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          我渴望永恒作文

          時間:2021-02-09 14:44:29 永恒 我要投稿

          我渴望永恒作文

            在平時的學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的我渴望永恒作文,希望能夠幫助到大家。

          我渴望永恒作文

          我渴望永恒作文1

            我渴望永恒,渴望永恒的生命,渴望我的家人能永遠陪伴著我。

            這是一個幼稚可笑的愿望,世間沒有永恒的東西,恒星當中雖然帶著恒字,卻也做不到永遠閃耀光芒,像是龍應臺在《目送》中所講:

            “曾經相信過?菔癄作為永恒不滅的表征,后來知道,原來海其實很容易枯,石,原來很容易爛。”

            這世間一直未改變的就是這世界它在不停的改變。

            可我還是希望永恒,渴望永恒,每當回到家中,看到父親依舊刷新著微博,母親依舊啃著蘋果盤坐在沙發(fā)上看著書,看著奶奶依舊在廚房里翻炒著香氣四溢的土豆排骨,看著調皮的弟弟依舊邁著小短腿兒在客廳房間之間吵嚷著屁顛屁顛跑來跑去,我會感到幸福,我不舍這些幸福,我知道這些終有一天你會消散,可我做不到接受。

            我怕有一天回到家沒有了微博更新的“滴滴”響聲,我怕有一天回到房間已沒有了一地狼藉,我怕有一天鞋柜上那雙臭烘烘的運動鞋已不見了蹤影,我怕有一天進到廚房再也沒有了那令我垂涎欲滴的飯菜。我怕有一天打開衣柜再也看不到了媽媽新買的連衣裙。

            我怕有一天我偷吃做好的飯菜再也不會被罵,我怕有一天我躲在被窩里玩手機再也不會被發(fā)現(xiàn),我怕有一天我偷看電視時再也不用驚心膽戰(zhàn)的豎耳聽著門外傳來的鑰匙開門聲。

            我害怕...

            我已經獨立了,我變得堅強了,可又有誰規(guī)定了獨立的人就一定要離開依靠了呢?

            我不相信永恒,可我渴望永恒,渴望我能得到永恒。

            這是一個貪婪的欲望,卻也是我最美好的愿望。

          我渴望永恒作文2

            每年的夏天都過得匆忙,這一次也不例外。六月相信都很值得紀念,這一個月,我們經歷了太多,酸甜苦辣咸有哪一味沒有嘗過;六月,大家都很討厭,只是因為這個月,我沒失去了太多東西,就連我們曾經用生命去愛的事物也化作烏有。沒錯,這個月就是辛澀的畢業(yè)季。

            從六一節(jié)開始,每個人都開始纏綿悱惻。因為一首歌,我們哭了;因為一次爭吵,我們痛了。漸漸地,我們在茫然中陷入了困境,在不知不覺中走到了路的盡頭。拍畢業(yè)照了,那時候,心中怎么會沒有酸酸的感覺。畢業(yè)照是什么,是小學的一個紀念嗎?但只是一張靜止不動的照片,有何資本可以代表同學之間的友誼?

            不明白,這是苦苦守候的六年情誼還是一年的喜新厭舊?但無論如何,一張遙不可及的照片看不透這么多年的感情,它無法記錄與同學們一起笑,一起奔跑,一起拼搏的畫面,那些是無價的,是無法用金錢衡量的,而那張照片卻分文不值。

            我想笑著離開同學們,笑著向同學們揮手再見,但后來我發(fā)現(xiàn),這太難了,誰會做得到呢?微笑,無非是掩飾心中的苦痛,這又有何意義呢?只不過是一場做做的虛偽。我只想深情擁抱每一個人,說一番告別的話語,道一到往日的夢想。真正的`離開了,再一次回眸,所看到的就只有背影了,很沉重的背影……

            畢業(yè)的哭泣的什么?是離別前的預兆,只是因為一場考試,所用的都結束了,曾經陪伴你走過年華的朋友,卻形同陌路,離開了我的身邊:形影不離的閨蜜,也因為天意,離開了。

          我渴望永恒作文3

            這是秋天的下午,天空湛藍湛藍的,飄動朵朵白云,陽光柔和地照射著大地。多么能給人帶來好心情的下午!

            操場上,學弟學妹們在自由自在追逐、嬉戲。曾幾時,我們也這般無憂無慮呢?

            已經是畢業(yè)班的我們,整天聽到的無非就是“最后一段時間了,要好好復習,不要貪玩”之類的話,聽得我耳朵都長起老繭來了。本來應該十分活躍的一個下午,教室里竟木偶般的沉寂,只有老師在那里引經據典,滔滔不絕,我們卻聽得索然無味,心思早已飛到那更精彩的世界去了。一些同學已酣然入夢,后果可想而知。

            唯一能慰藉我們的是下課時間,同學們忙里偷閑,在談論緣份、星象、人氣、明星之類的話題;“體育一族”則迫不急待地打開電視,看起了他們鐘愛的NBA;寫同學錄是最多的,六年的同學生活少不磕磕碰碰,但更多的是美好回憶,大家都想借此機會給對方最真誠的祝福,自然也流露出淡淡的哀愁與傷感。班上的“名篇佳句”都出自這里,沒了連篇的錯字,沒了大話假話與空話,字字珠璣,句句真摯。“鈴鈴鈴——”上課的鈴聲破壞了和諧的氛圍,甚至有人在咒罵這個該死一千次的鈴聲,老師雙又走進教室,同學們的笑聲嘎然而止。

            懶洋洋的下午就這樣匆匆地溜走了,我不知道他曾經給了我們多少這樣的日子;未來又有多少個這樣的日子在等待著我們。

            也許直到畢業(yè)了之后,我們才會明白小學是多么令人懷念,然后是一串長長的嘆息。我渴望在這一串長長的嘆息之前,讓它永遠定格,成為永恒。

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