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【必備】描寫春天的四年級作文400字9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的描寫春天的四年級作文400字9篇，希望能夠幫助到大家。
描寫春天的四年級作文400字 篇1
春天，是個孕育生命的季節(jié)。春姑娘喚醒了大地，微風(fēng)輕輕地吹拂著；美麗的花爭先恐后地露出了笑臉，它們在陽光下競相開放，爭奇斗艷；小草從肥沃的土地里鉆出來，探著小腦袋四處張望……一切都是那么的生機盎然，萬物都爭著傳播春的信息，到處都能找到春的蹤跡。
可是，我們學(xué)校有一位同學(xué)的春天卻是另一種景象，沒有明媚的春日，沒有爭艷的百花。因為他患上了先天障礙性貧血。病魔無情地襲擾著他，折磨著他。同時，他的家庭經(jīng)濟條件非常困難，父親下崗，全家就靠母親的微薄收入來維持生活。要治好他的病，需要花很大一筆錢。這一筆或許能讓他重燃生命之火的醫(yī)療費對他們家來說無疑是個天文數(shù)字。他的春天是那么寒冷，那么無助……
一石激起千層浪，小同學(xué)患病的消息在校園里不脛而走。驅(qū)逐病魔、挽救生命的信息像一股春風(fēng)在各中隊迅速傳遞。紅領(lǐng)巾伴著紅色的募捐箱在各班級為小同學(xué)募集著生命的希望。同學(xué)們省下了買早點的錢、買冷飲的錢；老師們捐出了工資、省下給孩子的零花錢；校工們拿出省下的錢紛紛投入了募捐箱里，l元、5元、10元、20元、50元……它變得越來越沉，箱子里盛滿了同學(xué)們的心意。我仿佛看見它化作了一位春天的使者，飛到那位小同學(xué)的身邊，送上我們的愛心。用春天般的真誠，化開他心中的堅冰。
這是一個發(fā)生在春天的故事。我們奉獻的愛心像春風(fēng)春雨般溫暖滋潤著小同學(xué)的心田，愿他像春天的花、春天的草那樣煥發(fā)出勃勃的生機！
描寫春天的四年級作文400字 篇2
春姑娘，悄悄地來到了大地，春，代表著希望。于是，我跟著風(fēng)兒，踏上了尋找春天的足跡。
春姑娘的手拂過樹梢，樹兒立馬變了樣：柳樹姑娘穿上了新衣裳，嫩路的裙子上點綴著毛茸茸的“綠毛”，柳樹姑娘在風(fēng)中搖擺著自己柔順的頭發(fā)，別提有多美了。楊樹們伸了個懶腰，馬上變得精氣十足，他們穿上薄薄的嫩綠色毛衣，在輕柔的風(fēng)中毅然挺立，顯示出勃勃生機······
春姑娘走過田野，田野立馬從沉睡中醒來了：小草從地里探出頭，好奇地看著身邊的一切，它想：我穿得這么單薄，會不會感冒呢？花兒梳妝完畢后，有如一個個窈窕淑女，羞澀地笑著，看到身邊的目光不禁羞紅了臉，藏在一片片綠葉中，獨自微笑。野麥苗從地下猛地竄出頭，冷冷地看著身旁的一切，挺直了身軀，好像一個堅貞不屈的士兵，保衛(wèi)著自己的土地永遠(yuǎn)不會被別人占領(lǐng)。
春姑娘奔過麥地，麥苗們懶洋洋地瞇著眼，迎著和煦的風(fēng)兒又睡著了。你瞧，麥苗們一個個都嚇青了臉，肯定是做什么噩夢了吧。我奔在一望無際的綠色的麥地中，猶如一只快活的小鳥，向人們預(yù)報春天的降臨，希望的來到。
春天的足跡踏遍了世界，一切事物都因春而充滿了生機，世界因春又充滿了希望！
描寫春天的四年級作文400字 篇3
春天，是一個充滿生機的季節(jié)，小草就是我心目中的報春使者。
生長在大地上的千萬小草，雖然那么柔弱，可在我的心目中，它們又是那樣的忍辱負(fù)重，堅韌勃發(fā)。我開始覺得，在小草身上有著一種十分可貴的精神！
幾個月來，小草蜷縮在僵硬的泥土里，它們渴望 重回大地，沐浴陽光與雨露。它們一個個都想著第一個鉆出土地，和迎春花搶著享受春光春風(fēng)春雨。一夜間，小草們悄無聲息爭先恐后鉆出了大地。伸著懶腰，來到了春天。光禿禿的.大地正在變綠，綠色越來越濃?面積越來越大。當(dāng)暖風(fēng)一吹，小草們就完全清醒了，它們再也不感到羞澀了，瀟灑自如地活動 著身子，抖擻起精神，與同伴們玩鬧嬉戲，吸引著人們的眼球。
幾天后，又是一夜之間，樹上的花也都開放了，開得是那么鮮艷，像美麗的仙女。人們圍著花兒欣賞，嘴里還時不時發(fā)出贊美的言詞，沒有人再去注意他們腳下的小草，但小草并沒有做聲，依舊默默地看著，聽著，誰也沒有怨言，伴隨著春天的腳步。還是不斷地長大變綠，到了萬木蔥蔥的夏季到來，它們將變得更加碧綠，更加自信。
這就是小草的風(fēng)格品質(zhì)，這就是小草的精神，默默無聞地做自己，堅忍不拔地生存。讓春天更加充滿活力！
我愛小草！春天的小草！
描寫春天的四年級作文400字 篇4
春天，人們都愛贊美你。因為你有讓人歌頌的好品質(zhì)，你有讓人贊嘆的美景，你還有讓植物貪婪的魔力。春天，你能讓萬物復(fù)蘇，你能讓人們感到溫暖。
春天，人們都贊美你。每一朵花，每一株草，每一棵樹，每一個人都贊美你。花兒們一看見你都笑著對你說：“春姑娘，我謝謝你的明媚陽光，是你那陽光讓我們形成百花竟艷這一美景�！毙〔莞屑さ貙δ阏f：“夏天的狂風(fēng)暴雨把我吹得低頭，彎腰；秋天的野火把我燒萎；冬天的風(fēng)雪把我凍得動彈不；只有你的風(fēng)才能讓我把腰伸直，只有你的風(fēng)才能讓我茁壯成長，只有你的風(fēng)才能讓我溫暖。”小樹們爭著要向春姑娘道謝：“春姑娘，你曾經(jīng)為過無數(shù)棵樹吹出你那能讓萬物復(fù)蘇的春風(fēng)�，F(xiàn)在你又來到這里吹出你那能讓我茁壯成長的春風(fēng)�！彪m然人們都身在各方，但是人們一知道春天來到時，都不禁地發(fā)出一樣的贊嘆：“春天，你值得地球萬物贊嘆，你有樂于助人的好品質(zhì)，但你幫助人后卻不要酬勞。要是世界沒你，世界就不再有美麗的景色，不再有溫暖，不再有歡笑，不再有幫助他人后卻不要酬勞的人。春天，你的品質(zhì)陶冶著人們。”
春天，人們都贊美你，你那好品質(zhì)陶冶著人們。
描寫春天的四年級作文400字 篇5
陽春三月，春姑娘這個畫家又來了。她用她那衣袖拂去了寒氣，給大地?fù)Q上了綠裝，使這個世界又煥然一新。這時小燕子從南方飛來。小鳥嘰嘰地叫著，好像在歌唱美麗的春天。春姑娘的步伐是多么輕邁，它悄悄地來到田野。把小草染綠了，把桃花染紅了，油菜花也開了，金燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里一片金黃。春姑娘又來到了小河邊，水更清了，更暖和了，小魚歡快的游著，小鴨子拍打著翅膀，好像在說：“春天來啦！春天來啦！你們看，我玩得多開心呀！“春姑娘來到了校園，校園里五顏六色的鮮花都像趕集似的聚攏來，蝴蝶在花壇里翩翩起舞，學(xué)校里洋溢著春的氣息。同學(xué)們換上春裝，快樂地在操場上奔跑、玩耍。叮叮！叮叮！上課鈴打響了，同學(xué)們飛奔教室，讀書聲在校園里回蕩，鳥兒停住優(yōu)美的歌聲，風(fēng)兒停住匆忙的腳步，細(xì)細(xì)地聽著書聲。過了一會兒，下春雨了，春雨澆著花兒，澆著樹木。植物身上的灰塵洗掉了，空氣清新，花草美麗了……校園里一片紅綠。春姑娘又來到公園，這里變得一片生機勃勃，你看，運動員圍著花園跑的滿頭大汗，老人在草坪上挪動著腳步，輕輕的把手中的扇子扇動，連小草也跟著跳舞呢！小朋友們奔跑著，嬉戲著，臉上有著一絲真誠的笑容。
春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)；春天，色彩斑斕的季節(jié)。
我們愛你，美麗的春天！
描寫春天的四年級作文400字 篇6
春天，是一年中最美麗的季節(jié)。因為它生機勃勃，百花齊放。可是，你來過實小的校園嗎？在我眼中，它比花園還美。
走出教室，走進校園，滿眼的綠色讓人感到十分清新。一片綠草之中，還有幾株像薰衣草的植物。原來那是鼠尾草，雖然它不香，但還是吸引著蝴蝶們來觀賞，那淡淡的紫色，十分養(yǎng)眼。再看看校園中的小花園，哇！好美啊！那苦菜花展開了開心的笑臉，那無名小花有著雪白的花瓣，黃色的花心，有一種樸素寫在了她的臉上。我又坐上秋千，望望周圍，旁邊的白蠟樹挺直了腰板兒，搖著一頭的樹葉，像是望著這實小花園的一切美景。樹上的鳥兒，盡情歡歌，好像正在為這美景唱一支贊歌。走在花園小徑上，來到薔薇花旁，濃郁的花香撲面而來，讓人心曠神怡。這花兒好像花中的公主，比誰都可愛�？窗桑∷┲凵墓魅�，好奇的望著這一切。有時還翩翩起舞，好像在與植物們比美似的。蹦��！跳��！當(dāng)我走進這小長廊時，頓時感到一陣清涼。原來，是紫藤花的藤蔓攀上了這小長廊，又長出了綠葉，搭成了綠蔭，才這樣涼爽呀！
校園里的“開心果園”，也有不一般的春日美景。這里梨樹很多。梨樹上長滿了綠葉，像小船一樣。再輕輕地?fù)荛_樹葉，我發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)結(jié)出了小梨，仔細(xì)聞聞，還有一股清香呢！
春天的校園，百花齊放，春天的校園，百鳥爭鳴，它像花園，更像童話世界。我愛你，春天的校園！
描寫春天的四年級作文400字 篇7
春天是歌，絢麗多彩；春天是云，自由自在；春天的歌謠最動聽，春天的景色最優(yōu)美……春天是播種的季節(jié)，春天是希望的季節(jié)，春暖花開，萬物復(fù)蘇，是郊游的好天氣。
這天，在微風(fēng)細(xì)雨的滋潤下，我劃著小船，頭戴青箬笠，身披綠蓑衣，邁著輕快地步伐，來到了山明水秀的西塞山前垂釣起來。
絲絲細(xì)雨朦朧了眼前的景物。霧氣繚繞的西塞山前，一只只雪白的白鷺掠過，把山映襯的格外碧綠，就如同一個個移動在青山中的白色的花朵。嬌艷的桃花正開的旺盛，一陣含著綿綿細(xì)雨的微風(fēng)吹過，那一片片的桃花飄落著，像空中的蝴蝶飛旋著，靜靜的隨著流水越漂越遠(yuǎn)。清澈的水中，又大又肥的鱖魚歡騰著，嬉戲著，不時跳出水面，露出白色的魚肚。
此時的我，在微風(fēng)的輕撫中，在雨水的滋潤中，自得其樂的垂釣著，欣賞著這絕妙美景。微風(fēng)迎面吹來，天空灑下了蒙蒙細(xì)雨，湖面頃刻蕩起陣陣漣漪。我一邊垂釣，一邊欣賞著眼前如詩如畫的風(fēng)景，深深的陶醉了。
陣陣幽雅的芳香，在柔和的微風(fēng)中歡快地舞蹈，彈奏著一曲曲美妙的音樂，把西塞山點綴得超凡脫俗。清新甜潤的空氣里夾著淡淡的幽香，沁人心脾。我隨即吟出了膾炙人口的《漁歌子》
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
描寫春天的四年級作文400字 篇8
春天，草長鶯飛，百花爭艷，百鳥爭鳴。春天，是萬物復(fù)蘇的時節(jié)，是新希望的開始，是讓人感受溫暖的時節(jié)。春天讓人感受到溫暖，人情同樣讓人感受到溫暖。
春天容易下雨。記得那一天，早上陽光明媚，我便認(rèn)為今天是晴天，將雨傘丟在了家里，根本就沒想到春天的天氣就如同孩子的臉一般說變就變。下午上到第三節(jié)課，天空便烏云密布，風(fēng)吹得樹葉嘩嘩作響，第四節(jié)課臨近下課時，烏云越來越低，仿佛再過一會兒，便要觸碰到屋頂了。
等到下課鈴響過后，我和同學(xué)出去吃飯，此時的天空已如同黑夜一般，雷聲開始作響。我和同學(xué)急匆匆地跑去買飯，希望在下雨之前吃完飯趕回教室，順便將雨衣蓋在自行車上�？墒牵覀兊娘埐懦缘揭话�，雨便從天空傾瀉下來。我們草草的吃完飯，急忙趕去停車場弄雨衣。當(dāng)我們趕到停車場時，風(fēng)夾雜著雨猛烈的刮著，自行車一輛接一輛的倒下。我們蓋好雨衣，跑到屋檐下，此時的我們早已渾身濕透，與同學(xué)們一起在屋檐下等待雨勢變小。在這時，我的一位要好的朋友舉著傘跑過來，她是來接我們的。雨早已將她的褲子打濕，她卻依然向我們奔來。此時我的心早已被朋友的情誼捂得熱熱的。
春天是溫暖的，人情又給春天增加了一份溫暖。春天，讓人們的皮膚感到溫暖;人情，讓人們的內(nèi)心感到溫暖。
描寫春天的四年級作文400字 篇9
人依賴于自然而生存，意溢于自然而多情，情滿于自然而遐思，摘一片花瓣思考，一朵花盡藏世界。
曾在書中看到，《帝京景物略》：“日盡至，畫素梅一枝，為瓣八十有一，日染一瓣，瓣盡則九九出，則春深矣，曰`九九消寒圖’”。讀罷，頓時興奮不已，原來，在沒有電視和手機，更不知互聯(lián)網(wǎng)為何物的古代，人們并不像我所想象的那樣，縮手縮腳地待在屋子里，無味無趣。而是想出了這樣優(yōu)雅地度過歲月長河的方法——九九消寒圖。在冬至那天，畫一枝有八十一片花瓣的梅花，每天涂染一瓣，當(dāng)八十一片花瓣全部被染成嬌艷的柔紅，或許窗外依然地凍天寒，但古人的腕下早已偷偷迎來一片春天。
自然就是如此，都說“一花一世界，一葉一乾坤”，廣闊的自然在微不足道的花草之間傳遞出它的哲理和韻味，更在文字間彰顯魅力。
詩中道“庭前垂柳，珍重送春風(fēng)”，能看出這其中有什么玄機嗎？對了，每個字都是九畫，這也是一種九九消寒圖，只不過它不是畫而是文字罷了。同樣，在冬至那天，濃墨重彩地寫下這幾個大字，然后每天在字間留白的地方描上一筆，似乎春天便在這一筆筆的剛勁有力中迎來。
自然便是這樣，它的廣袤中。
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