迎元宵節(jié)，快樂(lè)鬧元宵敘事作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的迎元宵節(jié)，快樂(lè)鬧元宵敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　2月28日上午，我在家里著急的要出門，這是為什么呢?因?yàn)椋�今天我要去博物館參加小記者工作室組織的元宵節(jié)活動(dòng)。

　　雖然天在下這淅瀝瀝的小雨，但是一點(diǎn)兒也沒(méi)有影響到我快樂(lè)的心情。參加鬧元宵活動(dòng)，和小朋友一起，一定很開(kāi)心。

　　到達(dá)目的地的時(shí)候，老師讓我們排好隊(duì)，可是大家都在擁擠，都著急地想要趕緊參加活動(dòng)。終于，我聽(tīng)到老師喊道了我的名字，并拿到了一張卡片，上面是我將要參加的五大活動(dòng)。老師告訴我，每參加完一項(xiàng)活動(dòng)可以得到一個(gè)印章，集齊五枚印章就可以兌換大獎(jiǎng)啦!

　　我首先選擇了猜燈謎活動(dòng)，來(lái)到長(zhǎng)街，媽媽幫助我讀了燈謎--性子像鴨水里游，樣子像鳥(niǎo)天上飛。游玩休息成雙對(duì)，夫妻恩愛(ài)永不離。我想了想，很快就猜出了謎底是鴛鴦。老師給我獎(jiǎng)勵(lì)了一枚印章。第二個(gè)環(huán)節(jié)我選擇了尋寶，老師給了我一個(gè)信封，里面是我要找的三樣“寶物”。在上下三層的博物館里找三樣?xùn)|西可不是一件容易的事。好不容易，我找全了“寶物”，媽媽給我和它們留了影，我又獲得了一枚印章。第三個(gè)環(huán)節(jié)，我選擇了參加搓元宵活動(dòng)。我洗干凈雙手，認(rèn)真地搓了大小不同的六個(gè)元宵，老師幫我把它們煮熟了。我吃著自己做的元宵，雖然沒(méi)有餡，但非常好吃。最后，我又去參加了聽(tīng)文物講座和剪紙活動(dòng)，文物講座給我介紹了很多我不知道的文物知識(shí);剪紙活動(dòng)，我選擇了剪一個(gè)小燈籠，在老師的幫助下，我完成了我的作品，大家看，我的燈籠好看嗎?

　　集齊了所有的印章，我得到了獎(jiǎng)勵(lì)。拿著這些獎(jiǎng)勵(lì)，我高興壞了!這次活動(dòng)提升了我對(duì)文物的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也進(jìn)一步提高了我的動(dòng)手能力，也讓我參加了一個(gè)豐富多彩的元宵節(jié)活動(dòng)。我知道了，只要付出足夠的努力，就終會(huì)獲得成功。

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