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          教師節(jié)的作文600字

          時(shí)間:2022-10-10 07:44:54 教師節(jié) 我要投稿
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          【推薦】教師節(jié)的作文600字3篇

          教師節(jié)的作文600字 篇1

            馬上該教師節(jié)了,這時(shí)候以前的學(xué)生紛紛來看自己的老師。才短短的幾個(gè)月不見,孩子們都成熟了許多。

            下午,以前的學(xué)生曼來看我來了,她以優(yōu)異的成績(jī)升入了開封高中,真正的苦心人天不負(fù)!

            剛剛結(jié)束軍訓(xùn)的她曬得黑了,整個(gè)人顯得又高又瘦,臉上本來不太明顯的雀斑經(jīng)過烈日的暴曬顏色變得更深。打過招呼的她一邊用手拉開胸口的衣服給我看她脖頸和胸脯上方棕白對(duì)比強(qiáng)烈的皮膚,一邊訴說著教官的“無情”但是從她興奮地語(yǔ)言中我感受的到:這孩子是快樂的!是啊,有誰(shuí)能不為自己辛苦付出而得來的果實(shí)幸福呢?

            她告訴我說和妍一起在街上遇見了林和何,這兩個(gè)執(zhí)迷不悟的孩子,還沒有感覺到自己的錯(cuò)誤,依然在“甜蜜的堅(jiān)守著愛情的圣地”?陕f:那是愛情嗎?在說這話的時(shí)候,曼笑得燦爛而成熟,就好像一個(gè)經(jīng)驗(yàn)豐富的古董商對(duì)著拿一張分明畫著狼群的畫的.二道販子說:那是駿馬圖嗎?“如果愛情是以毀滅自己的前途和尊嚴(yán)為代價(jià),那只能叫愚蠢!”曼說。我驚愕,是為了我前任課代表能說出這樣理智的話。要知道,她和“早戀之花”里的女主人公可是同齡人啊!怪不得人家說:“戀愛”中的女人智商是零!……。。我為我的曼而驕傲,為我陷身早戀之海的那兩個(gè)孩子感到痛惜,為自己不能有效化解這場(chǎng)成長(zhǎng)危機(jī)而自責(zé)!

            曼絮絮叨叨的給我講了班里其他同學(xué)在假期中對(duì)兩位當(dāng)事人最真誠(chéng)最無效的勸導(dǎo)。我更加驕傲:在畢業(yè)各分東西的時(shí)候這樣關(guān)心自己的同窗,為他們的迷途知返做最后的努力,多么懂事多么有人情味兒的孩子。“雅笥训母拍铌U述到了最高的境界!

            我告訴曼要多關(guān)注祺,盡管他一直是我班優(yōu)秀品質(zhì)的代言人,可這家伙有時(shí)候特沖動(dòng),凡事愛較真,真怕他受到不應(yīng)有的傷害!

            ……。我要上課了,曼說那她就回家了,臨走前給我敬了個(gè)軍禮,你別說,小模樣還真有那么一股味!加油吧,回頭上個(gè)軍校,弄不好還能做你回軍車呢!

            盼望每年的教師節(jié),就像農(nóng)民盼望收獲的季節(jié)一樣。

          教師節(jié)的作文600字 篇2

            第一次遇見,是在兒子新生報(bào)到的那天,

            您明媚的笑容、和善的話語(yǔ),讓我感受到了您的熱情。

            在那一刻,我記住了您——

            親愛的羅老師!

            每次與您的接觸,就如涓涓細(xì)流沁入人心,顯得那么柔和。

            您的一言一語(yǔ),蘊(yùn)含著素養(yǎng);

            您的一舉一動(dòng),彰顯著氣質(zhì)。

            您是平凡的,卻是美麗的——

            您在自己的平凡的崗位上演繹著不平凡的教育人生!

            新生家長(zhǎng)會(huì),作為班主任的您,

            讓在座的所有家長(zhǎng)感受了您的氣場(chǎng),

            那是一位經(jīng)驗(yàn)豐富、信心充足的老師具備的感染力,您擁有了!

            我們由衷地肅然起敬,

            對(duì)您的贊嘆,溢于言表!

            活潑、調(diào)皮的兒子,進(jìn)入您的班,

            您用您的耐心化解著他的入學(xué)不適,

            您用您的循循善誘引領(lǐng)著他進(jìn)入學(xué)習(xí)的樂園……

            我高興地看到,兒子進(jìn)步著,

            他每天回家對(duì)我說起學(xué)校的趣事,

            也經(jīng)常提到美麗的羅老師——您!

            我知道,兒子的進(jìn)步,離不開老師您辛勤的教導(dǎo)。

            兒子剛握筆寫字,姿勢(shì)、筆畫不正確,是您手把手不厭其煩地幫他糾正了過來。

            記得有一次,我中午去看兒子,

            走進(jìn)辦公室門口的我,看到您握著兒子的手,一筆一劃地寫著,

            有那么一段時(shí)間,我就這么凝望著你們,

            一幅多么美麗、和諧的師生畫面!

            我感動(dòng)了,也替兒子感到欣慰——

            兒子,你遇到了最好的.老師!

            每當(dāng)夜幕降臨,萬(wàn)家燈火的時(shí)候,

            勤勞的您還在燈光下批改著學(xué)生的作業(yè)。

            每當(dāng)看到您在兒子的作業(yè)本上留下的圈圈點(diǎn)點(diǎn)和精辟評(píng)語(yǔ),

            我了解到您是多么用心地教育。

            最讓我感動(dòng)的是,即使忙到很晚,您一定不忘家校通的工作,

            讓我及時(shí)收到兒子在校的教育信息和溫馨提示。

            真的感謝您——最美麗的羅老師!

            感謝您孜孜不倦的教誨,讓我的兒子茁壯成長(zhǎng)!

            感謝您任勞任怨的付出,讓我更了解學(xué)校、更了解兒子!

            感謝有您,兒子的教育征途將變得精彩紛呈,

            愿我們攜起手,共同譜寫兒子教育新的輝煌!

            我相信,您這樣一位老師,

            是所有學(xué)生心中最好的媽媽;

            是所有家長(zhǎng)眼里最好的同盟。

            您用您的行動(dòng)證明著——人類靈魂的工程師!

            您是最美的教師!

          教師節(jié)的作文600字 篇3

            星星因?yàn)橛辛艘鼓坏呐惆槎W煥;花朵因?yàn)橛辛司G葉的陪伴而耀人;而我的青春,因?yàn)橛辛四呐惆椴欧懦龉獠省?/p>

            三尺講臺(tái)度春秋。您在這講臺(tái)上陪伴我們度過了太多的日子,教室前的黑板是您靈感的集中體現(xiàn)。一個(gè)個(gè)難記的數(shù)學(xué)符號(hào),一個(gè)個(gè)繞口的數(shù)學(xué)公式,在您的口中,都化作了一首首動(dòng)人的歌,讓我們?cè)谶@歡笑聲中度過每一堂數(shù)學(xué)課。

            “靜能春風(fēng)化雨,動(dòng)能點(diǎn)石成金!蹦冻龅男羷谂c我們的成績(jī)是成正比的。有一次,學(xué)校召開緊急會(huì)議,剛進(jìn)入教室的您不得不(離開)前去開會(huì)。臨行前還細(xì)細(xì)把事項(xiàng)囑托給班長(zhǎng)。在班長(zhǎng)的有序帶領(lǐng)下,我們先開始上一部分課。突然,門“呯”的一聲開了,卷入了絲絲冷風(fēng),門口出現(xiàn)了您的身影。您快步走上講臺(tái),大口大口的喘著粗氣,我知道,您一定是冒著雪,頂著風(fēng)跑回來的,發(fā)上的雪來不及拭摸,額角的汗來不及抹去,您就這樣,繼續(xù)給我們上著這一節(jié)未完的課。

            “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無聲!蹦苁挂还(jié)枯燥無味的數(shù)學(xué)課變成一臺(tái)引人注意的舞臺(tái)秀,這正是因?yàn)槟欠e極向上的性格。您的這一性格也無聲無息地傳給了班上的每一位同學(xué)。我們一改以往的沉默氛圍,在數(shù)學(xué)課上活力四射。無論是課上還是課下,您一直伴隨著我們。下課后,講臺(tái)上的狹小空間是我們與您的交流場(chǎng)地,我們拿著卷子問,您拿著筆給我們講。就這樣,我們相伴在課堂,相約在課下。

            還記得平安夜那一天,您的桌子上堆滿了包扎艷麗的蘋果。而您不以此為驕傲,反而告訴我們要樸實(shí)。您不僅傳授給我們知識(shí),還教與我們?yōu)槿颂幨碌?道理。

            忘不了課堂上我們的歡聲笑語(yǔ),忘不了考試后您的諄諄教誨,忘不了在分離時(shí)您送給我們的話語(yǔ)。

            盡管身不在一班,但心在一處。偶爾見面打一招呼與問侯,回想起過往的時(shí)光,仿佛您仍然時(shí)常在我身邊,陪伴我。而我將會(huì)把您放在心中,化作一股力量,去探訪前方未知的道路,而我的青春,必將在您的陪伴中發(fā)出炫的光芒。

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