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讓好習(xí)慣見證五自作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的讓好習(xí)慣見證五自作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
從我上學(xué)開始,爸爸媽媽就強調(diào):兒子,學(xué)習(xí)固然重要,但是最重要的是習(xí)慣。一個人擁有好的習(xí)慣,讓他受益終身。所以,爸爸媽媽在一致把能力、品行和習(xí)慣做為培養(yǎng)我的“三重點”的同時,把習(xí)慣又做為了重點中的重點。
經(jīng)過小學(xué)五年的學(xué)習(xí)和生活,我越來越感覺到“三重點”中習(xí)慣的力量高于能力和品行。因為沒有好的習(xí)慣培養(yǎng)不出好的能力和品行。我越來越覺得一個人養(yǎng)成的好習(xí)慣越多,他個人的能力也就越強,他的行為也就越端正。
為了培養(yǎng)我們好的習(xí)慣,老師和學(xué)?梢哉f也是煞費苦心。鼓勵我們參選和競爭“五自好少年”,制定并實施了“28天見證好習(xí)慣”。在學(xué)校、老師和爸爸媽媽的共同培養(yǎng)下,我越來越感覺到好習(xí)慣帶給我的好處和快樂。
結(jié)合“28天見證好習(xí)慣”活動,我把“五自好少年”中的“五自”做為好習(xí)慣培養(yǎng)的重點。開始的第一周,我就把“學(xué)習(xí)自主”做為我的第一項培養(yǎng)目標(biāo)。在家里我請媽媽監(jiān)督,在學(xué)校我請同桌監(jiān)督。以前上課我愛逞能,老師提問的問題我仗著自己都會,總是接老師的話茬兒。上自習(xí)課,我不是畫畫兒就是找同學(xué)說話,或者看課外書?墒钱(dāng)我把“學(xué)習(xí)自主”做為我好習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)后,上課我努力管住自己的嘴,不該說的話決不多說一字。自習(xí)課上我努力趕作業(yè)、預(yù)習(xí)新課,背誦單詞、古詩和課文。數(shù)學(xué)、語文、英語只要當(dāng)天的作業(yè),我盡量在自習(xí)課全部完成。努力做到“自習(xí)自習(xí)自己主動學(xué)習(xí)”。
第二周,我把“行為自律”做為奮斗的目標(biāo)。在第一周的基礎(chǔ)上,我改掉了接老師話茬的壞毛病,養(yǎng)成了自習(xí)課自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。媽媽說,這在一定程度上就是“行為自律”的表現(xiàn)。所以這周,我把“不浪費東西”“不隨手亂丟亂放”做為努力的方向。不僅如此,走在學(xué)校的路上,我主動撿拾校園里、教室里的垃圾。在家里,早上我主動收拾床鋪、疊被子,幫媽媽掃地等力所能及的事情。到了周末,媽媽在“28天我們一起見證家校聯(lián)系表”上鄭重地簽字:“行為自律方面進步非常大!不久以后你一定是行為自律的標(biāo)兵!”
第三周,我努力的方向是“生活自理”。有了前兩周的成績,這一周我信心百倍,相信自己一定可以做的更好。除了主動收拾房間,幫媽媽干家務(wù)之外。我又增加了“自己的衣服自己洗”一項。首先,我讓媽媽教我用洗衣機,然后我把衣服上臟的地方用手搓一搓,放進洗機里。當(dāng)我從洗衣機里拿出來帶著香味的干凈如新的衣服時,我心里既快樂又自豪。
接下來我把“安全自護”做為目標(biāo)。因為我家距離學(xué)校比較遠(yuǎn),而且車多路窄,所以媽媽一直堅持每天四趟接送我上下學(xué)?墒沁@學(xué)期妹妹上幼兒園了,媽媽不但要接送我還要接送她?吹綃寢屆刻斐斯ぷ鳌⒓覄(wù)之外,還要在我和妹妹學(xué)校的路上來回奔波,我心里真的很心疼。當(dāng)我決定把“安全自護”做為努力的方向后,我決定自己獨立上下學(xué)。開始媽媽不同意,可是當(dāng)我把從家出發(fā)到學(xué)校的路途,每一段路都認(rèn)真給媽媽分析以后,媽媽笑著點頭同意了。知道為什么嗎?因為我把如何坐車,如何買票,如何應(yīng)對陌生人,如何過馬路給她仔細(xì)講了一遍,媽媽非常滿意我的安全意識和自護能力。從那天開始,我上學(xué)放學(xué)自由自主,真正解放了媽媽的時間。為此,媽媽感到特別滿足,用她的話說:“兒子,還是你最疼媽媽!”
最后,“信心自強”這一項更不用說。我一向是個自信心十足的“家伙”。豐富多彩的小學(xué)生活,“校信通博客之星”的評選,連續(xù)每個學(xué)期的“三好學(xué)生獲得,”運動會上獎狀接二連三,每學(xué)期期末考試的大滿貫等等,都讓我信心百倍,干勁十足。
自主是遼闊的天空,自理是信心的翅膀,自律是窗外美麗的風(fēng)景,自信是強勁的風(fēng)向,自護是手中結(jié)實的風(fēng)箏線,擁有了“五自”,我就能飛得更高更穩(wěn)!
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