以“學畫畫”為主題的小學六年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的以“學畫畫”為主題的小學六年級作文,歡迎閱讀與收藏。
以“學畫畫”為主題的小學六年級作文1
一次,我的媽媽給我報了繪畫。初次拜訪老師,老師溫柔可親。開始讓我們練習填色,別看填色,說得簡單,其實特別難,你不但要注意顏色搭配,還要注意別把顏料涂到外面,不然這幅畫就變成一幅坑坑洼洼的“月球”圖了。
雖然老師十分溫柔,但有時十分嚴厲!那一天,我正在學習新的知識――勾線,老師讓我畫了一幅玫瑰,然后她拿起勾線筆,用筆尖點了一下黑色顏料,便開始給我示范怎樣勾線,老師一邊畫一邊告訴我:“勾線要注意兩點,一是手不要亂抖,然后就是要注意線條的粗細,再怎么說也要大致相同!崩蠋煯嬐炅,我看了一下,那黑色的線條,就如同一個個調(diào)皮的音符精靈一樣。我仿佛看到了這些調(diào)皮的音符小精靈正在唱著一曲又一曲美妙的歌。
“劉繼云,你試一下吧。”老師說,不要太心急。我點了點頭,學著老師的樣子畫了起來?墒遣灰粫,我感覺自己的手像脫韁馬兒一樣不聽使喚,手老是亂抖,所以畫的線條不是太粗就是太細,線條畫的還斷斷續(xù)續(xù)的。老師看不下去了,說:“你在干什么啊,畫的線條不一致呀……”我看了看自己畫的線條,完全就像是一條條發(fā)育不良的蚯蚓一樣。和老師比簡直就是一個天壤之別。老師又開始讓我練習勾線了。
這次,我畫了一個大大的水母,水母柔軟觸條、五彩的皮膚正好襯托出了她俏麗的身姿,我好像看到了水母正在跳著一支又一支優(yōu)雅的舞蹈。這只水母有時讓我覺得十分調(diào)皮;有時讓我覺得十分可愛;有時……老師看到了,說:“劉繼云,你的進步很大嘛……”
繪畫,練就了我的耐力和毅力。
以“學畫畫”為主題的小學六年級作文2
從四歲開始,我就畫了許多美麗而又簡單的畫。我喜歡看書、也喜歡唱歌、但我還是最喜歡__畫畫。就像金黃色沙灘的五光十色的貝殼,我撿起一個紅彤彤的貝殼里面裝著是我最喜歡的愛好——畫畫。爸爸是個愛畫畫的人,他總會抽出一些時間教我畫畫,爸爸畫的版畫特別好,雖然沒有老師畫得漂亮,但是,在我心目中,沒有任何東西比得上爸爸的畫。我上幼兒園了,老師教我們學畫一些簡筆畫,教我們用色筆上色…我愛畫畫,我每次走進校園,我的校園是那樣美麗;春天,花壇里百花盛開,蜜蜂飛舞;夏天:楊柳垂下長長的柔軟的枝條,蟬在“知了——知了——”地叫著;秋天來了:金黃的葉子飄落下來;冬天:白雪覆蓋了我們的學校。
教學樓高大美麗,五星紅旗高高飄揚,老師像媽媽,同學像兄弟姐妹。每天我就是在這里認真學習,愉快玩耍,一天天的長大。讓我快快把它畫下來吧!我愛畫畫,一眼望不到邊的大草原像綠色的絨毯,上面的牛羊星星點點,還有一條清澈的小溪彎彎曲曲的流過,水里漂著一群小白鵝,一邊“嘎嘎”的地叫著;一邊像小船一樣的游來游去。玩水嬉戲。大自然多美呀!讓我們快把它畫下來吧!我看到祖國的大好河山,我總會把它畫下來。
漸漸地,我櫥柜里畫積累的.越來越多了,有異想天開的宇宙畫,有五光十色的山水畫、還有形態(tài)各異的小動物…有空的時候我就拿出來欣賞,這一幅幅畫一直激勵著我前進的夢想。畫畫陶治了我的情操,畫畫使我的生活變的充實起來,畫畫使我童年變的絢麗多彩。我愛畫畫。
以“學畫畫”為主題的小學六年級作文3
每當我看到我床頭墻壁上那琳瑯滿目的圖畫我就不由地想起了六歲那年的第一次畫畫。
記得那天是星期天,媽媽剛給我買了幾本連環(huán)畫,我也想像作者那樣能畫一手好畫。于是我把布娃娃哪了出來,我發(fā)現(xiàn)每一個的表情都千篇一律。忽然,一條妙計浮現(xiàn)在我的腦海中:不如請一個活模特兒。經(jīng)過我的千挑萬選,終于選出了爸爸。我讓爸爸坐在椅子上,我細細地打量了一番,從頭到腳,無一遺漏。我開始動工了,首先我畫爸爸的頭發(fā)。因為爸爸那時還年輕所以我把爸爸的頭發(fā)畫烏黑發(fā)亮。爸爸的眉毛是彎彎的香蕉,眼睛不大不小,配他的臉形正合適。不過有時生起氣來,眼睛一瞪,令人望而生畏。爸爸的鼻子和耳朵都是普通型,我就隨便的畫了幾筆。爸爸的嘴巴特別厲害,教育我時經(jīng)常滔滔不絕。
終于完成了我平生的第一幅“大作”了。我細細地欣賞幾次,就滿懷著美滋滋的心情給爸爸看。爸爸一看,緊皺著眉頭,說:“畫是畫得挺像的,不過鼻子和眼睛畫得太不認真了。孩子,做什么事都要認真,哪怕是一件多么小的事。”于是我立刻把鼻子和眼睛重新畫了一次。當我拿給爸爸看時,爸爸終于露出了會心的微笑。
以后的每一次作畫中,我都認真畫好每一個部分!肮Ψ虿桓队行娜恕保K于我在一次“江門市山水畫評獎大賽”中獲得三等獎。
我永遠會記住六歲那年的第一次畫畫,因為它使我明白了:做什么事都要認真,哪怕是一件多么小的事的道理。
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