美麗的南湖公園小學(xué)作文
美麗的南湖公園小學(xué)作文1
冬天剛剛離去，春天來(lái)到人間。
春天來(lái)了，小草從土地里悄悄地冒出來(lái)。春天柔軟的風(fēng)吹綠了小草，吹鼓了小花的花苞，綻出潔白的花蕊。門前小楊樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，密密麻麻布滿枝條。走在小路上，我看見(jiàn)一棵翠綠的小草沾著晶瑩的露珠在一起，鮮亮無(wú)比。
在一家院子里的墻角，生長(zhǎng)著一顆綠色而頑強(qiáng)的小桑樹(shù)，它的根須扎在細(xì)小的石縫里，懶懶地舒展著蘇醒的枝梢，我欽佩它堅(jiān)強(qiáng)而不屈服困難環(huán)境的精神。
我走到田野的一邊，大片大片的蔬菜和莊稼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，成了綠色的地毯，裝點(diǎn)著大地。我陶醉了，傾心于綠色的希望與鳥(niǎo)兒的歌聲，我想，我是一只小鳥(niǎo)兒，我會(huì)在天空中自由的飛翔，我多么希望有一雙翅膀呀！
在大自然中傾聽(tīng)歌聲，聞著花草綻放出的清新的氣味。感謝春天，春天屬于每個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩子和細(xì)心感受生活的人。
美麗的南湖公園小學(xué)作文2
我出身在鹽城濱�？h這個(gè)美麗的縣城，而我覺(jué)得，我們家鄉(xiāng)的“南湖公園”是我們?yōu)I海的一個(gè)賞心悅目的景點(diǎn)。
首先映入我們眼簾的是公園的出口和入口：一片花叢中，擺放著一塊橫放著的大石頭，上面刻著“南湖公園”四個(gè)大字，左右 還 分別放著相對(duì)稱的石球，是為了不讓車子進(jìn)去。而公園的左右 還 分別散布著一片小樹(shù)林。
從入口進(jìn)去，水泥路的中央還豎立著一片草叢。水泥路上還有供人休息的長(zhǎng)椅，水泥路上兩邊還有還有一盞盞路燈。
我走進(jìn)了右邊的小樹(shù)林里，沿著彎彎曲曲的小石子路走，宛如走在童話世界的樹(shù)林里，草叢里還有幾棵參天大樹(shù)，不過(guò)樹(shù)上的葉子已經(jīng)枯萎了，凋謝了（當(dāng)時(shí)是秋天），小路的盡頭是一座涼亭，涼亭里還三三兩兩的坐著一些人談笑風(fēng)生，是多么的愜意啊！
走出小樹(shù)林，一眼望去是南湖的湖泊，在夕陽(yáng)的照應(yīng)下，湖面波光粼粼，有幾位叔叔坐在湖邊的椅子上釣魚(yú)，湖邊的景色就宛如一幅畫(huà)一般優(yōu)美。
南湖左邊的小樹(shù)林和右邊的小樹(shù)林十分相似，要說(shuō)有什么不同之處，那就是，那就是左邊小樹(shù)林的路比較寬，亭子也比較多。我依稀還記得有一對(duì)老爺爺在下象棋，周圍有一大群人圍觀，還不時(shí)傳來(lái)“吃它！吃它！”“下這個(gè)！”的話語(yǔ)。
隨著太陽(yáng)的西沉，我戀戀不舍地離開(kāi)了南湖公園，這美麗的景色真叫人流連忘返，有空我一定要再去一次。
美麗的南湖公園小學(xué)作文3
南湖公園，環(huán)境宜人景色優(yōu)美，那是小朋友的樂(lè)園、老人與大人們的休閑場(chǎng)所與娛樂(lè)場(chǎng)所。
當(dāng)你走入大門，映入眼簾的是兩排芳香美麗的花兒。紅的似火、白的似雪、粉的似霞。兩排花兒中間，是一塊巨大的石頭，石頭就像公園的保安，保護(hù)著公園。
往左看去，是用石頭雕刻成的棋盤廣場(chǎng)，廣場(chǎng)里立著兩門大炮，大炮后站有兩位挺拔挺拔的將士，守護(hù)著棋盤廣場(chǎng)，兩位將士后是中國(guó)象棋八大殘局破解法。棋盤廣場(chǎng)旁是一大片遼闊的草坪，站上草坪，右手邊便是人工湖了，（這個(gè)右完全是我自己的感覺(jué)！這要看你從哪兒上！）講到這時(shí)你一定會(huì)問(wèn)：“為什么要講人工湖��？別的公園也有��！”那你就錯(cuò)了！大錯(cuò)特錯(cuò)！南湖公園的名字就是因這個(gè)人工湖而取的！想要知道這個(gè)人工湖的美麗嗎？那就讓我給你慢慢道來(lái)吧！
湖邊，長(zhǎng)著許多的柳樹(shù)，它們就像仙女姐姐一樣，把柔順靚麗的長(zhǎng)頭發(fā)垂下來(lái)照在像鏡子一樣的湖面上梳妝打扮，把湖面打扮成了一塊無(wú)暇的翡翠，這讓我想起唐朝詩(shī)人賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。
湖邊的游船碼頭上，停著挨挨擠擠的船，你開(kāi)啟一艘小船，往湖中央駛?cè)�，一路上，活潑可�?ài)的小魚(yú)和美麗優(yōu)雅的水母紛紛游過(guò)來(lái)，好像要跟我打招呼呢。
你走出大草坪后，映入眼簾的是一個(gè)孩子騎著海龜在大海中遨游，緊接著，下面是一片小型沙灘，許多孩子在里面歡快的玩耍。
最后就是孩子們的天堂——夢(mèng)之島！里面有：青蛙跳、海豚之舞、旋轉(zhuǎn)木馬……處處都可以聽(tīng)見(jiàn)孩子們的歡笑聲。
啊！美麗的南湖公園，你的美麗讓我我陶醉��！
美麗的南湖公園小學(xué)作文4
我不顧炎熱的季氣，來(lái)到南湖公園觀賞景色。 南湖公園是南寧的中心公園是人們休閑娛樂(lè)的好去處。
一踏進(jìn)南湖公園，首先看到的是一個(gè)大花壇，花壇四周擺滿了五顏六色的月季花有淡黃的 淡白的 乳白的 粉紅的公園里的阿姨剛剛為它們澆了水，它們朵朵包含著水珠它們的花瓣緊緊地湊在一起。好像在說(shuō)悄悄話。
我走著走著就來(lái)到了名樹(shù)園，名樹(shù)園里有許多參季大樹(shù)，有長(zhǎng)著圓形枝蓋的大槐樹(shù)，有綠葉鋪季蓋地老榕樹(shù)，有樹(shù)身很粗的老榆樹(shù)一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝條輕輕搖晃著，好像在向我招手。
走過(guò)一座橋，我來(lái)到了南湖邊，南湖的水真清��！真靜�。∏宓南褚幻骁R子，水面在陽(yáng)光的照耀下，顯得波光粼粼，湖邊的那些柳樹(shù)，它們的枝條隨風(fēng)搖動(dòng)，倒映在湖中就如同翩翩起舞的仙女的舞姿一樣美。
南湖的美景真是美不勝收，令人心曠神怡，給我留下了深刻的印象，我愛(ài)美麗的南湖公園。
美麗的南湖公園小學(xué)作文5
我的家鄉(xiāng)——韓城，有一個(gè)美麗的人工湖，它的名字叫南湖。
南湖離我們家很近，爸爸媽媽在周末的時(shí)候常常帶我去南湖公園玩。一走進(jìn)南湖公園，首先映入我眼簾的是橘色的小雛菊，旁邊還有一束束小粉花，就像一個(gè)大花園。再往前走就是彩虹橋了，這座橋長(zhǎng)約700米，彎彎曲曲，遠(yuǎn)看像一條長(zhǎng)蛇，近看像一條蜈蚣。
走到橋的一半時(shí)，就可以看到湖水里有很多的荷花，有紅的、黃的、粉的，有的展開(kāi)了兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出了黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的，如果把眼前的荷花比作一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。走過(guò)彩虹橋，來(lái)到了一個(gè)草叢旁邊。我看到了葉子上面有一顆顆晶瑩的露珠，有的'在葉子的中間夾著，有的在葉柄上，還有的葉尖上，晶瑩透亮。頑皮的蜻蜓從我頭上飛過(guò)，好像在告訴我清早飛行的快樂(lè)，可愛(ài)的小螞蟻從我腳下爬過(guò)，好像在告訴我昨晚做的好夢(mèng)……
南湖公園真漂亮，是一個(gè)游玩的好地方，歡迎大家都來(lái)南湖公園游玩。
美麗的南湖公園小學(xué)作文6
唐山有許多美麗的景色。比如鳳凰山、大城山、環(huán)城水系，但是我最喜歡的就是南湖了。
春季，南湖的柳樹(shù)發(fā)芽了，這時(shí)我想到了賀知章的詩(shī)《詠柳》：碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。南湖的迎春花開(kāi)了像一個(gè)金黃色的小喇叭，雖然它沒(méi)有月季花艷麗多姿，沒(méi)有茉莉花芬香撲鼻，沒(méi)有菊花五彩繽紛，但是它卻是春季的使者。
夏季，南湖的荷花開(kāi)了，白色的荷花看起來(lái)很純潔，黃色的荷花看起開(kāi)很高貴，粉色的荷花看起來(lái)很可愛(ài)。有的荷花含苞待放像一個(gè)害羞的小姑娘。有的荷花才展開(kāi)兩三片花瓣。有的全部展開(kāi)了像一張可愛(ài)的笑臉。南湖的柳樹(shù)像一把把大傘，傘下面的人們都子啊那里乘涼，非常悠閑自在。
秋季，南湖柳樹(shù)的葉子黃了，風(fēng)一吹葉子從樹(shù)上飄落下來(lái)，像一只翩翩起舞的蝴蝶在樹(shù)與樹(shù)之間飛舞著，而小路鋪上了金黃色的地毯。
冬季，南湖公園到處白雪皚皚變成了粉妝玉砌的世界。冰面上小朋友們有的在溜冰，有的在堆雪人，有的在打雪仗，好不熱鬧。
南湖公園真美，我愛(ài)南湖！
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