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          小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文500字

          時(shí)間:2021-01-18 13:25:58 四年級(jí)作文 我要投稿

          小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文500字4篇

            在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文500字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文500字4篇

          小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文500字 篇1

            下午來到了,我也放學(xué)了。我蹦蹦跳跳地走在人行道上,心情好極了!

            走到了馬路口,我停下腳步等待較長的紅燈。這時(shí),身邊一個(gè)小女孩等不及了,她對(duì)她的爸爸說:“爸爸爸爸,現(xiàn)在沒車,不如我們先過去吧。”還未等爸爸回答,她說著話便向前邁了一步。只見小女孩的爸爸親切地對(duì)她說:“現(xiàn)在還是紅燈,我們不能過去,闖紅燈會(huì)有危險(xiǎn),我們?cè)俚纫幌!笨墒,爸爸的話音還未落下,小女孩已經(jīng)沖了出去。她剛剛走了幾米,一半還不到的地方,我看見一輛小汽車疾馳而過,差點(diǎn)撞到了她。嚇得站在路邊等紅燈的人們都叫她:“快別走了,別動(dòng)!”小女孩可能也被嚇到了,或許她并沒有聽清楚大家的話,急著又向回跑過來。可就在這時(shí),一輛大卡車直向她沖來。,大卡車像一只野馬在公路上狂奔。卡車司機(jī)看到女孩一下子傻掉了。我心想:這下這個(gè)小女孩要完蛋了。嚇得我不禁閉上了眼,接著我立刻又將眼睛睜開。說時(shí)遲,那時(shí)快,女孩的爸爸見他寶貝女兒有了危險(xiǎn),便一個(gè)箭步?jīng)_過去,撲了上去。他推開了孩子,自己也迅速地閃到一邊,脫離了危險(xiǎn),成功地救出了小女孩。路邊的人們一個(gè)個(gè)看得驚嚇的目瞪口呆,我也嚇出了一身冷汗。小女孩被嚇得先是愣著,接著哇哇大哭起來。小女孩和爸爸都平安了,大家都夸贊孩子的爸爸好樣的!

            這雖然是件已過去很久的微不足道的小事,但它卻深深地銘刻在了我的心中。正是小女孩爸爸偉大的父愛,讓父親做出了這樣的決定,救出了孩子。他讓我知道了,所有的爸爸媽媽都是多么愛自己的孩子。這也讓我感受到了父愛有多么的偉大!

          小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文500字 篇2

            幸福如同一片海洋,由一點(diǎn)一滴的小水珠組成。

            雪在窗外飄舞著,仿佛跳著一支支優(yōu)美的舞蹈。而我卻在溫暖的室內(nèi)愜意地翻閱著一本本雜志,那時(shí)好像世界里只有我與書,可美好愜意的時(shí)光并沒有持續(xù)多久。

            “當(dāng)當(dāng)當(dāng)……”媽媽敲了敲門,不管我同意不同意房門已被直接推開了,媽媽看到我還在讀書,便溫柔地說道:“都幾點(diǎn)了,快睡覺吧!薄班!蔽覅s還沉浸在書的世界里,十分隨意地應(yīng)付了一句。媽媽似乎也知道我并沒有從自己的空間中醒來,便搖了搖頭默默地走了出去。以為了解父母的我卻絲毫沒有察覺母親的關(guān)心,而是繼續(xù)在書的'世界中尋找著智慧的泉眼,那種被滋潤和灌溉的感覺是那樣美妙。

            “當(dāng)當(dāng)當(dāng)”沒過多久煩人的敲門聲門再次傳來,門又被推開了。我以為接下來便又是一些嘮叨的話語,正準(zhǔn)備開口再應(yīng)付一下,但媽媽卻徑直走到了我的面前,還未等我反應(yīng)過來,一杯熱牛奶已出現(xiàn)在了我的面前:“剛熱好,趁熱喝了吧,可以緩解一些疲勞!蔽艺郎(zhǔn)備張開的嘴此時(shí)卻不由僵住了,抬頭看到的卻是媽媽那張慈祥的臉龐。一時(shí)間我竟然沒緩過神來,而媽媽已慢步走出了我的房間。

            在那杯熱牛奶飄散出的縷縷熱氣中,我似乎嗅到了暖暖的關(guān)懷,那是一種難言的幸福。

            那一刻我才猛然領(lǐng)悟,原來幸福很簡單,它可能是一個(gè)關(guān)愛的眼神,一聲輕輕的問候,一句簡單的話語……但給予我們的卻是一片愛的海洋……

            從此以后,絕不會(huì)讓幸福在我的不經(jīng)意間悄然溜走……

          小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文500字 篇3

            今天是9月1日,我們已結(jié)束了豐富多彩的小學(xué)生活,踏進(jìn)了中學(xué)的校門,在學(xué)校的號(hào)召下,我們觀看了《開學(xué)第一天》,使我感觸很深。

            《開學(xué)第一天》的主題是“幸!薄J澜缟,每個(gè)人都是幸福的,只看在你拿什么標(biāo)準(zhǔn)來衡量,和對(duì)“幸!钡睦斫猓艺J(rèn)為“幸!笔呛芷婷畹,它無形無色,看不見摸不到;但它卻可以活躍氣氛,感染別人,讓其他人的臉上也可以洋溢快樂的神色;它可分享,卻不會(huì)減半;它可獨(dú)享,卻不可增加……

            對(duì)我而言,“幸福”就是一家人每天快快樂樂的在一起,體會(huì)家的溫暖,雖平凡卻不普通,無論貧或富,生活苦或甜,只要每天與家人在一起,有家人的關(guān)懷和理解,那么你就是幸福的。

            在《開學(xué)第一天》中,是我最有感觸的是孟佩杰姐姐的經(jīng)歷,我十分佩服孟佩杰姐姐,8歲的孟佩杰從學(xué);貋砗,買菜,燒火,做菜,打掃,等家務(wù)都?jí)涸诹耸菪〉募绨蛏希?歲的她還沒有做飯的灶臺(tái)高,板凳上的她不知摔過了多少次。她從小父母便不在了,被養(yǎng)母收留,不知多少次被罵為孤兒,好不容易有了個(gè)家,養(yǎng)父不幸去世,養(yǎng)母也身患重病,瘦小的她要扛起整個(gè)家的生計(jì),還有每天幫助養(yǎng)母做治療?伤是堅(jiān)持學(xué)習(xí),因?yàn)樗溃挥袚碛兄R(shí)才會(huì)出人頭地,只有擁有知識(shí),才能讓養(yǎng)母過上幸福的生活。經(jīng)過她的不懈努力,她終須考上了理想的大學(xué),可還是不忘自己的養(yǎng)母,每天周而復(fù)始的給養(yǎng)母按摩,壓腿,做著令人厭煩的事情。盡管現(xiàn)在養(yǎng)母已經(jīng)成了她的負(fù)擔(dān)和累贅,但她依然祈求她的養(yǎng)母長命百歲,感受有媽媽的溫暖。她明白沒有你哪有我,這種溫馨平凡卻不普通。

            比起孟佩杰姐姐,我們是多么的幸福啊!生活在繁華的市區(qū),在環(huán)境優(yōu)秀設(shè)施先進(jìn)的學(xué)校學(xué)習(xí),吃各式各樣的美味食品,還能依偎在父母懷里撒嬌,提一些無理的小要求。和孟佩杰相比我是何等幸運(yùn),我要以姐姐為榜樣,為理想而努力!

          小學(xué)的小學(xué)四年級(jí)作文500字 篇4

            真不知道老師葫蘆里賣的是什么藥?今天上語文課時(shí),老師竟然讓我們帶著自己精心制作的紙飛機(jī)來到操場上玩飛紙飛機(jī)的游戲。一到操場,老師讓我們一字排開,宣布游戲規(guī)則:看誰的飛機(jī)飛得高并在空中停留的時(shí)間長。

            比賽開始了,我捏著紙飛機(jī)的機(jī)身,兩腳叉開,兩手張開,抬起頭,看著遠(yuǎn)方,用力向上拋去。只見我的紙飛機(jī)在天空中忽高忽低,轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,然后一頭栽倒在地上。此時(shí)再看其他同學(xué)的飛機(jī)都還在空中飛舞,飛了一會(huì)后,他們的飛機(jī)才慢慢著陸了。有些同學(xué)開始嘲笑我不會(huì)飛紙飛機(jī)。“飛紙飛機(jī)一點(diǎn)也不好玩,我不玩了!”我垂頭喪氣地說。可我腦海里想到了一句句名言;“失敗是成功之母!薄叭艘幸懔Γ駝t將一事無成。”于是我重新振作起來,認(rèn)真查找失敗的原因。

            我發(fā)現(xiàn)自己紙飛機(jī)兩邊的機(jī)翼一大一小,而且機(jī)頭是平的,這樣的飛機(jī)自然飛不高。我還想起上一次飛紙飛機(jī)的姿勢(shì)不對(duì),不應(yīng)該垂直向天空飛。于是我對(duì)飛機(jī)作了大幅度的改進(jìn)。又一輪比賽開始了,我吸取了上一次失敗的教訓(xùn),兩腳分開,一前一后,側(cè)身后仰,用力向前上方拋去。我的紙飛機(jī)象一只展翅高飛的雄鷹,不但又平又穩(wěn),而且還來了幾個(gè)高難度動(dòng)作:先在空中劃了一道美麗的弧線,又轉(zhuǎn)了一道“S”型彎……“成功了!成功了!”我歡呼雀躍。飛機(jī)在空中飛,我恍惚坐在飛機(jī)里,飛機(jī)把我?guī)У搅巳f里長城,帶到了埃菲爾鐵塔……直到有人說:“你的飛機(jī)降落了”我才如夢(mèng)初醒。回到教室,老師“唰唰”在黑板寫了四個(gè)大字:飛紙飛機(jī)。原來老師要我們寫作文,真是用心良苦!

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