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留給明天高考滿分作文（精選14篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的留給明天高考滿分作文（精選14篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
留給明天高考滿分作文1
我要畫一幅絢麗的畫留給明天，讓人們知道我生活的多彩與瑰麗；我要唱一支動(dòng)聽的歌留給明天，讓人們知道我生活的悠揚(yáng)與快樂；我要跳一段炫目的舞留給明天，讓人們知道我生活的婀娜與青春。
而這一切真的可以留給明天嗎？畫作會(huì)遺失，歌聲會(huì)飄逝，舞蹈會(huì)停滯。還有什么不會(huì)消失呢？我們留給明天的究竟會(huì)有些什么呢？是文化嗎？
中國的迅速崛起給我們帶來了什么呢？
中國宣紙素有“千年壽紙”“紙中之王”的美稱，尤以安徽宣州涇縣所產(chǎn)為最佳，宣紙的`傳統(tǒng)制作方法堪稱世間一絕，對宣紙的制造工藝，外國垂涎已久。由此可見，中國的文化遺產(chǎn)在世界享有美譽(yù)。但如今，伴隨著中國的迅速崛起，中國成了境外經(jīng)濟(jì)間諜活動(dòng)的最主要對象。由于此，日本已從中國得到了宣紙的基本制作方法，宣稱：“宣紙于中國徽縣最佳，日本第二�！倍袊惨褵o法在取突破。
英國《經(jīng)濟(jì)學(xué)人》曾報(bào)道，馬里蘭大學(xué)新學(xué)院一棟喬治亞風(fēng)格的教學(xué)樓底層，是中國孔子學(xué)院不算大的辦公室。它是美國第一所孔子學(xué)院，如今美國的孔子學(xué)院數(shù)不勝數(shù)，它們由中國贊助，通過傳播中國文化從感情和道義上贏得了美國人的認(rèn)同。
中國決定依賴孔子作為發(fā)展軟實(shí)力的旗手，表明他們認(rèn)同共產(chǎn)主義在國外缺乏號召力。美國大校園里的激進(jìn)分子，把毛主席視為偶像的日子已經(jīng)一去不復(fù)返了。毛澤東認(rèn)為，孔子是舊中國落后保守勢力的一種象征，但現(xiàn)在，這位生活在公元前6世紀(jì)的哲學(xué)家被重新塑造為和平與和諧的推動(dòng)者——也就是胡錦濤希望的“和諧”，官員李長春則把孔子學(xué)院定位為：“中國海外宣傳的重要組成部分�！�
至今猶存的，有李冰指導(dǎo)的獨(dú)具匠心的，使成都成為天府之國的都江堰不也是中寶貴的文化遺產(chǎn)嗎？他那巧妙的構(gòu)造，獨(dú)特的設(shè)計(jì)都是當(dāng)今不能與之媲美的。凝聚了秦朝廣大人民心血與汗水的宏偉建筑——長城，又何嘗不是如此呢？那有秦朝人民精心打造的宏偉壯麗、聲勢浩蕩的秦始皇陵兵馬俑更是如此了。
當(dāng)今的文化體現(xiàn)在花枝招展的綜藝文娛節(jié)目和網(wǎng)絡(luò)上篡改的所謂“熱詞”以及生活中的各種不文明現(xiàn)象。那究竟我們留給明天什么了？
是的，是文化，這才是永不消逝的東西，是我們應(yīng)該留個(gè)明天的。可今天我們該留怎樣的文化給明天呢？是綜藝節(jié)目嗎？是網(wǎng)絡(luò)熱詞嗎？還是不文明現(xiàn)象呢？不！都不是，我們應(yīng)該繼承傳統(tǒng)文化，不斷創(chuàng)想，將更好的文化留給明天。
留給明天高考滿分作文2
驀然回首中，歡笑宛如云煙，似水年華匆匆流逝，不留蹤跡。
總以為陽光永存，鮮花常開。殊不知今天看到的已不是昨日那朵鮮花，明天升起的亦不是今天的那輪太陽。歲月匆匆，時(shí)光的年輪不停的滾動(dòng)，昨日已成蹉跎，過去的輝煌并不能塑造我今日的剛勁，明天的成功還有待于今天的努力。
靜靜的沉思過去的風(fēng)雨，那些逍遙的年華與輕狂的歲月，沒有給我太多的觸動(dòng)，只是感到不久它將灰飛煙滅，心里不免有一絲傷痛，陣陣嘆息不由而出，但我相信今日的嘆息定能換取明日的笑面如嫣。
今日的我猶如一片枯黃而又凄涼的樹葉，直等待著秋風(fēng)的來臨，讓我成為一只飄飄起舞的“蝴蝶”，猶如一片迷失在遼闊天空中的白云，不知東南西北隨風(fēng)漂泊，直等待著黑云的吞噬。因此我將希望寄托在明天，將拼搏留給了明天。
今日之拼搏奮斗只是為了鑄造明天的輝煌，但是你能為之付出嗎？就算你愿承擔(dān)這份痛苦，當(dāng)困難來臨時(shí)，你那顆執(zhí)著的心是否依舊堅(jiān)定呢？我想最重要的是堅(jiān)持，不因外界的干擾而分心，正如古人所說的“不以物喜，不以己悲”吧！的確，在我們的生活中總是充滿著曲曲折折、坎坎坷坷，正因?yàn)檫@些崎嶇不平的風(fēng)景線才創(chuàng)造出的有意義的人生，有品位的人生。
也許對于大多數(shù)人來說，明天的`生活將是一個(gè)謎。但對我來說不然。我每天都真誠地生活，忘我地奮斗，執(zhí)著地追求，命運(yùn)之繩就把握在自己的手中。雖天有不測風(fēng)云，但那可能是微乎其微的不是嗎？
也許我為今天一點(diǎn)點(diǎn)驕人的戰(zhàn)績而在別人面前沾沾自喜，卻將“人外有人天外有天”的道理拋之腦后，最終換來的，只是遺憾、自責(zé)、痛苦……將這些都留給今天吧，明天我將不在仰望白云，不再低視流水，我只是邁出堅(jiān)定有力的步伐，踏響青春的舞步，縱然布滿泥濘與坎坷，也要將自己的腳步落在前行的路上。
留給明天，不是一個(gè)隨波逐流的承諾，而是一種經(jīng)歷滄桑之后的總結(jié)與反思。的確，在這些天我的內(nèi)心是孤寂的，再加上沉重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓得我喘不過氣來，也將我原本剛勁的身體沖刷得蒼白無力，但我的心仍在跳動(dòng)，因?yàn)槲沂冀K渴望美好的明天。
歲月蹉跎，往事不堪回首，但我還有嶄新的明天，我會(huì)吹響亮的號角，沖破命運(yùn)的阻礙，鑄造屬于自己的明天。
留給明天高考滿分作文3
年少的我們總是會(huì)在今天與明天之間徘徊和迷茫，人生的漫漫長路上有著一堆選擇題靜候著我們。
那應(yīng)該讓什么來照亮我們的明天？
留給明天的我一份勇氣，——每個(gè)人都需要勇氣，一份可以與全世界對抗的勇氣，一份在被眾人輕視時(shí)仍不放棄的勇氣。
勇氣，于我而言，是一種毫無畏懼的氣魄。春秋時(shí)的曹劌曰說過：“夫戰(zhàn)，勇氣也。”戰(zhàn)斗需要勇氣，而一個(gè)人如果沒了勇氣，就等于喪失了戰(zhàn)斗力，也就失去了面對一切的坦然和自信。一個(gè)失去勇氣的人，會(huì)對周遭的`事物產(chǎn)生深深的恐懼和不安，如同迷失于迷宮之中，尋不到腳下長路的盡頭，更尋不到人生的未來的方向。
勇氣是給每個(gè)人一個(gè)重新面對自己，面對明天的機(jī)會(huì)。希臘有位著名的哲學(xué)家——德謨克利特說過：“勇氣減輕對了命運(yùn)的打擊�！辈欢嗖簧伲瑑H僅十個(gè)字就道明了勇氣對生命的重要程度性。無論你處于何時(shí)何地，是否會(huì)孤身一人，有勇氣相伴，就不會(huì)對命運(yùn)了無信心，就會(huì)在逆境中看到希望。
明天對每個(gè)人來說都是平等的。“明日復(fù)明日，明日何其多�！币苍S對年輕的我們每個(gè)人來說，日子還長著呢，“明天”的數(shù)量是那么多都有無數(shù)個(gè)，但需要知道的是，我們都知道并不是所有人都能在太陽緩緩升起，陽光照亮雙眼的那一剎那，睜開眼，也不是每個(gè)人都能在新的一天里鼓起勇氣、滿懷信心地走下去。
古往今來，又有多少事不是因?yàn)槿擞辛擞職獠拍軌虮煌瓿傻摹Ｙだ杂掠谔魬?zhàn)權(quán)威，不懼怕被所有人打上“否認(rèn)權(quán)威”的標(biāo)記，才有了著名的“比薩斜塔實(shí)驗(yàn)”。哥白尼即使受到了對生命的強(qiáng)烈威脅，也堅(jiān)持著科學(xué)真理，讓人類對宇宙的探索更進(jìn)一步。
那些有勇氣，敢于推翻“權(quán)威”一切，追求真理的人，他們才是真正的勇士。他們知道那些彎路不會(huì)白走，所有的碰壁和挫折都有意義。
迎接我們的明天也許只有黑暗，但勇氣仿佛便是那夜路中盞盞亮起的盞盞路燈，它發(fā)出屬于自己的光芒，連綿不斷，為我們照亮通向來自明天的路。
把勇氣留給明天吧，在人生的前行去往明天的道路上，我們都一樣。只要有勇氣相伴陪伴的你，我們并不孤單。
留給明天高考滿分作文4
一簇星火，留待明天可以燎原；一盞路燈，留待明天為你引路；一點(diǎn)星光，留待明天成為盛世美景。
留給明天的是希望——
無數(shù)青年教師自愿支教北大荒，偏遠(yuǎn)山區(qū)，在那里，他們拿起的教鞭，或許一用三十年，直至退休才會(huì)放下那陪伴他日日夜夜，度過青春最美好的光景的教鞭，他們給孩子們帶去的是知識的光芒，更帶去的是自己的一簇星火，曾有記者用敬佩的聲音問道：“為什么你們愿意留在這里，背井離鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離繁華的大城市，優(yōu)渥的.生活？”他們不再白皙的臉上似乎出現(xiàn)了害羞的紅暈：“我們希望給孩子們帶來知識的光芒，就像普羅米修斯為人類盜取火種一樣�！鄙絽^(qū)的孩子中不知誰大聲地插進(jìn)一句“老師們給我們講的故事，我們一直都覺得老師像普羅米修斯一樣！”淳樸的山區(qū)孩子們大大的眼睛里透出希望的光芒。一簇星火，承載著知識的微光，在孩子們的心中開始燃起熊熊的火焰……
留給明天的是精神——
人類的歷史長河中出現(xiàn)了不可計(jì)數(shù)的巨星、泰斗，他們雖然已逝去，但精神的光芒仍然將撐起整個(gè)人類社會(huì)的脊梁。梵高對藝術(shù)的至愛與瘋狂追求的精神將成為藝術(shù)者的引路人；居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身，為實(shí)現(xiàn)人類美好夢想所作出的放棄精神是科學(xué)者的典范；哲學(xué)家們用自己短暫的生命連綴而成的智慧星河，在一次又一次的討論中，辯駁中，思索中綻現(xiàn)出新的光芒讓后世者繼承更為廣博的知識與多角度的思維；人權(quán)運(yùn)動(dòng)者讓世界性別種族的歧視逐漸消除，馬丁路德金《我有一個(gè)夢想》留給后世者的是和平而友誼公平的社會(huì)。中國改革開放時(shí)也涌現(xiàn)出了一大批的人才，“兩彈一星”精神，“鐵人”精神等等。他們——各個(gè)學(xué)界的泰斗，巨星為后世做出了無數(shù)巨大的貢獻(xiàn)，但更為重要的是他們留給了明天一種精神——不畏不屈，艱苦奮斗，勇于創(chuàng)新，勇于探索的精神。正是這精神創(chuàng)造了人類社會(huì)一次又一次的飛躍，締造了一個(gè)又一個(gè)的神話。
黃昏已逝，世界陷入黑夜。人們在夢想中安然入睡，做著香甜的夢。在黎明即將到來時(shí)，他們會(huì)醒來，帶著昨天所給予的希望，精神展開新的生活的畫卷。
留給明天高考滿分作文5
明天是一葉靈動(dòng)的扁舟，承載著今日的艱辛與希望，駛向成功的彼岸。
保留一份夢想給明天，在漫漫片途中便不再迷惘，讓鎰乘著夢想的翅膀，勇敢去追，去飛翔。林清玄少年時(shí)面對家人的不解，選擇把夢想留給明天，悄然努力，在平凡的生活中尋找人生的真諦，終成一代名家。
留一份寬容給明天，忍過今日的尷尬，便會(huì)迎來明天的和睦共處，其樂融融。
林肯總統(tǒng)對政敵素以寬容著稱，面對政敵的責(zé)難，他一一微笑著忍了下來，并努力與之成為朋友，終于博得了所有人的支持，留一份寬容給明天，公開的對手或許就是潛在的朋友。
留一份信念給明天，忍過今日漫漫長夜的黑暗，就會(huì)迎來明天清晨明媚的曙光。
在茫茫雪原上，科考隊(duì)員認(rèn)真地記下陽光睛的每一絲金黃，由于種種原因，考察隊(duì)無法按時(shí)返回，不得不在北極度過漫長的極夜，在無邊的黑暗中，科考隊(duì)員們圍坐在篝火旁邊回憶著，談?wù)撝羧盏哪且唤z絲金黃，正是那份記憶中的陽光，化作堅(jiān)定的信念，支持著科考隊(duì)員們戰(zhàn)勝恐懼和不安，迎來了新的曙光，留一份信念給明天，黑夜過后的陽光會(huì)更加燦爛。
把執(zhí)著留給明天，耐過今日凄冷的風(fēng)雨，就會(huì)看到明日天邊絢爛的彩虹。、
史奈龍面對一位位老板嚴(yán)厲的拒絕，沒有選擇放棄，依舊忙碌地奔波于好萊塢的各家電影公司之間，他堅(jiān)信，把執(zhí)著留給明天，就會(huì)有奇跡發(fā)生。終于，在經(jīng)歷了多次拒絕之后，他得到了一位老板的支持，拍攝了第一部電影《洛基》，并因此一炮走紅，奠定了他國際影星的'地位，把執(zhí)著留給明天，就會(huì)收獲一番別樣的人生。
把勇氣留給明天，克服今日的恐懼，就會(huì)在明天創(chuàng)造奇跡。
把民族文化留給明天，承受住歷史的風(fēng)雨，就會(huì)迎來明日的輝煌。
一隊(duì)隊(duì)鈴聲清脆的駱駝在大漠風(fēng)沙中逶迤而行，那是張騫和身后的商旅們在絲路上蹣跚，他們傳播著中原和西域的文化，開創(chuàng)了中華民族幾百年的輝煌。把絲路留給明天，傳承一種民族文化，讓后人在審視歷史的同時(shí)遙望未來。
把一切美好的東西都留給明天，讓世界繼續(xù)一片輝煌。
留給明天高考滿分作文6
當(dāng)我拿著你委托你姐姐送來的那封信時(shí)，我就決定：我要用村頭那片荷塘里最美的荷葉包上你我的情愫，系上一根紅絲線，暫存在我們心間，等到一個(gè)合適的明天，我們再共同將它開啟。
你一定要問為什么。那么，請?jiān)试S我告訴你：在這個(gè)什么都能速成速?zèng)Q的世界里，我實(shí)在不敢輕言愛，我們沒有那么多精力也沒有資本去實(shí)現(xiàn)那些沉甸甸的諾言，村里人把我們送出去，不是沒有期待的，他們在看著我們明天將要帶回一個(gè)怎樣的新天地。
我越來越感覺到時(shí)間的飛逝，這青春，仿佛是一塊濕淋淋的毛巾，輕輕一擰，就所剩無幾了。假如只是沉浸在兩個(gè)人的世界里，勢必將錯(cuò)過許多更有價(jià)值的東西，何況，“人必生活著，愛才有所附麗”。テ涫擔(dān)并非我對你的情意熟視無睹，還記得那個(gè)冬天，飄雪的小巷里，你為我撐起一把油紙傘，那掩嘴的笑像個(gè)靦腆的小男孩，如此真實(shí)又天真的笑容怎能讓我忘記？
是去年的暑假吧，好好的就又托了你姐姐來我這里取包裹，小姐姐說你剛理了個(gè)新發(fā)型，不好意思讓我看見，想到你那局促不安的樣子，我偷偷地笑著。
畢業(yè)典禮的舞會(huì)上，你拉著我的'手，要我一定要等你，一定要保護(hù)好自己，一定要……這些我都一一答應(yīng)你。我對你的許諾是在“明天”，因?yàn)椤懊魈臁彼幌裎磥砟敲催^于遙遠(yuǎn)和空洞，它就守候在你的門外�？炊嗔四切┡菽瓨拥膼矍橐院螅疫�是更欣賞舒婷的詩中所樹立的曾影響過兩代人的情感坐標(biāo)：“風(fēng)揚(yáng)起紛飛的長發(fā)，我是你驟雨中的百合�！边�是更喜歡《詩經(jīng)》中所傳遞的那種含蓄深沉的情感氛圍：“青青子衿，悠悠我心，但為君故，沉吟至今。”
你寄回的照片，我都好好地收藏著，湛藍(lán)的天空下，你身著藍(lán)色軍裝，站在飛機(jī)旁，挺拔的身軀更增添了幾分英武。你說你很快就要進(jìn)行試飛演練了。我在異地默默地替你高興，也祝愿你能飛得更高更遠(yuǎn)。這祝福里飽含著我濃濃的愛，更寄托著我終生的依戀。
請不要責(zé)怪我。把愛留給明天，只是不愿看它如夜空中盛開的煙火在最絢麗的一刻瞬息零落，而后只能用這轉(zhuǎn)瞬即逝的華麗來紀(jì)念我們得不到也不敢求的永恒。
把愛留給明天，是為了和你走得更遠(yuǎn)，等到把風(fēng)景都看透，我要你陪我看細(xì)水。
留給明天高考滿分作文7
殘葉飄零，伴著秋風(fēng)，落在我腳下。低下頭來凝視片刻，然后一陣清脆的聲音過后，被我踩成碎片。死就死的徹底一些吧！我抬起頭來，吸了口氣，恰巧看到大雁正向南飛。怎么？膽小鬼，你們也聞到死亡的味道了嗎？你們害怕了嗎？接著，竟有兩滴淚水滾落，淚珠的背后，是滿眼蕭瑟的枯黃。
這彌漫著死亡氣息的秋天，這讓人恐懼的秋天，不由得使我冷得發(fā)抖，把手縮回衣袖，觸及成績單的那一剎那，仿佛我的心也枯萎了，我怕，我真的害怕，我怕我的心會(huì)隨著秋天死去。冥冥中，一個(gè)聲音對我喊著：“如果你的'心在今天注定要死去，那么挑點(diǎn)兒東西留給明天吧？”哀莫大于心死，既然心已死，那么明天對于我還有什么意義呢？或者說，我還會(huì)有明天嗎？更何況在這樣的季節(jié)里我還能找尋些什么呢？好像我只能把死亡留給明天了。
漫無目的地趕路，轉(zhuǎn)過一家幼兒園時(shí)，看到園中的花草皆已枯萎，但枯黃中竟有紅綠相間！走近去看，原來是無花果樹的果實(shí)，飽滿的咧開了嘴，一個(gè)個(gè)朝我投來善意的笑容，瞬時(shí)，一股清流涌進(jìn)了我的心田，記得小時(shí)媽媽對我說過，無花果的一生從來都不開花，當(dāng)萬紫千紅的時(shí)候，它并沒有絕望，它把希望留給了明天，它相信，生命一天不終結(jié)，那么它就有明天，他寄希望于明天，終于它結(jié)出了最甜美的果實(shí)。
這不得不使我重新審視這個(gè)季節(jié)。誠然，許多東西都是要死去的，但它們依舊把希望留給了明天。把希望留給明天，是小草在枯黃之前散下的種子；把希望留給明天，是樹葉在掉光之前留下的果實(shí)；把希望留給明天，是大朵大朵的黃菊，高昂急切的雁鳴以及光芒萬丈的高陽。把希望留給明天，心就不會(huì)死，我們?yōu)橄Ｍ妫瑳]有了希望，才是真正沒有了明天。我的明天可以什么都沒有，但絕不能沒有希望，有了希望，我就擁有了明天，擁有了一切。
“那么，你想好了么？”耳邊的那個(gè)聲音依舊在問，“你要留點(diǎn)什么給明天？”“希望！我要把希望留給明天！”說完，我把手里的成績單撕碎，任風(fēng)來處理它的遺體，然后我向那一大片陽光中飛奔，而此刻，我已經(jīng)是滿心綠色。
留給明天高考滿分作文8
蠶蛹作繭自縛，備愛折磨；等待破殼而出，把翩飛的夢想留給明天；蚌忍受痛苦，歷經(jīng)煎熬，積累美麗痛苦，把耀眼瑰麗的珍珠留給明天……
留給明天的是希望，留給明天的是成功，留給明天的是無悔的懷念。
在冬季，是一個(gè)沉寂的世界，冬雪覆蓋著大地，寒風(fēng)吹打著殘枝，一切仿佛毫無生機(jī)的存在，而在這沉寂的背后，蘊(yùn)藏著一種力量，一種等待春天、等待爆發(fā)的力量。這是一種生的希望。這正如人生的冬季。當(dāng)史鐵生失去雙腿進(jìn)，他用堅(jiān)強(qiáng)的雙手推著自己的輪椅走向了一條春暖花開的道路，一條充滿希望的`道路。當(dāng)貝多芬被放逐在無聲的世界中，他毅然的豎起另外兩只激情的耳朵，傾聽著生命音樂的壯烈與偉然。在人生的冬季，他們用自己孤單的臂膀，扛住了苦難，扛住了寂寞，扛起了希望的燃燒圣火。
人的一生總要經(jīng)歷太多的挫折與失敗，沒有挫折與苦難的生命恰是不完美的。而且，也正因?yàn)橛辛私裉斓氖。旁杏嗣魈斓妮x煌、成功，曾經(jīng)有一位年輕人可以前后四次堅(jiān)持不懈的去面試一家公司，無論得到的是諷刺還是贊許，一如既往，終于成了美國汽車行業(yè)歷史上一位功不可沒的英雄，他就是福特公司的創(chuàng)始人——福特。無獨(dú)有偶，一位應(yīng)聘模特的女孩也有著類似的遭遇，而她最終也成為了電影界無可比擬的巨星。她的藝名叫瑪麗蓮·夢露。由此而見，苦難也是一筆財(cái)富，一種把成功留給明天的幸福。
放棄也是一種美，敢于放棄，才換來明天無悔的懷念。沒有了雕欄玉砌，沒有了錦衣玉食，王昭君毅然走進(jìn)顛巔的馬車，走向荒漠，用自己的青春換來天下太平。把希望留給明天作文“采菊東籬下，悠然見南山”的陶淵明甘愿放棄官場生活，懷著“吾不為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒”的志向歸園田居，躬耕于野。放棄奢華生活，放棄靈魂墮落，把無悔的懷念留給明天。
把一切美好的事物留給明天。積淀了一生的智慧，付出了努力，留給明天的是無悔的生命。
當(dāng)清晨陽光普照大地時(shí)，我選擇奮斗的步伐，把希望留給明天；
當(dāng)苦難再次光臨時(shí)，我選擇用微笑來埋藏苦難，把成功留給明天。
愿我們都有一個(gè)無悔的青春，完美的人生！
留給明天高考滿分作文9
摒去籠罩的陰影，剪斷纏繞的憂傷，轉(zhuǎn)換黑暗的一面，留一片光明給明天，在明天的美好里，看朗月照花，深潭微瀾，聽山澗泉響，深林鳥鳴，相信這會(huì)是你生命中永遠(yuǎn)的從容。
靜座窗前，翻開發(fā)黃的書頁，于時(shí)光回旋中，你聽見《廣陵散》依舊余音繞梁，裊裊不絕，你看見嵇康以別樣的淡定和從容把《廣陵散》的精魂連同他生命的絕唱一同留給了明天，你看見民族英雄林則徐轉(zhuǎn)身走入歷史的背影，從容不迫，他把英雄精神埋在世人心中，留給明天的是足以點(diǎn)燃一片藍(lán)天的希望，纖白的手指如同翩躚的蝴蝶在發(fā)黃的紙頁間起舞。你看見文森特？梵高在一個(gè)沉悶的夏夜結(jié)束了自己的生命，卻把向日葵的燦爛與輝煌留給了明天，淡然接受世人仰慕的目光。
合上這線裝的小冊子，你輕輕地笑了，終于明白應(yīng)該怎樣地留給明天了：任歲月無情，你把一顆童貞如初的心留給明天；任羈旅勞頓，你不歇不輟一如既往，把超脫與淡然留給明天；任花季深深喧囂紛攘，你只把默守的寧靜留給明天；任群鳥圓潤雨膩之香，你只在明天和諧的旋律中擷取一種風(fēng)流；縱然是寒凝天邊的落雪之夜，你仍無怨無悔，以赤燙之漿澆灌不死的信念塑造活人的筋骨，把真摯的生活真摯的愛留給明天。
空氣里傳來王菲極盡空靈的歌聲，“時(shí)間是怎樣的劃過了我皮膚，只有我自己最清楚”。轟隆的時(shí)光載著蜂擁蝶繞的春天遠(yuǎn)去了，又帶走了管弦噪切的夏天，順手拖去了襲著蕭瑟之風(fēng)的秋，冬天的雪霜預(yù)謀爬上你額際……你留給明天的.又是什么呢？是對昨日碌碌無為的懊惱與悔恨，還是對曾經(jīng)浮華喧鬧聲無言的嘆息，抑或是深藏眼底的洶涌澎湃的淚水？
你只是微微笑著，搖頭，輕輕地抬手，于一個(gè)月華如銀的夜敲碎潘多拉的盒子，把一份對未來的希翼，一份對生活的堅(jiān)持，一份對幸福的期待，一份對愛的執(zhí)著，連同那顆一如明鏡臺(tái)般晶瑩剔透的心一同放飛給明天。
而在明天的時(shí)空里，已而黃昏漸至，你間或搬一把檀木椅子，閑看庭前花開花敗風(fēng)起風(fēng)落，靜觀天上云卷云舒雁來雁回，看那一朵小小的牽�；ㄔ鯓拥厥掌鹱詈笠话昵逑悖慈缪南﹃栐鯓拥囊徊揭徊竭~下對面的山崗。相信那一抺夕照必會(huì)定格成你生命中永遠(yuǎn)的從容。
留給明天高考滿分作文10
“人，猶如火花，被希望，從今天派往明天。”
——題記
徘徊在昨天寫的日記中，灑下多少歡樂與淚水，撿起金色的夢，我愛撫著它的純潔，它輝煌的光。昨天已逝去，猶如流水一般飛往不知名的地方，消失了閃爍的光，葉開始凋零。走著今天的路，落葉灑了一地，怎么撿？從未有過的恬靜，夜就要來臨了。紫色的葉，深藍(lán)而古老的車，與黑夜配合得如此融洽。一切都披上了灰蒙蒙的光，靜立不動(dòng)，似乎那屋頂?shù)囊豢|青煙也凝結(jié)住了。古老的.墻已長出青苔，譜寫著歷史，然而風(fēng)把葉吹散，追不回。憧憬的心有些疲憊，要來的都在未來，都在明天。明天的花，更香、更艷；明天的天，更清、更亮。白晝已淪落進(jìn)黑夜，光明被覆蓋，但，新一輪的太陽明天將會(huì)升起，留給明天的，僅是太陽？
昨天，奔跑過曲折不平的小路，路旁有鮮花；饑渴難忍時(shí)，會(huì)有一股清泉從地面涌出。人已疲倦，而美好的東西總在意志消沉?xí)r到來，是意志的選擇。世界上總有路可走，很多，各不相同，不要讓意志陷進(jìn)歧途。往前走，黑夜替換白晝，群星閃耀，我仿佛游蕩在夜空中，星邀我嬉戲，我沒停下，不因夜的美而停下，繼續(xù)奔向目的地。本可酣睡于空中，但明天會(huì)在何方？今天，我向高峰攀登，路更陡，更險(xiǎn)。樹木蒼翠欲滴，灑下一片陰涼，饑?yán)蹎疚彝Ｏ缕�。停下，還站得起來嗎？綠蔭變?yōu)楹魢[的風(fēng)雪，我不會(huì)被它掩埋、腐蝕？光明就在明天。昨天未走完的路，今天接著走下去，明天也如此，跑得更遠(yuǎn)，飛得更高。留給明天的，是過去未走完的路，是一種理想的路程。
上一個(gè)春天，草很綠，夢的世界里，生機(jī)勃勃。春風(fēng)愛撫著它，下一個(gè)春天，雨露滋潤著它，陽光普照著它。達(dá)到理想境界的安逸時(shí)，夏天又為它插上夢想的雙翼，它飛起來了，更綠，更盛。秋天到了，野火把這一切化為灰燼，它尖叫著，恐懼著，秋又告訴它，下一個(gè)春天，生在那兒。它平靜下來，默默等待，等待是希望，是春天。難道，春天不是種植出來的？肥料是野火帶來的，還要有一顆期盼的心，留給明天的是希望。
留給明天的是光明，是未走完的路，是希望，是未來的一切，而留給今天的只有奮斗。
留給明天高考滿分作文11
玉蘭花把花期留給明天，新月把團(tuán)（欒）留給明天，黑夜把光亮留給明天。翻開一頁頁歷史，他們——那些古人，把什么留給了明天呢？
鐵馬金戈，刀光劍影，飛沙揚(yáng)塵，這是春秋戰(zhàn)國的時(shí)代。他是誰？那個(gè)白衣素服，在院中練劍的人是誰？哦，是他，他便是臥薪嘗膽的越王勾踐。面對著國亡家破，面對著殘破的江山，他沒有消沉，沒有懊喪，他重新振作，卷土重來，他要把勝利留給明天！明天，明天是什么時(shí)候？他不知道。但是他知道，他知道他要對自己的臣民負(fù)責(zé)，他知道他必須爭取勝利。哦，越王勾踐用他的行動(dòng)告訴我，“留給明天”有時(shí)是一種責(zé)任。
鐵索冰冷，囚室陰暗，他是誰？那個(gè)破衣襤褸，形容憔悴的人是誰？哦，是他，他便是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷！面對著身受腐刑的痛苦，內(nèi)心屈辱的`煎熬，他沒有倒下，沒有被打倒，他一鼓作氣，忍辱負(fù)重，繼續(xù)撰寫他的《史記》，他要把史實(shí)留給明天！明天，明天是什么時(shí)候？他不知道，也許是幾千年！但是他知道，他知道他要完成父親未竟的事業(yè)，他知道他要完成自己著書的理想！哦，司馬遷用他的精神告訴我，“留給明天”有時(shí)是一種胸懷，是一種要超越一切阻力達(dá)到自己理想的氣度！
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，這是誰在吟唱？那個(gè)頭發(fā)花白，步履蹣跚的老婦人是誰？哦，是她，她便是易安居士！面對著夫死國喪，流離失所，她沒有沉淪，沒有絕望，她唱出了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。”她感覺出了“次第豈無風(fēng)雨？”她繼續(xù)用詞抒發(fā)她的感情，她繼續(xù)完成明誠的《金石錄》！她要把希望留給明天！明天，是什么時(shí)候？她不知道。但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要堅(jiān)強(qiáng)起來！哦，易安居士用她的詞章告訴我，“留給明天”有時(shí)是一種心態(tài)，一種懷著希望生活的心態(tài)！
從歷史中走出，我感慨萬千！“留給明天”并不是忘記過去，更不是拋卻今天！“留給明天”的實(shí)質(zhì)是更加珍惜現(xiàn)在！勾踐，司馬遷，易安居士，他們無一例外都是倍加珍惜“現(xiàn)在”，加倍努力地去創(chuàng)造成果，只有這樣，才能把更好的東西“留給明天”！有的時(shí)候，“留給明天”也是珍惜今天的一種動(dòng)力！
毛毛蟲把化蝶的美麗留給明天，秋日的柳樹把嫩綠留給明天，我把成功留給明天……
留給明天高考滿分作文12
古有李白“莫使金樽空對月”的豪邁，杜甫“天地一沙鷗”的沉郁，柳永“執(zhí)手相看淚眼”的婉約。與古人對話，思接千載，不禁問我將要怎樣的人生？留給后人是智慧，是沉思還是艷羨？活得真，夢得深，主觀的自我，客觀世界的較量。
尋找自己，活出自己的個(gè)性和灑脫，若問留給明天，不是紅袖添亂，亦不是青衣傲慢，現(xiàn)實(shí)給了我不缺席的挑戰(zhàn)，我也不無黑色幽默的自衛(wèi)。生活的舞臺(tái)上，我是個(gè)不俗的演員。人是思想的動(dòng)物，思想亦是我的尊嚴(yán)，一個(gè)徹底地道的'矛盾結(jié)合體。
舒展心靈的時(shí)刻，偏偏總有風(fēng)雨襲來，那樣的措手不及甚至不堪一擊，思索其間滋味，定會(huì)走出陰霾。確實(shí)，做生活的強(qiáng)者，不相信宿命，樂于聲討�？墒牵裉斓淖晕宜坪踝哌M(jìn)了泥淖，渴望內(nèi)心的真實(shí)，獨(dú)有一層人格亮色。
青春的張揚(yáng)中，總在煩囂里。他人的腳步如袋鼠的輕快而我卻像刺猬，稍有異樣，便會(huì)縮著慢慢地滾動(dòng)。同時(shí)，心懷幾許應(yīng)變的傲慢技巧：強(qiáng)蠻蒙蔽著意志的脆弱，埋藏心愛、偏顧左右又言它。行為背叛真實(shí)的意愿，無論隨意還是故意，常有一種敗北感襲來，因?yàn)殪`魂能敏感到一種深刻的困境，今天的我，如此。
明天的我，迷霧散盡，一切終見清晰，繁花散落天際，渴望單純與純粹，所有復(fù)雜皆出于人為，也許我是無病呻吟或老氣橫秋，這確是現(xiàn)實(shí)的文明給我的感觸，古人思想折射的光輝給我的洗禮。
明天的我，純屬將來時(shí)態(tài)，不求名存千古和遺臭萬年，我也敢大言不慚，本人今日之思亦能折射出一米陽光，在未來的某一時(shí)刻有某人的應(yīng)和足矣。
留給明天，是我的傲慢，我的倔強(qiáng)，我的真誠。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，慎抓時(shí)光的纖繩，一切都來得及，來得及的愛，來得及的飛揚(yáng)，來得及的期許和低回。給心情涂上顏色，一個(gè)跳躍的心靈，明朝的舞臺(tái)上依然有你的幻影，明天書籍的某頁里定有你的圈圈點(diǎn)點(diǎn)，不過，朋友何不瀟灑走一回說一句，留給明天，即使什么也沒有。人就是這樣的不可思議，我也想渴望成為千古佳話的女一號，可我更會(huì)坦然面對留給明天的必然。
明天是個(gè)智者，一個(gè)裁判，在“人事本”上給你我?guī)追郑灰苍S我留給明天的只是來去匆匆的回眸一笑。
留給明天高考滿分作文13
3030年的一個(gè)下午，伊波懊惱地坐在窗口，呆呆地望著眼前一座座早已人去樓空的大廈。頭頂灰黃灰黃的天空還下著毛毛細(xì)雨，空氣中彌漫著難聞的氣味。哎，又是酸雨！伊波不由深深嘆了口氣。
就在幾天前，地球上的最后一批人也集體遷往建設(shè)好的火星，拋棄了這已滿目瘡痍的人類故土。當(dāng)時(shí)，伊波正在地下126層的公寓里休息，接到E—mail通知時(shí)，電梯已斷電了，當(dāng)他氣喘吁吁地爬到地面時(shí)，火箭已經(jīng)升空了。他絕望了，對天空大聲喊著：“還有我呀！不能這樣把我丟棄呀！”無人回應(yīng)，地面上所有機(jī)械設(shè)備都被掐斷電源，伊波無法與火星上的人們聯(lián)絡(luò)，更何況人們原本就沒打算在火星、地球之間架設(shè)太空站——成本太高了。
空虛、恐懼一次次襲來，幾乎讓伊波透不過氣來。突然，“咚咚咚”，工作室的.門被敲響了，有人還沒走？伊波忘了可以用遙控器開門，快步?jīng)_到門口，打開了門。�。�
“好啊，真還沒走光啊！”金絲猴氣急敗壞地吼道：“人類真自私！把地球搞成這樣，就開溜！”
伊波還沒回過神來，其它動(dòng)物也七嘴八舌地議論著，謾罵著。丹頂鶴清清嗓子，叫道：“安靜安靜，各位請安靜！我來講幾句。先生，別生氣，小猴是過火了點(diǎn)，可它講的一點(diǎn)也沒錯(cuò)。雖然我們智商沒你們高，可我們很明白是誰把我們共有的家園污染成這副模樣，樹和動(dòng)物一樣稀少，湊在一起連林子都算不上。氣候反復(fù)無常，六月下雪，一月不是酸雨就是洪災(zāi)。天是黃的，土是黃的，連空氣里都是黃沙、二氧化碳。一切這么衰敗，是誰造成的？以后火星也會(huì)成為這個(gè)樣子，那時(shí)怎么辦？再跑？”
丹頂鶴還在喋喋不休地?cái)?shù)落著。伊波心里復(fù)雜極了，人類為什么遷移？地球?yàn)槭裁磿?huì)這樣子？伊波流淚了，為可憐的地球流淚，更為可恥的人類流淚。
“我要替人類贖罪，建設(shè)好今天，留一個(gè)美好的地球給明天。”伊波下定決心，開始愚公移山般地工作，他想著，一天種下一百棵樹，一天就可以為明天創(chuàng)造億分之一的美好。哪怕耗盡這一生，他也要盡自己全力，改造滿目瘡痍的家園，留給明天一個(gè)溫馨和諧的社會(huì)。
留給明天高考滿分作文14
感謝落日，讓那片沉醉的夕陽顯得異常珍貴。西子湖畔，兩位已過半百的老人依偎在一起目視前方。他們的眼神充滿了對眼前景物的迷戀，但似乎又多了一份坦然――看穿了事物的本質(zhì)。
“夕陽無限好，只是近黃昏。”留給兩位老人的明天是無可預(yù)知的。也許，明日的太陽不會(huì)在生命中升起；也許，明日還能成為生命的短暫停泊。于是當(dāng)黎明的曙光如期而來時(shí)，多了一份欣慰與暗喜。他們總想把自己寄托給明天。如果可以，真希望將一年要做的事全都放置在明天。期盼著明天是漫長的，將自己的身影留給明天。
聽說過一位學(xué)者的個(gè)人原則作風(fēng)。他每天都辛勤忙碌于自己的工作。每當(dāng)夜幕降臨時(shí)，別人就會(huì)問：“你今天的'工作完成了嗎？”他總會(huì)笑瞇瞇地回答：“還沒有，我要把它放到明天去做�！逼鋵�(shí)，剩下的工作只要花一點(diǎn)點(diǎn)工夫就能完了。
從這位學(xué)者身上映射出了對明天的信任。他堅(jiān)信自己擁有明天，將今天的事延續(xù)到明天。永遠(yuǎn)不要讓明天的扉頁留有空白。他留給明天的不僅僅是未完成的任務(wù)，而是一份堅(jiān)定的信念與執(zhí)著的期待。使心靈的港灣寄托于明天。
生命中有多少個(gè)明天在飄移。你稍不抓住，你的今天就再也不能動(dòng)彈。留點(diǎn)什么給你的明天吧！這樣它才會(huì)覺得自己在支撐著一股生命力。每當(dāng)拖著深深的倦意躺在床上時(shí)，應(yīng)該慶幸。自己又擁有了一個(gè)明天。你在那里留下了許多：你生命的延續(xù)，夢醒的實(shí)現(xiàn)，成長中的自己的縮影。
不是每一束陽光都能照射到床頭的，生命真的很短暫。不要以為曇花一現(xiàn)是吝嗇的，她每天都在奮斗著。用今天醞釀出更嶄新的自己，于是，她有了留給明天的舞臺(tái)；不要以為太陽的東升西落是循環(huán)，他每天都在記錄著，用日落的余暉殘留于天空，于是，他有了留給明天的痕跡。
“今天的事，今天做�！边@對明天太不公平了。倘若起床后，你卻像游魂般無所去從，那就失去了方向。在潛意識中有了前一天留下的事，才有了目的性，有了靈魂依附的延續(xù)，支撐著船只前進(jìn)的動(dòng)力。
獨(dú)自漫步于海平面的盡頭，你永遠(yuǎn)看不到今天與明天的界線。但當(dāng)你暢想著你的明天將呈現(xiàn)怎樣一幅畫，你將改變著什么？你就會(huì)自信自己可以想象無數(shù)個(gè)明天。不要讓翻卷的波浪打消你對明天的幻想，留給明天一個(gè)空間去展現(xiàn)，那樣你會(huì)感覺自己的靈魂永遠(yuǎn)邁著大步，走向未知，美好的將來。
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