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我生命中的那些雨作文（精選16篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我生命中的那些雨作文，歡迎閱讀與收藏。
我生命中的那些雨作文 1
嘩嘩，嘩嘩，雨兒變大了，它的生命開始了最美好的時刻。柔柔的，打在花朵里，打在鮮嫩的葉兒上，組成了一曲歡快而不失優(yōu)雅的交響樂。
啪啦，啪啦，像一顆顆碩大的'、晶瑩剔透的珍珠，像小水珠成群結(jié)隊地紛紛落下來，雨的生命如同綻放的花朵，又像高潮的前奏，即將迎來它生命中最高潮的部分。像一朵含苞欲放的花骨朵。小雨兒，小雨兒，聽，它在唱歌呢。
嘩啦，嘩啦——雨兒迎來了它生命中最頂尖的部分。像一群受驚的野馬，像正值壯年的青年們，又像生氣了的老奶奶，剛烈的，頑強的。即使知道自己在落下的一瞬間生命就沒了，卻仍要去努力綻開生命之花。小雨兒，小雨兒，你為大地去除了灼熱的氣溫，帶來了秋天的涼爽，瞧連風(fēng)兒也跟著你的步伐，一同走過。
嘀嗒，嘀嗒，華美的人生將要結(jié)束。你遺憾嗎？不遺憾，因為你清脆甜美的歌喉為大家?guī)砹艘皇子蒙堇[的雨兒交響曲，伴隨著幾聲輕微的雷鳴，舞臺落下來帷幕。
小雨兒，希望下次，你的生命亦是如此。
我生命中的那些雨作文 2
今天不知什么時候，原本晴空萬里的藍天變得灰蒙蒙了，好像披上了一層薄紗，要變天了嗎？果然，到了晚上，天空上飄下來了幾縷絲綢一般順滑的雨絲，輕輕落在大地上，滋潤了土壤，滋潤了干燥的空氣，滋潤了人們充滿渴盼的臉。
站在毛毛細雨中，感受著雨水輕柔地撫摸，接受著心靈的洗禮。這場雨來的太及時了，她不僅滋潤了萬物，還滋潤了人們的`身心。
這是一場有生命的雨，是她讓沉睡的大樹從夢中醒來，是她讓毫無生氣的大地充滿生活的色彩，是她讓人們的生活環(huán)境變得美好。
看，那一縷縷“絲線”正從云彩里蹦出來，它們也想跑到大地上來，投入“母親”的懷抱。
聽，那沙沙聲是它們歡樂的嬉戲聲，把對大地母親的無限熱愛用歌唱、用心呈現(xiàn)出來。
啊，有生命的雨啊，——你真的僅僅只是雨嗎？
我生命中的那些雨作文 3
清晨，雨淅淅瀝瀝地下著。我穿好衣裳，走到窗前，欣賞著純潔透明的雨。我發(fā)現(xiàn)，雨，它每時每刻都在滋潤著花草，它是生命的甘霖。
上學(xué)了，走在路上，人們身上穿著的雨衣，手里拿著的雨傘五花八門。遠遠望去，五顏六色的雨傘仿佛是一條歡快的小溪，不停地向前“流動”。騎自行車的叔叔阿姨們身上穿的雨衣有紅的、綠的、紫的、黃的……讓人看得眼花繚亂，而路旁的.花花草草卻不同。瞧！它們正貪婪地吮吸著春雨呢！正因為有了雨，才使它們得以生存。雨，生命的甘霖！放學(xué)后，雨似乎沒有要停的意思，依舊不停地下著。我做完作業(yè)，來到窗前，細細地品味雨。這時，我才發(fā)現(xiàn)，雨，它是生命中不可缺少的一部分。雨，是你給了花草生命，讓它們得以生存；雨，是你為世界增添了一分色彩，世界因你而美麗！
雨，你是生命的甘霖！是幸福的使者！我愛你——美麗而又純潔的雨！
我生命中的那些雨作文 4
眺望著窗外，雨紛紛揚揚地下著，落在地上“滴滴答答”，極是清脆�？粗巴庥曷湓谕林�，一眨眼，雨露便融入了泥土之中，滋潤著它。
望著它滴落，我心中不禁想到：一滴雨露，它的生命或許短暫，或許只有幾秒鐘，甚至只有須臾間， 但是它卻讓短暫的生命煥發(fā)出新的光彩， 讓它的生命不再枯燥乏味、 一片空白，而是被涂抹上絢麗的色彩。
雨露的一生短暫而富有價值。當(dāng)它從空中滴落的那一瞬起，它的生命就奇跡般地開始了，同時它的一生也將面臨逝去。當(dāng)它融入泥土?xí)r，也許有人以為它的生命已經(jīng)走到了盡頭。其實，并非如此吧。當(dāng)它滴入泥土的片刻，它的確走完了一生，但，這并不代表著這滴雨露的離去，反而它預(yù)示著雨露的重生，雨露生命的延續(xù)!這滴小小的雨露并沒有離開，它投入了泥土的懷抱，滋潤了世間萬物。她為這個世界貢獻出了所有，包括 “ 微不足道 ” 的它……
雨露的奉獻之情足以讓我們贊頌，可是，我們是否想過：我們身邊難道沒有奉獻者?難道沒有為城市、為國家的發(fā)展立下汗馬功勞的人?這樣的人其實太多太多，城市的整潔難道不是最普通的清潔工們用汗水換來的'?我們上學(xué)時的安全難道不是護苗隊的家長們用辛苦換來了?……這樣的人數(shù)不勝數(shù)!
“滴——答——”雨依然在下，我依然沉浸在那滴雨露的“命運”之中……
我愿意和你一起，到那魚兒的世界去看一看。
我生命中的那些雨作文 5
“清明時節(jié)雨紛紛”是凄涼的雨；“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。”是無私的雨；“黃梅時節(jié)家家雨”是孤寂的雨。從古至今，不同詩人從不同角度描繪雨，寄托詩人不同的情感。雨，從此變得豐富多彩。我認為“傾盆大雨”是生命的洗禮。
盛真，傾盆大雨嘩啦啦地向大地宣泄內(nèi)心的憤怒、冷冽的風(fēng)呼呼地吹著，吹翻了沉重的雨點，卷起了地上的枯枝敗葉，卻趕不走天空的烏云和剛剛吐露生機的樹苗。村苗在急風(fēng)驟雨中左搖右晃，任憑風(fēng)雨的摧殘。卻不肯低下傲然的.頭顱。
此時，我卻站在操場的正中央，接受風(fēng)雨的洗禮，用急風(fēng)驟雨懲罰自己，用傾盆大雨洗清自己。
天空再一次發(fā)出怒吼，一聲令下，雨如沖鋒的騎兵，狠狠地撞擊地面，狂風(fēng)也不甘示弱，帶領(lǐng)千軍萬馬，呼嘯而至，刮倒了的草叢的花朵，拆毀了樹上的鳥巢，卷跑了手中的成潰單，唯獨我和樹苗屹立在風(fēng)雨之中。
沉重的雨珠一次次地擊打，呼嘯的狂風(fēng)一遍遍地侵襲。地上的積水一點點增加，草叢的花朵，朵朵摧折。支撐身體的力量漸漸減弱，雙腿漸漸疲乏，但心中的信念卻毫不動搖。
天公的怒氣漸漸消去，終于，風(fēng)去了，雨停了。我拍去了身上的雨珠，挺直身軀，看看旁邊與我一同接受洗禮的樹籃�？耧L(fēng)吹彎了它的身軀，驟雨打掉了它新生的嫩葉，可吹不折它。我抬頭看看晴朗的天空，天邊出現(xiàn)五彩繽紛的彩虹，無此燦爛。
是啊，“風(fēng)雨過后有彩虹”，暴雨淹沒莊稼后，農(nóng)民又會播種新的希望，當(dāng)我們受到心靈的“暴雨”時，不應(yīng)低頭，心懷信念，要記�。骸氨┯辍笔巧南炊Y。經(jīng)歷它，就會有“彩虹”。
我生命中的那些雨作文 6
又是一場淅淅瀝瀝的雨。雨，滋潤了整個世界；它從花瓣邊緣悄然流進花蕊；它從小草頂端漸漸滲透如泥土；它從一片片樹葉間無聲地被樹干吸收？……雨，讓一個個生命更有活力！
但誰曾想，雨也摧毀了多少生命��！
剛剛初生的嫩葉，被碩大的雨滴無情地打落；剛剛初綻的花朵，也無聲地滑落；田地里的小麥，也被雨折騰得東倒西歪……也有一些嬌嫩的生命幸運地存活下來，但如果是徹夜的暴風(fēng)雨，哪些嬌嫩的生命能躲過這個浩劫嗎？
也許，有些人會問：“為什么也有些東西沒有倒下呢？”
是它們很幸運？當(dāng)然不是。能夠在磨難中存活下來的，一定是那些意志堅強、不畏懼、不退縮，勇于拼搏的生命！
一場大雨后，大地都被洗刷了一遍，空氣異常清新，不時傳來鳥兒的鳴啼。當(dāng)我們穿梭于很多個水洼之間時，看到的只有倒下的生命和挺立的生命。在一片沾滿露珠的草地上，一枝倒下的玫瑰和一株挺立的百合形成了鮮明的對比。玫瑰雖然有著艷麗的外表，但是卻非常的不堪一擊，一遇到暴雨，留給世界的就只有被折斷的莖和灑滿一地的花瓣。但是百合卻不同于玫瑰。雖然它只有白色的.花瓣，可是它并不像玫瑰那樣嬌弱，經(jīng)受災(zāi)難后任然挺立著它那美麗的身軀。
生活中，人難道不是這樣嗎？
經(jīng)受磨難后，有些人堅強無比，但有些人，卻像軟柿子似的垮下去了。
那么，我們該做嬌弱的玫瑰，還是該做頑強勇敢的百合呢？
我生命中的那些雨作文 7
學(xué)校的小花園被一陣一陣的雨沖刷的更鮮亮了，走入被雨滋潤的小花園，你會發(fā)現(xiàn)，生命在雨后的花園中，變得更加令人著迷。
我慢慢的走入了雨后的小花園。鵝卵石路呈十字形，穿插在小花園里。路面上，被混凝土包裹的鵝卵石被雨的沖刷使的它們色彩變得更鮮亮了。有的鵝卵石是純潔的白色，有的是淡淡的黃色，還有的則是神秘的黑色。我沿著右邊的鵝卵石路慢慢的往前走。越往前走頭上的框架越被炮仗花，落葉覆蓋的越密，腳下的苔蘚就越多。我覺得因該是苔蘚愛濕潤，黑暗的的特性造就了他們的生命。想到這我心中不禁發(fā)出了感嘆：要不是雨，炮仗花能爬到框架上嗎，能覆蓋它嗎？不覆蓋，苔蘚又怎能活下來呢？越想我越尊敬這美麗的仙子——雨。
我想著想著不覺中已走到了鵝卵石路的盡頭。眼前，一棵橫臥在地上的.玉蘭樹吸引了我的注意。這棵樹樹干有一米與地融為了一體，臥在地上的樹干一延伸出來的的樹枝就分了叉，一邊繼續(xù)橫著長，另一邊則朝上長，形成了一個L的形狀。我想：這也一定是雨的杰作，一定是暴風(fēng)雨把那棵玉蘭樹刮倒在了地上，這才創(chuàng)造出了這令人驚奇的景物。到了盡頭，無路可走，我便往回找尋我所錯過的彰顯著生命的景物。我的腳步停在了老師的小菜園旁。我的目光不自覺的瞄向小菜園旁足有六層樓高的大王椰上。這棵大王椰比一般的大王椰都還要粗壯，散發(fā)著生命的氣息。我走近這棵大王椰一看，發(fā)現(xiàn)它的根已經(jīng)突出地面幾厘米了，在那天然的地板上，長著一群雜草，它們專門吸收根系中的養(yǎng)分賴以生存。大王椰一面是干的，一面是濕的。正對我的那面是干的，干的大王椰的還沒鉆入地的根被蜘蛛網(wǎng)給覆蓋了，時不時那幾只蜘蛛就從網(wǎng)上爬到樹干上閑逛，導(dǎo)致我的目光也隨之移到了樹干上。看向樹干后，發(fā)現(xiàn)樹干上有幾道人為的傷口，傷口里竟覆蓋著一片片苔蘚。也許就是這苔蘚救了這大王椰，我不禁猜測到。
生命是令人珍惜的，也是令人著迷的，而我覺得，被雨滋潤的生命，更值得我們細細品味。
我生命中的那些雨作文 8
雨就是大自然神奇的杰作，是人類生活中不可缺少的精靈，也只有雨，才配稱萬物生命里的第二故鄉(xiāng)。
--題記
淺秋、北方該有的梅雨季，炙熱的大地也該有場透雨了。
終于，這場透雨也終歸好似心想事成般的如期而至了。面對那執(zhí)著的驕陽似火，這份秋雨，也終會用自己特有的清涼柔順去澤被萬物。也就一場，就算那烈日鋪滿一夏、飛揚跋扈，也都會有清涼傾心潤肺，都會讓一切歸為平靜，讓浮躁的萬物歸于安寧。
清風(fēng)拂面，細雨綿綿，置身與阡陌曠野，游走在鄉(xiāng)間小徑，讓清風(fēng)輕撫慰藉，任細雨捶打研磨，萬籟俱寂般的無一絲聲響，所有能表現(xiàn)的塵世喧嘩，好像忽然間都蟄伏在這一片清涼，一片安靜，一望無際的綿綿細雨之中，都是自然，而且也都會自然而然的回歸了本性。
能讓浮躁趨向安寧，這就是秋雨的使命。猶如近半月的伏火盛行，也猶如這場雨，只就一場，就會讓那伏火蟄伏，在那一片清爽沁心之中好似自然般的歸于了祥和與安靜。因為同為陰陽哲理，就有相生相克，那一方你都不能超越，都得平衡，就如這鋪滿半夏的驕陽，輝煌的頂點，也就意味著沒落的開始，道理都一樣的。
在我的世界，喜好中，大凡是雨我都愛，而且終將成為我的最愛。因為她留給我的形象和記憶，永遠都是美的。
就像那如油般的春雨，愛在它能使萬物蘇醒，能讓生命活靈活現(xiàn)。因為是它驅(qū)趕冬天回歸本位，也是它蘊育了夏的生機、蔭蔽著秋的希望。
大地的復(fù)蘇就是一個嶄新的開始，而春雨也終將會使整個大地都風(fēng)光無限，美麗盡染。它會讓你聯(lián)想到豐收的喜悅，也能使整個世界改變姿容。它像薄霧般的輕紗輕撫著大地，不會落一絲聲響，也不留絲毫驕奢。只呈現(xiàn)一片清醒的靈動，徒留萬份少女般嫵媚的情懷。
與春的柔情相比，夏的熱烈，粗礦，間帶下的夏雨也是那么的豪情奔放，那陣勢如萬馬奔騰般的一瀉千里，在你還來不及思考的瞬間就傾瀉而下了。使你毫無防備的周身的毛孔、全身的細小之處都瞬間清涼一片。如甘露，卻感覺不到細微綿柔。也就只是一哆嗦，那瞬間就已濕了的小草，飽了的花朵，浸染了的墨綠，都好似有了想成就出一片清爽的希望。也就一個眨眼，那灰茫茫般的雨帯，猶如那決堤了的天河壩口，傾泄而致。任張開雙臂的大地，用自己特有的.媚惑滿滿的吸引，盡情的擁抱。填足了萬物的匱乏，消融了暑氣的狂妄，伴著蟬鳴，迎著蛙鼓，亮了彩虹的凱旋，暢想著那夏日特有的生命交響曲。
秋雨細膩，秋雨綿綿，秋雨的靜謐總讓人懷想，使人動情。秋雨以端莊奉送享受，以清涼浸潤燥熱，以幽靜傾訴情殤，以沉思回味收獲。秋雨的輕、靜與悠然。秋雨的高邈與深遠。單就那份潛藏中的安靜與沉思，就都會讓你的靈魂得以凈化，浮躁得以安寧。平凡里蟄伏了偉大，平淡中享受了幸福與歡樂。
愛雨總會盼雨，愛雨也終會讓我用一生一世去熱戀雨，眷顧雨。愛上雨就猶如熱愛了生命，若用我的字典去定義雨，那“雨”就是：萬物生命里的“第二故鄉(xiāng)”。
我生命中的那些雨作文 9
——陽光和雨
清晨起床，陽光總是以極快的速度，照徹黑暗寒冷的房間。我恍惚見覺得，像這樣一縷陽光般溫暖，柔和的關(guān)愛和奉獻，我在似乎哪里見到過。
初秋的早上，微風(fēng)清冷，陽光明媚。我匆匆從公交車上下來，嘴里還嚼著沒有來得及咽下的早飯，你就毫無征兆地走上來，問我輔導(dǎo)書買到?jīng)]有。我說，沒有，跑了很多地方都沒有買到�！鋵嵃�，一整個周末，我根本就沒有想起要去買書，我只是隨便找了一個借口，來蒙騙你。
你說：“怎么會呢?應(yīng)該很好買才對啊�！蔽覜]有說話，只是在心里祈禱著你不要責(zé)怪，“算了，你等一下到我這里來拿吧，我買了很多份�！�
“……謝謝老師。”
后來，當(dāng)我拿著你給我的輔導(dǎo)書時，我已經(jīng)說不清，我的心里到底是愧疚多，還是感激多，所以，我對著早上尚在東邊的太陽發(fā)誓：我要努力學(xué)習(xí)。我要拿到全班前三名的成績——雖然這樣的目標(biāo)，對我來說還太遙遠。但我要、我一定要，我要這樣來感謝你。
但如果僅僅是這樣，我也許不會在太陽照徹我的房間時想到你。
那一天，我和同學(xué)冒著大雨，把操場上的國旗收下來，回來的時候已經(jīng)是滿身濕透，我不知所措，被那位陪我收國旗的同學(xué)拉著來找你，你搖搖頭，說，真拿我們這兩個小姑娘沒辦法，你想了想，拉開了身后的櫥柜，拿出一塊毛巾讓我擦頭發(fā)，然后，你把掛在櫥柜里的襯衣拿出來，讓我穿上。
那一天，我感受著那襯衣上淡淡的、令人舒適的樟腦丸的味道，我感激著你的關(guān)愛，我感激著你，給我的心以溫暖，讓我漸漸淡忘雨滴的冰冷。有一種力量就從這衣服的味道里漸漸滲出，彌漫全身。我想，我決不能辜負你這樣的.溫暖。
如果說，你的關(guān)愛僅僅是陽光般的寵溺和柔和，我又怎么會在細密的雨珠，敲打著我的窗戶時，想起你呢?
那時候，我不知道是怎么了，無法進步，在要考試的日子里迷迷糊糊地過日子，是你的批評，讓我一下子明朗。
起初我很委屈：大隊部，班級的事情一件接著一件，我哪里來的時間，去訂正好一整沓卷子呢?
可是你說：“你要想清楚，大隊部，班級的事情不是今天才開始的，你以前是什么樣的?你現(xiàn)在又是什么樣的?……”那一個又一個的字，就那么一點一點地敲打在我的心上，就像是大風(fēng)夾雜著雨滴一樣——狠——卻又令人清醒。
我這才開始尋找自己身上的問題……老師，委屈抱怨之后，我卻又要感謝你了，你讓我看清了我該走的路。
我想，這一次考試我一定得努力。是你讓我明白，任何時候都不能放松，任何時候都不能懈怠——“學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進則退”沒錯，所以，向前了再向前，永遠不停止，這才是唯一正確的方法。
我看到了，老師，其實你并不是狂風(fēng)暴雨，你是在我即將走到風(fēng)暴中心的時候，把我引向正確的路的路標(biāo)。
老師，當(dāng)你在課堂上，不斷把知識的泉水灌進我空空如也的雙手時，我感激你。
老師，當(dāng)你在中午時，舍棄了吃飯的時間，給每一個人詳細講述每一道題目，卻連一口水都沒有沾時，我感激你。
老師，當(dāng)你讓我明白，什么是信任的力量，讓我發(fā)奮，讓我堅定，讓我拼搏時，我感激你。
老師，當(dāng)你在無形中教給我關(guān)愛的意義，并驅(qū)使我把關(guān)愛傳遞給身邊的每一個人時，我感激你。
老師，當(dāng)你嚴肅地看著我，叫我不要忘記自己是誰，教我繼續(xù)逆流而上時，我感激你。
……
老師，你是照亮我生命的那顆紅星。
實在是太多太多的情懷，我用一支筆，一張素紙，是永遠也表達不盡的;實在是太多太多的情懷，裝在我的心里，好像它們就要溢出來一樣——可是，你到底要怎么去感激這樣一個人，這樣一個把你從錯誤引向正確，把你從無知淺薄，帶到知事明理的人呢?——就像你無法感激，陽光和雨露所給的關(guān)愛和恩惠一樣。——就像你無法感激，寒冬里，那顆忽然出現(xiàn)，指引你向前的紅星一樣。
我生命中的那些雨作文 10
聽到他的死訊時，我正獨自在校內(nèi)后花園無所事事。身邊一堆俗女正在吊兒郎當(dāng)?shù)剜局献印＞驮谖胰虩o可忍，準(zhǔn)備掉頭逃離時，聽見其中一人對另一個說：“喂，明兒是梁哥的葬禮，你去不去��？”我聽罷立即不由分說上前追問，我對著那個發(fā)話的女生問：“是誰死了？”她白了我一眼：“你誰啊，幾班的？”我說我是一班的，她告訴我梁哥死了。她說：“你不知道梁哥是誰吧，他是我們班那個腦癱兒，昨天抽風(fēng)死了。”
我自然知道梁哥是誰，很早便叫得出他的名字。接著我又問了她幾個問題，她覺得不耐煩，停下手上的動作，探過身子問我：“嘿，你和他啥關(guān)系？”我腦中空白一片，沒給她答復(fù)就繼續(xù)問：“他……怎么死的？”那人見我不答話，懶得再理我，擺了擺手就和她那幾個姐們兒離開了。我依稀聽見她們欷歔著梁哥死時的種種情勢。
我思維混亂，蒼穹之下的一切似乎都不再真實，我覺得太陽就那么化了，校園課間的喧鬧聲顯得很遙遠。我呆呆地望著就要萌出花苞的紫藤，“生命”的概念是那么具體又是那么不可捉摸。
回家的路上，我碰到阿姨——死了兒子的母親。她頭發(fā)卷曲地披在肩上，花白的頭發(fā)從頭頂瀉到發(fā)梢，她不過四十出頭，頭上便這么多的白發(fā)。我想到這里心痛得無以復(fù)加，想方設(shè)法要避過她，埋著頭故作沒看見，與她擦肩而過。正在我慶幸未能被她認出時，我聽到阿姨顫抖地叫出我的名字。她的聲音嘶啞得像被凍了一夜。我回過頭：“阿姨，是您啊，我剛剛怎么沒看見您……我光顧著低頭走路了……”阿姨苦笑起來。我頓時發(fā)覺氣氛死寂。身旁傳來這個母親的聲音，她說：“你應(yīng)該知道了吧……生生他……”我聽著這言語，心里像扎了一把荊棘，即便是這幾個字，這個隱忍的母親也已哽咽得難以發(fā)聲。幾秒之后她便落了淚。我不知所措地站著，正如我得知梁生已死的噩耗時一樣。我點點頭，悲涼沉重的心情下，我不知該說些什么。阿姨對我說：“生生說過，他就你一個朋友……明天他……市郊的火葬場……我希望你來送送他，其他同學(xué)能來更好。”她說這話，不停地抽噎，話語斷斷續(xù)續(xù)，眼圈已腫脹得發(fā)紫，白眼球中布滿觸目驚心的`紅血絲。我于心不忍，應(yīng)下她后，便與她告別。
回家后做任何事都毫無興致。我蜷縮在床上極力去想那幾個女生描述的字句——他死前沒有任何征兆。只是喝著水，他姥姥在廚房聽見杯子破碎的聲音與一聲悶響，火急火燎趕到客廳，發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)躺在冰冷的大理石地板上，四肢抽搐，口吐白沫，眼中只剩了眼白。老人幾近暈厥過去，遲遲沒有反應(yīng)過來……此時梁生的母親恰巧進門，見這一老一小的狼狽，立即打了急救電話。她伏在地上眼睜睜看著他兒子的痛苦。車子趕到用了十五分鐘。這段時間里，阿姨瘋了一般嘶喊，怕他唯一的愛從這冰冷的世上消失，但那畢竟只是作為一個母親的心痛，除此她便無能為力。于是她愛了十七年的生命就在她癲狂的歇斯底里中離開了她。她哭，她喊，她失控地抓著醫(yī)生的衣領(lǐng)破口大罵……但她知道梁生死了。于是她守著兒子的遺體，就這么一言不發(fā)地守了兩夜。
我生命中的那些雨作文 11
天，下雨了，沙沙沙，沙沙沙......不知不覺地我的眼淚也從我的臉頰上滑了下來，可能是想起了一些往事吧，站在窗外看看風(fēng)景，依舊是那么的美麗。
風(fēng)里夾雜著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭，西一頭地亂撞著。路上的行人剛找到一個避雨處，雨就劈里啪啦地下了起來。雨越下越大，很快就像瓢潑的'一樣，看那空中的雨，一陣風(fēng)吹來，這密如瀑布的雨就被風(fēng)吹得如煙，如霧，如塵。
雨越下越大，粗大的雨點狂暴地灑落在屋頂上，黑沉沉的天像要崩塌下來，雷鳴閃電，狂風(fēng)驟雨，仿佛要吞沒整個宇宙！那雨，一會兒像瓢子往外潑；一會兒像用篩子往下篩；一會兒又像噴霧器在那不慌不忙地噴灑——大一陣子，小一陣子，交錯，持續(xù)地進行著。
雨停了，風(fēng)兒帶來了一陣陣泥土的清香，草兒嫩了，花兒艷了，白鴿又可以展翅飛翔了，彩虹也出現(xiàn)在遙遠的天邊，似乎觸手可及......
我生命中的那些雨作文 12
一天，下雨了，薩沙武賈西奇，薩沙武賈西奇。不知不覺，眼淚順著臉頰滑落，大概是想起了一些往事，站在窗外看風(fēng)景還是那么美。
風(fēng)夾雜著雨星，仿佛在地上尋找什么，從東到西互相碰撞。路上的行人剛剛找到避雨的地方，雨就開始地下了。雨越下越大，很快就要下傾盆大雨了。你看空中的雨，一陣風(fēng)吹來，密如瀑布的雨就會被吹得像煙，像霧，像灰塵。
雨越下越大，厚厚的雨滴猛烈地落在屋頂上。黑暗的.天空即將崩塌，電閃雷鳴，猛烈的風(fēng)暴似乎要吞沒整個宇宙！雨像瓢一樣傾瀉了一陣子；一時之間，就像用篩子篩下去；一時間就像噴霧器不急不忙的噴——。很長一段時間，很短一段時間，交錯著繼續(xù)。
雨停了，風(fēng)帶來一陣土香，草嫩了，花明了，鴿子可以展翅再飛了，遠處的地平線上出現(xiàn)了彩虹，仿佛觸手可及。
我生命中的那些雨作文 13
我想多年以后，憶起初中的生活，讓我唯一忘不了的，就是那雨。
有時候，它來的并不轟轟烈烈。窗外它淅淅瀝瀝的下著，教室里的我們安靜的坐著。那是作文課，沒有什么雜音，只有筆頭和紙摩擦發(fā)出沙沙沙的聲音，偶爾是同學(xué)們回頭借東西的唏噓聲。就那樣安靜，靜的只聽到雨聲打到窗戶的聲音，那雨滴就像趴在窗戶上俏皮的看著我們，然后又像滑滑梯一樣流下去。那時光真的美，美的一分一秒都是在享受。以至于我會在潛意識里覺得，雨天就是寫作的最好條件。
雨水洗刷過后的校園，一切都充滿了新意。去到走廊，會看到從樓頂?shù)温涞挠曛椋�未蒸發(fā)的雨滴從柳葉上落到了小草上，緊接著又一歪頭掉在地上，然后被泥土完整的吸收，然后再吸一口那最新鮮的空氣，無需說什么，只要微笑，就是對那雨最好的詮釋。
可有時候它又來的'不盡人意，體育課是我們最喜歡的課程之一，可是如果碰到了雨天，體育課就變成了內(nèi)堂。這些我們都經(jīng)歷過吧，大家垂頭喪氣的坐在教室里，外面啪啪啪的雨聲顯得那么刺耳，連寫作業(yè)的心情都沒有。那時候我們是討厭下雨的，一周沒有多久的歡樂時光都被它搶走，所以我們又記住了雨。后來每次下起雨，我們都會想起那些被雨耽誤了的體育課。
當(dāng)下起瓢潑大雨的時候，也許你會老老實實的呆在家里。但是我們卻很興奮，校園里滿滿的都是撐開的傘在移動，我們在一樓的走廊上，推來推去，一個接一個的被推下去，嘩啦啦的大雨一下子就淋透了校服，冰涼的雨滴順著頭發(fā)滴在脖子上，雨水沖刷著我們的臉，就像是一個巨大的水盆在下傾。有劉海的女生額前都變成了三毛，大家互相指著對方笑個不停，有的趁對方不備又是一推，那同學(xué)就又去了雨中。上課了，外面還在嘩嘩嘩的下個不停。大家渾身都濕透了，打著抖又有點意猶未盡的興奮。
意料之中的是第二天很多同學(xué)都感冒了。
這些年的雨，就要變作那些年的雨，它見證了我們多少個同窗的日子，可能你我不會再見，但雨不可能不再下，可能物是人非，但回憶還在，每當(dāng)下起雨，我們都會想起在一起的日子，無論快樂與不快樂。
而青春就像是那一場大雨，即使感冒了，還盼望回頭再淋它一次。
原來那些年的雨，與時光有染。時光不老，你我不散。
我生命中的那些雨作文 14
北地南天，死生契闊，流風(fēng)回雪，遙遙芳澤。每個人，都有一個世界，安靜而孤獨，我們都是這個孤獨世界的孩子。淺吟低唱，橫琴而立，細數(shù)螢火，直到天明。
世界很大，大到總能給我一個角落去選擇沉默，要知道，這有多么可貴。很多時候，沿著一條路走，當(dāng)瓷跡變成青苔石板，最后沉淀成黃土斑斑，就像是人的面容，在飛逝的時間之下，漸漸失色。希望我們永遠不要忘卻，那些飄雨的時節(jié)，雖然不是很長，但總能帶來些許的感動。在這個冷冷的塵世 ，我想，應(yīng)該把握住流失的點滴吧。
依稀記起，在十七歲的天空下，小男孩秀著剛剛修好的頭發(fā)，迎面是心儀許久的女孩�？粗夷亩嗔艘唤z歡欣，或許是那一刻青春的色澤映亮了我執(zhí)迷的雙眼。我是多么希望這樣，直到永遠，男孩與女孩純真而幸福的笑顏，干凈的就像是特卡波的星空，在每一個抬起頭來的瞬間，都會有美麗的流星劃過茫茫夜空，許下的.誓言，能夠恒久的存在，哪怕滄海桑田。
我細心地留意著小男孩的身影，他的快樂與傷悲，歡笑與淚水，總期望著能發(fā)現(xiàn)當(dāng)初的自己，十七歲的雨季，無奈只剩下滿滿的回憶，裝在心里，放在手上，一個人安靜的時候，不忘回頭看看，青澀的過去，浩渺的心海。那時候，沒有太多的想法，朦朧的雨季洋溢著濃濃的愛意。閉上雙眼，看紅云飄滿整片天空，云朵之下，是純真的誓言，男孩羞澀的低著頭，彷徨在女孩的身邊，最后還是說出了久違的“我喜歡你，已經(jīng)好久了，我......” 。不遠處的樹上，站著兩只鳥兒，它們在歌唱。
不知從什么時候開始，我漸漸依賴于微博這一平臺，或許是借此尋找消失的存在吧。有一段話是這樣說的，“讓你病的人，給不了你藥，給你藥的人，舍不得你病”。我茫然的想著，那究竟是要怎樣，恒久的忘記嗎？
之后的時間里，我沿著小男孩的步伐，一路尋找，即使明知答案不盡人意，還是執(zhí)意的走著。雨來的總是那般突然，可能是天空的淚痕吧，忍耐了許久，不想在落地前被風(fēng)吹干，所以如此急迫。隱約之中，我看到了那個男孩，表情透露出的復(fù)雜，令我咋舌，就好像這突變的天氣，可能下一刻電閃雷鳴。筆鋒下輾轉(zhuǎn)溫厚的少年，歲月里禁不起波瀾。感嘆來的太晚，疾馳的地鐵，早已帶走一方思念。
山還是山，海還是海，卻不見了人，莫大的悲哀，我想再多看一眼星空，在這善變的世間里，看看永恒。
天寒地凍，路遙馬亡，不曾遺忘，北風(fēng)其涼。已經(jīng)記不清，走過了多少春秋，從別離到重逢，我耐心聽男孩講完整個故事，才發(fā)覺眼淚散落了一地，就像是一顆顆細小的珠子，再難串起。就在那天，男孩的期待，等來的不是告白，而是不再�！皩Σ黄穑以�(jīng)嘗試著從你身上找到他的影子，可是我終究還是做不到，原諒我，心里只有你的哥哥�！�
一切都只是場夢吧，我只能這樣去想，在男孩冰冷的現(xiàn)實面前。深藍的夜空中，忽然多了些霧氣，似曾相識，那年樹下，兩個人細數(shù)著星星，若隱若現(xiàn)。好多時候，我們漂泊著，就那樣漫無目的，在茫茫的海上，路過一座又一座燈塔，卻總是不見可以�？康母蹫�，最后我們慌張著，拼命遠行，甚至逆著洋流，也不愿此生隨波而逝，被海水無情地吞掉，歸于沉寂。
在那些飄雨的時節(jié)里，總能遇到一對對攜手的情侶。不知從何時起，我愛上了一個人散步的日子，雨天的早晨我拿著傘，搭上了公交，最后停站在公園的門前，滿是茫然，雨水沒過鞋子，夾雜著零星的落花，向著遠處，緩緩流去。人生就是，當(dāng)花瓣結(jié)滿枝椏，鮮艷欲燃，卻零落成泥，死在夏天。
每個人的心中，都亮著一盞紅燭，或明或暗，幾番輾轉(zhuǎn)。在喧鬧的街巷，不時遇見一對小青年爭吵，路過的人還在為其上一秒的笑臉而羨慕不已。我在想，他們上輩子會不會是游魚，聽說魚的記憶只有七秒，那樣就沒有所謂的不舍了吧�？墒腔仡^細想，七秒鐘的愛是有多么的珍貴，可能在最后一秒，魚兒流下了不知多少淚滴，這條溪水，有過多少不舍的心碎，多少愛的沉醉。
我細數(shù)著落下的雨滴，撐著小傘，獨倚橋畔，望遠處水汽彌漫，想到那時燈火闌珊，揮手間皆為塵土，自此不復(fù)。可能，那些夏天，在我們決定轉(zhuǎn)身離去的一刻起，已經(jīng)死了。
我生命中的那些雨作文 15
就是那樣一滴雨，從天而降。我伸長手去接，它卻順著我的頭發(fā)形成細細彎彎的道路，然后跳到脖頸，令我寒徹心底。又有幾顆灑落下來，正好在手心里滾動如珠。冷雨，與我不期而遇。
淅淅瀝瀝，覆滿樹枝和草叢，于是黃綠的草尖兒上便像是扣上頂珠玉翡翠的王冠。只可惜這王冠是冷冰的凌做的。我哈著氣，仿佛看到草在顫抖。
噢，秋分已過了。
我順了順亂發(fā)，繼續(xù)行走。拎包側(cè)旁夾雜著細密的水汽，眼鏡片上亦有模糊。地面上有厚實的積水，踩著，珠花亂墜。近旁的`樹枝杈里透出些雨水的涼意來，這想必是極冷的了。
踮腳深一步淺一步的慢行之中，我突然看到遠處一件歡快的夏裝校服。那是個雙馬尾的小女孩。嗒嗒嗒，嗒嗒嗒，不管水多少，頂著輪風(fēng)雨肆意地飛奔。于是這條校園路，頃刻又靜了。
我抬頭看見熟悉的小窗。再向前望時，依舊是冷雨漫天，而幾棵路旁被修整的樹似乎又回來了。眨眨眼，窗子里透出一個小小的女生的身影：呵！那是我！
埋著頭奮筆疾書，突然瞄一眼手表后起身整理收拾，把書包留在桌上期待地望向窗外，“雨停了沒有？”女伴急切地詢問，“我可沒有帶傘！”而我大大咧咧地笑：“雨停個什么�。坑暾竽�！”隔壁班早早地熄了燈，冷雨在窗上擊打音調(diào)。推窗，寒氣逼人，雨帶著冷意侵入窗里。啰嗦的兩人戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢要為自己打氣，朗誦著余光中《聽聽那冷雨》，在雨中甩上教室門，奔跑。
雨是美人，冰肌玉骨，冷面對人。正值十月十一月，雨格外寒冷�？粗橐活^雨水，不由得憶起名句來：“悲歡離合總無情，一任階前點滴到黎明。”同伴只小聲抱怨：“都怪我們太用功，做作業(yè)到這么晚干甚！”雨又開始下了，聽聽吧，像是竹筒中的一粒斷珠，像是陰暗天空中的冰冷淚滴，雨美人在翩翩起舞。只一滴落臉龐，便是渾身寒栗。我點點頭應(yīng)道：“我們要成落湯雞啦！”“怕什么？”一向秀氣的女伴背過書包，啪啪地踏水而行，水花四濺。留著冷雨的氣息，濺到腿上，小腿在一瞬間就麻木了：刺骨的冰，又奈它何？只得叫嚷著女伴奔去。
伴著，滿耳冷雨。
長長細細的，哀傷冰冷的，是刺人的零度以下，從發(fā)端梳向發(fā)梢，產(chǎn)生弧度，冷雨相伴。而九月的雨季，亦是長而不絕。我知道：夜里苦讀的孩子，更能體會夜雨冰冷。
我站在窗前，我只有一窗冷雨。
在冷雨中，我有勇氣大聲叫喊，有朋友相互陪伴，有幾縷反思。冷雨使我清醒。
可是……，可是歲月荏苒，當(dāng)初踩雨歡快時的少年活力去哪里了呢？
那些年，冷雨相伴。
我生命中的那些雨作文 16
我，本是怡萍，卻被同學(xué)們稱為“雨萍”。我的眼睛被同學(xué)們說成最漂亮的，我的頭發(fā)被稱為“白雪公主第二世”，我的臉蛋被稱為“男生必備看品”�？删褪菗碛羞@些，才換來了朋友們對我的疏遠，換來了男生們的愛惜，因為我很快會轉(zhuǎn)學(xué)。
有一次，我同座的對象，向我表白，她怒了，執(zhí)意不和我同座，我又少了一個朋友，因為她是最后和我玩耍的人。緊接著，某人開始欺負她了，接著很多人都來辱罵她，她哭了：“你給我記住，不服就讓他們罵我！”很多女生都巴不得讓我趕快轉(zhuǎn)走，終于，我轉(zhuǎn)學(xué)了。
上玩第一節(jié)課時，全班人，除了我自己，都在用不同的眼神看著我，我非常不知所措，趕緊跑出了教室，直到第三個星期都沒人和我說話，這讓我不喜歡這個班級，可我有不會“開頭”只好默默地看著他們。由于自己的原因，我又轉(zhuǎn)會了原來的那個學(xué)校。
現(xiàn)在我非常討厭男生，誰也不搭理，一道非常之復(fù)雜的英語造句來了，同學(xué)們都不會，就連班上英語排列第二的殷音都困擾住了，我解開了這個難題。老師的'一句話：“不會的同學(xué)問問會的同學(xué)�！彼心信既栆笠簦笠糁皇菬o奈的搖搖頭。殷音又看了看我，看著我心情還不錯，知道我會，讓一位女生去問我，則男生也如此。
“喂，這個你會嗎？”她的態(tài)度非常傲慢，我沒理會她�！坝昶�，這個題目你會嗎？”男生的態(tài)度好些，但是還沒達到我的要求，他被我婉然拒絕了。三番四次地來男女生，終于只剩殷音還有澤隱了，他們在科目上可不是蓋的�！拔梗@道題目你會嗎？”殷音蹲著說�！皯B(tài)度無效，走開�！蔽曳籽�，因為她喜歡的人都喜歡我，她還曾辱罵過我，我記仇，不回答她。
輪到澤隱了：“雨萍，這道題目我不太懂，又不知道些許意思，你，能教教我嗎？”看他態(tài)度還行，我就說is，他趕快說：“我知道，我知道了，謝謝你啊�！碧炷�，我還未說完呢，他就知道了，同學(xué)們目瞪口呆中。
經(jīng)過這點，同學(xué)們終于親近我了，我的那些事完結(jié)好了，希望你們記住我，雨。
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