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同學(xué)值日擦黑板作文（精選24篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的同學(xué)值日擦黑板作文，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)值日擦黑板作文 篇1
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了。同學(xué)們像老虎一樣沖進教室。推推搡搡的，很久才到座位上。同學(xué)們有的擦汗，有的喝水，有的忙著做課前準(zhǔn)備。教室里熱火朝天的樣子，顯得有些亂糟糟的.。
聽到黃老師的腳步聲，同學(xué)們逐漸安靜下來了。黃老師站在教室門口沒有進來。同學(xué)們隨著黃老師的眼光望去，原來黑板還是白茫茫的一片�！霸愀�！忘擦黑板了！”值日生王杰一個健步跨上講臺，抓起黑板刷使勁地擦起來。
只見王杰手忙腳亂，不管三七二十一，一陣亂擦。你看他上擦、下擦、左擦、又擦……有時跳一下擦兩下。一蹦一跳的樣子活像一只正在覓食的青蛙。同學(xué)們看著王杰那滑稽的樣子，忍俊不禁地哈哈大笑。教室里的氣氛頓時又熱鬧了，但是瞅到黃老師嚴(yán)肅的神情，同學(xué)們立馬收住了笑容。王杰不停地在黑板前舞動，跳躍。終于，黑板變得白凈了。他小心翼翼地朝黃老師看了一眼，灰溜溜地回到了座位上。
我相信王杰以后再也不會健忘了吧。今天，我們都看了一出擦黑板的表演。同學(xué)們?nèi)粲兴�，雖然黃老師沒有批評王杰，但我們都從王杰身上學(xué)習(xí)到了——要履行好自己的職責(zé)。浪費別人的時間是可恥的。我想今后做任何事別只顧著玩，也許會因此而錯失良機。
同學(xué)值日擦黑板作文 篇2
即將畢業(yè)離校，今天是最后一次做值日生，此刻是最后一次擦黑板。輕飄飄的黑板擦頓時變得沉甸甸的，揮手之間一千二凈的“神擦手”突然笨拙起來，擦字比寫字還慢，一橫一豎地抹，一撇一捺地拭，思想的野馬卻不知馳騁到什么地方去了。
想起小學(xué)一年級第一次擦黑板的事情了。細(xì)嫩的小手捏著一只碩大的黑板擦，呆呆地仰望著遼闊的`黑板，上面密密麻麻的板書仿佛夜空中密布的星星，不停地對著我眨眼，好像在向我示好，卻不知懵懂的我正焦急地怯怯地想著怎樣和它們親密接觸呢。觸手可及的字不大難擦，高一點兒的同學(xué)可以伸直手臂可以踮起腳可以跳起來擦。矮一點的同學(xué)實在夠不著了，就請課桌幫忙，比如我。我踩到課桌上與黑板同高，好興奮！風(fēng)呼呼地吹動著我的衣袂，飄飄欲仙。俯視著班級，觸景生情，我想起了“不敢高聲語，恐驚天上人”這句詩，感覺做老師真好，可以感受居高臨下的美妙，多想擁有一種“拔苗助長”的秘方呀。
又想起三年級時那件事，想起來我就忍不住偷偷笑起來。媽媽做了我愛吃的美味佳肴，貪吃的我嘴飽眼不飽，吃了又吃。我腆著蝌蝌肚來到班里，黑板這“半畝方塘”展現(xiàn)在我面前的，不是天光云影，而是多姿多彩的粉筆字。呵呵，今天輪到我擦黑板了。我踮著腳一使勁兒，“嘣”的一聲，緊繃的皮帶松開了，短褲應(yīng)聲落地，春光大泄��！教室里頓時發(fā)出一陣哄笑，我慌忙彎身拉起褲子，又羞恥又尷尬，只覺得一股熱血沖到大腦，剎那間漲紅了我的臉……現(xiàn)在想起來還覺得好奇，不知當(dāng)時的我如何還能堅持把黑板擦完。大概是覺得不管怎樣也不能耽擱老師板書耽擱同學(xué)上課吧，小小的人兒也有責(zé)任心自尊心��！
無法忘懷的還是初三，忙碌自不必說，辛苦也能忍受，做值日生就左右為難了。茫然地握著黑板擦，發(fā)呆地望著黑板這塊“幅員遼闊的土地”，上面寫滿了字，左觀右瞧，只覺無從下手．、左邊寫著中考倒計時，是提醒全體師生珍惜時光的，不許動；右邊寫著醒目的“中考勵志語”，什么“三年寒窗苦，全看六月七八九”，什么“讀一讀，信心足；喊一喊，知識滿”，而且這些內(nèi)容不斷變化，�？闯Ｐ�，成為畢業(yè)班教室文化的一道靚麗風(fēng)景線，更不能碰。繼續(xù)觀察，這一角是密密麻麻的重點，有同學(xué)在記，那一角是摸底考試的答案，有同學(xué)在抄，尋尋覓覓，終于找到一處“豆腐塊”可以擦，我沒記錯，這是同學(xué)上節(jié)課在黑板上做的作業(yè)，已經(jīng)講解過了。我舉起黑板擦在空中瀟灑地劃了一個美麗的弧度，正準(zhǔn)備落下，“停下！”一同學(xué)大喊，“我還在訂正呢�！睋]動的黑板擦僵在空中。下一節(jié)上課，老師看到滿黑板的寧，很是威嚴(yán)地吼道：“值日生怎么不擦黑板？”我呆若木雞，腦際疊映著小學(xué)擦黑板的臭事，心里五味雜陳，一時不知說什么好。
最后一次做值日生，最后一次擦黑板，思緒和粉塵一同飄飛，星星點點，撒落在我彎彎曲曲的求學(xué)路上……
同學(xué)值日擦黑板作文 篇3
今天，是大掃除的日子，有掃地的，有拖地的，還有擦講臺的……我的.任務(wù)是擦黑板。
我看到黑板上有許多密密麻麻的字，臟得一塌糊涂，讓人看著心里一點也不舒服。于是就拿起了黑板刷，迅速地走上講臺，開始仔細(xì)地擦了起來，白色的粉筆灰就像白色的雪花一樣落到我的身上，我毫不在意地抖了抖身子，繼續(xù)擦著黑板。
開始我擦得并不費力，漸漸地卻越來越難擦，因為我越擦越高，而那些高處的字我沒辦法擦到。于是我踮起腳來，但也只能擦到一點點，心想：這樣一直踮著也不是什么好辦法，再說這樣擦也擦不干凈，所以我干脆試著跳起來擦，可是擦不了多久我就已經(jīng)累得滿頭大汗了。我又想：這樣跳起來擦雖然比踮著擦要擦得干凈一點，但是非常消耗體力，難道就沒有兩全其美的辦法嗎？
我靈機一動，想到了一個好辦法。我搬來了一把椅子，扶著椅子的后背，小心翼翼地站了上去，我踩在椅子上輕輕松松地就把黑板擦得干干凈凈了。我一轉(zhuǎn)身，同學(xué)們都哈哈大笑起來，他們說我像個面人，不過看著一干二凈的黑板，我心里卻是很開心的。
我發(fā)現(xiàn)不管做什么事情，都要付出艱辛的勞動，然后再配合積極主動的思考，才能獲得最后的成功。
同學(xué)值日擦黑板作文 篇4
自習(xí)課上，由于班主任請了病假，所以教室里非常吵，但也不是沒有人管我們。
瞧！我們班那位兢兢業(yè)業(yè)的班長便開始在黑板上記起名字了，讓我看一看寫的是誰？——冀思凝！這家伙可不是好對付的，這下可有好戲看了！
喲，班長低下頭寫作業(yè)了。小思立馬沖上去把名字擦掉了。班長反應(yīng)過來，發(fā)現(xiàn)小思的名字不見了，就又去拿粉筆想要把名字重新寫上去，卻發(fā)現(xiàn)整整一盒粉筆都讓小思拿走了。只見小斯在課桌下偷偷地笑著，樣子十分得意。
可惜，打錯算盤了。班長竟然在口袋里藏著好幾只粉筆。這次啊，班長直接寫到了最高處。以小思那個身高是絕對擦不掉的。
可是我們和班長卻又低估了小思，小子的鬼點子可是很多的。只見小思又偷偷取走了抹布，把抹布扔向了自己的.名字——一個字被擦掉了，又一個字被擦掉了——小思又被班長發(fā)現(xiàn)了，于是小思又被轟了下去。
但這也不是個長久的辦法。我得幫幫我的班長。既然粉筆字會被擦掉，那就換鋼筆字唄。于是我寫了一張帶有小思名字的紙條，讓班長貼到了黑板的最高處。這下看你怎么擦！
同學(xué)值日擦黑板作文 篇5
星期一下午放學(xué)的時候，是我們一組大掃除的時間。老師讓我一個人擦黑板，我不想擦，因為擦黑板還要掃地，干的事情非常多。但是，不想擦，也得擦，我只能在心里不答應(yīng)，嘴上說好。
我拿起黑板擦，在黑板上一陣亂畫，弄得粉筆沫飛遍了半個教室，前排的桌凳上落滿了一層白灰，我自己也弄得渾身花白。正在這個時候，老師突然進來了，狠狠地批評了我一頓：你在干什么？跳舞呢？能不能認(rèn)真一點�？茨悖汲闪舜蠡樍恕�
老師走了，我用手擦了擦臉，想讓同學(xué)看看是不是臉上沒有粉筆沫了，沒曾想惹得同學(xué)一陣大笑。
我認(rèn)真擦起黑板來，整塊黑板被我擦得黑亮黑亮的。正當(dāng)我覺得已經(jīng)完成任務(wù)的時候，突然發(fā)現(xiàn)黑板的'右下方有一塊白東西還粘在黑板上。我用力地擦了好幾遍，怎么也擦不掉。正在掃地的仇浩宇同學(xué)對我說；劉瀟涵，那個東西是擦不掉的。為什么擦不掉？我問。那是哪個同學(xué)用蠟筆畫上去的。仇浩宇說。我心里想，那我就用濕抹布來擦，看它擦不掉！于是我從講臺上找了一塊作抹布用的舊毛巾，到外面的洗手池前把它沾上水。我把這塊濕毛巾按在黑板上那個白東西上面，來回地擦。結(jié)果，蠟筆真的被擦掉了。我感到非常高興。
同學(xué)值日擦黑板作文 篇6
今天是星期五，也就是我們要大掃除的一天。開始大掃除了，有的在掃地、有的在擦瓷磚、有的在擦窗戶、有的在擦桌子、我在擦黑板。我看了看黑板，黑板就像一只大花貓兩、三個月沒洗澡一樣。黑板上的字密密麻麻的，大大小小的字顏色各異，有紅的、有黃的、有白的、有綠的，粉筆字似乎在對我說：“我們有這么多兄弟，你們能把我們怎么樣，能一下把我們擦得干干凈凈嗎？我勸你還是回家看電視吧，別煩我們在黑板上休息�！蔽艺f：“你們等著瞧，我一定會把你們擦得一干二凈的�！�
我拿起黑板擦，踮起腳尖，伸起手臂，使勁我上夠。一行行的`粉筆字頃刻變成了粉筆灰，紛紛揚揚地飄落下來，撒在了我的頭發(fā)上、衣服上…..我卻毫不在意。只見高出的字在嘲笑我，我說：“你們就笑吧，等一下有你們好受的。”我往旁邊的凳子看了又看，想到了一個好辦法，我把凳子搬過來，我站在凳子上一個接一個的往下擦，粉筆字說：“求求你放過我們而不敢說你。我們還想在黑板上多活幾年。”我說：“誰讓你們這么囂張，我一定要把你們?nèi)枷麥绲�，你們死定了！�?/p>
我很開心，因為我把那些調(diào)皮搗蛋字擦得非常干凈。
同學(xué)值日擦黑板作文 篇7
今天下午，第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師寫了滿滿一黑板的字。一下課，班長對我說：“今天值日，你擦擦黑板吧。”我很不情愿，但沒有辦法，只好去擦黑板。
我懶洋洋地走到講桌前拿起黑板擦，開始擦黑板。我把黑板擦按在黑板上，使勁地左右擺動，從左邊一直擦到右邊，我的胳膊都累得發(fā)酸，幾乎抬不起來。
我覺得擦完了，抬頭一看，媽呀！黑板上面還有許多粉筆字，太高了，我擦不到呀，怎么辦呢？
我想了想，然后回到自己位置上拿來了板凳，我把它放在講臺上，我踩到板凳上擦。我擦了一片，又從板凳上下來把板凳挪了個位置，接著再繼續(xù)擦起來，我連續(xù)挪了4次板凳，最后，終于把黑板擦完了。
哎呀！我的胳膊酸得要命，我太倒霉了！我滿頭大汗，用手擦了一下臉，粉筆沫都弄到了我的'臉上，成了一個大花臉。同學(xué)們見我的樣子，都哈哈大笑起來，“瞧！大花臉，張督方是個大花臉！”
我拖著疲憊的身體回到了自己的坐位，上心里舒服了許多，我終于完成了任務(wù)。雖然累了一些，但看到被我擦得黑亮黑亮的黑板，心里還是感到很高興的。
同學(xué)值日擦黑板作文 篇8
我真得很慶幸，因為我還是一名學(xué)生。留在了充滿歡聲笑語的校園。也許會有些人認(rèn)為我很幼稚，認(rèn)為學(xué)校沒啥意思。但只要是用心去體驗生活的人，無論在任何地方都會體驗到快樂。
記得學(xué)校里有很多有趣的事，這里略舉一兩例，相信大家看了都會笑笑，會想起自己的'校園生活，想起自己的同學(xué)，老師，和那過去的往事。
例1：一日，數(shù)學(xué)老師要考我們幾個題，于是，出了一道題，但略略思忖之后，發(fā)現(xiàn)這道題不對，就想要擦了。這時，一位同學(xué)站起來說：“老師，你別擦。我一定把這道題解出來，解不出來就給你擦黑板。于是老師便給他了一個機會。但很遺憾的是，這位。同學(xué)們便一起喊：“擦黑板，擦黑板�！边@時只聽見又有一個同學(xué)在底下小聲說：“不但要擦黑板，最好把黑板也吃了�！本褪沁@句話，讓全班同學(xué)哄笑起來。結(jié)果說這句話的同學(xué)，沒有回答出問題。于是，我們大家一起說：“你也一起把黑板吃了吧�！�
我想就舉一例，就能掀起大家的回憶。那就和朋友，老師聯(lián)系一下吧。一起去回憶那美好的校園生活！
同學(xué)值日擦黑板作文 篇9
今天下午放學(xué)后，又輪到我們第一小組值日了，組長姜雨晴分配給我的任務(wù)是擦黑板。
看見黑板上寫著密密麻麻的字，我心想：這次擦黑板可不像上次那樣輕松了！我拿起黑板擦從下面開始擦，按著順序一下、兩下……好一會兒才把下半邊的黑板擦完�；仡^一看，還有淡淡的字跡映在黑板上，可我已經(jīng)感覺手臂有些酸疼了。算了吧！可一想到老師明天要在黑板上寫字，如果黑板不干凈，同學(xué)們會看不清楚的，于是我又猶豫了。我低下頭，這時胸前的紅領(lǐng)巾好像在對我說：“你不要只想自己，不想別人，做事得認(rèn)真負(fù)責(zé)。”我拿起黑板擦，又重新擦了一遍，一層層粉筆灰像雪花一樣飄落在我的衣服和袖子上，下半邊的黑板終于擦干凈了。
接著開始擦上半邊的黑板。我伸直手臂，踮起腳，雖然我的手臂很酸，但我還是堅持使勁地擦。最上面的`字我夠不著，就搬來凳子，小心地移動幾次，終于將整塊黑板擦干凈。此時，我的頭上和身上落滿了粉筆灰，我撣了撣衣服，望著烏黑的黑板笑了。
從擦黑板這件事中，我體會到：有些看起來輕而易舉的事，其實未必真的簡單，如果要想做好，都要付出艱辛的勞動。
同學(xué)值日擦黑板作文 篇10
今天，我們班上大掃除，同學(xué)們干得熱火朝天，有的排桌椅板凳，有的擦窗戶，還有的掃地，而我呢，就把我們的`好朋友——黑板，擦得一干二凈。這時，我心里得意洋洋地想：哼，不就是擦黑板嗎？小菜一碟。
我首先從黑板槽里拿出一塊干抹布，跑到洗手間里把這塊抹布沖洗濕了后擰干，又飛快地跑回教室，手忙腳亂地擦了起來。我用濕抹布豎著一下一下地擦了起來。一開始，我還擦得挺快的，可是剛擦到一半時，我就腰酸背痛了起來。但我想一個人不論做任何事情都應(yīng)該堅持到底。正當(dāng)我準(zhǔn)備又一次擦黑板時發(fā)現(xiàn)抹布已經(jīng)干了。我又去洗抹布，洗完擰干后，回到教室里又開始擦黑板。終于把低處擦干凈了。高處怎么辦呢？我靈機一動：搬來一張小椅子。漸漸地，高處的粉筆字上的灰就像小人一樣一個接一個地跑到了我的濕布里去了。我的抹布也變得白糊糊的，我從椅子上跳了下來，認(rèn)認(rèn)真真地把黑板槽擦干凈，把椅子也擦干凈了，放回了原處。
黑板擦好了，老師有看著一塵不染、亮麗如新的黑板情不自禁地豎起大拇指，夸獎道：“呀！這黑板被我們楊可這雙神奇的手一擦就擦得跟新的一樣了嗎！”我聽了，心里樂滋滋的。
同學(xué)值日擦黑板作文 篇11
還有三天，在這片”黑土地上“，我就要結(jié)束了一生的耕耘，望著這黑黑的玻璃磁鐵板和手中的粉筆，真是感慨萬分 黑板上我用粉筆播種知識，寫下了一個個真諦，點燃了學(xué)生的心靈之火，落下 的粉塵沾滿了我的雙手，紛飛的微塵染白了我的雙鬢。
每當(dāng)接到一個新班時，我都要教給學(xué)生擦黑板得要領(lǐng)，1、洗凈抹布；2、把抹布疊成長方形；3、雙手按住抹布，橫向擦黑板，最后再縱向擦一遍，這樣擦出的黑板又黑又干凈，一點白色痕跡都沒有 ，我給學(xué)生示范一遍之后，從此就很少擦黑板。這個活就交給學(xué)生干了，因為我總是教高年級學(xué)生，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下完全勝任這項工作。但是今天我望著黑板，內(nèi)心對它存滿了不舍之情，情不自禁 地將它抹得干干凈凈，今天的黑板字寫得比以往任何時候都用心規(guī)范，寫完后，自己還走到教室最后的一排座上，偷偷的欣賞自己的'杰作……
感嘆啊，春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子，我們雖然沒在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是我們豐碩的勞動成果。
同學(xué)值日擦黑板作文 篇12
我會干擦黑板、掃地、洗襪子等等。其中，我最歡的就是擦黑板，這也是我最拿手的。
下課鈴一響，同學(xué)們都一窩蜂跑出去玩了，只留下我和劉銘飛兩個值日生在教室里擦黑板。大顯生手的時候到了。劉銘飛先端來一盆清水，我準(zhǔn)備了兩塊抹布，把抹布浸在水里，然后又把抹布拿出 來用力擰干，接著我倆就開始擦黑板了。因為劉銘飛個子高，他負(fù)責(zé)擦上面，我個子矮，所以擦下面。我倆擦的都很認(rèn)真，不一會，就把黑板擦完了。
我倆正高興呢，我一回頭突然發(fā)現(xiàn)黑板上開了一朵朵小花，我大叫道：”完了，黑板被我們擦花了！“劉銘飛說：”糟糕，怎么辦呀？“我低頭想了想，說：”我們把抹布投干凈點，按照一定的順 序擦，一定會擦干凈的�！皠€戯w點點頭，我們又去水房里打來了一盆清水，把抹布在清水里認(rèn)真的投了投，把抹布擰干，又重新擦了一遍，抹布在我們手里就像一只快樂的小白兔在跳舞一樣。終于大 功告成了，劉銘飛笑著說：”我的胳膊都舉酸了。“我說：”我也是滿頭大汗了！“這是老師走了進來，看見我們擦的黑板對我們說：”你們擦的'真干凈，下回還讓你倆擦黑板？“我倆聽了，相互看了 一樣，忘記了剛才了辛苦，都高興的笑了。
我以后要更加努力，學(xué)著干更多的活。
同學(xué)值日擦黑板作文 篇13
下課了，我剛想出去玩，突然看見黑板上寫滿了密密麻麻的字，像一張大花臉，我想如果不擦的話，下一節(jié)課老師就不能在黑板上寫字了。
我拿起黑板擦，敲了一下黑板槽，抖掉粉筆灰，然后準(zhǔn)備擦黑板。我把黑板擦貼在黑板上，左右來回地擦了起來。一會兒，黑板的.下半部分就被我擦得干干凈凈了。我抬起了頭，該擦黑板的'中間和 上面了。
我踮起了腳，抬起了頭，伸長了手，上下來回的擦。這時，我的好朋友陳玉瀅跑來說：”顧凱心，我們一起去玩吧！“我轉(zhuǎn)過頭去，向她搖了搖手，說：”對不起，我在擦黑板�！�
我像小兔子一樣跳一下，擦一下，但是還是沒擦干凈。突然我眼睛一亮，可以借用椅子來幫助擦黑板。于是我搬來了椅子，然后爬了上去，站直，我向下看了看，覺得自己好像變成了一個小姚明了 。終于我輕而易舉地就擦干凈了黑板的上面。
我拍了拍一下手，除掉了手上的粉筆灰，正想出去玩，突然上課鈴響了。雖然我下課沒能出去玩，但是感覺比玩還開心，因為我做了一件好事。
同學(xué)值日擦黑板作文 篇14
今天在課堂，老師讓我們擦黑板。
我們有許許多多的同學(xué)都在舉手，老師笑瞇瞇地說：“那就浩棟上來擦黑板。”我想：老師是不是偏心眼不叫我。張浩棟拖著胖胖的身體緩緩地走上講臺，拿起牌刷在那屁股扭來扭去先擦下面，不一會兒 就完了。后來擦上面，因為他身高夠不著，就跳著擦，還是擦不著�？墒撬筒环艞�，繼續(xù)擦。老師說：“浩棟休息一會吧！他還是不下來，我們異口同聲地說：”浩棟、你還是下來吧�！�
下一位上來的.是安毅，安毅的身高和浩棟差不多，看他怎么擦？我想：下一個應(yīng)該是我吧！安毅擦黑板時踮著腳尖，身子晃動，好像是一個不到翁似的搖來搖去。安毅可是從上往下擦，還是沒擦到 。不一會兒他沒有力氣了，滿頭大汗，好像跑馬拉松比賽似的。
下來老師環(huán)顧教室一圈說：”誰想上來擦黑板？“同學(xué)們積極的給老師說：”我來，我來�！巴跞蕜�、孫思迪、李棟 ……老師看了看便叫我上去，當(dāng)時我在心里想：哈哈我猜對了。孫思迪在下面說：” 朱陽你海拔不夠�！拔覈�(yán)肅地說：”你看我能擦完不？“
我跳了起來手在黑板上擦來擦去，不一會兒擦完了。下來我給孫思迪說：”你看到了吧我擦完了沒有？“氣得孫思迪火冒三丈。
這節(jié)課真有趣。
同學(xué)值日擦黑板作文 篇15
今天是星期四，又輪到我擦黑板了。
下了課，我看著黑板上密密麻麻的字，心想：這次可沒上次輕松了！可不輕松也得擦呀！我拿起黑板擦從上往下、從左往右一下一下地擦呀擦呀…終于擦完了，我長長地舒了口氣。
可當(dāng)我回到座位上時，卻發(fā)現(xiàn)還有淡淡的字跡映在黑板上。怎么辦？我的手臂都酸的抬不起來了，算了吧，反正我都擦過了。我低著頭正想坐下，一眼就看到了胸前的.紅領(lǐng)巾。它好像在對我說：“你不要只想著自己。待會兒上課老師還要板書，同學(xué)們能看的清嗎？”
想到這里，我快步走上講臺，又拿起了黑板擦。這一次，我擦得格外認(rèn)真，粉塵像雪花一樣落在我的頭上、衣服上和手上。下半塊黑板終于擦干凈了。我伸直手臂，踮起腳尖開始往上擦。雖然我的手臂又酸又麻，我還是堅持使勁地擦著。只剩下黑板上方夠不著的一小部分了。我搬來凳子，小心地踩了上去，繼續(xù)細(xì)心地擦著。前后移動了四次凳子，才把整塊黑板擦得烏黑發(fā)亮了。
而這時的我，簡直就像一個面人了。可一想到同學(xué)們可以清清楚楚地看到黑板上的字，我還是開心地笑了。
同學(xué)值日擦黑板作文 篇16
今天，老師像往常一樣走進教室。一抬頭就瞧見黑板上密密麻麻的字，不禁皺起了眉頭�！罢l來擦黑板？”老師問。四十多雙小手幾乎在同一時間舉了起來，沒想到老師請了沈宇昊來擦黑板。我想：不就是擦個黑板嘛，有什么難的？對我們男孩子來說就是“小菜一碟”嘛！
沈宇昊聽到老師點了他的名，信心十足地走上講臺，輕輕咳了一聲，抄起兩個黑板擦就往黑板上擦去。他先從下面開始擦，兩只手像兩支“雨刮器”一樣在刮“雨點”�！八⑺⑺�，刷刷刷”兩支“雨刮器”發(fā)出了悅耳的聲音。刮了一陣子后，那兩個“雨刮器”突然放慢了動作，像沒了電一樣。原來是沈宇昊累了，哈哈哈……為了節(jié)約“電源”，沈宇昊不得不放下一個“雨刮器”，只用一個“雨刮器”單槍匹馬地又擦了起來。哎呀，不好！黑板上的.字寫得太高了，沈宇昊個子有些矮，擦不到呢。只見他像小袋鼠一樣使勁跳起來，一下、二下、三下，可還是夠不到。說時遲，那時快，眼疾手快的錢夢辰抄起一個凳子就往講臺前沖去，“沈宇昊，凳子，給你！”沈宇昊站上凳子，重新抄起兩塊黑板擦。“雨刮器”好像一下子又充滿了“電”，繼續(xù)快速地工作起來了。他越擦越快，越擦越有勁，粉筆灰像雪花一樣飄在沈宇昊的衣服和袖子上。
終于，黑板又恢復(fù)了一塵不染，老師和同學(xué)們都露出了會心的微笑。
同學(xué)值日擦黑板作文 篇17
每當(dāng)別的同學(xué)被老師叫上去擦黑板時，我總用羨慕的目光看著他們，因為我也想上去擦擦黑板，我也想為大家做點事。
今天放學(xué)，媽媽來接我。我已收拾好書包，時間尚早。忽然看到黑板上布面了密密麻麻的字，我靈機一動：機會來了！我大步流星走上講臺，拿起黑板擦，可又有些遲疑：黑板上的.內(nèi)容能不能擦掉呢？我望向老師，老師心領(lǐng)神會的說：“擦吧，擦吧。”我高興極了。
雖然這不是我第一次擦黑板，但是絕對沒有像今天這樣，黑板的每個角角落落都寫滿了字。像一條條調(diào)皮的小魚兒搖著尾巴，吐著泡泡，仿佛在說：“小不點兒，有本事來捉我呀�！蔽叶挷徽f，拿起黑板擦往黑板上擦去�？墒莿偛亮艘恍K，粉筆灰宛如微型的“蒲公英”，飄進了我的眼睛、鼻孔里。頓時，我一陣難受，連忙停止擦黑板，眨眨我的小眼睛，摸摸我的小鼻子。我摸著酸酸的手臂，想放棄了，可抬頭一看，整個黑板像個花臉貓一樣，中間部分擦干凈了，可四周還有好多漏網(wǎng)之魚。不能半途而廢！我閉上眼睛，另一只手捂住鼻子，手上加快速度“消滅”掉它們。遇到字跡深的地方，我就使勁擦；遇到邊邊角落，我就慢慢擦；遇到黑板最高處，我就跳起來擦�？吹礁蓛艄饣暮诎澹覞M意的笑了。
原來擦黑板看似簡單，其實還需要一點小技巧呢！
同學(xué)值日擦黑板作文 篇18
今天輪到個子矮小的何嘉凱擦黑板了，要是黑板跟他比，那黑板就是一座巨大的高山，那他就像一只小螞蟻。
叮鈴鈴——上課了，可是上節(jié)課黑板上的字還沒擦，這時何嘉凱站了起來，搖頭擺尾地走到巨大的黑板前，拿起黑板擦，接著就擦了起來。當(dāng)時，他還沒有注意到，黑板對他來說有那么大那么高。首先何嘉凱輕輕松松地把最下面的'給擦干凈了，接著，就要擦中間那層了，他踮著腳，使勁把手伸長，一邊擦黑板，一邊喘氣兒。過了一會兒，我聽見“咚——咚——”地聲音，一看，啊，原來是何嘉凱在擦最頂上了，他像青蛙一樣地跳著，一會兒往上跳，一會兒往左跳著，一會兒往右跳，一會兒跳歪了，一會兒沒跳著，我禁不住大笑起來，大家也笑了，有的摸著肚子笑，有的笑得跳了起來，有的邊笑邊說“何嘉凱別擦了，你擦不著的！”可何嘉凱堅持不懈還在擦，后來，他發(fā)火了，用力一擦“啪”黑板擦掉下來了，頓時，大家越笑越狂，整個教室就像菜市場。吵極了，就連班長也給哄笑了。后來，何嘉凱想了一個好辦法，他把椅子搬了過來，站上去，很快就擦完了，可是他的頭上滿是粉筆灰，手上也有，可他還是滿臉微笑，好像在說“怎么樣，我聰明吧？”
從這件事上讓我體會到了，擦黑板也不是一件容易的事，要把這件事給做好，也是要付出努力的！
同學(xué)值日擦黑板作文 篇19
開學(xué)第二周，我不小心遲到了。不但要扣考勤分，還要一直負(fù)責(zé)擦黑板，直到下一位遲到的同學(xué)來接班。一開始我不以為然，心想小學(xué)時可是搶著擦黑板呢！可后面幾天的經(jīng)歷告訴我：日日負(fù)責(zé)可沒我想象的那么簡單！
第一天還好，第二天也還行。可時間一天天在過，問題慢慢顯露出來：當(dāng)老師在寫板書的時候，我會暗暗祈禱老師少寫點，可事與愿違，老師們寫的內(nèi)容太多，整個課間休息我都用于擦黑板了，沒了課間休息時間，我覺得十分可惜；有時下課忘記擦了，快上課抬頭看黑板才猛然想起，趕緊沖上去慌慌張張地擦完。終于，擦了一個星期的黑板后，有新的同志來換班了。
可這時，我竟感到一絲不舍？
靜下心來，我感受到：我是熱愛勞動的，勞動是光榮的。擦黑板讓我學(xué)會了用心記住一天中隨時要完成一件事情，也懂得了什么叫做責(zé)任和牽掛。我所厭煩的并不是擦黑板這件事情本身，而是反感別人的“指手畫腳”和背負(fù)著的懲罰之名。事實上很多事情都是如此，比如你考了滿分很高興，你不是因為這個分?jǐn)?shù)本身而高興，而是因為這個分?jǐn)?shù)代表你完全的掌握了這次考試的'知識點，代表了你的付出你的努力得到了回報，所以才高興。當(dāng)然也有人只為分?jǐn)?shù)不為掌握知識，所以才會有作弊這種現(xiàn)象。
我們看什么事情都要看到它的本質(zhì)而非表象，無論大事小事。
同學(xué)值日擦黑板作文 篇20
星期三的早晨，太陽公公剛露出半邊笑臉，我就和往常一哼著歌向?qū)W校走去。當(dāng)我走進教室時，見黑板還沒人擦，于是我放下書包就去擦黑板。
我拿起抹布就擦了起來，但怎么擦也擦不干凈，連續(xù)擦了幾遍仍是白禿禿的。這可怎么辦？對！我靈機一動，為什么不醮點水擦呢？于是，我飛跑到水池上把抹布醮濕。這下好了，擦過的黑板雖然還有些小水珠，但總算擦干凈了，我走到座位上，喘著粗氣，看著自己的勞動果實，想到能為同學(xué)們做件好事，心里美滋滋的。
看著看著，我突然驚叫起來，不好，水珠漸漸地干了，黑板像變戲法似的出現(xiàn)了許多灰道道。那道道由暗到明，越來越多，不一會便布滿了整個黑板，我疑惑不解地想，這是怎么回事？難道黑板有意捉弄我？正在這時，王老師笑瞇瞇地走進了教室，她看看黑板，風(fēng)趣地說：“這是誰畫的‘地圖’，還挺像呢！”同學(xué)們哄笑了，我不好意思地站起來說：“王老師，我是第一次擦黑板，不會擦，沒想到把黑板弄成這樣，你批評我吧！”王老師笑笑說：“不要緊，我來教你擦�！彼闷鹉ú紝ξ艺f：“先要把抹布上的'灰抖凈，把黑板擦一遍，然后在水里把抹布洗凈，水一定要擰干，這樣擦出的黑板就不會出現(xiàn)剛才的情況了！”
聽了王老師的話，我想，擦黑板也有這么多的學(xué)問，我真是太不動腦子了。我照著王老師的指導(dǎo)，又重新把黑板擦了一遍，果然擦出的黑板一塵不染，明亮得簡直能照出人影。
同學(xué)值日擦黑板作文 篇21
每當(dāng)上課擦黑板時，心里總記起該寫一寫這一細(xì)小事兒，通過博客以提請老師們莫小覤擦黑板這小事。
揩擦黑板時確實有弊端，粉筆灰揚起——嗆鼻、臟衣服、臟手。
但我每每上課前，都會將前一節(jié)課黑板上遺留下的板書揩擦得不留絲毫粉筆字印兒才給學(xué)生上課，目的是讓學(xué)生在上課中看到老師板書的字跡時瞅得清清楚楚，毫無差錯，清晰、正確地掌握知識。 不要小看這一小小的擦黑板環(huán)節(jié)，內(nèi)中的作用還真不小。曾經(jīng)就有學(xué)生在某老師擦得不干不凈的黑板面知識板書上把正確的字兒和著殘留的粉筆字印寫作加筆少畫的錯字。作業(yè)中這老師跟那學(xué)生說某字 寫錯了，那學(xué)生回答說老師在黑板上板書的'字兒與他寫的一個模樣。老師往黑板上看時哭笑不得，正是那殘留的粉筆字印兒造的孽。
教學(xué)生涯中，我與多位老師搭班一起教過，就遇到個別上課時忽視擦黑板的主兒：有擦拭得馬虎不干不凈就在上面板書的；有干脆懶得動手去擦就在上一節(jié)課老師板書的粉筆字兒空隙里“涂鴉” 的；有索性全堂上課只字不板書的……每當(dāng)遇到這種不認(rèn)真對待擦黑板的事兒時，心里就想：乍不好好擦干凈它再上課呢？
其實教師上課勤于擦拭黑板認(rèn)真板書，不僅是教書時一個態(tài)度問題，更是教學(xué)中老師對學(xué)生授知識負(fù)責(zé)的問題。
同學(xué)值日擦黑板作文 篇22
小時候，就莫名地喜歡上擦黑板。不過，不是自己擦，是看別人擦。每當(dāng)下課，我就會目不轉(zhuǎn)睛地享受著黑板上的字被一點一點地擦去，最后變成黑光、滑亮的一片。
那時，小小的我不明白這快樂源于何處，只覺得擦黑板這短短的過程，予我幼小的心靈，有著獨特的吸引力。后來，忽然想到，如果曾經(jīng)犯下的錯誤能像擦黑板那樣擦得一干二凈那能多好�。∧俏冶悴挥冒亚蛱哌M家里砸碎玻璃而挨罵；不必為摔壞媽媽新買的茶壺而不敢回家。
回溯我這幾年的學(xué)生時代，它猶如一潭幽靜的湖水，純潔而有韻味。偶而，也會發(fā)生些不平常的事，像向湖水投入一枚石頭，擊起一層層的漣漪。穿衣戴帽擦皮鞋跑去廁所刷牙洗臉，然后啃鏝頭吃便面嚼泡泡糖，聽課做題抄筆記寫作業(yè)考試測驗排名次……那些日子很美好，在那很美好的日子里，我依然喜歡看擦黑板。在粉塵飛揚中，我依稀感覺到，年華一天天被抹去，我們每天都在書寫自己的故事，明知到了明天就會成為過去，但執(zhí)著依舊。；可能多年后，我不再記起曾有個抱著吉他唱歌的歌手；但我想我始終會記得有個寂靜的晚上，我聽到回響在我心靈深處的聲音。當(dāng)那個歌手變成一道陌生的.風(fēng)景，當(dāng)快樂的往事片片飄零時，當(dāng)一切的美麗都成為風(fēng)塵中的嘆息時，我們真正在乎的該是自己的心情走過的那段淋淋瀝瀝的路程吧？終于明白，流逝的歲月故事，并不會像擦過的黑板那樣一片空白，可以不留一絲痕跡。
同學(xué)值日擦黑板作文 篇23
今天，老師一上課就氣沖沖地說：“昨天我們考試，黑板上竟然記著那么多人的名字，這些人趕快給我上來擦自己的名字。不過，不許用手擦。”教室里一下子熱鬧起來：“不用手擦？那怎么擦？”“難不成用臉擦？哈哈！”上去的人可憐巴巴地望著我們。
這時，顧庭愷站了出來，很有英雄氣概地往黑板上一趴，把我們嚇了一大跳。只見他的頭在黑板上有節(jié)奏地左右擺動著，等他擦完黑板，把頭一抬，媽呀！他的頭上、臉上都“潔白如雪”，活像一個“面粉鬼”。有了這樣的“榜樣”，很多同學(xué)都學(xué)他的'樣子擦掉了自己的名字。
可是，這一招對朱芮瑩來說就不行了，哪個女生不愛美呢？出乎意料的場景發(fā)生了：她筆直地抬起了自己纖細(xì)的腿，一個優(yōu)雅的舞蹈動作——劈腿，在黑板上來回兩下，就把她的名字擦干凈了。厲害，真不愧是舞蹈高手。
還有更好玩的呢！朱劉峰個兒高，幫黃雨航把名字擦了。所以黃雨航也要幫朱劉峰擦，可是朱劉峰的名字被“錢大人”記得太高了，又不能用手擦，唉，怎么辦呢？下面的同學(xué)都為朱劉峰捏了一把汗，黃雨航急中生智，把朱劉峰抱了起來，只可惜朱劉峰看似苗條，其實很重的，哈哈�？袋S雨航“哼哧哼哧”地直喘粗氣，眼睛通紅通紅的，仿佛傳說中的狼人。不過，可惜他們的計謀沒成功。
“用凳子，用凳子�！辈恢钦l在下面嚷了一聲。隨即，朱劉峰就踩在一張凳子上，用后背不停地在黑板上挪來挪去，兩分鐘搞定，完美收場。
看完了這些同學(xué)的“表演”，我們都情不自禁地拍起了手，為老師的妙招點贊，為這些同學(xué)千姿百態(tài)擦黑板的動作點贊。
同學(xué)值日擦黑板作文 篇24
那一天，我閑來無事，便拿起抹布擦黑板。我手執(zhí)抹布，在黑板上飛舞之后，望著自己的“杰作”，不由得洋洋得意�？墒牵诎甯闪酥�，我發(fā)現(xiàn)了問題：整個黑板像“祥云”一樣，模糊一片。我回想著剛才擦黑板的動作及方法，不由得豁然開朗。
每個人的一生都是一塊“黑板”，上面寫滿了“成功”、“失敗”、“驕傲”、“氣餒”等詞匯。你要不停地去擦抹，并書寫新的內(nèi)容。只有將過往的一切都擦抹干凈，才能有位置去書寫新的輝煌，才不會停滯不前。相反地，如果你對過往有所留戀，不愿意擦掉以往的成績，那么你的`黑板便會一塌糊涂，再也無法書寫新的篇章。
小學(xué)四年級的期中考試，成績一直排在30多名的我，竟然考了全班第一。剛開始我并不在意，后來明白了這意味著什么。于是，自認(rèn)為是天才的我不再努力上進，久久不能擦掉那次成績。媽媽看我總是驕傲，不斷提醒我說：“你這次考好了，如果不努力保持，下次會掉下去的�！笨墒�，我并沒有聽媽媽的的話。上課，我認(rèn)為老師講的東西太簡單，便不去聽講；在寫作業(yè)時，我也不再認(rèn)真，遇到難題也不再鉆研。反正，我一下就考了全班第一，我是天才嘛！久而久之，我在不知不覺間退步了，結(jié)果在期末考試名落孫山。當(dāng)時并不在意，可現(xiàn)在覺得很遺憾。如果我及時擦掉上次的成功記憶，我的“黑板”還可以書寫更好的成績。
從那以后，我明白我要想書寫更好的成績，必須擦掉一切以往的記憶，包括成功與失敗。于是我心平氣和地學(xué)習(xí)，終于在考初中時，又在“黑板”上書寫了一個大大的“成功”。
每個人的手里都握著一只“粉筆”，要在“黑板”上書寫自己的人生。那么，你要如何擦抹并書寫自己的“黑板”呢？
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