有關(guān)小學(xué)生觀察作文400字匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)生觀察作文400字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生觀察作文400字 篇1
不知道是什么原因，從很小的時(shí)候起，那些飛舞在空中的美麗精靈--蝴蝶，就深深地吸引著我的注意力，小時(shí)候，我總覺(jué)得它們是那樣的奇妙，舞動(dòng)著嬌小的身軀，在空中上下翩飛，看著它們，思緒就會(huì)同它們一起飛翔，仿佛靈魂也出來(lái)殼，一同紛飛在蔚藍(lán)的天空，甚至忘了自己該要往哪里走，忘了回家的路。
長(zhǎng)大后，對(duì)蝴蝶的癡迷也絲毫沒(méi)有減弱.我喜歡它，不僅是因?yàn)樗鼡碛忻利惖某岚�，同樣也因�(yàn)樗鼜睦O中破殼而出的勇氣.我敬畏它的這種勇氣，它需要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次反復(fù)的訓(xùn)練，才能造就一雙強(qiáng)勁的翅膀，才會(huì)飛向它渴慕已久的天空，那過(guò)程是痛苦的，但它并不害怕，它堅(jiān)信拼搏之后定會(huì)有美麗的鮮花在等待著它，那是沒(méi)有任何一種生物所能夠比擬的美麗。
畫(huà)家可以從蝴蝶美麗的姿態(tài)獲得藝術(shù)的啟發(fā);詩(shī)人可以從蝴蝶優(yōu)雅的神態(tài)找到創(chuàng)作的靈感;哲學(xué)家可以從蝴蝶活躍的情趣悟出生活的哲理;科學(xué)家可以從蝴蝶奇特的習(xí)性的到研究的題材。蝴蝶在無(wú)形中幫助人類完成了太多事情，可是為什么直到現(xiàn)在也沒(méi)有人來(lái)歌頌它的功勞呢?所有人都只記得勤勞的蜜蜂，卻沒(méi)有人記得勇敢的蝴蝶.蝴蝶就在這奇妙的大千世界中，平淡地過(guò)完它短暫的一生，難道，這就是蝴蝶的宿命?
如果蝴蝶有思想，它會(huì)不會(huì)覺(jué)得悲哀呢?
即使沒(méi)有一個(gè)人能記得蝴蝶的功勞，我依舊會(huì)在我潔白的稿紙上為它尋找一片自由翱翔的天空。
蝴蝶來(lái)了，給世界帶來(lái)了繁花似錦的春光，帶來(lái)了瓜果累累的秋色，它們展開(kāi)美麗的翅膀，天使般自由地飛翔。
小學(xué)生觀察作文400字 篇2
為了觀察金魚(yú)，我特意買了三條不同顏色的金魚(yú)。
金魚(yú)一來(lái)到我家，我天天放學(xué)回家都要先看看可愛(ài)的金魚(yú)們。它們有紅色的、黑色的、紅白相間的，紅的金魚(yú)眼睛小小的，緊貼著它的臉。黑色的金魚(yú)渾身都是黑的，它的眼睛鼓的大大的，象兩盞又大又圓的燈泡。紅白相間的那條金魚(yú)是我最鐘愛(ài)的，它的上半身是紅色的，下半身則是白色的，看它那小巧玲瓏的樣子，真是可愛(ài)極了。
它們可真有意思！你看，它們有的繞這魚(yú)缸游來(lái)游去；有的目不轉(zhuǎn)睛地望著水面，等待著我把美味的魚(yú)食灑下來(lái)；有的靜靜地呆在一旁，小嘴巴一張一合地，吐出大大小小晶瑩透亮的泡泡。咦？金魚(yú)的嘴巴為什么總是不停地一張一合呢？我以為它在喝水，可詢問(wèn)過(guò)了科學(xué)老師后我才明白，金魚(yú)的嘴巴不停地一張一合不是在喝水，而是它們?cè)诤粑锏难鯕�，至于喝的水就是從魚(yú)鰓里面出來(lái)的。
在不知不覺(jué)中到了夜晚，我突然發(fā)現(xiàn)在黑夜中的魚(yú)和在白天中的魚(yú)不一樣了。它們睜著一雙又大又圓的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地在那里，是不是金魚(yú)們?cè)谒X(jué)呢？帶著疑問(wèn)我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)也不清楚，她說(shuō)可以網(wǎng)上查查，于是我在網(wǎng)上真的查到了金魚(yú)睡覺(jué)的狀態(tài)，原來(lái)金魚(yú)睡覺(jué)時(shí)它們就會(huì)躲到魚(yú)缸內(nèi)的假山，水草里等暗處，它們因?yàn)闆](méi)有眼袋所以連在黑夜里睡覺(jué)都是睜著眼睛的
通過(guò)觀察，我懂得了許多課外知識(shí)，也了解了深藏在我腦海里的疑問(wèn)。在獲得知識(shí)的同時(shí)，這群可愛(ài)而漂亮的金魚(yú)們也給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣！
小學(xué)生觀察作文400字 篇3
20xx年9月17日 星期一 晴
今天中午，我把王老師發(fā)給我的一小勺綠豆放進(jìn)裝著清水的碟子里泡濕。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我去看綠豆，發(fā)現(xiàn)綠豆比之前放在水里的時(shí)候，變得更圓更鼓了。綠豆圓鼓鼓的，像個(gè)胖娃娃，可是還沒(méi)長(zhǎng)芽。
20xx年9月18日 星期二 晴
今天，種子終于發(fā)出新芽了，像個(gè)頑皮的孩子，掙脫了綠色的外袍，長(zhǎng)出了白嫩嫩的小芽。事不宜遲，我馬上把盆底有洞的花盆裝滿泥土，然后放綠豆在上面，再在綠豆的'上面撒了點(diǎn)泥土。最后用花灑澆了水。看著它，盼它天天長(zhǎng)大。
20xx年9月20日 星期四 陰
我那五歲的表弟就要來(lái)了，我害怕表弟會(huì)把我的綠豆折斷，正準(zhǔn)備把綠豆芽放到床底下，媽媽笑著對(duì)我說(shuō)：“傻孩子，植物生長(zhǎng)是不可以離開(kāi)陽(yáng)光、空氣、水分和養(yǎng)料的，要不你把它放在表弟拿不到的地方�！薄班�！”說(shuō)做就做，我把綠豆芽放在陽(yáng)臺(tái)上。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)小芽的兩片豆瓣上長(zhǎng)出了兩片嫩綠的葉子，莖的頭部從淡紅色變成淡綠色，從淡綠色變成了深綠色。我還看到了一顆綠豆懶洋洋地躺在土壤里，好像還不愿意脫掉舊衣裳。這時(shí)，我的心非常著急。
20xx年9月21日 星期五 晴
今天，我拿著花灑去澆水。我又驚又喜，驚的是我發(fā)現(xiàn)那顆小綠豆破土而出，奮力向上生長(zhǎng)，好像追趕著同伴。那些葉子像一塊塊小小的碧玉，好看極了。一陣風(fēng)吹過(guò)，綠豆芽在風(fēng)的吹拂下輕輕舞動(dòng)，好看極了。喜的是我體驗(yàn)了綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程。在觀察綠豆的生長(zhǎng)過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理：只要善于觀察，就會(huì)有所收獲。
吉蓮小學(xué)四年級(jí)：陳啟明
小學(xué)生觀察作文400字 篇4
一天，朝陽(yáng)的第一縷晨光透過(guò)窗戶，和煦的陽(yáng)光把兩只夢(mèng)鄉(xiāng)中的跳蝦帶了回來(lái)，深綠色的“皮皮龍”揉了揉眼，把不肯起床的“跳跳虎”搖了搖�！疤ⅰ鄙炝藨醒汀捌て垺陛p快地做起了早操。
最好的蝦飼料來(lái)了�；顫姷男≈魅税盐r飼料放在水中，然后在旁邊吃起了美味的早點(diǎn)心。“皮皮龍”和“跳跳虎”都是個(gè)貪吃鬼，它們爭(zhēng)先恐后，你爭(zhēng)我搶，互不相讓……飼料只剩一粒了，給誰(shuí)吃呢？心直口快的“跳跳皮”說(shuō)，“來(lái)個(gè)公平的比賽吧！”“好”皮皮龍爽快地答應(yīng)了。
第一局，有青綠兩種條紋的“跳跳虎”，如猛虎般地?fù)鋪?lái)，跳躍力極好的“皮皮龍”當(dāng)然輕松躲過(guò)�！疤ⅰ眮�(lái)了個(gè)“馬后炮”，尾巴一彎，往后一撳猛地向“皮皮龍”撞去�！捌て垺币�(jiàn)機(jī)躲到水草后�！疤ⅰ狈植磺逄搶�(shí)，撞到了缸壁，身受重傷，“皮皮龍”乘機(jī)“猛沖”。第一局，“皮皮龍”贏了。
第二局，“皮皮龍”天龍發(fā)威，運(yùn)用高速游動(dòng)。但“跳跳虎”也沒(méi)輕舉妄動(dòng)。緊跟在后，機(jī)靈的“皮皮龍”提高了警惕，瞬間加速�！疤ⅰ蓖耆凡簧�。然后，“皮皮龍”猛地轉(zhuǎn)了個(gè)彎�！疤ⅰ笨礈�(zhǔn)時(shí)機(jī)，抄近路追上“皮皮龍”，用盡全身力氣撞向“皮皮龍”。第二局，“跳跳虎”贏了。
最關(guān)鍵的第三局開(kāi)始了，它們倆個(gè)幾乎同時(shí)發(fā)起了進(jìn)攻，當(dāng)將要相撞之時(shí)，“皮皮龍”猛地往左邊一閃，“跳跳虎”用力過(guò)猛，沖過(guò)了頭。 “皮皮龍”馬上追上“跳跳虎”，夾住“跳跳虎”，比力氣當(dāng)然是“跳跳虎”占上風(fēng)，但“皮皮龍”靈機(jī)一動(dòng)，猛地把“跳跳虎”撞到了缸壁，“皮皮龍”終于贏了。
“皮皮龍”把得到的戰(zhàn)利品細(xì)嚼慢咽，而“跳跳虎”只能望食莫及。
小學(xué)生觀察作文400字 篇5
這次科學(xué)老師潘老師為我們布置了一個(gè)作業(yè)，那就是讓我完成一份調(diào)查報(bào)告。必須完整的實(shí)施過(guò)程，并記錄。最重要的是不得抄襲。剛好我們上科學(xué)課時(shí)老師讓我們種綠豆，并觀察，所以我就利用綠豆來(lái)寫(xiě)這一篇文章。首先我準(zhǔn)備兩個(gè)紙杯，一個(gè)鋪上兩張紙巾，在上面一張餐巾紙上滴四滴水，再用小拇指在紙巾上你捏上三個(gè)洞，最后把綠豆放在洞上面。而另一個(gè)杯子上也鋪上兩張紙巾，不滴水，也同樣用小拇指捏出三個(gè)洞，也同樣把三粒種子放在紙巾上，就這樣實(shí)驗(yàn)開(kāi)始啦�。�！
第二天的時(shí)候，我迫不及待，就早早的起床，早早的爬到書(shū)桌上去看綠豆芽。我一看，他么的衣服還沒(méi)被水扒掉，我撈上來(lái)摸一摸，衣服都變軟了，再聞一聞，竟然變味了有一股令人反胃的味道。中午我又去看了看綠豆芽，綠豆的衣服脫掉了，露出了鼓鼓的肉色大肚皮。真可愛(ài)�。⊥砩衔疫�是去看了看綠豆芽，綠豆竟然還是保持可愛(ài)的姿勢(shì)。而還有一杯卻一動(dòng)不動(dòng)的。
第三天，一杯有水的綠豆更胖了！仿佛就像一個(gè)白白胖胖的小伙子似的，可是還是有一粒種子沒(méi)有脫皮。另一杯的綠豆竟然紋絲不動(dòng)的“站”在那里，也不露出白白胖胖的肚子。第四天的時(shí)候，我又給其中一杯綠豆?jié)擦艘恍┧�；另一杯滴水不進(jìn)，澆過(guò)水的就是不一樣，一下子抽出一條小芽，我用尺子量了量，大約是1。5厘米。真不知道明天綠豆芽還會(huì)變成什么樣？而還有一杯什么都沒(méi)有的……就這樣，一個(gè)星期過(guò)去了，有水的那杯的綠豆牙已經(jīng)有9。7厘米長(zhǎng)了，而那一杯沒(méi)水的就什么都沒(méi)有發(fā)芽……
小學(xué)生觀察作文400字 篇6
今天是星期三，科學(xué)課的要求，是觀察金魚(yú)。同學(xué)們都帶來(lái)了不同品種的金魚(yú)。有紅色的，肚子鼓鼓的金魚(yú)；有白色的，身體長(zhǎng)長(zhǎng)的金魚(yú)；甚至還有紫藍(lán)色的，魚(yú)鰭像一層薄薄的紗一樣的金魚(yú)，真像一位美麗的仙女。大家把都裝在小盆、小碗里，高高興興地帶來(lái)了學(xué)校。
第二節(jié)課上課鈴打響了。大家一邊小心翼翼地捧著各自的金魚(yú)，排好隊(duì)來(lái)到科學(xué)實(shí)驗(yàn)室。劉老師大聲說(shuō)：“現(xiàn)在給你們一些時(shí)間來(lái)仔細(xì)觀察金魚(yú)！”有的一邊歡叫著一邊迅速打開(kāi)裝金魚(yú)的盒子；有的去問(wèn)其他同學(xué)借金魚(yú)來(lái)觀察；還有的正用手在水里攪來(lái)攪去，碰碰金魚(yú)，看它有什么反應(yīng)。我和開(kāi)詩(shī)媛一起觀察。
我曾聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，金魚(yú)從來(lái)不會(huì)眨眼睛。我也想做一個(gè)小試驗(yàn)。我把手指頭放進(jìn)水里，不停地?cái)囁�，使勁兒碰魚(yú)的身體，可是它就是睜著眼睛。我真覺(jué)得奇怪。我想，要是我直接碰它的眼睛，就應(yīng)該會(huì)眨眼了吧？于是，我去用手動(dòng)它的眼睛�？墒�，它居然還是睜著眼！
后來(lái)，我終于了解到，原來(lái)，魚(yú)不會(huì)眨眼睛，是因?yàn)樗揪蜎](méi)有眼皮！沒(méi)有眼皮，怎么能眨眼呢？它只會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)眼球。
下課鈴響了，我收獲頗豐。我了解到了許多事情。今天的科學(xué)課真愉快！
小學(xué)生觀察作文400字 篇7
20xx年xx月xx日
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響起來(lái)了，我飛也似的沖出教室，來(lái)到了辦公室，要把作業(yè)交給老師批改，我走到了語(yǔ)文老師的書(shū)桌旁，靜靜的等候著老師給我批改作業(yè)，正當(dāng)我環(huán)顧辦公室時(shí)，赫然在語(yǔ)文老師的書(shū)桌上看見(jiàn)了一盆植物，我問(wèn)老師：“老師這是什么東西？”老師說(shuō)：“你自己想想，看你想的出來(lái)嗎？”我想了一會(huì)兒便說(shuō)：“這是瓜子苗”“不對(duì)，你再仔細(xì)想一想！”我便又仔細(xì)的端詳著這盆植物，忽然，一個(gè)靈感出來(lái)了，“是豆芽！”我脫口而出，“嗯，對(duì)啦�！崩蠋熃K于說(shuō)出了那句話，我從那天起便開(kāi)始觀察這盆豆芽了。
20xx年xx月xx日
這是我開(kāi)學(xué)后第二次走進(jìn)辦公室，我一進(jìn)辦公室，第一件事便是觀察這盆植物，喲！一天不見(jiàn)，這小小的豆芽差不多長(zhǎng)了有一厘米了。
20xx年xx月xx日
第三天，我看見(jiàn)了那像五線譜上的音符一樣的綠豆芽似乎隨時(shí)都會(huì)爆出來(lái)，我的心情也激動(dòng)無(wú)比，等待著這綠豆芽開(kāi)花。
20xx年xx月xx日
這是我開(kāi)始觀察這盆豆芽已經(jīng)一周了，我已經(jīng)好幾天沒(méi)有看這些綠豆芽了，不知道現(xiàn)在怎么樣了，照以前一樣，我一個(gè)飛奔來(lái)到老師的辦公室，哇~這個(gè)豆芽已經(jīng)被豆頭壓彎了腰，我不得由衷的感慨：哇！長(zhǎng)的好快，老師回頭說(shuō)：“是呀，你做學(xué)生也一樣，要不斷往上長(zhǎng)才能長(zhǎng)得更好”我突然發(fā)現(xiàn)有幾枝豆芽不見(jiàn)了，便問(wèn)老師為什么會(huì)不見(jiàn)了，老師說(shuō)：“因?yàn)樗鼈冮L(zhǎng)不高，被我拔掉了�！蔽倚闹心南�，是啊，我們的學(xué)習(xí)就像這豆芽一樣，好的留下，不好的拔了。
小學(xué)生觀察作文400字 篇8
龍蝦在我們南京早已不陌生了，平常百姓請(qǐng)客吃飯常常要點(diǎn)一盆龍蝦。龍蝦在南京向來(lái)是以盆計(jì)數(shù)的，這有點(diǎn)違背江南精細(xì)小巧的飲食習(xí)慣。
南京人吃龍蝦的方法有很多種，比如紅燒、清蒸、水煮……其中，我最喜歡的是油爆龍蝦。
有一次，爸爸帶我去吃龍蝦。點(diǎn)好菜不一會(huì)兒，服務(wù)員就端上來(lái)一大盆油爆龍蝦。我一看，好家伙，這盆龍蝦個(gè)個(gè)都很大，龍蝦的外殼是紅色的，整個(gè)蝦子蜷成一團(tuán)，從遠(yuǎn)處看，像是一小團(tuán)熊熊燃燒的火焰。我?guī)弦淮涡允痔�，迫不及待地抓起一只最大最肥的龍蝦，左手抓住蝦頭，右手捏住蝦身，兩手同時(shí)向內(nèi)一掰，頓時(shí)，龍蝦頭中一股黃色的汁液噴到了我的臉上，我用舌尖舔了舔嘴邊的汁液，哇!好鮮啊。辣味從舌尖傳到了舌根，同時(shí)又隱約感到有點(diǎn)咸，還有一絲甜味，讓人置身于“烈焰”之中。這時(shí)喝一口清涼的雪碧，辣辣的龍蝦和清涼的雪碧，冰與火的感覺(jué)同時(shí)在唇齒間碰撞，順著喉嚨滑入體內(nèi)，那種感覺(jué)真是妙不可言。
接著，我剝開(kāi)蝦殼，露出了白中帶紅的蝦肉。我咬了一口，呀!蝦肉嫩嫩的，有咬勁，讓人吃了一個(gè)又想吃第二個(gè)，吃完一盆又接著要一盆。我吃了一個(gè)多小時(shí)，也不知自己吃了多少了，這恐怕只有飯店老板心知肚明了。
感謝上帝給我們這么好的美味!
小學(xué)生觀察作文400字 篇9
春天來(lái)了，我來(lái)到了鄉(xiāng)間，柳樹(shù)發(fā)芽了，春風(fēng)一吹好像一位漂亮的姐姐在用梳子梳理頭發(fā)；小草慢慢地從泥土里鉆了出來(lái)好像還有點(diǎn)害羞呢；燕子從南方飛了回來(lái)站在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”的好像在說(shuō)：“北方的春天是最美麗的�！�
我來(lái)到了一棵大樹(shù)下，剛坐下沒(méi)多久一群群“小感嘆號(hào)”從一旁的洞里跑了出來(lái)，哦原來(lái)是螞蟻。我慢慢蹲了下來(lái)，只見(jiàn)螞蟻身穿黑色的盔甲，頭上長(zhǎng)了一對(duì)觸角，看起來(lái)非常有趣。
這天，我漫步在鄉(xiāng)間小道上，一群小螞蟻出現(xiàn)在我的視線里，我走了過(guò)去，注視著地上的螞蟻情不自禁的發(fā)出了一聲感慨：“啊！這些螞蟻實(shí)在太小了�！蔽疑斐鲆恢皇�，拿起一只螞蟻輕輕一捏，這無(wú)辜的小生命就死在我的手里了。
有一天，我看見(jiàn)一群螞蟻，頭上頂著一個(gè)大蘋(píng)果，這群螞蟻用盡了全部力氣搬運(yùn)蘋(píng)果，可蘋(píng)果依然沒(méi)有動(dòng)。它們搬累了就坐下休息。這時(shí)，它們像天線一樣的觸角不由自主的擺動(dòng)起來(lái)。奇跡出現(xiàn)了，只見(jiàn)一群又一群的螞蟻蜂擁而至，不一會(huì)兒大蘋(píng)果就被螞蟻搬進(jìn)了洞。觀察螞蟻的作文300字
其實(shí)，螞蟻也可以預(yù)測(cè)天氣。每當(dāng)你看見(jiàn)成群結(jié)隊(duì)的螞蟻正在急急忙忙的排隊(duì)時(shí)，那就可以證明暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。
螞蟻王國(guó)這個(gè)大家庭里還有多少我還不知道的秘密呢？
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