精選小學(xué)桂花作文400字錦集八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的小學(xué)桂花作文400字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)桂花作文400字 篇1
今天早上，我走進(jìn)校園，一陣微風(fēng)拂過(guò)我的臉，舒服極了。突然，我嗅到了一股非常熟悉的味道：又香又甜，�。∈枪鸹ㄏ�。這桂花香勾起了我的回憶，那是兒時(shí)的回憶，天真的回憶，小學(xué)時(shí)光里快樂(lè)的回憶……
記得我上小學(xué)時(shí)，常常摘這些花，愛(ài)把它放在床前，每天聞著這香甜的花香入睡；在晚上，偶爾醒了，看看桂花，它在黑暗里顯得十分的不起眼，花香卻不斷從它那小小米黃色的花兒中散發(fā)出來(lái)，讓我感覺(jué)到了它的存在。當(dāng)我早上起來(lái)洗漱以后，都還感到一陣香味在我面前久久不肯離去。
那時(shí)，我上五年級(jí)，經(jīng)常在課間時(shí)去那香氣撲鼻的桂花園。每個(gè)星期五，我都會(huì)帶一個(gè)小小的袋子，放學(xué)后，去撿那落在地上的黃色小花，那一簇簇可愛(ài)的花朵對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)可大了，它可以做香水、桂花糕、桂花糖以及味道濃郁香甜的桂花茶，不過(guò)，我最?lèi)?ài)用那種紗做的小袋子裝滿桂花，做成香囊放在課桌上，上課時(shí)也能聞到那令人醉心的濃郁花香�？梢赃@樣說(shuō)，這是一種十分“高級(jí)”的學(xué)習(xí)加享受，因?yàn)椴⒉皇敲總�(gè)人都想得出來(lái)的“好點(diǎn)子”哩！以前，我也用桂花做過(guò)香水，把它放在一個(gè)小瓶子里，開(kāi)始真的很香，不過(guò)后來(lái)我把它“遺忘”了，也沒(méi)有把泡著的桂花撈出來(lái)，結(jié)果，過(guò)了幾個(gè)月，我才想起來(lái)，再拿來(lái)一聞，都臭了！從那以后，我再也沒(méi)有做桂花香水了，害怕再一次把它遺忘。
現(xiàn)在，來(lái)到了實(shí)驗(yàn)中學(xué)，又再一次的看到了桂花樹(shù)，每次走在桂花樹(shù)下，我都要仔細(xì)的聞一聞這濃郁的“桂花香”，因?yàn)檫@不僅是我小學(xué)的回憶，也是我在這所學(xué)校的開(kāi)始。
我愛(ài)桂花，也愛(ài)這兩所學(xué)校，桂花是我幸�；貞浀南笳鳌�
小學(xué)桂花作文400字 篇2
世界上，有數(shù)不勝數(shù)的植物：有國(guó)色天香的牡丹，有嬌艷浮華的月季，有姹紫嫣紅的玫瑰，有高貴典雅的荷花，有不懼嚴(yán)寒的梅花，還有潔白無(wú)暇的茉莉……可是，你注意過(guò)那默默無(wú)聞的桂花嗎？
春天，桂花粗壯的枝條上，冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽。這些嫩芽黃黃的，小小的，很可愛(ài)。這些小嫩芽，如同一個(gè)個(gè)小娃娃，擠在媽媽的懷抱中。一個(gè)小嫩芽就是一個(gè)希望，一個(gè)美好的希望，它們會(huì)讓明天的世界更美好！
夏天來(lái)了，那些小嫩芽全都變成了碧綠的葉子。在酷熱的夏天，在我們都躲在家里，享受著空調(diào)時(shí)，桂花樹(shù)卻在默默的積累能量，準(zhǔn)備著在秋天毅然開(kāi)放。這時(shí)的桂花樹(shù)顯得那么美，那么自然。哦，桂花樹(shù)，你又像一位母親，孕育著希望。
在碩果累累的秋天，桂花終于開(kāi)放了。桂花的花小小的，黃黃的，很好看。花的形狀像一顆小小的星星，香氣就是它的光，若有若無(wú)。不過(guò)，桂花聚集在一起，那香氣就如一團(tuán)煙霧，繚繞在你身邊。把桂花摘下來(lái)，還可以做桂花糕、泡桂花茶呢！
冬天在不知不覺(jué)中來(lái)到了，桂花樹(shù)的葉子落了。可一部分葉子還是那么碧綠。在鵝毛大雪紛飛時(shí)，桂花樹(shù)披上了銀裝，在雪中翩翩起舞。這時(shí)，有誰(shuí)看了不激起敬佩之心呢？
我愛(ài)桂花樹(shù)，它雖然很普通，但是它用自己的綠色裝點(diǎn)著大地，用它的清香沁人心脾。桂花樹(shù)，我愛(ài)你碧綠的葉子，更愛(ài)你淡雅的花香。
小學(xué)桂花作文400字 篇3
今天一早我就去學(xué)校了，剛進(jìn)校門(mén)，便聞到濃濃的香氣正向我撲來(lái)。我問(wèn)保安爺爺：“爺爺，請(qǐng)問(wèn)這是什么東西這么香��！””哦！這是我們杭州的市花——桂花，我們學(xué)校的桂花也算是多年的吧！“保安爺爺笑呵呵地說(shuō)。
我一進(jìn)桂花園，便看見(jiàn)一顆高大挺拔的樹(shù)上點(diǎn)綴這金燦燦的桂花，走進(jìn)一瞧，看見(jiàn)一朵朵小小的桂花擠在一起，像一串串金色的葡萄，有的桂花擠成一團(tuán)在跳舞，有的桂花聚在一起，正在說(shuō)悄悄話，還有的像害羞的小姑娘躲藏在碧綠的葉子后面。
我找了一張石凳坐了下來(lái)，打開(kāi)書(shū)，津津有味的品味著書(shū)。突然一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵桂花變成了一只只小蝴蝶飄落下來(lái)，落在了我的書(shū)中，我的書(shū)上也殘留這一絲絲甜蜜的香氣，芬芳撲鼻。每當(dāng)我的心情不好的時(shí)候，就打開(kāi)那本書(shū)，問(wèn)問(wèn)桂花的香氣，心情立刻就舒暢了！
校園里的桂花品種豐富，有金燦燦的金桂，有又銀又白的銀桂，有紅彤彤的丹桂，還有不能形容的四季桂。我最喜歡金桂和銀桂，寓意著：多福、多財(cái)。真是美得不能用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。
我的教室就在桂花園的旁邊，每當(dāng)打開(kāi)教室的窗戶時(shí)，桂花的幽香就直往教室里鉆。頓時(shí)，教室麗就有桂花甜蜜的香氣，淘氣的桂花寶寶不但勾住了我們的腳，就連值日老師也遲遲不肯離開(kāi)。
小學(xué)桂花作文400字 篇4
我站在老家旁的桂花樹(shù)下，抬頭看，是滿樹(shù)的金銀桂。它留下那令人匪夷所思的芳香。
平時(shí)，所能看到的桂花樹(shù)只有葉子，這葉子中間大，兩端尖，七分堅(jiān)硬，又帶著三分柔軟。葉片邊緣，排列著整齊的刺。我輕輕碰它，想起小時(shí)候曾被它扎過(guò)。
八月，是桂花開(kāi)的最放肆的時(shí)候。一朵花，幾乎肉眼都看不見(jiàn)，只能感覺(jué)那是一團(tuán)淡黃色，微吐芳香。而滿樹(shù)的桂花卻黃得耀眼，仿佛這樹(shù)是由純金和碧玉鑲嵌而成。桂花從不吝嗇于它的芳香，濃郁而自然，曾有“桂花飄香傳十里”的說(shuō)法。
或許它不能飄香十里，卻實(shí)實(shí)在在地飄到了我的心上。
在桂花的一生中，唯有八月是旺季，平時(shí)滿樹(shù)綠葉的它并不引人注目。因?yàn)槿藗兇丝炭偸琴澝烂返陌凉�，蘭的幽芳，竹的常青，菊的霸氣�？伤鼌s不顧這些，在他有生之年，為人間留下一串有一串金黃，一縷又一縷芳香，且年復(fù)一年。它從不厭倦于年年開(kāi)出那相似的花，只是希望自己短暫的生命，在開(kāi)花的瞬間能得到一種升華，得到生命的停留而被銘記。
曾經(jīng)站在這兒的我只是個(gè)兒童，現(xiàn)在我卻已進(jìn)入少年，不禁想起高歌“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”的劉希夷，感嘆時(shí)間飛逝�？捎窒肫鹣饺莸摹敦悮ぁ分心蔷洹氨绕鹭悮だ锏纳鼇�(lái)，我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更長(zhǎng)和更多一點(diǎn)呢？是不是也應(yīng)該用我的能力來(lái)把我所能做到的事情做得更精致、更仔細(xì)、更加的一絲不茍呢？”桂花與人也都是如此。在有形的生命中的努力，可以化為無(wú)形生命中的精神，不管人們用什么態(tài)度看待我們，我們都要將事做得更好。作為祖國(guó)未來(lái)的希望，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)現(xiàn)出力量。
今年八月，桂花依然開(kāi)，開(kāi)得盛，開(kāi)得美。今年八月，我又觀桂花開(kāi)，為之心潮澎湃。
小學(xué)桂花作文400字 篇5
秋天,秋高氣爽,百花爭(zhēng)艷。秋風(fēng)拂過(guò)，校園墻頭上粉紅色的牽�；ǎ�有教室門(mén)前花圃里紅艷艷的雞冠花都悄悄地凋謝了，然而讓我覺(jué)得意外的是那芳香撲鼻的桂花樹(shù)卻悄然怒放著。你們看，我們學(xué)校大門(mén)前就有一排亭亭玉立的桂花樹(shù)呢。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那桂花樹(shù)像穿上了一件綠中帶黃的大黃袍，好看極了！支撐著這高大的桂花樹(shù)的是它那又粗又長(zhǎng)的樹(shù)干，樹(shù)干上長(zhǎng)滿了黑斑，摸上去非常粗糙。它筆直地生長(zhǎng)在土里，為小花、小草遮風(fēng)擋雨。它的葉子是那么地與眾不同，葉尖稍稍向上翹起，就像一只只小船；葉子的兩邊象兩排大鋸子，刺到人，有種說(shuō)不出的痛。葉子的生長(zhǎng)也是蠻有規(guī)律的，中間有一條又細(xì)又長(zhǎng)的脈絡(luò)，兩邊均勻排列著小脈絡(luò)。
桂花要數(shù)主角兒了，它是由四、五片小花瓣圍成的，中間還有兩個(gè)肉眼不易看清楚的小花蕊。它們有的含苞欲放，有的含羞半開(kāi)，有的正盛開(kāi)著金黃色的小花瓣兒朝我們笑呢！用手輕輕一搖，落英繽紛，仿佛把我們帶到了花的世界。它的香味更是使人陶醉，一陣陣清香真是沁人心脾。聽(tīng)爸爸說(shuō)，桂花既可以用作觀賞類(lèi)植物美化環(huán)境，又可以入藥當(dāng)藥引，還可以用桂花餡做可口的湯圓，而且還可以做桂花糖吃呢！看來(lái)桂花的用途可大了。我愛(ài)秋天，更愛(ài)那芳香撲鼻的桂花。
小學(xué)桂花作文400字 篇6
放寒假了，也快要過(guò)春節(jié)了，也有時(shí)間了，能夠和爸爸媽媽在院子里散步。
陰冷陰冷的空氣，天空布滿陰霾，空氣中散發(fā)著細(xì)細(xì)的雨滴，粘粘的，膩膩的，冷冷的……園林依然是綠綠的，湖水也是綠綠的。春天時(shí)開(kāi)放的五顏六色的鮮花都凋謝了，只有三角梅怒放著，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，一片片。
園林中徐徐飄來(lái)陣陣的幽香，順香尋找，在湖畔有三株月桂樹(shù)。月桂樹(shù)枝枝壓壓的，葉子也不鮮綠，我覺(jué)得，月桂樹(shù)的品相在眾多的花、樹(shù)之中是最差的。仔細(xì)觀察，上面有許多米粒一樣大小的小花。俯身聞之，幽香無(wú)比，沁人心脾。原來(lái)園林中的幽香是它散發(fā)出的。
我不禁來(lái)了興趣，仔細(xì)尋找月桂樹(shù)，在湖畔、在林間小路旁、在樓房邊，都發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡，或三株，或五株，不起眼地夾雜在其他樹(shù)的旁邊。
以往，我在園林中散步或玩耍時(shí)，常�？吹降氖瞧渌鼧�(shù)種的花開(kāi)，鵝黃色的天堂鳥(niǎo)，乳白色的雞蛋花，粉嫩的梔子花，深紫色的蘭花……獨(dú)獨(dú)沒(méi)有桂花。當(dāng)爭(zhēng)奇斗艷的'繁花紛紛凋謝時(shí)，綻放的梅花取代了它們。誰(shuí)也不曾關(guān)注細(xì)細(xì)小小，米粒一樣的桂花，只是那陣陣幽香，才令人贊嘆桂花了。
現(xiàn)在我明白了，園林設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)幽深的園林時(shí)，只能依靠品相平平的月桂樹(shù)來(lái)提供陣陣的香氣。只有最平凡的，才是最偉大的，才能作出最突出的貢獻(xiàn)。人生也不如此嗎?
小學(xué)桂花作文400字 篇7
秋姑娘來(lái)了，看看她為我們帶來(lái)了什么禮物呢？啊，她帶來(lái)了碩果累累的果實(shí)、帶來(lái)了芬芳美麗的花朵、她帶來(lái)了火焰般的紅葉……在秋姑娘所帶來(lái)的禮物中，我喜歡芬芳美麗的花朵，更喜歡芳香的桂花。
我國(guó)是桂花的故鄉(xiāng)，中國(guó)有20多個(gè)城市以桂花為市花，比如：杭州、蘇州等等。
桂花的品種很多，常見(jiàn)的有四種：金桂、銀桂、丹桂和四季桂。金桂花朵呈金黃，氣味較淡，葉片肥厚；銀桂花朵顏色較白，稍帶微黃，葉片較��；丹桂花朵顯橙黃，氣味濃郁，葉片厚，色深；四季桂別稱(chēng)月月桂，花朵稍白或淡黃，香氣較淡，葉片薄，常年花開(kāi)。
“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今日月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家？”這首詩(shī)是唐朝詩(shī)人王建寫(xiě)的。它體現(xiàn)了桂花耐寒的品質(zhì)。桂花的習(xí)性喜陽(yáng)耐寒，適合長(zhǎng)在肥沃深厚、排水良好的沙質(zhì)土壤中。
你看那一朵朵嬌小的花朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好似成群的蜜蜂、蝴蝶，美麗極了。桂花還特別芳香，要不是因?yàn)檫@樣，才不會(huì)有蜜蜂、蝴蝶來(lái)采花粉，為它增添色彩。
我愛(ài)桂花，不是因?yàn)樗菨庥舻挠南悖且驗(yàn)樗悄敲吹乃匮�、那么大方、那么充滿生機(jī)，而且它還可以做成桂花糕、桂花酒，默默無(wú)聞地為人們服務(wù)。令我不得不刮目相看、不得不稱(chēng)贊它的優(yōu)良品質(zhì)。我家樓下有一棵桂花樹(shù)，每當(dāng)我放學(xué)回家聞到它的幽香時(shí)、每當(dāng)我撿起它掉下來(lái)的花瓣，再將花瓣灑向空中時(shí)，我都感覺(jué)到從未有過(guò)的歡樂(lè)！當(dāng)我玩累時(shí)，聞一聞它的花香，立即感覺(jué)精神百倍。它給我的童年帶來(lái)了樂(lè)趣，它看見(jiàn)我長(zhǎng)大，它的每片樹(shù)葉都記載我的童年。因此，我愛(ài)桂花樹(shù)！
我想對(duì)我家樓下的桂花樹(shù)說(shuō)：“如果有一天，我搬到新家，我不會(huì)忘記我們的友誼，我肯定會(huì)想你的�！�
小學(xué)桂花作文400字 篇8
秋天，是桂花盛開(kāi)的季節(jié)，那淡淡的清香么多么的吸引人呀！我們學(xué)校的桂花也開(kāi)了，十分美麗。
一進(jìn)校園，就會(huì)聞到清香四溢花香�？�，就是從花壇那兒發(fā)出來(lái)的�；▔械幕m開(kāi)的不多，但香氣撲鼻。這時(shí)，已經(jīng)開(kāi)放的桂花樹(shù)高大的站在那兒，十分威武。在望一下上面，滿目堆青疊之中，點(diǎn)綴著一簇簇米黃色的桂花，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子向外好奇的望著美麗的世界。從遠(yuǎn)望去，她是那么的素雅，那么玲瓏，那么引人注目，仿佛又是一位亭亭玉立的少女，在靜靜地看書(shū)，一會(huì)兒飛來(lái)一只蝴蝶在它身邊翩翩起舞，一會(huì)兒飛來(lái)一只蜜蜂來(lái)采摘花蜜，一會(huì)兒又飛來(lái)一對(duì)小鳥(niǎo)在這兒唱歌。誰(shuí)說(shuō)春天才生機(jī)勃勃，我們校園的秋天難道沒(méi)有生機(jī)嗎？特別是那濃郁的花香，叫人一聞就充滿無(wú)窮的活力。
下課時(shí)，剛上完一節(jié)課的我們，便會(huì)跑到花壇邊，有的在桂花樹(shù)下寫(xiě)作業(yè)；有的在下面玩耍打鬧；有的就會(huì)拿起一個(gè)小瓶子，將飄落下來(lái)的桂花樹(shù)花瓣放里面作一個(gè)記念；還有的將花瓣放進(jìn)書(shū)包等文具里，文具就會(huì)充滿秋天的氣息；而我，就喜歡下課后拿起一本作文書(shū)在桂花樹(shù)下看，有時(shí)看一半上課了，我就會(huì)從地下?lián)炱鹨粋�(gè)飄落花瓣做書(shū)簽。
啊，秋天的桂花不但美麗，還是我們快樂(lè)的天堂，我愛(ài)桂花，你呢？
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