殘缺的美麗作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的殘缺的美麗作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
殘缺的美麗作文1
斜靠在泛起綠意的樹(shù)下，手捧著微涼的茶盞，分辨不清縈繞身畔的清香究竟是來(lái)自頭頂?shù)臉?shù)上，還是手里的茶中。一陣微風(fēng)吹過(guò)，面龐卻并不覺(jué)得寒冷，只恍然覺(jué)得一個(gè)柔嫩滋潤(rùn)的小生命落在了手心，睜眼一看：原來(lái)是一枚新葉啊。
清晰的脈絡(luò)透著青春的消息，柔軟的葉片讓手指覺(jué)得涼舒舒的，仿佛嬰兒的小臉，讓人禁不住要去反復(fù)地?fù)崦瑓s又怕傷了他。多么美好的一個(gè)年輕的生命，我不禁感嘆著。忽然卻發(fā)現(xiàn)葉片的邊緣有一小痕缺口，適才并不顯眼現(xiàn)在卻顯得刺眼。生命為什么總是有殘缺呢？這枚新葉像是折翼的天使一般靜靜地躺在我手心，悲傷和無(wú)奈一齊涌上我的心頭。
眺望遠(yuǎn)方，一輪美艷的日正要沉下西山，絢爛的霞點(diǎn)綴著它，柔軟的云簇?fù)碇�，這一刻它可算是動(dòng)人之至了！可是那畢竟是殘陽(yáng)，是殘缺，就是缺憾啊�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”夕陽(yáng)的余輝照在我手中的樹(shù)葉上，那一痕缺口亮得刺了我的眼，卻冷了我的心。
須臾，天邊沒(méi)了絢爛的霞光，一彎月兒又靜靜地掛上了樹(shù)梢。如水的月光灑在身上，真是滋潤(rùn)清涼極了！只可惜那月兒也是一彎殘?jiān)�，“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋�！焙貌涣钊藗�！手中新葉的那一痕缺口，在我心中隱隱地痛著。
是不是世上所有的生命都有殘缺？我的腦中忽然涌現(xiàn)出一個(gè)美麗的形象：一個(gè)身著藍(lán)衣的女孩坐在輪椅上，懷抱著火炬，臉上流露出驕傲的神情，使那些試圖搶她的火炬的人都失去顏色。那一刻，所有的陽(yáng)光都因她而燦爛！即使是她殘缺的雙腿也仿佛是在直直地站立著，顯示出凜然的正義！
腦中金晶的`形象讓我對(duì)“殘缺”一詞產(chǎn)生了深深的敬意，也為我之前對(duì)“殘缺”的理解羞愧得雙頰通紅。一個(gè)堅(jiān)毅勇敢的生命不會(huì)為殘缺所打倒，反而會(huì)讓傷口綻放成最絢麗的花朵，將殘缺譜成最動(dòng)人的歌！
邰麗華一個(gè)有殘缺的美麗天使，他和他的那些姑娘們將千手觀音舞動(dòng)到極致�？捎钟姓l(shuí)能夠想到：她們竟然都是聾啞人，生活在一個(gè)無(wú)聲的世界里。但是，邰麗華們卻將殘缺縮小，而將美麗放大，放大到極致，舞臺(tái)上的燈光都顯得暗淡無(wú)光。臺(tái)下的一個(gè)個(gè)觀眾為他們所傾倒，電視機(jī)前的觀眾一個(gè)個(gè)為他們所折服。你能說(shuō)這種殘缺不美麗嗎？
天邊的月兒照耀著大地，顯得安寧而且美好。我手中折翼的天使好像對(duì)我微笑著，那一小痕缺口在月光中竟美麗得讓我心醉。
我喜歡這種殘缺的美麗。
殘缺的美麗作文2
鳶尾
巴西鳶尾與法國(guó)鳶尾雖為同科植物卻有著天壤之別。巴西鳶尾有著大朵大朵鮮艷的藍(lán)色花冠，野性而神秘。蓬勃的生機(jī)。不太美麗卻有觸目的傷痕。法國(guó)鳶尾受了法國(guó)那片夢(mèng)幻與奢華的土地影響，開(kāi)著淺紫色的小花，嬌弱的樣子，像高貴而柔弱的小公主。
我偏愛(ài)巴西鳶尾。成長(zhǎng)在它身上留下傷疤一樣的痕跡。不似法國(guó)鳶尾那般珠圓玉潤(rùn)。那種殘缺的美麗，自是一種味道。
長(zhǎng)城
長(zhǎng)城是中國(guó)人的驕傲。自東向西綿延數(shù)千里。但受了天時(shí)地利人和的影響，北京一帶的尚且保存完整，而西北部的卻頹然得只剩下土垛。歷史的煙云涌過(guò)。居庸關(guān)依然氣勢(shì)不減當(dāng)年，而嘉峪關(guān)卻在漫天黃沙漸漸中老去。興盛與衰敗，繁華與蕭條，游人與浪者構(gòu)成了它們的生活、它們的夢(mèng)。而那洗盡鉛華的，卻比繁華喧囂的更讓人懷念。完整，鑄造了居庸關(guān)的宏偉；殘缺，促成了嘉峪關(guān)的美麗。那種殘缺的美麗，自是一種風(fēng)采。
斷翅
天上飛著的蝴蝶，翅膀再奇特美麗，我們不過(guò)多看它兩眼。而一扇殘缺的斷翅卻會(huì)引起人無(wú)限的遐想。想象它身前的模樣是如何的姿態(tài)翩然。是否也有一段梁祝般的故事？那種殘缺的美麗，自是一種傳奇。
化石
不幸陷入泥沼，再也沒(méi)有起來(lái)。日復(fù)一日、年復(fù)一年，沉積物不斷沉淀積累，于是就有了化石。掙扎或是安詳死去的姿勢(shì)、失去靈魂的軀殼。它靜臥在那里，因時(shí)光禁錮而無(wú)法動(dòng)彈。它殘缺，因?yàn)樗鼪](méi)有了靈魂而空留軀體。但它亦是美麗的，因?yàn)闅埲倍利�。那種殘缺的美麗，自是一種哀傷。
吉它
一把木吉它，從一雙手中傳到另一雙手中，再傳、再傳于是它不再年輕。它老了。它的皮膚不再如絲般光滑。它的臉上開(kāi)始有斷紋。那是漆的剝落。它老了，于是被遺棄。古老的木吉它是無(wú)法跟上燈紅酒綠的快節(jié)奏的。它的渴望歌唱的琴弦被割斷。它的不再年輕的皮膚被摔壞。支離破碎的躺在那里。它殘缺，因?yàn)樗狭�。它美麗，亦是因�(yàn)樯n老。那種殘缺的美麗，自是一種滄桑。
后記：
吉它斷過(guò)很多弦
蝴蝶的翅膀依舊翩翩
窗前那朵蓮
盛放得一世瀲滟
請(qǐng)讓我回到唐朝以前
殘缺的美麗作文3
“用殘缺創(chuàng)造美麗”，這是一段令我揮之不去的話文字，它源自一位殘疾女青年得人生格言。
她曾是一名年輕美麗的舞蹈演員，在一次車禍中永遠(yuǎn)失去了右臂，但在母愛(ài)的鼓勵(lì)下重拾自信，微笑面對(duì)人生。
她想當(dāng)一名奧運(yùn)火炬手，所以她出現(xiàn)在電視熒屏上。開(kāi)場(chǎng)便是一段灑滿淚水與辛酸的舞蹈。但常人跳出的優(yōu)美的舞姿，此時(shí)在面對(duì)隨風(fēng)飄舞的袖管時(shí)，主持人哭了，觀眾哭了，我哭了。與她一同跳的是一位失去左腿的青年。誠(chéng)然，火炬手要跑，但他只能跳。主持人邊拭著淚水邊抽泣著地問(wèn)青年，你沒(méi)有左腿，當(dāng)不了火炬手，那么你打算為奧運(yùn)做些什么呢？
我要做一名志愿者！青年拄著拐杖，一條空空的褲管征服了所有人的眼淚。如此堅(jiān)決而自豪。他的右腿直直地挺著，身板直直地挺著，臉上充滿的自信，快樂(lè)與在場(chǎng)的每一個(gè)人都格格不入，截然相反。
至此，我猛然想起了被稱作“當(dāng)代愛(ài)因斯坦”的霍金。他同樣是一位殘疾人，他除了腦袋和眼睛可以活動(dòng)，始終日復(fù)一日地歪著他天才的腦袋坐在輪椅上。他不能說(shuō)話，因此他回答一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題要花去半個(gè)小時(shí)！但他不為自己有如此的形象而自卑，反而樂(lè)觀，幽默：他在舞廳里讓大家跳舞，自己則高興的擺弄著指頭“跳舞”；他向查爾斯王子炫耀自己駕駛輪椅技術(shù)的高超，結(jié)果不甚軋到了查爾斯王子的腳趾頭。
樂(lè)觀的人生感悟總能改變一個(gè)平凡的人。記得有一個(gè)女子，先天性大腦麻痹癥，肢體完全失去平衡。閉上眼睛想想，如果我手足老是亂動(dòng)，嘴里念念叨叨，無(wú)法正常生活……這在我看來(lái)簡(jiǎn)直是慘不忍睹的生活。但她，憑著自己頑強(qiáng)的意志，靠著手中舞動(dòng)的畫(huà)筆，抒發(fā)自己的情感。當(dāng)別人問(wèn)她，你從小就長(zhǎng)成這個(gè)樣子，你怎么看自己？面對(duì)這個(gè)冒昧的問(wèn)題，她坦然地笑了笑，在黑板上寫(xiě)下了十三個(gè)大字：我只看我擁有的，不看我沒(méi)有的！多么昂揚(yáng)的人生態(tài)度！人總是會(huì)遭遇到麻煩，于是真正心靈美麗的人在這時(shí)就會(huì)發(fā)出耀眼的光。
說(shuō)實(shí)在的，這些感動(dòng)的事太多太多了，可是我們往往不能從中悟到什么。
海倫凱勒，失聰，失明，但她二十歲時(shí)考上了哈佛大學(xué)，終究成為對(duì)世界做出巨大貢獻(xiàn)的人。
富蘭克林羅斯福，先天性小兒麻痹，但他依舊成為美國(guó)一任總統(tǒng)，二戰(zhàn)時(shí)的三巨頭之一。
魯特維范貝多芬，1814年4月11日失聰。卻是樂(lè)圣。
這些至今仍令世人稱頌的偉大人物，他們永不低頭，對(duì)生活充滿激情。
這是一曲曲震撼靈魂的贊歌，在人們心中永遠(yuǎn)回蕩。
這種殘缺是美麗的，這種殘缺是高尚的！
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