音樂(lè)之路作文
音樂(lè)之路作文1
我比較喜歡音樂(lè)，看到別的同學(xué)學(xué)琴、學(xué)笛子，我也非常想學(xué)一個(gè)樂(lè)器。學(xué)校成立了管樂(lè)團(tuán)，我報(bào)名參加，并且入選了，因此，我就央求母親給我買(mǎi)一件樂(lè)器，母親同意給我買(mǎi)一個(gè)次中音號(hào)，我開(kāi)心的一蹦三尺高。
次中音號(hào)樂(lè)器店沒(méi)有，要預(yù)訂，還沒(méi)到手，我報(bào)名的管樂(lè)團(tuán)開(kāi)始上課了，我只好眼巴巴地看著其他同學(xué)吹著，自己只能先練習(xí)口型。
等到次中音號(hào)到我的手上時(shí)候，同學(xué)們已經(jīng)學(xué)了一大半了，但是，我一點(diǎn)兒也沒(méi)有氣餒，努力學(xué)習(xí)吹號(hào)�？墒乔懊媛浜蠛芏啵婚_(kāi)始我怎么也吹不好，我繼續(xù)堅(jiān)持努力，雖然我已經(jīng)很努力了，可是音符中一個(gè)音符的錯(cuò)誤就必須重新再來(lái)一遍，我還是吹的不太好。雖然有人笑我，這反而點(diǎn)燃了我的斗志。老師抽考別的同學(xué)的時(shí)候，我抓緊時(shí)間自己練習(xí)，老師抽考我的時(shí)候，我更加用心的吹奏，在老師的教導(dǎo)下，在我的不懈努力下，經(jīng)過(guò)一個(gè)月的時(shí)間努力練習(xí)，在合奏的時(shí)候，我終于順利的完成了歌曲的演奏，老師也給了我一個(gè)贊，好好的表?yè)P(yáng)了我，我很開(kāi)心。雖然在所有同學(xué)中吹奏最好的還不是我，但是我堅(jiān)持到底，努力練習(xí)，我覺(jué)得我是最好的。
馬上又要開(kāi)始訓(xùn)練了，一份付出才有一份收貨，只要努力，最后才會(huì)成功，堅(jiān)持到底才會(huì)勝利，勝利就需要付出，相信自己，我一定能夠成功！
音樂(lè)之路作文2
我是一名初三臨近畢業(yè)的學(xué)生。記得剛升入初三，老師就告訴我們這一年要努力學(xué)習(xí)，如果初一初二沒(méi)有學(xué)好的，可報(bào)特長(zhǎng)，特長(zhǎng)班分為音樂(lè)班、美術(shù)班、體育班……如果在這方面學(xué)好了，在中考的時(shí)候可以加分。
好家伙，我一聽(tīng)原來(lái)特長(zhǎng)也可以加分，二話(huà)不說(shuō)立刻找班長(zhǎng)報(bào)了音樂(lè)班。（因?yàn)槲沂前鄡?nèi)一致看好的音樂(lè)天才，嘿嘿）下了第二節(jié)課，和一個(gè)很好的朋友一起去了音樂(lè)教室報(bào)到，剛把門(mén)打開(kāi)，哇這人山人海的，1、2、3、4、5、6……足有50來(lái)人，把老師那圍了個(gè)水泄不通，大概過(guò)了半個(gè)多鐘頭，終于輪到我了，我一看那老師長(zhǎng)的還真漂亮，有鼻子有眼的（嘿嘿，就這么一說(shuō)）“嗯，同學(xué)，報(bào)名表上寫(xiě)著你會(huì)吉他是嗎？”“哦哦，是的，我會(huì)，不過(guò)只會(huì)些基礎(chǔ)的，呵呵”“音樂(lè)教室里有吉他，你能彈一下嗎？”“好，沒(méi)問(wèn)題，就彈一首最簡(jiǎn)單的吧，《小步舞曲》”拿起吉他……“嗯，同學(xué)，彈得還不錯(cuò)，好，通過(guò)了，明天來(lái)上課”“真的？謝謝老師”
第二天，“今天是我們的第一節(jié)課，先自我介紹一下，我叫劉**，你們可以叫我劉老師，咱們第一節(jié)課呢，講……”45分鐘后，“好，同學(xué)們?cè)蹅兞粝伦鳂I(yè)，給你們一個(gè)禮拜的時(shí)間練習(xí)，下個(gè)星期的今天我收作業(yè)，今天吉他基礎(chǔ)的課程大家都會(huì)了，就把這些手法自己再好好練練，加油！”
兩個(gè)月后，“同學(xué)們馬上就要放寒假了，大家也都可以用吉他彈幾首簡(jiǎn)單的曲子了，今天這節(jié)課我什么也不講，就給你們留一個(gè)作業(yè)，只要你們把這個(gè)作業(yè)完成了，相信你們可以在吉他上更上一層，《羅密歐與茱麗葉》大家都聽(tīng)過(guò)，我們的作業(yè)就是把這首曲子完整流暢的彈下來(lái)，相信你們能夠做到，這回給你們兩個(gè)禮拜的時(shí)間，兩個(gè)禮拜后，我檢查，希望大家努力！”
我暈?zāi)�，都彈�?天了，竟然連一段都連續(xù)不下來(lái)，我的手指都磨紅了。哼，沒(méi)關(guān)系，老師不是說(shuō)過(guò)嗎，只要把手指磨出繭子，彈吉他感覺(jué)不到疼痛的時(shí)候，就練出來(lái)了。我現(xiàn)在只是剛剛開(kāi)始而已，嗯，你要加油！
10天后，哈哈，《羅密歐與茱麗葉》小樣的，終于給我彈會(huì)了，真是黃天不負(fù)苦心人那！不行，我得找老師去，（抱著吉他，以劉翔的速度，狂奔到音樂(lè)教室。知道的，我是去匯報(bào)學(xué)習(xí)成果。不知道的，還以為發(fā)生什么大事了呢。嘿嘿）“老師，老師，你在不！！”“怎么了，發(fā)生什么事了？這么著急”“老師我跟你說(shuō)，我會(huì)《羅密歐與朱麗葉》了”“哦，原來(lái)這樣，看你急的。來(lái)，過(guò)來(lái)坐下，讓老師看看你的成果”“嗯”抱起吉他……“嗯，不錯(cuò)，看來(lái)你是用心練了，老師剛才看見(jiàn)你的手指都彈腫了，真是下功夫了，你是老師最為看好的一個(gè)學(xué)生，老師真的希望你長(zhǎng)大后在音樂(lè)上能有所作為�！薄澳判模乙欢ú粫�(huì)辜負(fù)你對(duì)我的期望的。”
謝謝您，老師。
音樂(lè)之路作文3
音樂(lè)是輕拂人疲憊身軀的一縷清涼微風(fēng)，吹走了一天的疲乏；音樂(lè)是洗滌沉重心靈的一掬清泉，帶走了一天的抑郁。它是一盅心靈雞湯，我深深地陶醉在它的幽香之中。
管風(fēng)琴沉重的聲音響起，令人聯(lián)想到了夜晚略帶恐怖氣息的森林，我仿佛置身其中，聞著森林的狂野氣息，我怯懦了，惶恐地奔跑著，想要甩掉恐懼與不安。豎琴的旋律告訴我森林的盡頭是海，這是海浪的聲音！我尋著聲音傳來(lái)的方向跑去，終于到了遼闊的海邊。悠揚(yáng)的木管奏響，那是一陣清風(fēng)，吹拂過(guò)海邊的防護(hù)林，也軀散了我心中的陰霾，它預(yù)示著黎明的到來(lái)。在破曉之前，我站在蜿蜒的海岸線(xiàn)上，用最虔城的新等待著即將來(lái)臨的第一道陽(yáng)光。
音樂(lè)，讓我陶醉在美好的憧憬之中。
我從小就喜愛(ài)音樂(lè)，于是我從小就開(kāi)始練琴，直至今天，每次練琴的時(shí)候，我都會(huì)全神貫注地去體會(huì)它，去理解它，從而演奏出的是富有含義的、富有藝術(shù)價(jià)值的`曲目。我知道，音樂(lè)是神圣的，它更注重的是內(nèi)涵！是精神！
音樂(lè)之路，有許許多多的苦難，挫折，失敗，可是我堅(jiān)持了下來(lái)，這才體會(huì)到音樂(lè)的美好，堅(jiān)持的成果。
音樂(lè)是天籟，從遙遠(yuǎn)的天堂穿來(lái)卻有逼近在我的耳畔，點(diǎn)點(diǎn)滴滴扣著我的心門(mén)。我浸溺在它優(yōu)美的旋律里，沉浸在它豐富的情感中。在音樂(lè)的國(guó)度里，我深深地陶醉著。
音樂(lè)之路作文4
吉他，大家一定很熟悉。當(dāng)男生抱著吉他彈唱時(shí)，簡(jiǎn)直帥呆了。但是，它學(xué)起來(lái)卻并不容易。
七八歲時(shí)，爺爺把我送去彈電子琴。可是，我并不喜歡。彈了幾天后，我便拋棄了電子琴。一次偶然的接觸，我喜歡上了吉他。
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，我加入了吉他社團(tuán)。第一次見(jiàn)到吉他，就覺(jué)得它很帥氣。從那以后，我天天做夢(mèng)都?jí)粢?jiàn)吉他。每天早上起來(lái)，我總是說(shuō)吉他。媽媽弄不過(guò)我，便給我報(bào)了吉他班。從此，我走上了吉他的“求學(xué)之路”。
學(xué)的第一首歌是《真的愛(ài)你》。老師反對(duì)我學(xué)這首歌，因?yàn)檫@首歌是用粵語(yǔ)進(jìn)行演唱。但是，我卻不以為然，咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。第一次彈奏時(shí)，不能連續(xù)地?fù)Q和弦。到了F和弦時(shí)，總是“卡殼”。老師不厭其煩，一遍一遍地做示范。幾個(gè)月后，我終于能把《真的愛(ài)你》彈下來(lái)后，新年也悄悄地來(lái)臨了。
二月一日，天空晴朗。在這樣晴朗的天空下，演出如約而至。
老師安排我第一個(gè)上場(chǎng)。我手心直冒汗，可那又怎樣，魯迅先生不是曾近說(shuō)過(guò)嗎，真正的勇士敢于直面淋漓的鮮血，敢于直面慘淡的人生。我就是勇士！
在幾乎是閉著眼的情況下，我彈完了這首歌。在此過(guò)程中，我沒(méi)敢睜開(kāi)眼，只聽(tīng)見(jiàn)了手在吉他上滑來(lái)滑去的聲音。
當(dāng)我的手離開(kāi)琴弦的一瞬間，全場(chǎng)響起了掌聲。
音樂(lè)這條路是很難走的，但既然選擇了，我便只顧風(fēng)雨兼程。
河南省沁陽(yáng)市第二中學(xué)初一賈昊
音樂(lè)之路作文5
音樂(lè)對(duì)我有一種無(wú)法抗拒的誘惑力。
音樂(lè)是我靈魂的一部分，我特別是對(duì)中國(guó)曲風(fēng)的樂(lè)曲有一種特別的感覺(jué)，尤其是古箏曲。
原來(lái)我并不是多么多么地喜歡彈古箏，而只是帶著一種好奇和一種試試看的心理走進(jìn)了古箏班。
媽媽幫我買(mǎi)了一架形態(tài)優(yōu)美，聲音清脆的古箏。當(dāng)這位貴賓來(lái)到我面前時(shí)，我的眼睛一下子就閃閃發(fā)光，如同見(jiàn)到天仙一般，我“指揮”著爸爸媽媽讓他們把這位“貴賓”小心翼翼地抬到我的小房間里，然后我輕輕地?fù)軇?dòng)了一下琴弦“�！币宦�，一陣清脆悅耳的聲音進(jìn)入了我的耳朵，就像置身在茂密的大森林里，小溪緩緩的流淌著，微風(fēng)輕輕的吹拂著，溫柔的摸著我的臉，讓我心曠神怡，就這樣，我愛(ài)上了古箏。
前幾個(gè)星期，我可是天天都彈古箏，可是之后幾個(gè)星期，我漸漸地認(rèn)為彈古箏非常非常地枯燥、乏味，我變得越來(lái)越懶，不愿意把自己寶貴的時(shí)間浪費(fèi)在彈古箏上面。
久而久之，我一個(gè)禮拜可能只彈一、兩次而已，那時(shí)候我真想放棄這位“老朋友”了。
可是，有一天早上。我被一陣優(yōu)美的越劇和二胡給叫了起來(lái)。我探頭仔細(xì)一看，原來(lái)是一位老奶奶在演奏呢之后幾個(gè)月，每天早上都有一陣悅耳的音樂(lè)進(jìn)入我的耳朵，我覺(jué)得自己實(shí)在是太懶了，連老奶奶都能堅(jiān)持練習(xí)，可我連幾個(gè)星期都堅(jiān)持不了，我決定向老奶奶學(xué)習(xí)。
不知不覺(jué)，五個(gè)春秋過(guò)去了，我的古箏課也將接近尾聲，馬上就要告別我的“老朋友”了，我十分不舍，但這五年里，我懂得一種道理：堅(jiān)持可以戰(zhàn)勝所有困難。
音樂(lè)之路作文6
自小，我就知道自己不是一個(gè)特別有音樂(lè)感的孩子，別人聽(tīng)一兩遍就能學(xué)會(huì)的曲子，我是聽(tīng)十多遍也學(xué)不會(huì)的。小學(xué)一二年級(jí)的時(shí)候，跟風(fēng)學(xué)過(guò)鋼琴。那時(shí)年齡尚幼，不懂得音樂(lè)的美妙，只是看鄰家的大姐姐彈鋼琴時(shí)，一襲淡藍(lán)色的長(zhǎng)裙如流水般靜靜瀉于古樸的實(shí)木地板上，一雙白嫩修長(zhǎng)的如白蝴蝶一般在黑白琴鍵上跳舞，讓人不由得聯(lián)想起《樂(lè)府》里形容劉蘭芝的手指“指若削蔥根”，一個(gè)個(gè)鍵落下去，一個(gè)個(gè)鍵彈起來(lái)，彈奏出華美動(dòng)人的樂(lè)章。便夢(mèng)想著有一天自己也能這樣該多好�。∥胰氯轮鴭寢屪屛覍W(xué)習(xí)了鋼琴。
可鋼琴之路對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是坎坷不平的。一遍遍的練習(xí)，早已使我厭倦，看不到絲毫進(jìn)步的希望，那個(gè)閃著幽暗燈光的小屋成了我心頭上的陰霾，母親曾憤恨地撕過(guò)我的書(shū)，自己卻痛苦不已。這時(shí)鋼琴仿佛早已不是那個(gè)會(huì)發(fā)出美妙樂(lè)音的魔法盒，倒像是一副巨大笨重的棺材生生地將我童年對(duì)音樂(lè)的一絲渴望葬送。從此再?zèng)]有接觸過(guò)音樂(lè)。
可前年的夏天，有一個(gè)好朋友邀我去學(xué)習(xí)古箏，我不知怎的，卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地答應(yīng)了，大概是聽(tīng)別人說(shuō)古箏比較好學(xué)的緣故吧！開(kāi)始，我依舊是那個(gè)沒(méi)有絲毫音樂(lè)細(xì)胞的我，可是漸漸地我卻被古箏的美打動(dòng)了，與鋼琴的現(xiàn)代潮流不同，古箏如一位東方的少女，渾身上下都散發(fā)著只屬于古老中國(guó)的典雅神韻。箏身由上好良木雕刻而成，沒(méi)有一絲夸張的點(diǎn)染，我卻分別感受到了從那箏身上猶存的樹(shù)紋中散發(fā)出來(lái)的古色古香，鼻尖似乎還氤氳著林木的芳香氣息。只有箏頭和箏尾處印了兩首詩(shī)詞，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！敝袊�(guó)古代的文學(xué)和音樂(lè)就這樣被有機(jī)地結(jié)合了，瀟灑的書(shū)法與典雅的古箏相映成趣，閑適淡雅。輕輕彈撥起琴弦，就這樣被古箏陶醉，“輕攏慢捻抹撫挑”高音清脆明亮，似采茶姑娘清亮的歌唱，如一泓清泉般不沾一點(diǎn)泥淤，低音敦厚深沉，似七尺男兒嘶啞的嘹歌，如滾滾的長(zhǎng)江般波濤洶涌。雖不及那些專(zhuān)業(yè)演奏家的那么完美，可那是我自己演奏的聲音啊！《春苗》活潑明快，縈繞著春天蓬勃向上的生命力，《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》熱情洋溢，透出陜北人民歡快的生活……我被這音樂(lè)深深地打動(dòng)了，青春的心弦已被悠揚(yáng)的音樂(lè)撥動(dòng)，歷經(jīng)一天的奔波，突然聽(tīng)到這樂(lè)音，心仿佛褪去了疲憊的外殼，音樂(lè)似一碗圣水，洗清了雜塵，使人看淡風(fēng)花雪月，仿佛又回到了那揚(yáng)著風(fēng)箏，在青青草地上盡情撒野的歲月，回到鄉(xiāng)下“聽(tīng)取蛙聲一片”的詩(shī)意里。我為其而癡醉了。
蒲松齡曰：“性癡則其志凝，故書(shū)癡者文必工，才藝癡者技必良�！蔽疫@個(gè)藝癡者雖技不良卻頗能怡然自樂(lè)，倒也足矣，怡然自得，不亦快哉？
音樂(lè)之路作文7
尼采說(shuō)：“假使沒(méi)有音樂(lè)，人生會(huì)是一個(gè)錯(cuò)誤�！蔽覐男【烷_(kāi)始探尋這個(gè)美妙的世界，音樂(lè)使我舒心，音樂(lè)伴我成長(zhǎng)。
小時(shí)候，我經(jīng)常在媽媽哼唱的“我從山中來(lái)，帶著蘭花草”的歌聲中入眠;4歲時(shí)，媽媽把我送去學(xué)鋼琴，美妙的旋律讓我對(duì)音樂(lè)更加癡迷。音樂(lè)，教我學(xué)會(huì)欣賞。
五年級(jí)時(shí)，我參加了校合唱團(tuán)，開(kāi)始接受專(zhuān)業(yè)的聲樂(lè)培訓(xùn)。這條音樂(lè)之路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想象中那么輕松，我?guī)缀趺刻旆艑W(xué)后都要排練兩個(gè)小時(shí)，想到同學(xué)們這個(gè)時(shí)間正在痛快地玩，我也想過(guò)放棄，但最終音樂(lè)感化我的心靈，告訴我放棄就是懦夫。音樂(lè)，教我學(xué)會(huì)堅(jiān)持。
合唱團(tuán)要求每位團(tuán)員具有較高的聲樂(lè)技能，訓(xùn)練一段時(shí)間后開(kāi)始測(cè)試，不合格的人就要被淘汰，一開(kāi)始我落選了。我寢食不安，非常沮喪，連音樂(lè)都不想聽(tīng)了�？墒�，之后一個(gè)星期里，我經(jīng)常夢(mèng)到大家在動(dòng)情地合唱。我鼓足勇氣，來(lái)到音樂(lè)老師的辦公室，提出了再試一試的請(qǐng)求。老師同意了，給了我兩周的時(shí)間，繼續(xù)和合唱團(tuán)一起排練，兩周后再進(jìn)行一次測(cè)試。經(jīng)過(guò)努力，兩周后我終于又回到了合唱團(tuán)。音樂(lè)，教我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!
接下來(lái)的一段日子里，我的聲樂(lè)技能進(jìn)步得很快。可是，我沒(méi)有上過(guò)舞臺(tái)，完全沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。每次上臺(tái)，我都緊張得幾乎窒息，有時(shí)甚至聲音發(fā)顫。一次上臺(tái)前，我閉上眼睛讓自己放松，這時(shí)我好像聽(tīng)到音樂(lè)之神輕聲說(shuō)，不要想臺(tái)下有多少人，把自己融入到臺(tái)上的“兩個(gè)人”當(dāng)中，這兩個(gè)人，一個(gè)叫音樂(lè)，一個(gè)叫合唱團(tuán)。就這樣，我的心安靜了下來(lái)，動(dòng)作和表情也不再那么生硬了。一次又一次的成功讓我信心大增。音樂(lè)，教我學(xué)會(huì)自信!
上初中后，我又加入了鄭州八中合唱團(tuán)，音樂(lè)之路走向一個(gè)新的起點(diǎn)。每周我都會(huì)抽出時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的歌唱學(xué)習(xí)，愉悅時(shí)，我會(huì)情不自禁地唱上一段，享受生活的快樂(lè);遇到挫折時(shí)，我也會(huì)用歌唱來(lái)排遣郁悶，驅(qū)散暫時(shí)的陰影。音樂(lè)，已經(jīng)融入了我的學(xué)習(xí)和生活，已經(jīng)融入了我的身體和血液。音樂(lè)，教我學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。
在漫長(zhǎng)的人生道路上，有成功的喜悅，更有失敗的煩惱，但我相信，在音樂(lè)的陪伴下，我會(huì)邁過(guò)一道道坎。音樂(lè)，將陪伴我終生!
音樂(lè)之路作文8
我最早涉足文學(xué)，是20xx年秋。那時(shí)我在讀高二，從語(yǔ)文課本里第一次接觸到現(xiàn)代詩(shī)歌，我便不由自主地喜歡上了它。詩(shī)歌形式短小，內(nèi)容自由，寓意生動(dòng)，是完美的文學(xué)表達(dá)體。那個(gè)秋天我寫(xiě)下了自己的處女詩(shī)篇，一共寫(xiě)了二十余首詩(shī)，大都是關(guān)于朦朧的初戀情懷，當(dāng)時(shí)的我正暗戀著一位漂亮的女同學(xué)。一年之后的高三，是我創(chuàng)作詩(shī)歌的一個(gè)高潮時(shí)期。此時(shí)的我放蕩不羈，對(duì)人生、對(duì)學(xué)業(yè)、對(duì)前途都感到無(wú)比的迷惘與困惑，不知道自己的路向何走，未來(lái)在何處。情感無(wú)處宣泄，唯有用詩(shī)歌寫(xiě)下內(nèi)心的各種思緒與感想，詩(shī)歌成了我的精神寄托。超乎尋常的敏感，近于瘋狂的狀態(tài)，一念一物一觸即能化作詩(shī)歌。抒情、記事、寓意、哲理，短篇、中篇乃至長(zhǎng)篇等各種體栽的詩(shī)歌我都有嘗試。別人都忙于學(xué)習(xí)備戰(zhàn)高考，我卻只顧寫(xiě)詩(shī)，甚至夢(mèng)想成為一名詩(shī)人。這種忘乎所以的創(chuàng)作，讓我在這一年寫(xiě)下了三百多首各式各樣的詩(shī)歌，很多詩(shī)歌甚至過(guò)段時(shí)間再拿來(lái)看時(shí)我自己都不知道寫(xiě)的是什么。大部份的詩(shī)歌主題都是或傷感、或低沉、或艱澀、或激憤，很少有陽(yáng)光的詩(shī)篇，可見(jiàn)我當(dāng)時(shí)的心態(tài)是多老成，那時(shí)我才是十七八歲的少年啊。但青春是詩(shī)，沒(méi)有寫(xiě)過(guò)詩(shī)的青春是遺憾，這點(diǎn)倒讓我找回了一些安慰�，F(xiàn)在我對(duì)這些詩(shī)已沒(méi)多少記憶，只記得那時(shí)對(duì)“紅葉”這一主題印象情有獨(dú)衷（我把初戀情人想象成一片憂(yōu)郁而美麗的紅葉），寫(xiě)了六七詩(shī)名都叫紅葉的詩(shī)，甚至后來(lái)想把三百多首詩(shī)歸作詩(shī)集時(shí)的名稱(chēng)都叫紅葉集。在高考時(shí)語(yǔ)文試卷作文題上我寫(xiě)下了高中時(shí)期的最后一篇詩(shī)歌，我早期詩(shī)歌創(chuàng)作也就告于段落。這之后就是高考的失利，夢(mèng)想的破滅以及人生十字路口的迷霧。又過(guò)了一年，我再拾起這些封有在一個(gè)方形小紙盒里的一堆散亂的、密密麻麻寫(xiě)滿(mǎn)詩(shī)歌文字的紙片時(shí)，忽然覺(jué)得它們是如此的陌生，甚至是討厭。再見(jiàn)吧，該死的詩(shī)歌，我沒(méi)有半點(diǎn)遲疑地用打火機(jī)將紙片點(diǎn)燃，三百首詩(shī)頃刻成了灰燼，一片不留。雖是心血，心痛又如何？
然后的事亦不如人意，我雖然不寫(xiě)詩(shī)了，卻依舊對(duì)文學(xué)創(chuàng)作充滿(mǎn)期待。韓寒的脫穎而出，郭敬明的后來(lái)居上，以及很多文學(xué)青年的奮斗成功，都讓我覺(jué)得文學(xué)有希望。拋棄越來(lái)越小眾與邊緣的詩(shī)歌，我?jiàn)^不顧身地投向了小說(shuō)創(chuàng)作的懷抱。然而我書(shū)讀得少，文學(xué)根底又薄，才發(fā)現(xiàn)寫(xiě)長(zhǎng)篇小說(shuō)是如此的艱難，寫(xiě)詩(shī)和寫(xiě)小說(shuō)完全是兩回事。但開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，只能硬著頭皮寫(xiě)下去。第一部長(zhǎng)篇小說(shuō)取名叫昨日的風(fēng)，是寫(xiě)初中的往事，自然是想學(xué)韓寒的三重門(mén)�？上�，寫(xiě)了兩年，只寫(xiě)了一堆草稿，終究沒(méi)有寫(xiě)成就胎死腹中。爾后依舊死性不改，開(kāi)始了更大膽的創(chuàng)作，寫(xiě)飛揚(yáng)外傳。這是一部仿照堂吉訶德而來(lái)，諷刺武俠小說(shuō)的小說(shuō)。說(shuō)起來(lái)，我自己寫(xiě)小說(shuō)時(shí)的樣子，分明就是另一個(gè)整天幻想的“堂吉訶德”。這部小說(shuō)寫(xiě)得依舊艱難，前前后后花了三年，幾次改稿，才憋出九萬(wàn)字，然后草草結(jié)稿。真所謂寫(xiě)得牽強(qiáng)，完成得勉強(qiáng)。最后除了滿(mǎn)足了自己的一點(diǎn)虛榮之外，毫無(wú)收獲。我一直都很窮，想錢(qián)想瘋了，以為能名利雙收，弄出來(lái)依舊一文不值，現(xiàn)在看來(lái)，浪費(fèi)了我多少寶貴的青春年華�。�
自從寫(xiě)完飛揚(yáng)外傳之后歇筆數(shù)年，到而今算來(lái)我己在文學(xué)道路上走了十年，十年一無(wú)所獲，嗚乎哀哉。如今創(chuàng)作歌詞歌曲，也算柳暗花明，十年前寫(xiě)詩(shī)所積累的功力沒(méi)有白費(fèi)。說(shuō)來(lái)也巧，20xx年初偶然寫(xiě)了一首歌是否可以只是玩票而已，只因那時(shí)聽(tīng)的流行歌曲太多，一時(shí)手癢之作。沒(méi)想到20xx年未到20xx年初突然發(fā)力，一下子寫(xiě)下二十余首歌詞歌曲。今年夏未初秋更是突飛猛進(jìn)，又創(chuàng)作了四十多首。現(xiàn)在把這總共六七十首歌曲匯在一起，雖然水平參差不齊，但不乏佳作。比較好的有三十余首，其中的十幾首更可稱(chēng)為經(jīng)典。像前期創(chuàng)作的是否可以、如果這個(gè)世界沒(méi)有愛(ài)、摘一朵映山紅、你的愛(ài)很隨便紅葉、愛(ài)情守望者、流星、單相思、雪花、感謝你的愛(ài)以及近期創(chuàng)作的我不相信、愛(ài)的力量、為你付出了所有、遺忘的愛(ài)情、春天的花開(kāi)得那么多、油紙傘、一葉知秋、愛(ài)情冰淇淋、愛(ài)上紅蜻蜓、我還是那樣的想念你、不能沒(méi)有你、好想告訴你等愛(ài)情歌曲，家鄉(xiāng)、兩條小溪、小華山的映山紅等鄉(xiāng)愁歌曲，還有一路北漂、小小、面朝大海等等其它類(lèi)歌曲，都是詞與曲皆很完美的經(jīng)典作品。這些歌曲中有好幾首主題都是紅葉，是對(duì)過(guò)去的致敬。詩(shī)是歌，歌也是詩(shī)，如果能把這些歌曲歸納為詩(shī)集，我依舊會(huì)取名紅葉集。
雖然寫(xiě)了這么多歌曲，但至今沒(méi)有出一首單曲。原因很簡(jiǎn)單，寫(xiě)歌詞是我的強(qiáng)項(xiàng)，但我沒(méi)有系統(tǒng)的音樂(lè)學(xué)習(xí)，唱歌我五音不全，作曲我不在行，編曲更是一竅不通。六十多首歌曲的曲調(diào)都是憑感覺(jué)一字一句哼唱出來(lái)的，好不好聽(tīng)且不說(shuō)，其中自然有很多不合規(guī)范甚至是錯(cuò)誤的，所以希望能有懂作曲及編曲的朋友能幫我完善曲調(diào)，再配制編曲伴奏，然后讓專(zhuān)業(yè)的歌手演唱，一定會(huì)有出人意料的效果。
曾經(jīng)的我恃材狂妄，但這對(duì)我的文學(xué)水平提高沒(méi)有好處，反而是怡害甚多。有段時(shí)間的我又浮燥冒進(jìn)，吃的苦頭也更多。現(xiàn)在想來(lái)，做什么事都要腳踏實(shí)，一步一步走來(lái)。在文學(xué)之路上栽了許多跟頭，如今有了音樂(lè)夢(mèng)想，我更要小心謹(jǐn)慎。年初寫(xiě)了二十多首歌曲，就有點(diǎn)急不可奈，老毛病復(fù)發(fā)，以為自己有多了不起，又是幻想當(dāng)歌星出專(zhuān)輯，又或是做夢(mèng)發(fā)大財(cái)，競(jìng)想著哪天到上網(wǎng)帖個(gè)告示，要一百萬(wàn)轉(zhuǎn)讓二十首歌曲的版權(quán)。而今創(chuàng)作了六十多首歌曲，有一回還想著是不是該要價(jià)二百萬(wàn)了？哦，天啊，多么瘋狂，我覺(jué)得自己那刻就像個(gè)二百五（幸好有膽想，沒(méi)膽干，真要帖到網(wǎng)上，口水都能淹死人。前些天在網(wǎng)上插到一老帖，一位老兄發(fā)帖賣(mài)歌，單價(jià)比我要的還高，自信相當(dāng)暴棚�？上ЬW(wǎng)上能人太多，回帖就能把人刻薄死。那老兄真要成了，是一奇聞，不成的話(huà)，是一空氣）。搞了十年文學(xué)，我一分未得。唉，像我這樣的普通人，不想著怎樣闖事業(yè)或做生意發(fā)財(cái)致富，卻意想天開(kāi)賣(mài)文字或做音樂(lè)發(fā)大財(cái)，真把自個(gè)當(dāng)不普通。別人搞藝術(shù)是追求夢(mèng)想，怎奈我是個(gè)俗人，搞文學(xué)搞藝術(shù)只為了銀子，難怪我總是失意。但不如此，我又會(huì)怎樣？誰(shuí)叫我那么執(zhí)著，那么頑固不化呢。管別人欣賞也罷，漫罵也罷，鄙視也罷，都是這樣過(guò)來(lái)的。我且相信夢(mèng)想，再拼搏一回又如何？誰(shuí)沒(méi)有夢(mèng)想？實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路是曲折的，前途是末知的，事是做出來(lái)的。
牢騷發(fā)完了，心卻久久不能平靜。現(xiàn)在不想這些歌曲能值幾個(gè)錢(qián)的事，能夠把它們變成真正意義上的歌曲，能有人欣賞、批評(píng)，我的音樂(lè)夢(mèng)想也就有了期盼。
音樂(lè)之路作文9
美妙的旋律，動(dòng)聽(tīng)的歌曲，都是“音樂(lè)長(zhǎng)老”下的“掌門(mén)弟子”，而我，是他們最忠實(shí)的粉絲，最羨慕他們的崇拜者。
從小，只要是聽(tīng)過(guò)兩三遍的歌，就算過(guò)上兩年也不會(huì)忘記。于是，8歲的我，決定正式踏上這條最美的音樂(lè)之路。
我選擇了古箏當(dāng)我在這條音樂(lè)之路上走過(guò)的第一步。想法是很美妙，但這一路上的艱辛與代價(jià)還是很多。想當(dāng)初，我經(jīng)常把5認(rèn)為1，把3認(rèn)為4，后來(lái)才知道，古箏上的綠線(xiàn)是5而不是1，綠線(xiàn)上面的那根弦不是4而是3，因?yàn)楣殴~上根本沒(méi)有4。
大家肯定都知道，不管哪種樂(lè)器，都有聲調(diào)，古箏也不例外。到了古箏六級(jí) ，我們要把古箏調(diào)成G調(diào)來(lái)彈。要知道，我的變換能力很差，是慢熱型的，彈的磕磕絆絆，老師還為此為我單獨(dú)上了好幾節(jié)課，但效果并不好，成為了特長(zhǎng)班的一名“差生”。后來(lái)，媽媽教了我一個(gè)辦法，就是把以前彈得D調(diào)假裝忘記，不要被以前的知識(shí)所困擾。我試了試，還真管用！后來(lái)越彈越熟，順利通過(guò)了考級(jí)。
功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)前面的努力學(xué)習(xí)，老師想讓古箏已8級(jí)的我參加華夏藝術(shù)之星選秀，要知道，這可是全省的，我爽快的答應(yīng)了。
要獲勝，就要加倍努力的練習(xí)。我和一幫伙伴兒組成組合，要齊奏《草原的春天》。我們天天在集訓(xùn)地“廢寢忘食”的練習(xí)，所有的旅游項(xiàng)目我都沒(méi)參加，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，不去旅游可是個(gè)例外。
比賽前兩天，我們趕去了深圳。還是那句話(huà)——功夫不負(fù)有心人，我們獲得了古箏系演奏金獎(jiǎng)！不僅如此，我們還去了香港迪士尼、澳門(mén)、珠海玩兒了一圈，真是爽極了！
音樂(lè)，我的鐘愛(ài)，它像一艘小帆船，在音樂(lè)的海洋里載著我向前……
音樂(lè)之路作文10
小餅辭別了切斯特以后，又游歷了許多風(fēng)景如畫(huà)，創(chuàng)造了許多悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子。十年過(guò)去了，小餅已長(zhǎng)成了一個(gè)眉清目秀的大蟑螂了。他早已成為了一名優(yōu)秀的吉他手。晚上他望著天上的明月時(shí)，想家了。在外奔波了那么多年，還不知道爸爸媽媽怎么樣了，過(guò)得好不好。小餅此時(shí)此刻的心情只能用一句詩(shī)來(lái)表達(dá)：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。最終，小餅決定，回家！小餅載著一片大樹(shù)葉，順著通往家鄉(xiāng)的河流流去。在河流上漂流了四天四夜，終于熟悉的景物又出現(xiàn)在小餅眼前。小餅跳上岸，直奔家的方向。不幾分鐘，小餅老遠(yuǎn)就看見(jiàn)了他的爸爸媽媽?zhuān)舐暤暮埃骸鞍帧�，媽——媽�(zhuān)一貋?lái)了。”小餅邊跑邊喊著。小餅的爸爸媽媽聽(tīng)見(jiàn)小餅的聲音，急忙向聲音望去，出現(xiàn)在眼前的是一個(gè)高大、英俊的大蟑螂，而小餅的爸爸媽媽讓小餅大吃一驚，十年過(guò)去了，爸爸媽媽居然老得那么快。小餅的爸爸媽媽看見(jiàn)眼前這個(gè)高大的蟑螂，結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)：“你……你是小餅？”“嗯，爸爸媽媽?zhuān)沂切★�，我回�?lái)了呀�！卑职謰寢尭吲d得熱淚盈眶，緊緊擁抱著小餅，說(shuō)：“兒呀，你終于回來(lái)了，你不知道，你在外的這十年里，爸爸媽媽又多么地想你，多么盼望你回來(lái)呀。”小餅?zāi)ㄑ蹨I，說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)銈兛次也皇呛煤玫膯�。而且，告訴你們一個(gè)好消息，我已經(jīng)成為了一名優(yōu)秀的吉他手了。我沒(méi)有為當(dāng)初做的選擇而后悔，我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想了�！薄班牛闶亲畎舻�。”
好不容易一家人團(tuán)聚，小餅的媽媽做了一桌子的好菜，高興地合不攏嘴。一家人其樂(lè)融融，樂(lè)不可支。
小餅在家住了十多日。一天，小餅收拾包袱，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸，媽?zhuān)以饝?yīng)過(guò)我的好朋友，等我成了一名優(yōu)秀的吉他手，就和他搞個(gè)組合，到全世界演奏音樂(lè)，人不可言而無(wú)信，現(xiàn)在，我要離開(kāi)你們，去實(shí)現(xiàn)我的諾言了�！毙★灥陌职謰寢屖莻�(gè)非常明白事理的，他們說(shuō)：“孩子，你去吧，這兒有我們照顧著了。”“嗯�！毙★灨鎰e了父母，乘著一葉方舟來(lái)到了切斯特的家。
“咚咚”，小餅敲完切斯特的門(mén)后，躲了起來(lái)，他想給切斯特一個(gè)驚喜。切斯特聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，連忙打開(kāi)門(mén)，一看，門(mén)外連個(gè)人影都沒(méi)有。當(dāng)切斯特準(zhǔn)備關(guān)門(mén)時(shí)，小餅突然跳了出來(lái)，拍了下切斯特的肩，高興地說(shuō)：“嘿，朋友，我是小餅呀，你過(guò)得還好嗎？”切斯特一聽(tīng)是小餅，驚訝的說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！澳恪闶切★灒@么多年過(guò)去了，你長(zhǎng)得高大了哦，很帥哦�！鼻兴固貙�(shí)在太高興了。小餅說(shuō)：“哪有那么帥，是你變帥了才是，呵呵�！毙★炓蔡_(kāi)心了，不知道該怎樣用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了�！翱�，快進(jìn)屋坐�！薄班��！�
小餅向切斯特說(shuō)明了他這次來(lái)的目的。切斯特聽(tīng)完后，拍手大叫，說(shuō)：“好啊，我也正有此意�，F(xiàn)在，我們給這個(gè)組合起個(gè)名字吧�！薄班牛惺裁茨�？”小餅想不出來(lái)。過(guò)了一小會(huì)兒，兩人同時(shí)說(shuō)出“流星雨”。小餅和切斯特非常的高興，他們真是“心有靈犀一點(diǎn)通”啊。
又過(guò)了一天，小餅和切斯特收拾好了包袱，啟程了。
在路上，小餅和切斯特受到了許多高人、名師的指點(diǎn)，音樂(lè)的階級(jí)又進(jìn)了一步。直到現(xiàn)在，小餅和切斯特已經(jīng)成為了風(fēng)靡全世界的音樂(lè)組合，走到哪，都會(huì)有鮮花和熱情的呼喊聲涌過(guò)來(lái)。小餅和切斯特正如他們組合的名字一樣——流星雨，他們就像流星雨一樣，閃著光芒。
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