【精品】寫感恩母校的作文400字集錦8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的寫感恩母校的作文400字8篇，希望能夠幫助到大家。
寫感恩母校的作文400字 篇1
光陰似箭，日月如梭。暑假過(guò)后，我就要上六年級(jí)了，再過(guò)一年，我就要畢業(yè)了。想到這里，我不免有些傷心；想到這里，老師和同學(xué)與我相處的畫面，一幅幅地浮現(xiàn)在我的腦海里；想到這里，我潸然淚下……
我要感謝母校，因?yàn)槭悄感＝o我們提供了一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，給我們提供了一個(gè)好的老師，給我們提供了幾個(gè)好的朋友……
有一次，我上學(xué)時(shí)生病了，班主任老師關(guān)心地問(wèn)我：“怎么樣？”那時(shí)，我感到全身發(fā)軟，渾身沒(méi)了力氣，實(shí)在是太難受了！于是，班主任老師拿來(lái)了藥和水，讓我吃了。然后，她問(wèn)：“好點(diǎn)沒(méi)有？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，她放心了。
還有一次，一個(gè)和我非常要好的同學(xué)，而且從一年級(jí)到五年級(jí)只有三次沒(méi)上喜報(bào)的他——我在學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手——徐海濤，這次竟然又沒(méi)上喜報(bào)，他非常的傷心，我也非常地為他著急。
下課后，我聽(tīng)說(shuō)他哭了，連忙跑過(guò)去安慰安慰他，鼓勵(lì)鼓勵(lì)他。
我對(duì)他說(shuō)：“‘不以一次失敗論英雄’，下次還有機(jī)會(huì)嘛！來(lái)，握個(gè)手！”說(shuō)著，我伸出了手跟他的手緊緊地握在了一起。
��！母校，是您培育了我，是您為我遮風(fēng)擋雨，是您讓我這棵小苗茁壯成長(zhǎng)，我感謝您！從今往后，我一定要更加努力的學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取更好的成績(jī)，來(lái)回報(bào)母校！
寫感恩母校的作文400字 篇2
歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲流去，望著窗外的小樹(shù)，看著它慢慢長(zhǎng)大;望著小道的車輛，望著它極速的離開(kāi);望著天上的小鳥(niǎo)，看著它，聽(tīng)著它的歌聲一天比一天悅耳。動(dòng)聽(tīng);望著敬愛(ài)的老師，看著她一天比一天勞累;望著敬愛(ài)的母校，看著她照顧我們，我們也隨著時(shí)光，重幼稚的小孩長(zhǎng)大成聰明懂事的小學(xué)生。
走進(jìn)校園，往日并不惹人眼的小東西，突然間顯得格外惹人喜愛(ài)，因?yàn)槲揖鸵と绯踔�，還有那短短的一個(gè)月里，我能干的，就是去校園的每一個(gè)角落，留下我的腳印;留下我的思念;留下我美好的回憶。往日跟我鬧矛盾的同學(xué)，我都會(huì)盡量跟他講和，因?yàn)槲揖鸵x開(kāi)這個(gè)美麗的校園了，我怕在也見(jiàn)不到我心愛(ài)的同學(xué)們了;往日并不聽(tīng)話的我，我都盡量做到最好，不給老師留下壞影響。
有一次，輪到我們組掃地了，同學(xué)們都快手快腳地那里掃掃，這里掃掃，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，可是掃完之后己是6點(diǎn)了，老師說(shuō)過(guò)：“掃完地后，卡可以回家了。”我走出門外，吸了一口新鮮空氣，感覺(jué)整個(gè)人都輕松了，我走到老師辦公室，還有人在里面，燈火透亮，我偷偷的從窗外看進(jìn)去，看見(jiàn)老師在里面工作，時(shí)不時(shí)擾擾腦袋，時(shí)不時(shí)放松放松，哎!老師可真用心工作啊!一連幾天晚上都在辦公室工作，有一次我看見(jiàn)她的眼顯出了黑眼圈，可是他還是堅(jiān)持給我們上課!
老師是學(xué)校的心臟，如果沒(méi)有老師，學(xué)生就會(huì)失去知識(shí)，就像小鳥(niǎo)失去了翅膀一樣。
我們?cè)谀感＠韺W(xué)習(xí)做人。增長(zhǎng)知識(shí)。鍛煉身體……母校的一草一木，一沙一石都能勾起我們對(duì)母校的深深回憶。
母校我感謝你，你是我的再生父母。
寫感恩母校的作文400字 篇3
我的母校，我夢(mèng)想的港灣，我馳騁的四肢，我翱翔的翅膀。這個(gè)曾經(jīng)有過(guò)彷徨，有過(guò)逃避的地方，裝載了我們小小的志愿。
這個(gè)熟悉的不能再熟悉的地方，這個(gè)令我增添了許多煩惱的地方，一時(shí)間竟有如此的不舍。曾幾何時(shí)，我曾羨慕那些戴紅領(lǐng)巾的大哥哥；曾幾何時(shí)，我曾試圖逃脫老師的束縛；曾幾何時(shí)，我曾為了成績(jī)做了許多的掙扎；曾幾何時(shí)，我對(duì)這個(gè)母校，已然增添了不舍。
當(dāng)初，哭著嚷著不來(lái)學(xué)校的我，已悄然長(zhǎng)大，當(dāng)初曾對(duì)雙休日無(wú)限憧憬的我，也逐漸長(zhǎng)大。當(dāng)初，為了玩具潸然淚下的我，也慢慢懂事。原來(lái)，我在母校的培育下，我在老師的教誨下，我在同學(xué)的幫助下，逐漸綻放出自己的光芒。
或許，幾十年后，學(xué)校的畢業(yè)名單里曾記過(guò)李伸伸這樣的名字，而我的心底，也會(huì)留著一個(gè)神圣的地位，那邊是母校。
多想再來(lái)到母校，再做一次曾經(jīng)因?yàn)榭釙穸鵁o(wú)限嫌棄的早操，再聽(tīng)大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)一次響亮的立正，再聽(tīng)老師講一次同學(xué)們好，在聽(tīng)一次屬于我們班級(jí)的笑聲。
叮鈴鈴，又是一次鈴聲響起，不過(guò)，這次是畢業(yè)考的.響鈴，是離開(kāi)學(xué)校的證明，用自己的筆，去給你那美好的六年，一個(gè)完美的答卷。
為你那精彩的人生，劃上屬于你的等號(hào)。母校，再見(jiàn)，等我長(zhǎng)成雄鷹，再將你們一一回報(bào)。
專家點(diǎn)評(píng):
本篇抒情散文，表達(dá)的是作者對(duì)于母校的依戀之情，作者的內(nèi)心獨(dú)白非常細(xì)膩。主旨明確，中心突出，文章的立意淺顯而富有豐富的意蘊(yùn)。描寫景物細(xì)致生動(dòng)，景中寓情富有內(nèi)涵。
寫感恩母校的作文400字 篇4
加減乘除，算不盡你作出的奉獻(xiàn)！詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)你的崇敬！你用知識(shí)的甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵，你用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果，感恩母校，感恩長(zhǎng)外。在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福。
園丁一一崇高的稱號(hào)�？茨侵︻^綻放的鮮花，是您辛勤的汗水灌澆。祝福您：桃李滿天下，春暉照四方！
你是園丁，為祖國(guó)山川添秀色；你如春雨，潤(rùn)育桃李，神州大地盡芳菲。在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向你表示衷心的祝愿。
“桃李滿天下”，是老師的榮譽(yù)。一一植日天舊風(fēng)情、秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，慶祝老師康樂(lè)如意，青春如葆。
我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一個(gè)普通的人——我的老師您。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世，老師您的名字可在我們的心靈上，這才真正永存。
有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
三尺講臺(tái)，三寸舌，三寸筆，三千桃李。
我們親愛(ài)的母校，也給我們帶來(lái)太多的榮耀和輝煌。
而我們有該給母校留些什么呢？
童年是一個(gè)虛懷諾谷的包袱，小時(shí)藏進(jìn)什么，長(zhǎng)大就能摸到什
么。讓我們?cè)谖磥?lái)摸到知識(shí)，摸到美德，摸到歡樂(lè)，再摸到一個(gè)感恩
的心——感謝老師，感謝友誼，感謝母校。
除了感恩母校，我還要感恩長(zhǎng)外。
是長(zhǎng)外給了我學(xué)習(xí)好英語(yǔ)的特權(quán)，是長(zhǎng)外給了我學(xué)習(xí)日語(yǔ)的特權(quán)，是長(zhǎng)外使我擁有了心地善良的李老師和施老師。
走出小學(xué)，我來(lái)到了長(zhǎng)外。在新的三年里，我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力奮斗，三年后，我會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)走出長(zhǎng)外。
寫感恩母校的作文400字 篇5
她似一絲暖暖的春風(fēng)，吹起了我心中蕩漾的漣漪；她似一股甘甜的暖流，滋潤(rùn)了我干渴的心田；她似一縷溫和的陽(yáng)光，溫暖了我寒冷的心靈；她似一位慈祥的母親，孕育著一個(gè)個(gè)幼小的生命。她--就是天們市竟陵小學(xué)。
時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間，我已在竟小度過(guò)了六年的幸福時(shí)光。我從一個(gè)朦朧、膽小怕事的小丫頭長(zhǎng)成了一位懂事的、活潑大方的、心懷理想的女生，我的夢(mèng)想也將在這里起航。
感恩母校，我在這里健康成長(zhǎng)。數(shù)學(xué)課上，我遇到了不會(huì)做的題目，數(shù)學(xué)老師就不厭其煩的為我講解，一遍、兩遍……直到我聽(tīng)懂了為止！
感恩母校，給了我發(fā)展的新天地。語(yǔ)文課上，我積極舉手發(fā)言，表現(xiàn)良好，并且我的朗讀水平好。每當(dāng)星期一升旗儀式歸我們班演講的時(shí)候，語(yǔ)文老師總是讓我讀，鍛煉我，經(jīng)過(guò)多次，我在大眾面前的表現(xiàn)也越來(lái)越好，朗讀能力也越來(lái)越高！
感恩母校，讓我領(lǐng)悟了多少人生道理。美術(shù)課上，老師讓我們畫畫，她卻站在講臺(tái)上為我們講故事：《龜兔賽跑》讓我明白了九牛一毫莫自夸，驕傲自滿必翻車。歷覽古今多少事，成由謙遜敗由奢；《掩耳盜鈴》讓我明白了不要自欺欺人……
課堂上，課余里，我們不斷合上又打開(kāi)一本本書(shū)，一次次品味學(xué)習(xí)里的收獲。母校給了我們知識(shí)，同時(shí)也給我們樹(shù)立起了一個(gè)個(gè)新的目標(biāo)。即將畢業(yè)的我們，是否該給母校一個(gè)驚喜呢？
寫感恩母校的作文400字 篇6
清晨，伴隨著習(xí)習(xí)涼爽的秋風(fēng)，迎著赤紅的朝陽(yáng)，來(lái)到了我的母校，松山一小。
校門口的左側(cè)，是一個(gè)黑白相間的小屋，右側(cè)，則是一面光滑的大理石壁，在它上面橫書(shū)這四個(gè)金黃閃爍的大字——松山一小，在朝陽(yáng)溫柔的撫摸下，熠熠生輝。
跨進(jìn)校園，正對(duì)面就是我們的教學(xué)樓，一共有四層，最頂端像一個(gè)分開(kāi)的拱形，中間鑲嵌著松山一小的�；�，�；盏臉幼尤缤恢淮蟠瑤е恢恍〈斑M(jìn)。
教學(xué)樓前，有幾個(gè)美麗的花壇，里面種著各種各樣的花，每到花開(kāi)的季節(jié)，繁花似錦，姹紫嫣紅，競(jìng)相怒放，引得蜂飛蝶舞，滿園芬芳。美人蕉亭亭玉立，好似嬌羞的少女，串紅個(gè)個(gè)舉起燃燒的火把，形成一片舞動(dòng)的火焰，花間花下，不時(shí)有同學(xué)在嬉戲玩耍，說(shuō)笑聲浸滿花香，飄滿校園。兩側(cè)的花壇里，各有一尊潔白的塑像，分別刻著“學(xué)子捧書(shū)”“師生共讀”象征著老師當(dāng)紅燭點(diǎn)燃智慧火，化甘露澆開(kāi)桃李花。
教學(xué)樓東側(cè)是廣闊的操場(chǎng)，那是給學(xué)生活動(dòng)和做操的地方，四周綠柳成蔭，柳樹(shù)高大粗壯。每到大課間，活動(dòng)課，這里都會(huì)聚滿了人，有的在丟沙包；有的在跳皮筋；有的在互相追逐；在談天論地，每當(dāng)集合號(hào)想起，學(xué)生們都會(huì)迅速的站好隊(duì)，開(kāi)始做操或是跳集體舞。
操場(chǎng)正前方是主席臺(tái)，四周有各式各樣的花壇，里面種著各種各樣的花，每到星期一，這里都會(huì)有一面鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
這就是美麗的松山一小，這就是我的母校！
寫感恩母校的作文400字 篇7
六年了，我在一直給予我知識(shí)的地方待了六年轉(zhuǎn)眼間就要畢業(yè)了，心里有很多不舍，我感謝我的母校讓我認(rèn)識(shí)了這么多知心朋友，她們?cè)谖覀碾y過(guò)的時(shí)候會(huì)來(lái)安慰我，在我遇到困難的時(shí)候她們會(huì)牽著我的手說(shuō)：“別怕，你一定可以的！”我也感謝一直以來(lái)幫助我的老師，她把自己的智慧交給了我……
還記得剛上一年級(jí)的時(shí)候，我很害羞的依偎在爸爸媽媽的懷里，心理想和那些小朋友玩，可是又不敢怕我要是去和那些小朋友打招呼她們要是不理我怎么辦？要是他們討厭我怎么辦？可是這些我都多慮了，壓根沒(méi)我想的那么可怕，相反那些小朋友們都主動(dòng)來(lái)找我玩，那時(shí)別提我有多高興了，上午的那一節(jié)數(shù)學(xué)課是我人生中第一次步入教室的第一節(jié)課。我上課認(rèn)真聽(tīng)講，老師的聲音也很好聽(tīng)，聽(tīng)她的聲音就像是在聽(tīng)兒歌一樣，越聽(tīng)越帶勁，好像她的聲音就像是一個(gè)“無(wú)底洞”我深深的被吸了進(jìn)去，“叮�！鼻宕嗟南抡n鈴聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在想起童年的我這是天真啊﹗ 有時(shí)，同學(xué)說(shuō)我每天嘻嘻哈哈的難道就不會(huì)難過(guò)要分開(kāi)了嗎 ？可我只想說(shuō)：“我當(dāng)然難過(guò)，可是我不能每天都把愁容掛在臉上吧，那樣你們看到了不也一樣不開(kāi)心了嗎，我們要珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光，不要老是想著要分開(kāi)了之類的東西那樣時(shí)間都被我們浪費(fèi)了�！�
我也不舍，我不舍老師，不舍天天和我形影不離的朋友，可我更加不舍得還是讓我們相遇的地方，我們的母校，她就像是我們的另一個(gè)家，同學(xué)就像是我們的兄弟姐妹，老師就像是我們的爸爸媽媽，在這樣的一個(gè)大家庭中我怎舍得離開(kāi)？ 啊，我們約定等我們成為祖國(guó)的棟梁的時(shí)候再回母校相聚。
寫感恩母校的作文400字 篇8
母校是我們成長(zhǎng)的搖籃，老師是辛勤的園丁，我們像花朵一般，在這里健康成長(zhǎng)。然而，歲月像小河的流水，帶著歡快的笑聲匆匆流去。轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，我們已是六年級(jí)的小學(xué)生了，這也就意味著我們即將與母校告別。在告別母校之際，我要向您表達(dá)我最誠(chéng)摯的謝意。
我感謝老師教我們知識(shí)�；叵肓昵�，剛踏入校門的我們還是什么都不懂的小孩，而他們從這里開(kāi)始。拼音、生字、作文、單詞、奧數(shù)……六年中各門老師不辭辛苦教會(huì)我們?cè)S許多多的知識(shí)。記得有一次上午，最后一節(jié)課是數(shù)學(xué)，我們的童老師為了讓我們學(xué)會(huì)用多種方法解題。老師毫不厭倦的一邊又一遍地講解《舉一反三》，知道我們聽(tīng)懂為止，而這時(shí)卻早已放學(xué)。就這樣，六年中老師們不辭辛苦，終于將我們從一個(gè)貪玩的小孩子變成了有“學(xué)問(wèn)”的小學(xué)生。
我要感謝老師教我們做人。在這六年中，老師諄諄教誨，使我們明白：對(duì)待長(zhǎng)輩時(shí)，有令即行，有禁即止；見(jiàn)到老師要問(wèn)好；同學(xué)之間友愛(ài)互助……還記得有一次，我與同學(xué)打架，事后，老師把我們叫到辦公室，教導(dǎo)我們友愛(ài)互助。老是像蠟燭，無(wú)私奉獻(xiàn)，教會(huì)了我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
我還要感謝母校給予了我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。明亮而寬闊的教室，整齊的桌椅，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)了知識(shí)；寬闊的操場(chǎng)，長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，我們?cè)谶@里鍛煉了身體，健康地成長(zhǎng)。
光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)已經(jīng)六年了，在告別母校之前，我想說(shuō)一句：“感謝您，母校，感謝您，老師！”
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