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無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的小學(xué)生觀察作文400字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生觀察作文400字 篇1
一天，朝陽的第一縷晨光透過窗戶，和煦的陽光把兩只夢鄉(xiāng)中的跳蝦帶了回來，深綠色的“皮皮龍”揉了揉眼，把不肯起床的“跳跳虎”搖了搖�！疤ⅰ鄙炝藨醒汀捌て垺陛p快地做起了早操。
最好的蝦飼料來了�；顫姷男≈魅税盐r飼料放在水中，然后在旁邊吃起了美味的早點(diǎn)心。“皮皮龍”和“跳跳虎”都是個(gè)貪吃鬼，它們爭先恐后，你爭我搶，互不相讓……飼料只剩一粒了，給誰吃呢？心直口快的“跳跳皮”說，“來個(gè)公平的比賽吧！”“好”皮皮龍爽快地答應(yīng)了。
第一局，有青綠兩種條紋的“跳跳虎”，如猛虎般地?fù)鋪�，跳躍力極好的“皮皮龍”當(dāng)然輕松躲過�！疤ⅰ眮砹藗�(gè)“馬后炮”，尾巴一彎，往后一撳猛地向“皮皮龍”撞去�！捌て垺币姍C(jī)躲到水草后�！疤ⅰ狈植磺逄搶�(shí)，撞到了缸壁，身受重傷，“皮皮龍”乘機(jī)“猛沖”。第一局，“皮皮龍”贏了。
第二局，“皮皮龍”天龍發(fā)威，運(yùn)用高速游動(dòng)。但“跳跳虎”也沒輕舉妄動(dòng)。緊跟在后，機(jī)靈的“皮皮龍”提高了警惕，瞬間加速�！疤ⅰ蓖耆凡簧�。然后，“皮皮龍”猛地轉(zhuǎn)了個(gè)彎。“跳跳虎”看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，抄近路追上“皮皮龍”，用盡全身力氣撞向“皮皮龍”。第二局，“跳跳虎”贏了。
最關(guān)鍵的第三局開始了，它們倆個(gè)幾乎同時(shí)發(fā)起了進(jìn)攻，當(dāng)將要相撞之時(shí)，“皮皮龍”猛地往左邊一閃，“跳跳虎”用力過猛，沖過了頭。 “皮皮龍”馬上追上“跳跳虎”，夾住“跳跳虎”，比力氣當(dāng)然是“跳跳虎”占上風(fēng)，但“皮皮龍”靈機(jī)一動(dòng)，猛地把“跳跳虎”撞到了缸壁，“皮皮龍”終于贏了。
“皮皮龍”把得到的戰(zhàn)利品細(xì)嚼慢咽，而“跳跳虎”只能望食莫及。
小學(xué)生觀察作文400字 篇2
9月20日 星期五 晴
今天，我種下了六顆帶著我希望的黃豆，我先在樓下找來了許多細(xì)沙，再把細(xì)沙裝進(jìn)一個(gè)小花盆里，然后在花盆里用鉛筆插了幾個(gè)小洞，把黃豆小心翼翼地放進(jìn)了小花盆，最后用手指將小黃豆埋起來，放在了我家的陽臺(tái)上，用小水壺精心地澆透水，耶!播種完成了，真激動(dòng)啊!盼望它們六個(gè)能快快長大。
9月23日 星期二 晴
今天放學(xué)回家，我把作業(yè)做完了，就去把我的小水壺裝滿了水，為我三天前種下的六顆小黃豆?jié)菜�，�?dāng)我正準(zhǔn)備澆水時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，呀!有兩顆小黃豆發(fā)芽了!我高興地又唱又跳，興奮地不知怎么形容。我輕輕地碰了一下小黃豆發(fā)的芽，哇，軟軟的，真舒服!那白色的小芽尖尖的，像一頭小牛彎彎的角，只不過是白色的，嫩嫩的，讓人看著忍不住想用手去輕撫它。
9月25日 星期四 晴
今天我放學(xué)回家，急急忙忙地跑到陽臺(tái)上觀察我的黃豆，黃豆的芽足有三厘米高了，潔白的芽上有一點(diǎn)點(diǎn)綠色的小莖，我連忙反應(yīng)過來，噢，原來要長葉子了，那根白色的小芽上長的一點(diǎn)點(diǎn)的葉莖真像一條全身長滿小刺的蚯蚓。其它的'四顆小黃豆也發(fā)芽了，那些小芽真是太可愛了。我連忙找來小水壺，為我的勞動(dòng)成果澆水，希望它們能更快地長大。
小學(xué)生觀察作文400字 篇3
一
3月3日 星期四 陰
今天早晨，媽媽買回來了些綠色的小豆芽。我興沖沖的跑了過去，好奇的看著，“這到底是怎么變成的？”媽媽似乎看透了我的心思說道：“我們也能制作豆芽！”接著，媽媽從櫥柜里拿出了制作豆芽的原料----綠豆，并告訴了我制作方法和要領(lǐng)。
我按照媽媽的方法抓了把綠豆，那顆顆小小的綠豆翠綠翠綠的，晶瑩剔透，像個(gè)個(gè)綠寶石。它們有大有小，有的全綠有的半黃半綠，有的半棕半綠千奇百怪，形態(tài)各異。不過它們都有個(gè)特點(diǎn)，就是很硬，像個(gè)個(gè)穿著綠色鎧甲的小勇士。
我將綠豆放進(jìn)塑料瓶中，“叮嚨咣噹”它們用身子為我演奏著美妙的音樂，我向瓶中加了半杯水，綠豆們在水中盡情的放松自己的身體，靜靜地享受著舒適的水浴。讓豆子在水中浸泡12小時(shí)以上，浸豆子工作大功告成。
晚上，我去“慰問”那些“豆寶寶”們，它們看到我的到來個(gè)個(gè)開心的咧開了嘴朝我笑。
二
3月5日 星期三 晴
今天是綠豆在瓶子里生長第三天了，我發(fā)現(xiàn)小豆眼長高了，也長壯了，有2-3厘米長了，根根米白色的豆苗，像條條小白蛇。有的豆芽長出了嫩葉，大點(diǎn)的嫩葉，像把把小扇子，非�？蓯�。傍晚我再去看它們時(shí)，有部分豆瓣脫落了，豆苗好像離開了媽媽的懷抱準(zhǔn)備快速茁壯成長。
我養(yǎng)的豆芽越來越大了，我把它們的住所放在廚房的水池旁邊，并且精心照料，我希望豆芽能健康的成長。
小學(xué)生觀察作文400字 篇4
今日，我無意間看見菊花開了。
好艷的菊花呀！一個(gè)個(gè)勺子似的花瓣，使勁向外伸，都圍繞著一個(gè)“小太陽”。
家中種了許多花，冬臨家門，院中顯的格外冷清，自在此時(shí)，唯有菊花怒放，這可能是人們贊美她的原因，或許是她的習(xí)性。
時(shí)值秋末冬初，獨(dú)自盛開的菊花或許是秋天最為出色的代表，人們都由衷地贊美她不畏嚴(yán)寒，默默無聞。
是的，在春天百花盛開，溫暖宜人的那一刻，誰不想展示自己妖嬈的風(fēng)姿和動(dòng)人的美麗？誰不想沐浴溫暖的陽光？誰不想感受春風(fēng)的和煦？但在這一切一切的誘惑下，菊花沒有動(dòng)搖，她不想做那些無謂的事，她只做著一件事——沉睡。她想在沉睡的同時(shí)養(yǎng)足精神，好在寒冷的秋末將自己的一點(diǎn)點(diǎn)色彩奉獻(xiàn)給大地。正如一首詩中寫道：“颯颯西風(fēng)滿院載，蕊寒香冷蝶難來……”
所謂的這些精神只不多是人們別出心裁的定義，他們只有一個(gè)目的，那就是讓世人學(xué)習(xí)那種精神，擁有更多。但試想，如果菊花如人一樣有生命，她又何嘗不詳在春天展示自己，享受更多？但這是命運(yùn)的安排，是菊花的職責(zé)所在，她們必須在寒冷的秋季開放，為枯燥的大地增添色彩，增添生機(jī)……
這是菊花的命運(yùn)，命運(yùn)給了菊花殘酷的現(xiàn)實(shí)，便又給予了菊花至高的榮譽(yù)。命運(yùn)是公平的，人也一樣，不必為了自己的某種缺陷而苦惱。在缺陷的背后，只要努力尋找，就可以發(fā)現(xiàn)，命運(yùn)還給你了一種可以彌補(bǔ)缺陷的寶貴財(cái)富。
小學(xué)生觀察作文400字 篇5
為了觀察金魚，我特意買了三條不同顏色的金魚。
金魚一來到我家，我天天放學(xué)回家都要先看看可愛的金魚們。它們有紅色的、黑色的、紅白相間的，紅的金魚眼睛小小的，緊貼著它的臉。黑色的金魚渾身都是黑的，它的眼睛鼓的大大的，象兩盞又大又圓的燈泡。紅白相間的那條金魚是我最鐘愛的，它的上半身是紅色的，下半身則是白色的，看它那小巧玲瓏的樣子，真是可愛極了。
它們可真有意思！你看，它們有的繞這魚缸游來游去；有的目不轉(zhuǎn)睛地望著水面，等待著我把美味的魚食灑下來；有的靜靜地呆在一旁，小嘴巴一張一合地，吐出大大小小晶瑩透亮的泡泡。咦？金魚的嘴巴為什么總是不停地一張一合呢？我以為它在喝水，可詢問過了科學(xué)老師后我才明白，金魚的嘴巴不停地一張一合不是在喝水，而是它們在呼吸水里的氧氣，至于喝的水就是從魚鰓里面出來的。
在不知不覺中到了夜晚，我突然發(fā)現(xiàn)在黑夜中的魚和在白天中的魚不一樣了。它們睜著一雙又大又圓的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地在那里，是不是金魚們在睡覺呢？帶著疑問我去問媽媽，媽媽說也不清楚，她說可以網(wǎng)上查查，于是我在網(wǎng)上真的查到了金魚睡覺的狀態(tài)，原來金魚睡覺時(shí)它們就會(huì)躲到魚缸內(nèi)的假山，水草里等暗處，它們因?yàn)闆]有眼袋所以連在黑夜里睡覺都是睜著眼睛的
通過觀察，我懂得了許多課外知識(shí)，也了解了深藏在我腦海里的疑問。在獲得知識(shí)的同時(shí)，這群可愛而漂亮的金魚們也給我的生活帶來了無窮的樂趣！
小學(xué)生觀察作文400字 篇6
今天，我又趴在草叢邊，在無限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。
一只小螞蟻，獨(dú)自四處走動(dòng)，發(fā)現(xiàn)了一塊小面包渣，我想一定是位高明的廚師，出來找一些東西做飯，現(xiàn)在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉(zhuǎn)身往回走，來到洞穴里，不一會(huì)，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運(yùn)工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍!我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也很有規(guī)律，它們自己干著自己的事情：小螞蟻們在學(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認(rèn)真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報(bào)一天學(xué)的什么，父母也許會(huì)批評(píng)它們，也許會(huì)表揚(yáng)它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績吧。一只螞蟻強(qiáng)盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過，把螞蟻強(qiáng)盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因?yàn)樗鼮槿嗣褡隽艘患檬隆?/p>
農(nóng)家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來。我愿拉著你的手，一起去螞蟻的王國散散步。
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