小學(xué)五年級(jí)書的作文500字匯編10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)書的作文500字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)書的作文500字 篇1
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好。有人喜愛(ài)運(yùn)動(dòng)，有人酷愛(ài)旅游——性格不同、興趣愛(ài)好也不同。我呢，則鐘情于讀書，喜歡找一個(gè)僻靜之處，坐下來(lái)，津津有味地“品嘗”。時(shí)而被書里幽默、有趣的故事逗得哈哈大笑；時(shí)而被書里凄楚傷感的故事引得潸然淚下；時(shí)而也為書中英雄人物頑強(qiáng)不息的精感動(dòng)不已。
我愛(ài)讀書，那絕對(duì)是個(gè)偶然。幾年前，我還不太喜歡讀書，可媽媽還是三天兩頭地買書給我看，更令我反感不已。
那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，媽媽帶我來(lái)到圖書館。沒(méi)多久，她就以有事情為由，把我一個(gè)人丟在了圖書館，對(duì)我說(shuō)：“兒子，媽媽有事情先離開一會(huì)兒，你在這兒等我。”說(shuō)完，就急匆匆地走了。我東瞧瞧，西看看，這地方除了書，還是書。環(huán)顧四周，有的人伏在書桌上看書；有的人靠著書架翻書看；有的人一邊走一邊尋覓著自己喜歡的書籍。百無(wú)依賴之下，我只好隨手從架子上抽出一本《安徒生童話》看起來(lái)。看著看著，我入了迷。我貪婪地讀著書中的每一個(gè)文字，簡(jiǎn)直與“饑餓的人撲在面包上”沒(méi)有區(qū)別。當(dāng)媽媽來(lái)接我時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)時(shí)間已接近中午，我才依依不舍地離開了圖書館。后來(lái)，我才知道那次“偶然”是媽媽故意安排的。從那以后，我就熱愛(ài)看書了。書店、圖書館更是我假日必去的地方。
書還教給了我做人的道理。當(dāng)我讀完老舍先生的《養(yǎng)花》之后，我知道要勤勞；當(dāng)我讀完冰心的《斯人獨(dú)憔悴》之后，我知道了“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”……
書，是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的方向；書，是一縷陽(yáng)光，讓我們?cè)诤涞亩炖锔械揭唤z溫暖；書，是我們力量的源泉。
我愛(ài)讀書。
小學(xué)五年級(jí)書的作文500字 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)；書籍是人類進(jìn)步的階梯。在我的生活中，書讓我體驗(yàn)到了酸甜苦辣，讓我和書為友的信念從未動(dòng)搖過(guò)。
記得有次在去上興趣課的前一天晚上，我在床上津津有味地看著一本《西游記》，正看到精彩時(shí)刻，沒(méi)想到，媽媽走了進(jìn)來(lái)，生氣地對(duì)我說(shuō)：都半夜了還不快去睡覺(jué)！我無(wú)奈之下，只好妥協(xié)關(guān)燈躺下。夜已深了，可我還總是翻來(lái)覆去睡不著，心里擔(dān)心著唐僧會(huì)不會(huì)被妖怪吃掉？孫悟空被師傅念緊箍咒離開后，會(huì)不會(huì)來(lái)求師傅呢?這一連串的問(wèn)題讓我牽腸掛肚……最后，我干脆偷偷地爬起來(lái)擰亮臺(tái)燈，悄悄地讀起這本書。讀完了這本書，我看了看鬧鐘，啊，已經(jīng)轉(zhuǎn)鐘一點(diǎn)鐘了。我才心滿意足繼續(xù)躺下。
第二天早上，由于晚上熬夜看書，上課便不由自主地打起了瞌睡，結(jié)果被老師發(fā)現(xiàn)了，把我狠狠地批了一頓。老師一個(gè)電話告訴了媽媽，晚上回家也被媽媽教訓(xùn)了一頓。并給我定了一個(gè)規(guī)定，上床后不得看書，并把我床頭的書全部搬到書房。唉，都是《西游記》惹得禍。
可是書帶給我更多的是快樂(lè)和收獲。我特別喜歡看《十萬(wàn)個(gè)為什么》和《小學(xué)生愛(ài)科學(xué)》，書里面有無(wú)窮的知識(shí)和奧秘，我從這里懂得了如何看云識(shí)天氣，野外生存法則、還有如何制作鉛筆，自已做蛋糕……太有趣了，而且，我也成了家里的百事通，爸爸媽媽經(jīng)常向我請(qǐng)教問(wèn)題呢！記得有一次，媽媽半夜牙痛得厲害，而家里沒(méi)有備用藥，爸爸如同熱鍋上的螞蟻焦急萬(wàn)分，我洗完澡后看到媽媽愁眉苦臉的樣子。一聽說(shuō)媽媽牙痛，我連忙跑進(jìn)廚房，拿來(lái)一塊生姜，把它切成碎片，交給媽媽，讓她把生姜涂在牙痛的地方。媽媽半信半疑，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，媽媽說(shuō)牙不痛了。爸爸笑著說(shuō)我真是華佗再世瞧，讀書給我?guī)?lái)了無(wú)盡的榮耀！
是的，我愛(ài)書，就像老鼠愛(ài)上大米。
小學(xué)五年級(jí)書的作文500字 篇3
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻尤其恰當(dāng)，又非常貼切。像一幅流光溢彩的畫頁(yè)，也似一曲跳躍著歡快音符的樂(lè)章，當(dāng)然，我的成長(zhǎng)離不開書。
在我很小的時(shí)候就開始接觸書報(bào)，小時(shí)候見爺爺奶奶看報(bào)，我會(huì)在旁邊裝模作樣的看報(bào)；見爸爸媽媽讀書，我也會(huì)拿起書一本正經(jīng)的“讀”，有時(shí)甚至?xí)际悄梅吹�。因此還鬧出不少笑話呢。
媽媽小時(shí)候哄我睡覺(jué)的絕招，就是給我講故事。一開始，講一個(gè)我就乖乖的睡覺(jué)，可后來(lái)慢慢的我不滿足了，有時(shí)，一個(gè)晚上媽媽講上五、六個(gè)故事我還不肯停歇。上幼兒園時(shí)，媽媽給我訂了《幼兒畫報(bào)》，書中的紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙成了我兒時(shí)最親密的伙伴，他們告訴我很多小朋友要知道的生活常識(shí)。
我漸漸地長(zhǎng)大，對(duì)書的需求越來(lái)越高，我開始接觸了美繪本，第一次見到美繪本就被深深地吸引，圖畫大，字少，不用媽媽講我都能看懂，一本美繪本看上幾百次我都不嫌煩。我反復(fù)的看，反復(fù)的想，它總是讓我浮想聯(lián)翩。
到了一年級(jí)，媽媽給我買的第一本兒童文學(xué)就是孫幼軍爺爺寫的《小豬稀里呼�！�，她每天睡前都會(huì)給我讀五頁(yè)，可這個(gè)故事真的太精彩了，每天都要和媽媽磨，可她就是不給我讀，還欺負(fù)我說(shuō)：“那你自己看唄！”我剛學(xué)過(guò)拼音，自己讀就自己讀，我就像啃骨頭一樣把它啃下來(lái)，雖然很多字不認(rèn)識(shí)，也不理解，經(jīng)過(guò)半個(gè)月一邊查字典，一邊問(wèn)媽媽，我終于啃完了我生命里第一本書。雖然很辛苦，但我卻卻享受到了閱讀的樂(lè)趣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我有接觸更多的書，文學(xué)、歷史、軍事、科普、藝術(shù)，文學(xué)書中那一個(gè)個(gè)故事給我我靈感，培養(yǎng)了我幽默性格；科普書讓我在神秘的大自然中感到到它的奇妙，探索它的奧秘；歷史書讓我穿越時(shí)空隧道，讓我回到古代的中國(guó)，感受到古代的歷史……
我為書狂，哪怕別人叫我小書蟲，我也樂(lè)意。能遨游在書的海洋里我像一只快樂(lè)的魚兒！我愛(ài)讀書，我為書狂。
小學(xué)五年級(jí)書的作文500字 篇4
今天早上有黃色風(fēng)球信號(hào)，老師說(shuō)停課一天。媽媽帶我和哥哥去書城圖書館看書。
哥哥先帶著我在一樓看書，吃完午飯又去二樓。我上午看了《追蹤外星人之謎》，講了很多關(guān)于外星人的事情，我覺(jué)得很恐怖，因?yàn)槔锩孢�講了一些關(guān)于木乃伊、以及外星人來(lái)到地球留下的神秘東西，比如18幾幾年幾月幾日有一個(gè)外星人來(lái)到地球上，他做出喝水的樣子給人看，有個(gè)人就給了他一點(diǎn)水，外星人給了這個(gè)人一塊餅。經(jīng)過(guò)特殊研究，這塊餅是地球上沒(méi)有的。還有幾次，外星人還給了人類奇怪的金屬，有一次人類到火星上去考察，找到了外星人給我們的警告，警告過(guò)后有個(gè)人就死去了。地球還收到過(guò)外星人的求救，應(yīng)該是用的無(wú)線連接，我覺(jué)得外星人的系統(tǒng)好發(fā)達(dá)！很多人都被外星人做過(guò)調(diào)查，最小的只有五、六歲，最老的好像是八十五歲。他們的額頭上都有一條線，很恐怖！書上還有很多外星人的圖片，我也覺(jué)得很恐怖！我還讀到了關(guān)于麥田圈的奇怪故事……
中午吃完飯我們還玩了一會(huì)兒電腦學(xué)習(xí)機(jī)。
下午我們?nèi)チ藘和瘓D書館。超級(jí)好看！我看了《多啦A夢(mèng)》的漫畫，還看了《蠟筆小新》，《蠟筆小新》真讓我笑得肚子疼！蠟筆小新太可愛(ài)了！有一次他的爸爸媽媽帶他去打保齡球，他爸爸說(shuō)，請(qǐng)找一雙26號(hào)的球鞋。蠟筆小新就往美女那兒看，問(wèn)：選哪一個(gè)比較好呢？等到他們打保齡球的時(shí)候，他就把屁股撅得大大的，像保齡球一樣，那個(gè)時(shí)候我差點(diǎn)笑得肚子疼！他們進(jìn)了保齡球場(chǎng)以后，開始打了。小新的爸爸先打，全部都打中了。小新的媽媽就說(shuō)：”老公，你太棒了！”小新說(shuō)：“‘吧拔’，你真是太‘胖’了！好‘哭’��！”笑死我了。
今天看了一天書，我覺(jué)得挺有意思的。
小學(xué)五年級(jí)書的作文500字 篇5
暖暖的一碗雞湯，暖暖的一句問(wèn)候，暖暖的一個(gè)故事，都會(huì)讓心靈震撼。人的心靈是脆弱的，遇到傷心的事時(shí)，如果沒(méi)有及時(shí)的安慰和鼓勵(lì)，就不知道該如何堅(jiān)持下去。
《心靈雞湯》這本書中的每一個(gè)故事都猶如一碗雞湯，一句問(wèn)候，一種安慰，一次鼓勵(lì)；每一個(gè)故事都包含這一個(gè)道理，一個(gè)啟示。
人間的愛(ài)，像一座五彩的橋梁，即使再遠(yuǎn)，我們的心也能連在一起。偶爾的一次溝通，可能會(huì)造就你的一生；偶然的一個(gè)信念，會(huì)讓你嘗到成功的滋味。哥倫布曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“上帝可以辜負(fù)生命，卻絕不會(huì)辜負(fù)生命堅(jiān)持的信念�！笔堑�，只要有信念，只要堅(jiān)持下去，上帝一定不會(huì)辜負(fù)你。
KFC的創(chuàng)始人哈倫德●山德士，他一生干過(guò)很多行業(yè)，都失敗了。有許多人都對(duì)他說(shuō)，讓他認(rèn)命吧。他也想過(guò)去綁架，但也沒(méi)有成功。一行又一行，他都沒(méi)有成功。時(shí)光飛速，政府同情他，寄給他一張退休支票，就在這時(shí)，老人憤醒了，又開始了新的創(chuàng)業(yè)。一年又一年，他終于在88歲高齡時(shí)大獲成功。后來(lái)，他的事業(yè)蒸蒸日上，欣欣向榮，在全世界都開了連鎖店。現(xiàn)在，KFC的包裝紙上的人像，就是這位永不言敗的強(qiáng)者。
這只是這本書中的其中一則小故事，但含意深刻，振奮人心。讓我深深地理解了一個(gè)詞：堅(jiān)持。俗話說(shuō)“堅(jiān)持就是勝利�！闭侨绱�。人生就像一朵花，花開了總會(huì)凋謝，但意志是永遠(yuǎn)不會(huì)凋謝的，將永遠(yuǎn)燃燒著圣神的火焰。
故事不止一個(gè)，好書也不止一本。我想每個(gè)人只要找到了合適的書，那么里面的一個(gè)個(gè)道理就像一把把鑰匙，會(huì)解開你心中的一個(gè)個(gè)疑惑，讓你走出困境，走出徘徊，走向成功。
小學(xué)五年級(jí)書的作文500字 篇6
書香是我充實(shí)，書香讓我陶醉，書香伴我成長(zhǎng)。
古人說(shuō)：“開卷有益”，這是絕對(duì)真理，難道我們現(xiàn)在不應(yīng)該這么做嗎？
讀書，可謂是我們一生都要做的事，有一位名人曾這樣說(shuō)過(guò)：“活到老，學(xué)到老”，而“學(xué)到老”，歸根到底還是要多讀書，從書本中獲得知識(shí)，只是現(xiàn)在中國(guó)有太多的書，有著太多的糟粕，也是另想讀的人頗感撓頭的煩惱，其實(shí)，讀書的全部喜悅就在于“取其精華，去其糟粕”一本書，要從正反兩面去讀，自己要封出他的好與壞，分出之后，取其之好，去其之壞，只有這樣，我們才能在書的海洋中獲得喜悅。
記得有一次，我和我的同學(xué)借了一本書，叫做《三國(guó)演義》，我讀了一遍，覺(jué)得其中有許多東西值得我去學(xué)習(xí)，于是我在回家之后，反復(fù)嚼讀，反復(fù)閱讀，徐徐品味，果真我悟出了許多為人處事的道理，再如，我在逛街時(shí)，看見有一些小商小販在賣書，于是，我隨便買了一本，我回去讀了幾遍，沒(méi)想到，這本書提高了我的修養(yǎng)，也能夠使我感到裨益身心的愉悅。
在書中，我有讀的興起，拍案叫絕的愉悅，在書的海洋中，我來(lái)回穿梭，來(lái)回游泳，感受著名人對(duì)我的熏陶，聞著書中散發(fā)的淡淡幽香，是我心曠神怡，也學(xué)到了辛棄疾“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的收復(fù)失地、建功立業(yè)的決心。
啊，書，你是我的親人，你是我的朋友，你如同我的影子，和我形影不離，你的香味讓我充實(shí)，你的香味讓我陶醉，你的香味伴我成長(zhǎng)，相信這一路上有你的相伴，我一定會(huì)成為祖國(guó)的棟梁之才。
小學(xué)五年級(jí)書的作文500字 篇7
對(duì)書，我情有獨(dú)鐘，如癡如醉。
書，是我的夢(mèng)想。童年的我，總是企盼地仰著小臉，聽媽媽娓娓道來(lái)那一個(gè)個(gè)美麗的童話。在媽媽的柔聲細(xì)語(yǔ)中，我甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，夢(mèng)中的我與拇指姑娘一起救活生命垂危的燕子，陪美人與坐在海邊仰望美麗的星空，隨辛巴達(dá)揚(yáng)帆出海，看白雪公主吃下毒蘋果而傷心，怕小紅帽落入大灰狼的口中，想象丑小鴨變成白天鵝……哦！多奇妙的書啊，你的福中怎有這么多動(dòng)聽的故事？
書，是我的營(yíng)養(yǎng)。少年的我，一頭扎進(jìn)了教科書的清泉，如饑渴的旅人般大口的吸吮著她的甘霖。語(yǔ)文賦予我一顆善良的心，數(shù)學(xué)給了我縝密的頭腦，外語(yǔ)給了我一雙觀察世界的眼睛，歷史傳奇了上下五千年，地理縱橫世界七大洲……哦，多么神奇的書，你為我打開了無(wú)數(shù)扇知識(shí)之窗，呈現(xiàn)了一個(gè)怎樣奇妙的知識(shí)海洋啊！
書，是我的翅膀�，F(xiàn)在的我，憑借她從教室中振翅飛向廣闊的藍(lán)天，自由翱翔：領(lǐng)略黛玉葬花的凄美，目睹孫悟空大鬧天空的場(chǎng)面，縱觀三國(guó)鼎立的趨勢(shì)，感受好漢逼上梁山的憤怒……書中的世界令我怦然心動(dòng)，與書中人物同喜同悲。富有冒險(xiǎn)精神的魯濱孫教育我逆境中要堅(jiān)韌不拔、敢于奮斗；丑陋的敲鐘人卡西莫多告訴我要有一顆善良的心；普希金鼓勵(lì)我，假如生活欺騙了你，“心兒永遠(yuǎn)向往著光明”；裴多菲則說(shuō)“若為自由故，二者皆可拋”。……多深邃的書啊，你綜合前人的智慧經(jīng)驗(yàn)，給予我許多人生的感悟和哲理的思考。
當(dāng)然漫畫書中一幅幅生動(dòng)有趣的圖畫，《讀者》中的一篇篇意味深長(zhǎng)的美文，也讓我留戀往返。中國(guó)古長(zhǎng)城？埃及金字塔？太陽(yáng)黑子？外星人？書又帶我環(huán)游世界，探索宇宙奧妙……書給予我的太多太多。
好書伴我成長(zhǎng)！
小學(xué)五年級(jí)書的作文500字 篇8
書，是人類文明的長(zhǎng)生果。
書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
書，是人類進(jìn)步的階梯。
何嘗不是呢？書被人類形象地譽(yù)為人類文明的長(zhǎng)生果，全世界的'營(yíng)養(yǎng)品，人類進(jìn)步的階梯。通過(guò)這些比喻，你肯定能感受到書對(duì)人們有多么重要吧，但也許由于個(gè)人的觀點(diǎn)不同，我們的答案可能不一致。但是書對(duì)人類的貢獻(xiàn)和用途是絕對(duì)不可小視的。我是這樣認(rèn)為的：在看書的過(guò)程中，你總能從書中得到一些啟示。你在讀書的過(guò)程中，你會(huì)汲取到書中的知識(shí)，而這些知識(shí)你總能在生活中運(yùn)用到，哪怕只運(yùn)用到了一點(diǎn)點(diǎn)。你看到過(guò)那些因?yàn)榭磿佟⑽幕降投l(fā)的笑話吧。你是想做一個(gè)有文化的人？還是一個(gè)沒(méi)有文化的人呢？
或許，我可以換一種說(shuō)法：讀書能提高你的文化水平和文化素養(yǎng)，以至于你不會(huì)成為一個(gè)粗魯、沒(méi)有文化素養(yǎng)的人。
我很喜歡讀書，我對(duì)讀書也有一些感悟，現(xiàn)在我和大家分享一下：第一，書中自有黃金屋。讀書，就要認(rèn)真、仔細(xì)，這也許會(huì)將你帶入作者寫作時(shí)的意境，會(huì)使你感受到作者的心情，會(huì)使人完全體會(huì)到書的中心思想。第二，讀書要選好書，要選擇有教育意義的書，選擇內(nèi)容積極向上的書。如果讀了那些不健康的書，不但不會(huì)提高文化水平，還會(huì)使人精神墮落，不求上進(jìn)，惹人討厭。第三，閱讀量一定要大，閱讀面一定要廣。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。閱讀量大了，閱讀面廣了，知識(shí)就多了，知識(shí)多了，人也有文化了，大腦也變得聰明，思維也變敏捷，就是一個(gè)文人了。
所以，讓我們一起多讀書，愛(ài)讀書，會(huì)讀書，讀好書吧！讓我們共同努力，向著智慧之門進(jìn)發(fā)，讓祖國(guó)未來(lái)的花朵開得更加美麗，更加?jì)善G吧！
小學(xué)五年級(jí)書的作文500字 篇9
有一句老話說(shuō)的好：“活到老，學(xué)到老�！逼渲�，“學(xué)到老”包括很多種“學(xué)”，讀書，便成了一大重點(diǎn)。有些人問(wèn)：“讀書有什么作用呀？看那么多書還不如好好玩一會(huì)兒呢！”其實(shí)，看書也不比玩游戲差，因?yàn)樽x書可以開闊我們的視野，也可以改變?cè)S多人錯(cuò)誤的世界觀。
看看勵(lì)志的書，讓自己明白不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見到美麗的彩虹。
看看科普書，讓我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)大千世界是怎樣漸漸變化的。
看看世界名著，讓我們看到當(dāng)時(shí)時(shí)代的“美”與“丑”。
看書的作用不止如此，它還可以提高學(xué)習(xí)成績(jī)，增加積累量，當(dāng)然，積累得多了，讓小學(xué)生頭疼的作文也可以迎刃而解了。
我經(jīng)常讀書，其中，我最喜歡讀各種各樣的世界名著，它們出自各樣名人之手，內(nèi)容更是引人入勝，我常為此沉浸在書海之中，遨游在字里行間。
讀書，并不是為了消磨時(shí)間，而是利用時(shí)間做有意義的事。在一本書里，有這樣一句話讓我感觸很深：“有許多人只是簡(jiǎn)單的把讀書當(dāng)作一件很有用的事，卻沒(méi)有把它當(dāng)作一件很重要的事情�！蔽覀兌贾雷x書有用，可為什么還有那么多人不好好讀書、不認(rèn)真聽講、不按時(shí)完成作業(yè)呢？請(qǐng)不要一打游戲、看漫畫就熱血沸騰，讀書、學(xué)習(xí)的時(shí)候就像被霜打了的茄子一樣。有時(shí)，讀書并不是你有沒(méi)有時(shí)間、有沒(méi)有心情，而是你肯不肯、愿不愿意讀書罷了。
所以，人生當(dāng)然少不了讀書了。所謂多讀書，不單單在嘴上說(shuō)，也要記在心里，這樣才不會(huì)白白讀書。不認(rèn)真讀書，也是浪費(fèi)時(shí)間的一種�！皶r(shí)間如生命”，而認(rèn)真讀書是在成功的施行著“利用時(shí)間”。
想讀書，然后呢？放下手里的手機(jī)，拿起一本好書，開始行動(dòng)起來(lái)吧！讓讀書成為一種習(xí)慣，成為我們成長(zhǎng)中不可或缺的一部分。讓我們的生活因讀書而豐盈，因讀書而精彩！
小學(xué)五年級(jí)書的作文500字 篇10
別看我小，我可是超級(jí)小書迷。
我讀過(guò)很多書，從咿呀學(xué)語(yǔ)的彩圖故事、看圖識(shí)字，到幼兒園的童話故事，再到小學(xué)的科學(xué)動(dòng)漫、世界名著、兒童文學(xué)，我的書像小山一樣，越來(lái)越多。
我最期盼的事，就是能天天收到新書；我最快樂(lè)的事，就是捧起一本書，津津有味的讀起來(lái)；我最奢望的事，就是睡覺(jué)時(shí)能在夢(mèng)里讀書；我最氣憤的事，就是誰(shuí)撕壞了我的書；我最得意的事，就是書里的知識(shí)讓我變成了一顆“智多星”。
我愛(ài)讀書，而且無(wú)論何時(shí)都想讀，哪怕只有幾分鐘的時(shí)間。有時(shí)我為了多看書，甚至一邊刷牙，一邊看書；有時(shí)看到書中精彩之處，我竟忘記了吃飯和做作業(yè)。因?yàn)榭磿辔掖魃狭搜坨R，媽媽說(shuō)我是“書呆子”，爸爸說(shuō)我是“超級(jí)小書謎”，我也為此挨了許多的責(zé)罵。可我樂(lè)意，他們?cè)趺茨荏w會(huì)到我讀書的快樂(lè)呢？
在書中，我跟著丁丁不但游遍世界七大洲五大洋，還坐上飛船欣賞了月球的容貌。魯賓遜帶著我一起漂流到無(wú)人的荒島，讓我見證他為了生存而奮斗的艱辛旅程。我和馬小跳一起喜怒哀樂(lè)。昆蟲們邀請(qǐng)我一起走進(jìn)法布爾的生活，滿足了我對(duì)大自然的好奇心。我替肖曉通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力終于做了回升旗手而高興。我知道狼狐會(huì)施展魔法，為村民們除掉欺男霸女的村長(zhǎng)，讓我懂得做人要正直。我隨著劉備、曹操、諸葛亮了解三國(guó)的興衰歷史。我經(jīng)歷了賈府從興旺到衰敗的過(guò)程。我領(lǐng)略到長(zhǎng)城的壯麗，埃菲爾鐵塔的浪漫，自由女神的雄偉，金字塔的神秘，俄羅斯的熱情……
無(wú)聲的書會(huì)告訴我有聲的世界，讓我感覺(jué)到鳥語(yǔ)花香，讓我嘗遍酸甜苦辣咸。它像一杯茶，等待我細(xì)細(xì)品味；它是茫茫大海中的一盞指航燈，給我前進(jìn)的方向。
做超級(jí)小書謎，我樂(lè)此不疲！
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