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          教師節(jié)的作文300字

          時(shí)間:2022-10-02 09:04:48 教師節(jié) 我要投稿
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          【必備】教師節(jié)的作文300字3篇

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的教師節(jié)的作文300字3篇,歡迎大家分享。

          【必備】教師節(jié)的作文300字3篇

          教師節(jié)的作文300字 篇1

            今天陽光明媚,萬里無云,真是個(gè)好天氣啊!一個(gè)小女孩站在老師辦公室的窗前,她的手里拿著一大把野菊花,看來是今早剛摘的,雨露還粘在上面。她是來獻(xiàn)花的。咦,今天是什么日子?哦,今天是九月十日教師節(jié)。這女孩叫楊麗,她的臉上掛有兩顆水靈靈的眼睛,烏黑的頭發(fā)扎成兩個(gè)小辮子掛在腦后,頭上還系著蝴蝶結(jié)。列開的嘴露出一排潔白的牙齒。她正在笑呢,笑得可真甜。

            她把一束黃色的野菊花插進(jìn)一個(gè)灰色筆筒里。筆筒放著很多東西,如直尺啊、毛筆啊、鋼筆啊之類的'東西。她把菊花插在筆筒空位里。筆筒旁放著一個(gè)陳舊的地球儀,不知老師轉(zhuǎn)動過多少遍了;下邊放著一瓶紅色墨水,瓶蓋還打開著,看來剛用不久;!最重要的還是那寫著“九月十日中國教師節(jié)”那就個(gè)大字的日歷,它是那樣的顯眼;桌上還放這一本語文教科書,老師的汗水曾經(jīng)滲透過;看那副老花眼鏡,顯然已經(jīng)戴了很久了,已經(jīng)脫漆了。

            野菊花是楊麗在教師節(jié)送給老師的第一份禮物。雖然禮物很不起眼,但是它包含了學(xué)生對老師的敬愛。代表著學(xué)生的一顆真心。這是珍貴的師生情!太陽照在楊麗臉上,喇叭花似乎在唱著歡快的歌,一切是那樣的美好,楊麗在甜甜的笑。

          教師節(jié)的作文300字 篇2

            我從一年級到六年級,教過我的老師有好幾個(gè),但最令我難忘的是三年級教我的語文老師:陳曉燕。在我心中,她是最美的老師。

            一張清秀的瓜子臉上長著兩道細(xì)細(xì)的眉毛,一對炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁,一張能說會道的嘴巴。她,就是陳曉燕。

            她剛來的時(shí)候我才上二年級,她是我們的體育老師。三年級開學(xué)了,她成為了我的語文老師,我高興極了。她教課的時(shí)候,很幽默。很受我們的'歡迎。一下課,我們一窩蜂的以“光”的速度沖向老師,唧唧喳喳的說起話來,像一窩小麻雀圍著一只年輕的麻雀問東問西。什么“老師,您的生日是多少?”、“老師,您的電話號碼是多少?”、“老師,您上什么大學(xué)?為什么不去別的學(xué)校,要來我們這兒呢?”老師不厭其煩,一一給我們講。

            歲月如光,時(shí)間似水。轉(zhuǎn)眼間,四年級了。而教我們的卻不是陳曉燕老師。我們都失望了,在學(xué)校中到處尋找著老師的身影,但怎么也沒找到。后來,不知是誰說:“陳曉燕老師去中學(xué)了!”我們大驚,這句話就似晴天霹靂,讓我們難以承受;這句話又如一根針,深深地扎在我們心中。從此,我們就再也沒有見過我們陳曉燕老師。但我們的心里都記得三年級的那段時(shí)光。我們不敢想,怕一想心里就會一陣陣痛。

            老師,我們什么時(shí)候才能見到您?我們都很想您,但不敢說,怕一說出來,我們就會想起那段三年級的時(shí)光。

            老師,您讓我們多么難忘!

            老師,您還好嗎?希望在某一天的人山人海中看到您…

          教師節(jié)的作文300字 篇3

            老師,您有一顆愛生如子的心,您用平等的眼光看待每一名學(xué)生,無微不至地關(guān)懷、愛護(hù)我們。紅花最清楚綠葉的無私,鳥兒最知道天空的廣闊,作為您的學(xué)生,最能體會您的良苦用心。那些聰明伶俐、活潑可愛的學(xué)生確實(shí)招人喜歡,但那些內(nèi)心卑微、自控能力差的學(xué)生可謂是班上的“后腿”,他們得到的多數(shù)是怒斥和批評。一個(gè)班級,都是由“好”學(xué)生和“壞”學(xué)生組成的,好學(xué)生常常受到老師的青睞和信任;“壞”學(xué)生常常得到的是老師的不理解和討厭。

            您可不同,對于那些差生,從不用尖酸刻薄的'話語批評他們,打擊他們的積極性,傷害他們的自尊心,而是對他們悉心教誨,經(jīng)常給予鼓勵;上課時(shí),您用坦誠和藹的目光注視他們,細(xì)心傾聽他們的心聲;對于上課不敢問題的膽小害羞的學(xué)生,您會特別點(diǎn)名提問,其實(shí),您不是存心和他們過不去,而是在鍛煉他們的膽量,挖掘他們的閃光點(diǎn),讓他們不斷進(jìn)步?傊瑢τ诿恳粋(gè)學(xué)生,您都用滿腔熱情喚醒他們,讓他們跟著您在知識的海洋里盡情遨游。

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