歷年天津卷高考作文真題：關(guān)于水的思考
導(dǎo)語：今年的高考作文題雖然沒有給出具體的話題題目，只是給出一段材料，但大部分考生的反映還是可以理解，并明白要寫什么。下面是小編為您收集整理的作文真題，希望對您有所幫助。
【作文真題】
閱讀下面的材料，按照要求作文。(60分)
兩條小魚一起游泳，遇到一條老魚從另一方向游來，老魚向他們點點頭，說：“早上好，孩子們，水怎么樣?”兩條小魚一怔，接著往前游。游了一會兒，其中一條小魚看了另一條小魚一眼，忍不住說：“水到底是什么東西?”
看來，有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視;有些看似簡單的事情，卻能夠引發(fā)我們深入思考……
請根據(jù)以上材料，自選角度，自擬題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于800字的文章。不得套作，不得抄襲。
【寫作引導(dǎo)】
與 2011年相同，2012年天津卷仍使用材料作文的命題形式。這個題目保持了天津卷作文命題的一貫思路和風(fēng)格，即引導(dǎo)考生關(guān)注生活、思考生活，展示理性認(rèn)識和個性思想，書寫真切體驗與感受。
作文題目由寓言材料、提示語和要求三部分構(gòu)成。寓言清新活潑，淺顯易懂，蘊涵深刻，具有一定的思維深度。提示語語意明晰，從兩個角度提示了考生。試題沒有什么審題障礙，各個層次的學(xué)生都會覺得有話可說，具有良好的開放性。老魚的“水怎么樣”，小魚的“水到底是什么東西”，前后二問雖非對答，卻內(nèi)含聯(lián)系，意味深長，發(fā)人深思。
審好此題，要把握好以下幾個關(guān)鍵點：
1.認(rèn)識兩大角度。提示語從兩個角度提示考生，即“我們常忽視常見而又不可或缺的東西”和“看似簡單的.事情，卻能夠引發(fā)我們深入思考”。這應(yīng)是考生審題立意的重要視角。
2.把握兩組矛盾�？忌蓮奶崾菊Z入手，把握“常見”與“忽視”、“簡單”與“深思”兩組詞語，常見的卻被忽視，簡單的卻引發(fā)深思。這些矛盾對立之處應(yīng)是考生深入思考的重要切入點。
3.重視一個詞語。“不可或缺”是提示語中非常重要的關(guān)鍵詞，它是“常見”的限定語。若忽視了它，會使我們的認(rèn)識、思考失去嚴(yán)密性和準(zhǔn)確性。
4.挖掘內(nèi)在意蘊。小魚竟不知生命之水為何物，因此材料潛藏著一個值得深思的問題，即為什么“有些最常見而又不可或缺的東西，恰恰最容易被我們忽視”，為考生提供了深入認(rèn)識生活、思考生活、探究因果、挖掘內(nèi)蘊的廣闊平臺。
下面從宏觀層面簡析立意角度。
我們可以從“為什么”的角度立意，表達理性認(rèn)識。如《假如我失去三天光明》，通過奇奇在失去光明的黑暗中才發(fā)現(xiàn)了生活中的“光明”，通過奇奇失明前后的生活感受所形成的強烈反差，使文章隱含著對“為什么”的理性思考，包蘊著小作者深沉的感喟：為什么在失去光明的時候才能發(fā)現(xiàn)“光明”;對于生活，我們真正缺少的到底是什么。
我們可以從“怎么辦”的角度立意，表達深度思考。如《永不忘記》，小草“在感恩的涅盤中贏來了春天生命的重生”，實現(xiàn)它的“永不忘記”;白云愿作無盡的輪回來實現(xiàn)它的“永不忘記”。通過它們的選擇，表達了小作者詩化的哲理思考：生活中的很多習(xí)慣、惰性的背后是什么?其本質(zhì)恐怕就是自我多了些，他人少了些，奉獻少了些。
因此，從“為什么”“怎么做”的角度思考立意，可以使認(rèn)識走向深刻，走向思辨。自然，這需要考生有較高的思想認(rèn)識力和語言表達力。
當(dāng)然，從“為什么”“怎么做”的角度思考立意，是以“是什么”的認(rèn)識為基礎(chǔ)的。一篇文章不可能只有“為什么”“怎么做”，而沒有“是什么”。
雖然在表達時這三者不是截然分開的，但“是什么”可以相對獨立出來。較多考生正是從“是什么”的角度來演繹命題的，他們選擇了自己熟悉的“親情”“友情”。
還是要強調(diào)那句話，所謂的三個角度，不是截然分開的，考生根據(jù)自己對作文題目的理解和認(rèn)識的具體情況以及自己的寫作能力，做出適合自己的選擇。
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