小學(xué)生我的同學(xué)作文400字五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生我的同學(xué)作文400字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生我的同學(xué)作文400字 篇1
每一個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，這時(shí)候，如果有人給你幫助，哪怕只是一句關(guān)切的話語，一個(gè)鼓勵(lì)的微笑或者是一個(gè)舉手之勞的扶持，我們都會(huì)感到溫暖和莫大的鼓勵(lì)，而給予幫助的人也會(huì)感到快樂。
“丁鈴鈴……”，下課鈴聲響了，(.)我飛快地收拾好學(xué)習(xí)物品，背上書包回家了。吃過晚飯，我開始趴在桌子上做作業(yè)。剛做了一會(huì)兒，我家的電話鈴響了，我若無其事地繼續(xù)我的作業(yè)。這時(shí)候，爸爸接過電話，叫道，“李棟，你們同學(xué)有事找你。”“誰呀？”我不情愿地接過電話。原來是我們班的王家寧，他的作業(yè)本忘在教室了，問我家庭作業(yè)有哪些。
一提到王家寧我就來氣，上課的時(shí)候，是他經(jīng)常逗我，害的我和他打鬧，受到老師的批評(píng)；下課后，是他經(jīng)常用腳絆我，讓我在同學(xué)們面前出丑；放學(xué)后，經(jīng)常揪住我的書包，或者壓在我的肩膀上鬧著玩，使我不勝其煩。這時(shí)候倒想起來問我作業(yè)了，我真有些不想告訴他�？赊D(zhuǎn)念一想，有一次，在考試的時(shí)候，我的筆忽然沒有墨水了，別的同學(xué)忙著答題，沒有人借我鋼筆，也是他，在我最需要的時(shí)候，借我筆使用，使我順利地完成了考試。記得老師常對我們說，“同學(xué)們要互相幫助，要有感恩的心�！庇谑俏乙蛔忠痪鋵⒗蠋煵贾玫淖鳂I(yè)通過電話告訴了他。
聽到他感激的話語，我的內(nèi)心充滿了快樂……
小學(xué)生我的同學(xué)作文400字 篇2
我的同學(xué)田XX是一個(gè)在班里很有威信的人，而他帶著一副小眼鏡，雖然長得比較瘦小，但他的體力可是超過我們好多，我想那是因?yàn)樗L著兩條有很足的勁和肌肉的腿。
他是一個(gè)樂觀的人。有一次，他在跑步跑得正帶勁的時(shí)候，被旁邊一不小心串道了的王XX撞了一下，由于王XX身材很胖，速度又很快，所以一下子就把田XX狠狠撞倒在地。這時(shí)，也不知是誰一聲招呼，我們班的人就像魚貫而出的小海龜，一下子從東西南三方向跑來，在一陣嘰嘰喳喳的辯論聲中，最后像國務(wù)院做審批似的，莊嚴(yán)的說：“還是由錢XX帶著田XX去醫(yī)務(wù)室做檢查�！边@時(shí)盡管田XX疼得滿頭大汗，坐在地上一點(diǎn)都起不來，但他仍笑著對大家說：“沒關(guān)系，大家都回去上課吧，我沒事。”
在第二天的道歉會(huì)上，當(dāng)王XX給田XX道完歉后，田XX卻樂觀并滿臉笑容的說：“沒關(guān)系，咱們男生玩的時(shí)候，難免都會(huì)有一些磕磕碰碰或者傷了什么地方的，你別放在心上。”
總體來說，我覺得田XX是一個(gè)很樂觀的人，而且他為人善良，寬容大度，真是應(yīng)了一句古話:“宰相肚里能撐船�！弊詈�，我想說的是：“他真是我在班里遇到的最樂觀、最直爽的男同學(xué)啦！”
小學(xué)生我的同學(xué)作文400字 篇3
她啊，柳葉眉，水靈靈的.大眼睛，櫻桃小嘴。從她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍(lán)，云彩有多么的白。她還扎著個(gè)馬尾辮，走起路來那馬尾辮就有節(jié)奏的隨著腳步晃起來。
我相信每個(gè)人都一定會(huì)有一個(gè)自己最友好的朋友吧。
而我也有一個(gè)很要好的朋友，她叫沈潔。沈潔和我是一個(gè)班的同學(xué)，那是我上三年級(jí)的時(shí)候，沈潔剛剛轉(zhuǎn)到我們班里，她人很好，很容易接近。日久后，我們便成了一對好朋友。
她啊，柳葉眉，水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴。從她那大眼睛里仿佛能看出天有多么的藍(lán)，云彩有多么的白。她還扎著個(gè)馬尾辮，走起路來那馬尾辮就有節(jié)奏的隨著腳步晃起來。她的歌聲很美，在班里屬前幾名呢？曾經(jīng)有一個(gè)老教師還說聽她唱歌是一種享受。她的學(xué)習(xí)也很好。曾經(jīng)多次在競賽中拿了獎(jiǎng)。
她啊，還愛管閑事。記得有一次，我們約好了星期天一起去買書的。走在街道上，突然看見一個(gè)小女孩在馬路上哭著，她走過去一看，原來小女孩坐公車回家的錢丟了，不能回家，所以在馬路上哭。于是，她便拿出錢包，給那位小女孩了一元錢，叫她坐車回家。過后，我對她說：“別人能不能回家，你干嘛要去管呢？反正又不是你不能回家呢�！庇谑撬銓ξ艺f：“別人有難時(shí)，我們就應(yīng)該伸出援助之手，等到我們有困難時(shí)，別人就會(huì)用一顆溫暖的心來面對你啊。這不正是我們中華民族的傳統(tǒng)美德嗎？”聽完她的話后，我真使不得不佩服她啊。是啊，現(xiàn)在又有多少人能有這么高尚的品質(zhì)呢？
哎，這就是我的好朋友——一個(gè)為別人想的多，為自己想的少的人，真是一個(gè)好客的人。
小學(xué)生我的同學(xué)作文400字 篇4
自從放假以后，天天都是下著綿綿細(xì)細(xì)雨，今天終于放晴了，看著這樣的好天氣心里特別高興，同時(shí)還有就是今天是我們高中同學(xué)相聚的日子。
早上，吃完早餐我早早地就從家里出發(fā)了，朝著目的地我們的母校走去。一路上，思緒萬千，想象著同學(xué)們的變化以及見面以后會(huì)出現(xiàn)什么樣的情景呢等等。時(shí)間不知不覺過去了，終于來到了我們的母校。一走進(jìn)校園，以前的景象歷歷在目，頓時(shí)心底涌上了一種親切感，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)我們的母校發(fā)生了很大的變化。首先是教學(xué)樓披上了新裝，粉刷一新，還有就是食堂的改變，圖書館的建成等等，這些都是我們離開后才出現(xiàn)的。走在校園的林蔭道上，仔細(xì)回想以前的讀書生活，還真的別有一番滋味。這時(shí)只見小道上稀稀疏走著幾個(gè)補(bǔ)課的學(xué)生，他們行色匆匆，現(xiàn)在時(shí)間對他們來說太寶貴了。沿著林蔭小道，我來到了我們聚會(huì)的地點(diǎn)——以前讀書的教室，這時(shí)已經(jīng)有好幾個(gè)同學(xué)到了，我加快腳步，大聲地喊著她們的名字，這時(shí)自然有一番問候了，而且每個(gè)人臉上的驚喜之情都表露無疑。接下來在大家的笑聲中同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都來了，在一片問候聲后我們朝著下一個(gè)目的地走去——老師的家。我們的班主任依然如當(dāng)年一樣，說話特別幽默，風(fēng)趣。在接下去的時(shí)間就是大家聚餐，娛樂……
這一天在一片歡笑聲中結(jié)束了，同學(xué)聚會(huì)真好!
小學(xué)生我的同學(xué)作文400字 篇5
我們班有這么一個(gè)人：英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，一表人才，總之，一個(gè)字就是：帥。而且他的著裝非常有個(gè)性，不論什么季節(jié)，他都“反”著穿：人家還是薄薄的長袖，他已披上厚厚的棉襖;人家還未入夏，他已穿上短袖。反正他就是一個(gè)比時(shí)代快那么一點(diǎn)的人。
既然他在著裝上先人一步，那他的學(xué)習(xí)也不落后。星期一就知道星期五的日記;一到不在教室內(nèi)上的課時(shí)，他便會(huì)“死皮賴臉”地黏在教室里，誰都拉不動(dòng)，唯一的辦法就是找來陳夢琪......
他最大的特點(diǎn)就是“靜若處子，動(dòng)若瘋兔”。
因?yàn)樗L得很文雅，所以，他很愛看書，不過當(dāng)你看見他笑嘻嘻的樣子時(shí)，千萬不要以為他是被文章的故事情節(jié)所吸引，仔細(xì)一看，哦呦呦，原來是在“閱讀”漫畫呀!
上課時(shí)，你看他發(fā)言，扭扭捏捏，半天擠不出一個(gè)字。就算擠出，基本上都是不完整的。他呀!偷偷告訴你：害羞!
都說眼睛是心靈的窗戶，然而，有些時(shí)候，眼睛是會(huì)欺騙你的。如果他在你的威逼下去上了體育課，那你就有機(jī)會(huì)看他一展“雄姿”。三步上籃，大家看他從地上躍起時(shí)，充滿了期待，沒想到連球籃的三分之二都沒到;打乒乓球時(shí)，球已擦著他的身軀過去了，他還在亂揮球拍;一說到踢足球，他可是個(gè)能手。一腳飛踢，球沒踢到，鞋子已飛過球門。這時(shí)候，他便會(huì)高興地跳起來大叫：“耶!進(jìn)了!”時(shí)常搞得對方丈二和尚——摸不著頭腦。
他，快人一步，和時(shí)間賽跑。但他每一時(shí)，每一分，每一秒都在觀察班上每個(gè)人的動(dòng)向。有時(shí)，他看見男生和女生坐在一起討論數(shù)學(xué)題，他一定會(huì)在第一時(shí)間向全班同學(xué)報(bào)道這件事，并鬧得“滿城風(fēng)雨”，讓“受害人”無法在班級(jí)立足。別人都是大事化小，小事化了，而他呢?不鬧大，他決不罷休。
你猜出他是誰了嗎?對了，他就是——鄭浩楠。
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