小白兔運南瓜小學(xué)作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的小白兔運南瓜小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
小白兔運南瓜小學(xué)作文1
有一天，小白兔心血來潮想吃南瓜，媽媽說：“白白如果想吃南瓜就自己去運吧，那樣你吃起來自己的勞動果實會更想的�！本瓦@樣小白兔沒有半句怨言的出發(fā)了。
不一會，小白兔來到了南瓜園里，看見一個又大又圓的南瓜，可是小白兔想：怎么運這么大的南瓜呢？突然小白兔看見小熊哥哥騎著自行車，心想：“只要借一下小熊哥哥的自行車不就可以用走了嘛！”可是當(dāng)小白兔走過去借時，小熊說有急用不能借，小白兔只能另想辦法了。
小白兔想啊想終于想到了一個辦法：小熊哥哥的車輪是圓的，可以滾動著走，那么我的.南瓜也是圓的肯定也可以滾動著走了！于是，小白兔把放在地上的南瓜使勁推了起來，慢慢的，南瓜運回家了！媽媽很是驚訝！媽媽問小白兔：“寶貝！你是怎么把這么大的南瓜運回來的？”小白兔一五一十把剛才發(fā)生的事給媽媽說了一遍后，媽媽高興的說：“天哪！我的小白兔真是長大了，思維開闊了，好聰明呀！”小白兔高興的又唱又跳的和媽媽來到廚房里做起了南瓜湯，飯熟了，小白兔吃的是多么的想��！
小朋友們我們也應(yīng)該像小白兔一樣要有自己的勞動果實哦！
小白兔運南瓜小學(xué)作文2
小白兔看見自己家的南瓜地里長了很多又大又圓的南瓜，它想幫媽媽摘一個回家，可是它開始發(fā)愁該怎么把南瓜運回家呢？
它左思右想，忽然想出了一個好辦法，砍一些樹做成一輛小推車，然后用小推車把南瓜運回家去�？墒窃撃檬裁醋鲕囕喿幽�？它又想啊想，忽然它發(fā)現(xiàn)小熊在隔壁地里種了很多西瓜，圓圓的，就像車輪子一樣，于是它向小熊借西瓜做輪子，小熊知道后，哈哈大笑，它說：“西瓜怎么能做輪子呢？早就被壓扁了。你還不如直接把南瓜滾回家去。”小白兔一拍腦袋，恍然大悟，對呀，南瓜圓圓的，可以直接推著南瓜，讓南瓜滾回家。小白兔很快就把南瓜運到了家門口，它興奮地告訴媽媽：“媽媽媽媽，我摘了南瓜回家了�！�
媽媽笑著夸小白兔真能干，觀察得真仔細。
小白兔運南瓜小學(xué)作文3
早晨，奶奶讓小白兔去運南瓜，小白兔問奶奶：“為什么讓我去呢？”奶奶說：“好孩子，我老了，力氣小了所以讓你去運南瓜�！�
小白兔來到南瓜地里，它看到地里的南瓜已經(jīng)長的很大了，它想：怎么樣才能把南瓜運回去？在這時候，小猴子騎著小車子來到了小白兔家的南瓜地里，聰明機靈的小猴子說：“你和我一起去玩嗎？我?guī)е�，�?/p>
小白兔連忙說：“不去了，不去了，我還要幫奶奶運南瓜呢”，小白兔忽然想起了一個運南瓜的辦法：如果像小猴子車輪那樣滾著走，就能把南瓜運回家了，于是小白兔把南瓜滾著走，終于回到了家，小白兔的奶奶問：“你是怎么把南瓜運回家的？”小白兔高興地說：“我是看見小猴子的車輪和南瓜的形狀很像，我就照著它的樣子把南瓜滾回了家�！蹦棠陶f：“你可真聰明啊，以后遇到困難要積極想辦法”。
小白兔運南瓜小學(xué)作文4
秋天到了，到處是一片豐收的景象。
一天陽光燦爛，小白兔到媽媽種得南瓜地里去搬運南瓜。小白兔看見綠綠的南瓜藤，大大的南瓜，它一邊唱著歌一邊跳著舞，笑嘻嘻地想：這堆南瓜吃起來會有多甜，忽然她想怎么把這堆南瓜運回去呢？它使出了吃奶的力氣，臉都漲紅了，可是南瓜卻一動也不動，這時兩只小鳥飛過來嘰嘰喳喳地說：“你快點搬，你快點搬呀�！蓖蝗恍⌒茯T著自行車輕輕松松地去朋友家玩，那時小白兔想：假如我把南瓜也當(dāng)作車輪來滾該有多輕松，接著小白兔就把南瓜當(dāng)作車輪滾 了起來，果然很輕松了，不一會兒小白兔就把南瓜地里的南瓜都運回了家。
回到家里媽媽問小白兔：“白白你怎么把一堆南瓜運回家里的？”白白說“這是個秘密暫時不可以告訴任何一個人�！焙髞戆装渍f：“算了吧！我告訴你，不過你要保密，”白白接著說：“我看見小熊騎著自行車就想到方法了，我想：假如我把南瓜當(dāng)作車輪滾回來該有多輕松，所以我把南瓜滾回來了�！眿寢屨f：“白白你真聰明，真會動腦筋！”
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