別把自己當(dāng)回事兒作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的別把自己當(dāng)回事兒作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　從小以來，由于我自認(rèn)為自己總是對(duì)集體做出了巨大的貢獻(xiàn)，而正是由于我這些貢獻(xiàn)，才致使我的集體總是獲得巨大的'成功，所以我總是認(rèn)為自己對(duì)于整個(gè)集體來說是一個(gè)主心骨一樣的人物，是非常重要，不可或缺的，直到那次，我才改變了我心中的看法。

　　由于我自認(rèn)為的突出貢獻(xiàn)，從小學(xué)到初中，我都是班長(zhǎng)。而最近，班上總有一股不正的班風(fēng)，班主任老師是看在眼里，急在心里。找我這個(gè)班長(zhǎng)談了好幾次話，說什么午休紀(jì)律不行，課堂紀(jì)律不夠，課前紀(jì)律不好，讓我去代替值日班長(zhǎng)管理班級(jí)秩序。我心想：這又是能體現(xiàn)我實(shí)力的時(shí)候啦！作為整個(gè)班級(jí)最最重要的人物，只要我出馬，班級(jí)秩序這種小事情還不是兩下半就搞定了！在這種思想下，我想都沒想就答應(yīng)了老師的要求。

　　第二天，到了我管理午自習(xí)的時(shí)候了。午自習(xí)鈴聲一響，我就威風(fēng)凜凜地站到了講臺(tái)桌前，看著同學(xué)們并不是那么情愿的回到自己的座位上，但還是有許多吵鬧的聲音。我清了清嗓子，喊道：肅靜！但好像沒有一個(gè)同學(xué)聽到我說話似得，好像我是空氣一般，理都不理我，還是自顧自地說話。見到此情此景，我異常地生氣，于是就喊了一個(gè)講話最大聲的，讓他站了起來。誰成像，他竟然跟我嗆聲：“你算什么？我將我的話礙到你什么事了？我憑什么聽你的？”

　　即使再生氣，我也拿我們班的這群人絲毫沒有一丁點(diǎn)兒的辦法，我終于明白了，我對(duì)于別人來說只是生命中的一個(gè)過客，并非對(duì)于他們那么重要。

　　別把自己當(dāng)回事兒，從那之后，我不再傲慢，而是擺正了自己位置，與同學(xué)們一起共同成長(zhǎng)。

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