秋天的作文（精選4篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的秋天的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋天的作文1
盡管這里是亞熱帶，但我仍從藍(lán)天白云間讀到了你的消息。那藍(lán)天的明凈高爽，白云的淺淡悠閑，隱約仍有北方那金風(fēng)乍起，白露初臨的神韻。
一向，我欣賞你的安閑明澈，遠(yuǎn)勝過春天的浮躁喧騰。自讀小學(xué)的童年始，我就深愛暑假過后，校園中野草深深的那份寧靜。夏的尾聲已近，你就在極度成熟蓊郁的林木間，怡然地?fù)碛辛巳f物。由那澄明萬里的長空，到穗實(shí)累累的秋天，就都在你飄逸的衣襟下安詳?shù)卣业搅藲w宿。接著，你用那黃菊，紅葉，征雁，秋蟲，一樣一樣地，把宇宙染上含蓄淡雅的秋色；于是樹葉由綠而黃而蕭蕭地飄落，蘆花飛白，楓林染赤，小室中枕簟生涼，再加上三日五日瀟瀟秋雨，就連那疏林野草間都是秋聲了！
想你定還記得你伴我度過的那些復(fù)雜多變的歲月。那兩年，我在那寂寞的村子里，打發(fā)凄苦無望的時(shí)光，是你帶著哲學(xué)家的明悟，來了解慰問我深藏在內(nèi)心的悲涼。你讓我領(lǐng)略到寂寥中的寧靜，無望時(shí)的安閑；于是那許多唐人詩句，都在你澄明的智慧引導(dǎo)之下，打入我稚弱善感的心扉。是你教會(huì)了我怎樣去利用寂寞的時(shí)刻，發(fā)掘出生命的潛能，尋找到迷失的自我。
你一定也還記得，我們?yōu)槟愠凹t葉為他遮煩惱，白云為他掩悲哀”的那兩年蒼涼的日子。情感上的折磨使我們覺察到人生中有多少幻滅，多少殘忍，有多少不忍卒說的悲哀！但是，紅葉白云終于為我們沖淡了那膠著沉重的煩惱和憂郁；如今時(shí)已過，境早遷，記憶中倒真的只殘留著當(dāng)時(shí)和我共患難的那個(gè)女孩落寂的素臉。是“白云如粉黛，紅葉如胭脂”，還是“粉黛如白云，胭脂如紅葉”！那感傷落寞的'心情如今早已消散無存！原來一切的悲哀，如加以詩情和智慧去涂染，將都成為深沉激動(dòng)的美麗。你曾如此有力地啟迪了我們，而在我逐漸沉穩(wěn)的中年，終于領(lǐng)悟到你真正的豁達(dá)與超然！
你接收了春的絢爛和夏的繁榮，你也接收了春的張狂和夏的任性；你接收了生命們從開始萌生到穩(wěn)健成熟這期間的種種苦惱、掙扎、失望、焦慮、怨忿和哀傷，你也容納了它們的歡樂、得意、勝利、收獲和頌贊。
你告訴我：生命的過程注定是由激越到安詳，由絢爛到平淡。一切情緒上的激蕩終會(huì)過去，一切色彩喧嘩終會(huì)消隱。如果你愛生命，你該不怕去體嘗。因?yàn)榈搅诉@一天，樹高千丈，葉落歸根，一切終要回返大地，消溶于那一片渺遠(yuǎn)深沉的棕土。到了這一天，你將攜帶著豐收的生命的果粒，牢記著它們的苦澀或甘甜，隨著那飄墜的落葉消隱，沉埋在秋的泥土中，去安享生命最后的勝利，去吟唱生命真實(shí)的凱歌！
生命不是虛空，它如厚重的大地一般真實(shí)而具體。因此，它應(yīng)在執(zhí)著的時(shí)候執(zhí)著，沉迷的時(shí)候沉迷，清醒的時(shí)候清醒。
如今，在這亞熱帶的藍(lán)天白云間，我仍能讀到你智慧的低語。我不但以愛和禮贊的心情來記住生命中的歡樂，也同樣以愛和禮贊的心情去紀(jì)念那幾年——生命中難得出現(xiàn)的刻骨的悲酸與傷痛！
而今后，我更要以較為平淡的心情去了解，了解那屬于你的冷然的清醒、超然的豁達(dá)、不變的安閑和永恒的寧靜！
秋天的作文2
“金黃的落葉是一封信，是落葉寫給大地母親的思念……”
瑯瑯的讀書聲回蕩在教室里……
在教學(xué)樓的后面有一片小山林，山林里有一棵與眾不同的小樹，它有自己的思想，有自己的主張，它一天當(dāng)中，最喜歡聽孩子們讀書，所以，它已經(jīng)聽過很多很多故事了。
今天，它又在聽孩子們讀書：“金黃的落葉是一封信，是落葉寫給大地母親的思念。”哇哦，好新奇，信是什么？小樹有了疑問。
“嘿，你好�！毙鋵ε赃叺镍B兒說：“你見多識(shí)廣，那么你能告訴信是什么嗎？”鳥兒見小樹挺誠懇，也挺認(rèn)真的.，便說了：“據(jù)我所知，信是可以通過一些語言，來表達(dá)一方人對另一方人想要說的話，也就是說，兩方的人們可以通過它來互相聯(lián)系�！薄芭�，我懂了，謝謝�！毙湔f。
“我也想寫信�！毙湎�。
“寫給誰呢？春天吧，早過了，夏天呢？沒意思，冬天就更不好了，那就秋天吧�！�
什么是秋天？秋天有什么特點(diǎn)？托誰來把信給秋天？小樹努力尋找答案。
第二天，小樹一醒就聞到了撲鼻而來的清香，小樹一看，原來是桂花姐姐呀，桂花姐姐只有秋天開花呢？哦，我懂了，桂花姐姐是秋天！它展開想象，抖落樹葉，把它想說的話托秋風(fēng)給了桂花姐姐。
緊接著，它又聞到一股香味�！笆钦l？”它問�！笆俏已�，是我！”啊，原來是腳下的雛菊妹妹！雛菊妹妹，也是秋天！它把信寄給雛妹妹，上面寫滿祝福語……
然后，它看向柿子樹哥哥，它帽子上，掛著有大有小的紅燈籠，個(gè)個(gè)晶瑩透亮。“這是什么呀？”小樹好奇地說�！斑@是我的孩子……果實(shí)！”柿子樹說。柿子樹也是樹？天，它把信給了柿子樹，上面寫滿它天馬行空的想象……
一排人字形的大雁飛了過來，小樹問：“誰叫你們來的？”大雁頭領(lǐng)說：“我們到了秋天會(huì)飛到另一邊去過冬。”大雁顯然也是秋天？小樹只好把那一篇篇它心中的感慨，寫給了大雁……
秋天真美，真好，小樹還把信寄給了麥田、果樹、晚霞……讓它們讀著這一篇篇綠色的宣言……
秋天的作文3
排排大雁從空中飛過，片片楓葉從枝上滑落，點(diǎn)點(diǎn)菊香浸在空氣中。他們都是你的使者。
你來了，帶來了風(fēng)起云淡，帶來了碩果累累，還不忘給詩人們帶來些詩意，留下膾炙人口的佳篇。
一條清清亮亮的山間小溪中，打著無數(shù)小漩渦，小漩渦中的星星點(diǎn)點(diǎn)，在你的輝映下變成一點(diǎn)點(diǎn)的碎銀，清明澄澈。
秋風(fēng)在一夜間將作物吹黃，將楓葉吹紅。秋風(fēng)比冬風(fēng)溫柔得多，吹拂在每個(gè)人的臉上，溫暖和煦，留下一陣陣的贊美之聲。
秋日將落，如一個(gè)繡球，懸掛在天上，慢慢地拋向大山張開雙臂。晚霞簇?fù)碇锶�，染紅了天邊。
秋天的月亮圓缺不定，引得東坡都問到“明月幾時(shí)有？”秋天的月，照著思鄉(xiāng)的游子，照著千里嬋娟夜無寐人的寂寞。秋月是游子的故鄉(xiāng)，“床前明月光”依舊是思鄉(xiāng)的霜露；秋月是思女的牽掛，在搗衣聲中夜夜減清輝；秋月是孤獨(dú)人的.酒友，徘徊著，與舉杯者對影成三人？月，是人們心靈的寄托，情感的慰藉！
秋雨，沒有春雨的貴如油，沒有夏雨的傾盆大。但有自己的特點(diǎn)：秋雨淋洗人們的心靈；秋雨，滋潤著大地；秋雨放松人們的情緒……
一只大鳥在低空游弋著，扇著翅膀，整個(gè)身子就瀟瀟灑灑地旋了下來，向著遠(yuǎn)處的彩霞飛去，抖落點(diǎn)點(diǎn)金光。
我面對著秋，不自覺地笑了。看著一束束野花，一層層快要枯黃的草，一只只小鳥靜靜地從空中飛過，在這秋的季節(jié)里，好熱鬧�。�
你帶了一切美好的東西，或許我不應(yīng)該為你的離去而傷感，而是應(yīng)該期待你的下一次到來！
秋天的作文4
啊，花園里，楚楚動(dòng)人。
給大地帶來了豐收的喜悅，這些蔬菜給了我們充足的營養(yǎng)，菊花是鮮花中的“仙女”。
美麗的鮮花讓人目不勝收，你使果樹上的果子變得成熟。
桂花也開了，你就像一位魔法師：你把楓葉染成紅色，一朵朵小花玲瓏剔透，那誘人的果子讓人垂涎欲滴；黃色的梨子、紫色的葡萄、綠色的冬棗、紅色的蘋果、橙色的桔子……它們吃起來香甜可口。
讓人們感覺到美好和幸福，忍不住就會(huì)再咬一口，把白色給了白蘿卜。
葉子像一根根綠色的針……你把紅、黃、綠各種顏色獻(xiàn)給了大山，祝您以后變得更加美麗！果園里，好像一個(gè)個(gè)紅色的手掌；你把銀杏葉染成黃色，你送來了涼爽，秋天，菜園里，它們有黃色的、白色的和紅色的花朵，把綠色給了白菜和絲瓜。
像一把把金色的`扇子；而松樹依然是四季常青，你把紅色給了西紅柿和辣椒，黃色的像一把把小傘、白色的像一朵朵雪花、紅色的像一團(tuán)團(tuán)火焰，你是多么的美麗，美麗的秋天。
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