陽光少年的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的陽光少年的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　公園里，草地上，一群活潑可愛的小孩子正手拉手，肩并肩地唱著，跳著。

　　風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的，陽光照在他們身上，好暖和，好舒服，好開心��！ 不遠(yuǎn)處的草叢里，坐著一個少年。他呆呆地坐著，兩眼漠然地望著前面，臉上沒有一絲微笑。他怎么了？難道沒有看到這一群純真無邪、人見人愛的孩子？他怎么了？

　　一個小女孩發(fā)現(xiàn)了他，對著同伴們說了一聲：“看！那兒有一個大哥哥�！�

　　孩子們像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣歡喜了一陣子。他們向大哥哥招招手，他一動不動。幾個小腦袋簇到一起，嘰嘰喳喳地嚷了一陣子。他們輕手輕腳向他走來。他站起來了，顯然，他已經(jīng)聽到了這輕輕的腳步聲，他走到一棵大樹下面，拿起一根棍子。 他要干什么？孩子們不由得停住了腳步，不安地看著他。他拿著棍子，一點一點地打著地，向公園門口走去。

　　他是一個盲人。孩子們跳過去，攔住他，要和他一起玩。他嘆了一口氣，和孩子們一起坐到了草地上。他把一切告訴孩子們。他失明以前和他們一樣，一天到晚總那么開心，總覺得人世間多么美好：紅的花，綠的草，暖融融的太陽。

　　可如今呢？紅花綠草不見了，只有一片黑暗；輕風(fēng)細(xì)雨、陽光帶來的溫馨消失了，對他來說只有一片冷寂。他對人生已經(jīng)開始絕望了。陽光落在他的身上，這次，沒有了那片溫暖、舒服加開心。 那一下午，孩子們陪著他，給他講笑話、唱歌，一起做游戲……他已忘記了自己是個盲人，仿佛又回到了那個充滿歌聲與歡笑的童年，他沉浸在其中。

　　他雖然看不見這群孩子，但也猜想到是一群可愛的孩子。陽光照在身上，輕輕的，柔柔的。 那個晚上，他照例打開收音機(jī)，電波傳出了女主持人甜美的聲音：“一群小朋友要為一個盲人大哥哥點歌，希望他每天開心，不要傷心，不要沮喪，人間處處有陽光�！�

　　緊接著，電臺放出了那首他曾經(jīng)最愛唱的《歌聲與微笑》，跟著節(jié)奏，他不由自主地跟著唱起來。這是他失明以來第一次如此開心，如此快樂。 第二天，還是那個公園，他結(jié)識了好多朋友。

　　他的人生觀也有了徹底的改變，因為，暖融融的太陽已經(jīng)照在他身上了。他雖然已經(jīng)失明了，但仍有一個太陽在他眼前閃亮，這個太陽就是那群小朋友。 好一群陽光少年！

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