【精選】小學(xué)生寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?00字四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的小學(xué)生寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?00字4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?00字 篇1
前不久，外婆到荊州來(lái)看望我們，來(lái)的時(shí)候還給我?guī)Я艘粋�(gè)禮物，那是一只烏龜。外婆說(shuō)是她在河里捕蝦子的時(shí)候，無(wú)意中捕到的野烏龜�，F(xiàn)在的烏龜可值錢(qián)了，這一只雖然只有巴掌大，但也可以賣(mài)個(gè)五十幾塊呢！外婆舍不得賣(mài)，就拿來(lái)給我了，我一定要好好地對(duì)它。
一身褐色的龜殼，像足球一樣的花紋，每一塊的花邊都是金色的。四肢是綠色的，短短的，指甲尖尖的，它的尾巴很細(xì)。最美的就是它的頭，雖然也是綠色的，但是臉蛋用金色花邊點(diǎn)綴著，漂亮的很。眼睛雖小，但也算的上炯炯有神，一張小嘴巴很會(huì)吃東西，難怪要長(zhǎng)那么大。
外婆說(shuō)它是一只母烏龜，但是它很調(diào)皮。每次我將它放在地上玩，稍不注意就爬不見(jiàn)了。傳說(shuō)中的烏龜爬的很慢，可我認(rèn)為它一點(diǎn)都不輸給兔子。它的力氣也很大，有的時(shí)候它在地上爬，我按住它不讓它走，它的四肢不斷地動(dòng)，那是前腿向前爬，后腿一蹬，就逃出了我的魔掌。你看過(guò)一只烏龜是怎樣翻身的嗎？它的右前腿和左后腿向下一蹬，脖子伸得長(zhǎng)長(zhǎng)的，頭朝下，用鼻尖一頂，就翻過(guò)來(lái)了。最快是三秒就完成了，真是一只聰明的烏龜。
凡是了解烏龜?shù)娜耍紩?huì)說(shuō)它吃新鮮的生豬肉，可是我的烏龜什么肉都不吃。有一天，出于好玩，我把一根面條放進(jìn)了喂烏龜?shù)母桌�，吃晚飯的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)缸里的面條不見(jiàn)了，還以為是媽媽把面條弄出來(lái)了，可媽媽說(shuō)她沒(méi)有。第二天，我又拿了一根面條放進(jìn)去，一直觀察，面條泡軟后，不一會(huì)兒，面條就是死無(wú)全尸了。當(dāng)時(shí)我心中很是驕傲，這只烏龜不愧是我養(yǎng)的，和我一樣喜歡吃面條。
它是我唯一的寵物，也是我的最?lèi)?ài)！
小學(xué)生寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?00字 篇2
平常閑來(lái)無(wú)事，我便最喜歡讀書(shū)，能聞出孩子味兒的烏龜讀后感。書(shū)既能陶冶我們的情操，又能增長(zhǎng)我們的知識(shí)面。
很小的時(shí)候，我就開(kāi)始讀書(shū)了。是那種不注音的《兒童安全知識(shí)》。每次我都下定決心好好讀它，但每次都半途而廢。再長(zhǎng)大點(diǎn)，我不僅讀懂了它，而且陸陸續(xù)續(xù)讀了不少的書(shū)。
我最喜歡的書(shū)就是楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)，充滿(mǎn)了愛(ài)的哲學(xué)，寫(xiě)出了兒童的心聲。每次當(dāng)遇見(jiàn)不開(kāi)心的'事情時(shí)，我都會(huì)去看她寫(xiě)的書(shū)《笑貓日記》，里面有一本《能聞出孩子味兒的烏龜》寫(xiě)得十分好�？墒瞧行┐笕瞬荒芾斫獍�！
有一次被姐姐罵了，我悶悶不樂(lè)的，坐在書(shū)桌上看《能聞出孩子味兒的烏龜》，當(dāng)看到"現(xiàn)在有很多大人都不讓自己的孩子有真正的童年。沒(méi)有童年的孩子長(zhǎng)大后同樣也不讓自己的孩子有童年。"我吸吸鼻子，寫(xiě)得多好啊，一陣見(jiàn)血，楊紅櫻阿姨真了解我們孩子！
這時(shí)，姐姐進(jìn)門(mén)了，我瞟了她一眼，繼續(xù)看書(shū)。"《笑貓日記》，你一天就知道看《笑貓日記》，看這個(gè)有什么用啊？"她沖我吼道，我也將書(shū)拿在她面前，指著那段字大聲反駁道："那你呢？我看這個(gè)至少能使我心情好點(diǎn)，你就知道惹我不開(kāi)心！"姐姐伸手抓過(guò)我的書(shū)，將那一頁(yè)毫不留情地撕了下來(lái)，整本書(shū)給丟在地上。我強(qiáng)忍著的淚一瞬間掉落下來(lái)。"你就是那個(gè)曾經(jīng)沒(méi)有童年的人！"我抽泣著說(shuō)，撿起了書(shū)，大步離開(kāi)。怎么那些好看的書(shū)，大人們反而不讓看呢？非要去讀那些看不懂的書(shū)？
我真的希望世界上那些像楊紅櫻阿姨的人多一點(diǎn)，父母可以更加體會(huì)孩子們的感受，不要像故事里杜真子的媽媽一樣，給自己孩子報(bào)幾個(gè)補(bǔ)習(xí)班。連冰心奶奶的《繁星·春水》中也贊美了充滿(mǎn)童真，童趣的事物，說(shuō)明這個(gè)世界，孩子需要的不是枯燥的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，而是有一顆童心。
《能聞出孩子味兒的烏龜》雖然已經(jīng)破爛不堪，但我任然珍藏著它，它告訴了我許多許多道理、哲學(xué)。
小學(xué)生寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?00字 篇3
我家養(yǎng)了一只烏龜，我看它喜歡游來(lái)游去,也十分淘氣,所以就叫它小淘淘。
它剛來(lái)我家時(shí),總喜歡把頭縮進(jìn)龜殼里,從遠(yuǎn)處看就像一個(gè)碧綠的小石頭。當(dāng)我去敲它的龜殼時(shí),它還一扭一扭的,像個(gè)害羞的小姑娘,當(dāng)它覺(jué)得安全時(shí)才會(huì)把頭伸出來(lái)。在那時(shí),我便仔細(xì)觀察它,它的眼睛很小,像一個(gè)黑色的小豆豆,還轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,十分滑稽。它還有一張像八字的小嘴。它的小腳上還長(zhǎng)著尖尖的指甲呢!龜殼的后邊長(zhǎng)著一個(gè)又短又細(xì)的尾巴。它的外形讓人看了就覺(jué)得十分可愛(ài)!
時(shí)間一長(zhǎng),小淘淘就適應(yīng)了我家的環(huán)境,經(jīng)常游來(lái)游去。小淘淘吃東西可有趣了!媽媽先將剪好的肉放在小淘淘的上空擺來(lái)擺去,小淘淘也跟著媽媽手中的肉游來(lái)游去，接著瞅準(zhǔn)機(jī)會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把肉吞入口中,那肉就成了小淘淘的美餐。每次小淘淘吃完?yáng)|西后總是把“小手”伸出來(lái)擺來(lái)擺去。我想它一定在說(shuō):“主人,我吃飽了這美餐真好吃,謝謝你每天按時(shí)給我東西吃!”媽媽似乎聽(tīng)懂了它的話,笑瞇瞇的:“不客氣�！蹦銈冋f(shuō)小淘淘吃東西是不是很有趣?
我們小淘淘還會(huì)預(yù)報(bào)天氣呢!一天,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密——小淘淘在不停的爬來(lái)爬去。妹妹說(shuō)它在做操。“不可能,它怎么會(huì)做操。”這件事一直讓我疑惑不解。我便去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō):“它爬個(gè)不停因?yàn)檫^(guò)不了幾天就要下雨了。”一天,真的下起了雨,之后,媽媽給小淘淘取了一個(gè)外號(hào)“龜臺(tái)長(zhǎng)”。你們說(shuō)小淘淘的本領(lǐng)大不大呀?
這就是我家可愛(ài)、又有趣、又有本領(lǐng)的小淘淘,你們喜歡它嗎?
小學(xué)生寫(xiě)烏龜?shù)淖魑?00字 篇4
在我家客廳最顯眼的地方，放著一個(gè)VER大的魚(yú)缸，里面不是別的，正是我的那4只可愛(ài)的“忍者神龜”。 那幾只是奶奶給我買(mǎi)的，一共是4只，在小烏龜?shù)凝敋ど希叶假N著“忍者神龜”4個(gè)字。
為什么我要這樣做呢，嗯，那是因?yàn)槲曳浅Ｏ矚g看動(dòng)畫(huà)片《忍者神龜》，所以我就把“忍者神龜”4個(gè)字貼在4個(gè)小烏龜?shù)凝敋ど�，不但如此，我還希望它們真得變成“忍者神龜”，帶我去打遍天下無(wú)敵手，把壞蛋打得屁滾尿流，維護(hù)和平。 4只小烏龜都長(zhǎng)得差不多，都是有頭有腳有尾巴，而且花紋也幾乎一樣，我猜想它們應(yīng)該是兄弟姐妹，那花紋就像秋天盛開(kāi)菊花，非常好看。那小烏龜?shù)捻敋ど�，“�?huà)”著類(lèi)似花瓣拼在一起的“拼盤(pán)”，我叫這個(gè)拼盤(pán)為“花盤(pán)”。
每天我都逗著4只小烏龜玩，增添樂(lè)趣，陪著他們長(zhǎng)大。我每次把烏龜?shù)呢i肝、肉片等食物投到離它2-5公分的地方，它們看到食物，就像餓狼看到了兔子一樣，“餓狼撲食”般爭(zhēng)先恐后“沖”上去，可就在那關(guān)鍵一刻，我會(huì)迅速地移開(kāi)食物，改換到另一個(gè)地方，逗著它們“東奔西跑”，反復(fù)爭(zhēng)搶?zhuān)?dāng)然我也會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候把食物喂給它們吃，讓他們也有成就感，每次搶到食物的烏龜都抬著頭“微笑”地看著我，好像對(duì)我表示感謝，又似乎是在向我“宣戰(zhàn)”。其實(shí)我也知道，這4只小烏龜也是在跟我說(shuō)以后要經(jīng)常陪我們玩喲，不然會(huì)又悶又餓的。 4只小烏龜真是可愛(ài)，我非常喜歡。 不但我們一起成長(zhǎng)，也一起消除了我學(xué)習(xí)的壓力。
謝謝你們----小烏龜！
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