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          小學(xué)五年級書的作文400字

          時間:2021-02-17 09:07:56 我要投稿

          【必備】小學(xué)五年級書的作文400字合集10篇

            在平平淡淡的日常中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占男W(xué)五年級書的作文400字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          【必備】小學(xué)五年級書的作文400字合集10篇

          小學(xué)五年級書的作文400字 篇1

            我愛書,我愛書,就像老鼠愛大米。書是人類進(jìn)步的階梯,書是我的好朋友,書也是知識的海洋。我要更珍惜它。

            我很愛讀書,因?yàn)闀軒椭姨岣叱煽儯能讓我在書中找到屬于我自己的快樂。

            記得有一天,媽媽帶我去書店,我找了一本書就坐在旁邊的沙發(fā)上看了起來。媽媽過來了說:“我要去辦點(diǎn)事,過很久才能回來,你看一會兒自己回家吧。”我說:“知道了!眿寢尵妥吡恕N艺J(rèn)真地看那本書,因?yàn)槟潜緯拿纸小恫槔砭攀馈,是一本探索的書,也是我的理想,?dāng)一名中國最有潛力的超級大偵探。我拿起那本書,翻開第一頁,用手指著字一個一個地讀著,沒過多久竟然讀了半本書。我讀書的速度非?,誰也打斷不了我。這時我看到最重要的一頁,那一頁上面記載著當(dāng)大偵探的秘訣,我心里想:這本書是我的最愛,我到什么時候都忘不了,我長大了也要認(rèn)真讀這本書,回憶我當(dāng)年的往事。這時媽媽來了,媽媽站在門口大聲地喊我的名字,喊了三聲我也沒聽見,媽媽只好到里面來找我。當(dāng)媽媽找了我20分鐘以后,竟然發(fā)現(xiàn)我在地上趴著,手里還一直拿著那本書,媽媽走到我的旁邊,大聲喊著我的名字,而我還是聽不見,媽媽只好蹲下來趴在我的耳朵上“啊”了一聲,嚇了我一跳,我一看表,竟然看了三個小時十分鐘,我只好無可奈何地跟媽媽走了。

            讀書,我很快樂,因?yàn)樽x書能讓我當(dāng)上大偵探喲!我一定好好讀書!

          小學(xué)五年級書的作文400字 篇2

            我喜歡讀書。因?yàn)闀侨祟惖摹伴L生果”;因?yàn)闀侨祟惖木袷臣Z;因?yàn)闀俏业暮门笥选囊荒昙夐_始,媽媽就給我買書,什么《安徒生童話》、《格林童話》、《101個經(jīng)典故事》,我都喜歡看。一遇到不懂的字,我就馬上查字典,直到弄懂為止。那時侯的我,盡管有些字詞,我還不大理

            到二年級,我看的書更多了,《快樂作文與閱讀》、《快樂童話》等,都是通過學(xué)校征訂的。那時,外公也有送我很多書,一些《天文知識》、《地理知識》都有,只要一有書,我都會愛不釋手。

            三年級,我的閱讀范圍就更廣了。有一次,我在讀《快樂作文與閱讀》簡直是入了迷。媽媽叫我去洗澡,我都沒聽到。直到媽媽使出“獅子吼”,我才有那么一點(diǎn)知覺,才肯慢吞吞地邊走邊看。突然,“哎喲!”我的腦袋”轟”的一下,原來我撞墻了。媽媽大聲叫道:“你這個書呆子,下次再這樣,小心我沒收你的書。”我才小心翼翼地把書放回書架。

            到了四年級,我的閱讀能力、理解能力也增強(qiáng)了許多,便要求媽媽買四大名著給我看。我看得很入迷!稅鄣慕逃、《飛翔的教室》等,有些書被我翻了幾遍,還有的已經(jīng)被我翻爛了,F(xiàn)在所有的書放滿了書架,挨挨擠擠的,像我們排隊(duì)一樣,找不出一點(diǎn)空隙。

            現(xiàn)在已經(jīng)五年級了,我會和同學(xué)們一起競賽閱讀,做一些讀書筆記,還會去參加一些閱讀比賽。這天,我又和同學(xué)競賽閱讀,比賽規(guī)則是:在下課時間內(nèi),做一篇閱讀,看誰最多分為勝者。我先把簡單的先做了,再把問答題做了!岸×懔恪吧险n了,剛好做完。我算了一下分,還是我贏。玩這個游戲,我百戰(zhàn)百勝!可能是因?yàn)樽x書,我的作文與閱讀常常得到老師和同學(xué)的表揚(yáng)。我很高興但我并不驕傲,因?yàn)椤疤撔氖谷诉M(jìn)步,驕傲使人落后!边@一切一切,都是我在書中學(xué)到的。讀書真有用!

          小學(xué)五年級書的作文400字 篇3

            “書是人類進(jìn)步的`階梯”從小我就特別喜歡讀書,書給我的生活帶來了喜怒哀樂。當(dāng)我品讀名勝古跡時,仿佛身臨其境;當(dāng)我研究偵探故事時,書伊然成了一位訓(xùn)練有素的偵探,跟著探長一起出生入死;《賣火柴的小女孩》使我淚落如珠,《親情故事》令我感動無比,《殘狼灰滿》又叫我佩服的五體投地。

            因?yàn)樽x課外書多,我被同學(xué)稱為“博士”老師常說我是好學(xué)生而且還在我的作文上又圈又點(diǎn),就連親戚鄰居也夸我是個“百科全書”每當(dāng)這時別提我心里有多高興啦!我家的書很多,因此同學(xué)們經(jīng)常向我借書?墒怯忠淮危晃煌瑢W(xué)借去我的書,不但把書撕破,而且還在上面亂寫亂畫,我覺得像跑馬拉松時一樣一個勁往前涌,拳頭也不知什么時候握緊了。還有的同學(xué)把我的書借去就給弄丟了,一想到這些書,就像想起了從生活中消失的好朋友,我忍不住傷心地大哭起來,還有一次,我正陶醉在精彩的故事中,上課鈴響了我只顧低頭偷偷地看,“叭”地一聲,一根粉筆不偏不正正好打在我的腦門上,我慌里慌張地塞進(jìn)桌洞,無奈還是沒有逃過老師的火眼金睛,老師對我進(jìn)行了暴風(fēng)驟雨似的的批評,使我無地自容,只覺得臉上有些發(fā)燙。

            我選擇了讀書,就像選擇了良師益友,我還要讀更多的書。從書中獲取更多的知識,體驗(yàn)更多的快樂。

          小學(xué)五年級書的作文400字 篇4

            南宋大儒家朱熹說過:“讀書有三到,謂心到、眼到、口到!逼鸪酰覍@個句子始終弄不透徹,理解起來總是一知半解,似是而非,并且產(chǎn)生了疑問:為什么要先說“心”,再說“眼”,最后說“口”呢?這句話能夠給我們什么啟示呢?

            我對這個問題較上了勁。于是我下決心,一定要弄明白這句話的真正涵義。

            查閱資料、詢問同學(xué)……一系列“程序”之后,我對這句話有了初步的理解:只要心到了,眼神才會集中,眼神集中,能思考問題,才能發(fā)言,表達(dá)自己的見解。但心里覺得還是意猶未盡。

            從小學(xué)三年級開始,老爸不斷從書店、辦公室?guī)Щ貙W(xué)生類報(bào)刊雜志,供我閱讀、學(xué)習(xí)。我總是囫圇吞棗,三下五除二就“解決”完一本書。我用自己的壓歲錢,在書店買的一些書,都很快“看”完了?晌沂裁大w會,什么好詞,什么佳句,知之甚少,收獲甚微。我很是不解:千辛萬苦讀完了這么多書報(bào),怎么還是懂得不多?是不是對這句話理解還不深刻呢?

            直到有一天,我在一冊書上再次注意到了朱熹的這句名言。我開始反思,但反思得很淺,只知道讀書要認(rèn)真。可歸根到底,我仍然不懂。于是我請教老爸。老爸說了一大堆,我才明白:首先要心到,該干什么就干什么,閱讀文章時要集中注意力,不要三心二意;其次要眼到,閱讀文章,心眼合一,反復(fù)思索,并試著自己解答;第三要口到,在課堂上踴躍舉手發(fā)言,并結(jié)合老師和同學(xué)的回答認(rèn)真地做比較、分析,最后認(rèn)真地總結(jié)和完善,從而把文章讀懂讀透。這才是讀書要 “三到”的真正涵義。

            從那以后,我把這句話銘記在心,時刻對照自己,時刻提醒自己,時刻督促自己。在這句話的鞭策、指導(dǎo)下,我閱讀輕松,下筆輕松,語文成績也如“芝麻開花—節(jié)節(jié)高”。

          小學(xué)五年級書的作文400字 篇5

            書是一把金鑰匙,打開智慧與知識的大門。

            書是老師,教我做題,教我做人的道理,教給我浩瀚的知識,讓我知道了書的力量和廣闊。

            書是媽媽,在我難過時安慰我,在我生氣時幫我消氣,在我傷心時讓我開心。

            書是一位畫家,教我畫畫;書是一位作家教我寫作;書是一位書法家,教我寫字。

            書是一位科學(xué)家,教我很多很多科學(xué)知識。有一次我在看百科全書,知道了九大行星:金星、木星、水星、火星、土星、地球、天王星、冥王星、海王星。還讓我知道了,地球是由地殼、地幔和地核組成的。讓我知道了雨是怎樣來的。在一次科學(xué)課上,老師問到了九大行星,我流利的背了出來,得到了老師的表揚(yáng),在同學(xué)面前威風(fēng)了一次?茖W(xué)書還告訴我,墻壁為什么會出汗,原來是因?yàn)橥饷嬉掠炅,天氣很潮濕,外面的水蒸氣碰到墻壁,墻壁表面慢慢的收集水蒸氣就變成了水珠。一次,弟弟看到墻壁出汗了,就問媽媽為什么,結(jié)果媽媽想了半天也沒想出來,急的弟弟不得了,我連忙安慰弟弟,就告訴了他墻壁出汗的原因?茖W(xué)書還告訴我,人的眼睛的顏色有4種,分別是棕色、綠色、黑色、藍(lán)色。還告訴我單葉草和復(fù)葉草怎樣區(qū)分,原來是單葉草的葉子是一片葉子長一邊的;而復(fù)葉草是兩片或多片葉兩邊長的。經(jīng)過我仔細(xì)觀察,發(fā)現(xiàn)單葉草有:玫瑰花、南瓜藤、向日葵……復(fù)葉草有:白楊樹、柳樹……

            書是一位知識豐富的老師,教我們學(xué)習(xí)知識,幫助我們打開智慧與知識的大門,幫助我們了解自己、了解世界。

            讓我們和我們的好朋友—書一起打開智慧和知識的大門,在知識的海洋里暢游。

          小學(xué)五年級書的作文400字 篇6

            從書籍中汲取知識的力量,是人生之必需。每個人從一出生開始,就在不停地學(xué)習(xí)各種各樣的知識,以便將來在社會上更好的立足。

            我覺得讀書如同一個科學(xué)家去讀當(dāng)代文學(xué)作品,一個作者去讀某個考古學(xué)家的記錄一樣,因?yàn)橄矚g而讀,因?yàn)樵从谂d趣而讀,有句話說得好“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,但它可以改變?nèi)松膶挾取。正是因(yàn)檫@種興趣的閱讀讓我們的生活豐富多彩。

            書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里遨游,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少忙呢!

            記得有一次星期天,我在家里練習(xí)寫毛筆字。寫的時候,不小心把墨汁給濺在了自己的衣服上。這時,我心里一緊:怎么辦啊!這可是新衣服。∶魈煲欢〞涣R的,怎么辦啊!

            突然,我想起來我以前在案書上看到的一段文字:衣服上如果沾上了墨汁,可以先用飯粒涂在墨汁上用勁搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂洗就可以了。我為什么不實(shí)踐一下呢?于是,我脫下衣服,跑到廚房里,拿來一勺飯,倒在墨汁處,然后使勁搓。過了一會兒,墨跡變淡了,又搓了一會兒,我用肥皂水洗了一遍后,又用請水沖了一遍,然后擰干,用衣架掛了起來曬干。第二天,我把這件事告訴了媽媽,媽媽連夸我聰明,我不好意思地說:“這可都是書的功勞!”

            讀書使我增長知識,正因?yàn)橛辛藭也虐l(fā)現(xiàn)世界有這么地奇妙,正是因?yàn)橛袝,我才發(fā)現(xiàn)......我愛讀書,讀書使我的人生充實(shí)而從容,悠閑而舒適,安靜而豐富,讀書使我快樂。

          小學(xué)五年級書的作文400字 篇7

            教育家說:“書是智慧的鑰匙!笔穼W(xué)家說:“書是進(jìn)步的階梯!闭渭艺f:“書是時代的生命!苯(jīng)濟(jì)家說:“書是致富的信息!倍鴷鴮τ谖襾碚f,書就像一位良師時時刻刻都在指引著我們,就一個知識的海洋任你遨游,就像一個面包當(dāng)你饑餓時給你能量。

            每當(dāng)你走入書的世界,總會發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)新東西,“書就是知識的源泉”,“書中自有黃金屋”這兩句話一點(diǎn)也沒錯。每個人的生命都是有限的,不可能對每一樣?xùn)|西每一種事物都認(rèn)識,只有通過讀書才能使我們知道:大自然的美麗,人類進(jìn)化過程的漫長……

            只有多讀書才能讓我們增長知識,充實(shí)頭腦,就拿我來說吧,我也是一個愛讀書的人,我對書似乎有一種特別的情感。記得我讀五年級的第一個學(xué)期,再一次數(shù)學(xué)考試中考得特別的差,把我的自信心都打擊沒了,心也灰了。從此,我對學(xué)數(shù)學(xué)失去了信心,就這樣成績一天天的下滑……

            有一天,我經(jīng)姐姐介紹,看了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》,讀完后我明白了生命在于奮斗,不要因一絲絲挫折而喪氣。于是,從那天起,我便打起精神,每天早上6點(diǎn)鐘起床復(fù)習(xí),就這樣我的成績從差到優(yōu)。

            當(dāng)我捧起一本書,書就如一根魔法棒一般能給我快樂,能讓這世界充滿芳香。當(dāng)我煩惱時,打開笑話書,總能讓我哈哈大笑,把所有的煩惱都拋之腦后。想打開知識的大門嗎?那就要多讀書,得到書的灌溉和充實(shí)。例如:曾國藩那樣他小時的天賦不怎么高,一篇文章都要被幾十次,但他還是很勤奮的讀書,最后成為了中國歷史上最有影響力的人物之一。

            書就是我們的老師,讀一本好書就如交了一位高尚的朋友。同學(xué)們,熱愛讀書吧!

          小學(xué)五年級書的作文400字 篇8

            “書是人類進(jìn)步的階梯。”我從小就與書結(jié)下了不解之緣。

            聽我媽媽說,我從四歲就開始看帶有拼音圖畫的圖書了,從那以后,我就對書愛不釋手,整天沒事就看看書,有時到了廢寢忘食的地步,小朋友們都稱我“書呆子”。媽媽對我說:“看書要適可而止”。是啊,現(xiàn)在我也正在改正呢!

            我喜歡看科幻、科普類的書和世界名著,這些書在我臥室的書桌上隨處可見。什么《哈利.波特》、《星際戰(zhàn)爭》、《化學(xué)揭秘》、《十萬個為什么》、《秘密花園》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……應(yīng)有盡有。我看書也是有選擇的,我現(xiàn)在從來不看漫畫書,因?yàn)槲艺J(rèn)為這種書籍適合3歲兒童瀏覽。有一些小說我也不喜歡,我認(rèn)為它們很無聊,沒有一點(diǎn)科學(xué)知識,不過偵探小說可以培養(yǎng)我們的推理能力,還是不錯的。我看書不僅要看它的內(nèi)容,還要明白其中的道理,并試著去做到它,比如從《魯濱遜漂流記》中我懂得了要做一個樂觀向上、堅(jiān)強(qiáng)不屈、聰明機(jī)智的人。

            我不僅精挑細(xì)選書,還很注意書的保養(yǎng)。每當(dāng)別人把我的書還回來時,我總會私下小心翼翼地把書翻來覆去檢查一遍,直到把“漏洞”修復(fù)好才善罷甘休。我的脾氣一向是很好的,但是有時我也會為書的事情而發(fā)火。記得有一天,李溢龍戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地對我說,他把我那本收藏已久的《逃離地球》弄丟了,我聽后大發(fā)雷霆:“那本書可是我跑了3家書店才找到的!你怎么能弄丟了呢!

            到現(xiàn)在為止,我看過無數(shù)本各種各樣的書,也明白了很多道理。我相信以后我一定會吸收更多的知識和道理,愿朋友們能和我一樣多看書,吸取精華,做一個知識淵博的人。

          小學(xué)五年級書的作文400字 篇9

            我發(fā)現(xiàn)媽媽最近把用下的廢電池收集起來,還特意放到廢電池回收站,我問媽媽為什么要這么麻煩,直接放到垃圾桶里不就行了嗎?媽媽說:“不能亂扔它會導(dǎo)致人中毒死亡,讓海水受到污染,讓自然界受到破壞,讓土壤受到損壞!薄斑@么厲害嗎?”我懷疑地問。媽媽還給我舉了一個案例是發(fā)生在日本,那里出現(xiàn)了十幾個病人他們出現(xiàn)了手顫,雙腿僵硬邁不開步,還一會兒哭一會兒笑。其中有兩位死亡一人投河自殺,經(jīng)尸體解剖后發(fā)現(xiàn)不是細(xì)菌腦炎,而是攝入了過量的金屬物質(zhì)錳有關(guān)。是因?yàn)樗镔I了300多個廢舊電池,廢電池埋在水里外殼腐爛后里面的錳遇到一氧化碳時就轉(zhuǎn)化成水溶性的重碳酸鹽,它隨著地下水滲入井里,導(dǎo)致人類中毒。

            哦,原來廢電池的危害還真不小,我特意去查看了一些資料,原來一粒紐扣電池就可以污染60萬升水,等于一個人一生的用水量,如果把一節(jié)電池隨手一扔會讓那片土壤永遠(yuǎn)不能種莊稼,如果把廢電池和生活垃圾混在一起,汞就會流出來造成更大的危害,如果把廢電池放在家里會危害親人,所以我們不要把廢電池亂扔亂放應(yīng)該歸結(jié)到廢電池回收點(diǎn)。

            讓我們每個人都從身邊做起。

          小學(xué)五年級書的作文400字 篇10

            書,就像是心靈鑰匙,為我解開了許許多多的迷津;書,就像是我們成長的階梯,鼓勵著我們繼續(xù)前進(jìn);《十萬個為什么>,就像十一縷縷燦爛的陽光,照耀著我們這些幼苗茁壯成長!

            一次常識課,老師講到有關(guān)于人的內(nèi)容,我正聽得津津有味,突然,老師問到“人體內(nèi)需要那三大營養(yǎng)物質(zhì)”時,同學(xué)們頓時面面相覷一副苦惱的樣子。我大方的站起來,人類每天從食物中獲取營養(yǎng),主要有蛋白質(zhì),碳水化合物和脂肪。

            蛋白質(zhì),是制造和組織的基本材料,它在體內(nèi)擔(dān)負(fù)著信息傳遞,維持大腦活動,促進(jìn)化學(xué)反應(yīng),抵御疾病,并參與人體生長和組織的修復(fù)。

            碳水化合物,是人體能量的主要來源,人體每天需要的能量有70%是碳水化合物提供的,并且,人體細(xì)胞膜中也有碳水化合物的成分。

            脂肪,是貯存和提供能量的,它發(fā)出來的能量是碳水化合物和蛋白質(zhì)的兩倍。

            這三大營養(yǎng)物質(zhì)是人類維持生命,促進(jìn)大腦活動缺一不可的營養(yǎng)物質(zhì)!

            我一口氣講完,同學(xué)們都向我投來驚羨的目光,老師慈祥的笑了,用手指示我坐下,我心里美滋滋的,從老師眼里,我看到了老師對我的期望,對我的鼓勵……我心里充滿了對書的感激之情。我的

            書,是你鼓勵我踏上成長的第一步,是你給予了我勇氣,我相信,成長有你相伴,一定會更加的多姿多彩!更加的快樂!

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