2017年高考作文寫(xiě)作指導(dǎo)：學(xué)習(xí)感悟式作文
導(dǎo)語(yǔ)：高考作文中，有很多種類型，學(xué)習(xí)感悟式作文怎么寫(xiě)呢?下面是小編為您收集整理的寫(xiě)作指導(dǎo)，希望對(duì)您有所幫助。
常見(jiàn)思路與結(jié)構(gòu)
(1)身邊故事+聯(lián)想到其他有關(guān)故事或名言+升華主題的結(jié)束語(yǔ)
(2)身邊故事+升華主題的結(jié)束語(yǔ)
賞析一 讀你，也讀我
那是很久遠(yuǎn)的一個(gè)故事了。故事中的主人公當(dāng)時(shí)正在讀大學(xué)，在那個(gè)知青下鄉(xiāng)的年代，他不可避免地被轟轟駛來(lái)的命運(yùn)之車送到了東北。東北的生活是相當(dāng)艱苦的，那是一般人根本料想不到的。天氣是要命的冷，沒(méi)有足夠的衣物御寒，又沒(méi)有東西吃，只能湊合著吃些樹(shù)皮草根，夜晚根本不敢睡覺(jué)。一來(lái)是那里的野獸多，二來(lái)是怕自己睡著之后永遠(yuǎn)都醒不過(guò)來(lái)了。人在那種情況下是很容易絕望的，甚至退化到人類最原始的狀態(tài)。很多人去偷去搶，他們看到能吃的就搶，能穿的就拿。唯獨(dú)他，默默地啃他的樹(shù)皮草根，吮他手中的雪團(tuán)，最終他還是活了下來(lái)，回到了城里。
當(dāng)許多年后別人追問(wèn)他當(dāng)時(shí)為什么不與別人一樣時(shí)，他回答說(shuō)：“我始終記得自己是一個(gè)讀過(guò)書(shū)的人，那一大堆一大堆的書(shū)一直在我眼前晃動(dòng)，它們讓我最終沒(méi)有越過(guò)那最后一道道德防線。它們時(shí)刻在提醒我，我是一個(gè)人，而不是野獸。”?
這個(gè)故事讓我久久無(wú)言，能夠讓一個(gè)人在最困難的境地保持尊嚴(yán)的，居然是他曾經(jīng)讀過(guò)的書(shū)!我不知道究竟是什么樣的力量讓他作出了這樣的選擇，他不是不知道啊，他的選擇，也許就是在放棄生命啊!
也許有些時(shí)候，書(shū)籍什么都不是，不是陽(yáng)光，不是空氣，不是面包，不是營(yíng)養(yǎng)品，不是智慧，不是勇氣……它只給人尊嚴(yán)，給人堅(jiān)持的力量。它以它那悠遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)的力量，塑造一個(gè)個(gè)健全而完整的心靈。?我一向認(rèn)為，在書(shū)海遨游過(guò)的人，至少不會(huì)泯滅所有的良知。書(shū)籍是那樣一種精靈，它總會(huì)留給我們一些讓我們?yōu)橹袆?dòng)，為之觸動(dòng)的東西，它在不知不覺(jué)中輸給我們正義和友善，它讓我們?cè)谂c他人的交往中始終揣著一份真誠(chéng)和信任。不是嗎?冰心老人為什么到晚年還保留著那份童真童稚呢?三毛在萬(wàn)水千山走遍之后依然還能交出真心呢?書(shū)籍對(duì)人的影響是不可磨滅的，即使你走遍天涯海角，即使你歷盡滄桑變幻，它也一直都在你的靈魂深處。?
哈佛大學(xué)有句校訓(xùn)：人無(wú)法選擇自然的故鄉(xiāng)，但你可以選擇心靈的故鄉(xiāng)，與書(shū)籍為伴，讓心靈在一次次的洗禮中得到升華。很多年之后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你心靈的故鄉(xiāng)是那么親切和實(shí)在，你的人生是那么美好和純潔!?
【名師點(diǎn)評(píng)】本文由一個(gè)下放知青當(dāng)年的故事引入，敘事要言不煩，結(jié)尾以主人公富有哲理的話自然轉(zhuǎn)入議論，過(guò)渡巧妙，了無(wú)痕跡。議論部分深刻而又內(nèi)斂，不露鋒芒，但說(shuō)理透徹。引用冰心和三毛的事例信手拈來(lái)，毫無(wú)斧鑿之感，顯示出作者深厚的文學(xué)素養(yǎng)。篇末以哈佛的校訓(xùn)作結(jié)，升華主題，又能夠緊扣話題。讀這篇文章，感覺(jué)到作者不像是在寫(xiě)考場(chǎng)作文，倒是像一個(gè)忠厚長(zhǎng)者在諄諄教導(dǎo)，絕無(wú)學(xué)生腔，語(yǔ)言老道，后勁十足，從容自然，透出了非一般中學(xué)生所具有的對(duì)生活、歷史、人生深切的情感體驗(yàn)和思想感悟。
賞析二 人生的貝殼
在海邊，有一個(gè)揀貝殼的小男孩兒，每揀一只貝殼，他都認(rèn)為不是最好看的，就把它扔掉。黃昏來(lái)臨，其他孩子都揀了滿滿一籃子美麗的貝殼，而他卻愁眉不展，籃子里空空的。
在生活里，有許多人就像那個(gè)小男孩，為追逐自己認(rèn)為最美好的，結(jié)果到頭來(lái)，竟一無(wú)所獲。人們往往傾心于追逐和求索，忙忙火火，一路的好風(fēng)光卻未能欣賞。
屠格涅夫說(shuō)：“人生的最美，就是一邊走，一邊揀拾散落在路旁的花朵，那么一生將美麗而芬芳。”有的人，給自己定的目標(biāo)往往太高，雖竭力拼搏最終卻仍無(wú)所獲。也許他并不知道，他選擇的本來(lái)就是無(wú)法企及的癡心妄想。就說(shuō)夸父逐日吧，當(dāng)我給兒子講這個(gè)故事時(shí)，他竟十分機(jī)警地反問(wèn)了一句：“他真蠢，難道他不知道太陽(yáng)的表面溫度有多高嗎?陽(yáng)光每天都在他身邊，他還追什么呢?”兒子的話令我深思。夸父即便算是一個(gè)追求光明的強(qiáng)者，但他的確犯了一個(gè)常識(shí)性的錯(cuò)誤，那就是放棄了身邊的光明。
現(xiàn)實(shí)的美好是永存的，而揣測(cè)的美麗往往只是一種幻想。總有人盲目地走過(guò)了一段年輕歲月時(shí)，才會(huì)恍然大悟，原來(lái)追求那種最美，只是一個(gè)浪漫的虛幻。
請(qǐng)記住，人生的每一天，每一個(gè)足跡，都是值得留戀的痕跡。不要輕意丟棄你的所獲，在人生之途，只要是一枚值得珍藏的貝殼，即使它很小很小，我們也要把它放進(jìn)人生的口袋。因?yàn)?ldquo;每一枚貝殼都有它自己的歷史與價(jià)值”。
賞析三 支 撐
一群大象生活在一片荒原中，無(wú)憂無(wú)慮，幸福無(wú)比，然而有一天，病魔突然降臨到這個(gè)象群。經(jīng)過(guò)抗?fàn)帲笕褐械慕^大部分都掙脫了病魔的糾纏。可是，卻有一只小象一直沒(méi)能恢復(fù)過(guò)來(lái)，眼看就要支撐不住而倒下。
然而，大象是不能倒的。它一倒下，就會(huì)因?yàn)榫薮蟮膬?nèi)臟彼此壓迫而損傷自己。倒下，意味著置自己于死地。就在小象即將倒下的那一刻，大象們兩個(gè)一組輪流用自己的軀體夾住小象的身體，支撐住這茍延殘喘的生命，用自己的血肉之軀與命運(yùn)抗?fàn)帯＝K于，奇跡發(fā)生了，在大象群體的呵護(hù)下，小象慢慢恢復(fù)了元?dú)猓罱K病愈。
很多的時(shí)候，艱難困苦還不足以將我們擊倒，可是我們自己卻首先支撐不住了，倒在地上，喪失了毅力和勇氣。如果我們?cè)偃棠鸵幌拢遣皇且矔?huì)像那只小象一樣，重新恢復(fù)以前的斗志呢?
賞析四 孤芳自賞無(wú)為樂(lè) 花開(kāi)兩處分外香
我曾見(jiàn)到這樣一幅幽默畫(huà)：樓上和樓下的兩家各栽了一盆花。樓上的花垂到了樓下，樓下的花直長(zhǎng)到樓上。這樣，樓上和樓下的人便各自多欣賞到了一盆花。原本乏味的孤芳自賞，平添了一份新的情趣�；òl(fā)一處，香飄兩地，使我真切地感到：我們的社會(huì)里，每個(gè)人都奉獻(xiàn)出一份美麗，人們將有一個(gè)和諧、融洽的環(huán)境，使人們感到和樂(lè)幸福。
有一個(gè)與這幅畫(huà)極為相似的例子，賣糧大王李漢民，自己富了不忘鄉(xiāng)親。他借給窮鄉(xiāng)親們錢去開(kāi)養(yǎng)豬場(chǎng)。結(jié)果使一批人擺脫了貧困，養(yǎng)豬場(chǎng)也隨著紅火起來(lái)。豬的糞便成了李漢民地里的上等肥料，李漢民地里的谷物也獲得了大豐收。這良性循環(huán)，正是無(wú)私奉獻(xiàn)、互惠互利的結(jié)果。只要人們有一顆真誠(chéng)的愛(ài)心，我們社會(huì)的.人際關(guān)系將是和諧、融洽的。
俗語(yǔ)說(shuō)：與人玫瑰，手有余香。這話道破了一個(gè)真理：人際關(guān)系是相互的。你以愛(ài)心獻(xiàn)出玫瑰，博得別人的欣喜，你自己也感受到“別人欣喜的欣喜”。人人都把玫瑰獻(xiàn)給別人，當(dāng)然又人人都得到了玫瑰。
這樣，我們的社會(huì)真正做到了“其樂(lè)融融”，古往今來(lái)，世界文明都是兼容并蓄的，可以說(shuō)是花開(kāi)一處，香飄世界。瓦特發(fā)明了蒸氣機(jī)，火車遍全球;愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，光明照世界。
美國(guó)人1945年發(fā)明電子計(jì)算機(jī)，今天，徹底改變了全世界的科學(xué)面貌。人與人之間原來(lái)是和諧的，由于階級(jí)的出現(xiàn)，獲得財(cái)物的多寡，權(quán)力的分配，使人與人之間產(chǎn)生了壓迫、剝削。我們渴望大同世界的出現(xiàn)。
科學(xué)界的一樁美談?wù)沁@種渴望的榜樣。第谷是一位非常出色的實(shí)驗(yàn)觀察專家，他對(duì)天空進(jìn)行了無(wú)數(shù)次細(xì)致、縝密的觀察和記錄，積累了大量數(shù)據(jù)。后來(lái)開(kāi)普勒根據(jù)這些數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)分析，總結(jié)出天體運(yùn)動(dòng)三大定律。第谷栽種，在開(kāi)普勒那里開(kāi)花。這種互為補(bǔ)充的合作，無(wú)疑對(duì)人類的科學(xué)進(jìn)步事業(yè)有著重要意義。
當(dāng)代的青年，是未來(lái)世界的開(kāi)拓者，我們必須學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，用自己火熱、真誠(chéng)的心去融化冰冷。只要人人都奉獻(xiàn)出那一絲光，一份熱，我們的環(huán)境將是個(gè)美好的世界。
【點(diǎn)評(píng)】
題目充分體現(xiàn)了作者要表達(dá)的中心。本文的寫(xiě)法體現(xiàn)了材料作文的“引—評(píng)—聯(lián)—結(jié)”這四個(gè)步驟。以所供材料引起，從對(duì)材料的評(píng)點(diǎn)中提出論點(diǎn)，接著聯(lián)系實(shí)際，最后歸結(jié)到材料的主旨上來(lái)。文章引證兩個(gè)事例很好，具有說(shuō)服力，一個(gè)是現(xiàn)實(shí)的例證，一個(gè)是歷史上的科學(xué)美談，分析到位。
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