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          小學(xué)生觀察作文800字

          時(shí)間:2021-02-01 13:32:39 觀察 我要投稿

          關(guān)于小學(xué)生觀察作文800字三篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生觀察作文800字3篇,歡迎閱讀與收藏。

          關(guān)于小學(xué)生觀察作文800字三篇

          小學(xué)生觀察作文800字 篇1

            今天,我來繼續(xù)觀察一棵大樹。對,你沒聽錯(cuò),我就是來繼續(xù)觀察一棵大樹,一棵平平常常的大樹,一棵普普通通的大樹,一棵生長在路邊的大樹。說得確切一點(diǎn),就是矗立在我們家屬院門口的這棵大樹,足有三層樓高的這棵大樹。

            你可能會(huì)說,誰沒見過地球上的大樹,劃得著那么用心去觀察?劃得著這么張狂來呱嗒?哦,你錯(cuò)了。正因?yàn)樗皇屈S山上那棵特別招眼、特別養(yǎng)眼的迎客松,我才要費(fèi)這個(gè)勁兒呢。告訴你吧,它確實(shí)很平常,確實(shí)很普通,就是一棵長得壯壯的梧桐樹。

            我相信,你肯定見過梧桐樹,肯定知道梧桐樹屬于落葉喬木。但是,更細(xì)的道道,更細(xì)的縷縷,你就不一定說得上來了。比如,它的葉子啥長相?比如,它的花兒啥顏色?等等等等,敢說百分百,哦,百分千把你難住。這些,我可是清楚。不為啥?就在于我觀察,早早晚晚觀察,一年四季觀察。勁兒上來了,還情不自禁地摸摸它。

            所以,我就清楚得很。梧桐樹的葉子像手掌,花兒黃綠色,木材乳白,質(zhì)輕而堅(jiān)韌,可以做樂器,還可以做成各種好看的木雕擺設(shè)。它的種子能吃,還能榨油,還能入藥。倘若不信,你可以查查詞典、搜搜百度。當(dāng)然,絕對不可以將梧桐樹的樹皮剖開,去探個(gè)究竟,那是要罰款的。

            呵呵,我外公說:他年輕的時(shí)候,這梧桐樹才一人多高,細(xì)細(xì)的干、疏疏的葉,弱不禁風(fēng)的模樣。那年代鄭州的風(fēng)沙特別大,尤其是春秋兩季,刮得好多人害沙眼,可硬是沒把梧桐樹刮倒。呵呵,我媽媽說,她剛上班的時(shí)候,這梧桐樹的枝枝已經(jīng)挨著二樓的窗戶臺(tái),樹干已經(jīng)粗得一個(gè)人抱不住。鄭州的風(fēng)還是照常刮,那迷眼的細(xì)沙塵可是少多了。去哪兒了?瞅瞅,都被梧桐樹的葉葉吸住了。

            總而言之,言而總之,梧桐樹很堅(jiān)強(qiáng),梧桐樹很無私。它在風(fēng)里生、雨里長。它寧可把自己的手掌弄得臟兮兮,也要把城市的空氣過濾得甜絲絲。所以嘛,梧桐樹就成了鄭州的標(biāo)志樹、景觀樹。所以嘛,有了一街兩廂的梧桐樹,鄭州才成了赫赫有名的“綠城”。

            哦哦,扯遠(yuǎn)了。我還拐回來,繼續(xù)觀察我們家屬院門口的這棵高大的梧桐樹。天還冷著呢,樹枝上沒有葉。風(fēng)還刮著呢,樹干上裂著皮。不過快了,等春暖花開,它又該生出綠油油的葉片了,又該張開毛茸茸的手掌了。那無數(shù)個(gè)手掌,又該捕捉潛伏在空氣里的霾粒、塵埃了,又該還給過往的行人一個(gè)格外的清爽了。

            哦哦,我在梧桐樹的近旁,見到了清掃著走來的環(huán)衛(wèi)阿姨;我在梧桐樹的遠(yuǎn)處,見到了指揮著交通的警察叔叔。我忽然感覺,他們不也是一棵棵挺拔的梧桐樹嗎?觀察著,觀察著,我想起了一句老古話。啥老古話?別急,你百分百,哦,百分千地能猜著。對,就是這句:“栽下梧桐樹,能引金鳳凰!

          小學(xué)生觀察作文800字 篇2

            十月一日星期一晴

            我今天去菜市場買了一些綠豆,準(zhǔn)備做一個(gè)“綠豆發(fā)芽觀察的實(shí)驗(yàn)”。

            剛買回來的綠豆是淺綠色的,呈橢圓形。它摸起來硬硬的,又光溜溜的,真懷疑這么硬的身體里能長出翠綠的小豆芽兒。

            我取了二十幾顆綠豆倒進(jìn)杯子里,放到能照射到陽光的窗戶旁,準(zhǔn)備泡上整整一晚上。

            看著這可愛的小豆子,直希望它們快點(diǎn)長大。

            十月二日星期二晴

            過了一宿,我又跑去看綠豆。經(jīng)過一整晚的浸泡,綠豆變成了青綠色?催@些綠豆,比剛買來的胖出了一半,這是為什么呢?奶奶告訴了我,這是里面的種子生長的痕象,以后種子還會(huì)破殼而出呢!

            我還在綠豆上放上浸了水的沙布,這樣使水不會(huì)太多,也不會(huì)太少,對綠豆起著有濕潤的作用。

            過了幾個(gè)小時(shí),我又來看望綠豆。一開始,什么發(fā)現(xiàn)也沒有。后來,在我的仔細(xì)探究下,才發(fā)現(xiàn)了這個(gè)隱蔽的.東西。原來在綠豆一端有一個(gè)小小的圓圈。這個(gè)圓圈的顏色不知道是哪種白色,不過,看著很像魚肚子上的那種白色。

            這白點(diǎn)里有什么呢?綠豆接下來還會(huì)發(fā)生哪些變化?我?guī)е蓡栠M(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

            十月三日星期三晴

            一夢初醒,我趕忙奔向綠豆。綠豆果真大了不少,差不多有一個(gè)小孩的指甲蓋大小,大約是原來的兩倍呢!不過,我還有一個(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn):在綠豆的白色圓點(diǎn)之中長出了一條很短很短的線。我連忙拿出科普書對照知道了這便是綠豆的根,用于吸收營養(yǎng)送給綠葉。那根的顏色是乳白乳白的,看起來像甜美的牛奶,真想使勁的咬它一口。剛長出的莖長只有五六毫米,連一個(gè)手指的寬度也達(dá)不到,真短!寬更少,只有一兩毫米,細(xì)的只有筆芯那么粗,看起在一點(diǎn)兒也不顯眼。它很脆弱,小風(fēng)一吹就會(huì)搖動(dòng),弄得要死要活的樣子,好像被別人碰到一根毫毛就沒命似的。

            啊,小莖兒,快點(diǎn)長大吧,不要再這么脆弱了。

            十月四日星期四晴

            又是新的一天,我洗臉?biāo)⒀乐,吃完早飯兒,就去看看小豆兒。我拿開沙布,朝杯里一看,呀,綠豆的殼被撐破了一半,從里面升出嫩綠色的小綠芽。小綠豆摸上去特別光滑,感覺特別舒服,將來豆芽芯就長在上面。這些事實(shí)都說明,奶奶說的是對的。

            此外莖兒也長起來了,從原來的很短到變長,原來那五六毫米長,兩三毫米寬的根搖身一變。變成了壯多了,可見根的生長速度是多么的快。而且綠豆莖兒的頭上有一點(diǎn)半黃半綠跡象,這是什么呢?

            ……

            昨天(十月七日)綠豆發(fā)芽了,長出了碧綠的葉子,奶奶說:“我們馬上可以吃到綠豆芽了。”

            看著眼前的綠豆芽,我不禁感慨:植物的生長過程是多么奇妙呀!我想只要我們仔細(xì)觀察就會(huì)有很多新的發(fā)現(xiàn)。

          小學(xué)生觀察作文800字 篇3

            蝸牛是個(gè)可愛的小東西。你瞧,它粗而短的身體上馱著一個(gè)“避風(fēng)港|”——貝殼。蝸牛的殼形狀各異,有寶塔形的、球形的、煙斗形的······而且色彩各異,大小不一。有的是土黃色的,有的是黑漆漆的,有的是淡淡的紅色,大大小小,十分美麗。蝸牛還有著兩對觸角,一長一短,一前一后。在長觸角的上方,有一雙圓溜溜的小眼睛,僅僅有小米粒那么大,如果不仔細(xì)觀察是看不到的。蝸牛是沒有腿和腳的,只有扁平而寬大的腹足,所以蝸牛行動(dòng)緩慢,根本走不快。

            蝸牛喜歡生活在陰暗潮濕的地方。比如墻根下、葉子上、草坪里,都有它的身影出沒。今天,我就在我家的墻根下抓了一只,準(zhǔn)備好好研究研究。我先將蝸牛放到一張白紙上,蝸牛慢慢地蠕動(dòng)著。這時(shí)我驚奇地發(fā)現(xiàn),蝸牛爬行過的地方,竟然留下了一條亮晶晶、黏糊糊的一條線。咦,這是什么東東呀?我還從來沒見過呢!經(jīng)過老師詳細(xì)的講解,我這才明白,原來這是蝸牛的特產(chǎn)物——黏液呀!這時(shí),我想捉弄一下這小東西。于是我把紙翻過來,然后就等著看好戲嘍!誰知,蝸牛還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)脑诩埳夏!這又是怎么一回事?又是老師為我們解開了謎團(tuán),原來是黏液搞的鬼呀!我們還了解到,黏液不但可以幫助蝸牛保持平衡,還可以滋潤蝸牛的皮膚,防止螞蟻等昆蟲騷擾。

            蝸牛吃什么呢?我們都很好奇,為了見證一下蝸牛喜歡吃什么東西,我準(zhǔn)備了一個(gè)大盤子,在盤子四周擺了白菜葉、油菜葉、西紅柿片、火腿絲、黃瓜頭。 然后將蝸牛放到中央,只見蝸牛放慢步子,緩慢地向火腿走去。我想,它愛吃肥膩膩的肉嗎,那清爽的菜葉豈不更加可口?果然,蝸牛似乎對肉不感興趣,又向白菜葉直奔而去。只見蝸牛狼吞虎咽著,像餓了好幾天似的,不一會(huì)就將白菜葉一掃而光了。原來蝸牛愛吃菜,是素食動(dòng)物呀!

            了解了這么多,接下來還要看看蝸牛對刺激物有什么反應(yīng)。老師先給每個(gè)小組發(fā)了醋,我們都異常興奮,老師在我的手指上滴了一點(diǎn)醋,醋味十分濃烈、十分刺鼻。我的手指剛剛靠近蝸牛,蝸牛就聞到了那股刺鼻的氣味,連忙將觸角收了回去。我不小心將醋滴了一滴在蝸牛在身上,這可不得了了,嚇得蝸牛驚慌失措,將身體蜷回了硬殼里,我想它應(yīng)該是以為什么大災(zāi)難降臨了,當(dāng)時(shí)一定被熏得連東南西北也分不出了吧!

            蝸牛真有趣,只要我們細(xì)心觀察,就能發(fā)現(xiàn)大自然中的奧妙。

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