生命不息奮斗不止初中作文

　　在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的生命不息奮斗不止初中作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生命不息奮斗不止初中作文1

　　古希臘神話中有個服苦役的西西弗斯，他命中注定推一塊巨石上山，當石頭靠近山頂又滾落下來，于是重新再推，循環(huán)不息。這則故事告訴我們：只要一個人還活著，他就注定要為一個目標奮斗不止。

　　縱觀古今，無數(shù)的偉人在其生命的最后一刻，還在為自己的理想而奮斗。道爾頓臨終前還在實驗室中記錄數(shù)據(jù)，最后安息在了這個與他相伴一生的地方；詩人海涅在生命的最后一刻還堅持用顫抖的手在本上寫下剛想出的詩句；無產(chǎn)階級革命偉大的導師馬克思則是在自己的寫字臺前溘然長逝。偉人之所以偉大，就在于他們能夠真正做到“生命不息，奮斗不止”。

　　反之，也有許多人，他們奮斗過，輝煌過，但隨后便懈怠了，最后落得個“逸豫亡身”的下場。唐玄宗李隆基就是一個最好的例子，從開元盛世到安史之亂，究其原因就是沒能將奮斗堅持到底。

　　正所謂“逆水行舟，不進則退”。人生便是如此，奮斗可以使你前進、成功，甚至輝煌。但是一時的輝煌不可長存，時間久了就會腐爛變質(zhì)。當然輝煌也有它的保鮮劑，那就是不懈地奮斗。這是為什么呢？從哲學上說，一切事物都處于不斷的運動變化發(fā)展之中，這就要求我們把事物如實地看成一個發(fā)展的過程。時間不可能永遠定格在那輝煌的瞬間，只有不懈地奮斗，才能創(chuàng)造一次又一次的輝煌。生命是短暫的，奮斗使之不朽。道爾頓、海涅、馬克思他們給后人留下的不僅僅是原子學說、美麗的詩句和《資本論》，更寶貴的是他們那奮斗到生命最后一刻的精神。也正是這種精神，推動著人類社會不斷地進步。

　　在現(xiàn)實生活中，許多人把一時的成就當作永久的`成功，從此松懈下來，這種做法大錯特錯。這也正如我們學生的考試：一次考好不代表可以從此松勁，而要更加努力，奔向下一個目標。

　　所以，我們在生活中要奮發(fā)進取，不可以松勁懈怠，時刻提醒自己：生命不息，奮斗不止。

生命不息奮斗不止初中作文2

　　前段時間，《明朝那些事兒》讓我手不釋卷。1344—1644年間近三百年的中國歷史被當年明月寫的酣暢淋漓，硝煙彌漫的戰(zhàn)斗場面，勾心斗角的宦官爭斗，小人物的奮斗，大人物的起復敗落。讀來讓我唏噓，讓我震撼。明朝的強大，明朝的輝煌，明朝的懦弱，明朝的腐敗，躍動在字里行間，用幽默詼諧的筆調(diào)來書寫歷史，在讓我們捧腹的同時，也讓人陷入深深的思索……

　　朱元璋，名不見經(jīng)傳的小人物卻成為一個強大帝國的締造者，從他的身上，讓我看到了一個人要想成功地做好一件事情，就要有堅定不移的信念，就要有堅強的毅力，就要有不達目的誓不罷休的精神。

　　作為學生的我們，在學習中遇到難題不會做時，首先要多讀幾遍題，做題，最重要的是讀懂題意，先把題意理解透徹，再運用學過的知識，找出解決問題的辦法，學習就要有做不出來不作罷的堅定精神，這樣才能提高我們的學習成績，讓我們受益終生。

　　我們只有堅韌不拔的精神是不夠的，還要有清醒、聰明的頭腦。就像偉大的航海家鄭和一樣，遇事冷靜沉著，不沖動，正是因為鄭和具備這樣一個特點，才有了他七下西洋的偉大壯舉。

　　朱高熾的“仁”和朱祁鎮(zhèn)的“互助”，在我們的學習生活當中也是適用的。在學習生活中，當同學們有些困難需要幫助時，就要用“仁”來對待，耐心聽他傾訴，幫助他解決困難。這種互相幫助，既可以讓同學之間增進友誼，又增強了集體的凝聚力�？梢哉f是兩全其美。

　　我想說，從這套書中，看到的不只是一個王朝的三百年間的興衰風雨；更多的是一種領悟。一切的人或事都已化作歷史，今天不斷地成為昨天，只有精神，只有不滅的精神才能夠經(jīng)受時間考驗，影響著無數(shù)后來人為目標，為夢想不停歇地奮斗！

【生命不息奮斗不止初中作文】相關文章：

生命不息，奮斗不止作文13篇10-15

生命不息奮斗不止作文13篇03-04

生命不息，奮斗不止作文(7篇)03-07

生命不息奮斗不止作文(13篇)01-25

生命不息，追求不止作文3篇11-25

奮斗不息作文09-01

生命不息，運動不止高中優(yōu)秀議論文800字（精選16篇）01-22

自強不息艱苦奮斗作文800字04-01

初中奮斗青春作文03-07

奮斗初中作文15篇02-22