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          生活因讀書(shū)而精彩作文

          時(shí)間:2021-03-05 16:45:18 讀書(shū) 我要投稿

          生活因讀書(shū)而精彩作文(通用10篇)

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的生活因讀書(shū)而精彩作文(通用10篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          生活因讀書(shū)而精彩作文(通用10篇)

            生活因讀書(shū)而精彩作文1

            生活因讀書(shū)而精彩挾一雙翅膀,翱翔于知識(shí)的天空;乘一葉扁舟,弄潮于知識(shí)的浪巔;捧一本好書(shū),漫步于知識(shí)的海洋。——題記

            古人云:“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”,捧一本好書(shū),濃郁的書(shū)香撩動(dòng)我的心弦,迫不及待得打開(kāi)書(shū)進(jìn)入一個(gè)神奇的精神世界,在扉頁(yè)或深或淺的墨字中感受精神的燃燒,思想的耀光;在上篇重重疊疊的精神深溯中沐浴舒心;在下篇厚重的升華完結(jié)中沉淀精神結(jié)晶。!讀書(shū),美哉,妙哉!

            讀書(shū),似與童趣的孩子嬉戲,在一舉一動(dòng)中享受天真;讀書(shū),似與老者促膝談心,在一詞一句中領(lǐng)悟真理;讀書(shū),似與親人呢喃細(xì)語(yǔ),在字里行間體會(huì)柔情;讀書(shū),似與朋友推心置腹,在暢懷開(kāi)言中銘記情誼。

            讀書(shū)似在品味人生。讀《駱駝祥子》體會(huì)人間冷暖;品《紅樓夢(mèng)》洞悉人間人情世故;賞《三國(guó)演義》贊揚(yáng)人世義薄云天。“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”是文天祥的胸襟;“人們不認(rèn)識(shí)世界,反說(shuō)它欺騙了我們”是托爾斯泰的深知;“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子!笔囚斞傅闹鞠;“眾里尋他千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”,原來(lái)書(shū)中一切都有!人間的光明,黑暗,冷暖,溫情,哲理,真善美,假惡丑。

            讀書(shū),似與名人暢所欲言。失落時(shí),與李白暢飲一番,在醉生夢(mèng)死中一切煩惱煙消云散,喜悅時(shí),與杜甫促膝談心,在憂國(guó)憂民中找回人性的本真;憤怒時(shí),與霍金談?wù)摽茖W(xué),在平淡中淡漠怒火;嫉妒時(shí),與李清照推心置腹,在華美詞句中蕩滌內(nèi)心。

            從書(shū)中走來(lái),縷縷的書(shū)香拂去了我身上的銅臭,從書(shū)中走來(lái),思想的長(zhǎng)河蕩滌了我年少的無(wú)知;從書(shū)中走來(lái),精神的大樹(shù)為我擋下了不良因素的侵蝕。生命因閱讀而有力,生活因讀書(shū)而精彩!

            !讀書(shū),美哉,妙哉!

            生活因讀書(shū)而精彩作文2

            大作家冰心有句話使我難忘:讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)。沒(méi)錯(cuò),書(shū),是我生活中一位不可缺少的迷津老人,是我最好的伙伴。

            小時(shí)候,我不太識(shí)字,總喜歡纏著媽媽講故事,喜歡聽(tīng)著她講著許多有趣的故事,才肯入睡。上幼兒園了,我回家第一件事就是,先洗好手,然后捧著一本故事書(shū)開(kāi)始津津有味地閱讀。有時(shí)候,連媽媽叫我吃飯,我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)?傊,我在書(shū)的海洋中暢游著,吮吸著知識(shí)的養(yǎng)料,無(wú)比開(kāi)心。

            上小學(xué)了,我的閱讀量就開(kāi)始加大了,開(kāi)始閱讀一些名著,雖然一開(kāi)始有一些生字我不太了解,但是結(jié)合了后面所看的,前面不懂得地方也弄懂了。當(dāng)然,我也會(huì)常常看一些作文書(shū),對(duì)于作文的好詞好段,我也會(huì)加以記錄,并且要能做到仿寫(xiě),等到下次的作文中,也可以去運(yùn)用。

            隨著年齡的增長(zhǎng),知識(shí)的增多,讀書(shū)成了我最大的愛(ài)好。每天晚上,不管多晚,我都要看上一小時(shí)書(shū),枕著書(shū),聞著書(shū)香,才能安然入睡。我常常沉浸在書(shū)的海洋中,體會(huì)馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的凄涼,尋找文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的豪情,為簡(jiǎn)·愛(ài)的最終幸福歡欣過(guò)。讀書(shū)讓我明白了真?zhèn)翁搶?shí)、善惡美丑、悲歡離合。讀書(shū),讓我結(jié)識(shí)了很多朋友:保爾·柯察金、魯濱遜、海倫·凱勒……因?yàn)檎J(rèn)識(shí)了他們,我總是覺(jué)得自己太不足,沒(méi)有他們的博大愛(ài)心,沒(méi)有他們的頑強(qiáng)意志。從而使我更加清楚地認(rèn)識(shí)了自己,努力完善自己。

            書(shū)是我的好伙伴,書(shū)是我的良師益友,書(shū)是我人生的航標(biāo)。我的生活因?yàn)樽x書(shū)而精彩。

            云淡風(fēng)輕,斜陽(yáng)一縷。這是,我總愛(ài)捧著一本書(shū),泡一杯濃郁的詳查,細(xì)細(xì)品味。

            生活因讀書(shū)而精彩作文3

            十幾年來(lái),我讀了許許多多書(shū),而且常常會(huì)隨書(shū)中人物的命運(yùn)而喜怒哀樂(lè)。

            讀書(shū)要字字句句地讀,因?yàn)橹挥羞@樣才能讀出味道。

            我欣賞蘇東坡“一蓑煙雨任平生”的灑脫,贊佩岳飛“待從頭收拾舊山河”的豪邁,贊嘆李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的神筆,更敬佩林則徐“海納百川,有容乃大;壁立千仞,無(wú)欲則剛”的胸懷……我不僅暢游詩(shī)詞的海洋,還汲取童話、散文等營(yíng)養(yǎng)。我從《皇帝的新裝》中知道了“高貴”者的愚蠢,《賣(mài)火柴的小女孩》將圣誕之夜富家人的燈紅酒綠同饑寒交迫的小女孩的悲慘境遇作了對(duì)比,猶如血淚控訴。

            我的生活因?yàn)闀?shū)而變得輕柔、縹渺,真像獨(dú)自走在空中,撥開(kāi)擋住視線的云層,看到了一個(gè)又一個(gè)海闊天空的新境界。

            記得有一次,我得了角膜炎,醫(yī)生說(shuō)有做手術(shù)的必要,不過(guò)術(shù)后會(huì)留下傷疤。

            為此,我的心中有了一種莫名的恐懼感。

            這段時(shí)間,家人們總是無(wú)微不至地照料我?晌覅s絲毫不領(lǐng)情,常常以冷臉相對(duì),有時(shí)用砸枕頭來(lái)發(fā)泄內(nèi)心的憤怒,接著便是一陣痛哭。偶爾我會(huì)被惡夢(mèng)驚醒,隨之就再也不肯入眠,因?yàn)槲遗略趬?mèng)中又遇見(jiàn)那個(gè)眼睛有傷疤的我。

            直到有一天,我看了《鋼鐵是怎樣煉成的》,主人公保爾·柯察金對(duì)生命和生活的熱愛(ài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志,與困難和病魔的頑強(qiáng)搏斗,深深烙在我的腦海里,使我撥開(kāi)了心頭的陰云,讓陽(yáng)光的重新照在我周?chē)?/p>

            就此我積極配合家長(zhǎng)與醫(yī)生,皇天不負(fù)有心人,做完手術(shù)后,居然沒(méi)有留下傷疤!的確,我的生活因書(shū)而精彩,不管歲月怎樣流逝,我依然會(huì)在書(shū)頁(yè)中采擷生活最艷的花朵。

            生活因讀書(shū)而精彩作文4

            有位詩(shī)人說(shuō)得好:“讀一本好書(shū),就如同與一位高尚的人說(shuō)話!泵慨(dāng)我拿到一本好書(shū),便如饑似渴地讀起來(lái)。我常常被書(shū)中的情節(jié)感動(dòng)得淚水如泉涌。時(shí)而悲時(shí)而喜,時(shí)而愛(ài)時(shí)而恨,我任笑聲在角落里此起彼伏,任自己盡情地在書(shū)海中遨游。

            清晨,一切是那么美妙,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,空氣清新。獨(dú)坐窗下,聞著清新的空氣,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歡快的樂(lè)曲,我深深陶醉了,腦中浮想聯(lián)翩,像獨(dú)自站在山頂,看東邊火紅的太陽(yáng)嵌在那藍(lán)色的天幕,仿佛在秋林中漫步,看金色的葉片在空中翩翩起舞,聽(tīng)落葉沙沙的聲音;又仿佛來(lái)到了一片竹林,在里面歡樂(lè)地嬉戲。

            午后,天上的烈日放射出耀眼的光芒,像利劍一樣投射在房間里。此時(shí),手中的《愛(ài)迪生》讓我看到一個(gè)從小時(shí)好奇的男孩兒到偉大的發(fā)明家的愛(ài)迪生,他在自己的實(shí)驗(yàn)生活中歷盡了無(wú)數(shù)次失敗,但他知難而進(jìn),永不言敗,試了一次又一次,最終成功并成為偉大的發(fā)明家。是啊,在生活中,在學(xué)習(xí)上,哪里不需要這種永不氣餒的精神呢?如果他因先前的失敗而失去信心,他能成功嗎?如果他放棄了自己的信念,會(huì)有今天的成就嗎?寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。失敗乃是成功之母,當(dāng)你失敗后,千萬(wàn)不要放棄,因?yàn)槿绻藭r(shí)放棄,那么先前的失敗就白費(fèi)了。每一次失敗,都是成功對(duì)你的考驗(yàn),多一次失敗,你就離成功又進(jìn)了一步,再試一次,你就會(huì)成功。

            書(shū)如友,書(shū)似家,是書(shū)開(kāi)闊了我的眼界,是書(shū)啟迪了我的智慧,是書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。書(shū)是一把鑰匙,為我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),讓我在智慧的世界暢游。與書(shū)為友吧!

            生活因讀書(shū)而精彩作文5

            一杯濃茶可以驅(qū)趕倦意,一盞明燈可以照亮旅程,一本好書(shū)可以充實(shí)我璀璨的人生。我將迷醉在書(shū)香中。

            讀書(shū)給我快樂(lè)。我喜歡讀書(shū),喜歡領(lǐng)略書(shū)中獨(dú)特的樂(lè)趣。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》,我為女孩的命運(yùn)感到惋惜;讀了《狼牙山五戰(zhàn)士》,我為英雄們英勇不屈的精神感到無(wú)比敬仰;讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》,我為主人公頑強(qiáng)的意志感到無(wú)比欽佩。書(shū)籍猶如一把萬(wàn)能的金鑰匙,幫助我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén),給我無(wú)盡的快樂(lè)。

            讀書(shū)給我力量和智慧。當(dāng)我遭遇挫折時(shí),書(shū)像一貼良藥,撫平了我的傷口。

            在一次考試時(shí),我考得很不理想,我的心情一落千丈,找不到地方可以發(fā)泄;氐郊依锎诡^喪氣的,生怕媽媽知道了我的成績(jī)會(huì)責(zé)罵我。于是,心里五味雜陳,我躺在床上,不經(jīng)意看到了擺在書(shū)架上的書(shū),我拿起書(shū)本,認(rèn)真閱讀《魯濱孫漂流記》這本書(shū)。我看到魯濱孫面對(duì)艱難的生存環(huán)境,但依然抱著生的希望,勇敢地活下來(lái)。這種不向艱難困苦屈服的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)精神,激起了我的勇氣,一股強(qiáng)大的力量注入我的體內(nèi)。我不由自主地想了想自己,遇到這么小的挫折就垂頭喪氣的,與魯濱孫相比,實(shí)在令人慚愧。我不能輕而放棄,而是應(yīng)該勇敢面對(duì),不能被現(xiàn)實(shí)打敗。于是,我重新打開(kāi)我的試卷,認(rèn)真分析自己的錯(cuò)誤,找出問(wèn)題,去探究,解決。這就是讀書(shū)給我的智慧和力量。

            書(shū)籍給我的不僅僅是快樂(lè),還給了我克服困難的勇氣和力量,讓我面對(duì)生活的挫折,更加堅(jiān)定,勇敢。

            書(shū)籍使我進(jìn)步,也伴隨著我成長(zhǎng)!我的生活也因讀書(shū)而精彩。

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            生活到底因什么而精彩呢,挫折、成功、親情,還是友情?我覺(jué)得生活因讀書(shū)而精彩。

            每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋時(shí),總有一種奇妙的感覺(jué)充滿在心房,那就是:“讀書(shū)真好”。

            很小的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書(shū)。那是充滿彩圖和拼音的世界。在書(shū)中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密:猿人是人類的祖先,恐龍十分高大可怕,古代人很早就知道鉆木取火……原來(lái)這個(gè)世界這么奇妙!這么精彩!我有一種甜蜜的感覺(jué):讀書(shū)真好!

            漸漸地,我告別了娃娃書(shū),步入了文學(xué)的殿堂,書(shū)變厚了,變深?yuàn)W,眼睛不僅在大自然中打轉(zhuǎn),我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后,我禁不住拍手叫好;當(dāng)睡美人獲得新生之時(shí),我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局,我懸著的心才敢放下來(lái)……讀書(shū)陶冶了我的情操,提升了我的人生價(jià)值,我不禁拍手叫好:“讀書(shū)真好!”

            隨著年齡的增長(zhǎng),我的閱歷也不斷豐富,我喜歡各種風(fēng)格的文章:魯迅的冷峻、巴金的真摯、茅盾的質(zhì)樸、冰心的婉約……我敬佩范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的遠(yuǎn)大抱負(fù)、贊美李白“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”中的深情、崇拜文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的愛(ài)國(guó)情操、佩服杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的豪邁氣概、崇敬曹操“老驥伏櫪,志在千里”的雄心壯志……

            現(xiàn)在,盡管初中的學(xué)習(xí)生活非常緊張,我仍然不會(huì)壓縮我讀書(shū)的時(shí)間,它簡(jiǎn)直成為了我精神的力量,沒(méi)有書(shū),我的生活會(huì)黯淡無(wú)光,我成長(zhǎng)的腳步也會(huì)又慢又沉。

            生活因讀書(shū)而精彩。

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            我喜愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū)像朋友指引我人生的方向,書(shū)更讓我感到生活無(wú)限精彩。

            我曾對(duì)《能聞出孩子味的烏龜》中的大烏龜感到敬佩;對(duì)《小白的選擇》里的小白感到高興;對(duì)《小貓出生在秘密山洞》中的小貓小可憐感到同情;又對(duì)《保姆狗的陰謀》里的保姆狗感到厭惡。從書(shū)中讓我真正的領(lǐng)悟到:書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。

            書(shū)把我?guī)нM(jìn)了奧妙無(wú)窮的世界,領(lǐng)略了大自然的無(wú)限風(fēng)光。那里的恐龍,一不小心就會(huì)危及我的生命;書(shū)又把我?guī)У矫利惛火埖男u上,我邊吃著食物,邊沐浴著陽(yáng)光;接著書(shū)又把我?guī)У搅艘蛔《氲母呱缴,看那太?yáng)落下,月亮升起。

            這時(shí),媽媽的一個(gè)問(wèn)題,把我從書(shū)的世界拽到了現(xiàn)實(shí)生活中。

            “媽媽考考你,你知道螞蟻和大象誰(shuí)力量大嗎?”

            我脫口而出:“當(dāng)然是螞蟻的力量大,按照它們本身的體重比例來(lái)說(shuō),螞蟻可以搬動(dòng)比自己重20倍,甚至50倍的東西,而大象卻搬不動(dòng)比自己重的東西!

            “我想這是你努力讀書(shū)的結(jié)果吧。”媽媽說(shuō)。

            “是的,媽媽,我來(lái)問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題吧,動(dòng)物界最差的媽媽是什么動(dòng)物呢?”我反問(wèn)道。

            “嗯……”

            “不知道了吧,是葉猴,雌葉猴會(huì)自發(fā)地遺棄那些受傷的幼猴,有時(shí)甚至將它們殺死,遺棄、綁架、忽略和殺嬰行為使雌葉猴成為最差的媽媽!蔽疫B忙答道。

            “你太棒了,媽媽自愧不如!眿寢屨f(shuō)完,我高興地笑了。

            這件小事更激起了我對(duì)讀書(shū)的欲望。書(shū)給了我無(wú)窮的力量,無(wú)盡的知識(shí)財(cái)富,使我真正感受到生活因讀書(shū)而精彩。

            生活因讀書(shū)而精彩作文8

            天地玄黃,宇宙洪荒至今我還清晰地記得小時(shí)候坐在媽媽的膝頭,一字一句地跟媽媽誦讀,從三百千到唐詩(shī)宋詞,那朗朗上口的字句時(shí)?M繞在我的心頭,回蕩在我的耳畔。從此我的讀書(shū)生涯就在這美好的韻律聲中開(kāi)始了。

            我漸漸明白:這些白紙黑字就是一把把金鑰匙,可以開(kāi)啟另外一個(gè)精彩的世界。每天清晨的的誦讀和每晚睡覺(jué)前的故事讓我著迷,讓我陶醉。當(dāng)我自己能識(shí)字了,我發(fā)現(xiàn)我成了一名能在書(shū)海里恣意遨游的`游泳健將,時(shí)而上天入地,洞曉天文地理;時(shí)而穿古越今,感悟世間百態(tài)。足不出戶,捧著書(shū)本,我已經(jīng)踏上了長(zhǎng)滿青苔的石拱橋,感受到了歷史的滄桑;我走在熙熙攘攘的人流中,倚在檻欄旁,聽(tīng)哥特式教堂的渾厚鐘聲,看泰晤士河泛起的青色浪花;我在巖洞中穿梭,在密林中冒險(xiǎn),與危機(jī)四伏的環(huán)境抗?fàn),不同的時(shí)間不同的心境我會(huì)拾起不同的書(shū)本,去感受別樣的精彩。

            在周末恬靜的午后,沐浴著陽(yáng)光和花香,我坐在新樹(shù)的綠蔭下,耳旁是樹(shù)葉窸窸窣窣的歌謠,我會(huì)拿起張曉風(fēng)詩(shī)意的散文,和她一起在田間散步,看被太陽(yáng)染成金黃的打谷場(chǎng)和日暮下孤獨(dú)的稻草人的斜影。

            青春的迷茫,和同學(xué)的分歧讓我不知所措,我會(huì)翻開(kāi)殷健靈的《致未來(lái)的你》,青春期的叛逆和青澀,成長(zhǎng)的奧秘,隱秘曲折的心理世界都被她細(xì)微的筆探悉到了,終于我撥云見(jiàn)日,莞爾一笑后又輕裝前進(jìn)。

            每一次考試完畢,我總是第一時(shí)間收拾完書(shū)桌上堆積的課本和練習(xí)卷,抱來(lái)一摞久違的小說(shuō)給自己好好放松放松,舒展全身的每一個(gè)細(xì)胞,讓它們都跟上我的心靈去赴一場(chǎng)精神的饕餮盛宴。

            蘇東坡說(shuō)他不可一日無(wú)竹,我是不可一日無(wú)書(shū)。有了書(shū),寂寞便會(huì)多一份安慰;有了書(shū),孤獨(dú)便會(huì)長(zhǎng)出歡聲笑語(yǔ)的果實(shí);有了書(shū),冥冥的黑夜便會(huì)變得光明磊落;有了書(shū),平淡的生活會(huì)開(kāi)出絢爛的花朵,生活因讀書(shū)變得更加精彩!

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            書(shū),就像陽(yáng)光,照亮我迷茫的雙眼;書(shū),就像晨鐘,喚醒我沉寂的心靈;書(shū),就像船槳,帶領(lǐng)我走向詩(shī)和遠(yuǎn)方。

            很小的時(shí)候,爸媽就經(jīng)常給我提起“讀書(shū)”這個(gè)字眼。那時(shí)什么也不懂,就以為它是一件非常神圣而莊重的事情。就繃著個(gè)小臉,細(xì)心聆聽(tīng)。聽(tīng)到《賣(mài)火柴的小女孩》,為她的身世落淚;聽(tīng)到《神筆馬良》,為他的機(jī)智點(diǎn)贊;聽(tīng)到《國(guó)王的新衣》,為他的愚蠢大笑。這就是讀書(shū)出現(xiàn)在我生活中的第一個(gè)方式:聽(tīng)。它也使我天真爛漫的幼年時(shí)光變得精彩。

            上了小學(xué),識(shí)了字,身高與時(shí)間一天天賽跑,我又與讀書(shū)相逢。

            而這時(shí),它與我關(guān)系更為親密,我時(shí)常捧著它,或在清晨的朝陽(yáng)下,或在午后的涼陰里,或在夜晚的書(shū)桌上。我注視著它,讀出它的聲音。我讀到《聽(tīng)見(jiàn)顏色的女孩》,為她的自強(qiáng)不息,與命運(yùn)斗爭(zhēng)的精神而贊嘆;讀到《追風(fēng)箏的人》,為男傭的一句“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”而感動(dòng)。這就是讀書(shū)出現(xiàn)在我生活中的第二個(gè)方式:讀。它使我緩慢的小學(xué)生活變得精彩。

            初一初二,我迎來(lái)了它,讀書(shū)的第三種方式:背。我的視野從曲折動(dòng)人的小說(shuō),投向了承載著要溢出來(lái)的中國(guó)古典韻味的詩(shī)詞!傲只ㄖx了春紅,太匆匆”多么直接且飽含深情;“竹杖芒鞋輕勝馬,誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生!倍嗝礃(lè)觀豁達(dá)。這就是古詩(shī)詞的美,小身材,大味道!讀書(shū),使我略顯枯燥的學(xué)習(xí)生活變得精彩。

            讀書(shū),就是悟生活。這成為了讀書(shū)的第四種方式:悟!都t樓夢(mèng)》中的“滿紙荒唐言”道出作者的“一把辛酸淚”,就是那封建禮教對(duì)人性的磨滅與摧殘;《鋼鐵是怎樣煉成的》,通過(guò)保爾柯察金奮斗的一生詮釋了“人的一生應(yīng)如何度過(guò)”。讀書(shū)使我的生活更精彩。

            爸爸說(shuō):“現(xiàn)在讀有字書(shū),學(xué)為人處世的道理,將來(lái)還有著一本豐富厚重的無(wú)字書(shū),需要你花上一輩子去慢慢讀,那本書(shū)就是生活!

            讀書(shū)離不開(kāi)生活,生活因讀書(shū)而精彩。

            生活因讀書(shū)而精彩作文10

            世間萬(wàn)物都有自己的美好,而我卻唯獨(dú)鐘情于書(shū)。

            最愛(ài)在有微風(fēng)拂過(guò)的清晨,站在無(wú)人的河邊,大聲朗誦字字珠璣的古詩(shī)詞,將那一字一句伴著和風(fēng)傳向?qū)Π叮蛔類?ài)在有陽(yáng)光的午后,手捧一本已經(jīng)讀了許多篇的經(jīng)典著作,身子浸在金燦燦的陽(yáng)光之中,細(xì)細(xì)品味書(shū)中的金良玉言;最愛(ài)在刮風(fēng)的夜晚,坐在朦朧的橘黃色燈光中,讀幾篇小家碧玉的心靈散文,暖暖自己的心。

            讀辛棄疾的《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》讓我為作者的愛(ài)國(guó)情懷感動(dòng);讀柳永的《雨霖鈴》讓我明白了戀人離別的愁苦;讀李白的《把酒問(wèn)月》讓我領(lǐng)悟到人生之短暫。我讀出了“細(xì)看來(lái),不是楊花,點(diǎn)點(diǎn)是離人淚”的哀傷;讀出了“大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的雄偉;讀出了“鳥(niǎo)向檐上飛,云從窗里出”的閑適。

            那《三國(guó)演義》的磅礴雄偉,那《西游記》的妙趣橫生,那《紅樓夢(mèng)》的悲慘哀婉,那《聊齋志異》的人鬼傳說(shuō),無(wú)不令我沉醉其中,不能自拔。法布爾的《昆蟲(chóng)記》、高爾基的《童年》、莫扎特的《項(xiàng)鏈》、歌德的《少年維特之煩惱》??這些文學(xué)界永久閃光的群星,用它們那穿越國(guó)界、時(shí)空的光芒照耀我的心靈。

            曾品讀過(guò)張曉風(fēng)的《細(xì)細(xì)的潮音》,跟隨著作者細(xì)膩的筆觸、優(yōu)雅的文筆,我諦聽(tīng)了一次又一次美妙的潮音。我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)張曉風(fēng),也不知道她長(zhǎng)什么樣子,但我覺(jué)得她一定有一頭烏黑的、長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪卷發(fā)。她會(huì)穿著鑲邊的長(zhǎng)裙,光著腳走在傍晚的沙灘上。夕陽(yáng)把海水染成一片金黃,金水一般的海水拍打在漆黑的巖礁上,濺出一朵朵雪白的浪花。當(dāng)漲潮時(shí),海水漫過(guò)她的腳掌,她也不會(huì)躲閃,而是盡情享受海水的滋潤(rùn)。海風(fēng)徐徐,她黑色的長(zhǎng)發(fā)漸漸飄揚(yáng)起來(lái),像一塊掀起的黑紗,與周?chē)迪氯サ奶焐诔梢黄?/p>

            當(dāng)我讀書(shū)時(shí),我的內(nèi)心沉醉在至高無(wú)上的境界中,我的心靈的快樂(lè),是旁物不可比擬的。海涵宇宙,唯書(shū)永恒。在枯燥的生活中,也唯有書(shū),讓生活精彩起來(lái)了吧。

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