【精選】小學(xué)五年級(jí)書的作文400字十篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)書的作文400字10篇，歡迎大家分享。
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇1
我和我的書是形影不離的“好朋友”。既然是“好朋友”，那也有許多趣事，那趣事很多很多，三天三夜也講不完，為了不講三天三夜，那就挑一件吧！
有一天晚上，我看書正精彩的時(shí)候，媽媽叫我睡覺，我回答了一聲：“嗯�！比缓罄^續(xù)津津有味的看我最愛看的《哆啦A夢(mèng)》。“子怡！”媽媽見我還沒出來，就知道我還在看書。“你知不知道現(xiàn)在幾點(diǎn)了？9：35了，都這么晚了，還不睡？！明天又該遲到了！”“哦，這就去睡。”我嘟嘟囔囔地回答道。心里想：不看就不看，發(fā)那么大火干嘛
剛睡到床上，我也睡不著，心里總想著要偷偷溜進(jìn)我的房間，那幾本好看的書，躺到床上舒舒服服的看一會(huì)，媽媽如果進(jìn)來，我就連忙把書藏到枕頭底下。我說到做到，開始行動(dòng)！我首先爬起來，跳下床，為了不發(fā)出聲音，所以我沒穿拖鞋。腳剛碰到地，我就踮起來，溜進(jìn)我的房間，哈哈，幸好沒被他們發(fā)現(xiàn)，要不是我就“玩完兒了”。“一本、兩本……”。我小心翼翼地拿著，生怕弄出半點(diǎn)聲響。拿完書，我有連忙回到媽媽的房間，爬到床上。我把一本書拿出來，把其他的書放到枕頭底下。
哈哈……太好笑了！不過，我心里還是有一點(diǎn)擔(dān)憂的，想著：要是媽媽進(jìn)來了怎么辦，對(duì)了，可以放到枕頭底下，我怎么忘了。說曹操曹操到，媽媽進(jìn)來了，我趕緊把書藏到枕頭底下，假裝睡著了，媽媽進(jìn)來看了看，又出去了。哈哈！作戰(zhàn)成功！我又接著看了起來，直到我想睡了……
看吧，這就是我和“好朋友”的其中一件趣事，其他還有很多，下次再跟你一一道來吧！拜！
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇2
書，是人類進(jìn)步的階梯。這是高爾基曾經(jīng)說的一句話。在這種千變?nèi)f化的大千世界，更是要多看書。因?yàn)闀侨祟惖木袷沉俊?書，帶給我知識(shí)。我看到的第一本。書便是《十萬個(gè)為什么》。在這本書中，你有什么問題，便可以在這一套書中找到，不需要老師家長(zhǎng)來說了。某一年的夏天。那天夏日炎炎，在門口準(zhǔn)備出去上班的媽媽突然尖叫一聲。我急忙跑過去一看，不得了！媽媽被蜜蜂蟄了一口，在這種緊急的情況下，我突然想起，在這本書上講過，如果被蜜蜂蟄了，用肥皂水清洗，便會(huì)減輕疼痛。我把媽媽拉了過來，用肥皂水給她清洗，過了一會(huì)兒，她說：“好了，不疼了”。書，讓我解決了生活中的一個(gè)問題，又讓我進(jìn)一步了解了知識(shí)。 書，還可以幫我改掉壞習(xí)慣。在五年級(jí)以前，我還不懂及時(shí)收拾書桌上不用的書，雖說房間里不算特別亂，但是在書桌的一邊總是堆滿了書。因?yàn)�，我把一些拿出來的書用過之后，就不在放回柜子里了，就放在書桌一邊。久而久之，那邊的書就會(huì)落滿了灰塵。直到媽媽發(fā)火之后，我才不情愿的收拾。當(dāng)我看了《媽媽不是我的傭人》這本書之后。我才慢慢改掉了這個(gè)壞習(xí)慣。書，讓我糾正壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣。 書是良師，是益友，書是知識(shí)的瑰寶，它可以使你從干涸的河流中得到充足的水分。 ��！有書真好！
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇3
林浩
你好！你現(xiàn)在在哪里讀書？身體好嗎？
我是大連瓦房店軸承小學(xué)五年二班的學(xué)生，我叫---。還記得去年發(fā)生的“5.12”汶川大地震，當(dāng)危險(xiǎn)來臨之際，你用你博大的愛心、機(jī)智和勇敢，救出了你的同伴，而把自己的生命置之度外。你真了不起！至今我還能記得你救人之后那種天真、無畏、自信、自豪的燦爛的笑容。你知道嗎？就在那一刻起，你就成了我心中的英雄和學(xué)習(xí)的榜樣。我多么希望能和你成為朋友，和你通信或面對(duì)面交流�。�
最近，我們學(xué)習(xí)了語文園地一的“口語交際”——策劃一個(gè)和遠(yuǎn)方的小學(xué)生“手拉手”活動(dòng)，然后再給那個(gè)同學(xué)寫一封信。我當(dāng)時(shí)就想到了你，我好想和你成為知心朋友，學(xué)習(xí)你的品質(zhì)，互相噓寒問暖，互相交流學(xué)習(xí)體會(huì)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步、成長(zhǎng)。你愿意和我做朋友嗎？
林浩，我是一個(gè)天真、開朗、進(jìn)取、愛好廣泛的孩子，我爸媽也非常熱情好客，我希望和你認(rèn)識(shí)之后，能邀請(qǐng)你來我家做客。我們這里是一個(gè)海濱城市，不但物產(chǎn)豐富，而且風(fēng)景優(yōu)美，有美麗的森林動(dòng)物園、海濱浴場(chǎng)、山川河流，還有各種風(fēng)味小吃、海鮮產(chǎn)品、古物建筑……那時(shí)，我會(huì)給你當(dāng)導(dǎo)游，領(lǐng)你去欣賞這些美景，品嘗海鮮小吃，領(lǐng)略大連這座海濱城市風(fēng)貌。我還有一個(gè)心愿——就是我們能夠在一起看書、學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我會(huì)把我喜歡的學(xué)習(xí)用品、課外書籍、玩具等送給你，和你分享愉快的學(xué)習(xí)生活。
林浩，雖然我們素不相識(shí)，但我們是生活在同一藍(lán)天下的少年兒童，我們的心是相相通的。你愿意和我做“手拉手”的好朋友嗎？好希望立刻收到你的回信！
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
遠(yuǎn)方的朋友：陳萬林
20xx年3月1日
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇4
“讀書破萬卷，下筆如有神”這是杜甫眼中的書。“一日無書，百事荒蕪”這是陳壽眼中的書，可是書在我眼中，它就像我的一個(gè)敵人，和我的一個(gè)朋友。
以前，我很討厭讀書，應(yīng)為每次讀都會(huì)被媽媽訓(xùn)：“讀大聲點(diǎn)，帶點(diǎn)感情，別磕磕巴巴的�！彼晕颐看我姷綍几杏X見到懸崖，因此媽媽也開始逼我讀，她越是逼我，我就越是不讀。讓我對(duì)書有感情的時(shí)候，還是一次逛超市，我誤入了書店，結(jié)果看到一個(gè)封面非常好看的書，書名是《你不知道將來有多好》，出于一時(shí)的喜歡封面，便買下來�；厝ズ螅铱戳藥醉�，覺得我看的這幾頁非常精彩，后面一定會(huì)更好看的，就繼續(xù)讀了下去，時(shí)間嘀嗒嘀嗒的流逝，現(xiàn)在已經(jīng)是7點(diǎn)了，爺爺叫我吃飯，我說等會(huì)后就接著看。書本一頁一頁地翻過去，我已經(jīng)徹底被這本書吸引了，肚子餓的都咕咕叫了起來，我才意識(shí)我又看了1個(gè)多小時(shí)，然后我把書拿到桌子上，邊看邊吃，米飯都掉了一大些，吃完飯后，我又坐在沙發(fā)上接著看�！盀]瀅別看了，睡覺去。”媽媽叫到，“看完就睡�！蔽艺f。接著我看了看表，哈，才9點(diǎn)，不晚不晚，接著看！看著看著，我有點(diǎn)困了，才合上書，放到桌子上，才依依不舍地睡覺去。
看完這本書后，我有選購了小說《愛之名》、《光之初》。晚上靜得連針掉落的聲音都能聽得清清楚楚，我怕被發(fā)現(xiàn)，等到全家人都進(jìn)入美夢(mèng)了以后，我像只小貓一樣躡手躡腳地走到媽媽床邊，把媽媽的手機(jī)拿了過來，然后開啟手電筒模式，趴在被窩里看小說。
書，帶我領(lǐng)略人世的真諦，我喜歡書，它是給我開啟成功之門的鑰匙。
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇5
夜，漸漸地深了，打開一盞小小的臺(tái)燈，我靜靜地坐在床上，細(xì)細(xì)品味著讀書的樂趣。
輕輕翻開第一頁，這本書寫的是什么呢？也許是生動(dòng)有趣的校園小說，也許是悲歡離合的動(dòng)人故事，也許是輕松愉快的搗蛋日記，也許是催人淚下的親情散文……我期盼著自己能成為無人不知、無人不曉的大文豪，書架上堆滿了自己寫的書籍。想著想著，我漸漸沉浸在書樂之中，書香伴我入睡。
春光三月景色迷人，書香彌漫著整個(gè)校園。操場(chǎng)上、教室里、走廊上，到處都有著同學(xué)們閱讀的身影。一本《讀者》使我感觸幽深，一句媽媽讓我淚橫滿面。那是一個(gè)真實(shí)的故事，那時(shí)一段永藏的母愛——臭臭，一個(gè)夭折的孩子。一個(gè)活潑亂跳的嬰兒居然得了眼癌，這是天下每個(gè)父母難以接受的事實(shí)，當(dāng)他臨死之前還在叫媽媽，媽媽。我在想，作者寫這篇文章時(shí)不流了多少淚,不知叫了多少句：“兒子，你在哪兒啊？”
最香的花兒在書中匯集，讓人一進(jìn)花園就被陣陣書香所陶醉。然而書還是一杯清淡的茶，它沒有咖啡那么苦，也沒有可樂那么甜，卻總是香氣怡人。每一天，我都喝著這杯清淡的茶，聞著清清的茶香，踏著柔柔的腳步，慢慢走向一個(gè)充滿書香的世界。
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇6
古人說，人可一日不食肉，不可一日不讀書。書是全世界的營養(yǎng)品，讓我們身體強(qiáng)壯，意志堅(jiān)強(qiáng)，說到書，我還和書有兩個(gè)小故事呢!
那是在三年級(jí)的時(shí)候，班上的同學(xué)都從家里那一本作文書來成為自己炫耀的焦點(diǎn)，從不看作文書的我，心里有些內(nèi)疚，回到家以后，我跑到媽媽的臥室，跟媽媽說：“媽媽，媽媽，給我買一本作文書行嗎?班上的同學(xué)都有了，我也想要�！眿寢尯敛华q豫地回答說：“好，愛看書還不好嗎?媽媽明天就給你買去!”我高興地說：“耶!媽媽最好了!”這樣，我就有了第一本作文書，但是媽媽要求我每一篇作文都要畫出優(yōu)美的句子，并背下來。那時(shí)候，我對(duì)作文并不感興趣，一看作文就頭疼，寫起作文更是枯燥無味了。后來，在媽媽的指導(dǎo)下，我看得多了，也就上了路。
還有一次，我自己在家呆著，總會(huì)去我的書房摸摸那些書，感覺它們像一個(gè)孩子那樣乖，從不亂跑亂動(dòng)，更不去搞惡作劇，所以，每次心煩時(shí)，我都會(huì)去摸摸那些書。到了晚上，我會(huì)纏著媽媽給我講故事，講的時(shí)候，我會(huì)坐在床上，把眼睛睜得大大的，生怕眼睛一眨，就錯(cuò)過了一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，實(shí)在不行，我就閉著眼睛聽，不一會(huì)，我就會(huì)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。每次睡前，我都讓媽媽把書放在床頭柜上，怕第二天一起來書就沒了，那可是我的“寶貝”啊!
自從這兩件事以后，我知道了讀書的重要性，是書給了我知
識(shí)和力量，因?yàn)椋@些書籍把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊的世界，也是我讀書之旅的引路人，所以，我和書，總有說不完的故事，同時(shí)，它又是我的好朋友。
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇7
尊敬的鎮(zhèn)衛(wèi)生部門領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
我是一名小學(xué)生，今天，我要向你們反映一個(gè)情況。雖然當(dāng)今社會(huì)大力提倡保護(hù)環(huán)境，但仍有一部分人沒有保護(hù)環(huán)境的觀念，致使環(huán)境遭到破壞。舉例說：我家附近有一條河道。每到夏天，我一經(jīng)過那條河道，一陣陣臭味便撲鼻而來，這使我不得不加快腳步，逃離這“是非之地”。
還有一個(gè)事例可以說明問題：那時(shí)正值暑假，我在家里閑得無聊，剛好，附近的小伙伴來找我玩，我馬上就跑了出去。過了一會(huì)兒，其中一位小伙伴不知從哪兒弄來一根木棒，只見他跑向河道旁，我趕忙追上去，一問才知道，他是想用木棒來測(cè)一測(cè)水的深度。我們勉強(qiáng)捂著鼻子到了河邊。他把木棒豎著插入河中，只過了一會(huì)兒，木棒就到底了。這時(shí)，河面開始冒泡，臟兮兮的。當(dāng)他要把木棒拿起來時(shí)，發(fā)現(xiàn)木棒被卡住了。他沒辦法，使出全力把木棒往上拽。出來了！隨即，河面上浮起一團(tuán)團(tuán)黑色的東西，看上去很惡心。木棒更是涂上了一層“黑漆”尖端還有許多塑料袋纏著。不一會(huì)兒，河面上又浮起了一些亂七八糟的東西。
我認(rèn)為這些污染物的來源是人們的日常生活，一些居民把生活垃圾倒入河道中，把生活廢水排入河道，直接導(dǎo)致河道污染。這其中最根本的原因是居民缺少保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。其次是有關(guān)部門缺乏管制力度。
綜合上面提到的，我提出以下建議：
1、有關(guān)部門定期派人前去檢查。
2、有關(guān)部門加大宣傳力度。
3、與附近居民、工廠交流，看看是否能把廢水與垃圾妥善處理。
最后，希望家鄉(xiāng)會(huì)變得越來越美！！
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇8
書，曾在我的生活中頻頻出現(xiàn)；書，是我最熟悉的字眼；書，是我永遠(yuǎn)的老師。
我讀過的書不計(jì)其數(shù)，偌大的書柜里有著各色各樣的書。媽媽看了很是頭疼，我只能打著哈哈，讓媽媽不再把我的書送人。而我，曾經(jīng)是一度的癡迷著小說。我和書的結(jié)緣是在八歲的冬天。冬季，刺骨的'寒風(fēng)劃在我凍得通紅的小臉上，那時(shí)，我的心情已經(jīng)郁悶到了極點(diǎn)。我的朋友和我絕交了。這猶如一個(gè)天打雷劈、晴天霹靂般把我脆弱的心靈擊倒了。那時(shí)，我已經(jīng)哭的淚流滿面了。當(dāng)時(shí)的我，茫然的在大街上走著。路人看我的眼光都是經(jīng)期和鄙夷的。呵呵，我只能苦笑。在不知所措的同時(shí)。我進(jìn)了書店里。頓時(shí)，一股暖流迅速的包圍了我。這是暖氣。首先說明，當(dāng)時(shí)的我，心情是極度陰郁的，進(jìn)書店，完全是渴望心靈上的安慰。我當(dāng)時(shí)想去看一些暖心的童話書�？墒恰抑园愕呐芟蛲挄�。正在猶豫看什么書時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一本小說《友誼的特別版》。顧名思義，這本書就是關(guān)于友誼的事。讓當(dāng)時(shí)的我重見光明一般�；腥淮笪虻奈遥s緊跑到朋友家里，鄭重其事的給她道了個(gè)歉，倒是把她弄得不好意思了。結(jié)果嘛，就不用說了，肯定是和好了。不得不承認(rèn)，我和書（小說）的結(jié)識(shí)真是有些戲劇化呢。這就是我和書的故事，獨(dú)一無二的故事。
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇9
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！蔽倚r(shí)候聽了這句話，當(dāng)時(shí)沒有忘記，直到現(xiàn)在也沒有忘記，所以我因?yàn)檫@句話經(jīng)常到書中去找“玉”和“黃金”。我越找越有意思，還找到了一些“寶藏”。找到這些“寶藏”的秘密就是——我愛讀書。
我愛看故事、童話類的書籍。開始的時(shí)候我看一本童話或故事就是開頭不看，只看精彩的段落和結(jié)尾。這么看下去久了，也覺得沒什么意思了，便開始嘗試從頭到尾仔仔細(xì)細(xì)的看。我記得我第一本從頭到尾看完的是一本名叫《安徒生童話》的書。里面有很多來自外國的童話故事，我很喜歡。
對(duì)于漫畫書，我保持中立的態(tài)度。漫畫只是為大腦休息而看的。所以有時(shí)我看書累了，看一會(huì)漫畫，就可以愉悅身心。
外國的名著我讀得不多，但是我已經(jīng)深深的被它獨(dú)有的魅力吸引住了。《格列佛游記》﹑《湯姆索利亞歷險(xiǎn)記》這兩本書在我的腦海中留下了不可抹去的印象。格列佛的仙境奇遇﹑湯姆的奇思妙想，讓我對(duì)敘事小說有了非常濃厚的興趣。在我看來，書是帶我們航海的航船，書是帶我們飛翔的翅膀，書是一把打開“疑惑箱子”的“智慧鑰匙”。
我愛讀書，書是人類進(jìn)步的階梯；我愛讀書，書中有許多有趣的事情；我愛讀書，書是我的好朋友；我愛讀書，沒有書生活就沒有樂趣。
小學(xué)五年級(jí)書的作文400字 篇10
一本好書，蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間與空間，同睿智而又高尚的人談話。在古今中外的許多成功人士都愛閱讀，善于從書中吸取營養(yǎng)。劉向曾經(jīng)說過：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愈。”
書，即使你只是的翅膀，也是一把打開智慧大門的鑰匙；書，即使一條通往智慧的捷徑，也是一塊塊吸取知識(shí)的海面綿；書。既是一顆巨大無比的知識(shí)樹，也是一片快樂的森林……
夜，好似一位仙女，踮著腳尖悄悄地向我們走來。他那寬大的衣衫拂去了白天太陽帶來的焦熱，又輕輕的.慢慢的為天空披上一層墨色的沙衣，代表著：夜，就要到了！
“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！十點(diǎn)！”電子鬧鐘輕快地叫到�！俺呈裁闯�！煩不煩�。�！”正在看書的我隨手把鬧鐘摔在地上，沖著它大吼一通。但是，那可憐的鬧鐘還是不厭其煩的發(fā)出聲音，似乎在向我傾訴它的委屈，又好像在對(duì)我表示抗議。
聞?dòng)嵍鴣淼膵寢尶纯吹厣弦驯凰さ谩皻埣病钡聂[鐘，又看看正在專心致志看書的我，生氣的沖我發(fā)出她的內(nèi)功“河?xùn)|獅吼”：“現(xiàn)在幾點(diǎn)”“十點(diǎn)！”我漫不經(jīng)心的回答道�！霸摬辉撍X了”“該！”“那還不上床！”“哦�。�！”我雖然嘴上這么說，但卻沒動(dòng)。
媽媽見我沒反應(yīng)，便一把搶過書，扔在地上，拉滅了燈，憤怒而去。
我躺在床上，翻來覆去，久久不能入睡，心里還在想：“那本書講到哪里了主人公最后的結(jié)局是怎么樣的……”確定媽媽的臥室中的燈滅了之后，我躡手躡腳的下床撿回書，輕輕地打開小臺(tái)燈，思緒便又牽引著我鉆回書中……
我是一個(gè)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)準(zhǔn)的小書蟲，我愛書如命。我相信：書籍能讓我飽覽更多天下奇聞趣事，，能讓我看的更高，飛得更遠(yuǎn)！
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