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閱讀曾讓我感動作文400字（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的閱讀曾讓我感動作文400字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
閱讀曾讓我感動作文400字 1
從小到大，無數(shù)本書籍都印在了腦海里。指尖留下了書香，腦海里留下了墨跡，心里留下了知識。每一本書帶給我不同的感受：開心、悲傷、憤怒、驚險、神秘……但記憶猶新的仍是那讓我感動的閱讀。
那是我第一次讀《假如給我三天光明》，我滿懷著好奇的心去閱讀海倫·凱勒這本自傳。我一頁一頁的細細品讀著，一幅幅的畫面，從我腦海里閃過。當(dāng)我讀到一半時，我把書簽夾好，合上書，放在桌上，我長長地嘆了一口氣。海倫小時候就失去了雙眼及雙耳，她從小就生活在一個無聲的黑暗世界。當(dāng)她在黑暗中迷茫時，莎莉文老師就像一盞燈，指引著海倫，海倫逐漸成為了一個比普通人還厲害的天才。海倫要是沒有堅持不懈的精神，怎么可能堅持到最后呢？我泯了一小口茶，又繼續(xù)讀了下去。這本書像茶一樣，細細地品，才能品出其中的精髓，我又收獲了更多的感動。我一口氣讀了下去，整整兩個小時，但我依舊沉浸在那份堅持里。
我心中埋下了一顆種子——堅持、自強不息的`種子，只有經(jīng)過暴風(fēng)雨的磨練，我想才會發(fā)芽吧！感動當(dāng)然不只一次，在過去，我曾經(jīng)從《鋼鐵是怎樣煉成的》收獲了一次心靈的洗滌，讓我徹徹底底的明白了堅持的力量所在！
閱讀曾讓我感動作文400字 2
“書籍是人類進步的階梯”，多好的一句名言！閱讀不同的書，會有不同的心得，有的書能讓我們獲得知識，有的書能讓我們懂得做人的`道理，更多的書則是讓我們感動，使我們受益一生。
我曾經(jīng)看到過一篇文章，叫做《母愛，在風(fēng)雨中與我們一路同行》。這篇文章講的是五位丈夫被問到同一個問題：假設(shè)你和母親、妻子、兒子同乘一船，這時船翻了，大家都掉到水里了，而你只能救一個人，你救誰？
理智的丈夫說：“我選擇就救兒子。因為他的年齡最小，今后的人生道路最長最值得救�！爆F(xiàn)實的丈夫說：“我選擇救妻子，因為母親已經(jīng)經(jīng)歷過人生，至于兒子——有妻子在我們還會有孩子，還會是個完整的家�！甭斆鞯恼煞蛘f他會救離他最近的一個。滑頭的丈夫說：“我救兒子的母親，至于是我自己的母親還是我兒子的母親，你們自己去猜好了。”
最后，老實的丈夫不知怎樣說，只有把問題轉(zhuǎn)述給兒子、妻子、母親。兒子的年齡使他樂觀，“我們這里沒有河，怎么會全家落水？”妻子認為丈夫必然有能力擔(dān)起責(zé)任，“虧你問得出口，你當(dāng)然得把我們母子都救起來�！弊詈螅蠈嵉恼煞蛴謫柲赣H，母親沒等他把話說完，已大吃一驚，抓緊兒子的手，帶著驚慌說：“我們都掉水里了，孩子你不也掉水里了嗎？我要救你！”老實的丈夫頓時泣不成聲。
這篇文章的結(jié)局令人深思，最后母親的回復(fù)深深感動了我。在兒子、妻子、母親之中，最終最愛最擔(dān)心丈夫的是無私的母親。即使深陷災(zāi)禍時也毅然決然先救兒子。在風(fēng)雨中，在受傷時，在所有艱難困苦的歲月，總有母愛支撐著我們，保護著我們。在每個人的人生路上，都有一片天空，那里總是陽光明媚，晴空萬里，這就是母親用生命為我們撐起來的天空！
閱讀曾讓我感動作文400字 3
隔著三毛朦朧淚眼的文筆，我仍記得那如血殘陽下，斜影佇立的感動。我心中的三毛，她便是那枯藤老樹下斜倚的一抹幽清俏影。她輕合的雙目，微微顫抖著，淡淡寫下那刻骨思念——《夢里花落知多少》。
摯愛的荷西離去，淚光中，她輕顫的唇角抿出強顏歡笑的弧度，在家中，她溫柔地安慰著父母，她的`安適恍惚間令人們忘記了她才是最需要安慰的那個人。面對家人的爭吵，她望著夕陽迤邐的遠方，嗓音透著喑啞的疲憊：“連荷西的死也沒有教會你們一個功課嗎？人生如夢。”我想，她一定希望眼前的一切是一場夢，待到黎明時，或許睜開雙眼，便能看到丈夫。然而，殘忍的現(xiàn)實，令她無法進入那個臆想中的夢境，荷西墓前令人斷腸的斜長倒影，是她深夜最顫栗無助的夢魘。
然而，三毛沒有就此擱筆。她是一位感性而情思細膩的女子，面對那斷腸的愁緒，她選擇了短暫的離去。她忍不住走到荷西墓前，輕輕放下手中新鮮的花束，撫摸那冰冷墓碑，靜靜地落下淚來。三毛是個隱忍而堅強的女子，她的灑脫令她為了那前世的鄉(xiāng)愁而流浪去了遙遠的撒哈拉，她想要的不過是在斜陽中度過分分秒秒的歲月靜好，可命運卻奪去了她一生的伴侶。她表現(xiàn)出來的并不是偉大而豁達的氣度，她筆下的自己更多的是一個小女子的多愁善感�？蛇@樣的三毛卻令我感到真實，讓我感動。她痛徹心扉中的平靜更是令人心疼。
三毛在結(jié)尾處寫道：遠方有什么人在輕輕地唱歌——記得當(dāng)時年紀小，你愛談天，我愛笑，有一回并肩坐在桃樹下，風(fēng)在林梢鳥在叫，我們不知怎樣睡著了，夢里花落知多少。
讀到此處，我莫名地，有幾分哽咽了。
閱讀曾讓我感動作文400字 4
讀一本好書就向和許多高尚的人談話。今天，我讀了一本好書—《百合花開》。這本書內(nèi)容豐富，文中刻畫了一個個生動感人的故事，讀起來感人肺腑，催人淚下。
最讓我感動的故事是《一幅壯錦》。文中主要講了妲布的三個兒子，他們平時靠賣畫為生。有一天，妲布歷經(jīng)艱辛用三年的時間織成的一幅壯錦被大風(fēng)吹到了東方太陽山。若想取回壯錦，必須打下自己的兩顆牙齒，越過火山，渡過汪洋大海。但是，兩個兒子一時貪圖，都知難而退。只有勒若毫無顧慮地用石頭打下了自己的牙齒，他忍受著巨痛，咬緊牙關(guān)，經(jīng)受了千辛萬苦，最終如愿以償，拿回了壯錦，從而過上了幸福美滿的生活。
讀了這篇文章，我深受感動。勒若的一言一行深深地打動了我的`心，我喜歡他的善良，佩服他的勇氣。他真是我心中的楷模，學(xué)習(xí)的榜樣。從而，也使我深深地明白：勝利是屬于在逆境中拼搏的勇士的。無論做任何事情都要堅持不懈地去做，這樣才能到達勝利的彼岸。一旦你被困難嚇倒了，無論做什么事都不可能獲得成功。因此，在今后的生活、學(xué)習(xí)上，我要向勒若學(xué)習(xí)那種知難而上，勇于進取的精神，爭做一個生活的強者。
閱讀曾讓我感動作文400字 5
書籍是人類進步的階梯”多好的一句名言��！我們都知道閱讀不同的書，我們會有不同的心得。有的書使我們感動；有的書使我們捧腹大笑；甚至有的書使我們受益一生。
老師常說我們班知識面少，缺少閱讀。我想形成這樣的原因是我們班的同學(xué)和我一樣缺少耐心吧！我喜歡閱讀短篇文章，因為短篇文章很感人，字數(shù)多的文章我看不下去，所以名著就不合我的菜咯！耳邊總是圍繞著老師常說的`話，要有選擇性的看書，名著要多看。能使我們的增加文采。
以前我總認為，名著很乏味，難懂。可那一次我的想法改變了，事情是這樣的，老師布置了一個作業(yè)讓我們看一本名著，寫寫自己的心得，老師還給我們推薦了《城南舊事》這本名著�？v然心中有萬般不愿意，我還是去借了這本書。剛拿到這本書，我就忍不住地抱怨老師，要我看什么名著�？蓾u漸地我就被這本名著吸引住了，這本名著一點也不乏味，也很容易懂，文中最使我們感動的是一對母女，她們分離十幾年，當(dāng)她們相認時，要一同去找她的丈夫和孩子的父親時，不幸的事她們發(fā)生了意外，意外帶走了她們的生命。我說的或許不怎么感動，但我想信如果你也去看《城南舊事》的話，或許你會哭。你會感嘆命運的不公，你會認為這對母女很可憐，讓她們經(jīng)歷了這么多困難才相認，可又無情地奪走了她們的生命。
閱讀，讓我收獲！閱讀，讓我成長；閱讀，讓我感動。
閱讀曾讓我感動作文400字 6
行走在溢滿書香的人生旅途上，回味翰墨無言的滋味，倘徘著。
書為摯友一生相伴，或悲傷、或喜悅、或收獲幸福、或悟出哲理，每一次閱讀都是一次微感動，在感動中收獲幸福。
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？”曹雪芹靜靜地述說著大觀園的人情世故，愁腸綿情。寶黛之情終不得的悲劇，但各個人物都在打動著我的心，不論是寶釵的機敏、尤二姐的凄慘、尤氏對周姨娘的憐憫、王熙風(fēng)最后的下場。不論是惡人賈環(huán)一類的人，都在豐富著我的.內(nèi)心。
猶記得寶玉拜別父親的片段，“那日，寶玉立于雪地中單穿一件長袍，向父親磕頭別離，隨后與和尚攜之而去”的場景印在腦海中，感動于他的鮮活，大徹大悟，感慨于世事萬千，終要落定塵埃的結(jié)局；驚異于一個家族由盛到衰的過程。我想，感動不只是悲嘆落淚，而是情感的升華。
今細讀《狼圖騰》極為震憾。漢人所仰望的龍圖騰是神明，不過是虛渺的存在；游牧民族所敬仰的狼圖騰，則是騰格里的化身。狼的戰(zhàn)術(shù)是令人驚奇的�！鞍鼑�、突襲……”原來的古代匈奴、烏孫小國能有能耐進攻泱泱華夏不無道理，他們的技能源自狼，實踐于戰(zhàn)斗。
令我感動的是狼的機敏、聰慧，讓我熱血澎湃的是茫茫草原孕育出的生靈，騰格里哺育的生靈具備了一切剛毅堅強，生而無悔死亦無憾。這是一份濃郁而深沉的微感動。
詩詞的柔美、小說的波折美、散文的情感一次次的閱讀，一次次的微感動，領(lǐng)略書香，熏陶于翰墨長河中。
閱讀曾讓我感動作文400字 7
閱讀曾讓我充實，閱讀曾讓我歡快，閱讀曾讓我感動！
生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。莎士比亞告訴了人們，閱讀和書籍的重要性。在閱讀，名人著作之時，仿佛是在與他們交流、交心。在閱讀陶淵明的《桃花源記》時我好像與他從游那個避秦時亂的室外桃園，在閱讀劉禹錫的《陋室銘》時我仿佛是與他談笑的鴻儒，在閱讀諸葛亮的《出師表》我仿佛感受到，他的忠誠與“興復(fù)漢室，還于舊都”的決心，在閱讀曹操的《觀滄�！肺腋杏X到了曹操雄心壯志和叱咤風(fēng)云的英雄氣概，閱讀高爾基的《童年，在人間，我的大學(xué)》感受到了高爾基對當(dāng)時俄國黑暗社會的鞭撻。閱讀他們的書，不單單讓我，打發(fā)了那枯燥無味的時間，更多的是讓我感動。
那村人們的熱情好客，曾讓我感動，那不與世俗，同流合污的高尚情操讓我感動，那忠貞不二，欲以身殉國的高尚品質(zhì)，曾讓我感動，那份一統(tǒng)天下的決心與勇氣讓我感動，那樂觀、純樸的小茨岡，正直的老工人葛利高里，曾讓我感動。在閱讀羅貫中的《三國演義》時關(guān)羽的.忠義曾讓我感動，曹操那愛才之心曾讓我感動，貂蟬的舍身為國曾讓我感動。
書籍是幼年人的導(dǎo)師，是老年人的護士，在岑寂的時候，書籍使我們歡娛，遠離一切的痛苦。在我傷心的時候書籍是我的開心果，在我失敗，氣餒時書籍是我的朋友是我振作。那書中動人的篇章曾使我感動！
閱讀曾讓我感動作文400字 8
一直以來，自己都是個非常喜歡閱讀的人�？傁矚g閑暇時刻，沏一杯香茶，在屋子里充滿陽光的時候，或者是在灑滿柔和燈光的夜晚，捧一本自己喜歡的書，半躺在床上，邊品茶香，邊聞書香，邊悟書情。
我喜歡那種煽情的書，可能自己本身就是一個感情很很敏感的人，常常被生活中的一些不起眼的鏡頭所感動，而且自己也特別喜歡那種被感動的感覺。所以每每讀這種書，我總會很快地沉浸在書中人物的悲歡離合中，自己的精神世界就會馬上豐富活躍起來，有時短短的時間內(nèi)自己的精神世界就經(jīng)歷了大喜大悲，對人與人之間的情感仿佛又有了更深一層的感觸，我的情感世界又經(jīng)歷了一次洗禮，我覺得這就是我所追求的酣暢淋漓！
每讀完這類煽情的書，我總會長時間沉浸在書中，不能“自拔”，于是，就有了許多后續(xù)工作，比如，會對其中自己喜歡的人物在心里品評一番，然后再和好友交流交流；同時，我還喜歡想象，特別是如果書和文章的結(jié)局不令我滿意的時候，我總是會按照自己的'想象再去為書中的人物設(shè)計一個命運；更有趣的是，我很喜歡強記書中我個人認為的一些經(jīng)典的對話，并且適時地運用到自己的日常生活中，觀察別人在聽了我的話后的反應(yīng)，是否很書中描寫的一樣呢？證實一些文學(xué)作品是否真的源于生活，高于生活呢？
閱讀曾讓我感動，我想這是閱讀讓我享受的一種美。
閱讀曾讓我感動作文400字 9
西風(fēng)起，天下在天，除我心。秋天誰會涼爽？草草忙著鎖薄窗，鎖薄窗，多少舊事，想了好幾次。沉浸在納蘭詞的情感里，思緒飄散。
紅樓夢如夢。輕輕走進大觀園，空氣中彌漫著一絲涼風(fēng)，黛玉虛弱的身子在風(fēng)中搖擺，卻又紅又香，誰可憐呢？一個黛玉，一個寶玉，我的眼睛突然紅了。他們的愛讓我難過，但也觸動了我的心，感動了我。
呼佛，回頭無岸；跪求老師與生死無關(guān)。徘徊在西學(xué)東漸和穿越八十一難的路上，他揮舞鐵棒，駕著筋斗云的身影早已刻在我的腦海里。孫悟空三打白骨精借了一把香蕉風(fēng)扇。即使師父誤會，惡魔糾纏，他也從未說過一句放棄的話。他對師父的執(zhí)著和尊重，讓我佩服和感動。
刀劍多，悲歡離合多。在馬哥戰(zhàn)死的.戰(zhàn)場上，黃沙漫天飛舞，他身在戰(zhàn)火之中，不畏老死，不畏糧食，依然為國效力。他雖然沒有揮劍英勇殺敵，卻設(shè)法贏了千里。我被他鞠躬盡瘁，死而后已的精神所感動。
一百零八英雄如一百零八星。即使它們在天空中很小，它們?nèi)匀粫l(fā)出自己的光。他們志同道合，盡管各種不幸，但仍然有堅定的信念；他們被迫無奈，即使在生死面前，心中仍有一個“義”字。他們的兄弟情誼和從前美國的氣魄感動了我。
書總是神秘而美麗的�？磿倳屛业膬�(nèi)心感到莫名的感動，這種感動會永遠留在我的心里，就像一盞明燈，照亮了我前進的道路。
閱讀曾讓我感動作文400字 10
《紅樓夢》里說：“才華馥比仙，氣質(zhì)美如蘭。”讀書之后便有一種內(nèi)外一致的氣韻美和動靜結(jié)合的靈動美。讀書同樣會改變我們的人生觀，價值觀，戀愛觀……不僅使我們的心靈得到凈化，更會使我們舉止優(yōu)雅。
書給了我這么多，讓我怎能不感動？
讀書被譽為“生命的美容”，擁有了書卷氣，便消除了我們身上的傲氣，嬌氣，霸氣，粗俗氣，痞子氣，小市民氣；同時也擁有了靜氣，靈氣，自在氣，高貴氣，泱泱大氣。讀書可將優(yōu)點更優(yōu)，缺點變優(yōu)，美麗更丑，丑陋更丑。
書給了我這么多，讓我怎能不感動？
讀書也真是個識時務(wù)的好東西。在炎熱的夏日送來清涼；在寒冷的冬天送來溫暖；在困難的時候送上鼓勵；在驕傲的時候送上警示。讀書可以解暑，溫暖，同時也可以給我們警示，時時注意我們的行為。
讀書更是可以長精氣神，或許是那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”憂國憂民的濟世情懷；或許是那“百年需笑三萬六千場，一日一笑，此生快哉”的'樂觀豁達的情懷，凡有所讀，皆成性格。
書給了我這么多，讓我怎能不感動？
你讀天，無際的長空予你靈性；你讀地，寬厚的大地贈你理性�！拔〞猩G于西子；唯書有華，秀于百卉�！蔽覀兊囊磺卸际亲x書的贈與。
閱讀曾讓我感動作文400字 11
書籍是人生不可缺少的一部分，爸爸常說：“書籍是人生的階梯，要讀好每一本書�！�
我讀過很多故事，如：狼和小羊、披著羊皮的狼、七只小羊、白雪公主等等。其中，最讓我感動的故事是：囊螢映雪。
這個故事讓我懂得了很多道理。故事主要講的是：從前，有一個叫車胤的人，家境貧寒，沒有錢買蠟燭來讀書，他只能白天的時候背誦詩文。一天晚上，他在院子里背一篇文章，忽然發(fā)現(xiàn)許多螢火蟲在飛舞，車胤見了想：把許多螢火蟲聚集在一起，不就成一盞燈了嗎？于是，他找來一個口袋，抓了一些，再扎住口袋，就可以看書了。由于他勤學(xué)苦問，后來當(dāng)了職位很高的官。周朝時代的孫康也是沒錢買燈，晚上就利用大雪映出的.光讀書，后來，他也當(dāng)上了很大的官。
自從讀了這個故事，我知道了：以前，那些人們很窮，沒有一分錢去學(xué)校讀書，他們都克服困難學(xué)習(xí)；而現(xiàn)在，我們可以坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，所以，我們一定要珍惜一分一秒的時間來學(xué)習(xí)。
閱讀曾讓我感動作文400字 12
書，是人類的朋友。它能夠讓人們明白人生哲理；它能夠啟迪人們追求夢想；它能夠幫助人們到達成功彼岸……總之，書給我們帶來的是源源不斷的好處。從我所讀的那么多書中，最令我感動的非高爾基的《童年》莫屬。
《童年》講述了男孩阿廖沙在童年所遇到的種種不幸，無情的揭示當(dāng)時下層生活的丑惡和黑暗。對于阿廖沙來說，童年的記憶一定相當(dāng)不美好，自私貪婪的外祖父，兇狠狡猾的舅舅，懦弱無能的媽媽……就連從外祖母那兒得到的愛也是微乎其微。當(dāng)我讀到最后一句“阿廖沙，你不是一枚獎?wù)拢也弊由喜皇悄愦舻?地方……”我難以想象，一個十幾歲的孩子要怎么討生活。生病了怎么辦？冷了餓了怎么辦？想念親人又怎么辦？……
對比阿廖沙而言，現(xiàn)在的孩子都是父母的心頭肉，“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了”這句話來形容絕不過分。正是因為父母的溺愛，導(dǎo)致子女那種嬌生慣養(yǎng)的性格。這樣的性格到社會上可得不到大家的包容，所以“小皇帝”“小公主”們，離開父母那溫軟舒適的懷抱，學(xué)會自理獨立，做一個十全十美的好孩子吧！
《童年》這本書深深觸動了我，讓我明白生活的不易，童年的可貴，我也希望大家可以幫助那一個個無助的孩子，讓他們的未來灑滿陽光！
閱讀曾讓我感動作文400字 13
在暑假，我仔細地閱讀了曹文軒寫的《野風(fēng)車》。書中的最后一個章節(jié)，感動得我流下了淚水。
故事很簡單，四個孩子為了追一只小白鹿，跑到了雪山上大喊大叫，結(jié)果導(dǎo)致了雪崩。幸虧他們及時躲到了小木屋里，至少沒有被大雪埋葬。大家都相信，他們一定不會死的。這時帶頭的大野，帶領(lǐng)大家挖雪。他們餓了幾天幾夜，沒有一絲光亮，一切都是黑暗。他們在這黑色王國里呆了幾天幾夜，最終，他們終于挖開了厚厚的'雪，見到了陽光。
期間森森生了重病，為了不拖累大家，他一直在忍，最后他終于病倒了。
在那個小木屋里，非常黑暗，沒有一絲陽光。他們摸呀摸，終于摸到了一盒火柴。當(dāng)那希望的火苗出現(xiàn)的時候，他們都哭了：終于見到光了！看到這我也哭了，是被感動哭的。故事中的小伙伴們能互相幫助，每個人為了大家都會作出無私的奉獻。
讀完之后，你是不是也感動得哭了呢？這本書告訴我們，在困境中要學(xué)會冷靜，還要互相幫助。學(xué)會堅持，再厚的雪也會被挖穿，生命的奇跡就會出現(xiàn)。
閱讀曾讓我感動作文400字 14
假期里我看了一本傾情小說類的圖書，其中有的情景令人高興、有的情景令人傷心、有的情景令人感動、有的情景令人發(fā)指、有的情景令人流淚，我非常喜歡這本書。
書里講述了一個12歲少年單明明在小學(xué)六年級與轉(zhuǎn)學(xué)生成為好朋友，在小學(xué)的六年級發(fā)生一系列的事情，直到好朋友因白血病離去。
看完這本書，我真的被主人公和朋友的友誼感動了，讀完這本書，我就在想如果遇到主人公遇到的情況，我會怎么做，我會怎么想。會不會跟主人公做出同樣的行為。我想，我應(yīng)該不會像主人公單明明那樣做的過激，但我也會在好朋友生病時去看望朋友，照顧朋友，畢竟是好朋友嘛，如果不去的話，那就有點不夠義氣了。
這本，用普通的語言，講述了一個年僅12歲少年生日時的思想，講述了在遇到運動會，老師讓他使用卑鄙的手法，讓另外一名同校同學(xué)取得勝利，他做出的`選擇，遇到一些在這個美好的年紀不應(yīng)該遇到的事情，遇到后，他做出的選擇。
人生本來就像一道多項選擇題，你每做出一次選擇，都會影響你最終的結(jié)果。
閱讀曾讓我感動作文400字 15
有一次學(xué)校在賣王一梅阿姨的書，我向媽媽要了30元，買了兩本，一本是《恐龍的寶藏》，還有一本是《木偶的森林》，我很興奮，下課后，我五點鐘就回家，趕忙看這本《恐龍的寶藏》了。我看了簡介，原來恐龍滅絕了，但虛形龍家族中的一對兄妹卻活了下來，得到了綠蜘蛛的藏寶圖，去尋找活下去的希望。
故事中，他們?yōu)榱苏业浆F(xiàn)代的'古拉國，在艱難的道路上，行走了很久很久，也碰到過許多困難。他們遇到困難時，有時意見不一樣，分散開來尋找答案，有時卻聚在一起想辦法。他們最終努力找到了解決方案，雖然路途艱辛而遙遠，但他們齊心協(xié)力，終于在一座大雪山之后，看見了古拉國。
雖然找到了目的地，但寶藏沒有找到，他們很著急，但他們交到朋友之后，就慢慢消去了找寶藏的念頭。他們和一只小豬，一只田鼠，還有一只小貓，在古拉國生活了起來，有一次他們?nèi)ド缴厦半U，發(fā)現(xiàn)了一個大坑，他們也不知道是什么東西，黑黑的。古拉國博士過來一看，原來是煤，他們?yōu)楣爬瓏业搅嗣骸Ｋ麄兘?jīng)歷過這次事之后，已經(jīng)忘記了找寶藏的事。故事最后是在冬天，他們圍著湖，坐在一個房子里，其實他們已經(jīng)找到了寶藏，那就是友情和友誼。
看完這本書之后，我很感動。我們要向他們學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)他們的團結(jié)，齊心協(xié)力。也要學(xué)習(xí)他們友愛精神，還有他們的熱情待人。加油，讓這個世界變得更好！
閱讀曾讓我感動作文400字 16
讓我感動的《紅樓夢》乃是中國四大名著之一。這本書的作者是曹雪芹。曹雪芹用了畢生精力寫了名著《紅樓夢》。因此書中語言精辟，人物栩栩如生。
書的內(nèi)容以賈寶玉和林黛玉為中心，兩人的愛情感動了千千萬萬的讀者，當(dāng)然也包括我在內(nèi)。最后林黛玉為了她和寶玉的愛情而死，賈寶玉在知道林黛玉死后也相繼出家。
當(dāng)林黛玉知道自己愛情的徹底失敗，賈寶玉還在風(fēng)姐兒的掉包計蒙在鼓里時與薛寶釵結(jié)了婚，在他們結(jié)婚的時辰，林黛玉死了。死的十分凄涼：親人都不在人世，賈母也不來看望，只有紫鵑這個丫環(huán)寸步不離。死時用盡全身的最后一點力氣把對賈寶玉的千言萬語歸為一句話喊出：“寶玉、寶玉，你好！”
“說到“好”字，便渾身冷汗，那汗愈出，身子便漸漸冷了。探春、李紈叫人亂著攏頭穿衣，只見黛玉兩眼一翻，嗚呼！香魂一縷隨風(fēng)散，愁緒三更入夢搖”（第九十八回）
我常常看這一回，林黛玉與賈寶玉的愛情深深地打動了我。正如《紅樓夢》的'十二支曲的第二支《枉凝眉》所敘：
一個是閬苑仙葩，一個是美玉無暇。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛話？一個枉自嗟呀，一個空勞牽掛。一個是水中月，一個是鏡中花。想眼中能有多少淚珠兒，怎禁秋流到冬，春流到夏！”
此曲從賈寶玉、林黛玉愛情破滅寫起，表現(xiàn)了林黛玉為愛情淚盡而死的悲劇乃寶黛之間刻骨銘心的愛情。
閱讀曾讓我感動作文400字 17
《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)社會主義文學(xué)中最輝煌的名著之一，在我國幾乎家喻戶曉。該書的作者奧斯特洛夫斯基以自身的經(jīng)歷為藍本刻畫了保爾·柯察金這一光輝的藝術(shù)形象，深深的感動了我。
這篇長篇小說再現(xiàn)了十月革命后第一代蘇聯(lián)青年為保衛(wèi)和鞏固蘇維埃政權(quán)、恢復(fù)國民經(jīng)濟、以及同國內(nèi)外敵人及各種困難進行頑強斗爭的歷程。作者成功地塑造了在暴造了在暴風(fēng)驟雨的斗爭中成長起來的無產(chǎn)階級革命戰(zhàn)士——保爾·柯察金的形象。小說以保爾·柯察金從一個普通工人子弟成長為無產(chǎn)階級革命英雄的`主要情節(jié)線索，描繪了俄國從第一次世界大戰(zhàn)起，經(jīng)過十月革命、國內(nèi)戰(zhàn)爭到經(jīng)濟恢復(fù)時期的廣闊歷史畫卷，這本巨著以跌宕起伏、生動感人的故事情節(jié)歌頌了主人保爾的高尚情操與頑強毅力，從而教育了全世界億萬青年讀者。
在這三十多年的生命歷程中，保爾經(jīng)歷了宗教徒的冷漠、革命的熱烈、動亂的冰冷抗擊侵略者的烈火、愛情的夢想和甜蜜以及成熟等不同的人生境遇。保爾并非天生的英雄，英雄同樣需要成長。隨著年齡、閱歷的增長，他的思想也由幼稚轉(zhuǎn)變?yōu)槌墒欤@才體現(xiàn)了歷史下的人們真實的成長。
當(dāng)我讀完這本書的時候，我捫心自問：“我的人生應(yīng)該如何度過？做到這一點我想保爾的形象已經(jīng)進入了我的內(nèi)心。
在生活中，我總是不斷重復(fù)保爾的話—”不為虛度年華而悔恨，不為碌碌無為而羞恥“，這樣我就獲得學(xué)習(xí)的動力、成長的源泉。
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第一次接觸到這本書，是因為封面初中，淡淡的背景下，一只小熊眼神落寞的垂著頭，像一個被遺的夢。不知息的，我就這樣的拿起了它。
這是一個溫馨到讓人想器的故事，“于是，上帝派來天使”一個很長的書名，我?guī)缀跏窃谀玫绞趾缶推炔患按淖x了一遍，然后又大略的翻了一遍，我想真切的感受到書中每一個幫助小熊環(huán)游世界的人的善良。
這個故事不長，講的是一個原本不完善的小熊代替一位小女孩圓夢的故事。如果要說到某一個特別感動的地方，倒真沒有。只是因為跟著書中的小熊在世界各地上山下海，遇到很多人，經(jīng)歷過許多事情后，在愛傳遞的終點——小熊又回到了彩于的身邊，就覺得鼻子酸酸的，希望自己忍住，可以笑著看完這個故事。
這個世界本來就有好有壞，小熊遇到的人也是有好有壞的，但小熊卻沒有怨恨，他也許根本就不知道什么是好人，什么是壞人吧，而他也正因為傻人有傻福，在少的可憐的`“壞角色”中總能幸運的逃開。這一點也讓我有些感動，至少在這個故事里，似乎每個人都可以很善良，很可愛。
現(xiàn)在，我可以毫不猶豫地說：這是一個傳遞愛的故事，這一只小熊的身上來自世界各地的愛。沒有任何理由的就可以感受到這個人世間的溫暖和愛。
這本書的最后還有一個“愛心傳遞留言”，意思大概是把這本書傳遞下去，跟書中的小熊一樣流浪，不知道有沒有人這樣做，倘若有一天這本書真經(jīng)歷了這么多事再回來，我想這也會成為一個故事，一個充滿愛的故事。
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這是一位湘西女性，她平凡而又頑強，在她面前所有的偉大都黯然失色……她就是彭學(xué)明的《娘》，也是一本讓我感動落淚的好書。
母親四次改嫁，只是想讓她的兒女能有個好環(huán)境，不受別人欺負，但卻始終沒有找到，于是她帶著幾個孩子來到另一家寨上，獨自一人把幾個孩子拉扯大。因為沒有親人，所以備受欺負。母親曾為了保護她的兒女與別人打架。一個弱女子能打得過幾個大漢嗎？母親根本顧不了這些，她只是想為她的兒女討個說法。兒子上了初中，卻只因為一分落榜，母親不甘心，便起早貪黑去撿人家不要的`谷子供兒子上學(xué)。母親又去懸崖絕壁上采牛草，只是想多掙幾個工分給兒子的菜里多加幾滴油，沒想到卻因此落下了癱瘓的毛病……
彭學(xué)明的母親為了自己的孩子能過上幸福的生活，克服重重困難頑強的生活。其實天下哪個母親不是如此呢？下雨天母親可以為了能及時給我們送上一把傘，而自己卻被雨水淋得像個落湯雞；酷暑日，母親可以不停地為我們遞上冰毛巾，而自己卻是大汗淋漓；平常時，母親可以拖著已經(jīng)疲憊不堪的身體繼續(xù)忙碌著做飯、搞衛(wèi)生，只是為了讓我們有個好的學(xué)習(xí)環(huán)境……
母親永遠是不計報酬地、無私地奉獻著她對我們的愛，母親是世上最可敬的人，讓我們孝順?biāo)⒏卸魉龑ξ覀兊酿B(yǎng)育之恩吧。
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《駱駝祥子》是最令我感動的一本書。
從小被泡在蜜罐里長大的我，從來不知道真實的生活是怎樣的，我更不知道原來有人為了生存那么努力地活著。看了《駱駝祥子》，我深受感動。
初讀這本書，我為祥子的不怕吃苦、勤勞、樸實而鼓掌，又為祥子最后變得懶惰狡猾、極端自私，成了一個“刺兒頭”而感到悲哀。他的遭遇命運不僅是個人的悲劇，更是時代和社會的悲劇。我為祥子的結(jié)局感到惋惜。
第二次讀這本書時，我不禁為祥子而感到慶幸。祥子始終正義過，他曾經(jīng)像樹那樣健壯、沉默而又有生氣。忠厚，善良，注重信用和講義氣，有小生產(chǎn)者所共有的積極進取的求生意志和人生理想。曾經(jīng)擁有比一開始就腐敗好得多。他比一般的車夫好得多，祥子爭取過，而他們選擇逃避，不敢面對現(xiàn)實，選擇辛苦地活著。雖然祥子的最終下場和他們一樣，但也不后悔，他努力過，只是失敗了。他是一個“個人主義的末路鬼”。
現(xiàn)在的.生活很美好，我們要珍[來自]惜，在舊時代，有人尋求道路，只為生存，而現(xiàn)在我們又有什么理由不珍惜呢？舊社會，他們只想簡單地生活，但他們決不可能擁有，對他們來講，這只是一個奢望，他們的前途只有一片黑暗，而作為新時代的主人，我們要揚起風(fēng)帆，乘長風(fēng)破萬里浪，尋求美好的生活。
過去有人為了生存而努力地活著，現(xiàn)在我們要為生活而快樂地活著。
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高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。書是人類的精神食糧，她能陶冶人們的情操，讓人們的修養(yǎng)更上一個層次。
有一個人，她的一生十分坎坷，只有19個月的光明與聲音，但她卻在老師，親人的幫助下，克服了常人無法想象的困難，并靠自己不懈的努力考上了哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)后，他又為殘疾人做了許多事，他四處為她們募捐錢來改善他們的生活，并為他們創(chuàng)造教育的機會。最終，她成為一名優(yōu)秀的慈善家，演講家和教育家。她就是《假如給我三天光明》的主人公海倫·凱勒。她看不到，聽不見也說不出話。但她卻認為假如給她三天光明。第一天，他要看人，他們的善良，溫厚與友誼使她的生活值得一過。第二天，她要在黎明起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭尤似孥E。第三天，她要在現(xiàn)實世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天。
她的故事與她的精神震撼了我。同時，也讓我對自己的軟弱與退縮感到十分羞愧。但我相信，在海倫·凱勒的事跡的'啟迪和激勵下，我絕不會向不幸和痛苦屈服并勇于像命運挑戰(zhàn)。
同樣，她的故事也深深地感動了我。一個孩子從小便失明，失聰，不能說話，他已經(jīng)失去了最寶貴的童年，但她的毅志和精神，讓我佩服，她能考入哈佛并取得學(xué)位，她為殘疾人做事，她美好的品格讓我感動。
最讓我感動的書是《假如給我三天光明》，最讓我感動的人就是海倫·凱勒。
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在暑假中，我仔細的閱讀了媽媽給我買的曹文軒寫的《野風(fēng)車》。書中的最后一個章節(jié)，感動的我流下了淚水。
故事很簡單，四個孩子為了追一只小白鹿，跑到了雪山上大喊大叫，結(jié)果導(dǎo)致了雪崩。幸虧他們及時躲到了小木屋里，給他們留下了一些空隙，至少沒有被大雪埋葬。大家都相信，他們一定會死的。這是帶頭的大野，帶領(lǐng)大家挖雪，他們餓了幾天幾夜，沒有一絲光亮，一切都是黑暗。他們在這黑王國里呆了幾天幾夜，最終，他們終于挖開了，厚厚的雪層。見到了陽光。
在那途中，森森生了重病。為了不拖累大家，他一直在忍，最后，他終于病倒了。那像我們，一生病就嗷嗷叫：“好難受呀！”
在那個小木屋里，非常黑暗。沒有一絲陽光。他們摸呀摸，終于摸到了一盒火柴。當(dāng)那希望的火苗活過來的時候，他們都哭了：終于見到光了！我也哭了，是感動哭的'。我們能天天曬太陽，他們呢？
他們找到了一個罐頭，雖然他們很餓，但三個哥哥還是分給了最小的雪丫一塊。那像我們，能為了一塊肉大大出手。
他們能互相幫助，他們能為了大家，作出無私的奉獻。我們呢？
讀完之后，你是不是也感動的哭了呢？這本書告訴我們，在困境中要學(xué)會冷靜，還要互相幫助。學(xué)會堅持，再厚的雪層也會被挖穿的！
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《青銅葵花》這本書是著名作家曹文軒寫的，這本書很感人，在看這本書的時候，我不禁流了好幾次淚。
這本書主要講了一個城里女孩和一個鄉(xiāng)下男孩的故事。女孩叫葵花，她很懂事。男孩叫青銅，他在5歲時因為一場火災(zāi)而不幸變成了啞巴，雖然他不能說話，但他很活潑，很懂事。葵花的'爸爸帶著葵花到鄉(xiāng)下工作，不久，爸爸因為撿掉進水里的葵花圖而不幸身亡，爸爸去世后，干校的人把葵花送到村長那兒，想收養(yǎng)葵花的可以把她領(lǐng)走，最后，葵花被青銅一家領(lǐng)走。說來也怪，自從葵花進入到青銅的家庭里時，葵花就立即融入到青銅家里，就像是一家人一樣。
這本書讓我最感動的一個瞬間就是第六章——冰項鏈。這一章主要講了葵花是學(xué)校的文藝骨干，那一天，她穿著一件高領(lǐng)掐腰的花衣服，漂亮極了！就像是仙女下凡！這件衣服可是奶奶親手做的！可老師說要是有條銀項鏈就更好看了。但葵花沒有，因為青銅家里的條件不是很好。這件事被哥哥——青銅知道了，他一心想為妹妹得到一條銀項鏈。又看到屋頂上有許多晶瑩剔透的小冰塊，便向媽媽要了一根紅線，扶著梯子爬上屋頂摘了許多碎冰塊，把它們一個個地用嘴吹氣，打眼子，全部打好后，用紅線一個一個地串起來，成了一個發(fā)著閃閃亮光的冰項鏈，給葵花戴上了......
哥哥青銅雖是個啞巴，但他很愛他的妹妹葵花，很關(guān)心她。這兩個兄妹相稱的好朋友，雖然沒有一點血緣關(guān)系，但就像親生的一樣。這使我很感動。
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恍惚間，在書架上看見了你，《細米》，好奇地就買下了，回家如獲至寶地看著。金黃的麥田一望無際，幾間農(nóng)家小屋點綴其中，一個約莫十二歲的靦腆男孩立到田頭，看著前方。封面是典型的農(nóng)家風(fēng)光，單純而干凈。此書讀來，拋卻塵世的煩惱喧囂，倒也愜意。
翻開書，一首清新的小詩映入眼簾�！澳鞘�，一個風(fēng)與蝴蝶自由穿行的地方，在夢的背后，飄散著梔子花，淡淡的芬芳�！边@契丹的`《無痕的生長》概括這本書恰恰合適。自然無瑕的小說形象，內(nèi)容細膩溫柔，淡淡地，淡淡地，如清風(fēng)流水。
女知青梅紋教細米雕塑，教給他生活的很多，很多，讓他從一個桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長歷程。農(nóng)村特有的金色麥田，旋轉(zhuǎn)風(fēng)車，優(yōu)雅村落和迷人風(fēng)光一起為他慶祝這個成長加冕禮�！澳鞘�，一個鳥兒與心靈一同鳴唱的村莊，小河靜靜流淌，大地灑滿夕陽。”該是多美的村莊呀！
“走過，那些粗糙與細膩相伴的歲月，四季的纖指，引領(lǐng)我無痕的成長”，讀了這本書，我覺得我長大了，真的略諳世事了。從這本細米的成長史上，我學(xué)到了勇敢，學(xué)到了那種單純的善良，學(xué)到了美好與天真。瞬間，心潮泛起絲絲漣漪，小圈小圈的欣喜漫開來。
感動于《細米》，讓我從心底感動，沒有一絲一點虛偽，這種潔凈的情感讓我陶醉。
閱讀曾讓我感動作文400字 25
生活就像一本書，情節(jié)蕩氣回腸，情感細膩，但是又如石子落入湖中泛起點點波瀾……——題記、生活像一本漫畫書，讓我們沉浸其中，感受到快樂的童年；感受到光著腳丫踏在雨后泥土的喜悅，嗅著泥土氣息慢慢成長；感受到在春風(fēng)撫摸下，風(fēng)鈴悠揚地旋動；感受卷起褲角，踏在潺潺流水中清涼……生活像一本漫畫書，我在閱讀它時成長。
生活像一本小說，讓我們陶醉其中，感受到無憂的年少；感受到在操場上揮灑汗水的暢快淋漓；感受到在課堂上吮吸著知識甘露的迫不及待；感受到在圖書館里沉浸書的海洋里沉浸的喜悅……生活像一本小說，我在欣賞中凝思。
生活像一本名著，讓我們翱游其中，感受到五彩的花季；感受到在樹蔭下的沉思的那一份安寧與享受；感受到湛藍的`天際下，嗅到的藍色氣息，那份獨特的憂傷；感受到在空白的曠地下，大聲呼喊的舒暢，給心靈另一份沖擊……生活像一本名著，我在品味中升華。
我總是在書本中感動，無論是因為主人公凄慘的經(jīng)歷，還是他們?yōu)榱四繕?biāo)的奮不顧身，他們?yōu)榱俗非笄楦械臒o法自拔……而我的生活就是我最感動的一本書，它讓我在閱讀中成長，在欣賞中凝思，在品味中升華，而我永遠都在感動的天空下呼吸感動的氣息。
生活，我最感動的一本書。
閱讀曾讓我感動作文400字 26
小說令人驚魂，名著使人沉醉，史書讓人贊嘆……最令我感動的一本書，非《魯濱遜漂流記》莫屬。
《魯濱遜漂流記》講述了一個具有冒險主義精神的英國人去海外歷險，不想?yún)s困于孤島，但他依靠著智慧活了下來，并教化了野人“星期五”，最終經(jīng)過28年的等待初中，找機會回歸了祖國。
當(dāng)我合上書本，沉浸在為魯濱遜成功獲救的高興之余，不禁有種深深的感動與思考，這到底是為什么？對，是他的精神感動了我，是那種自強不息、樂觀向上的精神。魯濱遜出生在一個中產(chǎn)階級的家庭，本可以依靠殷實的家產(chǎn)過一種平靜、優(yōu)裕的生活。然而他卻一心想外出闖蕩，與風(fēng)流搏斗。想想我們現(xiàn)在的處境，不愁吃、不愁穿，衣來伸手，飯來張口，有這么好的條件出去闖蕩無不顯得很傻，但當(dāng)我越往后讀時，我越發(fā)現(xiàn)我的想法是錯的。出海遠行，奴隸生活，海上求生，創(chuàng)立家園……魯濱遜的外出是對自立的渴望，對自己的信任。對比現(xiàn)在的'我們，整天住在父母營造的避風(fēng)港里，不怕風(fēng)浪，不愁吃穿，但卻喪失最因得的精神—自立。魯濱遜留給我的不僅僅是回味，還有他那自強不息而帶給我的感動。
魯濱遜的離奇遭遇也給訴人們：當(dāng)遇到困難時，只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動自己的智慧，就可以做出超乎自己想象的奇跡來。
閱讀曾讓我感動作文400字 27
《會飛的教室》這本書大家一定不陌生吧。沒錯，它就是德國著名作家艾利克.卡斯特納寫的一部長篇小說。
《會飛的教室》是孩子們在圣誕晚會上自編，自演的一場戲，全書由排演展開，通過一系列生動，感人的情節(jié)，塑造了一群聰穎.活潑.天真.可愛的少年形象。其中，多愁善感的姚尼，才華橫溢的戴馬亭，冷靜持重的`塞巴修，膽小怕事的鄔里以及魁梧好斗的馬提斯，都以其鮮明，獨特的形象給讀者留下了深刻的印象。
同學(xué)之間的友情令我感動，當(dāng)葛洛迪遭到校職生襲擊時，他的同學(xué)義無反顧的前去營救他，先是談判，由塞巴修去，結(jié)果碰了一鼻子灰；接著，他們各派一個代表決斗，校職生輸了，卻不履行諾言；最后他們聲東擊西，用打雪仗吸引對方，最終救出了葛洛迪。這樣的友情不令人感動嗎？
當(dāng)然了，在這里，有兩位老師也值得我們驕傲。那就是培克老師和禁煙老師。培克老師又稱正義老師。這兩位老師樂于幫助學(xué)生，體貼學(xué)生。同學(xué)們有困難時，都會找他們解決。在救葛洛迪時，禁煙老師也參與了；在戴馬亭沒錢回家時，正義老師拿錢送戴馬亭回家……這樣的師生之情難道不令人感動嗎？
讀完這本書，我感到它可算是一部高度濃縮的校園風(fēng)景錄，它所表現(xiàn)的同學(xué)之情.師生之愛.朋友之誼,無不喚起我們對友情的追憶與珍惜。確實是一本令我感動的好書！
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