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【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文700字3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的小學(xué)學(xué)作文700字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇1
農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)，又稱為上元節(jié)、春燈節(jié)，是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日。正月是農(nóng)歷的元月，古人稱其為宵，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱正月十五為元宵節(jié)。關(guān)于元宵節(jié)的習(xí)俗在全國(guó)各地不盡相同，其中吃元宵、賞花燈、舞龍舞獅等是元宵節(jié)里幾項(xiàng)重要的民間習(xí)俗。
在元宵節(jié)這一天，我們學(xué)校舉行了猜燈謎活動(dòng)。每班選10名同學(xué)參加，共分兩輪，我被選中了。走進(jìn)猜謎現(xiàn)場(chǎng)，已經(jīng)有好多人摩拳擦掌，躍躍欲試。我這瞅瞅那瞅瞅，嘿，還真讓我瞅到了一個(gè)自己會(huì)的。它的謎面是兩個(gè)胖子（打一個(gè)城市名），那不就是合肥嘛！我的心里美滋滋的，急忙跑到領(lǐng)獎(jiǎng)的地方，可他們說(shuō)這個(gè)謎語(yǔ)已經(jīng)被人猜過(guò)了。唉，真是讓我白高興一場(chǎng)。
我繼續(xù)瞅，不一會(huì)兒又看到了一個(gè)。這個(gè)謎面是二小二小頭上長(zhǎng)草，我仔細(xì)想了想，然后一拍腦袋，不就是蒜字嘛！我趕緊興高采烈地跑過(guò)去說(shuō)出謎底，嘿嘿，這回我總算是第一個(gè)猜出來(lái)的了！
我又四處張望尋找，無(wú)意中看到了一個(gè)謎面：《聊齋志異》。咦，這是啥意思？也沒(méi)個(gè)提示。我對(duì)這道謎語(yǔ)很感興趣，不覺(jué)冥思苦想了很久。哈，突然我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)成語(yǔ)——鬼話連篇！這《聊齋志異》豈不就是全篇講鬼故事的'嘛！我過(guò)去一試，哈哈，居然又被我答對(duì)了！
晚上回到家里，我和爸爸、媽媽、奶奶一起吃元宵，特別開(kāi)心！吃完晚飯，我們?cè)诳蛷d里閑坐，等待電視里直播的元宵焰火晚會(huì)。八點(diǎn)到了，晚會(huì)準(zhǔn)時(shí)開(kāi)場(chǎng)。一會(huì)兒，放焰火了，嘣，一條巨龍呈現(xiàn)在眼前；接著，鯉魚(yú)跳龍門(mén)；再來(lái)一個(gè)，水上跳芭蕾，看，跳得多歡樂(lè)我興奮地說(shuō)：媽媽，我也想去放焰火。媽媽說(shuō)：去玩吧，別傷著了。
我和爸爸來(lái)到后院準(zhǔn)備放焰火。爸爸點(diǎn)燃了變色龍，紅、黃、藍(lán)霎時(shí)間天空里五彩繽紛，真美�。∥覀冃『⒆訐]舞著煙花棒走來(lái)走去，小煙花像無(wú)數(shù)美麗的螢火蟲(chóng)在一閃一閃地跳舞。接著爸爸放了雨花，金色的花雨從天而落，就像仙女散花一樣。小蜜蜂也來(lái)湊熱鬧，嗖一聲高高飛上天夜幕中，家家戶戶的焰火好像在比美，一家比一家漂亮，一家比一家稀奇，真有趣！
放完焰火，四周漸漸安靜下來(lái)，我依然沉浸在元宵節(jié)的熱鬧與歡樂(lè)之中，興奮得久久不能入睡。
小學(xué)學(xué)作文700字 篇2
馬上離開(kāi)小學(xué)的我們，總有一些難忘的記憶，比如。
從剛離開(kāi)幼兒園，進(jìn)入到這嶄新的小學(xué)生活時(shí)，心里興奮一下子就沖到了最高點(diǎn)，戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，穿上了新的校服，和新的同學(xué)新的老師一起走進(jìn)了這個(gè)大家園里“生活”。
從一年級(jí)老師手把手地教我如何做好小學(xué)生時(shí)，也許是我們調(diào)皮，上課不遵守紀(jì)律，也許我們頑皮喜歡扯女同學(xué)辮子，也許我們不聽(tīng)勸告，惹得老師經(jīng)常生氣，可是現(xiàn)在的我們是一名六年級(jí)，我們深知怎樣做好一名文明禮貌的小學(xué)生，懂得了榜樣的作用。
就在這流連忘返、甚至在我人生中重要地步的小學(xué)生活中，學(xué)生中的磨檫必然少不了，而也許就是這種磨煉，促進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。
而今天，我和一位同學(xué)發(fā)生了一些磨擦，但卻擁有了一個(gè)“好”的結(jié)局。
“唉！好好的一節(jié)下課作息時(shí)間卻成了補(bǔ)做作業(yè)的時(shí)間，真是可憐�。∥覕傊p手，將作業(yè)本遞交給了組長(zhǎng)手中，看著時(shí)鐘似乎很隨意的控制著時(shí)間的流逝，而一首插曲即將悄悄地在最后兩分鐘上演。
也就是最后兩分鐘，同學(xué)們都不得不加快速度，完成手中的作業(yè)。就在此時(shí)，我們卻收到了老師的邀請(qǐng)函，因?yàn)槲規(guī)ь^“造反”。
“ 打架，爭(zhēng)吵也許在平常是避免不了的”黃老師義正詞嚴(yán)緊鎖雙唇地說(shuō)。“但是這種性質(zhì)終規(guī)不太好的，今天碰你一下，就打起來(lái)，明天我議論我一句就昨吵起來(lái)”在黃老師的話語(yǔ)之下我們似乎意識(shí)到了錯(cuò)誤，但是心里卻總是認(rèn)為是對(duì)方的錯(cuò)誤，自己是正當(dāng)防為而已。這時(shí)，黃老師又開(kāi)口了“你們今天爭(zhēng)吵，打架，心里舒服嗎？”我們倆個(gè)搖搖頭，嘴里似乎受到委屈似的輕飄飄地回答“不舒服”黃老師看到這番情景，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)“到了六年級(jí)， 人也挺高大的，這一拳打過(guò)去，那一腳踢過(guò)來(lái)，挨在人身上，怎么會(huì)不痛，人是血肉之軀”聽(tīng)黃老師這么一說(shuō)，我摸了摸先前被打的'地方，仿佛在“回味”當(dāng)初的痛，又回到了打架的那一幕。
“你干什么？”“沒(méi)干什么啊”“沒(méi)干什么你打我干什么”兩個(gè)人就因?yàn)檫@短短的三句話而扭打在一起給我一拳，我給他一腳，現(xiàn)在回想起來(lái)又是何必呢？
最后，聽(tīng)完我們的解釋，老師緊鎖的眉頭終于打開(kāi)了。
事后，走出辦公室，我支支吾吾地說(shuō)“對(duì)……對(duì)……不起”。對(duì)方卻是輕輕一笑：“沒(méi)關(guān) 系，我也有錯(cuò)�！�
在流連忘返的小學(xué)生中，值得我們?nèi)ビ涀〉倪�有很多！
小學(xué)學(xué)作文700字 篇3
歲月在母親的呵護(hù)下流逝，時(shí)光在父親的教導(dǎo)下溜走。已是初中生的我，已經(jīng)不再是那個(gè)只會(huì)在路邊給鄰居們背誦《三字經(jīng)》，聽(tīng)到一個(gè)笑話就樂(lè)呵呵，到了晚上就萬(wàn)事皆休只知道渾然入睡的小女孩了�，F(xiàn)在的我，已經(jīng)成了一個(gè)有思想，有理想，也有煩惱的中學(xué)生。快樂(lè)的時(shí)間總是感覺(jué)那么短暫，困惑卻時(shí)常徘徊在我的身旁。
常常會(huì)想起小時(shí)候的一些事情，小伙伴們一起坐在樹(shù)蔭下看漫畫(huà)，扯個(gè)皮筋一起跳繩，還會(huì)為了其中一個(gè)唱歌跑調(diào)而笑到肚子疼。
頭腦中經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)明天的美好，卻又是那么的模糊。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)邁進(jìn)了初中的大門(mén)。經(jīng)常會(huì)被“作業(yè)”“考試”這些惡魔纏著，逃也逃不掉，躲也躲不開(kāi)。這不臨近下課，一摞摞練習(xí)卷又被請(qǐng)上了講臺(tái)，一大堆的作業(yè)被趕上了黑板。英語(yǔ)老師的`單詞要背誦，數(shù)學(xué)老師的方程要做完，語(yǔ)文老師的作文絕對(duì)不能落下……
拖著疲憊的身子回到家，本以為明天是星期六可以先放松一下，但迎來(lái)的卻是媽媽的“熱情”：“今天老師發(fā)校訊通了，下周一要進(jìn)行月考，所以我們要利用這個(gè)周末抓緊補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)。洗洗手，吃完飯先把作業(yè)寫(xiě)完……”，我一下子又暈了。
吃完飯，我趁著媽媽在廚房洗碗的空隙，打開(kāi)電視看我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片《喜羊羊與灰太狼》，伴著主題曲“別看我只是一只羊，羊兒的聰明難以想象……”，我一邊聽(tīng)著，一邊跟著哼哼，暫時(shí)回到了童年。
但童年的快樂(lè)只是一瞬間，暴風(fēng)驟雨就來(lái)了：“你這倒好，還在看這么幼稚的動(dòng)畫(huà)片，忘記下周一考試了？抓緊寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完之后開(kāi)始復(fù)習(xí)……”媽媽的嘮叨又來(lái)了。但我為了找回童年，跟媽媽說(shuō)：“作業(yè)我在學(xué)校里快要寫(xiě)完了，我就看一會(huì)”，“那也不行，作業(yè)寫(xiě)完了，就開(kāi)始復(fù)習(xí)”，說(shuō)著就把電視關(guān)了。我只好無(wú)奈的回到自己的屋子里，打開(kāi)書(shū)，但怎么感覺(jué)上面的字這么模糊呢？難道我長(zhǎng)大了，就不能有自己的一點(diǎn)自由和快樂(lè)嗎？家長(zhǎng)為什么總是一味的教導(dǎo)和批評(píng)，成長(zhǎng)有錯(cuò)嗎？
朦朦朧朧中，我感覺(jué)自己走在一條很長(zhǎng)很長(zhǎng)的小路上，路上崎嶇不平，還有很多絆腳石。我不知道前面還有什么，也無(wú)法看到盡頭。但媽媽的聲音總是在我耳邊，樹(shù)立了前進(jìn)的目標(biāo)，無(wú)論有何困難都要堅(jiān)強(qiáng)的去面對(duì)，風(fēng)雨過(guò)后，一定是彩虹。我相信媽媽說(shuō)的應(yīng)該是對(duì)的，那我就相信自己，堅(jiān)強(qiáng)的意志一定會(huì)幫我戰(zhàn)勝任何困難，最后收獲美好的明天……
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