催人淚下的一幕作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的催人淚下的一幕作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一年前的這個(gè)月，城南小學(xué)人聲鼎沸。一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行著。

　　結(jié)束了項(xiàng)目的我回到了座位上，興致勃勃地觀看起了低年級(jí)的800米決賽。

　　所有參賽選手正站在起點(diǎn)熱身，以飽滿(mǎn)的狀態(tài)迎接這比賽。

　　裁判響亮地一吹哨，發(fā)出“準(zhǔn)備”的信號(hào)，選手們紛紛來(lái)到起點(diǎn)處，蹲下身，緊繃著神經(jīng)，空氣中充滿(mǎn)了火藥味。

　　“呯！”裁判的發(fā)令槍槍聲響徹云霄，一顆子彈呼嘯著沖向天空。在同一時(shí)間，選手們?nèi)珉x弦的箭般向前方奔跑。

　　經(jīng)過(guò)第一個(gè)彎道，選手們自覺(jué)地排成了一列，你追我趕，競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈。

　　未曾想，意外就此出現(xiàn)。一直處于領(lǐng)先位置的小男孩，在經(jīng)過(guò)第二個(gè)彎道時(shí)，重重地摔了一跤。膝蓋上的皮被蹭破了，連運(yùn)動(dòng)鞋都丟了一只。一旁觀戰(zhàn)的老師趕忙圍上來(lái)，問(wèn)這兒說(shuō)那兒，可他卻揮揮手，踉蹌地站起，表示還能繼續(xù)。此時(shí)，他距領(lǐng)先的選手已有一圈之差了。

　　只見(jiàn)他略一下力，趔趔趄趄地向前跑。雖搖搖擺擺，但仍可看出他正暗暗發(fā)力。

　　領(lǐng)先的選手已進(jìn)入最后兩圈了。他顯然有了危機(jī)感，猛然加速，卻因缺少了一只鞋而力不從心。

　　時(shí)間飛逝，他總算超越了前方的第一個(gè)選手，緊接著超過(guò)了第二個(gè)，第三個(gè)。他竟成了第二名！本認(rèn)為他會(huì)就此知足，他并未印證我的想法。

　　最后三十米了，他與第一名仍有不遠(yuǎn)的距離。二十米，十米。對(duì)手在最后十米中完全放松了下來(lái)，得以讓他大展身手。五米，他超越了對(duì)手，兩米，全場(chǎng)悄無(wú)聲息，一秒后，他沖過(guò)了終點(diǎn)，奪得桂冠！

　　看到他一舉奪魁的場(chǎng)面，眼眶中積蓄已久的淚水終于流了出來(lái)。多么催人淚下的一幕！

　　愿時(shí)光永久停留在這催人淚下的一幕。

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