關(guān)于以明天為話(huà)題的作文（精選27篇）
大家最不陌生的就是作文了吧，尤其是話(huà)題作文，話(huà)題作文是以某一話(huà)題為范圍，不限文體、不限題材的作文。那么大家知道優(yōu)秀的話(huà)題作文是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編精心整理的關(guān)于以明天為話(huà)題的作文（精選27篇），希望對(duì)大家有所幫助。
以明天為話(huà)題的作文 篇1
我和明天有個(gè)約定：長(zhǎng)大后我要成為一名科學(xué)家。金勾勾，銀勾勾，一百年，不許變！是它一直指引著我在前行的道路上勇往直前，克服著種種困難。
在一望無(wú)際的草原上，有只獅子不停地奔跑，但是前方卻沒(méi)有獵物。有人問(wèn)它為什么要奔跑，獅子說(shuō)：“我只有跑得比獵物快，才能獲得食物�！蓖瑯樱恢恍÷挂苍讵�(dú)自奔跑。有人問(wèn)它為什么奔跑，小鹿說(shuō)：“我只有跑得比其他鹿快才能不被吃掉�！�
這個(gè)故事時(shí)時(shí)刻刻告訴我：不論你是強(qiáng)者還是弱者，只有把握好今天，先行一步，不斷地努力，練好本領(lǐng)，超越他人，明天你才能在這個(gè)社會(huì)上生存。
我看過(guò)著名散文家朱自清的《匆匆》，文中寫(xiě)道：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。我察覺(jué)他去的匆匆了，伸了手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過(guò)去；天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過(guò)，從我腳邊飛去了。等我睜開(kāi)眼和太陽(yáng)再見(jiàn)，這算又溜走了一日�！敝熳郧逅f(shuō)的“他”，就是今天的分分秒秒，稍不注意，“他”就會(huì)悄然流逝。
只有把握好今天，我和明天的約定才會(huì)不失約。早上我要早早的起床，以最快的速度洗漱，吃完早餐讀英語(yǔ)。我將準(zhǔn)時(shí)的趕到教室，一切以學(xué)習(xí)為中心，專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課，勤于思考，積極回答老師的提問(wèn)，有什么不懂的問(wèn)題及時(shí)請(qǐng)教老師。有空我就要到圖書(shū)室看書(shū)，查閱科學(xué)上的資料。晚上我要按時(shí)睡覺(jué)。另外每天我要堅(jiān)持鍛煉一小時(shí)，快快樂(lè)樂(lè)煉身體。用豐富的科學(xué)知識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的體魄去擁抱我的明天。今日的事情今日畢，決不拖到明天。
一天24個(gè)小時(shí)，今天也是24個(gè)小時(shí)，所以把握今天，就是把握24個(gè)小時(shí)；把握一個(gè)又一個(gè)的今天，就是把握一個(gè)又一個(gè)的24個(gè)小時(shí)。把握一個(gè)一個(gè)的24個(gè)小時(shí)，就是把握一個(gè)又一個(gè)的今天。只有把握了一個(gè)個(gè)的今天，才能把握人生，明天的約定才會(huì)如期到來(lái)，如期的實(shí)現(xiàn)。
以明天為話(huà)題的作文 篇2
我們從小就接受法制教育，享受法律給予的權(quán)利。但是在事實(shí)上到底有多少人是真真正正地了解法律？又有多少人掉進(jìn)罪惡深淵里，再也回不來(lái)了呢？
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“法律好比一艘在大海上的船，在船上行動(dòng)是自由的，可一旦跨出了這艘船的底線(xiàn)，就會(huì)掉入海里————接受法律的懲罰。在生活中，也有些人，雖然沒(méi)有受到法律的制裁，但其實(shí)已經(jīng)被法律盯上了。比如說(shuō)，群摳，吸毒，搶劫，偷竊，迷戀網(wǎng)吧等。在上了普法教育課以后，我更是清楚的明白了學(xué)習(xí)法律的重要性，更清楚的明白了怎樣去分清真與假，看著書(shū)里的這些故事，真叫人寒心，那么小的孩子，竟然……
21世紀(jì)是一個(gè)法治社會(huì)，所以我們一定要了解法律，知道觸犯法律的嚴(yán)重性，在社會(huì)上，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因?yàn)樵谶@個(gè)社會(huì)里，并不是只有你一個(gè)人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護(hù)下的自由。如果沒(méi)有法律，或者不遵守法律，那么我們也俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓”。沒(méi)有了法律，我們的生活將無(wú)法正常的進(jìn)行，也許有些人對(duì)這些不以為然，以為人應(yīng)該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒(méi)有想過(guò)，在沒(méi)有規(guī)則沒(méi)有規(guī)矩的社會(huì)中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎？當(dāng)然不能，應(yīng)為法律和我們的生活息息相關(guān)，我們所做的每一件事，都離不開(kāi)它的束縛，有了法律，社會(huì)才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情��！在這個(gè)社會(huì)的大家庭里，我們每個(gè)人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢？那就是中華人民共和國(guó)華麗雄偉的大廈下一座堅(jiān)實(shí)、永恒不變的根基——“法”。它是能使我們每個(gè)人都能明辨是非的界限，而這也是中華人民共和國(guó)公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。
法律，是正義之火，是光明的戰(zhàn)士，是慈祥的老人，還是嚴(yán)厲的智者。所以，我們一定要做到一個(gè)即知法，又懂法，還能守法，會(huì)用法的好少年。
以明天為話(huà)題的作文 篇3
玉蘭花把花期留給明天，新月把團(tuán)（欒）留給明天，黑夜把光亮留給明天。翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)歷史，他們——那些古人，把什么留給了明天呢？
鐵馬金戈，刀光劍影，飛沙揚(yáng)塵，這是春秋戰(zhàn)國(guó)的時(shí)代。他是誰(shuí)？那個(gè)白衣素服，在院中練劍的人是誰(shuí)？哦，是他，他便是臥薪嘗膽的越王勾踐。面對(duì)著國(guó)亡家破，面對(duì)著殘破的江山，他沒(méi)有消沉，沒(méi)有懊喪，他重新振作，卷土重來(lái)，他要把勝利留給明天！明天，明天是什么時(shí)候？他不知道。但是他知道，他知道他要對(duì)自己的臣民負(fù)責(zé)，他知道他必須爭(zhēng)取勝利。哦，越王勾踐用他的行動(dòng)告訴我，“留給明天”有時(shí)是一種責(zé)任。
鐵索冰冷，囚室陰暗，他是誰(shuí)？那個(gè)破衣襤褸，形容憔悴的人是誰(shuí)？哦，是他，他便是大名鼎鼎的史學(xué)家司馬遷！面對(duì)著身受腐刑的痛苦，內(nèi)心屈辱的煎熬，他沒(méi)有倒下，沒(méi)有被打倒，他一鼓作氣，忍辱負(fù)重，繼續(xù)撰寫(xiě)他的《史記》，他要把史實(shí)留給明天！明天，明天是什么時(shí)候？他不知道，也許是幾千年！但是他知道，他知道他要完成父親未竟的事業(yè)，他知道他要完成自己著書(shū)的理想！哦，司馬遷用他的精神告訴我，“留給明天”有時(shí)是一種胸懷，是一種要超越一切阻力達(dá)到自己理想的氣度！
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚，這是誰(shuí)在吟唱？那個(gè)頭發(fā)花白，步履蹣跚的老婦人是誰(shuí)？哦，是她，她便是易安居士！面對(duì)著夫死國(guó)喪，流離失所，她沒(méi)有沉淪，沒(méi)有絕望，她唱出了“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄�！彼杏X(jué)出了“次第豈無(wú)風(fēng)雨？”她繼續(xù)用詞抒發(fā)她的感情，她繼續(xù)完成明誠(chéng)的《金石錄》！她要把希望留給明天！明天，是什么時(shí)候？她不知道。但是她知道，她知道她要活下去，她知道她要堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)！哦，易安居士用她的詞章告訴我，“留給明天”有時(shí)是一種心態(tài)，一種懷著希望生活的心態(tài)！
從歷史中走出，我感慨萬(wàn)千！“留給明天”并不是忘記過(guò)去，更不是拋卻今天！“留給明天”的實(shí)質(zhì)是更加珍惜現(xiàn)在！勾踐，司馬遷，易安居士，他們無(wú)一例外都是倍加珍惜“現(xiàn)在”，加倍努力地去創(chuàng)造成果，只有這樣，才能把更好的東西“留給明天”！有的時(shí)候，“留給明天”也是珍惜今天的一種動(dòng)力！
毛毛蟲(chóng)把化蝶的美麗留給明天，秋日的柳樹(shù)把嫩綠留給明天，我把成功留給明天……
以明天為話(huà)題的作文 篇4
日月如梭，光陰荏苒，新的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。轉(zhuǎn)眼間，初一上學(xué)期的生活就這樣與我匆匆而別。憶往昔，如品味一杯濃郁的陳年老酒；如品味一杯清香的濃茶；如吟誦一首無(wú)韻的小詩(shī)；如咀嚼一顆苦澀的碩果……在這里，我們每個(gè)人都曾經(jīng)留下過(guò)歡聲笑語(yǔ)，記下了佳績(jī)碩果，也灑下了辛勤的汗水。今天，細(xì)細(xì)回顧這一學(xué)期來(lái)的歷程，不由得感嘆它是如此豐蘊(yùn)。
明天我將要遠(yuǎn)行，乘著金秋的風(fēng)，踏上歲月的征程。穿過(guò)微風(fēng)吹拂的那片白樺林，用心去尋找那段永恒的光陰。去尋找那短暫而又漫長(zhǎng)的軍訓(xùn)生活，去尋找我們敬愛(ài)的教官；去尋找那次刻骨銘心的拔河比賽，去尋找同學(xué)們眼中閃動(dòng)的淚水；去尋找那次充滿(mǎn)歡笑的運(yùn)動(dòng)會(huì)，去尋找那張年級(jí)第一名的紅艷艷的獎(jiǎng)狀；去尋找期末考試前同學(xué)們刻苦努力的身影，去尋找最后的燦爛的果實(shí)……尋找著，尋找著，留下金色的回憶。
明天我將要遠(yuǎn)行，從父親的《背影》中走出，我們來(lái)到了《紫藤蘿瀑布》。啊，去吧！去看《社戲》，去幫《愚公移山》，去月球上尋找《月亮上的足跡》，去用心傾聽(tīng)《大自然的語(yǔ)言》。生活是如此寬廣，她教會(huì)了我應(yīng)該《敬畏生命》、《熱愛(ài)生命》。明白了《為學(xué)》的道理，再讓我們聽(tīng)聽(tīng)《孫權(quán)勸學(xué)》的故事。讓我們從夏、周、商，到隋、唐、五代；從東亞到中亞；從細(xì)胞到種子。讓我們乘著去這載滿(mǎn)知識(shí)的小舟，揚(yáng)起科學(xué)的風(fēng)帆，去征服學(xué)海。
明天我將要遠(yuǎn)行，我要追逐明日地平線(xiàn)上升起的旭日，讓太陽(yáng)的光芒射入我的身體，和血液一起奔流我的全身。從此，我會(huì)充滿(mǎn)活力，不再虛度每一刻光陰，和太陽(yáng)比賽早起，與時(shí)間進(jìn)行一場(chǎng)馬拉松，成為不敗的強(qiáng)者。
明天我將要遠(yuǎn)行，老師是我航行中的神燈，書(shū)本是我披風(fēng)斬浪的帆船。微風(fēng)輕拂著臉龐，我放飛著理想；細(xì)雨輕打著窗欞，我嗅著了花開(kāi)的馨香。或許前方的道路充滿(mǎn)艱險(xiǎn)，但我熱愛(ài)現(xiàn)在，眼前的一切都是那么美麗迷人！
以明天為話(huà)題的作文 篇5
今年，是不同凡響的一年，是一個(gè)值得每一個(gè)中國(guó)人紀(jì)念的一年。沒(méi)錯(cuò)，今年是中華人民共和國(guó)成立60周年�；厥走@60年，我們創(chuàng)造了無(wú)數(shù)奇跡，譜寫(xiě)了許多氣壯山河的史詩(shī)，中國(guó)一直在進(jìn)步！
看！隨著科技的發(fā)展，我國(guó)相繼發(fā)射了神五、神六、神七飛船。隨著飛船一次次地發(fā)射，我國(guó)也在一步步刷新自己的紀(jì)錄，這是我們?cè)诤教焓聵I(yè)上的跨越，更是我們?cè)诳萍忌系目缭�。從此，太空留下了中�?guó)人的腳印，寫(xiě)下了中國(guó)人的名字！
我們還成功舉辦了奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)人的百年夢(mèng)想。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我國(guó)的運(yùn)動(dòng)員個(gè)個(gè)英姿勃發(fā)，奮勇向金牌沖擊，金牌榜一次次被刷新。最終，運(yùn)動(dòng)員以出色的技能和頑強(qiáng)拼搏的精神使我國(guó)位列金牌榜第一。奧運(yùn)會(huì)與殘奧會(huì)的開(kāi)幕式、閉幕式也令人拍手叫絕，向世界展示了中國(guó)的風(fēng)采，中國(guó)的魅力。雨雪冰凍災(zāi)害、四川汶川地震……是我國(guó)遭遇的自然災(zāi)害，災(zāi)難并沒(méi)有壓垮我們，反而讓世界感受到中國(guó)人的力量和團(tuán)結(jié)的精神。
雖然我們已經(jīng)取得了很大的成就，但依舊離發(fā)達(dá)國(guó)家先進(jìn)水平有一段差距。但我堅(jiān)信：中國(guó)必將書(shū)寫(xiě)出更華美壯麗的篇章！祖國(guó)的明天一定會(huì)更美好！
以明天為話(huà)題的作文 篇6
有一段時(shí)間，信教的人很多，地獄招不起人來(lái)，魔鬼很著急，手下們出了三個(gè)主意，分別告訴世人“沒(méi)有天堂”、“沒(méi)有地獄”“還有明天”。結(jié)果前兩個(gè)方法收效甚微，而最后一個(gè)方法卻使地獄爆滿(mǎn)。人人都以為還有明天，吃苦的事情留到明天，幫助與感恩留到明天，道歉與悔過(guò)留到明天，于是聰明的變傻，賢良的變壞，天堂變空，地獄變慢。人人都還有明天，人人都沒(méi)有明天。誰(shuí)也不能清楚地預(yù)見(jiàn)明天，計(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，所能把握的只有今天，更準(zhǔn)確的說(shuō)只有現(xiàn)在。因?yàn)椴荒苡惺值陌盐眨怨们宜阕鳑](méi)有。如果今天就是你我生命中的最后一天，你想怎么做？如果今天是你生命中的最后一天，你一定要將它過(guò)的充實(shí)而有意義。感謝你現(xiàn)在的年富力強(qiáng)，使你還有力量去完成你之所想，你可以把握今天的分分秒秒，當(dāng)然也可以揮霍。當(dāng)時(shí)間走過(guò)23個(gè)小時(shí)59個(gè)分鐘又零上59秒，你意識(shí)到下一秒種過(guò)后，屬于你自己的生命即將終結(jié)，你會(huì)后悔還是感到滿(mǎn)足。
時(shí)間再向前走一秒，當(dāng)你來(lái)到今天的零時(shí)零分零秒，你還活著，你慶幸自己還有一天，但那還是最后一天，因?yàn)槊魈觳粚儆诂F(xiàn)在的你。太陽(yáng)每天照常升起，但陽(yáng)光已經(jīng)不是昨天早上的那一屢；古老的歌謠依舊傳唱，當(dāng)年唱歌的人如今在何方？每過(guò)365天6時(shí)9分10秒，地球完成一個(gè)公轉(zhuǎn)。地球可以選擇長(zhǎng)久的輪回，但人生無(wú)法重來(lái)。今天的這一刻一旦過(guò)完，你就將它永遠(yuǎn)的拋在了腦后。白白地失去或者有效地利用，全在一念之間。我們沒(méi)有明天，每一個(gè)今天都是每一個(gè)人的最后一天。
宇宙是時(shí)間與空間的無(wú)際，而人生有長(zhǎng)短，只有將時(shí)間無(wú)限利用才能得到另一種意義的永生。
以明天為話(huà)題的作文 篇7
盼了好久的雨沒(méi)有停，等了許久的信沒(méi)有到，被雨淋濕的心情期待遠(yuǎn)方的溫暖。看著別人的喧鬧，自己的沉默；看著別人的灑脫，自己的纏綿。一切的個(gè)性鋪就，讓我所有的悲劇都無(wú)法挽救。我不想找許多的借口來(lái)安慰自己；也不想尋太多的理由為自己逃脫。我?guī)е瘋喿x我下一個(gè)畫(huà)面，我喊著淚水重溫我每一段歲月。
陽(yáng)光在露水中歡笑，我在淚水中漂泊；夏天在雨水中澄清，我在歲月中渾濁。不知道明天有沒(méi)有盡頭這樣的生活還要持續(xù)多久？每一次的守候都有心靈在顫抖；每一回的失落都有等待在挑逗。我知道生活為我編織了黑色幽默，生活為我涂上了悲劇色彩。我不能得到所有，也不會(huì)失去全部。只不過(guò)得到的是失去，失去的是所有。沉默的人沒(méi)有太多的話(huà)要說(shuō)，潮濕的心沒(méi)有太多的淚要流，因?yàn)檎f(shuō)過(guò)的是無(wú)奈的話(huà)，流過(guò)的是全部的淚。
很想把個(gè)性張揚(yáng)，也很想再把腳步鏗鏘，很想用流蘇來(lái)裝飾自己，也很想用感情來(lái)充實(shí)生活。面到流言蜚語(yǔ)，面對(duì)冷眼拋擲，有了自卑卻迷失了自信，有了害怕卻丟失了勇敢，無(wú)從知曉，用什么拯救自信，拿什么換取勇敢。在白天迷失方向，在晚上冷藏思想。雨水說(shuō)天空也會(huì)落淚，玫瑰說(shuō)愛(ài)情也會(huì)枯萎，離別說(shuō)寂寞無(wú)滋無(wú)味，咖啡說(shuō)誘惑很濃脆，所以我不知道人生什么最珍貴。一直回味很愚昧，一直找尋到憔悴，很多話(huà)很難體會(huì)，很多事沒(méi)有原委，不能太絕對(duì)，不能無(wú)所謂。有了誰(shuí)能夠把握深與淺，有誰(shuí)能夠看透近與遠(yuǎn)。徘徊在困惑之前，覺(jué)得思想有點(diǎn)掉隊(duì)，感到自己深入陰晦，心空不再明媚，人更顯幾分憔悴，很想去陶醉，只是沒(méi)有太多的資本去頹廢。想了很久，還是決定帶著無(wú)助去才面對(duì)。
或許下一步依然很累。
或許明天依然無(wú)滋味。
想了很久，還是去面對(duì)，還是去面對(duì)，面對(duì)？
以明天為話(huà)題的作文 篇8
“明天”是什么？那是一個(gè)熟悉而陌生的字眼，小時(shí)候，我常托著腦袋想，為什么每一個(gè)人都有那么多數(shù)也數(shù)不盡的“明天”呢？明天到底又會(huì)是什么樣子？
從步履蹣跚的童年到絢麗耀眼的花季，六千多個(gè)“明天”在我的疑惑中一閃而過(guò)。等到長(zhǎng)大了，我才明白，明天似乎很遙遠(yuǎn)，那是一條走也走不完的路；明天似乎也很近，是時(shí)間老人送給每一個(gè)人的一件唾手可得的禮物。
明天是一條清澈綿長(zhǎng)的河。這條河無(wú)聲無(wú)息地流淌著，通向青春的大海。明天帶著我們燦爛的年華，輕輕地，輕輕地走過(guò)，匯入青春的海洋。
明天是一條通向未來(lái)的路。這條路上也許是春光燦爛，百花齊放﹔也許是荊棘叢生，枯藤遍地；也許會(huì)有轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，有蔚藍(lán)的、純美的天空；也許只是漆黑一片、伸手不見(jiàn)五指的險(xiǎn)途，有危機(jī)四伏的坎坷。
五歲時(shí)，明天是幼兒園的滑梯；八歲時(shí)，明天是田野上的風(fēng)箏；十歲時(shí)，明天是神奇的電腦；十七歲時(shí)，明天是燦爛的未來(lái)。
陸幼青說(shuō)過(guò)：“我期待明天，即便那對(duì)我來(lái)說(shuō)，會(huì)是一個(gè)太陽(yáng)不再升起的早晨�！笔堑模移诖魈�，即使那對(duì)我來(lái)說(shuō)只是意味著失敗，意味著挫折。我期待明天，我相信，明天會(huì)有美麗的鮮花，熱情的掌聲，只要我付出努力，明天將會(huì)是一個(gè)美好的世界。
朋友，相信我吧，明天會(huì)有爽朗的風(fēng)，歡樂(lè)的伙伴，動(dòng)聽(tīng)的歌聲和美得讓人眩暈的藍(lán)天。相信我吧，明天會(huì)有希望，會(huì)有喝彩。縱使成長(zhǎng)有風(fēng)雨，花朵會(huì)凋零，那也是青春的禮物，無(wú)須太在意。
洗清所有的煩惱和憂(yōu)慮，享受明天吧，享受明天──那屬于我們的世界！
以明天為話(huà)題的作文 篇9
明天是什么？
是黑暗過(guò)后的黎明？是嶄新的開(kāi)始？還是一切歸為零的含義？明天？
經(jīng)歷了一天奔波的人，需要明天，因?yàn)殛?yáng)光會(huì)告訴他們，付出是值得的；痛苦的人，需要明天，因?yàn)轼B(niǎo)兒會(huì)告訴他們，沒(méi)有什么值得去痛苦；自滿(mǎn)的人，需要明天，因?yàn)闀?huì)有更多的人告訴他們，沒(méi)有人十全十美。
而我，我的明天是什么？是一覺(jué)醒來(lái)，陽(yáng)光散在身上？亦或是鳥(niǎo)兒的啼鳴？我冥茫，不知道對(duì)于我說(shuō)，明天到底意味了什么。我只知道，明天要上學(xué)，明天要補(bǔ)課，明天要做題，明天要考試，明天要……，我的明天是學(xué)習(xí)的累積，知識(shí)的棲息地。
“看昨天的我們走遠(yuǎn)了，在命運(yùn)廣場(chǎng)中央等待，那模糊的肩膀越奔跑越渺小……”這是一首歌，它淺淺的唱著我的悲傷，明天要離開(kāi)，明天要分別，明天要……，我的明天慢慢變成了分開(kāi)，等待再見(jiàn)的過(guò)程。
霍金的明天是勇敢的開(kāi)始，海倫的明天是一如既往的黑暗……，他們有著自己的存活意義，霍金會(huì)在明天公布一個(gè)學(xué)術(shù)論文，海倫會(huì)在明天領(lǐng)略更多的知識(shí)……
我現(xiàn)在也找到了我的明天，人不能只活在回憶中，我思念曾經(jīng)，曾經(jīng)的自己不像現(xiàn)在，可是，就當(dāng)我在今天想著昨天的事情時(shí)，明天已經(jīng)悄悄向我走來(lái)。
明天，是勇敢的面對(duì)；明天，是保存過(guò)去的記憶帶上更好的自己出發(fā)；明天，是和某個(gè)糟糕的自己說(shuō)拜拜。
我尋找到了，我的明天，明天對(duì)于我也不是問(wèn)號(hào)了，明天意味著我要更加努力，明天代表了我付出的所有！“明天，你好。聲音多渺小，卻提醒我勇敢是什么……”我靜靜地聽(tīng)著這首歌，沒(méi)有了悲傷，反倒帶著樂(lè)觀。
以明天為話(huà)題的作文 篇10
明天，一個(gè)神秘而又單雅的詞語(yǔ)，我不知道我會(huì)怎么樣，但是當(dāng)我閉上眼時(shí)我會(huì)想到這么一個(gè)場(chǎng)景。
秋天來(lái)了，樹(shù)葉瀟灑的如若一位仙女飄落下來(lái)，點(diǎn)燃了秋天第一道“彩虹”我獨(dú)自走在細(xì)致的沙子上面，慢慢享受著陽(yáng)光給我?guī)?lái)的舒服�！翱ā蔽业哪_忽的踩到了一個(gè)小盒子，不知怎么的我竟然來(lái)到了一個(gè)陌生的地方，我往身上一看一條美麗的紫色絲帶纏在我的身上，慢慢地變成了古服，原來(lái)我穿越到了古代，我開(kāi)心極了！慢慢的我走到了河旁，盈盈一水，柔情依依，清波碧浪，婉縈回，一條條河流，想一束絲絨使得在陽(yáng)光下?tīng)N爛閃爍，飛星濺沫，像一根線(xiàn)似的婉流去，閃閃發(fā)亮，像蛇鱗一般。真是美啊，在古代河水都這么美何況房子呢？房間四角立著漢白玉的柱子，四周的墻壁全是白色石磚雕漆成，黃金雕成的蘭花在白玉之間妖艷的綻放，青色的紗布隨風(fēng)而漾，腦海中一直浮現(xiàn)著：奢華。過(guò)了一會(huì)，皇后從里面走了出來(lái)，紅玫瑰香緊身泡泡袖上衣，下翠綠煙莎散花裙，腰間系著個(gè)大大的蝴蝶結(jié)，顯得體態(tài)修長(zhǎng)妖嬈艷艷勾人的魂魄，美得無(wú)暇的滿(mǎn)頭珠寶在陽(yáng)光下閃耀出刺眼的光芒，鮮紅的嘴唇微微上揚(yáng)，好一個(gè)絕！絕美的女子啊！頓時(shí)，天空翻臉了，下起了雨，滴答滴答……雨如萬(wàn)條銀絲從頭上飄下來(lái)，屋檐的一排排水滴，像美麗的珠簾，伴隨著雨點(diǎn)的舞曲，我想著：原來(lái)雨這么美，幾小時(shí)后、舞曲停了，隨著悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的琴聲，我如醉如癡的追著，追著“撲”余音裊裊，我從幻想的境界里走了出來(lái)。
望著窗外說(shuō)到：珍惜幾天，憧憬多次多彩的明天！
以明天為話(huà)題的作文 篇11
忘掉哀泣的日子，回想快樂(lè)的一瞬間，那個(gè)日子近了，因?yàn)槲覀兌歼�有明天，明天我高了，明天我更成熟了，淡看每一件無(wú)關(guān)的事，去打造我們的將來(lái)。
我們都是從年少走過(guò)，多少稚嫩無(wú)知讓我們記憶猶新，少年時(shí)，更多的也許是快樂(lè)，也許是歡聲，帶著一點(diǎn)點(diǎn)不愉快的事，讓我們?nèi)ザ冒l(fā)奮圖強(qiáng)，讓我們回憶辛勤苦辣，那個(gè)日子充滿(mǎn)誘惑，許許多多的路程中，讓我們有所截取，領(lǐng)悟社會(huì)的甘苦與共，或許這些并不是最完美的日子，因?yàn)槲覀兌歼�有明天，我似乎并不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了壓力很多，心里滋生了越來(lái)越多的寂寞，但隨著時(shí)間的流逝，面上充滿(mǎn)腮紅的臉逐漸一天天成熟起來(lái)，沒(méi)有童年的游戲，只能在學(xué)習(xí)中吸取不同的經(jīng)驗(yàn)，每天面對(duì)著同一件事，念著同一本書(shū)，一種說(shuō)不清的滋味片刻地藏在心里。
人的生命就像一部無(wú)止境的電影，沒(méi)有人看過(guò)，所以沒(méi)有人知道前方的路，想要得到幸福的明天，就應(yīng)該樂(lè)觀看待每個(gè)困難，每個(gè)挫折，我們始終要明白一點(diǎn)，沒(méi)有人會(huì)在成功中吸取經(jīng)驗(yàn)，只有在失敗中得到成長(zhǎng)，少年時(shí)的沖動(dòng)就算是給我們一個(gè)教訓(xùn)，一個(gè)領(lǐng)悟點(diǎn)，如今，我們更應(yīng)該了解的是現(xiàn)在，現(xiàn)在停在那個(gè)角落，要有自知之明，不要總想著能一夜成名，這樣幾乎是癡人的想法，就像我現(xiàn)在，明明不想走這條路，可還是往前走了，人活著不能總是停留在某一瞬間，要知道，努力雖然不一定成功，但放棄一定會(huì)失敗，凡事從小事做起，將來(lái)再慢慢深造，我相信總有一天，我會(huì)長(zhǎng)成一棵樹(shù)，很深，很茂............
因?yàn)檫�有明天，所以要深深吸上一口氣，繼續(xù)走下去...........，樂(lè)看自己的人生 。
以明天為話(huà)題的作文 篇12
回首昨天，應(yīng)該是問(wèn)心無(wú)愧的；面對(duì)今天，應(yīng)該是倍加珍惜的；展望明天，應(yīng)該是信心百倍的。人生光陰談何短暫，面對(duì)僅有的三天，我們是否珍惜了呢？面對(duì)時(shí)光的短暫，我們又是怎樣利用的呢？面對(duì)逝水流去的光陰，我們又是怎樣感受的呢？ 昨天，已經(jīng)嘩然離去。留下的僅僅是無(wú)盡的回憶。昨天的輝煌：站在獲獎(jiǎng)臺(tái)上，掌聲的熱烈肯定；聽(tīng)到廣播里一遍又一遍的表?yè)P(yáng)，對(duì)品質(zhì)學(xué)習(xí)的贊賞；拿著高分的試卷，聽(tīng)著老師的表?yè)P(yáng)，對(duì)努力的評(píng)定。昨天的慘狀：做了錯(cuò)事，老師一遍又一遍的教育；考砸的分?jǐn)?shù)，眼淚顆顆滴落，父母嚴(yán)厲的批評(píng)；與同學(xué)吵架，心情極度郁悶難過(guò)。 無(wú)論是輝煌還是慘狀，都以成為“悠遠(yuǎn)的歷史”。但面對(duì)今天，我們又能做什么呢？
今天，已悄然來(lái)臨。當(dāng)朝霞灑下第一束陽(yáng)光時(shí)，開(kāi)始了奮斗。在今天，我們懷揣著信念與決心去奮斗著。在今天，我們可以?shī)^力拼搏，用努力，認(rèn)真去詮釋未來(lái)；在今天，我們可以用汗水，認(rèn)真去書(shū)寫(xiě)奇跡；在今天，我們可以用辛勤，努力去創(chuàng)建美麗。 雖然，今天已來(lái)臨，但今天也即將結(jié)束。那么明天，我們有能做些什么呢？ 明天，懷著對(duì)夢(mèng)想的憧憬，懷著對(duì)理想的追求。
明天，是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的源點(diǎn)；明天，是憧憬未來(lái)的起點(diǎn)；明天，是追逐美麗的開(kāi)端。明天，因?yàn)橛袎?mèng)而美麗，明天，因?yàn)橛凶非蠖鋵?shí)，懷著充實(shí)的夢(mèng)想，懷著期待的成功，憧憬美好的明天。
昨天，今天，明天�？梢越o人前所未有的信心。
人生僅有三天，要珍惜現(xiàn)有的光陰，讓我們珍惜僅有的三天，去完成美麗的夢(mèng)。
以明天為話(huà)題的作文 篇13
清晨，隨著叮呤呤的鬧鐘聲，水淹朦朧的你慢悠悠地起床，輕悄悄地推開(kāi)潔白無(wú)暇的窗戶(hù)，伸著舒服的懶腰，深呼吸一口新鮮的空氣，望著霧蒙蒙的天空，微笑這輕松地說(shuō)：“今天將會(huì)是美好的一天。”
你背著沉甸甸的紅色書(shū)包，蹦蹦跳跳來(lái)到校園，然而在你跨進(jìn)教室門(mén)的那一刻，你跌了一跤。面對(duì)著你的是哄堂大笑。出乎意料的是你沒(méi)有哭泣，而是堅(jiān)強(qiáng)的撐起已受傷的腿。許久，你伴著痛苦而堅(jiān)決地說(shuō)：“明天我不會(huì)了�！�
老師斥責(zé)你上學(xué)遲到，雖然是因?yàn)槁飞隙萝?chē)，但是你并沒(méi)有解釋。耐心的聽(tīng)著老師的教誨，在你的檢討書(shū)上，你說(shuō)：“明天我不會(huì)了�！�
今天，你的作業(yè)本上出現(xiàn)了幾道刺眼的紅叉，然而，你沒(méi)有露出灰心的痕跡，而是滿(mǎn)臉自信，在老師的講解下，你終于露出了天真可愛(ài)的笑容說(shuō)：“明天我不會(huì)再出錯(cuò)了。”
晚上，你和朋友一起討論偶像，望了時(shí)間的存在，當(dāng)你醒悟過(guò)來(lái)，已沒(méi)有回家的車(chē)，你只好跑著回家。氣喘吁吁的你輕輕推開(kāi)家門(mén)，一雙冷冰冰的眼睛把你嚇了一大跳。你媽媽已經(jīng)準(zhǔn)備好了那張永張不合的嘴，大聲的訓(xùn)斥你。你覺(jué)悟：“明天我不會(huì)了�！�
今日，便沒(méi)有你想到的那么完美，然而你把今日的完美寄托在明天。你一直努力地去完美明天。你快樂(lè)，你純潔，你天真。
不知道在多少個(gè)明天的那一天，你沒(méi)有那可笑的一摔，沒(méi)有人會(huì)對(duì)你說(shuō)“遲到”倆字，你作業(yè)的準(zhǔn)確率已是百分之百，你更不會(huì)討論明星夢(mèng)了，明天讓你成功了，明天讓你嘗到了幸福的滋味。
明天對(duì)誰(shuí)都是一個(gè)迷。忘掉今天的不愉快，去過(guò)充滿(mǎn)希望的明天。留給明天。你心中就會(huì)得到一弘清泉的滋潤(rùn)，而這份滋潤(rùn)會(huì)讓你保持著對(duì)生活的熱情，熱愛(ài)和摯著。
以明天為話(huà)題的作文 篇14
在人們的生活中，現(xiàn)在的今天或許做了自己不滿(mǎn)意的事情。覺(jué)得非常的丟人現(xiàn)眼，可有些人覺(jué)得……自己今天做的事情或許是對(duì)明天的一個(gè)鼓勵(lì)，讓明天一直成為……
今天，在課堂上說(shuō)話(huà)了，被老師罵了……心里很不是滋味，覺(jué)得自己今天當(dāng)眾被罵，大家一定會(huì)嘲笑自己，不敢面對(duì)大家，躲起來(lái)，不想讓大家嘲笑自己；害怕老師把自己今天上課說(shuō)話(huà)的事情告訴家長(zhǎng)�？墒怯行┤瞬⒉皇沁@樣想的，他們認(rèn)為今天上課說(shuō)話(huà)被老師罵，那是應(yīng)當(dāng)?shù)�，因�(yàn)樯险n說(shuō)話(huà)，是他們的錯(cuò)，老師就是在糾正他們的錯(cuò)誤，他們認(rèn)為今天犯錯(cuò)了被老師糾正了，明天一定不會(huì)這樣，因?yàn)榻裉斓腻e(cuò)誤，讓明天不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了，他們認(rèn)為明天永遠(yuǎn)會(huì)比現(xiàn)在的今天更好，永遠(yuǎn)的明天都會(huì)比現(xiàn)在的現(xiàn)在還要好，因?yàn)橛肋h(yuǎn)的明天所犯出的錯(cuò)誤，你在今天犯出了，被糾正了，明天就不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤了。
雖然在明天不會(huì)犯今天所犯出的錯(cuò)誤，但依然有些人會(huì)很擔(dān)心，因?yàn)槊魈焓且庀氩坏降�，這些上課說(shuō)話(huà)被老師罵了的學(xué)生很擔(dān)心明天究竟會(huì)不會(huì)被請(qǐng)家長(zhǎng)，家長(zhǎng)究竟會(huì)不會(huì)來(lái)到學(xué)校，也擔(dān)心明天會(huì)不會(huì)犯出同樣的錯(cuò)誤。而這些并不擔(dān)心老師罵了，被請(qǐng)家長(zhǎng)的人雖不擔(dān)心被請(qǐng)家長(zhǎng)，不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，但他們依然很擔(dān)心，因?yàn)槊魈煊肋h(yuǎn)是讓人們意想不到的。
永遠(yuǎn)的明天依然在人們的腦海之中，明天，任何人都希望能夠到達(dá)明天，因?yàn)槊魈旎蛟S會(huì)有好事發(fā)生，在，明天永遠(yuǎn)是意想不到的，明天或許好事也或許有壞事，人們驚喜又害怕，永遠(yuǎn)渴望著明天，渴望見(jiàn)到明天，渴望見(jiàn)到明天究竟是什么樣子的？永遠(yuǎn)的明天誰(shuí)也不可能會(huì)知道。
以明天為話(huà)題的作文 篇15
在我的心里，明天永遠(yuǎn)都是陽(yáng)光燦爛，充滿(mǎn)希望的。
我期待明天，期待明天的自己，也期待明天的生活。今天的我一直都在那個(gè)為那個(gè)明天的自己奮斗著，因?yàn)槲沂冀K相信，相信明天的自己一定是戴著勝利的皇冠在感激著如今這個(gè)一直在揮灑著汗水的自己。
因?yàn)樾闹杏袎?mèng)，所以，我一直在期待著明天。我期待著明天充滿(mǎn)著柔和的光，我期待著自己在光束之下變成了夢(mèng)想中的自己。那個(gè)穿著白大褂，在醫(yī)院的長(zhǎng)廊里奔跑的自己。我心中有一個(gè)夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)也就是明天在我的努力之下，我變成了那個(gè)救死扶傷的醫(yī)生。能夠有能力，為那些病人送去自己的一份微薄之力。我希望在我的雙手之下能夠救治更多的病人，我希望在我的幫助之下，世間又會(huì)多出一個(gè)賞日出的人，我希望……這就是我所期待的明天，所期待在明天看到的自己。
因?yàn)槲业男睦锸冀K期待著明天，也因此，在每一個(gè)今天，我都充滿(mǎn)著動(dòng)力。我在朝著自己的夢(mèng)想不斷的前進(jìn)，在向前奔跑的道路上盡管大汗淋漓，但是我的內(nèi)心里無(wú)比的開(kāi)心。因?yàn)槲冶寂艿姆较驘o(wú)比的明確，因?yàn)槊魈炷潜K希望的燈光一直在指引著我前進(jìn)。
期待明天，明天的我能夠有能力去實(shí)現(xiàn)現(xiàn)在的自己所無(wú)法做到的事情，明天的我能夠站上手術(shù)臺(tái)，為每一位病人送過(guò)去希望。期待明天，明天我的生活肯定是不一樣的`，明天我的生活會(huì)充實(shí)更有意義。我會(huì)因?yàn)槲覍?shí)現(xiàn)了自己的生命價(jià)值而感到高興，會(huì)在看到一個(gè)個(gè)病人健康出院而感到欣慰，我的心里會(huì)充滿(mǎn)著陽(yáng)光，我的內(nèi)心里也會(huì)滿(mǎn)載著希望。
期待明天，期待明天早點(diǎn)到來(lái)，期待明天里我迎來(lái)的一切。
以明天為話(huà)題的作文 篇16
在我們的一生中，有許多的明天。在每一個(gè)的明天，我們都會(huì)過(guò)不一樣的精彩，并且為自己的初心努力奮斗著。
我有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名吉他手，而我也正在為我的夢(mèng)想努力地奮斗著。如果你半夜來(lái)我家，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一個(gè)窗戶(hù)正發(fā)出刺眼的亮光，如果你瞪大雙眼仔細(xì)看，就會(huì)看到一個(gè)黑色的人影正抱著一個(gè)吉他，在那邊彈奏著。沒(méi)錯(cuò)，那就是我。今年暑假，我準(zhǔn)備報(bào)考十級(jí)，所以，我為了順利通過(guò)，只好趁家人正在熟睡時(shí)在那里彈唱著考級(jí)的歌曲。夜影參差，花影迷離，我一個(gè)人就這么在臥室里努力地彈唱著。雖然可能聽(tīng)見(jiàn)的吉他聲不是很大，但是我可以確切地告訴你：在這個(gè)琴聲里，你會(huì)聽(tīng)到一種十分堅(jiān)定的聲音，我相信堅(jiān)持就是勝利，我一定會(huì)考到吉他十級(jí)，明天我還是會(huì)繼續(xù)加油的。
除了這個(gè)初心，我還有一個(gè)因?yàn)槲业纳砀吆蛪K頭引起的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名和姚明一樣的籃球運(yùn)動(dòng)員。姚明也是不忘初心，一直努力的訓(xùn)練著，最終成為了籃球運(yùn)動(dòng)員。在他的籃球生涯也是遇到過(guò)許多的挫折，以前就左腳受到的創(chuàng)傷，醫(yī)生給了他幾套方案。姚明卻說(shuō)了一聲“還能為奧運(yùn)會(huì)，為中國(guó)效力嗎？”我現(xiàn)在也在家里面打球，而我的教練就是我的爸爸，而我的訓(xùn)練地點(diǎn)就是家里的院子。我一直在院子里努力的訓(xùn)練著，但也經(jīng)常收到爸爸的訓(xùn)斥。所以，我的心里一直想著：我一定要努力，不讓爸爸操心，我要成為一個(gè)出色的籃球運(yùn)動(dòng)員。這幾天我也正在跟著爸爸學(xué)習(xí)各種籃球技巧，我堅(jiān)信，我一定會(huì)成為一個(gè)出色的籃球運(yùn)動(dòng)員。明天，我還會(huì)繼續(xù)加油的。
夢(mèng)想的出現(xiàn)很簡(jiǎn)單，但實(shí)現(xiàn)卻是一個(gè)很艱難，很漫長(zhǎng)的過(guò)程，堅(jiān)持不懈，我相信，明天會(huì)更好的。
以明天為話(huà)題的作文 篇17
別怕耕耘，收獲就在明天；別怕大雨，天晴就在明天；別怕失敗，成功就在明天。
留一份謙卑給明天。幼齡入宮，多次被人陷害、利用的武媚娘，成為了歷史洪流中唯一的“武則天”，她鼓勵(lì)龍桑，改革吏治，選拔人才，以致后人對(duì)他給予“盛啟開(kāi)元，治宏貞觀”的高度評(píng)價(jià)。但她卻不肯評(píng)價(jià)自己的好壞。反而留下了一塊無(wú)字碑。他把評(píng)價(jià)留給后人，把謙卑留給明天。
留一份堅(jiān)毅給明天。羅斯福臨危受命，使生活在經(jīng)濟(jì)危機(jī)陰影下的人們重燃了希望。他患有小兒麻痹，到了后期幾乎是下身癱瘓，但他成功把美國(guó)人民從經(jīng)濟(jì)危機(jī)中解救了出來(lái)。我不由想到失去雙腿的史鐵生，他們都一樣，都把堅(jiān)毅和勇敢留給明天。
留一份希望和熱愛(ài)給明天。海倫凱勒把她的光明永遠(yuǎn)留在了昨天，但哪怕她又聾又啞，哪怕他永遠(yuǎn)也無(wú)法看見(jiàn)歡快奔跑的溪流……
但他用雙時(shí)候去觸摸清涼，用雙手去感知語(yǔ)言的魅力，用熾熱的雙唇去親吻愛(ài)人的臉頰。他把孤獨(dú)和恐懼留給昨天，把希望和對(duì)生活的熱愛(ài)留給明天。
司馬遷忍受宮刑，數(shù)十年如一日奮筆疾書(shū)，對(duì)權(quán)貴不以為意，這才有了史家之絕唱《史記》；李白屢次被貶，不被重用，懷才不遇，所以才有了《將進(jìn)酒》的傳世；蘇軾寄情山水，樂(lè)觀豁達(dá)，所以才有了《赤壁賦》的美談。真是因?yàn)樗麄儾慌乱粫r(shí)的傷悲與苦痛，所以才能把佳作留給明天。
我說(shuō)，當(dāng)法西斯的鐵蹄踏過(guò)土地，留給世人的是永世難忘的悲慘記憶，留給明天的是深刻的教訓(xùn)；當(dāng)風(fēng)路過(guò)樹(shù)林，留下的只有沙沙作響的樹(shù)葉；當(dāng)雪降落在莊稼地里，留給人們的卻是豐收的喜悅。
我們應(yīng)該留點(diǎn)什么給明天？
以明天為話(huà)題的作文 篇18
“我曾跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人�！薄}記
趴在桌上，轉(zhuǎn)著筆頭，望著窗外。窗外對(duì)小鳥(niǎo)互相玩耍，這時(shí)啪地一聲，我一驚，筆頭掉了，望著筆頭，我想起了一首歌。
“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海。”沒(méi)錯(cuò)它就是《平凡之路》。戴上耳機(jī)，聽(tīng)著這首歌想著夢(mèng)想，做一名發(fā)明者，夢(mèng)想，是什么？夢(mèng)想是你經(jīng)過(guò)努力得來(lái)的？夢(mèng)想是讓你得到生的希望？對(duì)我來(lái)說(shuō)，夢(mèng)想它是一種讓我振奮的東西。
曾經(jīng)的我，喜歡去各地冒險(xiǎn)。大人們問(wèn)我長(zhǎng)大想干什么，我天真地回答，做一名世界環(huán)游家，去探索這世界最神密的東西，去破解世界之謎，去看看世界有多大�？墒沁@個(gè)夢(mèng)想在我如山的作業(yè)打破了……
我也想過(guò)當(dāng)超級(jí)英雄，打造一套和鋼鐵俠的盔甲，可我剛用鐵將這套打造完后才發(fā)現(xiàn)，里面零件最少要50多萬(wàn)……被迫打破了夢(mèng)想
我決定做一名發(fā)明家，自從打造完鋼鐵俠的手，我有了靈感，造了一架?chē)娀饳C(jī)，結(jié)果把草燒著了，幸好火燒不多，后來(lái)將鋼鐵俠的腳藏下來(lái)，用水壓起飛，結(jié)果彎彎扭扭飛了一點(diǎn)高，沒(méi)水了，狠狠地碎了，頭上立刻起了大包，經(jīng)過(guò)改裝后，再次試飛，成功了！在水上飛，飛一段后倒在地上，落地時(shí)臉朝地，好疼！想放棄時(shí)想到了發(fā)明炸藥的諾貝爾，為了成功，差點(diǎn)炸死自已，我用全力站起來(lái)，重新飛了起來(lái)，結(jié)果不知是怎么了，從200米的天空掉了下來(lái)，手打在石頭上，啪的聲響手巨痛無(wú)比，大概骨折了，我只好放棄。
望著窗口發(fā)呆，面前放著鋼鐵俠的頭盔，夢(mèng)想，天空在說(shuō)，大地在說(shuō)，微風(fēng)在說(shuō)，我在說(shuō)……為了夢(mèng)想拼搏吧！
以明天為話(huà)題的作文 篇19
你是否為一段不如意的生活而悶悶不樂(lè)？你是否為一次失敗的考試而垂頭喪氣？你是否為工作的失利而失掉信心？
朋友，請(qǐng)你抬起頭，面帶自信和微笑，為贏取明天而準(zhǔn)備。
在匆匆忙忙的生活中，冗繁的瑣碎雜事和生活的壓力總是讓我們心煩意亂，太多的不如意和傷感讓我們?nèi)绱说睾ε旅魈斓氖�。因此，我們總是不能夠忘掉過(guò)去，曾經(jīng)的失敗依然在心中隱隱作痛，害怕再次的傷害或挫折，可是我們不能夠畏懼，也不可以畏懼，認(rèn)真把握好現(xiàn)在，為贏取明天而做好充分的準(zhǔn)備，是我們?cè)谠?jīng)的失敗后，最理智的選擇。
贏取明天，就是不要為過(guò)去的晦澀而憂(yōu)心，把曾經(jīng)的失敗轉(zhuǎn)化為勝利的動(dòng)力，把內(nèi)心的疼痛轉(zhuǎn)化為奮斗的激情。
贏取明天，就是不再害怕失敗，不再害怕挫折，不再害怕拒絕，就是忘掉該遺忘的，記住讓自己快樂(lè)的。
贏取明天，是好好把握現(xiàn)在的光陰，好好珍惜眼前所擁有的，好好充實(shí)現(xiàn)在的人生，是勇敢地去面對(duì)，而不是膽怯地逃避。
贏取明天，你會(huì)發(fā)現(xiàn)傷心、絕望和害怕不見(jiàn)蹤影，內(nèi)心充滿(mǎn)著對(duì)成功的渴望，對(duì)理想的追求，對(duì)信念的執(zhí)著。當(dāng)贏取明天在你心中生根發(fā)芽時(shí)，你將沒(méi)有了羈絆，沒(méi)了有彷徨，沒(méi)有了怯懦和憂(yōu)慮。心，豁然開(kāi)朗，明天，充滿(mǎn)著希望，自己，變得堅(jiān)強(qiáng)。
贏取明天，是對(duì)過(guò)去的積累和檢驗(yàn)，又是對(duì)將來(lái)的拼搏和探索，走在生活的路上，有挫折又有成功，這樣的生活才是完美的，過(guò)去沒(méi)有失敗，就無(wú)法體現(xiàn)贏取的價(jià)值，就不會(huì)懂得贏取明天，是讓人欣喜若狂的，是讓人陶醉而又幸福的。失敗之后，贏取明天，猶如在漫漫長(zhǎng)夜后，看到啟明星的滿(mǎn)心欣喜。
朋友，將曾經(jīng)的失敗化為成功的動(dòng)力，贏取明天，并不遙遠(yuǎn)！
以明天為話(huà)題的作文 篇20
東方太陽(yáng)冉冉升起時(shí)，意味著一天的到來(lái)，太陽(yáng)的光輝開(kāi)始孕育著生命的希望，一切都表明了你對(duì)明天熱切地向往和真摯的追求！
在今天，也許你正走在上學(xué)的路上，一路的風(fēng)景已把你映襯得無(wú)比輝煌，因?yàn)槟阏咴谇笾穆飞�。走進(jìn)學(xué)校，呼吸著書(shū)紙的芳香，觀賞文字的柔美，聆聽(tīng)著數(shù)字的悠揚(yáng)，感受著學(xué)習(xí)的滋養(yǎng)，體驗(yàn)著知識(shí)的快樂(lè)，吮吸著文學(xué)的能量。請(qǐng)你記住，今天的學(xué)習(xí)，只為明天幸福的生活。
在今天，也許你正依在椅子上，幻想著未來(lái)的夢(mèng)想。夢(mèng)境的畫(huà)面已把你頭腦填得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，因?yàn)槟阏诜棚w夢(mèng)想。走進(jìn)夢(mèng)想，追逐著心中的天堂，翻閱著將來(lái)的歷程，閱讀著人生的樂(lè)章，散播著美好的愿望，插上天空的翅膀，駕上騰飛的希望。請(qǐng)你記住，今天的理想，只為明天無(wú)窮的動(dòng)力。
在今天，也許你正站在荒漠中央，身邊的幼苗已把你阻擋得不能游蕩，因?yàn)槟阏诜N植著生命的綠光。走進(jìn)隊(duì)伍，揮動(dòng)著勤勞的雙手，灑落著珍貴的源泉，孕育著綠色的活力，消滅著荒漠的枯燥，提著勞動(dòng)的榮章，背起成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。請(qǐng)你記住，今天的勞動(dòng)，只為地球明天的希望。
在今天，也許你正坐在災(zāi)區(qū)，一顆顆感恩的心已把你圍繞的熱淚盈眶，因?yàn)樽约簾o(wú)私的奉獻(xiàn)得到了無(wú)價(jià)的回報(bào)。走進(jìn)災(zāi)區(qū)，敞開(kāi)寬闊的胸膛，溫暖心中的悲涼，舉起燃燒的燭光，照亮內(nèi)心的黑暗，點(diǎn)亮愛(ài)心的燭光，指引前進(jìn)的方向，安慰心靈的創(chuàng)傷，詮釋著人性的善良。請(qǐng)你記住，今天的救助，只為迎接明天友愛(ài)的世界。
請(qǐng)你記住，無(wú)論在今天，你正做什么，或許你正在辛勤地工作，或許你正在努力地學(xué)習(xí)知識(shí)、技能�；蛟S你正在用心地規(guī)劃未來(lái)，夢(mèng)想……你所做的一切都會(huì)影響著明天，今天的一切只為一顆希望的種子而澆灌，期待它為明天開(kāi)出嬌艷之花。
以明天為話(huà)題的作文 篇21
一步一個(gè)印記，踩著時(shí)間這個(gè)我一生都無(wú)法擺脫的陰影，我只能沉默。
世界，離我還有一窗之隔。
時(shí)間繼續(xù)在移動(dòng)，轉(zhuǎn)到遙不可及的地方，永無(wú)退路�？偸且粋�(gè)人抱著綿綿的小狗，無(wú)可救藥地愛(ài)上晚空的夕陽(yáng)。望著那帶著微微泛著酒紅的夕陽(yáng)，我不禁覺(jué)得時(shí)間其實(shí)很無(wú)奈。無(wú)奈只能一個(gè)人走，無(wú)奈停不下的腳步。曾經(jīng)想象時(shí)間一定是個(gè)挺不下舞步的小姑娘，想象時(shí)間一定是個(gè)永不回頭的的旅行者，想象時(shí)間一定是個(gè)正在努力尋找快樂(lè)的小神仙。輕輕地哼著童年，想著那些可愛(ài)而又可笑的童話(huà)，以為天空總是那么的藍(lán)。
幼兒園的我很自信，可那些阿姨卻從來(lái)不會(huì)覺(jué)得我是個(gè)好孩子。
我的童年是孤單的，至今記的最深的一幕便是一個(gè)人坐著與那些可愛(ài)的玩具玩。可以說(shuō)，我的童年是殘缺的。
于是，我就這樣上了小學(xué)。
1年級(jí)，我的任性被那位兇巴巴的老師收的服服帖帖。于是，我的話(huà)越來(lái)越少。我開(kāi)始學(xué)會(huì)了沉默。
小學(xué)的時(shí)光，我都是在寂寞中度過(guò)的，雖然有那么幾個(gè)朋友，但是我知道她們并不是我真的朋友。開(kāi)始羨慕那些單純的同學(xué)，他們永遠(yuǎn)是那么快樂(lè)，沒(méi)有煩惱，哭過(guò)了后便煙消云散，真的好羨慕。多么幻想自己有一顆忘憂(yōu)鐘！
可我有嗎？沒(méi)有。所以我還是忘不了那些煩惱。
在一場(chǎng)雨中，我想了很多，我迷茫了。貓咪居然也流淚了，我哭了，整整一個(gè)下午。
原來(lái)，我發(fā)現(xiàn)天空并不會(huì)永遠(yuǎn)這么藍(lán)，彩虹也是灰色的。
現(xiàn)在，我什么都沒(méi)有想，我是安靜的。
我告訴自己會(huì)好好的，我的眼睛濕濕的，很想掉眼淚。
過(guò)去了，一切都會(huì)結(jié)束的，然后又只剩下寂寞的時(shí)間，繼續(xù)地旅行著，天長(zhǎng)地久，花落花開(kāi)。
以明天為話(huà)題的作文 篇22
從前，在一個(gè)森林里，住著一只小候子它非常非常地貪玩。
一天下午，小猴子正玩得高興的時(shí)候，突然，從天上傳來(lái)一陣震耳欲聾的雷聲，把小動(dòng)物們嚇得四處奔逃。不一會(huì)兒，天上就“嘩嘩嘩”地下起了雨來(lái)。小猴子的高興勁兒一下子沒(méi)了，頓時(shí)變得垂頭喪氣了。小動(dòng)物們紛紛捂著頭匆忙地跑回自己的家里避雨，唯獨(dú)小猴子沒(méi)有自己的家。它只好跑到一棵大樹(shù)下面將就著避雨。不一會(huì)兒，小猴子就進(jìn)入了它自己的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天，天晴了。小猴子伸伸懶腰，準(zhǔn)備開(kāi)始迎接那美好的第二天了。它自言自語(yǔ)的說(shuō)：等到了下午，我一定要蓋一座最漂亮的房子、一座森林里最端莊高大的房子、一座無(wú)人能比的房子。然后，它又開(kāi)始想這座房子的設(shè)計(jì)……小猴子此刻心里美滋滋的。
第二天下午，小猴子讓森林里的所有的動(dòng)物們明天都來(lái)它家里來(lái)做客。它下定決心：今天我一定要把房子蓋好。于是小猴子運(yùn)來(lái)磚塊，動(dòng)手蓋起房子來(lái)�？墒牵派w了不到幾塊，就嫌累了，它想：蓋房子可真費(fèi)勁，我還是明天再蓋房子吧。哎，小猴子可真不是“言必行，行必果”的小動(dòng)物��！
第三天，小動(dòng)物們來(lái)到了小猴子睡覺(jué)的那棵大樹(shù)上。它們發(fā)現(xiàn)，小猴子還正在做美夢(mèng)呢！于是，小松鼠就搖著小猴子的身子，問(wèn)它：“喂，小猴子，你的新房子在哪兒？帶我們?nèi)タ纯窗�！”小猴子睡眼朦朧的說(shuō)：“我不是叫你們明天來(lái)嗎？快回去，回去，我還要睡覺(jué)哩！”小動(dòng)物們看它這種態(tài)度，就都?xì)鈶嵉鼗厝チ恕?/p>
從此以后，森林里的小動(dòng)物們?cè)僖矝](méi)有一個(gè)去小猴子的家里做客了。而且，直到現(xiàn)在，小猴子還沒(méi)把房子蓋好。
以明天為話(huà)題的作文 篇23
看完《2012》，我的心仍然在咚咚的狂跳。那世界末日的恐怖場(chǎng)面仍歷歷在目，是我不寒而栗。
狂跳的心平靜后，不得不思考這樣一個(gè)問(wèn)題：假如沒(méi)有明天，那么今天的我該做些什么呢？假如人生分為昨天、今天、明天的話(huà)，那么沒(méi)有明天就相當(dāng)于沒(méi)有未來(lái)，那今天的一切努力，不都付諸東流了嗎？答案是否定的，即使沒(méi)有明天，我們也不能因此頹廢，應(yīng)該好好把握住今天。假如沒(méi)有明天，我好想夢(mèng)回三國(guó)。
不是因?yàn)槟抢镉醒鹊膽?zhàn)場(chǎng)，不是因?yàn)槟抢镉袩o(wú)畏的勇士，而是因?yàn)樗T葛亮，一代天驕，智慧的化身。他的才情讓我羨慕，他的英勇無(wú)畏讓我敬佩，以他為鏡，我才知自己是多么渺小，多么的無(wú)知。假如沒(méi)有明天，我想回家，多陪陪我的父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槲腋冻隽撕芏啵?tīng)他們?cè)V說(shuō)我的頑劣，聽(tīng)他們細(xì)數(shù)，我獲得的一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)，聽(tīng)他們講述我生病時(shí)的危險(xiǎn)、他們的憂(yōu)慮……
假如沒(méi)有明天，我會(huì)花幾個(gè)小時(shí)寫(xiě)作，用我笨拙的文字，記錄下我短暫的際遇，重新審視榮辱得失與成敗興替……假如沒(méi)有明天我會(huì)給知心好友道個(gè)別，對(duì)他說(shuō)聲謝謝，因?yàn)樗嬖V我驕兵必?cái)�；給尊敬的師長(zhǎng)發(fā)條短信，因?yàn)樗麄兪谟栉抑R(shí)，教我做人的道理。最后，坐在窗前或者靜靜的躺在床上，望著窗外的景色等待末日的來(lái)臨……一切都顯得飄忽不定。其實(shí)，不管有沒(méi)有明天或者明天究竟明天是什么樣的，重要的是把握今天。讓每個(gè)今天都有意義，這樣才不會(huì)后悔。
好好珍惜今天，珍惜每一件事，每一個(gè)人，每一句話(huà)，一個(gè)眼神……那你將發(fā)現(xiàn)今天的美好與幸福一起綻放！
以明天為話(huà)題的作文 篇24
“‘明天，明天，還有明天’，人們都在這樣安慰自己；殊不知這個(gè)明天，就足以把他們關(guān)進(jìn)墳?zāi)��！边@是屠格涅夫所說(shuō)的一句話(huà)，細(xì)細(xì)品味，時(shí)間悄然倒流，停留在那段時(shí)間。
x年x月3日。校園漫步，書(shū)聲瑯瑯，“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的學(xué)習(xí)氛圍，我猛然想起，這周有一次月考，就在星期五舉行。今天已是星期一。想到有月考，我卻不抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)功課，而在津津有味的看小說(shuō)，課間課后，照常不誤。結(jié)果，整整一天我都沉浸在小說(shuō)的世界。對(duì)此，我不在意把時(shí)間用在看小說(shuō)上，在我看來(lái)，今天不復(fù)習(xí)，還有明天。
x年x月4日。這天，星期二。坐在課堂上，我懶懶散散，無(wú)心學(xué)習(xí)：老師對(duì)同學(xué)們諄諄誘導(dǎo)，同桌聚精會(huì)神地聽(tīng)著，而我心不在焉，思想“開(kāi)小差”；課后同學(xué)們?cè)诤茻熑绾５臅?shū)籍里，埋頭苦學(xué)，我則在看著未看完的小說(shuō)；晚自習(xí)時(shí)，和一些同學(xué)談天說(shuō)地，有說(shuō)有笑……總之，我把學(xué)習(xí)拋之腦后了，我認(rèn)為，這天不復(fù)習(xí)，還有明天。
x年x月5日。很快，星期三就到來(lái)了。臨近月考，同學(xué)們更加努力了。他們奮筆疾書(shū)的背影，拼搏奮斗的姿態(tài)，我一臉的不屑，感到可笑：因?yàn)橛性驴�，一開(kāi)始就爭(zhēng)分奪秒的復(fù)習(xí)功課，惜時(shí)如金一樣。我覺(jué)得沒(méi)必要，時(shí)間是多的，當(dāng)天不抓緊時(shí)間，還有明天嘛。于是，我依然我行我素，畢竟，還有明天。
x年x月6日。一晃，已到星期四了，而明天就要月考了。我不禁感嘆，幾天的時(shí)光不知不覺(jué)中悄然飄走了。驀然回首，我發(fā)現(xiàn)，我浪費(fèi)了太多時(shí)間，沒(méi)有把握好時(shí)間，把握好過(guò)去。時(shí)不我待，此時(shí)此刻，該復(fù)習(xí)了！該努力了！然而，僅僅一天的時(shí)間準(zhǔn)備，我就能應(yīng)付明天的月考嗎？不能。我后悔不已，總是一味的想著明天，明天。
以明天為話(huà)題的作文 篇25
明天意味著什么？明天象征著旅途的起點(diǎn)，明天寄托著人們的美好愿望，歌里也唱著“唱出你的熱情，唱出。讓我們期待明天會(huì)更好”。
“人是不可以忘本的”這告訴我們不能忘記自己的曾經(jīng)、過(guò)去，所以我們要回憶、追悼昨天。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”這也告訴我們今天是可貴的，我們必須充分利用、珍惜今天。明天呢？站在這的一分鐘，永遠(yuǎn)不知道下一分鐘會(huì)發(fā)生什么。那么我們只能計(jì)劃好明天，希望明天會(huì)像自己所想象中發(fā)。
明天像剛升起的太陽(yáng)。是充滿(mǎn)生機(jī)的、充滿(mǎn)希望的。那么我們想要的明天是轟轟烈烈、永不后悔的青春！所以在賽場(chǎng)上，在各式各樣的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，可以看到我們?nèi)杠S的身影。我們帶著希望從容地迎接著每一個(gè)挑戰(zhàn)，讓屬于我們的勝利的歡笑，灑滿(mǎn)我們身上。
明天像堅(jiān)不可摧的太陽(yáng)。我們也會(huì)經(jīng)歷失敗，也會(huì)承受挫折，但是我們有一顆堅(jiān)強(qiáng)勇敢的心。我們不能做喪氣者，心中要常念“天生我才必有用”來(lái)告誡、勉勵(lì)自己。要對(duì)自己的明天充滿(mǎn)希望。記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)輸了，雖然輸了比賽卻輸不了我們的自信心，反而讓我們懂了：如果不努力就不會(huì)有收獲，要擯棄驕傲的心理，才能贏得下次的成功。第二年，我們卷土再來(lái)，越挫越勇。始終相信勝利的舞臺(tái)永遠(yuǎn)屬于我們。
明天，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)意義很大。明天，能讓你擁有明天的歡笑；明天，能讓我們學(xué)會(huì)對(duì)待事情要用發(fā)展的眼光，不要靜止于某一步，而停滯不前；更好的明天，不是停留在我們口頭上的，而是需要我們來(lái)創(chuàng)造，你自己創(chuàng)造的那一片明天一定會(huì)是美好的！記得自己歌唱自己美好的明天吧！
以明天為話(huà)題的作文 篇26
星星掛在天上，天使來(lái)到身旁，告訴我，明天或許就會(huì)有希望。然后，不斷地向往，向往看著魚(yú)兒在池中自在的游蕩，向往自己能和它們一樣……
倚在窗旁，看著月亮。心里在想，明天的一切是否也會(huì)和今天一樣。有點(diǎn)迷茫，為何自己總是如此緊張，明明早已習(xí)慣這樣，每日在兩點(diǎn)一線(xiàn)中張望……
汽車(chē)在街上來(lái)來(lái)往往，我的明天是否也會(huì)如這般繁忙？輕嘆一口氣在窗上，悲傷依舊留在心上，曾是永遠(yuǎn)抹不去擦不掉的傷……
風(fēng)鈴叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懀L(fēng)吹在臉上，轉(zhuǎn)身從屋里拿了件衣裳。貪戀著風(fēng)的清涼，卻又害怕被它的清涼所傷，輕笑，也許人生就是這樣，明天亦是這樣……
花兒在房里肆意的開(kāi)放，散發(fā)幽香。凝視著遠(yuǎn)方，回想那段早已泛黃的時(shí)光。那時(shí)總是埋怨自己，為什么不能像花一般綻放，總躲在綠蔭下乘涼。如今開(kāi)始倔強(qiáng)的獨(dú)自成長(zhǎng)，不想要任何人幫，卻發(fā)現(xiàn)自己一人什么也做不了。心中開(kāi)始彷徨，天使所說(shuō)的希望，是否正越來(lái)越渺茫，到達(dá)了一個(gè)我永遠(yuǎn)去不了的地方。眼淚悄悄滑過(guò)臉龐。明天的自己是否會(huì)依舊如此迷惘？但愿不要這樣。只因還傻傻的期待著，明天所帶來(lái)的希望……
不斷地惆悵，然后試著去學(xué)著歌詞里唱的那樣“在希望中絕望，在絕望中堅(jiān)強(qiáng)。”我不知道，這樣有沒(méi)有用場(chǎng)，只是害怕在黑夜中獨(dú)自徘徊，找不到方向，成為迷途的羔羊……
天空的彼方漸漸閃亮，我問(wèn)天使那是什么地方？她卻不語(yǔ)，張開(kāi)翅膀，將我?guī)У教焐�，飛向那道光芒。大地也開(kāi)始帶來(lái)悠揚(yáng)的樂(lè)章，是萬(wàn)物天籟般的吟唱。吟唱那漸漸升起的曙光，吟唱他們所守望著的，那個(gè)代表明天的太陽(yáng)……
以明天為話(huà)題的作文 篇27
明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”
明天，一個(gè)多么彷徨的詞。我們遺憾著昨天，埋怨著今天，忐忑著明天。憂(yōu)心忡忡著明天是否會(huì)重新上演著昨天，是否會(huì)像今天般不如意。
明天一個(gè)多么乍然的詞。還沒(méi)享受完青春時(shí)的“為所欲為“便要被明天的牢籠禁錮著。我們好像還沒(méi)習(xí)慣成長(zhǎng)，還對(duì)童真戀戀不舍，不想迎接乍然的明日。我們總是拿時(shí)間做籌碼，可是即使是失敗的，也要輸?shù)镁省?/p>
明天，又是一個(gè)多幻化多變的詞語(yǔ)！承載著昔日的苦苦記憶，預(yù)示著今日的明日。 貌似很苦澀，但又很甘甜�？捎趾孟穸疾皇牵∷埔槐y以辨認(rèn)的茶，耐人品思。又似酒般濃烈得找不著北。
當(dāng)天空詮釋著蔚藍(lán)，浮云定義著潔白，逝水比喻著時(shí)光荏苒。終于我們不再為了生命狂歡，學(xué)會(huì)靜下心來(lái)期待明天。
明天，一個(gè)多么美好的詞。我想要長(zhǎng)大，踮著腳尖，也許就能拿到窗欞上的鞋子。想向全世界證明，自己可以飛得很高很高，可以沖破云霄。想給自己愛(ài)的人撐起廣闊的明天。想在明天悄無(wú)聲息的留下振奮人心的鼓舞。
明天，一個(gè)多么夸耀的詞。當(dāng)嚴(yán)格的上司鄭重地拍著下屬的肩膀:”期待你明天的表現(xiàn)，繼續(xù)努力！“。這是肯定，這是期冀。
?無(wú)論今天多沮喪，明天總是美好的，充滿(mǎn)希望的。不論明天會(huì)發(fā)生什么，也不論我們預(yù)想的明天是彷徨不定還是展翅高飛，精彩紛呈。我們總要大步流星向前沖。時(shí)間的這列火車(chē)不停地前進(jìn)。可能沿途盛開(kāi)的鮮花摻雜著帶刺的玫瑰。但是期待著便是幸福著……
帶上對(duì)明天的期待，一往無(wú)前！
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