放飛希望作文

　　導(dǎo)語：試著放飛我們的希望和夢(mèng)想，我們一定會(huì)找到屬于我們自己的一片藍(lán)天。下面是小編為您整理的作文，希望對(duì)您有所幫助。

　　篇一:放飛希望

　　大年晚上，爸爸媽媽帶我到音樂廣場，到了音樂廣場，我看見許多小朋友把一個(gè)個(gè)燈望天上放，燈升空之后，像一個(gè)個(gè)星星，頑皮的眨著眼睛。爸爸告訴我那是孔明燈。

　　孔明燈又叫天燈，相傳是由三國時(shí)的諸葛孔明(即諸葛亮)所發(fā)明。當(dāng)年,諸葛孔明被司馬懿圍困于陽平,無法派兵出城求救�？酌魉銣�(zhǔn)風(fēng)向,制成會(huì)飄浮的紙燈籠,系上求救的訊息,其后果然脫險(xiǎn),于是后世就稱這種燈籠為孔明燈。現(xiàn)代人放孔明燈多作為祈福之用。

　　我問爸爸孔明燈為什么會(huì)飛?爸爸說，燃料燃燒使周圍空氣溫度升高，密度減小上升，從而排出孔明燈中原有空氣，使自身重力變小，空氣對(duì)它的浮力把它托了起來。

　　我也想放孔明燈，于是我買了一個(gè)，我小心翼翼的將燈體撐開，裝上固體蠟，用火把固體蠟的四個(gè)角點(diǎn)燃，這是爸爸讓我許愿，我默默的祈禱：希望災(zāi)區(qū)小朋友快樂幸福，希望臺(tái)灣早日回到祖國的懷抱，洗完祖國日益繁榮昌生。蠟燭已經(jīng)燃了起來。燭火讓空氣膨脹，使孔明燈重量變小，于是孔明燈就慢慢地升上了天空。

　　孔明燈離我們?cè)絹碓竭h(yuǎn)，慢慢地變成了一個(gè)紅點(diǎn)，最后消失了。

　　孔明燈帶走了我們的愿望，帶來了我們的希望。

　　篇二：放飛希望

　　在一片廣袤的夜空中，一顆閃爍著的新星正在皎潔的月光的照耀下徐徐升起……那是一顆乘載著我們十三億中國同胞殷切祝愿的新星。因?yàn)�，在那一�?hellip;…

　　對(duì)，就是在那一刻：5月12日14時(shí)28分，大地中隱居著的一個(gè)名叫“地震”的惡魔在這一刻，把集聚在內(nèi)心長達(dá)32年的怨恨與憤怒又一次通通迸發(fā)了出來。他猛烈地顫動(dòng)著身體，把四川省汶川縣當(dāng)做震中，對(duì)著那個(gè)位置拼命搖晃。就因?yàn)?ldquo;地震”那猛的一顫，使上萬個(gè)無辜的中國同胞流離失所，失親散友，更多的是被埋在廢墟之中。

　　人們?cè)谶@突如其來的災(zāi)難中，沒有驚慌，而是先人后己、舍己為人。一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的眼神，一種種堅(jiān)定的信念使他們又重獲新生。人們?cè)?ldquo;地震”面前，表現(xiàn)出前所未有的鎮(zhèn)定和冷靜，盡管他們都在死亡線上徘徊過、掙扎過，盡管堅(jiān)強(qiáng)和堅(jiān)持都是不易做到的，可是正如一篇文章中所述：只要心中有光，有一個(gè)信念的基點(diǎn)，人們將無所不克。

　　地震來臨時(shí)，一位母親立即抱住了孩子，把孩子放在包前，自己則跪在地上護(hù)住了孩子。這是一個(gè)還在襁褓中的孩子。當(dāng)營救人員發(fā)現(xiàn)她們時(shí)，母親已經(jīng)沒有生命，而孩子還在活著，營救人員發(fā)現(xiàn)夾在毫發(fā)無損的孩子的身上有一部小靈通，上面有一段文字：親愛的寶貝，如果你還活著，你要知道“我愛你”!這一則樸實(shí)的短語，照亮了所有人的心，一字一句，都讓我們感受到了偉大的母愛。

　　同時(shí)，在地震發(fā)生的同一剎那，一個(gè)學(xué)校的男老師，讓來不及逃走的四名學(xué)生躲在課桌下，他自己則弓著腰，護(hù)住整個(gè)課桌，用他那單薄的血肉之軀，用他那脆弱的生命，留住了四名學(xué)生的生命，給了他們重生的機(jī)會(huì)，卻流逝了自己的青春年華。他就是譚千秋老師。據(jù)說，他們?cè)诒话l(fā)現(xiàn)的時(shí)候，譚老師仍保持著那個(gè)救人的姿勢，由于他的意志與信念太堅(jiān)定，在救那四名學(xué)生時(shí)，怎么都掰不開他的手，不得已才剁下了譚老師的雙手，救出了被困學(xué)生。這一個(gè)個(gè)感人至深的故事，使我們不得不惋惜那近七萬人的生命，不得不嘆息生命的脆弱，不得不由衷稱贊那舍己為人與堅(jiān)忍不拔的頑強(qiáng)精神。

　　雖然8.0這個(gè)數(shù)字對(duì)于我們來說再普通不過了，可是對(duì)于地震的震級(jí)來說又是多么地巨大，可怕呀!這次里氏8.0級(jí)的地震，讓我們又一次認(rèn)識(shí)到生命的意義，又一次認(rèn)識(shí)到這世間充滿愛。

　　只要我們心中有光，放飛夢(mèng)想，我們才能迎來璀璨的明天。

　　瞧!那顆閃爍著的新星又在徐徐上升呢……

　　篇三:放飛希望

　　今天中午，天氣不錯(cuò)，而且有一點(diǎn)風(fēng)。我看到許多小朋友在操場上放風(fēng)箏�？粗�看著，我的手也癢癢的。我連忙進(jìn)教室，拿了風(fēng)箏也去放。

　　玩著玩著，我不禁想起了什么。聽說，只要寫一張紙條掛在風(fēng)箏上面，就能放飛希望，然后夢(mèng)想成真。說干就干，我連忙進(jìn)教室寫了一張紙條：數(shù)學(xué)85分，語文87分。寫好后，又用透明膠把它貼在風(fēng)箏上。干完后，我急忙沖出教室，不巧，一頭撞在老師身上。老師一看這貼著紙條的風(fēng)箏，心里全明白了，她笑著說：“好小子，要求倒不高，不過記�。阂�想考出好成績，光有夢(mèng)想還不夠，還要有實(shí)際行動(dòng)，靠自己積極爭取才能成功。”聽了老師的話，我不好意思地笑了。

　　我又來到操場上，當(dāng)風(fēng)箏再次飛翔在空中的時(shí)候，我在心里默默地對(duì)自己說：“我一定能夢(mèng)想成真!”

　　篇四:放飛希望

　　今天下午，陽光明媚，老師帶我們班的同學(xué)到風(fēng)景優(yōu)美的鳳凰廣場放風(fēng)箏。

　　到了鳳凰廣場，風(fēng)光果然迷人，天上飄著五顏六色的風(fēng)箏。老師給我們分好了區(qū)域，我們開始放飛自己的夢(mèng)想。

　　我拿著風(fēng)箏，迎風(fēng)奔跑著，風(fēng)箏乘著風(fēng)飄了起來。我開始放線了，我左手拿著線軸，右手拿線慢慢地放線，讓風(fēng)箏慢慢地升高。不久我可愛的風(fēng)箏已經(jīng)在半空中了，我的風(fēng)箏是兩個(gè)既可愛，又愛吃蜂蜜的小熊維尼組成的。

　　我又看了看別人的風(fēng)箏，有威武的雄鷹，展翅高飛的鳳凰……放風(fēng)箏真好玩!望著飛得高高的風(fēng)箏，我想它不僅是風(fēng)箏，還是我的夢(mèng)想和我的希望。

　　同學(xué)們，我們要試著放飛我們的希望和夢(mèng)想，找到屬于我們自己的一片藍(lán)天。

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