家風(fēng)家訓(xùn)征文范文800字（精選21篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是征文了吧，寫征文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對征文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的家風(fēng)家訓(xùn)征文范文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家！
家風(fēng)家訓(xùn)征文 篇1
家，給人以溫暖。它是人們的唯一定所，是人們的避風(fēng)港灣。但是，家要有家的樣子，不能亂七八糟，沒有規(guī)矩。有句話說得好：沒有規(guī)矩，不成方圓。
如果一個(gè)家庭，沒有規(guī)則，只有溺愛與包庇，那請問這是一個(gè)家嗎？家原本是一棵參天大樹，是一座巍然聳立的大山，萬一。他忽然倒了，塌了。請問，這是誰造成的？是我們。爸爸沒有威嚴(yán)，媽媽全是溺愛，我們變成一個(gè)個(gè)蠻橫無理的人。家這棵參天大樹一倒，大山塌了，我們后悔了，懊惱了，可惜晚了。
我記得寒假臨近過年時(shí)，電視上出現(xiàn)了一種許久未聽過的新詞“家風(fēng)”。這一詞是新聞聯(lián)播上所播出的，他們派出記者，隨機(jī)提問，“家風(fēng)是什么？家教是什么？”行人的答案各不相同。
家風(fēng)，我認(rèn)為是家里人的一種行為，是好是壞。我認(rèn)為我家的家風(fēng)是熱情，爽快和執(zhí)著，因?yàn)榧抑械拿總�(gè)成員都十分熱情好客，遇到困難不退縮，說到做到，很少食言。
家教，我認(rèn)為是家人的素質(zhì)，是深是淺。家人如果不學(xué)習(xí)，將得不到知識，學(xué)不到文明。教育，是尤其重要的一點(diǎn)。從小，父母教育我們要認(rèn)真做事，知錯(cuò)就改�，F(xiàn)在老師教導(dǎo)我們分清黑白，認(rèn)真做人，踏踏實(shí)實(shí)。將來，會是社會教育我們堅(jiān)持不懈，守法牢記。每一天，我們都學(xué)到東西，學(xué)到知識，學(xué)會了文明，懂得了道理。
家訓(xùn)，我認(rèn)為是家人的教訓(xùn)，是嚴(yán)是松。如果每個(gè)人都官官相護(hù)，隱藏事切，我認(rèn)為就要使用殺手锏了。如果每個(gè)人都坦誠相待，大公無私，我認(rèn)為規(guī)則沒有必要了。家訓(xùn)，該用的時(shí)候，一定不能手下留情，不該時(shí)千萬不要用，否則會鑄成大錯(cuò)。
一個(gè)家，既要有令，也要有暖，二者不可缺。
家風(fēng)家訓(xùn)征文 篇2
一戶人家，一條家訓(xùn)；一戶人家，一種家風(fēng)。家風(fēng)、家訓(xùn)，不管多么簡單，它們也是不平凡的。因?yàn)樗鼈兘?jīng)過多年的傳承，伴隨了一代代人，啟迪了一代代人，也影響了一代代人。
現(xiàn)在國家領(lǐng)導(dǎo)人提出，要求“求真務(wù)實(shí)，說真話，辦真事”。這些話我太熟悉了，因?yàn)椤皩?shí)事求是”就是我們家的家風(fēng)。爸爸媽媽從小就這樣教導(dǎo)我，他們不會因?yàn)槲沂切『�，就撒謊騙我，不跟我講真話。由此我也知道了，在大是大非的層面上，在真理與原則面前，人人平等。爸爸經(jīng)常在家給我講大道理，首先就是“實(shí)事求是”的意思，有時(shí)我被爸爸講得啞口無言，但后來想一想，其實(shí)爸爸是對的。就應(yīng)了上面那句話“在真理與原則面前，人人平等”，因?yàn)榈任业搅松鐣�，或者出門在外，沒人會讓違背原則、是非不分地讓著自己。只有真正做到“實(shí)事求是”了，才能在社會上為自己贏取一塊立足之地，才能讓自己立于不敗之地。
走進(jìn)奶奶家的大門，抬頭一眼就看到“安居樂業(yè)”四個(gè)金光閃閃的銅字，懸掛在影壁墻偏上位置的正中間——這便是我們家的家訓(xùn)了。安居樂業(yè)，四個(gè)字看上去普通，里面卻包含著大道理。安居，指的絕不是要安于現(xiàn)狀，而是說要不斷地努力、不斷地奮斗，將自己的家庭盡力建設(shè)好、經(jīng)營好，以家為本，求得生活安定，家庭和睦。國家是一個(gè)大社會，更是一個(gè)大家庭，它是由一個(gè)一個(gè)的小家庭組成的。所以，只有每個(gè)人都明白了這個(gè)道理，每個(gè)小家庭都能安居了，社會才能安寧，國家才能安定。
論語中有一句著名的話——“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，可見“樂業(yè)”是最好境界了。樂業(yè)，便是愛崗敬業(yè)。我現(xiàn)在還只是個(gè)小學(xué)生，我的“業(yè)”就是要把自己的本分工作做好，把我的學(xué)習(xí)搞好，在我的業(yè)余時(shí)間盡可能地了解多專業(yè)、多領(lǐng)域的知識，以為自己的未來做準(zhǔn)備。所以現(xiàn)在的我，不僅要好好學(xué)習(xí)，還要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂趣。如果每個(gè)人都把自己的分內(nèi)工作、分內(nèi)職責(zé)當(dāng)成了一種使命，一種樂趣，我們賴以生活的社會一定會更加美好，我們的國家一定會更加強(qiáng)盛！
每年的清明時(shí)節(jié)和冬至、春節(jié)，我總是會和爸爸一起到先祖先輩們的墓前去掃墓、祭奠，緬懷他們、感謝他們傳承下來的樸實(shí)無華的治家格言，生活真理。先輩們的言傳身教，他們用經(jīng)歷和智慧總結(jié)出的家風(fēng)與家訓(xùn)，不僅利己，更是利人、利社會，使得我們這些王家的子孫都大大受益，并一代一代地不斷地去繼承和發(fā)揚(yáng)。
家風(fēng)家訓(xùn)征文 篇3
告訴你，我們可是這社區(qū)里少有名氣的勤勞之家。四代祖?zhèn)�，代代勤勉�?/p>
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。
家風(fēng)是一個(gè)家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習(xí)慣、為人之道、生活作風(fēng)和生活方式的總和，它首先體現(xiàn)的是道德的力量。注重家風(fēng)建設(shè)是我國歷史上眾多志士仁人的立家之本。從古至今，顏之推《顏氏家訓(xùn)》、諸葛亮《誡子書》、周怡《勉諭兒輩》、朱子《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風(fēng)的思想光芒。歷史上的“孟母三遷”“岳母刺字”等等，同樣展現(xiàn)著良好的家風(fēng)�！胺堑o以明志、非寧靜無以致遠(yuǎn)”“常將有日思無日、莫待無時(shí)思有時(shí)”“莫貪意外之財(cái)、莫飲過量之酒”等教子中的古訓(xùn)至今為世人尊崇。好的家風(fēng)不但對自己有利、對子女和家人有利，也逐步影響著大眾的道德水平與社會的風(fēng)氣。
家風(fēng)作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。每一個(gè)人都生活在一個(gè)原生家庭中。原生家庭家風(fēng)好，這個(gè)人就會茁壯成長；原生家庭不重視家風(fēng)建設(shè)，這個(gè)人在成長中就會走彎路。好的家風(fēng)會有一些共同的特點(diǎn)，如：良好的道德氛圍、健康的思想氛圍、積極的情感氛圍、認(rèn)真的學(xué)習(xí)氛圍、節(jié)儉的生活氛圍等等。正是這種氛圍，造就了一個(gè)個(gè)身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻(xiàn)的人。可以說，好家風(fēng)打造了兒童成長的好搖籃。市場經(jīng)濟(jì)條件下，我國婚姻家庭領(lǐng)域存在著一些亟待解決的問題：戀愛觀上的拜金主義、婚姻中的草結(jié)草離、家教中的過分溺愛、孝親中的漠視老人，甚至一些有名望和社會地位的人由于不重視家風(fēng)建設(shè)致使自己尤其是子女走上了犯罪道路，教訓(xùn)是沉痛的。它從反面證實(shí)了家風(fēng)建設(shè)的重要性。
家風(fēng)家訓(xùn)征文 篇4
每個(gè)家庭都有自己的家風(fēng)，其中既有共性，更有個(gè)性。在個(gè)性方面，有的突出學(xué)習(xí)之風(fēng)，有的彰顯勤勞之風(fēng)，有的信奉孝敬之風(fēng)，有的倡導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng)。所謂家風(fēng)，就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，指的是一個(gè)家庭的所有成員共有的生活習(xí)慣、思維方式及價(jià)值追求的總和。從文化學(xué)的角度評說，又可理解為一種家庭文化或家庭精神。
良好的家風(fēng)是一本既多彩又鮮活的教科書，伴隨著孩子健康地成長。它雖沒有文本要求掛在墻上，沒有條目細(xì)則放在床頭，但卻在無形和潛在地發(fā)揮著教育功能，對孩子有著耳濡目染、潛移默化的影響。通過家庭成員特別是家長的言談舉止影響孩子行為，陶冶孩子的情操，是他們成長的風(fēng)向標(biāo)。一般說來，學(xué)習(xí)型家庭的孩子喜歡讀書，勤勞型家庭的孩子熱愛勞動(dòng)，和諧型家庭的孩子注重禮貌，民主型家庭的孩子懂得尊重。不同的家風(fēng)都會在孩子的意識中打下深刻的烙印，作用于他們性格、品質(zhì)、價(jià)值觀的形成。孩子生活在良好的家風(fēng)中，心情舒暢、心理安全、情趣高昂、學(xué)習(xí)奮進(jìn)；反之，則精神空蕩、心神不寧、態(tài)度消極、學(xué)習(xí)松懈。這便是家風(fēng)的重要性，便是家風(fēng)的感染和陶冶作用。
家風(fēng)是一種家庭文化的積淀、倫理道德的傳承。在現(xiàn)實(shí)生活中，要把握傳統(tǒng)和現(xiàn)代之間內(nèi)在的承接性關(guān)聯(lián)，注意反映時(shí)代的特征，也要繼承傳統(tǒng)的經(jīng)典，要重在建設(shè)上下功夫。建設(shè)和諧的家庭，形成良好的家風(fēng)，關(guān)鍵在于主要成員的學(xué)識、修養(yǎng)、氣度和作風(fēng)。家長之間關(guān)系正常，互相尊重、謙讓、理解、寬容，孩子感受到的是溫馨、和睦的真誠親情。家長習(xí)慣讀書學(xué)習(xí)、善于思考，孩子品味到的是勤奮和不懈的精神追求。家長愛崗敬業(yè)、勤儉持家，孩子體驗(yàn)到的是認(rèn)真踏實(shí)的作風(fēng)。也就是說，家長想把孩子塑造成為什么樣的人，自己應(yīng)首先成為什么樣的人。
家風(fēng)雖是家教的一個(gè)重要組成部分，但教育無痕、潤物無聲。它通過家庭成員尤其是家長的日常生活準(zhǔn)則、行為習(xí)慣和思維方式，經(jīng)常對孩子進(jìn)行直接的教育和影響，往往比單純說教、管教的作用大、收效好。它不僅影響孩子的現(xiàn)在，還會作用他們的未來。要形成好的家風(fēng)，父母應(yīng)以身作則、為人表率，不斷提高個(gè)人的修養(yǎng)，力爭將家庭變?yōu)楹⒆拥滦行逕捄退刭|(zhì)增強(qiáng)的課堂。
家風(fēng)家訓(xùn)征文 篇5
每個(gè)家都有不同的家風(fēng)家訓(xùn)。良好的家風(fēng)家訓(xùn)，能使人積極向上，走向成功；不良的家風(fēng)家訓(xùn)，會使人誤入歧途，墜入深淵。誠實(shí)守信就是我的家風(fēng)家訓(xùn)。
記得有一次，同學(xué)約我出去玩，時(shí)間是周六的早上九點(diǎn)，地點(diǎn)是先在學(xué)校門口集合，然后在去找地方玩，逛街。
我剛開始還在猶豫，到底是去還是不去呢？因?yàn)槲颐看位氐郊�，媽媽就會跟我說：你周末不可以自己一個(gè)人跑出玩，最近外面壞人很多怕我出事。在我猶豫的時(shí)候，那個(gè)同學(xué)又說了一句話，說我還找了好幾個(gè)好朋友一起去呢。聽到這里，我想：又不只是我們兩個(gè)人，人這么多，應(yīng)該沒事吧，我就答應(yīng)了。到了周五我回到家，在吃晚飯的時(shí)候我剛想找到機(jī)會和媽媽提起此事，但在此之前被媽媽的一句話將我的這個(gè)打算消掉了。
這頓飯我吃得極少，吃過就回到房間里躺在床上睡覺了，但是翻來覆去就是睡不著。不知道過了多久，我還是抵擋不住困意睡著了。到了第二天早上，眼看就要九點(diǎn)了，我實(shí)在是不知道該怎么說就那樣想啊想我還是跟媽媽說了，她說：“既然已經(jīng)約好了，人不可以失信，而且又有那么多的同學(xué)一起去，有人一起就好了，媽媽就放心了，你去吧，不過還是要小心啊，快點(diǎn)回來。”聽到媽媽這么說，我很開心，不只守住了和同學(xué)的約定，又沒有欺騙任何人。
還記得有一次，數(shù)學(xué)作業(yè)萊什批完發(fā)下來，我打開一看，自己竟然全對，還加了三顆星，我很開心，一遍又一遍的看著這張作業(yè)，忽然，我發(fā)現(xiàn)有兩道計(jì)算題是錯(cuò)的，老師卻給我批對了。我想應(yīng)該是老師批錯(cuò)了，我想要去和老師說一下，但是又一想，如果改過來，那我就一顆星也沒了，但是不和老師說，我心里有不舒服。
在我糾結(jié)的時(shí)候鈴聲響了，這節(jié)課剛好是數(shù)學(xué)課，老師主要是講題。在老師講到計(jì)算題的時(shí)候，是讓同學(xué)到黑板上去寫，老師就到講臺下面“巡查”，當(dāng)老師走到我旁邊的時(shí)候，我還是遵循內(nèi)心的意愿，我和老師說了一下，老師看了看，確實(shí)是改錯(cuò)了，但是老師不但沒有減掉我的星，還表揚(yáng)了我的誠實(shí)。著兩件事到現(xiàn)在還記憶猶新，它時(shí)刻提醒著我做人要誠實(shí)守信，不鞥撒謊。誠實(shí)守信就是我的家風(fēng)家訓(xùn)。
家風(fēng)家訓(xùn)征文 篇6
我問媽媽：“家風(fēng)家訓(xùn)是什么？”媽媽笑著說：“家風(fēng)家訓(xùn)啊，就是一個(gè)家庭里應(yīng)該遵守的原則，比如說孝敬父母，尊老愛幼，做事認(rèn)真，這些都是我們家每個(gè)人應(yīng)該做到的，這也就是我們家的家風(fēng)家訓(xùn)。
爸爸媽媽在我的小的時(shí)候就不時(shí)的給我做示范。過馬路時(shí)紅燈停綠燈行、不隨地亂丟垃圾、不在公共場合大聲喧嘩等。雖然都是生活中的小事，可是我卻牢記在心跟著去做。長大后，雖然科技發(fā)達(dá)了，可是人們的素質(zhì)卻降低了——滿大街都是垃圾、人們都在街上打鬧吵架、紅燈的時(shí)候人們都搶著過馬路。所以我也放縱自己，不再遵守規(guī)則了。而爸爸媽媽卻告訴我說：“不要放縱自己，如果社會沒有規(guī)則，不就亂套了嗎？”那天我看到了酒后駕車后出的車禍現(xiàn)場，雖然是在電視里看到的，那些恐怖的血淋淋的鏡頭媽媽不讓我看，但是帶給我的震撼卻在我心中抹不掉。
小時(shí)候爸爸就教我背《弟子規(guī)》，第一句就是：“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信。”我問媽媽：“孝是什么呢？”爸爸笑著對我說：“孝就是孝順。古人說百善孝為先，這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。有一次吃飯的時(shí)候，我看著一大桌香噴噴的飯菜，忍不住搶先拿起筷子準(zhǔn)備開吃。這時(shí)候，爸爸說：“錦塵，爺爺奶奶還沒動(dòng)筷子呢，你怎么先吃了？”我不好意思地放下筷子，端坐好，等大家到齊了，爺爺說：“吃吧。”才開始享用我的美食。爸爸一邊把
好吃的往爺爺、奶奶碗里夾，一邊贊許地對我說：“這才是孝順的好孩子！”以后每逢吃飯的時(shí)候，我都會幫爸爸媽媽擺碗筷。因?yàn)槲抑佬㈨樇瓤梢允且痪錅嘏脑捳Z，也可以包含在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。
媽媽教導(dǎo)我要做一個(gè)誠實(shí)的孩子。有一次，在我的座位下發(fā)現(xiàn)一個(gè)與自己的本子不一樣的漂亮作業(yè)本，我趕緊撿起來，寫上自己的名字，然后美哉美哉地用起來。晚上我讓媽媽檢查作業(yè)時(shí)，她發(fā)現(xiàn)了這件事，耐心地教育我：做人一定要誠實(shí)、正直，不是自己的東西堅(jiān)決不能要。并且，第二天媽媽就買了相同的本子讓我還給同學(xué)，我還向同學(xué)道歉。
這些平凡的家風(fēng)家訓(xùn)教會我要做一個(gè)孝敬父母、懂得感恩、做事認(rèn)真的人，也教會我要做一個(gè)正直誠實(shí)的人。
家風(fēng)家訓(xùn)征文 篇7
“你家的家風(fēng)是什么？”被問到這個(gè)問題，很多人會覺得迷茫，因?yàn)榇蟛糠秩撕苌俳佑|到“家風(fēng)”這一詞匯，我的父母，農(nóng)民出身，文化程度不高，他們的父母那代也壓根兒沒有什么家風(fēng)、家訓(xùn)、家規(guī)之類。他們是典型的農(nóng)村人，小學(xué)沒有畢業(yè)的他們，卻培養(yǎng)了我和弟弟兩個(gè)大學(xué)生。而他們對我們姐弟倆教育最深的，就是一個(gè)“信”字，也就是誠信，我想，這應(yīng)該就是我們家的家風(fēng)吧。
父親幾次提到自己小學(xué)沒有畢業(yè)的原因，我總覺得他言辭中透著的是委屈和無奈。父親只讀到小學(xué)五年級的上半學(xué)期，自己選擇了輟學(xué)。一伙孩子，調(diào)皮搗蛋，年幼的他，被比他大幾歲又比較精明調(diào)皮的孩子教唆，一起挖地瓜，卻不知道教唆者還喊來了地瓜主人，其他幾個(gè)孩子都很快逃走了，而慢了半拍的父親卻被揪住，并告到學(xué)校，說他偷東西。樸實(shí)的奶奶無奈地聽著老師的教育，偷偷地抹眼淚，父親聽著無理的責(zé)罵，很氣憤，又考慮到當(dāng)兵的哥哥和比自己還小的弟弟，于是自己選擇了退學(xué)，并且開始學(xué)習(xí)木工手藝。
父親個(gè)子不高，看上去很不起眼，可是但凡請他干活的人對他的手藝總是贊不絕口，他出色的手藝就來自于在學(xué)徒生涯中扎實(shí)的學(xué)習(xí)、悉心的研究，而他在與這些主顧合作過程中中表現(xiàn)出的為人處世的原則，更是他積累了好人緣的重要因素，而這其中最重要的一條就是誠信。印象最深刻的就是他的“釘子原則”——到人家干活，就是一顆釘子，也不能隨便帶走，絕對不占一顆釘子的便宜。
我的父親用他的一言一行教導(dǎo)子女做一個(gè)善良的人，做一個(gè)誠信的人。他堅(jiān)信，社會上凡事都是公道的。而我?guī)煼懂厴I(yè)時(shí)，父親也始終認(rèn)為考編的政策肯定是公正公平的，自己女兒的失利，是學(xué)習(xí)不夠，歷練不夠，所以面試不能脫穎而出。無論多少旁人揣測所謂的“暗箱操作”，他對自己的女兒總是這么說：“自己有多少本事，總是會發(fā)光的。只要堅(jiān)持自己的信念，總是會成功的，所以，不要管別人怎樣，我們不要弄虛作假�！倍�，也在父親的堅(jiān)持和自己的堅(jiān)持下，一次次失敗，一次次積累經(jīng)驗(yàn)，最終進(jìn)入了教師隊(duì)伍。
誠信是金，誠信是一切道德的根基和本原。在我兒子的成長過程中，我也將以“信”來教育他，讓這家風(fēng)繼續(xù)傳承下去。
家風(fēng)家訓(xùn)征文 篇8
每個(gè)好的家庭都要有好的家風(fēng)。在每個(gè)美好幸福大家庭中，都會因?yàn)榘职帜赣H的陪伴而溫暖，同時(shí)也伴隨著家風(fēng)的和諧氣息。
一個(gè)好的家風(fēng)可以讓一個(gè)孩子很好的成長，而我就生活這樣一個(gè)很好的家風(fēng)中。在家中父母難免會因?yàn)橐恍┛目呐雠龆臣�，但他們從不會互相指�?zé)、斥罵，更多展現(xiàn)在我面前的是他們理性的一面。平時(shí)在家中母親也會常常嘮叨在學(xué)校應(yīng)該怎么尊重老師同學(xué)，更會講一些退一步海闊天空的道理，時(shí)間久了我腦海中也會時(shí)不時(shí)出現(xiàn)這幾句話，與其說她是生我養(yǎng)我的母親，不如說她是我人生第一個(gè)導(dǎo)師。
每次飯桌上的話題都是最多的，我總是覺得每天的這個(gè)時(shí)候都是對一天的總結(jié)，當(dāng)然飯桌上的禮儀是一定要遵循，母親常常對我警告的有這幾點(diǎn)：
1、吃飯不要狼吞虎咽，嘴巴不能發(fā)出吧唧吧唧的聲音。
2、吃飯時(shí)嚴(yán)禁邊吃飯邊大聲說話。
3、不能翹腿。等等……雖然還有很多條的規(guī)矩但是正是因?yàn)橛羞@些束縛著我讓我更好的成長。而我和母親之間也不僅僅只有這些法則。
“該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)，該玩的時(shí)候玩！”母親嘴中也總是掛著這句話。是的，該學(xué)習(xí)的時(shí)候?qū)W習(xí)：我和母親做了一個(gè)作息表，周一至周五毫無疑問的是學(xué)習(xí)，一直到周六下午出了完成老師布置的作業(yè)在加上課外的練習(xí)。該玩的時(shí)候玩：每個(gè)周日母親都會帶我出去玩，雖然名義上是“玩”，但是每次出去都會遇上一些形形色色的人，這也算是讓我“長了見識了”。
常常會聽到旁邊的人會被這么贊揚(yáng)“這個(gè)孩子真有修養(yǎng)，看上去就很乖的樣子。”我想之所以這個(gè)孩子會被人這么夸獎(jiǎng)是因?yàn)樗L期處于一個(gè)良好的家庭環(huán)境中，一個(gè)人的修養(yǎng)是一時(shí)裝不來的。就好比街上的一些小混混他們何嘗不是處于一個(gè)不好的社會環(huán)境中，而且他們大多數(shù)家中都不會有一個(gè)良好的家風(fēng)，才會導(dǎo)致他們這樣，相反如果他們的家人更多一點(diǎn)關(guān)愛他們，家中也沒有什么不好的風(fēng)氣，他們也不會邁出小混混的這一步。
所以我們要建構(gòu)和諧家風(fēng)，父母在家中要學(xué)會樹立好榜樣同樣也要與孩子保持親密無間的關(guān)系，在孩子面前更要學(xué)會抑制住自己不好的情感；孩子也要學(xué)會設(shè)身處地的去理解父母，盡量做最好的自己，展現(xiàn)在父母眼前。
家風(fēng)家訓(xùn)征文 篇9
每個(gè)人都有自己的家，都有自己的爸爸媽媽和屬于自己的那份家風(fēng)家訓(xùn)。
很多的家長會用嚴(yán)厲的態(tài)度對待孩子，這使得絕大多數(shù)的孩子都開始討厭自己的家長，只有極少數(shù)的孩子會在受到家長批評后體會到他們的良苦用心。而我呢，兩種都有可能。
我的爸爸是個(gè)不怎么愛生氣的人，所以，大多數(shù)時(shí)候，他不會兇巴巴的對著我。上次我問他問題時(shí)，我很多題目都不會，其實(shí)那時(shí)候，我就覺得，爸爸可能會罵我一頓，因?yàn)槟切╊}以我的能力只要?jiǎng)觿?dòng)草稿本就可以完成的，但我這個(gè)人就是愛犯懶。我拿著作業(yè)本來到爸爸跟前，指著作業(yè)本上空白的題目，對爸爸說：“爸爸，這幾道題怎么做？”爸爸放下手中的手機(jī)，接過我手中的作業(yè)本，看看題目，又看看我，此時(shí)的我甚至有些后悔：要是爸爸罵我怎么辦，那我還不如自己做呢！突然，爸爸說了一句：“草稿本拿來�！蔽翌D時(shí)心花怒放，剛才的緊張感一下子煙消云散，蹦著笑著進(jìn)了房間，拿出了一本草稿本和一支筆，我心想，爸爸真好，無論在什么時(shí)候，他都愿意耐心的教我。但事后，我轉(zhuǎn)念一想，爸爸如此耐心的教我，不就是希望我懂的題目更多，對這些題目理解的更深嗎？
隨著我的長大，我漸漸有了自己的觀點(diǎn)。記得有一次，爸爸幫我檢查作業(yè)時(shí)，我認(rèn)為這題是對的，但爸爸非說這題是錯(cuò)的，于是，我和爸爸就這樣吵了起來，媽媽也來勸我改正，但我偏不！這時(shí)，爸爸就說：“你就是脾氣倔，跟你說‘錯(cuò)了就是錯(cuò)了’，怎么不聽呢？你再仔細(xì)看看，想想�！蔽也桓吲d了，說：“憑什么你說錯(cuò)的就是錯(cuò)的，萬一你這次判斷錯(cuò)誤了怎么辦，都說了這是對的，對的就是對的，你再說也沒用�！边@句話氣的爸爸把本子一扔，我頓時(shí)罵了爸爸一句，撿起地上的作業(yè)本，把房門關(guān)了起來。第二天，老師講評作業(yè)的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了，是我沒將定義理解透，爸爸兇我不是因?yàn)槲义e(cuò)了，而是錯(cuò)了卻不改。
我的家風(fēng)家訓(xùn)就是這樣，我爸爸的教育方式也是這樣，都是希望我對每一道題都理解透了，不要錯(cuò)誤的理解他們，做題要有自己的觀解，更是希望我的未來更加美好！
家風(fēng)家訓(xùn)征文 篇10
家風(fēng)通過日常生活影響孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無言的教育、無字的典籍、無聲的力量，是最基本、最直接、最經(jīng)常的教育。因此，家長首要的任務(wù)就是要形成一種有利于孩子成長的良好家風(fēng)。
首先要言教。古人云：養(yǎng)不教，父之過。魯迅先生也曾說過：“父母對于子女，應(yīng)該健全地產(chǎn)生，盡力地教育，完全地解放�！狈_歷史，在我國不知有多少膾炙人口、生動(dòng)感人的名人家規(guī)、家訓(xùn)，感召來者，滋養(yǎng)后人，如周公的“一沐三捉發(fā)，一飯三吐哺”；孔子的“不學(xué)禮，無以立”；諸葛亮的“淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)”；朱伯廬的“一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱”；以及周總理的10條家規(guī)等均是。
其次是身教。即自己以身作則，作出表率。把孩子培養(yǎng)成人格健全、對社會有益的有用之才，這是家長最重要的責(zé)任。古人云：父母亦師；身教重于言教。家長的言行舉止、生活習(xí)慣等都潛移默化地影響著子女的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形成，甚至左右著孩子一生的道德行為。著名翻譯家傅雷教育孩子就不止于言教，更注重于身教。他在1962年給傅敏的信中說：“我和你媽媽給你的榜樣總還是勤勞認(rèn)真的，……我對青年人、對自己的要求，除了吃苦（肉體上，物質(zhì)上的吃苦）以外，從不比黨對黨團(tuán)員的要求低；這是你知道的。但愿我們大家都來提高自己，不僅是學(xué)識，而尤其是修養(yǎng)和品德！”
三是要構(gòu)建和諧家風(fēng)。良好家風(fēng)的重要基礎(chǔ)是團(tuán)結(jié)、平等、和諧的家庭關(guān)系。家庭關(guān)系不正常，互相指責(zé)、埋怨、爭斗，孩子感受到的是冷淡、冷酷、敵對情緒，心靈深處就會留下痛苦的傷痕。因此，家庭成員之間要相互尊重和理解，和睦相處，互相關(guān)心，互相愛護(hù)。家長要理智，善于調(diào)節(jié)和控制自己的情感，不當(dāng)著孩子面吵架；要發(fā)揚(yáng)民主，主動(dòng)傾聽孩子的意見、平等協(xié)商；要開朗、樂觀，和孩子一起玩，讓家庭充滿歡樂情趣。總之，要給孩子創(chuàng)造和諧的家庭環(huán)境，讓他們在和諧、溫暖和相親相愛的人際關(guān)系中健康成長。
家風(fēng)如春雨，潤物細(xì)無聲。要形成好的家風(fēng)，做父母的就得事事從自我做起，不斷提高為人父母的素養(yǎng)，努力將自己的家庭變成人才的學(xué)校。
家風(fēng)家訓(xùn)征文 篇11
我們家的家訓(xùn)是“團(tuán)結(jié)鄰里樂助人，和諧小家暖大家”。對于我們這一家來說，與鄰里和諧共處很重要，俗話說得好“遠(yuǎn)親不如近鄰”。
“玉粽襲香千舸競，艾葉黃酒可驅(qū)邪�！泵康蕉宋绻�(jié)，奶奶都會包出許多美味可口的粽子，然后讓我提著籃子給附近的鄰居每家送一提，當(dāng)然熱情的鄰里鄉(xiāng)親們也會拿出自家包的粽子和我們分享，每每拿到這些粽子，我總能感受到鄰里間的溫情。
奶奶常常跟我說，解放初期，每一戶人家的日子都十分困難，但她卻經(jīng)常幫助鄰居，絲毫沒有因?yàn)樨毟F而吝嗇，可見家訓(xùn)對奶奶的影響之深。我漸漸地懂事起，奶奶常常教育我要和鄰居們友好相處。奶奶的話我一直記在心上。我可愛的弟弟，你也快上小學(xué)了，希望你能牢記我們家的家訓(xùn)，在家訓(xùn)陪伴下成長。王家的一把韭菜，李家的一碗茼蒿，張家一壺米酒，薛家的半瓶香醋，平時(shí)這些習(xí)以為常的小交往，你可不要認(rèn)為是理所當(dāng)然的，這些正是奶奶帶領(lǐng)我們?nèi)抑?jǐn)守家訓(xùn)的結(jié)果。他人待我如手足，我待他人如兄弟，這樣鄰里關(guān)系才能更加和諧。這些都是我們家?guī)状说纳罱?jīng)驗(yàn)的總結(jié)和積累，我們作為家中的新一代，不單要記住它，更要遵守它。
中國素以“禮儀之邦”著稱，禮儀之風(fēng)是我們每個(gè)炎黃子孫的驕傲。禮儀在我們家的家風(fēng)中也有很高的地位。在餐桌上，禮儀處處可見。當(dāng)一家人坐在餐桌上時(shí)，只有最年長的長輩動(dòng)筷后，小輩們才可以動(dòng)筷，一直以來我們家都保持著這樣的傳統(tǒng)。還記得在我小時(shí)候，媽媽就不允許我吃完飯的碗里殘有米粒。小的時(shí)候會覺得委屈，但后來漸漸養(yǎng)成了良好習(xí)慣，倒是要感謝媽媽。如果有客人來我們家吃飯，我們作為主人，在餐桌上一定要等客人吃好飯后，才可以離開餐桌。這是餐桌上的禮儀。當(dāng)然，我們家的家風(fēng)還有很多，與善良的人交朋友，生活中做事要有恒心，家中再不寬裕，也要照顧好老人的飲食起居，與人為善……爸爸媽媽平日的言傳身教成為傳承這些家風(fēng)的關(guān)鍵，他們一直是鍛造良好家風(fēng)的有心人。
他們經(jīng)常說培養(yǎng)、傳承好的家風(fēng)會讓我們這些做子女的終身受益。甚至爸爸媽媽還一直認(rèn)為培養(yǎng)良好的家風(fēng)，能使社會和諧、國家昌盛。每家每戶都能有良好的家風(fēng)，他們的子女今后走上社會，一定能營造出一個(gè)國家良好的家風(fēng)。
家風(fēng)家訓(xùn)征文 篇12
中華民族素有“禮儀之邦”的美譽(yù)，向重視家教，而家風(fēng)家訓(xùn)更是重要。每個(gè)人都有屬于自己家的家風(fēng)，而要說起我的家風(fēng)首先得從小時(shí)候的幾事說起。
小時(shí)候家里住在鎮(zhèn)上供銷社的大院子里，那時(shí)每家的用水都是靠院子的大井水，水抽到水塔后再在院子里面建幾個(gè)共用的龍頭，記得我剛上幼兒園中班的時(shí)候，有一天，幾個(gè)稍大點(diǎn)的男孩溜進(jìn)大院里，幾個(gè)小朋友玩了一會兒覺得很無聊，于是他們發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)露天的水龍頭，就趕過放水玩，我聽見“嘩嘩”的流水聲，就跑出看看，原是小朋友在玩水，我想起媽媽經(jīng)常告訴我要節(jié)約用水，于是我就叫隔壁比我大兩歲的韓翠婷姐姐，我們一道去制止小朋友玩水，由于鄉(xiāng)下小男孩調(diào)皮，在制止過程中，我的頭被一個(gè)小朋友用小石頭砸破了，小朋友見我頭流血了當(dāng)時(shí)也嚇呆了。這是，媽媽也過了，先教育幾句小男孩就讓他回家了，并趕緊將我送醫(yī)院包扎，在去醫(yī)院的路上，媽媽表揚(yáng)我做的對。
剛上一年級的時(shí)候，第一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我只考了91分，在班里排在后幾名，爸爸拿到試卷后，沒有責(zé)問我為什么考得這么差，而是教育我偶爾的一次失敗并不可怕，并幫我認(rèn)真地分析了錯(cuò)誤的原因。在整個(gè)小學(xué)階段，爸爸經(jīng)常教育我做每事都要認(rèn)真對待，這其中包括平時(shí)的吃飯和走路等，爸爸并不要求我時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)，而是要求我學(xué)習(xí)時(shí)專心致志；玩時(shí)就痛痛快快地玩。言傳不如身教，為了幫我養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爸爸放棄了一些娛樂活動(dòng)，找一些書籍陪我一起學(xué)習(xí)。
上小學(xué)三年級的時(shí)候，一次爸爸的同事我家做客。我不但沒有招呼，還很少說話，后爸爸教育我，見到長輩要主動(dòng)招呼，對待客人要熱情周到；等這位佰佰再見到我時(shí)，直夸我像變了個(gè)人似的。
記得我家剛買房子的那會兒，我和媽媽從鄉(xiāng)下趕，下了中巴車后，為了節(jié)省2元錢。媽媽和我沒有坐公交車，而是步走站多路往家趕，當(dāng)時(shí)走得我是又累又渴；但在我路過一座立交橋時(shí)，橋上一對母女，為了籌錢看病，頂著烈日在賣唱，媽媽毫不猶豫的拿出了10元錢。
好家風(fēng)從兒時(shí)跟著我共同走進(jìn)了青春，她無時(shí)無刻的提醒著我，鼓勵(lì)著我。
家風(fēng)家訓(xùn)征文 篇13
“國有國法，校有校規(guī)，家有家風(fēng)�！甭牭竭@句俗話，我產(chǎn)生了疑惑：家風(fēng)和家訓(xùn)是什么意思呢？查閱相關(guān)資料，我終于弄懂了什么是家風(fēng)和家訓(xùn)，家風(fēng)和家訓(xùn)，說白了就是每個(gè)家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚，是一個(gè)家庭的門風(fēng)。家風(fēng)和家訓(xùn)是我們這個(gè)歷史悠久的民族的優(yōu)良傳統(tǒng)的傳承方式。家風(fēng)和家訓(xùn)是我們的一位導(dǎo)師，它教給我們做人做事的準(zhǔn)則，讓我們明白了一些簡單而又深刻的道理。
今年過年，父親就為我們制定了一份全體家庭成員都要遵循的家訓(xùn)：誠實(shí)做人。說起誠信，我還有一個(gè)發(fā)生在我身上的故事要講呢！有一次我在學(xué)校里和同學(xué)約好了，周末一起去圖書館看書。本來我們都設(shè)想的挺好的，一起到圖書館的，可是，那一天天公不作美，好像非要跟我們作對一樣——天空中烏云密布，黑壓壓的，好像隨時(shí)都要下雨了。這時(shí)，我心里十分矛盾：“到底去不去呢？如果去的話，要是下雨下的很大就會淋雨呢？不去的話，同學(xué)們肯定會說我是一個(gè)不守信用，不講誠信的人。到底怎么辦呢？”母親看到我焦慮的神情，走了過來，問：“心悅，你怎么了？好像有心事�。「嬖V母親，也許母親能幫你解決呢！”我把情況和心里的矛盾一五一十的告訴了母親。母親剛聽我說完，就馬上嚴(yán)厲起來，對我說：“心悅，難道你不記得了嗎？誠信做人，是做人的準(zhǔn)則，如果你不遵守約定去圖書館。那你就是一個(gè)不守誠信的人，《曾子殺豬》的故事你聽說過嗎，通過這個(gè)故事就說明了人是要講誠信的，要信守承諾。現(xiàn)在約定的時(shí)間快到了，你快點(diǎn)拿把傘去吧！”聽了母親的話語，讓我更加深刻地了解了誠信，更加深刻的體會到了家風(fēng)“誠信做人”的意義。雖然那天下雨，有幾個(gè)同學(xué)沒有來，但是我卻跟他們不一樣，我做到了誠信，沒有違背我們家的家訓(xùn)。
雖然有人說“誠信是金”，但是，我覺得誠信比金子更加的寶貴，誠信是無價(jià)的，是不能用有價(jià)的東西來衡量的。因?yàn)檎\信將成為你人生不可多得的的財(cái)富�？鬃右苍f過：“人而無信，不知其可也�！边@句話也向我們說明了誠信的重要性。
誠信，這是做人基本的準(zhǔn)則，我定要誠信伴我一生，成為我的座右銘，和我形影不離。家風(fēng)家訓(xùn)，它們就是一種美德的傳承，讓我們傳承家風(fēng)家訓(xùn)，讓美德的種子在每個(gè)家庭生根發(fā)芽，讓美德的大樹直立神州大地吧！
家風(fēng)家訓(xùn)征文 篇14
寒假結(jié)束，我背著書包高高興興上學(xué)去，走到教室門口，就聽到同學(xué)們唧唧咋咋，好不熱鬧，有錢的同學(xué)炫耀著自己的新衣、新褲和新鞋：“我春節(jié)的衣服可是媽媽從國外帶回來的，要3000多呢……”
“哇，我要是能有一套就好了！”同學(xué)們羨慕不已。
“哎，舒揚(yáng)，我們的大班長，你的新衣多少錢？”
“一套也就500塊吧！”我實(shí)事求是回答。
“這么便宜��？我一雙鞋都要1000多塊！”有同學(xué)得瑟著。
聽到同學(xué)們這么說，我心頭一熱，難為情地低下了頭。但我又馬上想到了外婆跟我說的故事：“60年代，外婆家里非常貧窮，五個(gè)兄弟姐妹連溫飽都不能解決，有上頓，沒下頓。別說買新衣褲，就是地主家扔了的舊衣褲都要想法設(shè)法省著穿，老大穿穿，補(bǔ)補(bǔ)給老二穿，接著又裁小給老三穿，直到實(shí)在補(bǔ)不了、改不了，才心有不甘扔掉。大冬天，沒有錢買鞋，外婆只能把長頭發(fā)剪下來做成鞋子，用來保暖。正因?yàn)橐酝目嗳兆�，造就了外婆現(xiàn)在勤儉節(jié)約的好品質(zhì)。她經(jīng)常教育我：不攀比、不浪費(fèi)、講實(shí)在、講節(jié)儉。雖然現(xiàn)在生活條件好了，沒有必要補(bǔ)丁加補(bǔ)丁，衣服只要整潔、干凈就好，千萬不要一味追究名牌，鋪張浪費(fèi)�！�
記得有一次體育課，我摔了一跤，把皮衣給扯破了一個(gè)窟窿，回家大哭起來“媽媽，我真不是故意把衣服弄破的！”媽媽親切地對我說：“聽說有一種布貼，縫到衣服上就跟新的一樣，你要試試嗎？”“真的？太好了，媽媽快幫我買！”就這樣，外婆幫我把動(dòng)物布貼縫到了皮衣上，一點(diǎn)都看不出破洞，我高興極了，還學(xué)大人自言自語：“縫縫補(bǔ)補(bǔ)又一年�！�
想到這里，我自信地抬起了頭：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在吃的、穿的、用的都是父母給的，是他們用辛勤的汗水換來的，他們給我們世上最好的東西，那是他們對我們的愛，但我覺得我們節(jié)儉的作風(fēng)不能丟，要炫富，請以后花自己的錢！”
頓時(shí)，教室里響起一片熱烈的掌聲。
“沒有規(guī)矩，不成方圓”。節(jié)儉是我家的家風(fēng)，為培養(yǎng)我們良好的行為習(xí)慣，節(jié)儉是我家的家訓(xùn)，為陪伴我健康成長。
家風(fēng)家訓(xùn)征文 篇15
當(dāng)大樹還是小樹苗時(shí)，人們會用繩子將小樹苗和直直的木棍捆在一起，讓它筆直地生長。這小樹苗如同正在成長的我，那繩子和木棍猶如引導(dǎo)我成長的家風(fēng)。我生活在溫馨、和睦的五口之家，長輩們嚴(yán)于律己的一言一行默默指引著我前行。
孝
有一次，我坐在板凳上玩，爺爺走到我旁邊，突然眉頭緊鎖，一只手捂著胸口，另一只手扶在椅子扶手上，嘴唇變紫，大顆的汗珠掛在了額頭，但我絲毫沒有感覺到，一旁的爸爸發(fā)現(xiàn)了，立即將爺爺扶著坐下，迅速找來速效救心丸讓他服下，接著去端一杯熱水慢慢讓他喝下，并不停地安撫爺爺，直到他恢復(fù)為止。
貪玩的我回到自己家中就被爸爸、媽媽訓(xùn)斥了一番，爸爸一臉嚴(yán)肅地說：“你怎么可以只顧著自己玩，而不關(guān)心他老人家呢？我們工作都很忙，你陪伴爺爺奶奶的時(shí)間最多，所以以后一定不能忽視他們，要好好地關(guān)心、孝順?biāo)麄儭币魂囆呃⒂可狭宋业男念^，我心里想著：以后我要好好照顧他們。
從那天開始，爸爸媽媽讓我當(dāng)他們的“間諜”，時(shí)刻觀察爺爺奶奶的身體健康狀況、日常生活作息、情緒，以及特殊的事情，及時(shí)向他們匯報(bào)�，F(xiàn)在雖然爸爸媽媽不在家，但也可以時(shí)刻了解到爺爺奶奶的生活動(dòng)態(tài)。爸爸媽媽將他們的孝無形中傳遞給我，我已經(jīng)接過了孝的火炬棒。
吃虧是福
爸爸媽媽就是我學(xué)習(xí)的榜樣。他們在單位任勞任怨，但是卻沒有一句抱怨的話。爸爸公司幾次裁員，但他的職位一直保留到現(xiàn)在。媽媽常說：“做的事多，學(xué)的就多，認(rèn)識的多，積累的就多，能力就會很強(qiáng)�！彼麄兊男袨橛绊懼�。
學(xué)校勞動(dòng)時(shí)，我搶著干活，雖然汗流浹背，但是我看到干凈整潔的教室時(shí)，就覺得再辛苦也是值得的。在學(xué)習(xí)過程中，時(shí)常覺得自己很辛苦，但每當(dāng)收獲豐碩果實(shí)時(shí)，那一刻就能深深地感覺到一分耕耘一分收獲，讓我高興。與同學(xué)相處中，我會真誠地與他們相處，不斤斤計(jì)較，樂于助人，將我們的友誼變得更加牢固。
假如我是一只風(fēng)箏，那家風(fēng)就是牽引著我的那根線；假如我是一艘小船，那家風(fēng)就是掌握方向的船舵。小樹苗終有一天會長成參天大樹，但使她直直生長的木棍和繩子，會繼續(xù)陪伴她成長，實(shí)現(xiàn)家風(fēng)的傳承。
家風(fēng)家訓(xùn)征文 篇16
是夜，在空無一人的客廳里，爸爸總是開著亮晃晃的燈，小喝一杯。這或許是再平常不過的事情，但是對于我卻是心靈上教育的一個(gè)開始。我對于這個(gè)場景，可謂是又愛又恨。
爸爸總說酒話才能給我最真實(shí)的教育，我一直不明白這是什么意思，或許這就是我那平凡普通的小家庭不一樣的教風(fēng)吧。
總會清晰地浮現(xiàn)出，爸爸用那微醺的紅紅的臉色，用含糊不清卻令人記憶深刻的話語，對我諄諄教誨的場景。那次我的期末考試失利了，在電話里哭得很兇，爸爸一句話沒說，卻在我回家的那晚與我深談。桌上擺著好幾個(gè)喝完的酒瓶，散在桌上好似也喝醉了，我不敢抬頭看爸爸，卻可以感受到那熾熱的眼神，。爸爸沒講什么批評的話語，只是講了雛鷹學(xué)飛的故事，爸爸講得很認(rèn)真，眼睛流露出那深切的神情似乎可以將我包圍，我明白爸爸的用心，但是卻覺得心里很著急，想要結(jié)束這場談話，因?yàn)槟欠N靜謐的氣氛著實(shí)讓人很是喘不過氣來，這也是我為什么又愛又恨的原因吧。
當(dāng)然，爸爸那獨(dú)特的家教不只是在鼓勵(lì)我奮發(fā)，同時(shí)也是在思索自己的一種方式。
每年暑假，我總會去給爸爸打工，雖然很辛苦，但是那不菲的工資給了我巨大的動(dòng)力。那天，我們忘了帶足工具，導(dǎo)致沒辦法順利完成工作。晚上，爸爸將我叫回他身邊，陪他干幾杯，或許是心血來潮，爸爸竟給我講起了他兒時(shí)的故事，我很是興奮，但我又很傷神，因?yàn)槲抑腊职值耐瓴⒉皇呛苊篮谩０职终f他小時(shí)候總是跑到海邊去抓魚，但是總是費(fèi)了很大的勁才好不容易抓到一條，原因就是不懂得技巧。隨后，爸爸就反思著自己今天的工作，我覺得我很是幸福，有一個(gè)這么好的爸爸，這么好的教育。我知道很多家長總是不肯向自己的孩子反思錯(cuò)誤。爸爸說“智”和“勤”才能使工作做好，我也很相信這句話。
冬夜里有風(fēng)兒鉆進(jìn)窗戶那特有的`聲音陪伴，夏夜里有清脆的蟬鳴陪伴，當(dāng)然，在這些平平凡凡的夜晚里，有爸爸那特有的教誨陪伴才是最好的夜晚。夜談是我那平凡普通的小家庭特有的家教方式。
醉后吐真言，是爸爸教育我最用心的方式；小故事，是爸爸教誨我道理最好的途徑；“勤”，是爸爸教會我生活的基本方式。夜里，雖然靜謐，卻彌漫著我家那獨(dú)特的家教家風(fēng)。
家風(fēng)家訓(xùn)征文 篇17
我們每個(gè)人都在一個(gè)家庭里生活。校有校風(fēng)，家，當(dāng)然也有家風(fēng)啦。家風(fēng)是一家的道德標(biāo)準(zhǔn)，如同糧食一般，是一個(gè)家必不可少的成分。而我們家的家風(fēng)則是：吃苦耐勞，做事認(rèn)真，對人友好。
我的爸爸就是一個(gè)吃苦耐勞，做事認(rèn)真，對人友好的人。他的口才也很好，嘴里總能蹦出一些大道理來，猶如一碗碗“心靈雞湯”，讓我在學(xué)習(xí)中懂得了許多。當(dāng)我考試不理想時(shí)，爸爸都能針對我不足的地方，對我進(jìn)行指點(diǎn)。
小時(shí)候，我總會覺得爸爸真啰嗦，這些話講了一次又一次，有什么好講的�，F(xiàn)在的我，慢慢的明白了爸爸的良苦用心，知道了爸爸是為我好，他告訴了我怎樣做題，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣改正自己的不足這些話在我的學(xué)習(xí)上給了我很大的幫助。
看到這里，大家一定想問：“你爸爸說得那么有道理，給了你那么大的幫助，以前肯定學(xué)習(xí)很好吧！”我以前也產(chǎn)生過這樣的疑問，爸爸說：“我才讀到初中，就去幫你爺爺干活了，我現(xiàn)在可以教你怎樣學(xué)習(xí)，都是把以前的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的�！彼�不忘打趣說：“要是你爸爸當(dāng)年好好學(xué)習(xí)，早就上清華北大了！我聽了后，笑了笑，爸爸也是。
爸爸是一個(gè)對人友好的人。爸爸的性格很好，笑容幾乎都掛在臉上，也是一個(gè)講義氣的人。爸爸的朋友很多，他也很善于交朋友，也許就是我們平常所說的“自來熟”吧！同樣，他還是個(gè)吃苦耐勞的人。爸爸的工作不是特別地悠閑輕松。每天7點(diǎn)左右出去，晚上大概6點(diǎn)左右回來，爸爸從來沒有說過累。在他的臉上留下了歲月的痕跡，眼角也有了一絲皺紋。我知道，爸爸這樣都是為了我和弟弟。而我也應(yīng)該在學(xué)習(xí)上多下功夫。
在學(xué)習(xí)中，我吃苦耐勞，不輕易放棄，認(rèn)真學(xué)習(xí)。在生活中，我愛笑，性格開朗，也很愛交朋友。參加一些比賽是，例如科學(xué)小論文，我也會認(rèn)真，盡自己最大的努力去做。這樣一個(gè)良好的家風(fēng)塑造了一個(gè)這樣的我。我從爸爸媽媽的身上學(xué)到了許多良好的品質(zhì)，不斷汲取他人的優(yōu)點(diǎn)，努力改正自己的不足之處。這樣的家風(fēng)會讓我不斷地完善自己，讓自己變得更優(yōu)秀。
這樣的家風(fēng)會隨時(shí)伴隨著我，伴隨著我成長，伴隨著我的一生！
家風(fēng)家訓(xùn)征文 篇18
爸爸媽媽常說：“有了好家訓(xùn)才有好家風(fēng)�！笨墒鞘裁词羌矣�(xùn)呢？
記得小時(shí)候爸爸媽媽常對我說“要尊敬師長和幫助弱小，要勤勞節(jié)儉，懂得持家（錢來趁到手，毋通大蝦配燒酒）吃飯不要說話，不要留碗底；做人要誠實(shí)，不能撒謊，要踏踏實(shí)實(shí)做人（細(xì)漢偷割瓠，大漢偷牽牛），勤勤懇懇做事�！钡鹊�，這些常常環(huán)繞在耳邊的話，回憶起來這就是家訓(xùn)。
不過令我真正了解家訓(xùn)的還是小時(shí)候那次經(jīng)歷，那一次的經(jīng)歷至今使我難以忘懷：記得小時(shí)候我不懂事，不懂勤儉節(jié)約，總是鋪張浪費(fèi)，終于有一次，吃完飯的時(shí)候，爺爺看著碗里剩下的殘羹剩飯，被我弄得一片狼藉的桌子，嚴(yán)厲的對我說：“寶貝你已經(jīng)長大了，要懂得勤勞節(jié)約，不能那么鋪張浪費(fèi)！”我聽了，不以為然的說道：“有什么不就是浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)的糧食嗎？”結(jié)果爸爸聽到了表情更加嚴(yán)肅了，他對我說道：“你怎么能有這種態(tài)度呢，你難道忘了小時(shí)候背過唐詩《憫農(nóng)》嗎？他都講了一些什么？每一粒的米，都是農(nóng)民伯伯辛苦種出來的。你怎么可以這樣糟蹋他們的成果呢？再說了，要是出去吃飯吃成這個(gè)樣子，別人會認(rèn)為沒有教養(yǎng)。”
我聽了爸爸的話，慚愧地低下了頭。從困難年代過來的祖輩們節(jié)儉意識已深入到骨子里了，他身體行動(dòng)讓我懂得了“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”的深刻道理。
現(xiàn)在長大了，在媽媽潛移默化的影響下，我不知不覺中慢慢的我學(xué)會了一些家務(wù)活。吃完飯會自覺收拾碗筷去洗碗，看到地板臟了會拿起掃把，掃地會把自己換下的臟衣服洗干凈等等。每當(dāng)媽媽看見我自己在干一些家務(wù)活時(shí)，總會欣慰的笑了。
記得中宣部部長劉奇葆說過：“家風(fēng)是一種無言的教育。潤物無聲地影響孩子的心靈。爺爺說，家訓(xùn)家風(fēng)是中華文明的一份子。正是有了家風(fēng)和家訓(xùn)家族才能開枝散葉，是家風(fēng)讓家族傳承下去，是家訓(xùn)把家族里大大小小的人連在一起。
好的家風(fēng)會使人茁壯成長；壞的家風(fēng)可能會使人走上歧途。好的家風(fēng)就是一種正能量，所以我們要培訓(xùn)好家風(fēng)，傳承好家訓(xùn)。
家風(fēng)家訓(xùn)征文 篇19
孟子云：“我善養(yǎng)吾浩然之氣”。我要說：“吾輩當(dāng)養(yǎng)吾家風(fēng)正氣，撐國精神脊梁。”
家風(fēng)是的老人對孩子的聲聲叮囑，是父母的言傳身教。
“食不言，寢不語”，餐間的莊重，是一家人的虔誠嫻靜；飯后的閑話，是親朋的和睦融洽。“目不斜視，耳不妄聽”是對禮儀的遵守，也對他人的尊重�！耙恢嘁伙�，當(dāng)思來之不易”是對糧食的愛惜，對勞動(dòng)的重視……歲月滾滾，圍爐夜話的場景也許不復(fù)，門風(fēng)家訓(xùn)卻早已內(nèi)化為我們踐行著的為人之禮。
家風(fēng)是經(jīng)商致仕的父輩的迷途指津，閃耀著哲思光芒。
梁啟超秉承歷代家風(fēng)，“淬厲其所本有而新之，采補(bǔ)其所本無而新之”，創(chuàng)造“一門三院士，九子皆才俊”之佳話。吳越錢氏承繼先祖嚴(yán)謹(jǐn)寬厚之家訓(xùn)，終成“千年名門望族，兩浙第一世家”之罕事�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”，是劉備臨終教子真言；“盛時(shí)常做衰時(shí)想，上場當(dāng)念下場難”，是曾國藩半世宦海沉浮后對子孫的教誨……古往今來，代代傳承的懿行嘉言，是凝練的處世之道，融入泱泱華夏五千年的文明之河。
祖輩躬行開創(chuàng)家風(fēng)，父輩勤儉力行家訓(xùn)，而吾輩當(dāng)光大家風(fēng)。重新審視，你會發(fā)現(xiàn)簡潔的短句里蘊(yùn)含著奧秘。社交之禮，是溫文爾雅的教導(dǎo)；崇儒重教，是先祖對后人文商交融的希冀；盛衰之思，不僅為保一時(shí)的榮華，更為浸潤勤勉的品性，厚植一顆不止思索永遠(yuǎn)年輕的心……
在新時(shí)代，家風(fēng)的范圍不局限于一家一氏，可以擴(kuò)展到一個(gè)群體，作為鞭策自我和他人的規(guī)范。初來南菁求學(xué)，便感受到積淀了138年的書院文化。有沈鵬、顧明遠(yuǎn)先生的諄諄教誨，有歷代南菁人堅(jiān)守的如蘭如菊的高雅氣質(zhì)�！爸宜∏趦�”是我們的校訓(xùn)，是我們南菁學(xué)子共同的“家風(fēng)”。
《大學(xué)》有言：“一家仁，一國興仁；一家讓，一國興讓；一人貪戾，一國作亂�！奔沂亲钚瑖亲畲蠹�，國家之風(fēng)體現(xiàn)在每個(gè)普通而不平凡的個(gè)體身上，外顯為時(shí)代氣質(zhì)，內(nèi)化為個(gè)人素養(yǎng)�！皭蹏⒕礃I(yè)、誠信、友善”是仁愛家風(fēng)，八禮四儀是禮儀家風(fēng)……繼承傳統(tǒng)，推陳出新。當(dāng)代青年當(dāng)揮起家風(fēng)國風(fēng)大旗，不斷奔跑。
我們當(dāng)銘記初心，長鳴號角，養(yǎng)吾家風(fēng)正氣，撐起國家精神脊梁。
家風(fēng)家訓(xùn)征文 篇20
在每個(gè)幸福的家庭里，肯定都有自己的家風(fēng)和家訓(xùn)。因?yàn)榧绎L(fēng)雖是無形的、潛在的，但是影響卻是巨大的，它對每個(gè)人的成長是一種耳濡目染、潛移默化的教育，而我就生活在這樣一個(gè)幸福的家庭中。
我家的家風(fēng)和家訓(xùn)可以概括為“孝、儉、勤”三個(gè)字，雖然簡單普通，但是讓我受益匪淺。
首先是孝。孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德；孝，是道德之本，是家庭美滿和睦、社會進(jìn)步發(fā)展的基石。
百善孝為先！在我的印象中，父母教育我們要孝順的話似乎不曾說過幾句，然而，他們卻是用自己的實(shí)際行動(dòng)在“身教”。
從去年起，爺爺?shù)纳眢w一直不大好，每隔一個(gè)月都去醫(yī)院輸液療養(yǎng)，在爺爺住院的這幾天里，爸爸總是一天24個(gè)小時(shí)在醫(yī)院陪護(hù)，在病床前忙個(gè)不停，生怕對爺爺照顧不周，媽媽也是天天變著法給爺爺做營養(yǎng)粥，不管刮風(fēng)下雨都準(zhǔn)時(shí)去醫(yī)院送飯。受爸爸媽媽孝心的感染，我也特別孝敬關(guān)心家里的每一位長輩，堅(jiān)持每周給爺爺奶奶，姥姥姥爺打電話，問問他們在做什么，身體怎么樣，告訴他們多保重身體。
其次是節(jié)儉，小時(shí)候，爺爺就常講：“節(jié)儉興家，浪費(fèi)可恥�！边@個(gè)淺顯的道理深深的印在我的心里，影響著我的言行：每次去超市買東西，我會在腦子里事先造個(gè)購物清單，買生活中的必需品，買性價(jià)比最高的物品，食品類的東西不能買太多，吃多少，買多少。在穿衣服方面，我也從來不攀比，只要干凈舒服就行。學(xué)習(xí)用品，我也會非常愛惜，文具包臟了洗過繼續(xù)用，本子直到一頁不剩的用完為止。
最后是勤。“勤”是勤奮，“世上無難事，只要肯攀登，”勤奮的重要性不難理解，在我家不僅僅體現(xiàn)在學(xué)習(xí)上，也體現(xiàn)在生活中，每天媽媽下班后，從來沒有坐在沙發(fā)上看過電視，到家馬上開始洗手做飯，打掃衛(wèi)生，吃過晚飯后，媽媽還是沒有休息，會接著給我改作業(yè)，洗衣服。我看到媽媽這么辛苦，也會主動(dòng)幫媽媽做些家務(wù)，鄰居見了都夸我是個(gè)勤快懂事的小姑娘呢！其實(shí)都是受媽媽影響的，也是我家的家風(fēng)在我身上的體現(xiàn)。
我要時(shí)刻牢記“孝、儉、勤”的家風(fēng)家訓(xùn)，把這種優(yōu)良品質(zhì)保持下去。
家風(fēng)家訓(xùn)征文 篇21
中華民族素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家教。歷史上見諸典籍的家訓(xùn)并非鮮見，為后人稱頌的也很多。而“不成文”，也是我國家規(guī)家訓(xùn)的一大特點(diǎn)，成為日常生活行為規(guī)范的有機(jī)部分。
家庭是圃，孩子是苗。家風(fēng)如雨點(diǎn)，它隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長。孩子只有在優(yōu)良家風(fēng)的熏陶下，才能出類拔萃。
我是一個(gè)調(diào)皮、愛動(dòng)的孩子。從小時(shí)候，每次上幼兒園之前，奶奶總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆�，到學(xué)校千萬別和同學(xué)吵架或打架，如果有人欺負(fù)你，就回來跟我說，我去找你們老師。”奶奶生怕我在學(xué)校和同學(xué)發(fā)生矛盾，老是有事沒事給我上“政治課”，講一些經(jīng)典的故事，教育我遇事要寬宏大量，在學(xué)校要和老師、同學(xué)和睦相處，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就和其他人發(fā)生沖突。在奶奶的諄諄教誨之下，在幼兒園基本上沒有和老師、同學(xué)發(fā)生過矛盾。
爸爸愛給我講很多關(guān)于他當(dāng)年服兵役的經(jīng)歷，告誡我：“現(xiàn)在的年輕人沒有幾個(gè)能吃苦耐勞的。你要從小學(xué)會能吃苦，否則不能干成什么大事!”爸爸還教導(dǎo)我：“吃得苦中苦，方為人上人。”只有經(jīng)歷了常人所不能忍受的環(huán)境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出類拔萃。我想也許這就是“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”
現(xiàn)在，我已經(jīng)步入小學(xué)中年級了，我已逐漸養(yǎng)成了樂于助人、艱苦樸素等好習(xí)慣。仔細(xì)想想，這些都和我們家的家風(fēng)有著不可分割的關(guān)系。奶奶還是在每次去學(xué)校之前給我上“政治課”，爸爸、媽媽還是時(shí)不時(shí)在飯前飯后給我聊聊關(guān)于勤儉節(jié)約、艱苦奮斗等等中華民族的傳統(tǒng)美德。我非常樂于聆聽他們的一言一語，因?yàn)槟钦俏覀兗业暮眉绎L(fēng)。
我一直在想，樹立端正的家風(fēng)，繼承優(yōu)秀的家規(guī)和家訓(xùn)，是值得弘揚(yáng)的民族文化。如今社會一些不良習(xí)氣已逐漸退出人民的視線“正能量”得以傳遞，如再加上優(yōu)良家風(fēng)以打造，那么咱們社會的風(fēng)氣將會更加純潔，人民的生活將會更加美好，國家的未來將會更加繁榮昌盛!
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