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          六年級教師節(jié)作文

          時間:2021-01-09 16:14:34 教師節(jié) 我要投稿

          六年級教師節(jié)作文

            在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的六年級教師節(jié)作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

          六年級教師節(jié)作文

          六年級教師節(jié)作文1

            丹桂飄香,又一個教師節(jié)來臨了,在這里,我祝老師節(jié)日快樂!

            老師,您像園丁一樣呵護著我們這些祖國的花朵,讓我們茁壯成長。有一次,我上課講,被老師看見了,老師用目光狠狠地瞪了我一眼,咳了兩聲,說:“班上有班同學在開小差,我就不點名了!蔽衣犃,臉漲得通紅,心想:我多不應該呀,老師講課,我在下面偷偷講話,不僅是不講紀律,還是對老師的尊敬,而老師卻照顧我的自尊心,我真是羞愧難當。還有一次,我讀課文的聲音很宏亮,很認真,老師看見了,把我的名字寫在黑板上,還畫上了一顆星,我見了,心里美滋滋的。這是老師給我的鼓勵,使我信心百信,更加用心地去學習了。

            在這個節(jié)日,我衷心地送上我的祝福,用成績回報老師!

          六年級教師節(jié)作文2

            這天是九月十日,是第xx個教師節(jié),是一個特殊的日子。

            在教師節(jié)里。我們都會送給老師一個珍貴的禮物,我也不例外,我要用一張紙畫一幅漂亮的賀卡送給老師。

            敬愛的老師,您就是一支蠟燭,燃燒了自己照亮了別人,您就像一支粉筆,將知識傳遞給了每個人。

            記得那一次,我的一次數(shù)學考試因為粗心,沒有認真審題而考砸了,老師您居然沒有批評我,而是和我一齊找出錯誤的原因,耐心地講解,使我的成績有了更大的進步,我心里感激您,在數(shù)學上我必須會多做練習,勤檢查,必須徹底改掉粗心大意的毛病。上課時要注意聽講,把學習全面提高,改掉心不在焉的壞毛病。

            俗話說得好:“只要功夫深,鐵杵磨成針!蔽冶仨殨诟骺粕舷鹿Ψ颍^不會辜負老師、家長對我的期望,做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的學生。

            在那里,祝您教師節(jié)快樂,身體健康,工作順利,桃李滿天下!

          六年級教師節(jié)作文3

            一年一度的教師節(jié)到了。我很高興,因為這是老師們的節(jié)日,老師是辛勤的園丁,培養(yǎng)我們好好學習,每天辛辛苦苦給我們講課,我要準備給我們尊敬的老師送一份節(jié)日禮物,來表達我對老師們的感謝。

            一上學,校園里熱熱鬧鬧的。一走進教室,同學們陸陸續(xù)續(xù)地把禮物都送給了老師。有的送給了英語老師、語文老師、數(shù)學老師等等,同學們都個個表達了自己對老師的尊敬。我也不掉隊,把祝福送給了了老師,讓老師過一個快樂的節(jié)日。老師鼓勵我好好學習,上課認真聽講,還表揚了我,我心里美滋滋的。我心想:“我上課一定要表現(xiàn)好一點,積極回答問題,不讓老師認為我是一個不董事的孩子!

            這一個教師節(jié)讓我知道了教師節(jié)是專門為老師過的節(jié)日,最重要是我們表達了對老師的尊敬。教師節(jié)永遠過不完,讓我們每天都像過教師節(jié)一樣來尊敬我們的老師。

          六年級教師節(jié)作文4

            教師是一個神圣的職業(yè),老是用自己的心血哺育我們,讓我們獲得知識,獲得成長。

            人們都說,老師是辛勤的園丁,老師是春蠶,老師是蠟燭,老師就是一位人類靈魂的工程師!老師更是深夜里的一盞明燈,照亮我們前進的道路,引導我們向前進,向前進……老師是最無私,最偉大的人!你們把所有的知識都教給了我們;當我們遇到難題時,你們耐心的給我們講解;當我們落下功課時,您用自己的休息時間給我們補課;當我們字寫得不好時,您會把我們留下來教我們練字。有些同學恨老師,那是非常不對的,其實老師是為我們好,你是想讓我們成為優(yōu)秀的人才呀!

            老師們,您們?yōu)榱私毯妹恳粋學生,經(jīng)常都給我們講人生的道理,為了教育好我們,您們付出了多少心血和汗水呀,您們是最值得我們敬佩的人!今天是你們的節(jié)日,我想給你們說“謝謝你們,我的好老師,祝你們永遠快樂!”

          六年級教師節(jié)作文5

            蜜蜂釀蜜,不為己食。我們考滿分老師不會多領一分錢,我們考零蛋老師也不會扣老師一分錢。嚴師出高徒,嚴厲的老師才是真正關心我們的老師,那些對我們散散懶懶的老師、不檢查作業(yè)的老師才是在害我們。

            新班主任王老師是一個嚴厲又很關心我們的老師。姥姥向老師反映了我現(xiàn)在懶散又貪玩的狀態(tài),王老師就細心的找我來談話;每天檢查作業(yè),王老師也是一個人一個人的查看,一點也不大意;運動會的時候,王老師也是挨個兒的詢問我們的想法。

            老師帶我們如親兒女一樣,我們也應該把老師當媽媽,努力學習,將來報答我們的老師。

          六年級教師節(jié)作文6

            老師您雖然嚴厲,但我們卻經(jīng)?梢钥吹侥谴认榈男θ,您的笑容像春天的'陽光一樣明媚,給了我和同學們很大的勇氣。

            老師我也有委屈,記得那是夏天的時候,您叫我們下來把教學樓前面那塊大草坪上的雜草拔掉,我們拔一會草,采一會四葉草又在底下玩了一會就上去上課了。不知怎么的,我的肚子突然疼了起來(也許是過度活動造成的),我以為很快就會好的,想熬過去,結果疼了很長時間,老師您不知道,以為我在課堂上做小動作,批評了我,說我不用心,那時我可委屈了。

            老師您像蠟燭,犧牲了自己卻點亮了別人,我長大以后一定要做一位像您一樣的老師,把我的學生教的更加出色。

          六年級教師節(jié)作文7

            今天,我拿著漂亮的鮮花和象征著永恒意義的假花向教室走去,卻看到老師被同學們往回推,我不解這是怎么回事,就被同學們拉進了教室,同學們個個都在忙活著,原來是給老師準備驚喜呢!我也跟著同學們忙活起來,跟著同學們的指示,安排同學們蹲下。在黑板上寫上了“祝老師節(jié)日快樂”幾個大字。不一會兒放風的同學急急忙忙的跑回來說老師來了,同學們都躲在桌子下面,等老師跨進班門的時,同學們:“1、2、3”全班同學齊刷刷地站了起來齊聲說“祝老師節(jié)日快樂!”,老師嘴上掛滿了笑容。同學們又擠到老師身邊送上自己的一點心意,有的送上了鮮花,有一大束的,一支的。不管怎樣,花香撲鼻,美麗無比。也有的同學送上了絹花(假花)。雖然不像鮮花一樣花香撲鼻,但是絹花永遠不會凋謝,向征著永恒。老師嘴上的笑容久久下不去。

            真希望天天都是教師節(jié),每天老師臉上都有笑容。

          六年級教師節(jié)作文8

            今天是教師節(jié),總所周知是感恩老師的節(jié)日,我們三班自然也不例外,會給老師準備一個大驚喜。

            鈴聲響起,大家異口同聲的說:“祝老師教師快樂!”這一聲祝?墒亲尷蠋煼潘闪司璋。老師不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)講臺桌上擺滿了巧克力糖,老師笑嘻嘻的問:“這是給我的嗎?”我面帶微笑答道:“老師你要是不想吃,給我吧。”于是老師向我拋了一個巧克力糖,我完美的接住了。張口就吃!爸x謝老師了”我調皮的答道!皝砣藚,上飛雪!”這一聲讓猝不及防的老師嚇壞了,趕緊面朝黑板。于是許許多多的“武器”向老師襲來,老師因此變成了半個圣誕老人呢。

            在老師身上的飛雪彩帶快掉完了的時候,班長說:“老師你那上面還有好多呢,我?guī)湍悴敛。”大家都疑惑的看著她,也不知道他葫蘆里賣的什么藥。她剛擦了一下,就又拿出飛雪襲擊老師,班上在一次因為飛雪轟動起來,可憐的老師。

            真希望每天都是教師節(jié),每天都開開心心的!

          六年級教師節(jié)作文9

            9月10日是老師的節(jié)日。可是,我們看到了什么?是老師在想:該怎么過這一天呢?是嗎?不是,他還是在為學生的學習而忘我的工作。而同學們知道了老師對自己的“恩情”,都想在這一天為老師送上一份讓老師高興的禮物。

            其中只有一個小女孩的禮物,別出心裁,她來到一塊大草地上,采了一大束野菊花,向老師辦公室跑去,老師剛剛出去,她就輕輕的走進來,把一大束野菊花插入老師的筆筒里,一縷晨光正好照在小女孩胖乎乎的小臉蛋兒上。老師辦公室的陳列很簡單,只有一張大床鋪的整整齊齊,一張桌子上,擺放著教科書、紅墨水、地球儀、眼鏡和一摞作業(yè)本,一把椅子放在桌子前,一切都看著那么自然.樸素。野菊花那沁人心脾的芳香,充滿屋子。野菊花這種氣質,這種品格不正像老師嗎?老師培育出一批有一批的棟梁之才,可他索要什么了嗎?--沒有

            對老師這個神圣、高尚而偉大的職業(yè),我們向往的職業(yè)。我們真想在教師節(jié)這天對老師說:“老師,您辛苦了!”

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