關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的作文1
我是一個很一般很一般的女孩，在班里也不屬于十分聰明的，但是，我的學(xué)習(xí)成績一直還是不錯的(在班里)，開始，我媽媽對我上什么樣的初中一直比較茫然，媽媽說：“真不知道你到底是一個什么樣的孩子，能有多大進步�！币舱且驗檫@樣，媽媽為使我不至于“太落后”，從四年級開始，給我報了巨多的班，英語、奧數(shù)、作文、二胡、聲樂、朗誦，這還不包括臨時出現(xiàn)的班，像三一口語班、海心杯、希望杯、綜合素質(zhì)等等等等，但是，也正是因為媽媽的“魔鬼”排班法，我的小升初成果還算是比較好。下面，我把我的小升初經(jīng)歷總結(jié)一下，如果可能，供學(xué)弟學(xué)妹們借鑒。
1.堅持就是勝利。因為我起步比較晚，所以，課外班的密度就很大，說實話，小學(xué)最后一年的學(xué)習(xí)真是相當(dāng)辛苦，多數(shù)時候我還能堅持學(xué)習(xí)，但因為實在太累了，有時注意力就不夠集中，每當(dāng)這時，媽媽都在旁邊給我默默的支持，給我講小升初的意義，講“逆水行舟，不進則退”的道理，給我準(zhǔn)備好吃的東西。有一次，我實在堅持不住了，就對媽媽說“媽媽，我不是學(xué)數(shù)學(xué)的腦子，你把奧數(shù)班退了吧!”可媽媽說：“你都堅持這么長時間了，還是堅持學(xué)吧，媽媽不逼你，每次課學(xué)會一道題就是收獲�！惫幌駤寢屨f的那樣，進入六年級下學(xué)期以后，我的奧數(shù)有了突飛猛進的進步。
2.與聰明相比，有一個踏踏實實的學(xué)習(xí)習(xí)慣同樣重要。這一點，我的感觸也很深。我不是一個十分聰明的孩子，但我很踏實，抗干擾能力很強，無論環(huán)境多么亂，我都能專心做自己的事，不受影響，所以，我雖然動作慢，但效率并不低。
3.準(zhǔn)備要充分。這個“準(zhǔn)備”既指平時的準(zhǔn)備，也指參加面試之前的準(zhǔn)備。知識方面，就要靠平時準(zhǔn)備，等到目標(biāo)學(xué)校通知面試的時候再準(zhǔn)備是沒有用的。而一些小地方，卻需要在面試之前做好準(zhǔn)備，雖然現(xiàn)在學(xué)校都沒有筆試，但準(zhǔn)備好文具之類的學(xué)習(xí)用具還是非常重要的。還有，比如：提前到場，不遲到，衣著一定要整潔，一定要注重禮貌，給老師留下好印象。
4.自信來源于實力。媽媽說，她最不喜歡的一句話就是：“我自信，我能行”，的確是呀，很多事情不是我們自信就能做到的，要自信，必須有實力，而實力是要靠平時積累的。這一點，經(jīng)歷了小升初以后，我更加相信了。
5.考場上要沉著。這次小升初，我一共參加了四所市重點中學(xué)的面試，我的感覺是這些學(xué)�？疾閷W(xué)生的方法看起來千差萬別，但實際上是一樣的，只要一個能過關(guān)，那么你各個都能過關(guān)，我就是這樣。四中的`面試與我參加面試的其他學(xué)校不同的就是要面試家長，但都是一些比較簡單的問題，比如，在家里，誰負(fù)責(zé)教育孩子;你怎么評價你的孩子?這些問題，奧數(shù)網(wǎng)綜合素質(zhì)班都講過，沒有什么問題。四中問我的問題是兩道異分母分?jǐn)?shù)加減法和一道分?jǐn)?shù)除法，都很簡單。英語問題稍微有點難，問我為什么報考四中，當(dāng)時，還真是讓我一愣，因為我從來沒想過怎樣用英語回答這個問題。但我很快穩(wěn)定住情緒，組織好語言，面試?yán)蠋燁l頻點頭。所以，我的面試經(jīng)驗是：一定要沉著，面試?yán)蠋煻己芎蜌猓瑫o你必要的思考時間，一定要先想好答案再回答，就像作文打草稿那樣。
媽媽告訴我被四中錄取時，我非常高興，因為這畢竟是我辛苦努力的結(jié)果呀，但是，我也知道，小升初只是我人生的第一次戰(zhàn)役，以后的戰(zhàn)斗還會更激烈，更艱苦，但我想，只要我調(diào)整好心態(tài)，時刻總結(jié)經(jīng)驗，牢記教訓(xùn)，就會不斷進步!
關(guān)于學(xué)習(xí)習(xí)慣的作文2
新的學(xué)期開始了，背上新書包。我的住宿生活重新開始了!
一踏進久違的校園，小鳥在枝頭上叫個不停，仿佛歡迎每一個到校學(xué)生。我蹦蹦跳跳地走在校園的路上，一會兒聞聞鮮花，一會兒摸摸樹葉。要知道上學(xué)期我的學(xué)習(xí)成績十分優(yōu)秀，還被評為“三好學(xué)生”，我現(xiàn)在感覺自己像一個驕傲的小公主。
上課鈴響了，郭老師帶著迷人的微笑走進教室，她懷里抱著我們的寒假作業(yè)，一月不見，她漂亮的許多。只見她把作業(yè)放在講臺上，環(huán)視了一遍所有的同學(xué)，用她那快樂的聲音對我們說：“同學(xué)們好，新的學(xué)期開始了，我希望大家繼續(xù)保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，從平時一點一滴做起�！蓖瑢W(xué)們交上來的作業(yè)，我已經(jīng)看過了，完成的比較好，不過在這里我要對孫晴同學(xué)提出批評，作業(yè)做得非常不好�？梢杂煤茉銇硇稳荨！�
我一聽，心立刻擔(dān)到了嗓子眼，我知道，由于我們一家人要去海南玩，我提前四五天就將作業(yè)寫完了，回來后剛好過春節(jié)，先是逛廟會，后是串親戚，再后來就是看電視、玩電腦，根本沒認(rèn)真過檢查作業(yè)，這回可糟了，沒想到郭老師那么認(rèn)真，挨個查閱，這次被她抓了一個“現(xiàn)形”。
同學(xué)們這時也交頭接耳起來。
“不可能吧，孫晴沒完成作業(yè)�！�
“看她平時那么驕傲，這回傻了吧�！薄�.
聽著同學(xué)們的議論，我真想找個地縫鉆進去。同學(xué)們的眼神像針扎一樣，刺得我難受極了，我偷偷抬起頭，郭老師向我投來逼人的眼光，那閃閃發(fā)光的視線里既有嚴(yán)格的要求，又有熱烈的期望，我快速的低下頭，逃避著老師的目光。
也許，這與我平時的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣密不可分，每次周未回家，我總是用最快的速度完成所有的作業(yè)，把剩余的時間用來看電視，玩電腦。沒辦法，自作自受。
一周的時間很快就過去了，郭老師讓我把作業(yè)帶回家重新做。
這對我來說是小菜一碟，回家后，我用極快的速度補完作業(yè)，早把“受傷的心”遺忘。也沒檢查，往書包里一塞，出去享受我的“自由生活”。
周六又是一個陽光明媚的好天氣，我像往常一樣躺在被窩里“享受生活”只見媽媽坐在床過拿著我的寒假作業(yè)，皺著眉，眉宇間形成了一個“川”字，嘴里不時的嘆息，并對爸爸說：“你看看，園園寫的作業(yè)，該寫得都沒寫，錯題還特別多。這孩子太不像話了�！�
我一聽嚇得趕緊閉上眼，假裝睡覺。
可我的這點小聰明，沒逃出媽媽的“法眼”。
“圓圓起來還裝睡，看看你的作業(yè)�！�
我起來一看，從第一頁到最后一頁都有錯，所有的錯題都被媽媽用鉛筆圈了起來，天哪，錯了那么多，像用“暉”字組詞沒寫，改錯別字，陶冶的冶字寫成了治病治字，近義詞寫成反義詞，讓我最痛心的平時我的強項，閱讀全文回答問題，如今不是落答就是答錯，這是我的作業(yè)嗎?連我都懷疑。我低下頭，不敢看媽媽，心想：“這回恐怕在劫難逃”。
媽媽并沒有像往常一樣對我“嚴(yán)加管教”，她拉住我的`手語重心長的對我說：“你已經(jīng)長大了，你不是想考重點中學(xué)嗎?如果不養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不從一點一滴做起，學(xué)習(xí)就會直線下降，你是爸爸媽媽的希望，我們都希望你改掉平時不認(rèn)真的毛病。”
又是學(xué)習(xí)習(xí)慣，為什么老師、父母都對我提出了同樣的期望。
“媽，我錯了，我會努力的�！�
媽媽笑了。
經(jīng)過這件事，我會在今后的學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在點滴中做回父母的乖乖女，老師眼中的好學(xué)生。
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