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小貓和小狗二年級作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的小貓和小狗二年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
夏天的一個下午,驕陽似火。
小貓和小狗在溪邊的樹陰下一起玩耍。只見小貓身手敏捷,得心應(yīng)手。皮球一會兒被它拋得高高的,它展開捉老鼠時的本領(lǐng),飛一般撲上去,接住;一會兒又抱著球滾來滾去,讓人看得眼花了亂。
小狗玩球卻笨手笨腳的,有時接不住?吹叫」愤@樣,小貓笑得直不起身。小狗氣乎乎地說:“不玩了!”然后,一頭扎進了小溪里。只見它有時整個身子鉆進水里,讓小貓找不到,不一會兒,又突然冒了出來,嚇了小貓一跳;有時俯著身子,用狗刨式,游得多歡暢。它得意地對小貓說:“怎么樣,敢不敢下來試試!”
小貓猶豫了一下,說:“誰怕呀!”“撲通”一聲,它跳進水里。可是,沒掙扎幾下,它的身體不但浮不上來,而且慢慢地下沉。它驚慌失措,大聲喊道:“救命!救命。 毙」汾s快游過去,把它拉上岸。
它們倆握了握手,異口同聲地說:“我們今后要互相學(xué)習(xí)對方的長處,彌補自己的短處。這樣,才會有更多的本領(lǐng)!
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