百合的春天六年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的百合的春天六年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　在一片無垠的`草地上，有一棵草，她堅(jiān)信自己是一株百合花。于是，她逢草便說自己是一株百合，可誰都不信。日子久了，她也不再強(qiáng)調(diào)了，默默地從土壤里吸取養(yǎng)分。

　　一個(gè)月后，她成了草地上最高的草。有的草勸她說：“你不用向上長了，要多儲(chǔ)存養(yǎng)分到根上吧！”她堅(jiān)持說：“我輸送那么多養(yǎng)分到莖上一定會(huì)開花的”“你別傻了，你是草”那位長者搖了搖頭：“這孩子無可救藥了。”

　　轉(zhuǎn)眼到了七月，是草長得最旺盛的時(shí)期，對(duì)她來說七月是不同尋常的，她開花了，她的春天來了。

　　可災(zāi)難卻離百合花越來越近了。

　　一個(gè)陰云密布的晚上，狂風(fēng)呼嘯而過，草們都抓緊了地面，只有那百合花聳立在那里，她不肯彎下腰，也彎不下。竟被風(fēng)吹折，花瓣飄落一地。

　　百合的春天在哪里？也許在那枯萎的花枝里。

　　晚霞中的植物園

　　我向往春城的凈月潭、向往首都的八達(dá)嶺長城、向往浪漫之都-----巴黎的埃菲爾鐵塔，因?yàn)樗鼈兪且粋�(gè)城市，甚至是一個(gè)國家的文明標(biāo)志，同樣植物園-----它是德惠的標(biāo)志。

　　傍晚來到植物園，剛進(jìn)大門就看到在一條越來越寬的路上立著一塊大石碑，我沒注意碑文就匆匆走向獅子山-----我的確想知道這個(gè)夏季里有什么新氣象。

　　走上獅子山，極目遠(yuǎn)眺，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)地方----荷塘和樹林發(fā)生了變化，兩個(gè)地方都想搶“鮮”看，因?yàn)樘�陽快落山了，�?jīng)過了激烈的思想斗爭，我終于決定先去樹林走走。

　　樹林真可謂是“天然氧吧”。在這里，我聞到了清新的空氣和沁人的草香，我摸這蒼勁的樹干，感覺非常舒服，它們傲然挺立多像戰(zhàn)場上英雄戰(zhàn)士�。�

　　沿著樹林的羊腸小道來到了荷塘，咦！荷葉怎么有一圈“金邊”呢？哦，原來這是夕陽照射而成的。那荷花多么粉嫩啊，爭奇斗艷，滿池芬芳，那荷葉顏色已由原來的嫩綠變成深綠，由開始的尖尖角變成滿池荷葉了，透著夕陽的點(diǎn)點(diǎn)金光真是“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”。那細(xì)細(xì)的莖竟托起荷葉，花苞，讓它們努力向上生長，直至搖曳爭芳，而自己卻扎根在泥土里，默默地奉獻(xiàn)，這不是一種高尚的品質(zhì)嗎？這不正是體現(xiàn)我市“厚德載物，恩澤惠人”的主旨嗎？

　　落日的余暉灑在美麗的植物園，家鄉(xiāng)是最美的。

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