文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文300字（精選20篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文 篇1
一天夜晚，傳來(lái)一陣吵鬧的聲音，原來(lái)是文具們的爭(zhēng)吵聲。
“每天主人都要用到我，沒(méi)有我主人就做不了作業(yè)，會(huì)被老師批評(píng)�！便U筆理直氣壯地說(shuō)。
“你算什么東東！”橡皮說(shuō)，“在考試時(shí)，要是沒(méi)有我，
主人寫錯(cuò)了字，就沒(méi)法改了”。
“你們都不如我，做連線題時(shí)如果我不在，主人就畫不直線條，被老師發(fā)現(xiàn)就會(huì)挨批。那樣的話主人心里會(huì)很難過(guò)的，我可不想讓她難過(guò)�！背咦右膊桓适救�。
正吵得熱鬧的時(shí)候，文具爺爺開口說(shuō)：“孩子們，人人都有長(zhǎng)處與短處，我們不要因?yàn)樗拈L(zhǎng)處而看不到他的短處，也不要因?yàn)樗亩烫巵?lái)否定他的長(zhǎng)處，明白嗎？”
文具們喋喋不休的“爭(zhēng)吵”聲的確很煩，但也讓我明白一個(gè)道理：人人都有長(zhǎng)處與短處，我們要揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短、虛心好學(xué)，努力使自己變得更加完美。
文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文 篇2
夜深了，平靜的湖面泛著一點(diǎn)微波，草叢里隱隱約約地飛著幾只螢火蟲。在這個(gè)安靜的夜晚，文具王國(guó)里的文具居民們有尺子夫人，鉛筆先生，橡皮小姐在發(fā)生一次驚天動(dòng)地的爭(zhēng)吵，想比個(gè)高低論論功勞誰(shuí)最大。
這場(chǎng)辯論會(huì)就此開始了。尺子夫人套著透明的衣裳首先登場(chǎng)了，它傲慢地說(shuō)著：“論功勞，誰(shuí)都沒(méi)有我大呀！要是沒(méi)有我，小主人在上課，畫畫時(shí)該怎么畫直線呢？”鉛筆先生穿著黑紅相間的西裝，戴著一頂深紅色的魔術(shù)帽出場(chǎng)了。它聽了尺子夫人的話，頓時(shí)萬(wàn)丈怒火：“哼！要是沒(méi)有我寫字，光是你這把尺子有什么用呢！”橡皮小姐擺了擺粉紅色的禮服登場(chǎng)了，它一手插著腰一手指著鉛筆先生說(shuō)：“像你這樣在本子上橫沖直撞地畫，肯定會(huì)寫錯(cuò)的嘍！”鉛筆先生反駁道：“你……你這個(gè)矮冬瓜！”“矮又怎么了？小主人拿著方便就是本事�！边@時(shí)老博士鋼筆說(shuō)話了：“好啦，都不要吵了，息怒，息怒，你們各有千秋，少了你們其中一個(gè)，小主人都會(huì)不高興的�！贝蠹衣犃瞬┦康脑�，都慚愧地笑臉低下了頭。
第二天，主人發(fā)現(xiàn)文具們都睡著了。哈哈！原來(lái)是昨天吵架太累了，都忍不住睡著了。
文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文 篇3
莎莎明天要去參加畫畫比賽。前一天晚上文具王國(guó)里開始了激烈的爭(zhēng)吵。
鉛筆姑娘驕傲地說(shuō)：“你們看，我不僅擁有高挑又苗條的身材，又可以幫主人寫字、描線、畫畫，我多實(shí)用呀！”
“誰(shuí)說(shuō)你一定是最實(shí)用的！”橡皮伯伯不服氣地說(shuō)，“我都可以把你留下的痕跡擦掉呢！”
“我既可以把鉛筆蓋掉，橡皮又擦不了我！主人要畫出漂亮的畫，肯定是少不了我的！”蠟筆大哥炫耀著他絢麗多彩的衣服，輕蔑地說(shuō)。
第二天，比賽開始了。莎莎畫錯(cuò)了線，這時(shí)候，她發(fā)現(xiàn)橡皮伯伯躲起來(lái)了，蠟筆大哥也無(wú)影無(wú)蹤，她不禁急得滿頭大汗。
這時(shí)候，一直沒(méi)有說(shuō)話的文具盒奶奶輕輕地嘆了一口氣，說(shuō)：“大家快出來(lái)吧！只有大家齊心協(xié)力，才能幫主人把事情辦好！我很樂(lè)意為大家提供長(zhǎng)久又舒適的住所�！�
大家聽了都很羞愧。橡皮伯伯和蠟筆大哥都不好意思地出來(lái)了。
后來(lái)，莎莎畫了一幅非常漂亮的畫，還得了一等獎(jiǎng)。
從此以后，它們配合得很好，而且還成為了好朋友。它們都明白了一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，我們應(yīng)該互相幫助，就能取得更大的成就。
文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文 篇4
尺子、鉛筆、鋼筆、萬(wàn)能橡皮和鉛筆盒都是文具王國(guó)的居民。平常他們都互幫互助，友好相處�？墒怯幸惶�，他們卻爭(zhēng)吵起來(lái)了。
首先，長(zhǎng)長(zhǎng)的的尺子挺直了腰板，有板有眼地說(shuō)：“在咱們當(dāng)中，我的身材挺拔，高大，如果沒(méi)有我，人類怎么能畫出筆直的線呢？所以我應(yīng)該當(dāng)國(guó)王，你們都得聽我的！”話音剛落，鉛筆和鋼筆理直氣壯地說(shuō)：“我們能畫出圖形，寫出字，如果沒(méi)有我們?nèi)祟愒趺茨軐懗龊每吹淖帜�？所以我們倆應(yīng)該當(dāng)國(guó)王，你們都得聽我們的�！比f(wàn)能橡皮一聽，立刻不樂(lè)意了，憤怒地說(shuō)：“我最厲害，如果鉛筆和鋼筆寫錯(cuò)了字，我輕輕一擦，就能擦掉錯(cuò)誤，所以我應(yīng)該當(dāng)國(guó)王，你們都得聽我的。”鉛筆盒也發(fā)話了，它不緊不慢地說(shuō)：“我最大，我能盛下許許多多的東西，包括你們。所以我最應(yīng)該當(dāng)國(guó)王了，你們都得聽我的才對(duì)。”一向斯文的書包語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你們都不要爭(zhēng)吵了，你們都有自己的長(zhǎng)處和短處，要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處，團(tuán)結(jié)合作，才能發(fā)揮更大的作用�！�
居民們聽了，都慚愧地低下了頭，個(gè)個(gè)臉紅得像氣球。書包看到他們知錯(cuò)就改的態(tài)度，興高采烈地又說(shuō)：“要不然你們輪流當(dāng)國(guó)王吧！”居民們聽了，手舞足蹈，不約而同地歡呼著：“太好啦！太好啦！”書包也露出了會(huì)心的微笑。
文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文 篇5
瞧，這一大家子的文具王國(guó)又開始唇槍舌戰(zhàn)了。
“我這天使般的面容，魔鬼般的身材，有一身精確地度數(shù)，豈能是你們這些無(wú)名小卒能攀比上的？主人要量它所需的東西時(shí)，肯定少不了我�！背咦痈甙恋卣f(shuō)道。這時(shí)，鉛筆不屑的瞥了它一眼地說(shuō)道：“就你這小身板，也敢出來(lái)見人，也不拿鏡子好好照照自己。再說(shuō)了，主人在量東西時(shí)，沒(méi)有我記錄東西，你能把你的作用發(fā)揮出來(lái)嗎？！所以，我可以當(dāng)之無(wú)愧地說(shuō)道，我才是主人最得力的助手！”說(shuō)完，鉛筆抖了抖身上的衣服，當(dāng)然尺子的氣勢(shì)也減了一大半。面對(duì)鉛筆臉不紅、氣不喘的好口才時(shí)，他只能滿臉憤怒而因通紅地結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)道：“你……你……你�！本驮谶@時(shí)，橡皮擦插在了尺子和鉛筆的中間，它身旁還有許多“橡皮小將”（橡皮擦屑）。它身上鑲刻著許多好看的小物件，在我們的王國(guó)中，也算是有名的大人物，許多“人們”對(duì)他敬而不之，沒(méi)有人敢惹他，但是……唯有尺子和鉛筆敢與它反抗，所以在尺子的眼中，一直把它們視為“眼中釘”。這不，尺子又來(lái)找它們的茬了：“你們兩位也別爭(zhēng)了，在我眼里你們無(wú)非就是一點(diǎn)兒小小的東西，你們有什么資格說(shuō)自己是主人的得力助手，如果沒(méi)有我為主人擦作業(yè)，主人才不屑用你們這些蝦兵小將呢�！�
就這樣橡皮擦和“橡皮小將”們也摻入了爭(zhēng)吵……他們都覺(jué)得自己才是主人的得力助手。
大樹爺爺從這經(jīng)過(guò)，看到它們正在大聲的爭(zhēng)吵著，便湊過(guò)去探探究竟，得知事情的因果后，大樹爺爺，摸摸胡子意味深長(zhǎng)地說(shuō)道：“孩子們，每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與短處，不要用自己的長(zhǎng)處與別人的短處相比，要取長(zhǎng)補(bǔ)短，這樣才能不斷地上進(jìn)自己，提高自己�！�
聽完大樹爺爺?shù)囊环捄�，橡皮擦、尺子、鉛筆覺(jué)得大樹爺爺言之有理，并知道自己的錯(cuò)誤，都紛紛羞愧地低下了的頭。
從此，文具王國(guó)又恢復(fù)了安寧、和諧。
文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文 篇6
一天，家里吵吵鬧鬧，吵個(gè)不停的是文具，先是鉛筆發(fā)言：“同志們，我是最重要的，主人要是沒(méi)有我，就寫不了字了�！便U筆的話招來(lái)了橡皮檫一陣嘲笑：“要不是我，你寫的錯(cuò)別字怎能檫得掉？”鋼筆一臉不樂(lè)意：“我的字最漂亮，主人門沒(méi)有我，字肯定寫不好�！变摴P撒謊一點(diǎn)都不臉紅�！八来馈�，涂改貼罵人了，“要不是我把你的錯(cuò)別字給貼了，那些錯(cuò)別字像鬼畫糊�。。 背咦勇犃送扛馁N的話，一頓暴笑：“什么嘛？主人要是沒(méi)有我，畫線根本畫不直”。
最后文具盒公公說(shuō)：“你們都很重要，要是少了一個(gè)，主人就沒(méi)有辦法寫作業(yè)了。還有涂改貼你不能說(shuō)臟話，要懂禮貌。我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，團(tuán)結(jié)就是力量。要多看看別人的長(zhǎng)處，要改善自己的短處，這樣以后才能變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人”。
不知不覺(jué)[注： 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F(xiàn)多指未加注意。]地，大家齊聲唱起了：“團(tuán)結(jié)就是力量……”。
文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文 篇7
一天，一個(gè)小學(xué)生鉛筆盒的文具們開始了一次爭(zhēng)吵，它們都說(shuō)自己是主人最有用的東西。橡皮說(shuō)：“我最有用！不然的話，主人的卷子上烏黑烏黑的，準(zhǔn)拿一個(gè)大零蛋！”“沒(méi)有我，你肯定沒(méi)用了！”鉛筆說(shuō)，“沒(méi)我寫出來(lái)的字，你擦什么？！”“還說(shuō)！鉛筆啊鉛筆，沒(méi)我，你根本派不上用場(chǎng)！”削筆刀說(shuō)。
鉛筆盒說(shuō)道:“不要吵了！你們各有各的用，都是一個(gè)等級(jí)！““還有你！沒(méi)用的家伙，只是裝裝文具，主人手拿著我們，不要你都可以！”這時(shí)，一只貓過(guò)來(lái)，碰翻了鉛筆盒。鉛筆、橡皮、削筆刀都掉到地上了。因?yàn)槟莻�(gè)小學(xué)生去旅游了，所以它們只好在地上躺著。過(guò)了幾天，那些掉落在地上的文具們都覆蓋上了厚厚的灰塵，它們又難受又羞愧，心里想：原來(lái)在鉛筆盒里多舒服啊，看來(lái)還是鉛筆盒有用啊。
有鉛筆盒保護(hù)我們，我們才能更好地為主人服務(wù)。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，光看到別人的短處，看不到別的長(zhǎng)處，是不對(duì)的。
文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文 篇8
鉛筆、橡皮、尺子和轉(zhuǎn)筆刀都共同生活在一個(gè)大家庭里，共同為主人服務(wù)。
今天，他們卻吵起來(lái)了。鉛筆哥哥首先蹦出來(lái)，自大地說(shuō)：“我覺(jué)得我們得來(lái)評(píng)出個(gè)老大。要我說(shuō)嘛，我天天幫小主人完成作業(yè)，我當(dāng)老大是天經(jīng)地義的�！�
“憑什么你是老大？主人要是沒(méi)有我，你早就被扔掉了。因?yàn)槟銓戝e(cuò)了字，可需要我來(lái)幫忙擦掉呢！我來(lái)當(dāng)老大才對(duì)！”橡皮妹妹不服氣地說(shuō)。
轉(zhuǎn)筆刀姐姐慢悠悠地說(shuō)：“要我說(shuō)，我更得當(dāng)老大。沒(méi)有我?guī)湍阆鳎U筆你還寫得出字來(lái)嗎？主人還會(huì)用你嗎？”
尺子弟弟也不高興了，咻地一聲立了起來(lái)，“主人沒(méi)有我，考試時(shí)怎么畫橫線呀？我才是老大！”
“我是老大！”“我是老大！”“我是老大！”……他們你不讓我，我不讓你，把小主人給吵來(lái)了。
小主人說(shuō)：“你們的作用都很大，但只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能發(fā)揮最大的本領(lǐng)。”
聽了小主人的話，文具們慚愧得臉紅了，從此以后，誰(shuí)也不再爭(zhēng)了，和和美美地生活著，工作著！
文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文 篇9
有一天，在一個(gè)文具盒里發(fā)生了一件事，文具們都在爭(zhēng)論著誰(shuí)最有用。
有一對(duì)形影不離的好朋友，鉛筆和橡皮擦也在爭(zhēng)論著。
鉛筆說(shuō)：“我最有用，如果沒(méi)有我，主人就沒(méi)法寫字了�！�
橡皮說(shuō)：“我才最有用，如果沒(méi)有了我，主人寫了錯(cuò)別字，用什么擦呢？”
轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)：“我才是最有用的！因?yàn)殂U筆斷了，是我削尖的！你們真是自不量力呀�！�
它們一直吵一直吵，把文具盒公公給吵醒了，文具盒公公說(shuō)：“孩子們，你們?cè)趺戳�？�?/p>
文具們異口同聲地說(shuō)：“公公，我們?cè)谡f(shuō)誰(shuí)最有用，您來(lái)評(píng)評(píng)理，到底誰(shuí)最有用！”
“哎呀，原來(lái)是這樣啊�！蔽木吖f(shuō)，“你們都有用，每個(gè)文具都有自己的長(zhǎng)處，誰(shuí)也不能代替誰(shuí)�！�
文具們聽懂了文具公公的話，高興地笑著說(shuō)：“哦，謝謝公公！”
最后，文具們又和好了。
文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文 篇10
在一個(gè)夜深人靜的夜晚，小主人明明睡著了，在小主人的書包里發(fā)生了一場(chǎng)爭(zhēng)吵，文具正在爭(zhēng)論誰(shuí)是讓小主人考100的文具。
書包說(shuō)：“朋友們，主人考100分多高興，回家被媽媽表?yè)P(yáng)，在學(xué)校被老師表?yè)P(yáng)。你看，睡覺(jué)時(shí)，嘴還是笑著呢�！便U筆說(shuō)：“都是我的功勞。小主人就不可能考100分�！苯又窍鹌げ�，它不服氣地說(shuō)：“主人要是沒(méi)有我，就不能改錯(cuò)別字，所以還是我最能干。”然后，書本慢吞吞地說(shuō)：“要看誰(shuí)最能干，應(yīng)該是我，只有我才能讓小主人復(fù)習(xí)生字，要是沒(méi)有我，恐怕小主人只能考零分�！�
這時(shí)，書包說(shuō)：“大家都別吵了，主人考100分大家都有功勞，缺一個(gè)也不行啊！”這時(shí)，它們抬頭看幾點(diǎn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)主人已經(jīng)起來(lái)了，它們又回到自己原來(lái)的地方了，不然會(huì)被主人發(fā)現(xiàn)了。
文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文 篇11
一天，文具盒里傳來(lái)一陣沒(méi)完沒(méi)了的爭(zhēng)吵聲：
尺子直著身子說(shuō)：“所有文具中，我是最重要的一個(gè)，如果沒(méi)有我，小主人畫的直線就變成一條彎彎曲曲的面條�！�
鉛筆翹起自己尖尖的嘴巴說(shuō)：“尺子兄弟，你這話說(shuō)的有點(diǎn)不對(duì)吧？如果沒(méi)有我，那不是什么都寫不著了嗎？”
橡皮擦大搖大擺地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，小主人寫錯(cuò)了字，不就是不能擦掉了嗎？”
鋼筆揮了揮身上的墨汁說(shuō)：“嘿，鉛筆兄弟，小主人現(xiàn)在是二年級(jí)，等他上了三年級(jí)，就不用你寫字了，就用我了，你還是到一邊涼快去吧。”
文具盒爺爺“嗨嗨”咳了兩聲，清清嗓子，慢條斯理地說(shuō)：”孩子們，你們都很重要，缺少你們中任何一個(gè)，小主人做不了任何事情啊�！�
文具盒里的文具都不吭聲了，你看看我，我看看你，臉紅了，不好意思低下了頭。
這個(gè)故事告訴我們，不要以自我為中心，要看到別人的優(yōu)點(diǎn)和自己的缺點(diǎn)，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷進(jìn)步。
文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文 篇12
一天文具們都在睡覺(jué)，突然鉛筆醒了說(shuō)：“在文具里我的作用最大，其他人都比不上我，我能讓老師、同學(xué)寫出美麗的字�！眲傉f(shuō)完大伙全被吵醒了。
尺子對(duì)鉛筆說(shuō)：“就你，小樣兒，還能比過(guò)我，我才是最出色的，我還能幫小主人畫直線、量長(zhǎng)度，這樣小主人的數(shù)學(xué)會(huì)更好的�！�
這時(shí)，鋼筆挺起肚子，大聲地說(shuō)：“我的作用頂呱呱，等一二年級(jí)都過(guò)了，鉛筆老兄就用不上了，而我一直都留在文具盒里�！�
這時(shí)，文具盒迎面跑來(lái)，氣喘噓噓地說(shuō)：“我最棒了！我可以把你們保護(hù)得好好的。這樣你們就可以安全了，所以我的作用最，最，最大了！”
后來(lái)他們就吵了起來(lái)，都搶著說(shuō)：“我，我，我，我�！边@時(shí)圓珠筆大聲地說(shuō)：“停，其實(shí)你們的作用都很大，但是自己應(yīng)該多看看自己的短處，不能太驕傲了�！�
聽了圓珠筆的話，大家都有的臉紅了。
文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文 篇13
星期一的晚上，雯雯家可熱鬧啦！文具們正在爭(zhēng)論“誰(shuí)的功勞大”因?yàn)榈谌龁卧荚囆≈魅说昧艘话俜郑俨涣宋木邆兊墓�，所以它們�(cè)跔?zhēng)論“誰(shuí)的功勞大”。
直尺哥哥拿著話筒洋洋得意地說(shuō)：“主人每次量線的長(zhǎng)短用我，畫直線也用我，要不這次考試主人怎么能考出這么好的成績(jī)？所以我的功勞大！”
從不爭(zhēng)第一的鉛筆弟弟這次也跟來(lái)爭(zhēng)了：“要不是沒(méi)有我，主人就不會(huì)寫出這么工整而美的字？還有……”沒(méi)等鉛筆弟弟說(shuō)完，擦子妹妹就把話筒搶了過(guò)來(lái)它拿著話筒說(shuō)：“終于該我了，你們的功勞都最�。≈魅藢戝e(cuò)字用我，看看我，身子都苗條了。”
還沒(méi)等鋼筆弟弟正在說(shuō)來(lái)著，睡覺(jué)的書包媽媽突然醒了。
“孩子們別吵了，你們的功勞都很大，如果沒(méi)有你們，主人就不會(huì)取得那么好的成績(jī)，所以少了誰(shuí)都不行�！�
從此以后，它們相敬如賓，沒(méi)有為一點(diǎn)小事計(jì)較了。
文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文 篇14
文具盒旁隱隱約約傳來(lái)什么聲音，原來(lái)是橡皮、鉛筆、尺子、削筆刀們?cè)跔?zhēng)論誰(shuí)的作用大。
橡皮說(shuō)：“我的作用大，我可以把錯(cuò)誤的地方擦掉！”
“我的作用才大！我的作用最大！因?yàn)槲铱梢援嬛本�、畫波浪線和量距離！”尺子擠上來(lái)?yè)屩f(shuō)。
“你們不算啥！”筆芯和筆桿挺著腰神氣的說(shuō)，“我們倆兄弟才有更大的作用，我們可以寫字和畫畫……！”
“讓開，讓開，你們算啥玩意兒，我的作用才是最大的'，我可以削筆，沒(méi)有我，鉛筆怎么寫字！所以，別白費(fèi)勁了，第一是我的�！毕鞴P刀邊用手把尺子、鉛筆、橡皮往兩邊推邊說(shuō)。
文具盒老爺爺走過(guò)來(lái)親切地說(shuō)：“孩子們，你們都有非常大的作用，只有你們團(tuán)結(jié)，作用才會(huì)更大，有一句俗話說(shuō)得好：團(tuán)結(jié)力量大！”
他們慚愧地低下了頭，不久，聽到的不是吵鬧聲，而是歡樂(lè)聲。
文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文 篇15
夜晚，我把文具盒放進(jìn)書包里，文具盒就熱鬧起來(lái)，吵個(gè)不停的是文具們。看他們的眼睛瞪得多大，嗓門提得多高。鉛筆站了起來(lái)，橡皮急得在“地上”滾來(lái)滾去，尺子們漲紅了臉，圓規(guī)也跟著漲紅了臉。
首先發(fā)言的是鉛筆，他的聲音就像雷聲：“伙伴們，沒(méi)有了我主人一個(gè)字也不能寫�！便U筆的發(fā)言招來(lái)了一陣嘲笑，最不服氣就是橡皮：“沒(méi)有我，主人寫錯(cuò)了字誰(shuí)也擦不掉，考試的時(shí)候主人寫錯(cuò)了字，如果沒(méi)有我就慘了�！背咦右矤�(zhēng)著說(shuō)：“沒(méi)有我們，主人就連直線也畫不了�！眻A規(guī)的話老是最深?yuàn)W：“要講我的作用，我不說(shuō)你們也知道�！本瓦@樣大家你一句，我一言吵個(gè)不停。
正在沉睡的文具公公被吵鬧聲吵醒了，他說(shuō)：“孩子們，你們不要吵了，我們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處。要善于看到別人的長(zhǎng)處，正視自己的短處。大家要互相尊重、和睦相處啊！”剛說(shuō)完只見文具們個(gè)個(gè)都低下了頭。
文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文 篇16
周六早上，小明還在呼呼大睡。突然“咔”的一聲，文具媽媽醒了，小文具寶寶們也醒了。文具媽媽張開雙臂，先是一群鉛筆大軍團(tuán)出來(lái)了，他們的大王是個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的鉛筆，周圍有幾個(gè)短短的士兵，他們一起來(lái)到了臺(tái)燈下。接著，橡皮大軍也出來(lái)了，他們的大王是一個(gè)小不點(diǎn)，周圍也有幾個(gè)士兵，他們一起來(lái)到了臺(tái)燈下。
橡皮大軍團(tuán)的到來(lái)引起了鉛筆大軍的不滿，于是他們爭(zhēng)吵了起來(lái)。鉛筆大王說(shuō)：“主人寫字都用我，寫出來(lái)的字，又漂亮又美觀�！毕鹌ご笸跽f(shuō)：“你出錯(cuò)了，還不是得我來(lái)處理，主人才能寫出好看的字。”雙方爭(zhēng)得面紅耳赤，分不出勝負(fù)。
最后，他們請(qǐng)文具媽媽來(lái)評(píng)評(píng)理。文具媽媽說(shuō)：“孩子們，你們各有各的長(zhǎng)處，鉛筆能寫字，橡皮能改正寫錯(cuò)的字。你們誰(shuí)也離不開誰(shuí)，你們都是主人的得力助手�！甭犃讼鹌の木邒寢尩脑�，他們紅著臉低下了頭，主動(dòng)向?qū)Ψ秸?qǐng)求和好。
后來(lái)，他們成了無(wú)話不談的好朋友。
文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文 篇17
“六一”兒童節(jié)那天，孩子們都出去玩了，正當(dāng)文具們閑著沒(méi)事干的時(shí)候，不知誰(shuí)說(shuō)了一句：“到底誰(shuí)對(duì)小主人來(lái)說(shuō)最重要?”于是，文具們紛紛吵了起來(lái)。
書本首先發(fā)話了：“你說(shuō)你們，竟敢跟我比重要性!誰(shuí)都知道，我身上全是知識(shí)。沒(méi)有我，小主人還怎么學(xué)?真是!”
一些筆插話道：“哼，你算什么!我們可是小主人寫字的必需品。要是沒(méi)有我們，小主人怎么寫字?難道用木頭寫?”
橡皮不滿地說(shuō)道：“你真是個(gè)自大狂!你也不想想，要是沒(méi)有我，你不就害得小主人走進(jìn)‘錯(cuò)別字監(jiān)獄’了嗎?你再瞎說(shuō)，我把你身上擦光!”
筆芯說(shuō)道：“是啊!要是沒(méi)有我，你一個(gè)殼兒有什么用?只能當(dāng)廢品賣了!”
尺子在一旁說(shuō)道：“你們都說(shuō)錯(cuò)了!要是沒(méi)有我，小主人畫線就會(huì)畫得歪歪扭扭，丑死人!”
桌子爺爺說(shuō)：“你們都對(duì)小主人重要�！蔽木邆兌嫉拖铝祟^。
文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文 篇18
一個(gè)寧?kù)o的夜晚，小主人睡得很香，可是鉛筆，橡皮和文具盒正在玩一場(chǎng)辯論賽。玩著玩著它們竟然爭(zhēng)吵起來(lái)。
“要不是我把你們裝在我的口袋，你們?cè)缇捅恍≈魅伺獊G了�！蔽木吆猩鷼獾卣f(shuō)。鉛筆和橡皮聽了這翻話，心里難受極了，筆怒氣沖沖地說(shuō):“要不是我?guī)托≈魅藢懽鳂I(yè)，老師肯定會(huì)批評(píng)小主人的，所以我是最重要的!”文具盒真想把它們倆推倒在地上：“要是沒(méi)我，你們家都沒(méi)有!”橡皮很生氣:“要是沒(méi)有我，小主人的作業(yè)就會(huì)變得一塌糊涂，老師肯定會(huì)罵小主人，所以我是最有用的。”“最有用的是我�！薄安挪皇悄�，是我�！薄笆俏摇�
它們的爭(zhēng)吵驚醒了正在睡夢(mèng)中的書包，它們看見書包醒了，忙過(guò)去問(wèn)書包。“書包，你來(lái)評(píng)評(píng)理，你說(shuō)誰(shuí)是最有用的�！睍嗔巳嘌�，笑著說(shuō)：“傻孩子，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，你們要一起努力，才能很好的幫助小主人，讓小主人學(xué)習(xí)更進(jìn)步!”
文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文 篇19
一天晚上，小主人睡著了，住在文具盒里的鉛筆、橡皮和鋼筆，卻吵起架來(lái)，他們都認(rèn)為自己的作用是最大的。
鉛筆搶先說(shuō)：“我的作用最大了。因?yàn)樾≈魅松洗螀⒓訉懽直荣�，就是用我才得了三等�?jiǎng)，所以，我的作用最大�！�
橡皮不高興了，抖抖身子說(shuō)：“我的作用才是最大的，因?yàn)�，小主人寫錯(cuò)字的時(shí)候，我可以幫助她修改。”
“我的作用最大，因?yàn)橛幸淮涡≈魅擞梦覍懽鳂I(yè)，被數(shù)學(xué)老師表?yè)P(yáng)了，還讓全班同學(xué)都用我來(lái)寫字呢！”鋼筆驕傲地說(shuō)。
它們你不讓我，我不讓你，吵個(gè)不停。
這時(shí)，尺子說(shuō)話了：“你們不要吵了，小主人還在睡覺(jué)呢，照我看，你們的作用不分大小，都有自己的價(jià)值，你們都是小主人的好幫手，少了你們其中的任何一個(gè)都不行！”
聽了尺子的話，鉛筆、橡皮和鋼筆都慚愧地低下了頭。
文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文 篇20
一天晚上，文具盒里發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。起因是鉛筆驕傲的說(shuō)："你們看我每天早出晚歸的，小主人什么時(shí)候不用到我？你們卻什么也不干”
一塊小橡皮氣憤地說(shuō)：“鉛筆老兄你每一次寫錯(cuò)字，還不是是我?guī)湍悴恋�。我的功勞最大！”卷筆刀哥哥說(shuō)："橡皮弟弟，每天擦漢字早就過(guò)時(shí)了。鉛筆斷了都是我弄好的。你們的功勞有我大嗎？"
尺子姐姐說(shuō)：“畫直線，量線段。什么都需要我！我比你們功勞都大！”這時(shí)，鋼筆爺爺發(fā)話了：那你們幫小主人寫數(shù)學(xué)作業(yè)吧，看看誰(shuí)更厲害！”
鉛筆說(shuō)：“我先來(lái)！”可是鉛筆無(wú)論怎么弄，也量不出線段有多長(zhǎng)。橡皮和卷筆刀都寫不出字。尺子姐姐做算術(shù)，可是除了一，什么也寫不好。
很快，它們回到了文具盒鋼筆爺爺說(shuō)：“現(xiàn)在你們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤了吧�！逼渌木弋惪谕暤卣f(shuō)：“鋼筆爺爺，我們知道了，只有團(tuán)結(jié)，才能發(fā)揮最大的力量！
【文具王國(guó)里的爭(zhēng)吵作文300字（精選20篇）】相關(guān)文章：
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