春天的描述四年級(jí)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的春天的描述四年級(jí)作文，歡迎大家分享。
春天的描述四年級(jí)作文1
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……”伴著一首春天在哪里，我和伙伴們來(lái)到了旅游勝地——云丘山。
春風(fēng)
春天來(lái)了，春天吹過(guò)來(lái)了，看！春風(fēng)吹拂著大地，吹出了雨后的春筍，吹出了蒲公英的花……隨手摘一朵蒲公英，微風(fēng)吹拂，蒲公英花瓣便像跳舞一樣，漫游天際。
春筍
瞧！雨后的小竹筍也不甘寂寞，從沉睡了一冬天的土地上探出頭來(lái)，那隨風(fēng)搖曳的身姿，像是在為給自己當(dāng)了一冬天的被子的土地致謝。
小花
小花在春雨的滋潤(rùn)下，也不甘示弱地成長(zhǎng)起來(lái)，顯得比下雨前更加?jì)善G美麗。那一片野花叢中，所有的花都爭(zhēng)相開(kāi)放，像是在比美呢！
小草
雨后的小草更是生機(jī)勃勃，顯得更加青翠欲滴，更加頑強(qiáng)。身為陪襯的它，把花朵襯托的更加漂亮。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，欣賞完一天的美景，和伙伴們站在山頂上，俯視著這美妙的景色，�。∥覑�(ài)美妙的春天。
春天的描述四年級(jí)作文2
春天來(lái)了，光頭強(qiáng)一起床，就聽(tīng)到窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“天氣這么好，你快帶著你的小貓去公園玩吧�！�
天空上飄著朵朵白云，像一團(tuán)團(tuán)棉花糖。一只風(fēng)箏，像小鳥(niǎo)一樣在天空中飛來(lái)飛去。
遠(yuǎn)處，一片蔥郁的森林，大樹(shù)們手拉手，像一把把太陽(yáng)傘。近處，一條清澈的小河在歡快地唱歌呢。小河的中央還有一座小島，島上有一座小房子，供人們休息。小河的盡頭鋪滿了小石子，小石子的旁邊有五彩繽紛的鮮花競(jìng)相開(kāi)放。河岸上的小草努力地生長(zhǎng)，好像在說(shuō)：“我又有新生命了！”
春天的公園里，花兒綻開(kāi)了笑臉，小草彎著腰，像對(duì)小朋友們點(diǎn)頭微笑。小蝴蝶、小蜜蜂在花間快活地嬉戲。一個(gè)小女孩站在河岸上看著這美景的風(fēng)景，聞著花香，仿佛快要進(jìn)入夢(mèng)境。光頭強(qiáng)在草地上快樂(lè)地奔跑，小貓跟著他跑來(lái)跑去，玩得可開(kāi)心了。柳枝隨著微風(fēng)吹拂，像給他們扇扇子呢。
雖說(shuō)一年四季每個(gè)季節(jié)都有它的特點(diǎn)，不過(guò)我覺(jué)得，春天是我們小朋友最喜歡的季節(jié)。
春天的`描述四年級(jí)作文3
春天是多姿多彩的，它美化了整個(gè)世界。
冬日很快過(guò)去了，春姑娘來(lái)了，她用梳子讓柳樹(shù)姑娘的長(zhǎng)發(fā)飄蕩起來(lái)，它像指揮家一樣，讓樹(shù)木鳥(niǎo)兒們歡快清唱，快樂(lè)地飛翔起來(lái)。小鳥(niǎo)們?cè)谔炜招D(zhuǎn)，有的跳起華爾茲，有的在白銀里睡懶覺(jué)。她又躲在春姑娘的懷里玩著捉迷藏。他們各有各的事，在事情里找到樂(lè)趣。
多姿多彩的春天，同學(xué)們?cè)谀睦锬兀克麄冊(cè)诓賵?chǎng)上玩著游戲，他們有的玩跳皮筋，有的男生在操場(chǎng)上踢足球，還有那一年級(jí)小孩在玩丟手帕，個(gè)個(gè)臉上掛滿了笑容。
春天的世界很美好。夏天的時(shí)候有人抱怨這天氣怎么這么熱呀，秋天的時(shí)候有人抱怨道，這天氣時(shí)好時(shí)壞，都不知道該怎么穿衣服了，冬天的時(shí)候又有人抱怨了，天氣太冷，讓人直打哆嗦。我有時(shí)也會(huì)這樣說(shuō)，只不過(guò)會(huì)在后面加上一句話，還是春天好啊，就是因?yàn)檫@句話，讓我覺(jué)得春天最好，她在我心中已經(jīng)是十全十美的了。
春天一個(gè)多姿多彩的世界，讓我們的生活充滿了生機(jī)，這生活變得更加快樂(lè)。
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