小螃蟹和它的朋友作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的小螃蟹和它的朋友作文，希望對(duì)大家有所幫助。
在無(wú)邊無(wú)際的大海里，有一只自以為是的小螃蟹，它有一對(duì)又長(zhǎng)又鋒利的鉗子。它經(jīng)常在小動(dòng)物面前炫耀它的大鉗子，有些時(shí)候它甚至還用兩只大鉗子夾其他的小動(dòng)物們。小動(dòng)物都非常害怕它，一見(jiàn)到小螃蟹就會(huì)逃回家，四處躲藏起來(lái)。
有些小動(dòng)物經(jīng)常受小螃蟹欺負(fù)：可憐的小魚(yú)被小螃蟹夾得直喊媽媽；小烏龜被小螃蟹夾得全身縮進(jìn)殼里；小蝦米被小螃蟹夾得一下子逃得無(wú)影無(wú)蹤。
有一次，小動(dòng)物們正在海底嬉戲。小魚(yú)忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小魚(yú)鉤，想起媽媽說(shuō)過(guò)小魚(yú)鉤很危險(xiǎn)，小魚(yú)趕緊招呼小動(dòng)物們躲到遠(yuǎn)遠(yuǎn)地地方。唯獨(dú)小螃蟹一個(gè)人站在原地不動(dòng)，小螃蟹自高自大地說(shuō)：“一個(gè)小魚(yú)鉤就想釣我水中之王，你也太小看我了吧。我用大鉗子夾一下水草就斷了，我用大鉗子剪一下小木段，小木段一下子就碎了。看我把你這個(gè)破魚(yú)鉤夾成兩段！”小螃蟹用大鉗子去夾小魚(yú)鉤，夾了一下，小魚(yú)鉤紋絲不動(dòng)。小螃蟹很生氣地說(shuō)：“我一定要把你這個(gè)小魚(yú)鉤夾碎！”說(shuō)完，它用盡全身力氣死死地夾住魚(yú)鉤。忽然，魚(yú)鉤開(kāi)始慢慢上升，帶著小螃蟹也慢慢地向上升。小螃蟹覺(jué)得不對(duì)勁，想松開(kāi)鉗子逃走。可是，魚(yú)鉤緊緊地卡在它的大鉗子上，小螃蟹拼命掙扎，還是甩不脫魚(yú)鉤。小螃蟹害怕了，大聲地喊了起來(lái)：“救命��！救命��！”躲在遠(yuǎn)處觀望的小動(dòng)物們聽(tīng)見(jiàn)小螃蟹的.求救聲，都來(lái)幫助小螃蟹。他們有的拉身子，有的拉左腳，有的拉右腳，一起用力。只聽(tīng)“啪”的一聲，小螃蟹的鉗子斷了，終于脫開(kāi)了魚(yú)鉤，小螃蟹得救了。
被解救的小螃蟹有點(diǎn)羞愧地問(wèn)：“我以前經(jīng)常欺侮你們，你們?yōu)槭裁催�會(huì)來(lái)就我？”
小魚(yú)說(shuō)：“雖然你以前有些蠻不講理，但我們是朋友。朋友之間要互相幫助，不是嗎？我們剛才還把你的鉗子弄斷了，真是對(duì)不起你。”
小螃蟹低著腦袋說(shuō)：“我得小鉗子沒(méi)有關(guān)系，過(guò)段時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)出新的。你們對(duì)我真是太好了，我欺侮你們，關(guān)鍵時(shí)刻卻是你們救了我，我以前實(shí)在是太混球了。”
過(guò)了幾個(gè)月，小螃蟹長(zhǎng)出了新的鉗子。它用鉗子修剪水草，小魚(yú)就不再被水草纏住；它用鉗子幫烏龜清理殼上的海藻；它用鉗子幫小蝦挖洞，修新房。小動(dòng)物們都越來(lái)越喜歡小螃蟹，大家快樂(lè)地生活中美麗的海底世界。
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