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花與人作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的花與人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
花與人作文1
前記
每一個(gè)人，都是一朵花�；蚱椒�，或耀眼，或無(wú)名......都無(wú)所謂，因?yàn)槲揖褪俏遥苍S在改變，可靜謐的年華里，我們依然笑談自若。
梅花自苦寒香來(lái)
妮一直很低調(diào)，一直存在感很低。她沒(méi)有白皙的皮膚，更缺乏少女的優(yōu)雅，可冬日里幽靜的紅梅卻從不會(huì)低頭，它們平靜的微笑，靜待生活給它們的驚喜，自品自的酸甜苦辣。
妮就是這樣，平靜而堅(jiān)強(qiáng)，頑固而聰慧，不善言談卻愛(ài)憎分明。青澀的歲月里，她早已磨平自己尖銳的峰光，不卑不亢。
我和妮從做閨蜜開始一直到被迫結(jié)束，從沒(méi)有放棄爭(zhēng)吵和挖苦彼此，兩個(gè)人總是表面互相嫌棄，心中不離不棄。我們兩個(gè)人長(zhǎng)得很像，在圖書館里不止一次被誤認(rèn)為雙胞胎，我們很高興，而且也不否認(rèn)。我們?cè)跓o(wú)所事事的閑暇時(shí)光共享一杯奶茶或咖啡，在雨中含著一樣口味的棒棒糖共撐著一把傘閑逛，在烈陽(yáng)下的泳池中慵懶的呆上一整天，然后互相開玩笑說(shuō)：一起打包行李去非洲吧。
梳著一樣發(fā)飾的我們，身高差不多的我們很快樂(lè)！
可妮成績(jī)比我優(yōu)秀很多，她優(yōu)秀的成績(jī)讓人驚訝，更令人訝異的是——平日里默默無(wú)聞的她，原來(lái)是個(gè)“學(xué)霸”呀！可私下的苦，只有她自己懂，而我也略知一二。
梅花幽幽暗香下，是多少痛與苦的掙扎？
玫瑰冷艷刺傷人
飏飏一直偏愛(ài)玫瑰，貪戀她的高貴，傾心她的妖嬈，愛(ài)慕她的妖治，不惜重金購(gòu)買，只為一室幽香，只為一日妖嬈。
而她，像玫瑰，不是玫瑰的妖治，而是玫瑰的`堅(jiān)強(qiáng)和玫瑰另類的冷艷。
玫瑰，次牡丹的雍容，絕不次牡丹的高貴，可惜，身上灼灼逼人的刺將她與世界隔離。
飏飏，亦是如此。
她對(duì)陌生人永遠(yuǎn)保持著警惕，眼中鋒芒忽隱忽現(xiàn)，唇邊似有譏笑。如玫瑰，帶著淡淡的蔑視，透出淺淺的冷漠。
我和夏夏不止一次撞見(jiàn)她孤傲的背影，連綿的細(xì)雨中，風(fēng)輕輕悲鳴，飏飏不撐傘，兀自穿梭于香樟中，微卷的發(fā)垂于頸后，輕輕拍打她瘦弱的背，高傲、孤獨(dú)。轉(zhuǎn)臉，她用夸張的笑容掩蓋情緒，細(xì)長(zhǎng)的眼中，瞳孔黑沉壓抑，對(duì)著我和夏夏的笑臉隱隱透出暖意。
她永遠(yuǎn)對(duì)一切都帶著不屑，做手抄報(bào)、寫稿、畫畫......在背后，為了提高畫技，買了厚厚的A4紙練習(xí)，在她家中，無(wú)處不見(jiàn)揉成團(tuán)的畫紙和隨處懸掛的速寫。她和妮的性格很像，只不過(guò)多了絲絲囂張和孤傲，帶了利刺，少了妮的平淡，多了鋒芒。
玫瑰，永遠(yuǎn)不同梅花。
玫瑰，笑展歡顏，靜望日月。冷艷高傲，銳刺傷人。垂眸，隱去痛苦，抬臉，展望明天。
花與人作文2
不知不覺(jué)間，秋天已是來(lái)臨了。家門前那棵并不高大的桂花樹，又開滿了那小小的四瓣花朵。淡淡的嫩黃，竟若有若無(wú)地在眼前閃現(xiàn)著。翠綠宜人的葉子，襯著小小的，不起眼的花朵。秋風(fēng)一吹，便不知香氣是從何而來(lái)的了。
有時(shí)閑下來(lái)了，靜靜地坐在桂花樹前，聞著那沁人的香氣，心中再多愁緒也都散去，留下的就只有無(wú)限的平靜和享受。吩咐到了伊甸園中，感受著夢(mèng)幻般的美好，一切煩惱都煙消云散，留給我沉醉在迷人的芳香中。
拾一朵落花，即使是帶到室內(nèi)，也是芳香四溢的。這樣小的花朵，竟這樣香，慢慢地，它勾起了我的回憶。
忽然記起原來(lái)住的院子里也曾有過(guò)桂花樹，那棵桂花樹就顯得很高大了。濃郁的香氣籠罩著每一戶人家。桂花香飄十里，一點(diǎn)兒也不假。就是出了院子，滿街也都是桂花香。有時(shí)哪個(gè)好花的人想去尋找香氣的來(lái)源，也是很不易的。因?yàn)橄銡鈱?shí)在妙不可言，仿佛街上都種著桂花樹。
就那時(shí)，我總也略懂人事。偏愛(ài)那桂花的香氣，總在桂花樹下鋪了席子，叫上幾個(gè)小伙伴兒，一起搖著桂花樹。那些已有些泛黃的花朵就都飄落，很快就鋪滿了我們腳下的席子。后來(lái)就一同唱著“桂花香，桂花甜，桂花今年喜連連”的歌謠，把花兒都用席子包著抬回家。每個(gè)小伙伴都分一些，但畢竟是我的主意，所以每次都是我拿的多�；丶液蟀阉乖谕袄�，用蓋子蓋上。過(guò)幾天再打開，必定是滿室桂香。到那時(shí)再倒些水進(jìn)去，就做成了香香的“桂花水”。
可后來(lái)這種游戲還是罷免，因?yàn)榇笕藗儾辉S我們?cè)贀u桂花樹了。說(shuō)是我們幾個(gè)小孩子的小游戲，可能會(huì)讓桂花樹的花都落光，院子里就聞不到桂花的香氣了。那時(shí)我們雖然還很不情愿，但聽見(jiàn)桂花會(huì)落光，也就沒(méi)有再搖過(guò)桂花樹了。在那時(shí)候，桂花對(duì)于我們而言，有著特殊的意義。
當(dāng)時(shí)，我們每個(gè)孩子都很迷戀桂花的.香氣。因此，也很愛(ài)護(hù)桂花樹。男孩兒喜歡在樹周圍的泥土里按進(jìn)一顆顆彩色的玻璃珠，女孩兒喜歡在桂樹上掛上花花綠綠的蝴蝶結(jié)。我依稀還記得媽媽教我在蝴蝶結(jié)上綁上一根線，線的另一頭綁上小石頭，用力把蝴蝶結(jié)甩上去，使得它飛得很高到了樹的頂端。后來(lái)雖然其他小伙伴也效仿，但怎么也沒(méi)我的蝴蝶結(jié)飛得高，在我小時(shí)候，這件事使我非常自豪。時(shí)至今日，我都忘不了。
桂花樹在我的童年深處留下了連綿的芳香。這些，我會(huì)忘記嗎?不，我永遠(yuǎn)都忘不了，那小小的四瓣花朵，在我的心中留下了怎樣的美麗。
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