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          自然景觀四年級(jí)作文
          
            
          
                時(shí)間：2022-10-09 12:27:06 
                
                大自然
                我要投稿
            
          
            
            
          
                
                
          自然景觀四年級(jí)作文400字（通用147篇）
          
                
          　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的自然景觀四年級(jí)作文400字，希望對(duì)大家有所幫助！
          自然景觀四年級(jí)作文400字（通用147篇）
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇1
          　　天空被夕陽染上了血紅色，桃紅色的云彩倒映在江面上，整個(gè)江面煥然一新，此時(shí)此刻天邊像燃起了熊熊烈火。
          　　瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕陽織成了一件金紅色羽絨服，不一會(huì)兒，又變成紅色，把太陽打扮得像公主似的。俯視江面，一道殘陽像一束金黃的激光斜射到水面上，像無數(shù)的魚兒在跳躍。
          　　大約6點(diǎn)鐘，太陽收斂起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的`圓球，周圍的云更加絢麗多姿，時(shí)兒像小狗，時(shí)兒像小鳥，時(shí)兒像桃花……遠(yuǎn)處巍峨的山丘在夕陽映照下仿佛涂上了一層金粉，顯得格外瑰麗。
          　　又過了一會(huì)兒，夕陽那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。云朵披上了金輝。云朵像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的云彩，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍(lán)色的天空。
          　　想著想著，眼前的太陽便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發(fā)的紅。慢慢地，太陽笑紅了臉仿佛小姑娘臉上害羞的紅云。太陽親吻著江水的頭，向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽把紅光借給了珠江，借給了世界的一切。太陽展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇2
          　　走進(jìn)大自然，你可以把一切煩惱都拋到九霄云外，用心去體會(huì)這大自然的奇妙，大自然的美妙，大自然的迷人風(fēng)光。
          　　我坐上了纜車。腳下的風(fēng)景是那么的美麗：樹葉一片一片地匯聚在一起，聚成了一片綠色的海洋。那大紅、嫩黃、紫紅色的花朵羞滴滴地隱躲在綠葉叢中。瞧！紅色的涼亭正挺拔地聳立在綠色的海洋中，尋看著山中的一切，守護(hù)著這美麗的白云山，使它不被受到破壞。啊！大自然真美��！
          　　我和媽媽踏著輕快的腳步登上了摩星嶺。涼爽的風(fēng)輕輕拂過我的汗水，哇！大自然的風(fēng)真爽�。÷放酝Π蔚拇髽渲绷⒘⒌卣驹诰G茸茸的嫩草上，我抬頭一望，總覺得大樹穿過了云霄，哇！大自然的樹真高��！到了摩星嶺最高峰時(shí)，我往下望去，眼前的.一切似乎披上了一件蒙蒙地紗衣，一片迷蒙。連綿不斷的山峰旁若隱若現(xiàn)地顯露出許多房屋，而馬路上的汽車則小得像螞蟻一樣在慢慢地行駛，哇！大自然的景真妙�。�
          　　在往山下走時(shí)，我的雙腿在不停地發(fā)抖，腳下那無數(shù)的階梯讓我感到摩星嶺的陡峭及高聳。
          　　大自然的一切，怎么就這么美。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇3
          　　有一次，媽媽帶我去千島湖玩。
          　　我們先來到蛇島，在我的腦海里，應(yīng)該是滿地都是蛇，但是當(dāng)我到了那里，蛇卻是被關(guān)在籠子里的，里面有長(zhǎng)長(zhǎng)短短的蛇，有的蛇大得跟我差不多，有的蛇卻小得像筷子一樣。
          　　然后我們?cè)賮淼进B島，那里有成千上萬只鳥兒在空中自由自在地飛翔，有的'鳥全身烏黑烏黑的，頭上戴著一頂”小紅帽”，有的鳥兒身上花花綠綠的，漂亮極了！
          　　最后，我們?nèi)チ撕飴u，那里有美猴王，猿猴。美猴王的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，大猩猩那龐大的身軀挺著胸，威猛地站在我的面前。
          　　這次真是一次難忘的千島湖之旅啊！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇4
          　　你見過鄱陽湖嗎 沒見過沒關(guān)系，今天我?guī)闳ビ斡[一番！
          　　鄱陽湖真大，它是我國最大的淡水湖。打個(gè)比方吧，如果萬里長(zhǎng)江是一條金絲帶的話，鄱陽湖就是綴在這條金絲帶上最大的一顆藍(lán)寶石。不相信嗎 清晨，你登上高高的山頂，放眼望去，湖水碧藍(lán)碧藍(lán)的，好像和無邊無際的藍(lán)天連接在一起。這時(shí)，你會(huì)遐想：乘著一葉扁舟，是不是可以到世界的盡頭呢
          　　鄱陽湖最令人陶醉的是它的.美麗多姿。風(fēng)平浪靜時(shí)，鄱陽湖像一面鏡子。你瞧！湖旁的柳樹倒映在湖里，不就像是位美麗的姑娘在梳她那“烏黑”的秀發(fā)嗎 突然，刮起一陣風(fēng)，微風(fēng)輕輕“撫摸”著鄱陽湖，鄱陽湖則又是另一番景致了。太陽出來了，照在鄱陽湖上，波光粼粼，真叫人心曠神怡，流連忘返。如果刮來一陣大風(fēng)，幾百里的水面白浪滔天，洶涌澎湃，風(fēng)聲、水聲響成一片，就像那千軍萬馬齊涌過來，那又將是一幅氣勢(shì)磅礴的景象。
          　　鄱陽湖最叫人喜歡和贊美的，還是湖里豐富的水產(chǎn)，其中最有名的是紅眼魚。聽爸爸講，過去紅眼魚是皇宮的貢品，現(xiàn)在成了勞動(dòng)人民的補(bǔ)品。
          　　��！鄱陽湖，你美麗多姿，物產(chǎn)豐富！我贊美你！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇5
          　　暑假里，我和爺爺、奶奶、哥哥一家去綿山旅游，聽到這里，相信大家對(duì)綿山也很熟悉吧。
          　　綿山又稱介山，在介休縣城東南20公里處。山勢(shì)陡峭，多懸崖絕壁，蒼松翠柏，自然景色非常優(yōu)美，是省級(jí)風(fēng)景名勝區(qū)，所以給你的第一感覺--美。
          　　綿山的山勢(shì)陡峭，仿佛是突然出現(xiàn)的高墻，平地怪立，一層接一層的陡坡和峭壁，有一瀉千仞的氣勢(shì)，綿山的山真秀啊!山峰連著山峰好像綠色的浪頭，起伏洶涌。
          　　綿山的`水真清啊，清得像一張碧綠透明的玻璃紙，水底的一塊塊鵝卵石也都像水晶似的光滑透亮。綿山的水又像一條銀帶，曲曲彎彎的環(huán)繞著綿山。風(fēng)一經(jīng)過，水面蕩漾起輕柔的漣漪，就像抖動(dòng)著碧綠的綢子。
          　　綿山的瀑布更讓人流連忘返，瀑布從天而降，飛濺在凹凸不平的石面上，濺起無數(shù)朵潔白的水花，如霧般的騰空而上，隨風(fēng)飄飛，在陽光下，宛如一串串一顆顆金色的珍珠從高空灑落了下來，水珠灑在我們的臉上，涼絲絲的舒服極了。
          　　啊!神奇的綿山風(fēng)景令人難忘，在這青山疊翠，萬木崢嶸、鳥雀鳴唱，瀑布聲喧的童話世界中，更讓我們體會(huì)到綿山的美，綿山真不愧為人間的天堂。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇6
          　　在南方的冬天是看不到美麗的雪景的，而在我的家鄉(xiāng)北方冬天是很容易看到雪景的。
          　　在南方我很想和好朋友們一起堆雪人和打雪仗，但是做不到。
          　　我記得，小時(shí)候在家鄉(xiāng)時(shí)。呼呼的北風(fēng)吹過臉，臉會(huì)變得紅紅的，它不像春天的風(fēng)一樣那么溫柔的.撫摸著你的臉，感覺很溫暖。在大雪紛飛時(shí)，狂風(fēng)也變得非常囂張。
          　　在家鄉(xiāng)下完雪之后，到處都是積雪，白茫茫一片。下雪時(shí)，雪嘩啦嘩啦的掉下來，雪到處亂飛形成了一片大雪紛飛的景象。那情景非常浪漫好美麗呢!我喜歡冬天大雪紛飛的景色。冬天就好像有一個(gè)人憂郁和生氣的樣子，很奇怪吧，在下小雪的時(shí)候就像一個(gè)憂郁的王子一樣。
          　　下雪時(shí)在外面行走是很困難的呢。有時(shí)雪會(huì)到大人的腿部呢！要一步一步跨著走，再加上非常大的風(fēng)，有時(shí)還會(huì)有危險(xiǎn)呢！
          　　我喜歡冬天，更喜歡大雪紛飛的景色。冬天它不像春天那么溫柔，不像夏天那么美麗，不像秋天那么富有詩意，它一直有著它自己的特點(diǎn)，一直都做自己不去一味的模仿別人，這就是冬天。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇7
          　　一年四季，風(fēng)水流轉(zhuǎn)，每一個(gè)季節(jié)都有迥然不同的風(fēng)格。但是，無論春、夏、秋、冬，都是那樣的美不勝收。
          　　春姑娘邁著輕盈的步子來到人間 ， 小草抬起了頭，伸了伸脖子，從地下探出了頭，搖擺著身子，向春天問好；大樹脫落了枯葉，長(zhǎng)出了新芽；小鳥在枝頭歌唱；山泉從山上歡快地跑下來；人們開始播種糧食。有時(shí)，大人們還陪小孩去公園或廣場(chǎng)放風(fēng)箏
          　　夏天，是我最喜歡的季，在夏季，我們每天都可以開空調(diào)，我每天都呆在空調(diào)房，和爸爸一起看看書，下下棋。白天，還可以去泳池，還有一個(gè)漫長(zhǎng)的暑假。池塘里，那一朵朵粉紅色的荷花猶如一個(gè)個(gè)仙女披著粉紅色的輕紗在湖中玩耍，隨風(fēng)飄來一陣陣清香。非常舒服。
          　　秋天，是個(gè)收獲的季節(jié)，瓜果飄香，果實(shí)累累。大地?fù)Q上了新的'服裝，動(dòng)物們都在尋找食物，大雁們開始準(zhǔn)備往暖和的地方遷徙，過冬。
          　　冬天，人們穿上了厚厚的棉襖，圍了長(zhǎng)長(zhǎng)的圍巾。 動(dòng)物們都躲在窩里，吃在秋天儲(chǔ)存的食物 ，小孩子們可以玩打雪仗 、 堆雪人，玩得不亦樂乎 。
          　　一年四季，每個(gè)季節(jié)都不相同，都很有特色。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇8
          　　南沙是舟山非常著名的海灘。暑假里，我和爸爸媽媽去那里度假了!
          　　走進(jìn)大門，我們先去了沙雕博物館。那里的沙雕雕得非常細(xì)致。雕人雕出了發(fā)絲，雕虎雕出了花紋，雕魚雕出了鱗片，雕樹雕出了嫩葉。大師們雕的`美人魚可真是栩栩如生!兩只美人魚在曬太陽，一只望著天空，翹著她那條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。另一只手撐“沙地”，梳著她那蓬松的頭發(fā)。那雕像至少有一層樓那么高!
          　　離開沙灘博物館，我們來到了海邊。啊，大海一望無際!我換上泳裝，帶著泳圈，和爸爸一起去沖浪了。等呀等，一直沒等到浪來，直到——遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一堵灰色的水墻!浪來了!那真是浪滾天涯!浪帶著我們往高處走，只記得那時(shí)，海水沒過了我的腰。漸漸退潮了，又有許多石頭被帶到了海里。嘩——浪又來了!我和爸爸玩得真開心!“呸!”我不小心嗆了海水。海水特別咸，咸得我舌頭發(fā)麻。浪頭像南邊奔去了�？纯茨_下，海水已經(jīng)漲了兩尺多高了。
          　　晚上七點(diǎn)，天已經(jīng)黑了。我們坐車回賓館了。我有些依依不舍，多希望能再在海水里游一會(huì)兒呀!
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇9
          　　剛玩完普陀山，我們又匆匆地上路了，一起去 了美麗的廈門，廈門鼓浪嶼島內(nèi)有很多景點(diǎn)。今天，我就給你們講講吧！
          　　鼓浪嶼，海上明珠，四季鮮花竟開，海岸折逶迤，巖石起伏有致，個(gè)式建筑錯(cuò)點(diǎn)綴，深巷琴音隱約。日光巖、菽莊花園、晧月園，是島上的主要旅游風(fēng)景區(qū)。
          　　一進(jìn)去，我們就直奔日光巖，可是這路就像迷宮一樣困這我們，讓我們走了1個(gè)多鐘頭才走到日光巖。到了山腳，望著高高的日光巖，我興致大增，不一會(huì)兒就爬到了半山腰，媽媽也在不干甘落地往上爬。我們登上日光巖的最高峰，盡情欣賞著廈門及鼓浪嶼的'美麗風(fēng)光時(shí)，我才真正體會(huì)到了古代詩人描述的“欲窮千里路，更上一層樓”的感覺了。
          　　我們順著鼓浪嶼的小道來到了一望無際的大海邊。海邊實(shí)在太美了，怡人的海風(fēng)，藍(lán)藍(lán)的海水，細(xì)細(xì)的沙子，迎面吹來夾帶著絲絲咸味的海風(fēng)，感覺好極了。鼓浪嶼的美麗的景色真讓人陶醉。
          　　下午，回去時(shí)，我對(duì)這座美麗的城市說：“再見了，可愛的廈門！下次回來時(shí)，希望你更美！”這次旅行雖然只有一天，但卻讓我久久難以忘懷。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇10
          　　c　　今天我去了登封美麗的三皇寨，那里美極了！
          　　登封三皇寨景區(qū)自然風(fēng)光奇特，人文景觀豐富，森林環(huán)境優(yōu)美，主要人文景觀有蓮花寺、清微宮、安陽宮、三皇寺、盤古洞、玉皇廟等。自然景觀有好漢坡、龍脊峽、猴子觀云海、老虎石、龍頭、龍尾、駱駝石、象門關(guān)、一線天、飛來石、吊橋、三仙石、石林、千佛迎賓、懸空棧道等幾十處，是登山健身，休閑觀光，探險(xiǎn)尋幽的著名旅游勝地。
          　　登封三皇寨是一處懸掛于少室山腰的`天然山寨。整個(gè)景區(qū)山體陡滑，山頂平寬。具有泰山之雄、華山之險(xiǎn)、北恒之奇、南衡之秀等特點(diǎn)，以峰奇、路險(xiǎn)、石怪、景秀聞名中原。
          　　春夏綠林吐翠，百花芬芳；深秋層林盡染，萬山紅遍；嚴(yán)冬山舞銀蛇，原馳蠟象，是我國北方少有的自然景觀，因人們?yōu)榱思o(jì)念人祖三皇在嵩山一帶開天辟地之功而命名，踏遍嵩山的寺廟宮觀，唯有這里敬奉的神靈游離于三教之外，以人祖為宗，虔誠奉祀。曾有對(duì)聯(lián)稱：“跳出紅塵三界外，人注白云一洞中�！�
          　　三皇寨美極了！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇11
          　　早晨，太陽剛剛升起來，但云好像一床厚厚的被子似的遮住了它。從窗外望去，藍(lán)藍(lán)的天空，一條雪白的云很長(zhǎng)很長(zhǎng)的，仿佛印在天空，把天空劃成兩半。過了一會(huì)兒，長(zhǎng)長(zhǎng)的云飄走了，藍(lán)寶石般的天空中出現(xiàn)了一面白色的旗幟，那面旗幟飄啊飄啊，不知飄到哪里去了，因?yàn)樗h過的地方?jīng)]留下一點(diǎn)痕跡。
          　　接著又來了一大片云，好像是一群正在奔跑的綿羊，可是才一轉(zhuǎn)眼的工夫，羊群不見了，只剩下幾片云停在天上。幾分鐘后，云開始調(diào)皮起來了，雪白的云團(tuán)好像海浪一樣在空中翻滾著、碰撞著、推擁著、擠壓著。雖然沒有海的蔚藍(lán)，沒有濤的聲音，但它有海的`浩瀚，海的氣勢(shì)。
          　　下午三點(diǎn)左右，天空上便布滿了云，那滿天的云不是一整塊的，而是由一點(diǎn)點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)的小云朵組成的。一小朵挨著一小朵，布滿了整個(gè)天空。一小朵云好像個(gè)小雨傘一樣大，幾小朵呢？幾十朵呢？它們把南邊的半個(gè)天空給遮住了。就好像我們一樣，一個(gè)人的力量是薄弱的，但一群人的力量是強(qiáng)大的，是不可戰(zhàn)勝的！
          　　秋天的云，真美。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇12
          　　我的老姨家在天居村，那里空氣清新，在不遠(yuǎn)處有一片柳樹林。回憶當(dāng)時(shí)，我剛剛來到這個(gè)陌生的地方，就愛上了這里。我愛這里的山，它是那么的高聳入云；我愛這里的水，它是那么的.清澈見底；我更是對(duì)這里的柳林情有獨(dú)鐘。
          　　站在柳林的不遠(yuǎn)處，就會(huì)有一股清香撲鼻而來，那是大自然的氣息，而在我心里蕩漾著的，卻是那涌上心頭的激情！
          　　如果你來到此地，你一定會(huì)深深陶醉其中，微風(fēng)拂過樹梢，大樹姑娘在祖國的環(huán)抱中翩翩起舞，發(fā)出“沙沙”的聲音；溪水緩緩流動(dòng)，報(bào)出“嘩嘩”的聲響。它們各自伴著舞、哼著歌，形成了一首大自然的“交響曲�！甭湓跇渲ι系男▲B也不甘示弱，它們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地組成團(tuán)，亮出了它們的歌喉，“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！碧ь^望去，天空漸漸地開始泛紅，接著，有一道霞光映入眼簾。這高大的“瘋狂隊(duì)”加上燦爛的霞光，如同一位舉世聞名的歌唱家正站在燈火輝煌的舞臺(tái)上表演呢！
          　　每當(dāng)我困乏時(shí)，就會(huì)想起那漂亮的風(fēng)光，望著那些挺拔的柳樹，心里就會(huì)泛起一絲絲敬佩，敬佩它們?cè)诳耧L(fēng)暴雨后，再挺起胸膛，無畏無懼；敬佩它們?cè)诮?jīng)歷過大自然的考驗(yàn)后，仍然笑得明媚燦爛！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇13
          　　暑假里，我和父親來到北京。去北京當(dāng)然要去長(zhǎng)城。
          　　我們乘坐大巴來到長(zhǎng)城腳下，從山下望上去，長(zhǎng)城又高又長(zhǎng)，雄偉極了。接著我們坐纜車登上長(zhǎng)城。在纜車上，藍(lán)藍(lán)的天空，高高的山，清楚地映入我的眼簾，向下看一片綠色，向上看一片湛藍(lán)。很快我們到了長(zhǎng)城上。
          　　我原以為長(zhǎng)城很好爬，結(jié)果一上長(zhǎng)城才知道爬長(zhǎng)城是很危險(xiǎn)的，這里有很多斜坡，而且路還很陡，如果一不小心就可能滾下去或掉下去。我緊緊地抓著扶手，手腳并用一步步艱難上爬。到了一半，我們朝遠(yuǎn)處看，我們爬得只是長(zhǎng)城的一小部分，在山與山之間還有好幾段長(zhǎng)城，形成了一道漂亮的風(fēng)景線。過了一會(huì)兒，我們繼續(xù)向上進(jìn)發(fā)，我相信站在最高的`地方才能看得最遠(yuǎn)，我給自己鼓勵(lì)。終于看到最高處了！到了最高處，風(fēng)景真美�。∫谎弁�，全都是綠色的，只有天空是藍(lán)色的，我發(fā)現(xiàn)一切都是值得的。
          　　時(shí)間不早了，該回去了，我們準(zhǔn)備下長(zhǎng)城。誰知長(zhǎng)城下來比上去還吃力，要注意踩剎車，要不然很容易滾下去，最終我們費(fèi)了九牛二虎之力才到達(dá)，坐上了纜車。
          　　就這樣，我們告別了漂亮的長(zhǎng)城。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇14
          　　走進(jìn)洛陽，走向龍門石窟，眼前的景象著實(shí)雄偉。
          　　三尊大佛，高大壯觀，全都衣袖翩翩，手作曲形。又寬又厚的耳垂直于肩，顯出純厚的樣子，眉心聚痣，眼睛窄長(zhǎng)，雖經(jīng)過歲月的歷練，可面部還是那么精致，栩栩如生。腳下踏著象征清白正義的蓮花盤，頭后的金光仿佛還在閃亮，體現(xiàn)其法力之高，竟有些“塵世不可玷污其”的感覺。
          　　據(jù)說龍門石窟從北魏建起，知道五代結(jié)束，經(jīng)過了多少皇帝的心血修筑，聚集了多少古人的智慧，云集了多少廣大人民的汗水，才建成了如此雄偉壯觀的石窟！看這些佛像，大的震撼人心，曉得精雕細(xì)刻，這無疑不是在顯示古人的智慧，大大小小。密如蜂穴，這雄偉精致的藝術(shù)品陶冶了多少人的情操！仔細(xì)擴(kuò)開范圍，你會(huì)感到，在這里處處透著一種古老的氣息，深淵悠久，似乎祖先留下的魁寶不可玷污，人們?cè)诼飞献咧_步不由自主的放輕了，說話生不由自主的`變小了，甚至呼吸也不由自主的緊促了，這里的文化吸引著每一個(gè)游客的眼睛，靜靜的去聽，去感覺，有一種古老歷史悠久的美，使人靜了，心也靜了。
          　　不愿多想為什么遺跡是那么受人歡迎，只覺得欣賞下古人的智慧，陶冶下身心的情操，感受下那與眾不同的美，也許就是遺跡的魅力所在。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇15
          　　在姥姥家前的一座小山上，綠樹成蔭，一片生機(jī)勃勃的景象。那天，我去爬山，發(fā)現(xiàn)一棵松樹上垂下來一縷一縷青絲，第一次看見我很好奇，也覺得很有意思，但也覺得有些蹊蹺，這種植物為什么會(huì)跑到松樹上來呢？我決定好好研究。
          　　我好好觀察，并把這幾天的'觀察記錄寫了下來：
          　　第一天：原來的泥土地上蓋了一層厚厚的松針，那棵樹少了很多葉子，顯然那些松針是從那棵樹上掉下來的。
          　　第二天：那棵樹剛開始很挺拔，現(xiàn)在明顯有枯萎的跡象，葉子掉的更多了，樹上已經(jīng)所剩無幾了。
          　　第三天：葉子都掉光了，只剩下一顆枯木立在那里，沒有任何生機(jī)。
          　　經(jīng)過我在書中尋找答案，我終于知道是怎么回事。原來，那并不是什么“胡子”，而是一種植物名叫菟絲子。但是，菟絲子是因?yàn)槭裁磳⑺蓸渲糜谒赖氐哪�？原來，菟絲子寄生在植物上，和植物爭(zhēng)搶陽光，爭(zhēng)搶水分，取走了植物從地下土壤里汲取的營(yíng)養(yǎng)，破壞植物的正常吸收，使植物不能生存。
          　　雖然菟絲子破壞植物生存，但它是名貴的中藥材，所以說它并不是有害無益的。
          　　菟絲子破壞樹木，大自然中沒有樹木環(huán)境就很不好，還會(huì)造成水土流失，為了不讓環(huán)境遭到破壞，我們要多植樹造林，保護(hù)環(huán)境。
          　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇16
          　　下午，父親·母親帶我去黃河灘玩，一路上微風(fēng)拂面，柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，油菜花黃燦燦，一陣微風(fēng)吹過，空氣中夾雜著油菜花的香味。
          　　一會(huì)我們到了黃河灘，我們決定先去看黃河水，走在沙地里軟綿綿的，我一路狂奔來到了黃河水邊，黃河水漲了許多，滔滔河水滾滾向東流去，我看著有點(diǎn)害怕，可母親卻告訴我說：“黃河是中國第二長(zhǎng)河，世界第五長(zhǎng)河，世界上含沙量最多的河流。黃河是我們的.母親河，若把祖國比作昂首挺立的雄雞，黃河便是雄雞心臟的動(dòng)脈。它見證了中華人民共和國偉大的發(fā)展。黃河流程達(dá)5464千米，流域面積達(dá)到752443平方公里，上千條支流與溪川相連，猶如無數(shù)毛細(xì)血管，源源不斷地流淌了3000多年”。哦！黃河還有這么悠久的歷史��！這時(shí)我再看那滔滔的河水，我覺的特別親切，我還想起了我學(xué)過的一首詩《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。母親夸我真棒。起風(fēng)了，我們向黃河說聲再見，我戀戀不舍的往回走。
          　　到了河堤父親用柳枝給我編了一個(gè)花環(huán)，特漂亮，回家的路上我一路高歌。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇17
          　　一年中有四個(gè)季節(jié)，每個(gè)季節(jié)都有不同的景色，而我卻獨(dú)喜愛冬天下雪時(shí)的景色。
          　　冬天，大雪紛飛。人們好好像來到了一個(gè)幽雅恬靜的境界，來到了一個(gè)晶瑩剔透的童話世界。松的那清香，白雪的那冰雪，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美麗。
          　　早晨，天氣陰沉沉的`，看樣子要下雪了。下午，果然下起了雪，好大的雪啊！起初是雪粒，就好像天上有誰大把大把地撒著白糖，落到地上，發(fā)出沙沙的聲音，似乎千萬條細(xì)蠶在吃蠶葉。不一會(huì)兒，雪粒匯集成了一大片一大片的雪花，好好像許許多多的白花瓣被冬姑娘大把地往下撒。
          　　傍晚，雪停了。走在廣闊的道路上，一眼望去，只見白茫茫的一片，真是“千里冰封，萬里雪飄�！庇性S多孩子在雪地中堆雪人，打雪仗，他們玩得不亦樂乎，充滿著童年的歡樂。雪任憑孩子們將它捏成雪球，然后砸來砸去，它們雖然被砸的七零八落，但它們從不抱怨，以自己的疼痛來換取我們的歡樂。它們以其特有的方式給我們以快樂，這種精神，我懂得！
          　　雪，就好像那動(dòng)聽的樂章，深情優(yōu)美的詩篇，給我們帶來快樂，也讓我們欣賞到了一副“瑞雪美圖”！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇18
          　　我喜歡春天的小雨、秋天的碩果、冬天的大雪，更喜歡夏天那絢麗多彩的晚霞。晚霞如詩如畫，令人心曠神怡，能使人忘掉一天的疲勞和煩惱，陶醉在其中。
          　　傍晚時(shí)分，我站在涼臺(tái)上，望著天空出神。太陽掛在樹叉上，收起了耀眼的光芒，好像害羞的小姑娘似的。突然，天邊出現(xiàn)的一道紅霞，紅霞的范圍越來越大，轉(zhuǎn)眼間，西邊的天空都被染紅了。
          　　我目不轉(zhuǎn)睛地望著，天空中突然出現(xiàn)了兩朵潔白的云朵，可一剎那間，又被霞光染紅了，它們繼續(xù)向前面移動(dòng)，離我越來越近了。啊！這前面的一朵云多好像一只小兔子，只見它左手挎著一只竹籃子，右手拿著一朵大蘑菇，飛快地向前跑，尾隨而后的是一只兇惡大虎。眼看大老虎張開大嘴就要吃到小兔子時(shí)，小兔子聰明極了，躲進(jìn)云里，就這樣，它們消失了。
          　　正當(dāng)我感到惋惜時(shí)，天空中又出現(xiàn)了一幅精彩的畫面，畫上一只可愛的.大熊貓，后面跟著緊追不舍的獵人，正當(dāng)獵人要開槍時(shí)，我激動(dòng)地喊“快跑”！也許是大熊貓聽懂了我的語言，敏捷地爬上竹子，一步登上了天空，就在我想看看結(jié)果時(shí)，大熊貓和獵人已經(jīng)無影無蹤了。
          　　一會(huì)兒工夫，晚霞收起最后的霞光，消失在地平線下，我久久站在那里，心情始終不能平靜。�。∥覑勰�，美麗的晚霞。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇19
          　　冬爺爺剛走，春姑娘就帶著陽光和雨水來了。暖暖的春風(fēng)輕輕地向大地吹了一口氣。一棵棵小草從甜夢(mèng)中醒來，她們破土而出，盡情地舒展著她那幼嫩的綠葉，給大地輔上了一層嫩綠嫩綠的小毯子。
          　　花兒笑了，爭(zhēng)先恐后地撒播陣陣芳香。小河樂了，丁冬丁冬地歌唱。羞答答的柳葉隨風(fēng)擺動(dòng)，好好像也在迎接春姑娘。
          　　小明迫不及待地想嘗嘗春天的味道，他約了好朋友，帶上風(fēng)箏來到公園。公園里的風(fēng)箏各色各樣，有的好像熊貓，有的好像燕子，有的'好像飛機(jī)。小明緊緊地拉住繩子，奔跑在碧綠的草地上，時(shí)不時(shí)地回頭仰望風(fēng)箏。風(fēng)箏就好像小燕子一樣在廣闊地天空中飛來飛去。小朋友們拍起手，跳起來，歡呼起來：“高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)……”他們跑向風(fēng)箏去，好好像要同風(fēng)箏一起飛上藍(lán)天。
          　　再看，一個(gè)小水溝，吸引了多少小朋友。小水溝里有小蝌蚪，大大的腦袋，黑灰色的身子，甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，在水里游來游去。在外邊的小朋友你推我擠，互不相讓，脖子伸得好像長(zhǎng)頸鹿似的，目不轉(zhuǎn)睛地盯著小蝌蚪。
          　　“這個(gè)春天真美麗！”一個(gè)小朋友說：“我要回家畫一幅畫，掛在光線最好的地方！”
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇20
          　　寒冷的冬天來了，一場(chǎng)大雪過后，整個(gè)東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。寒冷的冬天來了，一場(chǎng)大雪過后，整個(gè)東方紅都成了粉妝玉砌的世界。柳樹上掛滿了銀條，草坪也披上了銀裝。
          　　早上起來，冬霧彌漫。霧散之后，立即出現(xiàn)了一幅美景。那松樹的針葉上凝著一層厚厚的白霜，好像是一樹潔白的秋菊。微幾拂過，那黃黃的葉子紛紛落下。在雪后的早上，我看到那潔白的雪花，真的不忍心去踩它。我走在北山的石路時(shí)，我聽到了咯吱咯吱的響聲。
          　　我的小臉被凍的.有一些發(fā)緊，還有一些癢，雖然很冷，可是這種寒冷也被我那快樂的心情覆蓋了。冬天是我的最愛。
          　　白天雪在天空上飛飛揚(yáng)揚(yáng)，慢慢撒落，大地披上雪白的銀裝，好美��！山上蓋滿了雪花，房子上蓋滿了雪，田里裝上了又滑又冷的冰，有的人在打雪仗、溜冰、堆雪人。我一不留神摔了一跤，我摔在一個(gè)下坡道，我溜了下來，感覺到好涼好冰，但心里很快樂很高興��！街上滿地都是雪，有的人摔了一跤，小伙伴都打起精神一起來做一個(gè)有趣的活動(dòng)，有賽跑的，打雪仗的，堆雪人的，溜冰的比賽等等……我們好好像進(jìn)入了一個(gè)美麗的童話世界。
          　　冬天的景色是多么的美麗��！還帶來那么多的歡樂呢！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇21
          　　晚飯過后，火燒云上來了。霞光照得我睜不開眼睛。照的我家的小白兔變成小金兔了，似乎一只用金子做的兔子模型。媽媽的頭發(fā)被照得鮮紅鮮紅的，我回過頭一看，驚訝地問：“媽媽，你怎么又染發(fā)了？”這時(shí)，爺爺走過來，他的臉紅彤彤的.，我想：爺爺一定又喝酒了�？墒�，我揉揉眼睛，定睛一看。原來，爺爺是被火燒云照成這樣的��！
          　　火燒云，顧名思義，就是好像云著了火。
          　　火燒云的顏色是變化極多的。從黃澄澄、灰蒙蒙，到半灰半紅、半粉半白，真是五彩繽紛。玫瑰紅、鵝黃、橄欖綠，天空真是一個(gè)巨大的調(diào)色盤，什么稀奇古怪的顏色都有。
          　　要說我最喜歡的，還是火燒云那形狀各異的樣子了。忽然，天空出現(xiàn)了一只暴龍，他正追著一只三角龍。暴龍?jiān)綉?zhàn)越勇，他正要張開血盆大口，朝三角龍脖子咬去時(shí)。三角龍好想穿越時(shí)空一樣，從天空消失了。我們正找三角龍時(shí)，暴龍也消失了。
          　　接著，又出現(xiàn)了一只燕子?jì)寢尯蛶字恍⊙嘧�。燕子�(jì)寢屨诟C里喂小燕子吃蚯蚓呢！小燕子津津有味地吃著蚯蚓。不一會(huì)兒，蚯蚓就被小燕子大口大口地吃得一干二凈�？墒�，小燕子好像還沒吃飽，正要向燕子?jì)寢屢澄�。燕子�(jì)寢寘s不見了，幾秒鐘后，小燕子也不見了。
          　　�。∵@地方的火燒云變化真多，真是讓人應(yīng)接不暇。看見了這只粉紅的小胖豬；又錯(cuò)過了那個(gè)紫檀色的水瓶；看清了這只橙色的老虎：又出現(xiàn)了一只黃色的大鳥。天空中似乎一幅美麗的畫卷，把世界上的千姿百態(tài)全部裝了進(jìn)去。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇22
          　　講到農(nóng)村，大家就會(huì)覺得十分親近，也許還會(huì)繼續(xù)想到一句歌詞：“是多少寂寞寂寥都隨夜風(fēng)飄落，忘卻在鄉(xiāng)間的小路上……”自然，小鄉(xiāng)村的漂亮遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這種，快跟我要去瞧瞧吧！
          　　早晨，第一縷晨曦灑進(jìn)鄉(xiāng)下人家的院子，雄雞就剛開始一亮嗓音：“哦哦啼——哦哦啼——”鳥兒也不甘落后，用脆響的喉嚨唱道：“唧唧喳喳，唧唧喳喳�！焙孟裨谡f：“趕快醒來，不能懶惰！”小狗狗也來湊看熱鬧，用洪亮的響聲大聲喊叫道：“汪汪汪！”雞啼、鳥鳴聲、犬吠，給鄉(xiāng)下人家合奏了一曲“起床歌”。
          　　早上，農(nóng)夫剛開始干活兒了！該鋤草的鋤草，該澆水的澆水，忙得汗液直流電。這種歪曲能告訴我“鋤頭的白天，汗水垂草”嗎？
          　　中午，熱辣辣的太陽光烤著地面。狗外伸了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)嘴巴，雞垂著著羽翼，可是有一群扁嘴唇的游水忠誠發(fā)燒友卻十分高興。估計(jì)你早已猜到它來啦，它便是家鴨。在清涼涼小溪里，石橋周圍，綠草陰下，準(zhǔn)會(huì)瞥見家鴨靈便的影子。那份無拘無束，無拘無束，誰見了能不嫉妒呢？
          　　夜深人靜時(shí)的深夜，辛苦一天的大家早就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)候，也有一道美麗的景色——蟲類大合奏。紡織娘的“織織”聲，知了猴的“知了知了”聲，也有一些不知名的.蟲類傳出“吱咿呀——吱吱作響咿呀”的美好歌唱，構(gòu)成了一曲為失眠的人造就的催眠音樂。
          　　農(nóng)村，是一張綿綿不絕的畫軸，里邊勾勒著當(dāng)然、和睦、漂亮和親近。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇23
          　　外婆家住在祖國的第三大島——崇明島。
          　　那里風(fēng)景秀麗，鳥語花香，有著大自然的容顏和氣息。每當(dāng)節(jié)假日我都會(huì)迫切地享受屬于自己的一片自然天地。
          　　春天，我在那里欣賞小草的勃勃生機(jī)。不管在哪里都可以看到它的身影，田地里，小河邊，或者是墻角邊，它那纖細(xì)的腰肢在微風(fēng)中微微顫動(dòng)著。我看到了它的堅(jiān)強(qiáng)，大風(fēng)來了，把頭搖一搖，風(fēng)停了，又站直腳；大雨來，彎著背，雨停了，站直腳！對(duì)，這就是小草，我愿自己能夠像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)，能渡過危難的時(shí)刻，迎來曙光。
          　　夏天，遍野的野花點(diǎn)綴著在不起眼的田埂旁：或星星點(diǎn)點(diǎn)的潔白，或串串枝枝的鵝黃，或隱隱約約的湖藍(lán)，或明明麗麗的殷紅。每朵花都獨(dú)具風(fēng)韻，活力四射，迸發(fā)出無可抵抗的朝氣。生命的力量無處不在，我自己能夠像野花一樣在生命最灰暗的時(shí)刻燃起對(duì)生的期望。
          　　秋天，田野成了一望無際的`金色海洋，空氣里到處彌漫著一股芳香。收獲的喜悅，讓我們忘卻了之前的辛勞，絲絲的甜意貫穿全身。
          　　冬天，雪花飄飛，到處是白雪皚皚，雪后的村莊更顯寧靜。讓人們能夠感受到這片刻的寧靜，重新享受到大自然給予我們無盡的歡樂。
          　　我愛大自然，它雖然有時(shí)會(huì)發(fā)一點(diǎn)小脾氣，但它給予我們的實(shí)在太多太多，希望我們每一個(gè)人都珍愛大自然，不要破壞我們賴以生存的環(huán)境。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇24
          　　千百年來，人類與自然共生共存，和諧相處，共同締造了一個(gè)美好的地球，在這世間共同譜寫了一曲“人與自然”之曲！
          　　5月25日上午，包括我在內(nèi)的44名宣城小記者來到“世紀(jì)生態(tài)博覽園”，一起親近自然、感受自然、傾聽自然。
          　　首先，我們?cè)谡箯d內(nèi)聽趙給我們講述了在生態(tài)圈內(nèi)的作用與意義。聽完了科普知識(shí)講座后，我才知道，原來森林的'生態(tài)功能是這么強(qiáng)大�。≌{(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、凈化空氣……它樣樣是能手！
          　　聽完了講座，我們就該于來個(gè)親密接觸啦！
          　　剛進(jìn)園區(qū)，就與大自然的清香撞了個(gè)滿懷，勃勃生機(jī)躍然眼前。仔細(xì)聆聽，一曲植物的生命禮贊交響曲在耳邊輕聲奏響�？�！那是“獨(dú)占三秋壓群芳”的樹，她正以高傲的姿態(tài)屹立在樹群中。看！嬌嫩的與睡蓮，正在清澈的水中悠然自得。再看那兒！玉蘭與紅楓在風(fēng)中翩翩起舞，向人們展示它們的美！
          　　在參觀過程中，還有有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)——導(dǎo)游選擇一種樹，讓大家猜它的名字。大家竭盡所能地去想它們的名字，現(xiàn)場(chǎng)氣氛一片歡騰！但還是有些樹木難倒我們了，比如說“紅花繼木”與“杜英”，大家絞盡腦汁地去猜，可還是不知道。這說明我們對(duì)大自然還有很多不了解的地方，也就更有必要去努力學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)更多的未解的自然之謎。
          　　這世間的傳世絕唱，是由人與自然共同演繹的，所以我們應(yīng)從我做起，珍惜自然、愛護(hù)自然。
          　　我也相信，這傳世的“人與自然”之曲，一定會(huì)在這天地間久久回蕩！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇25
          　　一壺濃濃的秋，將我醉了。秋末，顯得有些凄涼，大自然中依然冷清。然而，這壺濃濃的秋，是那么令人陶醉，我品著一杯酒，醉了……-醉·秋雨一個(gè)寂靜的夜，一場(chǎng)寂寞的雨。秋雨，乃最富有詩情畫意，透顯出凄美。聽聽那秋雨，下著整夜。我的.醉意已經(jīng)溢出，就像這雨水。雨中飄出香味，一種秋香。“嗒，嗒！”雨下得并不大，我卻陶醉其中。那一聲聲雨滴，醉著我的心靈，我仿佛也變成了雨人，在與雨水嬉戲，穿梭在秋夜中……
          　　雨將秋天洗滌，將心靈凈化，秋雨，醉了。-醉·秋葉誤入院子里，醉意未消，卻又陶醉于其中。隨著秋風(fēng)的輕刮，落葉成堆。這里的落葉顯露出寂，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花�！笨墒�，落葉難道是無情物嗎？不，落葉也有情，它們寄托著秋，深埋在地下，也許在為土里增加營(yíng)養(yǎng)吧！它們是秋的信物！院子落葉，與我的醉匯成厚厚一疊，散落在秋中。我靜靜地坐在了院子里，欣賞落葉�；蛟S，我該寫一首《葬葉詞》？-醉·秋菊我醉了，唯有秋菊。已是秋末，卻難看見還有如此芬芳燦爛的花！菊花開了，一切仿佛都靜止了。我有一種驚訝，但驚訝中有醉。陶醉其中，為何不怡然自得呢？菊花并沒有殘，沒有太多的傷感�；蛟S更多的，是一種醉意與精神的升華吧？一切皆醉，醉雨、醉葉、醉菊、醉了秋……
          　　醉意自然，醉意秋。在這一壺秋的大自然里，我真的醉了……
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇26
          　　今天上午8：30，張老師帶著我們一群小記者，在八卦田進(jìn)行了一場(chǎng)人與自然的親密接觸！收獲當(dāng)然是多多啦！不僅獲得了新鮮的蔬菜，還收獲了一鞋的泥巴。但是，和大自然接觸真是挺有意思的啦！
          　　第一步：掰玉米、拔蘿卜。我的.天！田里可倒處都是爛泥啊！再說我的動(dòng)手能力又不好，這次徹底完蛋了！我一邊學(xué)著旁邊農(nóng)民伯伯的樣子小心翼翼地下了田，把褲腳卷的老高。發(fā)現(xiàn)目標(biāo)！可是腳陷在泥里拔不出來了！動(dòng)也動(dòng)不了，只能“望玉米嘆興”了。更可笑的事還在后頭，我根本掰不動(dòng)玉米，123！不管它了！我拔！不好意思，那葉子桿被我拔短了。其他同學(xué)還把整個(gè)玉米桿從頭到腳，連須根都一點(diǎn)不剩全拔出來了哦！大哥啊，叫你拔三株，不是全拔出來，是讓你拔這三株上的玉米啊。拔蘿卜時(shí)，我更好玩，連好蘿卜壞蘿卜也分不清楚。找到大蘿卜時(shí)，我使勁拔，卻把葉子拔短了，蘿卜還在里面，氣死俺也。別的同學(xué)也是狼狽的要死，手上、身上全是泥巴，大家嘻嘻哈哈鬧做一團(tuán)，還選出了“蘿卜王”呢！
          　　第二步：寫地圖。玩倒是玩過了，不過任務(wù)也要完成哦！我和我們組的成員在八卦田里四處搜索著，要把地圖填滿。我們也就知道了許多農(nóng)作物的名稱。比如包心菜、花菜、白蘿卜、油菜花等。
          　　同學(xué)們都散了，我和雷思勤有去推了一下石磨，還去踩了一下水車呢！我和她都吊在水車上了，涼風(fēng)吹來，蕩起波紋，把我們的笑聲傳的很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)......
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇27
          　　說道鄉(xiāng)下，我們就會(huì)感到十分親切，或許還會(huì)想起一句歌詞：“多少落寞惆悵都隨晚風(fēng)飄散，遺忘在鄉(xiāng)間的小路上……”
          　　當(dāng)然，鄉(xiāng)間的美麗遠(yuǎn)不止這些，快跟我去看看吧！清晨，第一縷晨光照進(jìn)鄉(xiāng)下人家的院子，公雞就開始一亮歌喉：“哦哦啼——哦哦啼——”小鳥也不甘示弱，用清脆的嗓子唱道：“嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳�！狈路鹪谡f：“快快起床，不許偷懶！”小狗也來湊湊熱鬧，用響亮的`聲音吼叫道：“汪汪汪！”雞啼、鳥鳴、狗吠，給鄉(xiāng)下人家合奏了一曲“起床歌”。上午，農(nóng)民伯伯開始干活了！該鋤草的鋤草，該澆水的澆水，忙得汗水直流。這不正告訴我們“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”嗎？下午，火辣辣的太陽烤著大地。狗伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭，雞耷拉著翅膀，但是有一群扁嘴巴的游泳忠實(shí)愛好者卻非常高興。我想你已經(jīng)猜出它來了，它就是鴨子。在清清小河里，石橋旁邊，綠樹陰下，準(zhǔn)會(huì)瞧見鴨子靈活的身影。那份逍遙自在，無憂無慮，誰見了能不嫉妒呢？夜深人靜的半夜，辛苦了一天的人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)，還有一道美麗的風(fēng)景——昆蟲大合奏。紡織娘的“織織”聲，知了的“知了知了”聲，還有一些不知名的昆蟲發(fā)出“吱咿呀——吱吱咿呀”的美妙歌聲，組成了一曲為失眠的人創(chuàng)造的催眠曲。鄉(xiāng)下，是一張連綿不斷的畫卷，里面描繪著自然、和諧、美麗和親切。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇28
          　　清晨，一縷陽光撒向大地，令人感覺是那么溫暖和煦。我徜徉在寬寬的小河邊，河水潺潺地流向遠(yuǎn)方，柳絲輕輕地拂著我的臉頰。面對(duì)著小河，做一個(gè)深深的呼吸，吸進(jìn)肺腔的盡是花草泥土的芬芳，我貪婪地享用著清新的空氣，心中有無限的滿足和愉悅。
          　　太陽漸漸升高了，夏日的太陽，因?yàn)橛辛藰涫a的遮蔽，已經(jīng)不那么毒辣了，樹蔭下，人們盡情地享受著這一片涼爽。兩位老人在大樹旁的石凳上，靜靜地下棋，神情悠閑自得，仿佛忘了火熱的盛夏和外面喧鬧的世界。不過，最快樂的`還得數(shù)我們小朋友們。你看，閑不住的淘氣包們?cè)缭诓莸厣咸咔颉⒋驖L、嬉鬧開了，一陣涼風(fēng)吹來，吹干了他們滿臉的大汗，感覺清爽了許多，相比之下，那些女孩子可文靜多了，她們有的在追逐蝴蝶，有的在嗅各種花香，還有的干脆就仰躺在草地上望著藍(lán)天上的游云，做著美麗的夢(mèng)。鳥兒也不甘示弱，在枝頭上飛來飛去，“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌，仿佛在說“好高興呀！”
          　　看到這一切，聽到這一切，我心醉了，好美的盛夏！好美的大自然！小橋流水人家，空山鳥語花香，這真是大自然恩賜給我們的神奇禮物�。∶利惖淖匀�，我該該拿什么來回報(bào)你呢？
          　　突然，一個(gè)易拉罐滾到我的腳下，我彎下腰拾起，把它扔進(jìn)垃圾桶里，抬頭看看，一個(gè)叔叔正朝我點(diǎn)頭微笑呢！我也笑了，笑得那么燦爛，像那藍(lán)藍(lán)的天上金燦燦的太陽。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇29
          　　大自然的美麗，讓人心曠神馳，大自然的神奇，令人贊為觀止。大自然是心靈的家園，它是美的源泉。
          　　大自然是一個(gè)山清水秀[注: 形容風(fēng)景優(yōu)美。]、鳥語花香[注: 鳥叫得好聽，花開得噴香。形容春天的美好景象。]，生活在那里就像人間仙境一般。春天，燕子給我們剪下了一個(gè)萬紫千紅[注: 形容百花齊放，色彩艷麗。也比喻事物豐富多彩。]的世界，雪也漸漸地融化了，小草從地里偷偷地鉆出來，小樹也換上了新衣服，路邊的野花也急急忙忙的跑了出來，樹下面成千上萬[注: 形容數(shù)量很多。]的蜜蜂也成天嘹亮地響著。這是，蝴蝶也來湊湊熱鬧，好像在和蜜蜂說話。
          　　夏天，樹更郁茂了，莊稼漸漸長(zhǎng)高了，火辣辣的太陽直射在我們的頭上，太陽公公仿佛在考驗(yàn)我們。
          　　夏天經(jīng)常會(huì)下下小雨，來緩解我們熱的氣氛，讓我們有一個(gè)舒服的夏天。秋天，秋天是一個(gè)不冷不熱的.季節(jié)，樹葉姐姐飄落了，大樹換上了新的衣服，我們的家鄉(xiāng)就給我們獻(xiàn)出了又香又脆的梨，又大又紅的蘋果，又小又甜的草莓。
          　　冬天，太陽懶洋洋的起來，房屋、樹木、莊稼、地面都鋪上了一層厚厚的被子，雪花翩翩起舞[注: 形容輕快地跳起舞來。]，雖然，冬天很冷，但是，我們還是去外面玩，我們堆雪人、整雪球，玩得特別開心。我愛的自然，大自然不僅是我的最愛，還是世上的最愛。但是，我們還是要保護(hù)它、愛護(hù)它。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇30
          　　晚秋的一個(gè)周末，我們一家去山上摘石榴。
          　　樹已經(jīng)開始落葉了，上山的路有許多的落葉，地上也鋪了一層薄薄“落葉毯”，走在“嚓嚓”作響的枯葉上，我們步入了石榴園。
          　　一進(jìn)石榴園，就見一顆顆又大又圓的石榴扒開葉子往外瞧，紅彤彤的像一個(gè)個(gè)小太陽，顯得那么可愛，令人垂涎欲滴。石榴園中碩果累累的景象和山路上凄涼的景象簡(jiǎn)直是天壤之別!
          　　我挎一個(gè)小竹籃，蹦蹦跳跳地跑進(jìn)石榴林，由于個(gè)子很矮，那些長(zhǎng)在垂得很低的樹枝上的石榴我才能摘到，所以我凈摘了些不太甜的石榴。爸爸也挎一個(gè)籃子，大步走進(jìn)石榴林。他看我一個(gè)勁兒摘些不太好的石榴，笑著對(duì)我說：“向陽處的石榴味道最好!”他伸長(zhǎng)手，拽下一個(gè)長(zhǎng)在樹頂?shù)?大石榴。嗬!這個(gè)石榴足足比我的小拳頭大上一圈!我欣喜若狂，向捧寶貝似的捧著，小心翼翼地放進(jìn)籃子，大石榴在我摘的那幾個(gè)小石榴中可謂是“鶴立雞群”。我偷偷掰開大石榴，里面滿滿都是像瑪瑙一樣的籽，閃著誘人的紅光，我拿了幾顆塞在嘴里，一股甜滋滋的汁液噴了出來，好吃極了。我的心里也樂開了花，我又吵著讓爸爸幫我摘了好多更大更紅的石榴。有時(shí)我還大膽爬上石榴樹，伸長(zhǎng)手去抓，抓到了我就興奮極了，忙將石榴好好放在籃子里，沒抓到時(shí)便是嘟著嘴，被爸爸嘲笑胳膊短。
          　　過了很久，我才拎著沉甸甸的籃子踏上回家的歸程。我剝開一個(gè)大石榴，甜甜地品嘗著，車?yán)飶浡竦姆枷恪?/p>
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇31
          　　也許臘梅討厭冬風(fēng)的肆虐與無忌，卻依然在寒風(fēng)中吐露芬芳；也許魚兒討厭巨浪的洶涌與猙獰，卻依然與巨浪為伴，成全生命的真諦；也許落葉對(duì)這個(gè)天地?zé)o比依戀，然而當(dāng)秋風(fēng)吹來時(shí)，它毅然飄落，告別那片美好的世界，成全明年即將萌發(fā)的草芽……大自然中有太多我們所不知道的秘密，那么，便跟隨我一起去感悟自然吧！
          　　我是一粒普通的石子，時(shí)間掩去了我美麗的容顏。我曾為自己太普通不為人知而嘆息，也曾幻想過如果我不是石子而是一顆璀璨奪目的珍珠，那該有多好！直到后來，我遇到幾位朋友，讓我有了新的發(fā)現(xiàn)。
          　　陽光普照著大地，我靜靜地躺著，正為自己的將來而發(fā)愁。這時(shí)，隨風(fēng)飄來一顆蒲公英籽，落在了我身旁。我好奇地看著這個(gè)新到來的`朋友，問它：“你的兄弟姐妹呢？”“我也不知道，我們都離開母親，各飛各的了�！逼压⒖旎畹卣f，“那你難道就不難過嗎？從今天開始就沒有母親和兄弟姐妹的陪伴，只有靠自己了�！薄拔耶�(dāng)然傷心難過，離開母親時(shí)，也曾猶豫過，依戀過，但我知道不能一輩子依靠母親，最終選擇了獨(dú)立，選擇了堅(jiān)強(qiáng)，于是我們這些無數(shù)茁壯的小傘團(tuán)就在空中飛翔了，來到這個(gè)新環(huán)境，也會(huì)有新朋友，所以我不孤單了�！逼压⒌脑�，讓我明白了，父母不可能照顧我們一生，所以我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，未來只有我們自己才能創(chuàng)造。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇32
          　　啊啊，啊湫，啊……湫，地球媽媽又感冒了，她還覺得自己渾身不舒服，乏力，一去醫(yī)院檢查，嘿，并還真不少呢，什么”肌肉組織挫傷、皮膚潰爛、足骨挫傷”，痛的地球媽媽不停地呻吟著
          　　……大自然問地球：“嘿，這位女士，你因?yàn)槭裁炊忌线@么多病的”？地球說：“唉，這個(gè)嘛，說來話長(zhǎng)，自從人類社會(huì)一步步發(fā)展，人們對(duì)金錢的欲望越來越大，他們就折騰我，試圖從我身上搶點(diǎn)東西�！薄笆菃幔祟愐蔡坏赖铝�，您養(yǎng)育了他們那么多年，他們卻不懷感恩之心”“是呀，如果他們還這樣做，我自然會(huì)給他們一些懲罰的”地球說道。
          　　于是，一場(chǎng)場(chǎng)自然災(zāi)害在人類生活的這片土地上頻頻發(fā)生，泥石流、各種土地倒塌時(shí)間、全球變暖等災(zāi)害，危機(jī)著人類的生存。人類也采取了一系列措施，最終還是未能抵擋住災(zāi)害的發(fā)生。
          　　人類也是大自然的一部分，也是地球的兒女，地球一次次的提醒人們，人們卻無濟(jì)于事，兩眼旁觀，現(xiàn)在的人類就如叛逆期的.青少年一般，保持著自己的個(gè)性，任憑地球母親如何的勸導(dǎo)。人類試圖住在這整個(gè)大自然，殊不知，在大自然面前，人類只是一個(gè)幼稚的孩童。
          　　大自然中，有許多生物與我們共存，所以人類并不孤獨(dú)，在宇宙中處處是我們的弟兄。所以人類再也不應(yīng)該把宇宙中的其他部分看作是我們征服的對(duì)象，而應(yīng)該把它們看作是與我們平等的生命。
          　　我們因該從根本上轉(zhuǎn)表觀念，不應(yīng)該宣稱征服自然，而應(yīng)該敬畏自然、愛護(hù)自然，與自然共存。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇33
          　　保護(hù)大自然吧！
          　　同學(xué)們，我們走在大自然中是否能聽到萬物凄慘的聲音，人們啊請(qǐng)放過我們吧！
          　　為什么人們要這么要這么殘忍的去傷害大自然呢！下面我們來聽聽樹木的傾訴吧：你們看，我身上的葉子吸附了多少灰塵，并且我的樹身還可以做家具。人們就是利用我們?nèi)赍X，大量的捕殺我們的家族，去賣成錢，他們自己拿著錢為所欲為，他們這中自私的`行為應(yīng)該受到大家的責(zé)罵。他們可想過假如有一天沒有了樹木，會(huì)不會(huì)引來洪水，人們的生命是否受到威脅，到那時(shí)后悔就來不及啦！我們?cè)趽Q一個(gè)角度想想，假如人們特別愛惜我們這個(gè)家族，也同樣保護(hù)大自然，當(dāng)洪水來到時(shí)，我們還可以阻擋洪水，也同樣保護(hù)了人們的生命。這樣難道不好嗎？偉大的人們請(qǐng)你們放過我們吧！！放過我們也同樣是放過你們自己。
          　　水資源的污染對(duì)人們的身體也是有壞處的。你聽啊！小溪在說話呢！哎！我身上是越來越臟拉，而且身體也是一天不如一天啦！這些都是人們對(duì)我們的破壞�。∏笄竽銈兎胚^我們吧！你們吃的水也是我們提供的啊！如果我們受了污染，你們吃飯或喝水的時(shí)候病菌就會(huì)從你們的口中直瀉到你們的身體上，你們就會(huì)得個(gè)種疾病，隨時(shí)危害到你們的生命，所以我請(qǐng)求你們不要在把廢水排放到我們這里來啦！不要在危壞我們啦！
          　　啊！大自然��！你什么時(shí)候能在回到原來的面目呢？人們什么時(shí)候能像保護(hù)自己一樣的去保護(hù)大自然呢！求求你們，放過我們吧！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇34
          　　自然是世界上萬物的母親，她給了我們賴以生存的環(huán)境，她創(chuàng)造了飛禽、走獸、魚蟲。
          　　這次，我有了一次和大自然親密接觸的機(jī)會(huì)，一天，我外出閑游，在傍晚登上了銅官山，山頂氣溫比較低，讓人不禁感到一絲涼意，我呼吸著清爽的空氣，體驗(yàn)著“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。山澗中，鳥兒賣弄著清脆的歌喉，唱出婉的'曲子，仰望天空，漫天紅霞，天邊掠過幾只飛鳥，在我面前的仿佛一幅緩緩展開的水墨畫，夕陽西下，天邊的夕陽泛著點(diǎn)點(diǎn)緋紅色的光暈，如霧、如夢(mèng)、如塵，漸漸鋪散、化開，渲染著天邊的絲絲白云，紅色漸漸蔓延，充斥了整個(gè)天空。山上籠罩著一層薄霧，仿佛人間仙境，使人沉醉其中，山間十分寂靜，靜得能聽見樹上的露水滴在地上的聲音。
          　　走進(jìn)自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)海比天藍(lán)；走進(jìn)自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它比生活更美。每一種樹，一棵草，甚至連不起眼的蒲公英都是那么的純潔。走進(jìn)自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一片寧靜的世界，容不得一絲雜音。
          　　大自然是萬物的主宰，它創(chuàng)造了地球上的一切生命。自然是偉大的，無私的，包羅萬象的，大自然是公平的，寧靜的，令人敬畏的。
          　　走進(jìn)自然吧，她能讓你放下一切；走進(jìn)自然吧，她能讓你全身心地靜下來，走進(jìn)自然吧，她能讓你領(lǐng)悟世間萬物別樣的風(fēng)情。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇35
          　　前一秒陽光普照，后一秒陰云密布，一聲驚雷，大雨傾盆而下。
          　　我趕忙跑到屋檐下，抬頭望天，不免有些郁悶。心中暗罵，這賊老天，前不著村后不著店，只能焦急地在屋檐下徘徊。
          　　雨久下不停，屋檐上滴下的水滴已然匯成了水柱。外面的雨隨風(fēng)飄散，洋洋灑灑。我卻只能在屋檐下祈禱，這雨趕快結(jié)束。實(shí)在等不及了，心一狠沖進(jìn)雨幕中，一股清涼撲面而來，濃厚的水跡浸沒了我，我瞬間成了落湯雞。我只得退回屋檐下嘆了口氣，隨遇而安吧。
          　　雨飄灑著，落在樹葉上，樹葉沙沙作響：草葉尖上掛著一滴又一滴圓潤(rùn)的水珠，一滴落下，一滴又匯成匯聚成形，長(zhǎng)長(zhǎng)久久，永不停息;頭頂上，雨歡快地在青瓦上蹦跳，清脆如樂曲般動(dòng)聽，叮叮咚咚，樂此不疲;遠(yuǎn)方的喧囂被雨聲隱去，天地間仿佛只有這雨，嘩啦嘩啦，不辭辛勞。
          　　我坐在臺(tái)階上，聆聽著天地間雨水彈奏的.交響曲，看著眼前連續(xù)不斷的雨簾，深吸一口雨的氣息中——享受著這恍如世外桃源般的風(fēng)景——突然覺得這樣放松一下也挺好的。先前焦躁不安的心，也寧靜下來，與雨中的萬物一起接受甘霖的洗禮。
          　　不知過了多久，雨漸小了，雨點(diǎn)化為雨絲，如柳絮般飄浮。我走出屋檐，在細(xì)雨中漫步。四周，草葉洗去了夏日的厚重，煥發(fā)出新綠;屋檐下的燕子，重又飛回一碧如洗的天空，歡快地鳴叫;天地間被雨洗刷了一遍，煥發(fā)出新的生機(jī)。
          　　心上的厚重，此時(shí)也一襲而空，一份寧靜就此留下。
          　　一份淡泊，一份寧靜就是雨的意義。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇36
          　　這一周，媽媽竟然要帶我去效外采野花。
          　　踏上草地，金黃奪目的油菜花映入眼簾，顏色濃郁，璀璨到讓人移不開眼。路旁不知什么樹，稍上那抹新綠引人注意，飽滿的小葉子爭(zhēng)先跳入眼簾，令人十分欣喜。我真切的感受到春天的氣息。
          　　出了高速，我們便隨意找了一條小路。正當(dāng)我觀察那粉得純美夢(mèng)幻的桃花時(shí)，媽媽叫住我，興奮地喊道：“找到棉花草了�！�
          　　我注視著那肉肉的葉子，據(jù)說棉花草和在面粉里，就是清明菜粑粑，特別好吃。
          　　棉花草的葉子周圍裹著一層薄薄的白絲，就像綿花糖周圍的那層糖絲一樣，甜甜的，黏黏的，在陽光下閃著晶瑩的光點(diǎn)，摸上去軟軟的，癢癢的，肉肉的，有時(shí)，在幾片葉子中間點(diǎn)綴著一些小花骨朵，非常可愛。
          　　我試著輕輕去撕上面糖絲一般的白絲，竟發(fā)現(xiàn)這薄絲裹得緊緊的，怎么撕也撕不下來。
          　　蹲下身來，伸出手去掐信，使勁兒一用力，掐斷的`剎那，飽滿的草莖噴出汁液，濺在了我的手上、衣服上。冰冰涼涼的，抬起手來一聞，有一股淡淡的甜，有一點(diǎn)微微的澀，帶著清澈的香味。我知道了，這便就是大自然最原始最根本的味道。
          　　大自然是最原始的，我們從大自然中獲得，從大自然中懂得，是大自然給予了我們最美味最純潔最美好最有魅力的萬物，時(shí)間在不停的流淌，世事變遷，風(fēng)云變幻，唯一不變的便是樸素之美。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇37
          　　春來了。
          　　古人云，“春江水暖鴨先知”。這個(gè)春天卻是“我先知”。周末，我來到了山里，近距離的接觸大自然。
          　　山上滿山遍野的大樹與綠葉已將陽光遮擋。各種樹的姿態(tài)也千奇百怪，有的斜著向上長(zhǎng)，像極了“通天梯”；有的枝干盤綜交錯(cuò)，像一團(tuán)雜亂無章的毛線……其實(shí)，這些樹是“上了年紀(jì)”的，一棵棵都有極粗的樹干和皺皺巴巴的'樹皮，摸起來很不光滑。
          　　我迫不及待地想爬上這些樹看看上面的風(fēng)景，一眼就看到了一棵樹的樹干從出土那個(gè)地方便分了叉，中間形成了一個(gè)天然的臺(tái)階。而且這棵樹還很高，真是爬樹“新手”的最佳試驗(yàn)地。
          　　我跳上第一個(gè)臺(tái)階，抬腿大步一跨，不費(fèi)吹灰之力就爬到了第二個(gè)分叉樹枝上。為了方便，我脫掉了鞋，可沒想到感覺大不一樣，沒有了鞋子，踩在樹枝上十分硌腳。接著，我順著粗糙的樹干繼續(xù)爬，但越往上越陡，樹枝也越窄。我想借助一個(gè)折斷的樹枝爬上去，不料一下失足，直接撞到了堅(jiān)硬的樹皮上。我立即覺到腳被無數(shù)的小鋼針刺了一下。唉，大自然里，誰又能知道會(huì)遇到什么事呢？
          　　我也管不了那么多了，再次嘗試了一下，很順利地攀上了更高的樹干。抬頭往上瞧，上面的樹枝更細(xì)了，估計(jì)不能再承受我的體重。我摟著樹干，慢慢坐了下來。環(huán)顧四周，才發(fā)現(xiàn)樹枝中長(zhǎng)出了很多新葉，嫩綠嫩綠的。這時(shí)，起風(fēng)了，樹葉隨風(fēng)搖擺，沙沙作響，讓人覺得心曠神怡。
          　　希望春風(fēng)輕輕地吹，吹走煩惱，只留下我與大自然的故事……
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇38
          　　周日，我們?nèi)因?qū)車來到白塔湖，采野菜。
          　　到了白塔湖，見綠色的樹林圍繞著湛藍(lán)的湖水，空氣清新，而且“處處聞啼鳥”。走到這兒，我們都不由自主地放松了下來。
          　　我們家誰都不認(rèn)識(shí)野菜，所以請(qǐng)了一位賣菜的老奶奶帶我采。
          　　老奶奶輕車熟路地領(lǐng)著我走上一條土路。土路彎彎曲曲，不過并不難走。一路上都有泥土與新鮮空氣混合的清香，令人十分享受。走了一會(huì)兒，老奶奶就指著地上繞著一棵樹長(zhǎng)著的如野草一般的東西。她告訴我，那叫馬齒莧。
          　　我俯下身看，發(fā)現(xiàn)它的'莖是由紫變黃的，葉子長(zhǎng)得十分對(duì)稱，是愛心一樣的形狀。采摘十分容易，只要在它中間偏下的位置掐斷就可以了。不一會(huì)兒，我便掐了一大堆。掐的時(shí)候，它里面的汁液濺在我手指甲上，透明的，冰冰涼，很舒服。擦干凈，嗅一嗅，并沒有留下什么味道。傳說這種草可以炒蛋還可以涼拌，我不由得有一點(diǎn)兒小興奮。
          　　然后我們?nèi)ゲ闪税莺鸵环N不太清楚名字的野菜。兩種菜都有清香味兒，那種不知名的菜聞起來是一種茶香，艾草聞起來則是泥土的那種清香，有時(shí)甚至感覺有點(diǎn)兒像冰糖。兩種菜的葉子都帶著小鋸齒，不過不知名的那種紋理清晰，艾草的葉子則十分軟，揉起來很舒服。兩種菜各采了一袋，回去一個(gè)涼拌，另一個(gè)做饃饃吃。
          　　回家了！滿載而歸！
          　　在車上，我回顧采野菜的整個(gè)過程，感覺好美妙。有很好的物質(zhì)條件就一定感覺最好嗎？不。在自然中放開心靈，放松身心，才是真美好！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇39
          　　大自然是什么？大自然是指狹義的自然界。它是與人類社會(huì)相區(qū)別的物質(zhì)世界。即自然科學(xué)所研究的無機(jī)界和有機(jī)界。自然界是客觀存在的；它是我們?nèi)祟惣醋匀唤绲漠a(chǎn)物本身賴以生長(zhǎng)的基礎(chǔ)。它包括地球上各種各樣的動(dòng)物，各具特色的植物和變幻莫測(cè)的山川湖海，我們也是大自然中的'一員，我們生活在其中，沉浸在其中，也受益于其中。
          　　動(dòng)物是大自然中必不可少的成分。生活中蜘蛛看似工作輕松，只需織好網(wǎng)靜靜等待獵物上鉤，其實(shí)蜘蛛的網(wǎng)并不牢固，效力持久，所以蜘蛛每天都需要修補(bǔ)舊的網(wǎng)，日復(fù)一日地重復(fù)這項(xiàng)工作。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中也是一樣的，不可能有一勞永逸的好事，都是需要日積月累才能有所收獲。
          　　植物是大自然的重要組成部分�！毒蕾t文》中的“梅花香自苦寒來”告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹；清代鄭燮的《竹石》中的“任爾東西南北風(fēng)”教會(huì)我們?nèi)艘泄菤�；《草》中的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”讓我們知道生命的頑強(qiáng)……
          　　水也是大自然的一員。水的形態(tài)萬千，是在告訴我們變通也是一種智慧；海納百川是在啟示我們要有一顆包容的心；水滴石穿是在提現(xiàn)我們堅(jiān)持的力量……
          　　�。〈笞匀皇且晃恢R(shí)多么淵博的老師��！有人說過“生活中并不缺美，而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，日常生活中，只要留心觀察，細(xì)心思考，就能發(fā)現(xiàn)大自然中蘊(yùn)含的哲理。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇40
          　　與大多數(shù)人一樣，我愛美。愛生活的美，也愛美的生活。
          　　盡管如此，有時(shí)還是被生活瑣事束縛，心靈中壓抑的苦悶，久久不能擺脫。好想，好想，讓自己更自由一些，釋放囚禁的能量于球場(chǎng)；打通閉塞的耳道，聽一聽音樂；揉揉疲勞的眼睛，讓它也仰望一下久違的悠云、藍(lán)天……
          　　許久，在心底渴望著……是雙休日？是遙遙的假期？哦，許是那真正的心靈的驛站吧！
          　　困悶了太久，戶外的陽光分外的燦爛，讓人感到暖暖的。穿著舒適后，約了個(gè)朋友到戶外打打球。累了，與她湖邊散步、閑聊，看著潔凈的天空，覺得眼睛好象更明亮了起來！
          　　生活，生活是恬淡而美好的！大自然給予了我們好多好多：青山、綠水、小草、野花、佳木、鳥鳴、和風(fēng)、細(xì)雨……一切，好美！
          　　我豁然：其實(shí)，現(xiàn)實(shí)本就是美好的！一切事物皆有其獨(dú)特的性靈，只不過，有時(shí)加入我個(gè)人的主觀認(rèn)識(shí)之后，就有了外在人為的悲涼色彩了。我不該如此霸道，牽強(qiáng)地讓周圍事物有了我的色彩。讓他不情愿地為我陰郁，為我陽光。應(yīng)該始終讓一種豁達(dá)，充斥周圍。不求“不以物喜，不以己悲”的高深境界，但存一份恬淡的'心境。
          　　的確，現(xiàn)實(shí)中，我們不必過多的憂郁，失意只是暫時(shí)的。只要心中有美好充盈，即使工作或生活再勞碌，也是幸福的。
          　　帶著一份感動(dòng)，觀察生活、體驗(yàn)生活、美化生活。那么，我們的周圍就會(huì)灑滿和暖的陽光！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇41
          　　大自然有著無數(shù)的瑰麗寶藏，老橋、清泉......。這次我走進(jìn)了大自然，仔細(xì)的感受它描繪出來的美麗畫面。
          　　當(dāng)我初次踏入大自然，和煦的陽光籠罩著我，我感受到了溫暖，兩岸的古老大樹被一條小河分開，像古老的騎士在守護(hù)著寶藏。我很想知道這條河流到哪里？我跟著它，讓它給我指引著方向順流而下，我偶爾停下一會(huì)兒，與河里的魚兒嬉戲。我看著這里是多么安靜，天空碧藍(lán)，云彩朵朵，就好像在天空胸前戴上了白色的花。
          　　突然下起來雨，雨很小，我躲到一處大樹旁邊，在這樹陪伴著我，給我擋下了雨水。我感到孤獨(dú)，我把石頭拿開，許多小蟲子爬了出來，原來它們都躲了起來。雨停了，我向大樹告辭，又開始了我的大自然之旅。
          　　我走著走著聽到天空中有幾聲鳥叫，我抬頭往上看，看到一群鳥成人字形飛過。天慢慢黑了下來，太陽像喝了酒，臉紅紅的下了山。一個(gè)彎彎的月亮升了起來，我躺下了，放輕松，仰望著天空潔白的'月亮，幾百幾萬顆星星眼睛一閃一閃，頓時(shí)月亮又變成圓的泛著一圈圈的光暈，像用黃金打造而成。
          　　我躺在舒服的草地上，又像躺在云朵之上，我有點(diǎn)困了，有點(diǎn)累了，這里變得寧靜了，小動(dòng)物睡了，小河和這里的每一棵大樹都睡了，我也睡了。
          　　在夢(mèng)里，大自然里的每棵樹，鳥，都在交談著，在我睡著的時(shí)候給我撓癢，我醒來，才知道是在做夢(mèng)。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇42
          　　戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。
          　　——-前言
          　　現(xiàn)代人，整天待在像籠子的高樓里，感受不到自然的清新，而我們這些農(nóng)村的孩子，卻能無時(shí)無刻感受到那美如畫的自然景色。
          　　在我家大門的正對(duì)面是一片空闊的田野，這里的景色可是很美的喲。
          　　站在那條又直又長(zhǎng)的水泥馬路邊緣，朝下看，是一塊一塊的菜地。雖然很小但一年四季都種著時(shí)令的蔬菜。當(dāng)有些開花的蔬菜開出了那不起眼的但在農(nóng)婦眼里是寶貝的花時(shí)，蝴蝶邁著輕盈的腳步來了。有了蝴蝶的陪伴，花兒也變得鮮艷起來�；ǘ涫枪麑�(shí)的前生，果實(shí)是花朵的今世。它們的關(guān)系不可分割。
          　　再放眼往前看，一片一片的稻田，夏天的時(shí)候，這水稻是長(zhǎng)的最繁綠的了，一陣微風(fēng)吹過，稻葉層層泛起，蜻蜓掠過，不時(shí)停在上面。又一陣風(fēng)吹過，吹得蜻蜓東倒西歪，也吹靜了人煩躁的心………
          　　秋天到了，曾經(jīng)的“碧綠濤濤”如今變成了“滿目金黃”。經(jīng)過農(nóng)民伯伯的辛苦勞作，“碧�！苯K于成了“金磚”呀！
          　　一滴、兩滴……雨終于下了下來，豆大的雨滴終于打破了水面原有的平靜——這塊像水晶一樣美麗的池塘。
          　　雨，終于停了。太陽出來了，一道絢麗的.彩虹掛在了天際。經(jīng)過光的反射，水面上映滿了這七彩的光芒。池邊的雜草上，一滴晶瑩的水珠滑落下來，滴進(jìn)了這塊水晶里，融為了一體。
          　　明媚的陽光下，兩只蜻蜓互相拍打翅膀，飛過了菜地，飛過了稻田，飛過了池塘。嗅著清新的空氣。這，才是大自然真正的美麗！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇43
          　　我很憐憫那些與大自然疏遠(yuǎn)的人，他們沒有感受到大自然的美，錯(cuò)過了生命中最靚麗的一道道風(fēng)景線。
          　　走進(jìn)那幽寂的羊腸小道，擁入大自然的懷抱，與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，嗅入這城市中已經(jīng)丟失的那份大自然的氣息，是多么的美好與愜意。
          　　晨曦時(shí)森林是最美的。林間飄浮著一層薄薄的白霧，輕柔如紗，飄渺似夢(mèng)。這時(shí)林間的小溪奏出叮叮咚咚的樂聲，將森林襯托得愈加幽靜�！跋s躁林愈靜，鳥鳴山更幽”亦是如此吧！那宛如仙境的山間小樹林，使人們的靈魂受到了洗滌，得到了升華，拋開了世俗的名利，仿佛與自然融為一體，不分彼此。
          　　不一會(huì)兒，太陽欣欣然張開了眼，輕紗般的'薄霧逐漸散去，紅潤(rùn)的初陽透過樹林間的縫隙，一切都欣欣然張開了眼。兔子從窩里蹦了出來，上躥下跳地尋覓著好吃的食物。松鼠在竹子間不斷地跳躍著，只留下?lián)u曳的竹竿，留下道道殘影。鳥兒也在枝頭“嘰嘰喳喳”地集會(huì)。清澈見底的溪水嘩嘩地流著，那么歡快，那么無憂無慮。
          　　很快，黃昏來了。那紅彤彤的晚霞本來就很美，“一道殘陽鋪水中”，為清澈的小溪換上了金燦燦的衣裳，透著點(diǎn)點(diǎn)夕陽紅。一陣微風(fēng)拂過，一棵棵大樹仿佛享受般搖頭晃腦。夕陽的余暉灑滿樹梢，紫紅色的光暈隨著樹冠的晃動(dòng)時(shí)而明，時(shí)而暗，連綿不絕，仿佛一片金色的的海洋，壯觀而美麗。
          　　“夕陽無限好，只是近黃昏�！碧柣丶伊�，月亮出來了，我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別林間的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路月色。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇44
          　　我愿做一只小鳥，感謝大自然給予我美麗的藍(lán)天；我愿做一條小魚，感謝大自然贈(zèng)予我湛藍(lán)的大海；我愿做一棵大樹，感謝大自然帶給我松軟的大地；我！感謝大自然創(chuàng)先無數(shù)生命，為世界添加色彩。
          　　看那杭州西湖，遠(yuǎn)近聞名，走過斷橋，不禁被那清波蕩蕩，流水漾漾，魚兒嬉戲所吸引；在遠(yuǎn)處眺望，更是美妙，那大片大片的藍(lán)，是湖水的顏色，那水藍(lán)得美麗，藍(lán)得耀眼。那對(duì)稱的橋猶如絲帶一般漂浮于粼光閃閃的湖面上。遠(yuǎn)方，雷峰塔隱隱約約的在那潔白無瑕的`云層中閃現(xiàn)，婉如仙境一般美麗。這水與橋交織成了一道亮麗的風(fēng)景。
          　　我！感謝大自然。瞧！黃果樹瀑布就是大自然的一大杰作。嘩嘩的流水聲傳進(jìn)了耳朵，沉醉了，自然合奏曲像千百臺(tái)琴協(xié)調(diào)地演奏，雄壯而動(dòng)聽；漸漸走進(jìn)，透穿那密密枝葉，看見瀑布如一條潔白的簾布傾瀉而下，那響聲覆蓋了人世間的喧嘩，“嘩嘩——”，似乎天下只有此瀑布奔瀉的聲音。若能站在水邊的巖石上，更能感受到大自然無窮無盡的魅力。岸下，流水如絲帶一般穿流在巖石之間，魚兒自在穿梭覓食，抬頭看到奔流的瀑布，低頭欣賞靜靜地流水，這一動(dòng)一靜，帶給人們的不但是視覺上的享受，更是心靈上的享受。
          　　我！感謝大自然。大自然美麗的風(fēng)景如詩如畫、妙趣橫生、繽紛多彩，這是大自然帶給咱們寶貴的財(cái)富，讓咱們享受這份美好吧。學(xué)會(huì)感恩，明白感恩，讓咱們感謝大自然，是她給予了咱們非常多非常多。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇45
          　　一提到“綠色生活”，大家會(huì)說“愛護(hù)環(huán)境就是綠色生活”，可怎樣才是愛護(hù)環(huán)境呢？
          　　這不，我們家就開始了“綠色環(huán)保生活”。
          　　“嘩嘩”我在廚房里開大水龍頭，使勁地沖洗著碗，從客廳里傳來媽媽的大叫：“節(jié)約點(diǎn)水啊！”“水那么多，你又心疼錢了？”媽媽走進(jìn)廚房，認(rèn)真地對(duì)我說：“才不是呢，現(xiàn)在世界淡水資源貧乏，光咱們中國就有140多個(gè)城市缺水，120多個(gè)城市嚴(yán)重缺水~”“好吧，那我開小就是了�！蔽也缓靡馑嫉匦÷曊f。“不僅是要開小，以后咱們家的洗臉?biāo)⑾赐胨家猛笆占饋�，循環(huán)利用�！蔽曳畔率种械耐耄⑿χ驄寢屫Q起大拇指：“這可是個(gè)好主意！”
          　　放學(xué)了，我隨著熙熙攘攘的人群走出校門，一眼就看見爸爸推著一輛自行車站在那兒，我好奇地問：“爸爸，你怎么騎自行車來接我啊？多掉價(jià)呀！又難騎，你的摩托呢？”“哼，你懂啥！摩托車要浪費(fèi)石油，尾氣還會(huì)污染環(huán)境，所以今后我要騎自行車了�！卑职趾茯湴恋卣f。我說：“你一個(gè)人又能保護(hù)環(huán)境！”爸爸說：“我們同事都開始騎自行車了，這說明大家開始注意環(huán)境問題了，咱們也不能落后，快上來，咱們出發(fā)了！”瞧，這就是我家的.綠色生活，同學(xué)們，你們開始了嗎？讓我們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，從身邊的一點(diǎn)一滴做起吧！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇46
          　　肆意的涼風(fēng)吹過，我漫步在家鄉(xiāng)的小溪湖。向四周環(huán)望，澄澈的湖面上漾著絲絲溫柔的波紋；寂靜的環(huán)境中，偶爾傳來幾聲鳥鳴……
          　　我坐在翠綠的草地上，仿佛置身綠色的海洋當(dāng)中。閉上眼睛，親身感受家鄉(xiāng)小溪湖帶給我那種與大自然親密接觸的感覺。聆聽那潺潺的'流水聲，感受當(dāng)中那動(dòng)聽的旋律……
          　　來到花園，不，應(yīng)該說是花的海洋、花的天堂……因?yàn)檫@里的花實(shí)在是太絢爛了，朵朵艷麗芬芳，使我目不暇接。我“插”入其中，用靈敏的鼻子“欣賞”著這些花的芳香，我摘下一朵玫瑰花，插在‘馬尾’上，又繼續(xù)沉浸、陶醉在這兒，似乎我是個(gè)花仙子，正在與它們游戲，這種感覺只有大自然才能夠給我！
          　　沿著鋪滿塊塊珠圓玉潤(rùn)的鵝卵石的小路走到小溪邊，我脫下布鞋，將它丟置在一邊。很快便將小腳丫伸進(jìn)涼涼的、清清的溪水中，忽然之間發(fā)現(xiàn)腳丫邊有幾只小魚，仔細(xì)一看，它們?cè)谖夷_丫上安心的‘睡了’。開始我也覺得非常奇怪，為什么它們會(huì)跑到我的腳丫上‘睡’了起來呢？后來想起爸爸對(duì)我說的：“只要你肯與大自然親密接觸，大自然自會(huì)給你回報(bào)，而這個(gè)回報(bào)正是世間最美的感情。”
          　　我明白了爸爸說的話，開始用腳丫與小魚‘逗玩’，嘴角露出了一絲純純的微笑。
          　　也許你永遠(yuǎn)都不會(huì)明白大自然，但只要你與大自然親密接觸后發(fā)現(xiàn)，大自然非常奇妙，也很美好。在那兒你會(huì)尋找到真正的歡樂，在那兒你才會(huì)尋找到世間最美好的感情！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇47
          　　大自然，一張千變?nèi)f化的臉。時(shí)而高興，時(shí)而憂愁；時(shí)而歡喜，時(shí)而憤怒。
          　　春夏秋冬是她四種不同的情緒。春，她活潑開朗，充滿生機(jī)；夏，她熱情奔放，充滿活力；秋，她穩(wěn)重成熟，高貴美麗；冬，她冰清玉潔，寧靜典雅。無論是處于哪種情緒，她都是那樣的吸引人。
          　　春去夏又來，草兒們的個(gè)頭都長(zhǎng)的很高了，樹也長(zhǎng)茂盛了，唯有花兒愁眉苦臉，樹問它怎么了，它說：“我快被炙熱的陽光烤熟了�！甭犓@么一說呀，樹也感到自己的汗珠已經(jīng)流了下來，樹想：真熱��！如果能夠下一場(chǎng)雨那該多好呀。正想著雷陣雨便來襲擊了。雨滴嘩啦啦地打在樹的頭上，樹都?xì)g呼起來，每個(gè)歡笑著。夏日是暴熱的。
          　　一眨眼，大地已經(jīng)批上了黃色的衣服——秋日到來了。樹木的葉子都被大自然的理發(fā)師染成了黃色。秋日是收獲的季節(jié)，人們都在田里耕作，嘴里唱著婉轉(zhuǎn)的曲子。一幅豐收的`景象。
          　　盼望著盼望著，冬日來了，天氣逐漸變冷了。人們都穿上了厚厚的衣服，臉一個(gè)個(gè)被凍的通紅，刺骨的寒風(fēng)吹著，雪花打在人們的臉上，一朵朵晶瑩的小雪花給大地批上了銀裝。雪漸漸的大了，這是我想起了“瑞雪兆豐年”這句諺語，他預(yù)測(cè)著明年是個(gè)豐收年……
          　　自然界就是這樣的變化。它是多么的美��！我愛你——大自然。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇48
          　　春天，悄無聲息的走來了，帶走了寒冷，帶來了陽光。春天是一個(gè)感恩的季節(jié)，萬物散發(fā)著生命的氣息。學(xué)會(huì)感恩吧，它會(huì)使你的心靈感受到愛的滋潤(rùn)。
          　　花兒沐浴著陽光，它開放是為了感謝陽光。
          　　大樹充滿生機(jī)，它蓬勃是為了感謝河流。
          　　鳥兒歡唱于天際，它高歌是為了感謝哺育它的青青竹林。
          　　我們，背起書包，來往于校園中，為了什么?感謝父母，感謝社會(huì)，感謝國家，更重要的是感恩于自然。
          　　是自然，給予了我們開天劈地的.力量，當(dāng)自然創(chuàng)造了第一群人類時(shí)，我們就應(yīng)感謝自然。她是一位母親，是她用那甘甜的乳汁哺育了我們，是她用那健美的臂膀推動(dòng)著新世紀(jì)的前進(jìn)。
          　　還記得你牙牙學(xué)語時(shí)?大自然，是多么神奇，它賦予了我們語言、文化。這難道不值得感謝?
          　　當(dāng)你在田野之中，感受著風(fēng)的涼爽，聆聽著鳥兒的歌唱，你難道不應(yīng)該感謝自然創(chuàng)造美麗的一刻?
          　　當(dāng)你在美食店中，吃著四面八方的美食，你不應(yīng)該為大自然的創(chuàng)造感到驚嘆!
          　　或者當(dāng)你進(jìn)入那甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，你不應(yīng)該感謝于自然嗎?
          　　學(xué)會(huì)感恩自然吧!不僅要讓大自然給予我們力量，給予我們知識(shí)，更要讓我們學(xué)會(huì)感謝自然，為我們傳出的一切。多種一顆榪，多珍惜一點(diǎn)資源，光扔一張紙，少吐一口痰，讓我們的愛充滿大自然，讓我們這顆感恩的心永存于人間。
          　　只要你懂得感恩，感恩這世上的一草一木，世界因你而變得更加奇妙，讓我們攜起手，帶著這顆感恩的心，走遍天涯海角，讓明天變得更好!
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇49
          　　我與大自然有個(gè)約會(huì)
          　　走出門，就與晨風(fēng)撞了個(gè)滿懷。我?guī)е鴿M懷的好心情，坐上汽車，前往“水世界”八里溝。今天，我與大自然有個(gè)約會(huì)！
          　　走進(jìn)八里溝，第一眼看到的就是那幾顆巨石躺在水中。我與它們親切地打招呼：你好，巨石朋友，你在這溪流中躺了幾千年了吧？有多少人坐在你身上飲水、休息。你卻沒有絲毫怨言，怎能不值得我學(xué)習(xí)？撿起一塊小石頭，我會(huì)好好珍惜。每當(dāng)看到這塊小石頭，我就會(huì)想起今天與你度過的美好時(shí)光。
          　　一直向前走，就來到了風(fēng)景區(qū)的主要景點(diǎn)——一線瀑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一條白線從山頂懸掛到山腳。這瀑布有天生的金嗓子，方圓幾百里都能聽見它的歌唱。
          　　捧起一捧山腳下清涼的泉水，我感受到了大自然的'溫馨；撿起一片落葉，細(xì)細(xì)端詳，我看到了大自然獨(dú)有的色彩。我把耳朵貼在山下的巖壁上，仿佛聽見了遠(yuǎn)古地殼運(yùn)動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音，聽見地面隆隆的回聲。時(shí)間回轉(zhuǎn)，我感受到大自然真正的韻味。
          　　一轉(zhuǎn)眼，時(shí)間過了中午。太陽光逐漸變得溫和起來。我坐上汽車踏上返程，小鳥在前面帶路，與我交流這次游覽大自然的感受；小草在路旁，與我揮手告別。我?guī)е鴿M懷的好心情走了。回頭遠(yuǎn)望連綿起伏的山巒，依舊幽美……
          　　約會(huì)結(jié)束，但我的心依然留在大自然。
          　　……
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇50
          　　春天，悄無聲息的走來了，帶走了寒冷，帶來了陽光。春天是一個(gè)感恩的季節(jié)，萬物散發(fā)著生命的氣息。學(xué)會(huì)感恩吧，它會(huì)使你的心靈感受到愛的滋潤(rùn)。
          　　花兒沐浴著陽光，它開放是為了感謝陽光。大樹充滿生機(jī)，它蓬勃是為了感謝河流。
          　　鳥兒歡唱于天際，它高歌是為了感謝哺育它的青青竹林。我們，背起書包，來往于校園中，為了什么?感謝父母，感謝社會(huì)，感謝國家，更重要的是感恩于自然。
          　　是自然，給予了我們開天劈地的力量，當(dāng)自然創(chuàng)造了第一群人類時(shí)，我們就應(yīng)感謝自然。她是一位母親，是她用那甘甜的乳汁哺育了我們，是她用那健美的臂膀推動(dòng)著新世紀(jì)的前進(jìn)。還記得你牙牙學(xué)語時(shí)?大自然，是多么神奇，它賦予了我們語言、文化。這難道不值得感謝?
          　　當(dāng)你在田野之中，感受著風(fēng)的`涼爽，聆聽著鳥兒的歌唱，你難道不應(yīng)該感謝自然創(chuàng)造美麗的一刻?當(dāng)你在美食店中，吃著四面八方的美食，你不應(yīng)該為大自然的創(chuàng)造感到驚嘆!
          　　或者當(dāng)你進(jìn)入那甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，你不應(yīng)該感謝于自然嗎?學(xué)會(huì)感恩自然吧!不僅要讓大自然給予我們力量，給予我們知識(shí)，更要讓我們學(xué)會(huì)感謝自然，為我們傳出的一切。多種一顆榪，多珍惜一點(diǎn)資源，光扔一張紙，少吐一口痰，讓我們的愛充滿大自然，讓我們這顆感恩的心永存于人間。
          　　只要你懂得感恩，感恩這世上的一草一木，世界因你而變得更加奇妙，讓我們攜起手，帶著這顆感恩的心，走遍天涯海角，讓明天變得更好!
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇51
          　　感恩節(jié)到了，我們要好好感謝自己的父母、自己的老師、同學(xué)。感謝父母的養(yǎng)育之恩，老師的諄諄教誨與同學(xué)的.幫助和關(guān)懷。但是，不知大家是否想到過要感謝大自然，感謝地球媽媽?……
          　　感恩大自然
          　　感恩節(jié)到了，我們要好好感謝自己的父母、自己的老師、同學(xué)。感謝父母的養(yǎng)育之恩，老師的諄諄教誨與同學(xué)的幫助和關(guān)懷。但是，不知大家是否想到過要感謝大自然，感謝地球媽媽?
          　　雖然，大自然似乎不需要我們的感恩，事實(shí)上我們與大自然密不可分。打開窗，馬路兩旁的梧桐樹隨風(fēng)搖擺著，向你招手，釋放出新鮮空氣，讓你感到神清氣爽;走出家門，溫暖的陽光親吻著你，嬌艷的花朵吐出芬芳，歡迎著你，天上潔白的云朵為你講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的神話。這一切，都是大自然賜予你的。千百年前，地球媽媽慷慨地獻(xiàn)出寶貴的土地、森林和食物，人類在地球上過著安逸、舒適的生活。又過了千百年，一場(chǎng)森林大火，讓人類得到了火種，從此，人們學(xué)著用火，一直流傳至今。大自然給予我們這么多，我們難道不應(yīng)該感恩嗎?俗話說，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
          　　我們的地球媽媽正在哭泣，因?yàn)樗o予我們這么多恩澤。我們呢，非但不回報(bào)，還在不停地砍伐樹木，污染水資源。地球媽媽原來那件漂亮的花衣裳被弄臟了。還讓地球媽媽得了那么多的病：白色污染、大氣漏洞、工業(yè)污染等病癥，已將地球媽媽折磨得苦不堪言。
          　　善良的人們，請(qǐng)感恩大自然賜予的一切，回報(bào)大自然，讓大自然重新渙發(fā)出風(fēng)采與活力!
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇52
          　　自然，是生命的節(jié)奏，走進(jìn)自然深處，聆聽自然的心聲，領(lǐng)悟自然的真諦。當(dāng)你走進(jìn)自然深處，漫步在大自然的懷抱中時(shí)，你一定還在欣賞著森林的花衣，聆聽著自然的歌聲，幻想著使人賞心悅目的綠色田野與廣闊無邊的大草原，而你可曾想過大自然正在經(jīng)歷著痛苦。
          　　只有看到昔日炫酷天空如今那蒼白無助的神情，你才會(huì)想起大氣中沉積的廢氣、塵埃;只只有看到大地的臉龐漸漸枯黃，你才會(huì)想起那些為大地養(yǎng)顏的`綠樹;只有發(fā)現(xiàn)昔日活潑純凈的小溪現(xiàn)在懶散邋遢的樣子，才會(huì)猛然想起人們隨意傾倒垃圾的背影;只有發(fā)現(xiàn)大地長(zhǎng)出一條條枯涸的皺紋，你才會(huì)隱約回憶起自己浪費(fèi)水的情景。
          　　當(dāng)你為了追求自身的便捷而駕駛著私家車時(shí)，請(qǐng)你仰頭看看天空蒼白的臉色;當(dāng)你為了獲得一己私利而亂伐樹木時(shí)，請(qǐng)俯身傾聽樹樁的哭訴;當(dāng)你為了自身的安逸而隨意亂扔垃圾，請(qǐng)仔細(xì)聆聽飄蕩在山谷中小溪的歌聲;當(dāng)你留下水龍頭匆匆而去時(shí)，請(qǐng)關(guān)心一下地球母親的面容。
          　　在科技高度發(fā)達(dá)的今天，號(hào)稱萬物之靈的人類，又為地球想過多少，做過多少?提倡百善孝為先的人類，看看地球母親被折磨得疲憊不堪的面容，我們對(duì)地球母親關(guān)心多少?小小烏鴉尚知反哺，捫心自問，人類真的配做萬物之靈嗎?
          　　地球是我們共同的母親，讓我們盡一點(diǎn)子女應(yīng)盡的孝道，走進(jìn)自然，聆聽自然，了解自然，回報(bào)自然。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇53
          　　我是一個(gè)生活在城鎮(zhèn)中的孩子，每天面對(duì)最多的是沒有生命的機(jī)器，雖然偶爾能在街道上看到幾棵樹木，但它們都是孤零零的，給人予一種凄冷的氛圍，所以我渴望自然！
          　　當(dāng)我面對(duì)生活在大自然中的森林時(shí)，我會(huì)感到有股力量圍繞著我，那是一種團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)愛的精神，這是城鎮(zhèn)中一棵棵單獨(dú)的樹木所不具有的，大自然中的樹木，一個(gè)緊挨著一個(gè)，樹枝在彼此之間相互交錯(cuò)，它們?cè)诟陕�？在關(guān)心著對(duì)方，還是在相互握手？這或許只有它們自己清楚。站在森林中，我能感覺到歡樂、溫馨、和諧的氣息在包圍著我，讓我的心情不由也跟著歡樂起來。
          　　當(dāng)我面對(duì)大自然中最淘氣的“孩子”——溪流時(shí)，我仿佛感覺自己又回到了童年。童年，歡樂的象征，似乎每天都充滿了笑聲。我們可以不為學(xué)習(xí)煩惱，不為失敗氣餒，不為失業(yè)擔(dān)憂，不為金錢、名利明爭(zhēng)暗斗……永遠(yuǎn)都是快樂最幸福的`，而溪流就是這樣，永遠(yuǎn)向前沖，不為他人特別的目光而停留，不怕艱難險(xiǎn)阻，沖破一切的不可能，流向遠(yuǎn)方……
          　　當(dāng)我面對(duì)大自然中的王牌——高山，我不禁肅然起敬，高大雄偉的山峰讓我想起為新中國的誕生前仆后繼、壯烈犧牲的戰(zhàn)士。他們就像高山頂起自然一樣開創(chuàng)了新中國，他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，正直樸質(zhì)，他們雖然走了，但他們的精神像高山一樣是中國的脊梁柱，是后人學(xué)習(xí)的榜樣。
          　　我渴望大自然，因?yàn)樗苜x予我不同的情感，或是歡樂，或是溫馨，或是肅然起敬……
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇54
          　　文字抽象，山水具象;紙張是平面的，大自然是立體的。書本只是握毛手中的長(zhǎng)方體實(shí)物，而自然更像一部精深的典籍。徘徊山水，擁抱天地，誘懂的便是人生的哲理。
          　　山是一部書，穩(wěn)重是個(gè)中字眼兒。座座峰巒以亙古不變的姿勢(shì)，屹立弓版圖之上。任候鳥來去、繁花盛衰、野草枯榮，群山總以安閑的姿態(tài)，靜黟于洪荒嬗變之中。坐觀山巒的`巍峨，那份靜對(duì)造化變數(shù)的持重，不由得令蕃肅然起敬。閱讀山的沉穩(wěn)，便知為人持重之理。
          　　水是一部書，誠摯是個(gè)中精髓。水清，才有游魚嬉戲之喜;水澈，才確藻荇交橫、柔波漾溢之美。水以自身的清冽明澈，宣告世間至情至性之理：只有如水般清明坦蕩，施人以誠，待人以真，方能得人生之喜樂，品人生之真趣。閱讀水的坦誠，便有一番誠摯待人的感悟。
          　　仰望蒼穹時(shí)，天空是一本書。無論白晝與黑夜，天空總是引領(lǐng)我的目光伸延至無邊無際。即使身處城市的罅隙，視線也能順著水泥森林間的一角天幕，到達(dá)未名的遠(yuǎn)方。閱讀天空，參悟的是遠(yuǎn)視人生的哲理。
          　　佇立于大地之上，感讀的又是其中包容的點(diǎn)滴真諦。你一定見過春去秋來的更替、滄海桑田的改易、峰壑成原的漸變……自然萬物一場(chǎng)又一場(chǎng)的繁華與荒涼，正因有了土地的遼闊和寬容才得以輪換交替。親近大地，那質(zhì)樸、包容的秉性令人動(dòng)容感恩;心懷謝隴，我從土地中學(xué)會(huì)了包容的美麗。
          　　山以穩(wěn)重著書，水以誠摯行文，天以遠(yuǎn)見成理，地以容納人文。感讀自然，便是體察人生，便是明了立世真諦。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇55
          　　今天，我們一家人來到了動(dòng)物園，看見大門上有一個(gè)顯示屏，上面寫著猛獸類，東北虎、孟加拉虎、華南虎、白虎、黑虎、非洲獅子、等大型貓科動(dòng)物。還有草食類，羚羊、梅花鹿、斑馬、長(zhǎng)頸鹿等許多草食動(dòng)物�？吹竭@些我迫不及待的想進(jìn)去觀賞。
          　　一進(jìn)大門往右走，就看見有十幾個(gè)籠子籠子里裝著好多只孔雀。有白的、紅的、還有無顏六色的，它們展開五顏六色的.尾巴時(shí)，哇，好美麗呀!在看那邊有的孔雀在照顧他們的小寶寶呢?在孔雀媽媽的雙臂下小孔雀顯得格外的溫暖。這時(shí)弟弟大叫了起來，哥哥獅子、獅子我趕過去一看好大的獅子呀。它昂著脖子，好像要讓別人給他拍照呢。我們又看見了六只老虎，其中還有兩只白虎，它們比獅子還要大得多，看到它們還真有些讓人害怕，他們有的在玩，有的在打架真兇猛。我趕緊又去看了鴕鳥，他高大的身體走起路來顯得格外的輕巧，一對(duì)鴕鳥夫婦正在細(xì)心的照顧鳥蛋呢，好大的鳥蛋呀;這時(shí)弟弟又嚷嚷道，哥哥，猴子、猴子我看到有人拿著香蕉在喂猴子，猴子那性情溫順的性格不得不讓人接近它，我連忙拿了一個(gè)薯片給它吃，它很有禮貌地向我敬了一個(gè)禮，好像在說謝謝，猴子實(shí)在是太可愛了，我們又走訪了許多動(dòng)物。
          　　這真是走訪了一次大自然，還從中了解了許多動(dòng)物的生活習(xí)性。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇56
          　　我是一個(gè)生活在城鎮(zhèn)中的孩子，每天面對(duì)最多的是沒有生命的機(jī)器，雖然偶爾能在街道上看到幾棵樹木，但它們都是孤零零的，給人予一種凄冷的氛圍，所以我渴望自然!
          　　當(dāng)我面對(duì)生活在大自然中的森林時(shí)，我會(huì)感到有股力量圍繞著我，那是一種團(tuán)結(jié)互助，互相關(guān)愛的精神，這是城鎮(zhèn)中樹木所不具有的，大自然中的樹木，一個(gè)緊挨著一個(gè)，樹枝在彼此之間相互交錯(cuò)，它們?cè)诟陕?在關(guān)心著對(duì)方，還是在相互握手?這或許只有它們自己清楚。站在森林中，我能感覺到歡樂、溫馨、和諧的氣息在包圍著我，讓我的心情不由也跟著歡樂起來。
          　　當(dāng)我面對(duì)大自然中最淘氣的“孩子”——溪流時(shí)，我仿佛感覺自己又回到了童年。童年，歡樂的象征，似乎每天都充滿了笑聲。我們可以不為學(xué)習(xí)煩惱，不為失敗氣餒，不為失業(yè)擔(dān)憂，不為金錢、名利明爭(zhēng)暗斗……永遠(yuǎn)都是快樂最幸福的，而溪流就是這樣，永遠(yuǎn)向前沖，不為他人特別的目光而停留，不怕艱難險(xiǎn)阻，沖破一切的.不可能，流向遠(yuǎn)方……
          　　當(dāng)我面對(duì)大自然中的王牌——高山，我不禁肅然起敬，高大雄偉的山峰讓我想起為新中國的誕生前仆后繼、壯烈犧牲的戰(zhàn)士。他們就像高山頂起自然一樣開創(chuàng)了新中國，他們堅(jiān)強(qiáng)不屈，正直樸質(zhì)，他們雖然走了，但他們的精神像高山一樣是中國的脊梁柱，是后人學(xué)習(xí)的榜樣。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇57
          　　自然是嬌艷的鮮花遍野；自然是冷酷的霜冰封河；自然是高聳的山峰沖天；自然可大，大到平原一望無際；自然可小，小到一花一樹一世界。
          　　那一天，我在長(zhǎng)城，心潮激蕩。攀上了長(zhǎng)城，放眼望去，蜿蜒曲折。往下看，嶙峋的群山上，盤踞著奇異的群石，一個(gè)個(gè)似刀砍斧劈一般，尖利如鋒，利劍似的直指天空;鋼鐵似的永不彎折;大鵬似的一飛沖天，仿佛正義之劍，仿佛沾滿血跡，仿佛是在顯示自然的公正，尖著鋒芒，這是自然。
          　　那一天，我在操場(chǎng)，漫天飛雪，雪花飛揚(yáng)著飄落，像等待重生的鳳凰，像翩翩起舞的舞者，像晶瑩的淚，滿目白色，給予人溫暖、圣潔，以及靈魂的震撼和洗滌。灰白的.是天，大地蒼茫一片，旋轉(zhuǎn)在一色的天地，感受白雪的芬芳，吸一口氣，涼滋滋的，這清涼順著血管在全身擴(kuò)散，洗滌了心中的不凈，無法親吻雪，但我可以仰視大自然的靈魂，冷若冰霜，這是自然。
          　　那一天，我在海邊，太陽好像剛剛醒來的嬰兒，好奇地巴望世界，仿佛翻騰一下，太陽露了一半兒，萬丈的光芒照亮了天空，海倒映著太陽華麗的倒影，火辣辣、金燦燦、光亮亮，我貪婪地分享著太陽的光輝，閉上眼睛，暖洋洋的光從臉上滑過，又是新的一天，燦爛的世界。熱若烈火，這是自然。
          　　自然是一覽眾山小，自然是星垂平野闊……感悟自然……
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇58
          　　自然是神奇的是美麗的，在溫暖的春天，炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天里各有各的獨(dú)特之處。
          　　在溫暖的春天，大地萬物復(fù)蘇，在那裸露在外的山巖，如今已探出來了許許多多的“綠精靈”在陣陣微風(fēng)中跳起了美麗的舞蹈，“柳姑娘”也長(zhǎng)出了新芽，變得郁郁蔥蔥。
          　　在炎熱的夏天，柔軟的小草早已茁壯成長(zhǎng)，隨風(fēng)飄揚(yáng)的小樹也已出類拔萃，在那清澈明朗的湖水里冒出了一個(gè)個(gè)隨風(fēng)飄揚(yáng)的“小仙子”在微風(fēng)中跳著令人陶醉的舞曲。最令人喜歡的是那清涼解渴的大西瓜了！在陰涼的樹陰下大口吃著大西瓜是多么的幸福��！
          　　我最喜歡的是涼爽的秋天，因?yàn)樵谇锾煊形蚁矚g的楓樹，楓葉仿佛是一個(gè)個(gè)紅艷艷的小手。盛開的花也很美麗，你摸一摸楓葉的表面，就會(huì)之知道它不是粗糙的'而是光滑的，很舒服，仔細(xì)聞一聞還帶有一種淡淡的清香。
          　　楓葉不僅是外形美，顏色也很美，秋天來臨時(shí)楓葉的臉蛋全吹紅了，艷麗如花。我的心被他“征服”了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去仿佛是一團(tuán)團(tuán)火焰在熊熊燃燒！
          　　你看那些飄揚(yáng)在空中的楓葉，像不像一群火蝴蝶自由自在的翩翩起舞。落在地上就像一面面紅地毯鋪在地上。
          　　在寒冷的冬天，下著鵝毛大雪，在這是唯有松樹、竹子、梅花在冬天頑強(qiáng)挺立，盡顯堅(jiān)韌。
          　　大自然是美麗的，是神奇的！讓我們停下腳步來聆聽大自然，觀察大自然！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇59
          　　秋天的云是最美的。靜靜的，太陽慢慢的爬向西南邊的天空。透明的玻璃下，如同蛋黃一般的太陽染紅了天邊。不知是因?yàn)轲囸I，還是因?yàn)檫@玫瑰色太過迷人，我的眼球也隨之定格在西南邊的一角。白的簇成一團(tuán)，如同棉花糖，十分誘人。也如羽毛，輕絲狀，在空中飄呀，飄呀……大魚在天空的海洋遨游，游呀，游呀，又散開，又融化、融合。無聲的，鍍上了邊，有輝煌的金、閃爍的紅、瑰麗的紫……
          　　秋天的風(fēng)是最美的。秋風(fēng)輕悄悄的走過，靜的，世間挽留住她的顏色，在她的輕撫下，花甜甜得睡去了，她在大地母親的懷抱下，睡的嬌美動(dòng)人。葉兒染上了她的顏色，艷紅、橘黃、紫綠……水彩畫一般悶熱而干燥，她不喜歡，在她走過的地方，變得濕涼的空氣，還留有淡淡果甜香。
          　　秋天的雨是最美的。清晨，我站在窗前，望著。秋風(fēng)吻過大地，柔和，溫和;秋雨悄然而降，細(xì)密，細(xì)膩;輕輕的聲似有似無。落在細(xì)草上，落在紅葉上，如鑲著一顆顆秋色的寶石，晶瑩，精美。她吟唱著童謠一般的`純凈之音。
          　　秋天的人更美。秋天，是開學(xué)的季節(jié)。同學(xué)們朗朗的讀書聲在校園的上空飄蕩，青春的身影在火紅的跑道上奔跑。隨之，教師節(jié)也到來了。秋日將最美的風(fēng)景送給他們，同學(xué)們把最美的祝愿送給老師，老師把珍貴的知識(shí)傳授給我們。我在窗前默默祝福，希望教師們都有美麗的桃李之園，有如同秋日美好的每天!
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇60
          　　今天，我把我得了新三好學(xué)生的消息告訴了爺爺和奶奶，還有太祖。他們可高興啦，還獎(jiǎng)了我100塊錢，我把它交給了爸爸，我打算去買幾本好書。
          　　在奶奶家，我最喜歡到野外去玩，奶奶就帶我去菜園里摘辣椒。
          　　來到菜園里，我看見菜園里有許許多多的昆蟲，有蚱蜢，有螞蟻，有小甲殼蟲，還有很多我不認(rèn)識(shí)的蟲子，真像是個(gè)昆蟲的`王國。奶奶說：“別去抓那些來歷不明的蟲子啊�！蔽揖褪遣宦牐蚁耄骸安痪褪且粌芍恍∠x子嗎，有什么好怕的�！�
          　　突然，我看見草叢里有一只黑色的大蚯蚓，我想去抓它，可是我想，哪里有那么大的蚯蚓呢？我想啊想啊，終于想起我在新華書店看的書上說，那是眼鏡王蛇的尾巴��！這是眼鏡王蛇的捕食方法，把尾巴伸出去，別的動(dòng)物以為是蚯蚓，就過去捉，一旦過去了，就會(huì)被咬到。我最怕蛇了，因?yàn)樯叩亩舅匾坏┕バ�，就�?huì)有生命危險(xiǎn)，我就趕緊走了。
          　　我站在辣椒樹旁邊，聽到有“咕————咕——”的聲音，我想，肯定是一只貓頭鷹在叫喚。這時(shí)，我抬頭一看，河邊的一棵柳樹上，有一只蟬在一個(gè)勁的叫：“知——-了——-知——-了——-”它身后，有一只螳螂正揮舞著大刀悄悄地過來了。哈哈，這小子大禍臨頭了還不知道。我想，它會(huì)不會(huì)來個(gè)金蟬脫殼呢？后來我看到知了還是被螳螂給抓住了，成了螳螂的美味。
          　　最后，奶奶要帶我回去了，在回家的路上我想：大自然有許多稀奇古怪的昆蟲，需要哦我們細(xì)心地去觀察，多多去想，讓我們一起走進(jìn)大自然吧。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇61
          　　大自然，是一位魔術(shù)師，你看，早上那冉冉升起的太陽，紅彤彤，圓溜溜，好像一個(gè)成熟的大蘋果。天上那飄逸的云朵，變化多端，有時(shí)像一只活潑可愛的小白兔，有時(shí)像一只潔白無瑕的羔羊，有時(shí)又變成了一只兇猛威武的獅子。晚上那玉盤似的月亮，還有那閃爍不定的星星，像一只只淘氣，幼稚而又充滿神秘智慧的眼睛，像寶石一樣嵌在天上，組織成了千萬幅復(fù)雜有趣的`圖形。
          　　大自然，是一住設(shè)計(jì)師。他把我們的地球打扮得多么美妙呀!他設(shè)計(jì)了四季，使世界有了斑瀾色彩，沒有了單調(diào)，枯燥。使得我們有了鳥語花香的春天，綠樹濃蔭的夏天，果實(shí)累累的秋天，雪花飄舞的冬天;使得我們有了春天的綠意與希望，夏天的熱情與奔放，秋天的收獲與成熟，冬天的潔白與美麗。
          　　大自然，更是一位老師，他給予我們?cè)S多啟示：成熟的稻穗低著頭，那是告訴我們要謙虛;滴水穿石，那是告訴我們要堅(jiān)持不懈;一群螞蟻抬著一粒米粒，那是告訴我們要團(tuán)結(jié)。大自然，他就是這樣循循善誘，領(lǐng)導(dǎo)著我們?nèi)ヌ剿魉菬o窮無盡的奧秘，然而，他卻別無所求。
          　　大自然，我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。你無怨無悔地為人類付出著一切，你造就了萬物，使得它們充滿了靈性。你塑造了美，而你本身就是一種美，我愿成為你的一部分;我愿成為一株小草，為你增添一份新綠;我愿成為一朵花，為你散發(fā)一絲幽香;我愿成為一顆星星，為你點(diǎn)綴一閃光亮。
          　　大自然，你是偉大的。愿人類永遠(yuǎn)在你的懷抱里享受幸福。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇62
          　　面對(duì)自然的風(fēng)風(fēng)雨雨，面對(duì)自然的電閃雷鳴，面對(duì)今天的自然環(huán)境，你是否想過什么？自然送給鳥兒一片森林，送給魚兒一片海洋，送給我們一片土地。面對(duì)自然的禮物，你想想我們有沒有搶奪了其它地球生物的禮物呢？
          　　森林本是鳥兒的.樂園，可是人們以建筑，造紙為借口，大范圍的砍樹，海洋本是魚類的家園，可是人類如野獸般的向其中排放污染。
          　　面對(duì)桌上的牛肉，羊肉，豬肉，你是否能想到，動(dòng)物的自由被剝奪，面對(duì)魚肉，蝦肉，蟹肉，你是否想過它們?cè)诤＠锏淖杂珊蜌g快？
          　　風(fēng)吹草低見牛羊的草原，大漠沙如雪的沙漠，我渴望圓圓的月亮，我渴望青青草原藍(lán)藍(lán)的天，我更渴望，人間四季會(huì)更好，更美麗，空氣更清新！藍(lán)天白云小鳥歡唱，面對(duì)這幅景象，你又該如何想呢？
          　　如今環(huán)境雖然在大力保護(hù)，可是垃圾還是不計(jì)其數(shù)，海洋動(dòng)物，陸地生物，仍然在不斷的滅絕邊緣。一些動(dòng)物如鯨魚，在死前的肚子里，不是食物而是成堆垃圾，面對(duì)這些消息，你會(huì)如何想？
          　　我們何時(shí)才能看見“湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨”的洞庭湖。環(huán)境暫時(shí)恢復(fù)，也許在明天，也許在不遠(yuǎn)的未來，自然是人們的家，但也是動(dòng)物們的家，是萬物最終的歸宿。
          　　自然中的水，木，萬物在滋潤(rùn)著我們一代代的成長(zhǎng)。
          　　保護(hù)自然環(huán)境，你又會(huì)如何面對(duì)呢？
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇63
          　　有些人，面對(duì)環(huán)境污染，無動(dòng)于衷，不為所動(dòng)，甚至制造了更多的污染物。而樹木，河流，海洋眼睜睜的看著自己的家園被一點(diǎn)點(diǎn)破壞，一點(diǎn)點(diǎn)消失，他們?cè)撊绾蚊鎸?duì)，抑或是自己的漸漸消失。
          　　在很久以前，農(nóng)村與自然和睦相處，人們看到的是茂密的森林，干凈的河流，蔚藍(lán)的大海，那時(shí)的'人們不盲目擴(kuò)張，不會(huì)在森林，河水中，亂丟垃圾，面對(duì)自然的是一張張純真的笑臉，自然也饋贈(zèng)了人類潔凈的食物，大量的木材和清新的空氣。然而都市的擴(kuò)張改變了一切，河流旁出現(xiàn)了工廠，森林旁蓋起了高樓大廈。人們開始砍樹，亂丟垃圾，向江河湖海中排廢水，樹木看著自己的朋友親人，最后是自己，一棵棵倒下；湖泊，看著人們往自己身上丟垃圾�？粗约簭拇渚G變成了灰綠；河流看著工廠里流出的污水一點(diǎn)一點(diǎn)與自己融合，看著自己變臟變臭——木樁，死海，臭水溝是他們最后面對(duì)的命運(yùn)：死亡。
          　　死亡破滅了他們對(duì)人類的最后一絲期望，他們徹底的放棄，太失望了，而人類方才意識(shí)到了自己的過失，意識(shí)到了自己犯下的罪行，人們面對(duì)著被他們破壞的自然，終于感到了愧疚。
          　　自然迎來了久等的環(huán)保行動(dòng)，終于不用再面對(duì)同類的尸體，不用再面對(duì)電鋸，廢水和垃圾。種樹、杜絕丟垃圾、排廢水，喚起了人們心中的美好，他們相信他們會(huì)面對(duì)一個(gè)更美好的未來。
          　　人們應(yīng)該用環(huán)保創(chuàng)造出值得自然去面對(duì)的美好未來！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇64
          　　走出門，就與朝霞碰了碰頭，握了握手。早晨，好清爽！
          　　不坐車，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，走在田野里，獨(dú)自去訪問我的朋友。
          　　那些蚯蚓是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，蚯蚓！你如一位辛勤勞動(dòng)的園丁，在這泥土里待了好長(zhǎng)時(shí)間了吧？你把多少土壤疏松改良，讓植物們有了舒適的家，茁壯成長(zhǎng)，你低著頭，默默無聞地在地里工作著，植物輪輪新陳代謝，唯有你依然如舊。
          　　這田中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切的.跟他們打招呼：你好，番茄弟弟！你穿著紅棉袍，難道是為迎接我的到來而穿上的盛裝嗎？你好，蘿卜姐姐！你躲在土地里是邀我與你一起捉迷藏嗎？你好，白菜大嫂！你上著綠衣，下穿白裙，是要趕去赴宴嗎？那快去吧，可別遲到哦！你好，青蛙哥哥！你瞪著炯炯有神的雙眼，是在搜索害蟲的位置嗎？喂，螞蟻弟弟！你們急急忙忙干什么呢！哦，要下雨了嗎？謝謝你的提醒，你們快搬家吧！
          　　我剛走到一片樹蔭下，便下起了雨。雨中的大自然也別有一番風(fēng)味，你好，雨點(diǎn)妹妹！你是在給他們洗澡嗎！哦？那可得洗干凈點(diǎn)哦。
          　　雨停了，田野里傳出幾聲蛙叫，云端掠過一群歸雁，我該回家了。我輕輕地?fù)]手，告別田里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路晚霞。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇65
          　　有人說：“我每天都走在綠蔭下，就像來到自然一般。”我堅(jiān)定地否定他，自然，絕不像這樣。
          　　暑假有幸去前往陜西大山之上領(lǐng)略自然風(fēng)光，那茫茫大山之中，松鼠、黃鼠狼，那里，見不到的小動(dòng)物在其中穿梭，大樹的枝杈上蹲著山雞，它們甩著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾羽，炫耀著靚麗的外衣。篁竹掩映著的山溪，想清退的鈴鐺，發(fā)出優(yōu)雅的響聲。
          　　陽光透過葉影，灑在我身上，風(fēng)一來，半折樹枝的奏曲，光也搖曳著婀娜的身姿，哦，他也在翩翩起舞。鳥叫聲，風(fēng)吹葉的響聲，萬物蓬勃生長(zhǎng)的.聲音，這些都在我的耳邊回響，腦海中盤旋。這才叫自然！你的靈魂找到了他的家，說不出的舒適與安逸，好想一輩子留在這里，西秀鎮(zhèn)，每一朵鮮花，每一株芳草，每一棵綠樹，每一縷陽光，每一息晨風(fēng)。我對(duì)她的愛戀也在她的懷中醞釀，以致發(fā)酵，直至對(duì)她迷戀的無可救藥。不過我還是回來了，我有更重要的事，只能離開她，不過，我本就屬于那里，自然，在那里，我又找到一個(gè)家。
          　　學(xué)校與南山只有一墻之隔，自回來后，我就情思蕩漾，卻無奈于沒有時(shí)間�？粗怯粲羰[蔥的南山，無窮的向往席卷了我的心頭，后來，我每天中午都去南山轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不為別的，只是想呼吸一下那里的空氣，嗅嗅樹的氣息。
          　　“江山如此多嬌！引無數(shù)英雄競(jìng)折腰。”“世界那么大，我想去看看！”而現(xiàn)在，我們一定要走一走，看看壯美的河山，豐富自身的閱歷。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇66
          　　黃昏時(shí)分，我到陽臺(tái)上澆花。忽然發(fā)現(xiàn)花都鍍上了一層金黃色，顯得更加美麗可愛了。我驚奇地抬頭，原來是太陽快要下山了。我立刻被吸引住了，忘了澆花，欣賞起‘‘滿目青山夕照明’’的美景。
          　　這時(shí)候，太陽收斂起刺眼的光芒，像個(gè)喝醉了酒的老頭兒露著酡紅的圓臉，在它周圍留下一圈柔和的光暈，萬里無云的.晴空慢慢加重了顏色，越來越紅，越來越紅，簡(jiǎn)直像是畫家在用筆層層加深。此刻，鑲在天邊連綿起伏的山巒，在夕陽的照耀下反射出閃閃的金光，顯得格外壯麗！
          　　過了一會(huì)兒，太陽像一個(gè)燦爛的大紅球，向天空，向峰巒，向大地，噴出紅艷艷的光芒，用金碧輝煌來形容這個(gè)世界毫不為過；它旁邊的云霞也在不斷擴(kuò)大范圍，不斷更換顏色，艷紅的，橘紅的，粉紅的……剎那間，云霞就彌漫了大半個(gè)天，就像是誰在天空中鋪展了一條巨幅的絢麗錦緞。
          　　接著，太陽像一個(gè)飄飄悠悠的大紅氣球，帶著滿心歡喜輕輕走向西山，似乎是高興得一跳躍，就消失在山后了。只見紅光灑在遙遠(yuǎn)的峰頂和天際。給群山、大地鑲了一道金邊，連我也被這光亮的紅色團(tuán)團(tuán)包裹了……
          　　隨著暮色逐漸降臨，山巒變得模糊了。太陽，也許在地球的另一邊，正以朝陽的姿態(tài)升起了……
          　　哦，日落，你像一幅連綿不斷的畫卷，讓人留戀沉醉！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇67
          　　我是一個(gè)熱愛自然的孩子。每當(dāng)我投入大自然的懷抱，就會(huì)涌出許多感覺。我用心去領(lǐng)會(huì)自然，即使是一塊石頭，一棵小草，我也會(huì)覺出它們的美麗所在。我愛陡峭的山峰、秀頎的樹木、漫山的野花、婉蜒的河流、活潑的小動(dòng)物……我愛大自然里一切美好的事物。
          　　初春，走進(jìn)大自然，滿眼盡是綠，遠(yuǎn)處的樹木枝葉疊加，顯出濃濃的顏色，像是畫家飽蘸了顏料涂抹的一般。近處一棵棵柔嫩的柳樹伸展著剛長(zhǎng)出鵝黃色葉子的枝條，那么地讓人憐愛。這一切籠罩在雨霧中，顯得蒼翠欲滴。“綠意正欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”地面上鋪著一層綠茸茸的小草，像一塊綠色的大氈毯似的，棵棵小草挺著胸、昂著頭。假如你的腳把它踩倒了，它又會(huì)倔強(qiáng)地挺起來。雖然它只是一棵小草，但它顯示出生命的頑強(qiáng)和不屈服于強(qiáng)的精神。由此我想，人不也具有這種精神嗎？看它們昂著的頭，不正象征著中華民族的掙掙傲骨嗎？
          　　��！我讀懂了自然。
          　　草地上有著成群的羊、牛、馬。雪白的綿羊，像是綠色大氈毯上繡著的.一朵朵大花。幾匹不順從的小馬駒在互相追逐嬉鬧，那毫無掩飾的放縱不羈的動(dòng)作使我的精神為之一振。真想像小馬一樣無拘無束地在草地上跳躍一番。與小馬相反，老黃�？偸悄敲床粦C不火，慢慢地啃著青草，一副與世無爭(zhēng)的樣子。看著它，我不由得想起了魯迅先生的一句話：牛，吃的是草，擠出來的是奶。牛是多么的無私啊！我們不也應(yīng)該做一頭人民的“孺子�！眴幔�
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇68
          　　當(dāng)厭倦了枯燥的學(xué)習(xí)生活的時(shí)候，當(dāng)春天生機(jī)盎然的展現(xiàn)在我們面前的時(shí)候，春游這個(gè)詞語在沉默了近十年的時(shí)候，又重新被領(lǐng)導(dǎo)提起，被老師們想起。于是，在做好周密的安全工作措施之后，我們今天春游了，去親近大自然了。
          　　一路上，說說笑笑，好熱鬧。一路上，聞著花香，呼吸著青草味兒，好愜意。一路上，彼此分擔(dān)背包，好溫暖。一路上，互相鼓勵(lì)加油，好幸福。
          　　在行進(jìn)了近三個(gè)小時(shí)的時(shí)候，我們終于到達(dá)目的地，很多孩子早就累得不行了，更何況背上還背著豐富的午餐�？墒呛⒆觽兪堑谝淮螀⒓舆@樣的.活動(dòng)，顯得很是興奮。吃吃喝喝，三人一組，兩人一塊，分享著美食，分享著友誼，分享著快樂。在密密的樹蔭下，來時(shí)的疲憊一掃而光，有的只是清爽。吃好了，喝足了，朝天躺下，看松樹枝上的松針，看透過松針縫隙灑下的太陽光，然后靜靜地聆聽大自然的心跳，也會(huì)沉沉入睡，夢(mèng)見自己和大自然融為一體，身體在擴(kuò)大，靈魂在飄升，成為一個(gè)巨人。
          　　可是也有遺憾，遺憾之前沒有計(jì)劃準(zhǔn)備好，遺憾懶散的工作態(tài)度，沒有和孩子們一起盡情地玩些有意義的活動(dòng)，哪怕是擊鼓傳花，都沒有做。難道在孩子們眼里，春游就是吃吃喝喝，雖然他們能夠找到很多好玩的方式，但畢竟不具備可觀性。不過，就讓孩子們自己痛痛快快地玩一次，覺得也很合乎民心民意。
          　　確實(shí)有點(diǎn)累，明天一定讓孩子們用一個(gè)詞語表達(dá)表達(dá)今天春游的感受，是否如我一樣，累并快樂著。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇69
          　　從前，悠悠的河水清澈見底、廣袤的大森林綠如翡翠、一望無際的天空藍(lán)如鉆石。魚蝦在河水里自由地嬉戲、打鬧、玩耍；小猴子在森林的綠樹叢中自由地跳躍；鳥兒們?cè)谌缦吹谋炭罩凶杂勺栽诘娘w翔。如今，這個(gè)地球已經(jīng)不是以前的那個(gè)地球了。它以前是如此的溫順可愛，但現(xiàn)在它不是了。因?yàn)槿祟惖呢澙�、無窮的欲望和無休止的索取，地球開始變得憤怒暴力了。
          　　現(xiàn)在，巍峨的群山因?yàn)槊⒌臉淞直蝗藗冸S意亂砍亂伐而變成光禿禿的山嶺，嫩綠的草原因?yàn)槿藗冞^度開墾放牧而快速退化。森林和草原上的植被，原本作用很大，可以凈化空氣、吸收二氧化碳和其他排入大氣中的有毒氣體，可因?yàn)槿祟惖臒o知和破壞，他們現(xiàn)在變得陰森恐怖起來，失去了從前那種讓人賞心悅目、心曠神怡的模樣。
          　　由于人類無限制的制造垃圾，隨地拋扔廢棄物，隨地吐痰，不做好垃圾分類，多少原本美麗的土地為此而“犧牲”，喪失了最初動(dòng)人的姿態(tài)。垃圾工廠也在整天破壞環(huán)境，在燃燒垃圾的過程中，釋放出來的大量二氧化碳、二氧化硫，沒有經(jīng)過專業(yè)設(shè)備的.凈化處置就隨意排放在空氣中，使蔚藍(lán)的天空變成了灰蒙蒙的“芯片”。
          　　因?yàn)榈厍驓夂蜃兣�，生活在地球北極的北極熊也正在逐漸失去它們賴以生存的家園。海上的浮冰正在大片大片地減少，海平面不停地上升，無時(shí)無刻不在侵蝕北極熊的生存空間。
          　　所以，我要向全人類大聲疾呼：“保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球！”
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇70
          　　在這秋意漸濃的清晨，我和爸爸相約前去在家附近的潯峰山生態(tài)公園，感悟自然之聲。
          　　到了目的地，順著山中小徑走到湖邊，看到幾個(gè)迎著朝陽跑步的運(yùn)動(dòng)達(dá)人，“早上好！”熱情地和我們打招呼。
          　　順眼看去，湖邊的樹木紛紛落下黃葉，小草也是早早換上黃裝，晶瑩的朝露撒在草叢間，只有零散的菊花盛開著，五彩斑斕，點(diǎn)綴著這個(gè)湖邊花園。微涼的秋風(fēng)輕輕地吹拂著，仿佛是大自然這個(gè)母親愛撫著世間萬物，此時(shí)此地我不禁想起“秋詞”中的`一句古詩：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�
          　　放眼湖上，秋色連波，波上寒煙翠。天空碧綠得像藍(lán)寶石一樣，幾朵悠悠的白云注視著大地，陽光散落在湖面上，波光粼粼，水天一色，近處濃淡分明，遠(yuǎn)處交匯出一道淡淡的白光。一群小鴨子，呱呱地叫著在湖面嬉戲著，小鳥們?cè)跇渖戏怕暩吒�。小青蛙蹲在荷葉上時(shí)而彈琴，時(shí)而躍進(jìn)水里，悅耳的聲音，交織出一首大自然的美妙旋律，我靜靜地聆聽這自然間的天籟之音，仿佛在撥動(dòng)著我的心弦。
          　　我站在湖邊看著這醉人的美景，呼吸著清新空氣，心情闊然開朗。大自然的鬼斧神工，創(chuàng)造了湖光山色。她不但孕育著萬物，也讓我們的環(huán)境充滿著生機(jī)和希望，充滿著詩情畫意，她彷佛靜靜地向我們?cè)V說著：人們要好好珍惜自然賦予的一切，保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)環(huán)境，學(xué)會(huì)感恩。那一刻，我明白，這就是自然的心聲。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇71
          　　當(dāng)我們絞盡腦汁去追求一件事的完美，一切都會(huì)顯得過于刻意和呆板，反而順其自然會(huì)更加和諧，體現(xiàn)一種真實(shí)之美。
          　　1971年，迪斯尼樂園的路徑設(shè)計(jì)被評(píng)為世界最佳設(shè)計(jì)�？墒�，就在迪斯尼樂園即將對(duì)外開放之際，各景點(diǎn)之間的路該怎樣連接還沒有具體方案。為此，設(shè)計(jì)師格羅培斯心里十分焦躁。
          　　有一天，設(shè)計(jì)師格羅培斯乘車在法國南部的鄉(xiāng)間公路上奔馳，這里漫山遍野都是農(nóng)民的葡萄園。當(dāng)車拐進(jìn)一個(gè)小山谷時(shí)，他發(fā)現(xiàn)那兒停著許多車。原來這是一個(gè)無人看管的葡萄園，你只要在路邊的箱子里投入五法朗就可以摘一籃葡萄上路。在葡萄園里，人們自由自在摘葡萄的'做法，使設(shè)計(jì)師格羅培斯深受啟發(fā)。
          　　回到駐地，格羅培斯給施工部下了命令：把空地全種上草提前開放。
          　　在提前開放的半年里，迪斯尼樂園綠油油的草地被踩出許多小道，優(yōu)雅自然，走的人多就寬，走的人少就窄。第二年，格羅培斯就讓工人按這些踩出的痕跡鋪設(shè)了人行道。
          　　這是從未有過的優(yōu)美設(shè)計(jì)，和諧自然地滿足了行人的需要。格羅培斯真是位懂得順其自然的人。凡事順其自然，不必刻意強(qiáng)求，反倒能有一番收獲。
          　　為了一份盡善盡美，人們絞盡腦汁，殫精竭慮，而每遇關(guān)系重大、情形復(fù)雜的狀況，更是為之日思夜想，寢食難安。其實(shí)，我們遇上難越的坎兒，與其百般思量，不如順其自然，反倒能夠柳暗花明又一村。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇72
          　　城市的喧鬧紛囂雖會(huì)給人安全感，但它依然無法阻擋我對(duì)自然的向往，城市之外，那片神秘美麗的天地總會(huì)使我心動(dòng)不已，去追尋那份最真實(shí)的美麗。
          　　陽光明媚，萬里無云，我們一群人在半山腰歇息。一會(huì)兒便向山底進(jìn)發(fā)，去揭開她那神秘的面紗。片刻休憩之后，我們又繼續(xù)向前，來到了一片金剛樹林，便在這里分散開來。林子里到處是扎人的尖刺，在陽光的照射下發(fā)出閃閃的寒光，我們一路走，一路砍掉了許多。這時(shí)，爸爸有了發(fā)現(xiàn)，“快看，那里有個(gè)蘑菇！”的確，只見它紅白相間，如同一位穿著花裙的姑娘，呈現(xiàn)在我們面前�？墒且慌缘男『茀s發(fā)話了：“像這種色彩鮮艷的蘑菇，一般都是有毒的.，最好別摘�！庇谑俏覀兝^續(xù)向前。過了段時(shí)間，大家都累了，于是坐下來休息。我發(fā)現(xiàn)旁邊有一堆高高凸起的枯葉，我下意識(shí)的一撥，卻有了驚奇的發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑底白干的小傘映入眼簾。我與小浩異口同聲地喊道：“松茸！”爸爸也大吃一驚，對(duì)我們倆贊不絕口，接著我們又用相同的辦法找到了許多。
          　　經(jīng)過千辛萬苦，我們終于到達(dá)山底，雖然頭頂是炎炎烈日，可這里卻倍感涼爽。放眼望去，到處是一望無際的綠色，如同給大地穿上一件綠色的衣裳。一條玻璃帶子從山間傾瀉而下，在下面匯聚成一湖清泉。淙淙的聲音仿佛一首天籟讓人心曠神怡。
          　　遠(yuǎn)離城市的喧囂，回歸自然的寧靜，我多希望我還能這樣再一次親近大自然。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇73
          　　是什么孕育了人類？是什么給予了人類資源？是什么讓人類得以生存？答案是統(tǒng)一的：大自然。
          　　大自然是生命的搖籃，她孕育出了數(shù)以萬計(jì)的生物，我們?nèi)祟愐苍S是最杰出的那一個(gè)因?yàn)槲覀儎?chuàng)造了文明。
          　　人類歷史至今為止不過一萬年，卻達(dá)到了平均每天60多種動(dòng)物滅絕的速度！渡渡鳥，旅行鴿有多少可愛的動(dòng)物被人類溺死在歷史的長(zhǎng)河中？工業(yè)革命以來，人類的工業(yè)水準(zhǔn)蒸蒸日上，可代價(jià)是什么？是冰川的消融，氣溫的上升，以及南極洲上空臭氧層的那個(gè)大洞！
          　　亞馬遜森林就是一個(gè)鮮活的例子，作為世界上最大的原始森林，它不僅為人類提供了大量的'氧氣，還直接影響到了地球的氣候。然而亞馬遜森林在2019年的一場(chǎng)大火中，竟然足足燃燒了21天之久。它的面積比起上個(gè)世紀(jì)初已減少了1/6，不僅如此，這片熱帶雨林在燃燒時(shí)還產(chǎn)生了大量的二氧化碳，這種化學(xué)物質(zhì)會(huì)加劇地球的溫室效應(yīng)。所以保護(hù)環(huán)境保護(hù)地球已經(jīng)是刻不容緩的一件事了。
          　　如果每個(gè)人都能做到節(jié)約資源，節(jié)約用電，節(jié)約用水，節(jié)約用紙。比如說隨手關(guān)電，隨手關(guān)水，廢紙循環(huán)，做到綠色出行。坐公交，騎自行車走路都是不錯(cuò)的選擇，既環(huán)保又健康。每個(gè)人匯聚出一點(diǎn)光，那么全人類匯聚在一起便是一片星光燦爛的未來。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇74
          　　大自然，是生命的源頭；也是我們的家；更是我們休閑的場(chǎng)所。人類曾經(jīng)跟獅子、大象等的動(dòng)物一樣在大草原上生活著。至今，我們已經(jīng)進(jìn)化到秀才不出門，能知天下事的科技時(shí)代了，而雖然如此，大自然仍像人類的母親，我們的身活人脫離不了要依賴大自然。
          　　看那綠油油的草原，蚱蜢和蟋蟀正在那兒吃著早點(diǎn)；還有那蜿蜒的小河，清澈透亮得連櫻花鉤吻鮭也去那兒游泳；山上，雪白的野姜花正在怒放，滿山遍野的野姜花，多美啊!
          　　春天，是萬物欣欣向榮的時(shí)刻，這時(shí)，我最喜歡和家人們一起去山上看看風(fēng)景，聽那稀哩稀哩的`流水聲，聽那小鳥跳進(jìn)溪里捉魚的聲響，聽那登山客邊走邊聊天的笑聲。
          　　夏天，是生物最活潑的時(shí)候，這時(shí)，我最喜歡跟著家人去外婆家看那人稱五月雪的油桐花，白白的花就好似雪花掉落在樹上呢!
          　　秋天，是和風(fēng)追逐游戲的季節(jié)，運(yùn)動(dòng)公園里的欒樹也開出了好似太陽般的小黃花，而前方的草原上，多了些頑皮的落葉，隨著風(fēng)追來追去的，在草原上嬉戲玩耍。
          　　冬天，是一個(gè)寧靜安詳?shù)募竟?jié)，可能是因?yàn)樘淞�，大部分的�?dòng)物不大喜歡在這個(gè)季節(jié)出來活動(dòng)，可是，松樹在這時(shí)卻依然還是綠油油的，它象征著大自然不屈不撓的精神。
          　　大自然的美值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，我們不能去破壞它，我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)它的美，這樣才能讓它的美持續(xù)下去，讓后人也看到它的美。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇75
          　　春，欣然而至。她經(jīng)過我的小窗，輕輕地?fù)]了揮手，便擦凈了窗外天空，叫醒了窗邊小鳥，染綠了窗前樹木……
          　　但，我更向往那田野間廣闊自由的春。
          　　這天，爸爸有事外出，順便帶上了我。這是我在防疫時(shí)期的第二次出門。即便帶著口罩隔著車窗，我都抑制不住地興奮。小草們也十分激動(dòng)，迫不及待的冒出了腦袋，挨挨擠擠的，遠(yuǎn)看就像是一張綠瑩瑩的地毯，輕柔地覆蓋在河岸邊，一直延伸到遠(yuǎn)方的田埂上；路邊的樹苗吐出了嫩芽，就像是別在姑娘長(zhǎng)發(fā)上的蝴蝶結(jié)，又像是媽媽旗袍上的紐扣，不過我覺得它像極了探頭探腦的小精靈；田野里的油菜花，黃燦燦的，在微風(fēng)中舞動(dòng)，搖曳生姿，仿佛一片金色的海洋。深深地呼吸上一口，濃濃的花香、淡淡的青草味，在我的鼻尖縈繞盤旋。哦，這醉人的大自然氣息！靜心聆聽，鳥兒在枝頭放聲高歌，合著風(fēng)吹樹葉的伴奏，其間還融入了蜜蜂嗡嗡鬧著的趣味，好一出春的交響樂！
          　　走過田野，來到陽澄湖。湖水綠的發(fā)藍(lán)，在陽光下波光粼粼；湖邊的'草地上人群疏疏落落，三五只風(fēng)箏在天空中飛翔，為這瓦藍(lán)的天空增添了幾分色彩。路上的車三三兩兩，不見往日的車水馬龍。因?yàn)橐咔�，人們還在家中堅(jiān)守，我們?cè)诘却粋�(gè)盛放的春天。
          　　經(jīng)過一個(gè)路口時(shí)，我發(fā)現(xiàn)橫在路中間的鐵絲路障撤除了，路口恢復(fù)了通暢，車上的廣播還在播放著，“沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。”
          　　是的，等待已久的春天已經(jīng)到來了！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇76
          　　走進(jìn)大自然中，如同走進(jìn)美麗的畫卷，每個(gè)季節(jié)都是那么醉人!
          　　你看!柳樹姐姐梳理著自己的長(zhǎng)發(fā)，燕子?jì)寢屆β抵藿ㄗ约旱男录�，大雁兄弟從南方飛回來了，迎春花歡呼著炸出一地的金黃，到處是那么熱鬧。
          　　我漫步在公園里，身邊滿是綠色，我仿佛置身于一張涂滿綠色的油畫里。眼中滿是綠色，讓我心情舒暢，草地上星星點(diǎn)點(diǎn)開了一些小白菊，我好像看到了一片綠色的天空。
          　　你聽!蟬哥哥趴在樹枝上“吱吱”叫，蝴蝶小姐炫耀著自己的盛裝，蜻蜓小妹立在荷葉上，幾只可愛的小瓢蟲躺在葉子間乘涼。
          　　樹下有可愛調(diào)皮的孩子在嬉戲玩鬧，還有的在吃雪糕。幾位老婆婆在大樹下的'石椅上，打著扇子聊家常，老爺爺們?cè)跉⑵�，要一比高低�?/p>
          　　瞧!楓樹姐姐開始整理自己紅色的頭發(fā)，莊稼地一片金黃，孩子們換上長(zhǎng)袖衫，夜里蟋蟀在奏著小曲。
          　　孩子們?cè)跅魅~林玩耍，大人們則坐在路邊長(zhǎng)椅上看書，楓葉被風(fēng)吹得嘩嘩作響，孩子們忙著撿落葉來制作一張漂亮的楓葉畫。
          　　冬姑娘給大地披上了銀裝，螞蟻家族在洞里吃著美味佳肴，孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤舜蛘獭?/p>
          　　雪地里留下一個(gè)個(gè)小腳印，腳印到達(dá)的地方堆著一個(gè)可愛的雪人，滿樹的雪，像開滿了銀花，突然雪掉到了一個(gè)孩子的背上，那孩子還被嚇了一個(gè)激靈。
          　　大自然的畫卷多彩多樣，我期望它帶來更多彩色篇章。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇77
          　　每當(dāng)清晨的露珠在草葉閃耀時(shí)，每當(dāng)輕柔的陽光撒滿花園時(shí)，每當(dāng)銀色的月光落在窗臺(tái)時(shí)，我都會(huì)在忙碌中停下腳步，閉上雙眼，在城市的喧囂中用心品味自然的美麗，感受自然的純真。
          　　小區(qū)茂密的樹叢中隱著一條石頭小路，我撥開蔥郁的樹枝，踏進(jìn)這靜謐的“世外桃源”。此刻正是初夏，早開的花兒大多已經(jīng)凋落，然而仍有幾朵沉睡在枝頭。望著眼前開放的紫色花瓣，我不由得走到樹下，松軟的泥土上鋪著一層大而美麗的紫色花瓣。隨手撿拾一片，放在鼻尖嗅了嗅，一股似有似無的香氣順心而下，我有些詫異，望了望樹上伶仃的花朵，不解地想：一朵花會(huì)有多少香氣呢？落花怎么還如此芬芳呢？
          　　仿佛瞬間的疑惑有了瞬間的`答案，有一首詩回響在腦海里“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。的確如此�；ㄖx了，成了一片片花瓣，沉默地躺在泥土上，化作無人觀賞的花泥為來年春天奉獻(xiàn)著。我靜靜地思索著花的一生，笑著想：原來花的香并非一種為媚人而發(fā)的氣息，而是一種精神，一種生命的釋然。
          　　一朵花，一個(gè)生命，一個(gè)化身，手中的花正在綻放著，更有無數(shù)的花在消逝著——它們從未因終將凋落而放棄開放。轉(zhuǎn)念一想，每個(gè)人都如此，在生命中用盡全力奉獻(xiàn)世界，直到能量枯竭死去。這生命的曲線詮釋了花，更詮釋了人生。
          　　風(fēng)中，又有一片花瓣落下，但有誰會(huì)嘆息，因?yàn)樯膬r(jià)值已經(jīng)以最美的姿態(tài)展現(xiàn)給世界奉獻(xiàn)給了世界了。
          　　品味自然，更是品味一種人生，一種精神，一種生命的本質(zhì)……
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇78
          　　大自然的千奇萬物是有趣的，暑假里，我接觸自然，觀賞了日出。
          　　大約3：30的時(shí)候，媽媽就把我給“拉”起來了。夜深人靜，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，原本迷糊的我，在一陣風(fēng)吹過之后，清醒了許多。
          　　暗暗的天色迅速變化著，由魚肚白變成暗藍(lán)色，又變成明朗透藍(lán)色。我又驚又喜。一會(huì)兒，天空中好像有一條金絲懸掛在空中，我激動(dòng)地跳了起來。
          　　天要亮了，東邊的山上見見紅暈了起來，地平線上的云朵像赤金似的，閃閃發(fā)光。大地東邊一片燦爛，如同一大片豐收的稻谷。我迫不及待地站了起來，心“砰砰”亂跳。太陽公公再慢慢地移動(dòng)著，好像大抵媽媽不想讓太陽公公離開他的懷抱，拼命抓著太陽公公不放，所以只能慢慢地，悄悄的往上爬。
          　　終于，太陽公公離開了大地媽媽的懷抱，自由自在的“飛”了上藍(lán)天。頓時(shí)，朝陽躍出了山頭，粉粉的，如詩如畫，引來許多云朵姑娘，河水被渲染成了粉色，嫩嫩的，清澈而又光滑。兩岸的山倒映在水中展現(xiàn)出了一幅水靈靈的山水畫。萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，小草洋溢出了自己的身姿。他們似乎在跳舞，花兒在聊天，風(fēng)兒在跑步，各色的野花都笑了：紅的，紫的，粉的，黃的`，成千上萬的花像繡在了一個(gè)綠色的大地毯上，絢麗的斑點(diǎn)，五彩繽紛。成群的蜂蜜在花叢中忙碌著，吮吸著花蜜，辛勤的飛來飛去。
          　　我愛朝霞，像小頑皮的小孩，大自然真美！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇79
          　　大自然是神圣的，走出戶外，便可感受自然的千變?nèi)f化。就如那輪回的四季，在我們的不經(jīng)意間，總讓我們感悟到無限的驚喜。
          　　春，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)�？矗L(fēng)輕輕吹拂柳枝，那一抹青綠隨風(fēng)搖曳；聽，融化了的河水“叮咚、叮咚”唱歌；閉上眼睛，有心感受那燦爛的陽光，感受那溫暖的感覺。春，是大自然美麗溫柔的體現(xiàn)！
          　　如果說春是美麗的化身，那么夏就是熱情的火焰。炙熱當(dāng)空擁抱著人們，毫不吝嗇地釋放自己的能量。那綠油油的'傘蓋狀的樹冠，為人們遮住一片艷陽。而那臥在樹干上的知了亮開嗓門，應(yīng)和那熱情似火的夏，對(duì)自己的不停嘶喊絲毫感覺不到累。而夏的喜怒無常又讓人捉摸不透。喏，剛剛還是艷陽高照，下一秒就成了烏云密布，暴雨傾盆，真像個(gè)任性的孩子。夏，是大自然活力四射的體現(xiàn)。
          　　秋天是個(gè)令人喜悅的季節(jié)。農(nóng)民忙碌了好一段日子，終于迎來了豐收的果實(shí)。你看那金燦燦的玉米露出了智齒，紅通通的高梁笑彎了腰，還有瓜果、蔬菜……這一切無不展示了大自然無私的饋贈(zèng)。
          　　冬是冰清玉潔的，雖然它十分寒冷，萬物蕭瑟，似乎一切都被冰凍了。但它也是新的開始，在看似靜止中孕育著明年的希望。當(dāng)白色的精靈隨風(fēng)飄舞，樓房、樹木……所有萬物成了冰雕的世界，寒冷中透出一種別樣的美，讓我感悟到了大自然無窮的力量。
          　　自然是神秘的，是美麗的，熱情的……它帶給我們?cè)S多驚喜和無限的生命力！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇80
          　　自然是什么？是春的紅紫芬菲，嫩綠自梢頭；是夏的烈日似火，蓮葉無窮碧；是秋的橙黃橘綠，楓葉秋蕭瑟；是冬的銀裝素裹，鵝毛似天剪。大自然是一扇神奇的大門，展現(xiàn)著一幅幅美妙的畫卷，令人感到滿足、幸福。
          　　當(dāng)下的人，所謂的“幸�！保拇_是很“簡(jiǎn)單”。有人認(rèn)為，沉迷于游戲的虛幻世界是幸福。有人認(rèn)為，擁有無上的權(quán)利與金錢是幸福。而卻把包容我們一切的，養(yǎng)育我們的自然拋之腦后。生活在嘈雜的人群，喧鬧的`社會(huì)之中，又有幾人能復(fù)得返自然？我想，應(yīng)該寥寥吧。
          　　而我，向往于過往歷史。閱讀著《春江花月夜》，欣賞著《浮生六記》，仿佛走進(jìn)了那一個(gè)個(gè)美妙的畫卷�？�，那“興盡晚回舟，誤入藕花深處”。多么美好有意思的情趣�？矗恰暗歉邏延^天地間，大江茫茫去不還”，多么蔚為壯觀的廬山景象�？矗恰靶⊥迵涡⊥�，偷采白蓮回”，多么可愛的兒童形象。
          　　故，我喜歡與古人作伴，他們的幸福生活，我甚是喜歡。對(duì)于李易安來說，幸福應(yīng)該就是與丈夫的“睹書消得潑茶香。”對(duì)于李白來說，幸福應(yīng)該就是“舉杯邀明月，對(duì)影成三人�！睂�(duì)于辛棄疾來說，幸福應(yīng)該就是“醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼”吧。
          　　自然，寬容一切，寬容我們的存在，我向往游戲于山水之間，言入黃花川，每逐清溪水。我愿徜徉于自然，給人充實(shí)、滿足，簡(jiǎn)單的幸福感。我愿倚一扇小窗，觀賞紅杏探頭，與我盡情對(duì)話。
          　　走進(jìn)自然，看落紅滿地，悟幸福之所。再來，腳踏蓮花。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇81
          　　大自然，一個(gè)多么陌生的字眼。讓人聽后即會(huì)產(chǎn)生一種神往而妙不可言的感覺。其實(shí)，大自然是無所不在的，它就在我們的身邊。只是我們沒有去細(xì)細(xì)品味罷了。
          　　一個(gè)春日的早晨，我豐早起的太陽走在上學(xué)的路上。猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)路旁的楊柳換了新裝，早已抽出了嫩綠的新芽。再看樹下的小草，不知什么時(shí)候已經(jīng)探出了小腦袋，似乎還想在夢(mèng)中遨游，顯得懶懶散散。有幾分不情愿似的`。向瞧去，莊稼地里的桃樹已經(jīng)冒出了粉紅色的花苞，顏色十分新鮮，特別地引人注目�？烧媸浅霰M了風(fēng)頭。好一派生機(jī)勃勃的景象��！我不由得驚嘆，但是，這一切又是什么時(shí)候發(fā)生的事情呢？我怎么沒有察覺到？這使我大為驚奇。
          　　光陰似箭，日月如梭，現(xiàn)在已經(jīng)到了秋天了。一棵棵高大的楊樹上，樹葉大多已經(jīng)枯黃，正在一片片地掉落下來。有幸留在樹上的，也搖搖欲墜。一陣涼風(fēng)吹來，一片片樹葉宛如蝴蝶飛舞一般回到了大地母親的懷抱。樹下的小草也失去了往日的神采，昏昏欲睡，讓人不禁產(chǎn)生一絲的悲涼。但讓人欣喜的是，遠(yuǎn)處莊稼地里的棗樹上多了一個(gè)個(gè)大大小小、紅燈籠一般的冬棗，讓人見了不由垂涎三尺。這又是一幅豐收的自然景象。
          　　一年有三百六十五天，分春、夏、秋、冬四季。在每一個(gè)季節(jié)里，在一天里，大自然都以其變化萬千的模樣來迎接著我們。這使不由得贊美：大自然，你真美好！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇82
          　　今天，我走進(jìn)了大自然，成了大自然的一員，做了一次奇特的旅行。
          　　我來到了一片田野旁的草地，那里綠草無邊，十分涼爽。突然，幾聲清脆的叫聲傳入我的耳朵，我起身一看，原來是幾只小鳥在朝我啼轉(zhuǎn)呢！它們是多么可愛呀！我不禁好奇地跟了過去，我跟著它們走著，仿佛我變成了鳥兒，手臂變成翅膀，身成變成鳥兒的軀干，全身長(zhǎng)滿了羽毛，腳也成了鳥兒的爪子。我跟著它們“飛”著“飛”著“飛”到了一片小樹林中，我的身邊都是鳥兒，一只只，一對(duì)對(duì)，它們?cè)诟璩�，在舞蹈，我與他們打招呼，它們回我一聲歡快的“你好”，使我開心極了。
          　　在樹林里除了鳥兒們還有誰？是安靜的'嗎？很顯然，那“吱吱”的聲音是誰？那就是淘氣、可愛的小松鼠，它們?cè)诟蓡幔课摇帮w”過去跟它們打招呼，它請(qǐng)我到小屋里坐客，里面有許多松果呢！拜訪了松鼠，還有誰呢？
          　　咦！什么聲音？是一首美妙的歌曲，那仿佛只有一種動(dòng)物能彈奏出來！那是蟲兒弟弟，它正在跟我玩捉迷藏游戲呢！咦！，這沒有，那也沒有，唉！到底在哪呢？�。≡谀�，在粗壯的樹干上面，我去追蟲兒，蟲兒卻跑了，我追呀追，追呀追，直到累了，鳥兒們也悄悄地溜走了，我才清醒過來，趕緊回空，只是我的心救災(zāi)在那！
          　　如果可以，我愿帶你去那與鳥兒打招呼。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇83
          　　自然是什么樣的？是王維筆下的“空山新雨后，天氣晚來秋。明月松間照，清泉石上流”的美景，還是辛棄疾筆下的“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的田園風(fēng)光？懷著滿心的疑惑，我背上背包，奔向了大自然的懷抱。
          　　首先，映入我眼簾的是一片五彩繽紛，在陽光的照射下，這些顏色多得幾乎難以辨認(rèn)。有墨綠、翠綠，有淡青、金黃，還有火一般的紅色。走近仔細(xì)觀看，原來，這些大樹竟還是小鳥與昆蟲的旅館。瞧，黃鸝唱起了歡快的'歌聲，蟋蟀正為它伴奏，蜜蜂和蝴蝶也趕來為它伴舞……
          　　我陶醉在這大自然媽媽的演奏會(huì)時(shí)，爸爸卻催促我繼續(xù)前進(jìn)，于是，我們又出發(fā)了。在前往山頂?shù)耐局�，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神，一個(gè)個(gè)蘑菇從地下鉆出來迎接我們;這邊，花兒綻開了它們的笑臉;那邊，幾只野兔正探頭探腦，好奇地望著我，一條汩汩的溪流也一個(gè)勁兒地朝我奔來……我熱情地跟它們打著招呼。
          　　這時(shí)，我的眼前敞亮起來，我被眼前的一切驚呆了，樹林正在風(fēng)的指揮下輕輕搖晃身體。遠(yuǎn)處，陽光姐姐貼心地為大地母親換上了金色的衣裳。王安石所說的“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”，就指的是如此震撼人心的景象吧！
          　　云嶺上掠過一群歸鳥，我輕輕地?fù)]手，告別山里的朋友，回頭望了一眼，一眼，又一眼……
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇84
          　　風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林走過，留下圈圈年輪。成熟的麥子低垂著頭，那是在教我們謙遜；一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)；溫柔的水滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌；蜜蜂在花叢中忙碌，那是在教我們勤勞。
          　　星辰
          　　夜晚，一輪懸掛在樹梢，皎潔的月光透過樹葉，斑駁的灑在地面上。曾有詩人說：“明月幾時(shí)有，把酒問青天�！痹铝�，向來是人們，歌詠的對(duì)象�？墒�，誰有在意過那微弱的星光呢？在漆黑的夜幕中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，它就像少女的眼睛，一下又一下的閃著。
          　　有人說，想變成美麗的月亮，為黑夜中的人照亮前進(jìn)的路；有人說，想變成枝繁葉茂的大樹，為人們遮蔽風(fēng)雨；也有人說，想變成炙熱的太陽，為世間萬物奉獻(xiàn)自己的光和熱。我卻說，我想變成一顆小星星，在廣闊的宇宙中自由的玩耍。也許你會(huì)覺得星星又算什么呢？那么的渺小。可是，正是由這渺小的星星才構(gòu)成了夜空中龐大的星系。
          　　如果成不了大樹，就做一棵平凡的嫩草，在廣闊的草原上隨風(fēng)搖曳。
          　　如果成不了月亮，就做一顆渺小的星星，在美麗的`夜空無憂地玩耍。
          　　如果成不了雄鷹，就做一只無憂的小鳥，在無際的天空中展翅飛翔。
          　　不要因?yàn)樽约旱钠椒捕鴲瀽灢粯�，平凡有平凡的樂趣，就算是一張廁紙也有它的作用。所以，綻放你的笑臉，為一個(gè)平凡的自己，為了美好的未來，讓我們一起努力吧！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇85
          　　當(dāng)然賦予大家的一切，當(dāng)然中的天地萬物全是五彩繽紛的，自然界的美景數(shù)不勝收，當(dāng)我們欣賞自然界中的美景的另外，既能夠熏陶大家的性格，又美化大家的內(nèi)心。
          　　在我們趕到草原時(shí)，躺在碧綠碧綠草地，軟乎乎的，仿佛一張巨大的絨毯，凝望藍(lán)藍(lán)的天空，藍(lán)的`晶瑩透亮，藍(lán)的晶瑩透亮，天空中沒有云朵，沒有一絲缺點(diǎn)，大伙兒會(huì)發(fā)現(xiàn)，天空是那么的童真，仿佛已將大伙兒內(nèi)心里的污穢也一并帶來到，讓人神情舒服。
          　　當(dāng)我們來到山中時(shí)，立在寬闊的土地資源上，四面環(huán)山，山的線框是那般溫和，使人覺得莫名其妙的親近，它是自然界賦予了它溫柔的性情。山是連綿不斷的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，重重疊疊，正像蘇軾《題臨安邸》里的山外青山樓外樓��！
          　　當(dāng)我們來到小溪邊時(shí)，坐著堤岸上，靜靜的聽著小溪歌唱，音樂輕快，節(jié)奏性強(qiáng)，使人聽了神清氣爽。這兒遠(yuǎn)離凡俗之地，遠(yuǎn)離大城市里的喧鬧、大吵大鬧，遠(yuǎn)離車水馬龍的地區(qū)，有一種世外桃園的悠閑。聽著溪水忽然流到了我的心里，將我心中的殘?jiān)鼪_洗整潔。
          　　當(dāng)我們來到山林里時(shí)，吸氣著新鮮的空氣，享有當(dāng)然的森林浴，有時(shí)候有幾縷清風(fēng)吹過，會(huì)令人感覺心曠神怡。茂密的森林，再再加脆響的鳥鳴聲，會(huì)給山林?jǐn)y帶一些新鮮感。
          　　當(dāng)然的美景是永無止盡的，自然界是一位能工巧匠，將全部的美逐一呈現(xiàn)讓我們，僅僅等候我們?nèi)バ蕾p，去領(lǐng)悟、去品味。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇86
          　　十一月，秋高氣爽，天高云淡。深圳的秋天悄悄地來了，又不知不覺即將離開了。我決定去探訪森林公園，體會(huì)殘秋的氣息。
          　　空氣中流動(dòng)著一種清涼的風(fēng)，迎面和它撞個(gè)滿懷，令人神清氣爽。
          　　輕輕漫步在林間，只見得風(fēng)不拘一格地吹，刮得枯葉落英繽紛，翩翩起舞。整個(gè)世界仿佛變得虛幻了，像是在下一場(chǎng)金黃色的`雨，它給地面鋪上了一層厚厚的地毯。我踮起腳，輕輕挪開一層，看到了即將化為生命成長(zhǎng)的養(yǎng)料的落葉�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”這其中有多少生命的延續(xù)和輪回的道理��！
          　　那片默默無聞的草地依然如舊，永遠(yuǎn)是一副生意盎然的樣子，即使沒有人在乎它。草尖已經(jīng)枯黃，卻也倔強(qiáng)地挺直了腰。喲！不經(jīng)意中，居然又發(fā)現(xiàn)一簇聞所未聞的花叢。金黃的花瓣依然迎風(fēng)招展，讓我想到一句詩：“故鄉(xiāng)籬下菊，今日幾花開？”雖然我不知它是不是菊花，但也為她的傲氣感到一絲驚訝。
          　　早晨九點(diǎn)，叢間還殘留著露珠，晶瑩剔透、五光十色，折射出綠樹紅花和陽光的顏色，讓花叢看起來五彩繽紛。輕輕地蘸起一滴，它好像在凝視著我，又對(duì)著我微笑，我從它的眼中看到了一個(gè)光彩照人的自己。
          　　美無處不在，對(duì)嗎？世界從不缺少美，只待一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛。
          　　“日光斜照集靈臺(tái)，紅樹花迎曉露開�！蔽蚁胂笾袢諙|升的美景，我?guī)е鴿M懷的好心情回家了。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇87
          　　自然風(fēng)光如畫，天籟之聲不絕。
          　　——題記
          　　“喔——喔——喔”隨著大公雞的引頸高亢，太陽露出了半邊臉，為天上的云彩印上了似濃非濃，似淡非淡的紅，像一張還未完成的水彩畫。
          　　“嘀嗒，嘀嗒”露珠早早地就起了床，伸個(gè)懶腰，打個(gè)呵欠，就精神了許多。隨著輕風(fēng)的伴奏，露珠跳起了華爾茲，不知是一時(shí)失足還是怎么的，跳著跳著，竟然跳下了舞臺(tái)，。變得無影無蹤了。
          　　“嘰喳，嘰喳”小鳥開始了歌詠比賽。清脆悅耳的.歌聲響徹大地，鳥兒們爭(zhēng)先恐后地賣弄著自己清脆的喉嚨，那聲音連綿不斷，原來是鳥兒都不甘落后��！
          　　“淅瀝，淅瀝”老天爺竟然哭鼻子了，抽抽嗒嗒的，一副委屈樣兒，準(zhǔn)是誰又在調(diào)皮，惹老天爺生氣了吧！
          　　“呼啦，呼啦”風(fēng)千里迢迢地趕來了，嘴里大口大口地喘著氣，還不停地說：“總算趕上了，總算趕上了！”它和著雨的旋律，小鳥的鳴叫，演奏著和諧的樂章，喚醒了沉睡的一切。
          　　"嘿咻，嘿咻"農(nóng)民伯伯被風(fēng)雨這對(duì)鐵哥們兒從暖和的被窩理硬拽了起來，早早地就去田里干農(nóng)活了，那一望無際的田野里，總是有他們忙碌的身影，一直忙到傍晚，太陽公公下山后，他們才回家休息。
          　　"呱呱，呱呱"青蛙是夜晚的導(dǎo)演。池塘里，岸邊，都是它的領(lǐng)土。蟬和蟈蟈進(jìn)行著二重唱，蟋蟀是管弦樂隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)，而螳螂則是大名鼎鼎的鼓手�？�，這被青蛙安排得多么妥當(dāng)��！
          　　夜曲一直進(jìn)行到天明，新的一天又開始了……
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇88
          　　賦與人類耳朵是為了讓人類聽到聲音，可我覺得，真正傾聽的聲音是你的心靈。用心去傾聽，去感受。你會(huì)聽到意想不到的聲音。
          　　外婆家只種。那次我去，正值開花。百無聊賴的我走到那一盆盆面前，俯下身子，欣賞著這美麗的花朵。突然，我好像聽到一種聲音，輕輕地，仿佛是蟲子咀嚼葉子的聲音。我驚奇極了，又走到一盆花前。哦，我聽到了一串銀鈴般的笑聲。是這盆花在笑。我想，只有少女才能笑得這樣優(yōu)美動(dòng)聽吧！這是花兒最初的心悸。花兒最初的笑聲。這是大自然賜給花兒最美的音樂。
          　　喜歡聽月是因?yàn)橥粼迥蔷洹皽匾粔卦孪戮啤�，多悠閑的情趣啊！，夏天的.晚上，一個(gè)人在亭子里賞月喝酒。閑情逸致，月亮?xí)w慕地笑起來，月亮笑起來是什么樣子呢？想象中，一定象位賢淑的大姐姐，抿著嘴，眼睛彎彎的，聲音活潑而又不失莊重。
          　　我喜歡的季節(jié)是秋天。每當(dāng)深秋，我走進(jìn)公園，總會(huì)看到很美的景色。樹是蕭索的，光禿禿的枝干掛著幾片零星的樹葉。我是一個(gè)喜愛孤獨(dú)的人，看到這樣的情景卻不感到悲傷。一片葉子悠悠落下，打著旋兒。在與地面接觸的那一瞬間，我聽到了葉子的聲音。是對(duì)生命的嗎？不，不是的。我分明聽到的是葉子對(duì)新生命的渴望和喜悅。我輕輕撿起這片葉子，夾在我最愛的書里。
          　　我想，世界上沒有比自然更美麗的聲音了。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇89
          　　初冬，打來電話：“孫女，來鄉(xiāng)下拿些紅薯哦！”我急切回鄉(xiāng)下想見到它們的模樣，卻又大失所望，這些紅薯如小積木似的堆著，我指著它們：“，就這么小呀，遠(yuǎn)沒有我吃的大，那個(gè)好甜的！” 爺爺有些不悅，說：“傻孩子，的紅薯算什么紅薯？你別看這些個(gè)小，味道可甜了！那些在溫室里長(zhǎng)大的傻大個(gè)不知打了多少的催熟劑，才搞成那副模樣，還甜哩！鬼曉得里面又放了些什么？夏天的紅薯就是個(gè)冒牌貨！”
          　　不知怎的，被爺爺如此說來，我不知買了多少個(gè)冒牌貨，總有一總被騙的感覺，爺爺又語重心長(zhǎng)地說道：“該啥時(shí)候吃什么東西，就啥時(shí)候吃這種東西，非得顛倒過來嗎？知道為啥現(xiàn)在鄉(xiāng)下人比城里人身子骨更硬朗嗎？因?yàn)樗麄兂缘亩际琼樌沓烧聛淼臇|西，而那些城里人，都是吃的`逆季節(jié)的東西，而這些東西為啥逆呀？就是因?yàn)榧恿诵┎蝗凰牡臇|西。孫女，我說的對(duì)吧？”
          　　是呀，該什么時(shí)候吃什么東西呀！該什么時(shí)候就要做什么事呀！
          　　自然就去做該做的事，就去播種，去收獲，夏天去游泳，去滑雪。
          　　青春期的我們?yōu)楹我撊ギ?dāng)前的稚嫩？為何要老成？總要去做成年人的事，這不就好比打摧熟劑，或許能提早銷售，但質(zhì)量如何，誰又能保證呢？而那些已以成熟的人又為何要做些幼稚的事，犯下不必要的錯(cuò)誤呢？
          　　人生的成長(zhǎng)過程，即是天定，為何要被更改？一切順其自然，何時(shí)做何事，難道不更好嗎？
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇90
          　　自然是美麗的，世界是美好的。
          　　也許你會(huì)討厭炎炎烈日，也許你討厭淫雨霏霏，可是用心去看，它就不一樣了。
          　　當(dāng)外頭烈日正毒，行人揮汗如雨時(shí)，屋子里隱隱約約還看得清，升騰著的熱氣。日光從窗口透過，在墻上落下一個(gè)個(gè)斑駁的小光點(diǎn)。站在窗邊，手持折扇，心里煩躁不已，暗暗抱怨這酷暑的夏天。推開窗子，渴望絲絲的冷風(fēng)。忽然一縷清風(fēng)吹拂，小草微微搖擺。微微的涼意襲來，心忽地顫了下，有些東西似乎豁然開朗�；氐阶磺埃跻槐宀�，喃喃道：“心靜自然涼”。聽到蟬鳴，不再感到刺耳，心自然愉悅。
          　　自然是美麗的，心情是愉悅的。
          　　當(dāng)突如其來的大雨熄滅了你的.滿腔熱情，攪亂了你出門的計(jì)劃，埋怨這多變的天氣，沮喪不已。這時(shí)你只要靜下心來，坐在窗邊，細(xì)看細(xì)雨歪歪斜斜，雨珠垂落。在小桌上擺一壺花茶，一小碟點(diǎn)心，靜心閱讀，細(xì)細(xì)品味。漸漸，茶的芳香與空氣的清新融合在一起，沁人心脾，浮躁的心漸漸平和。
          　　雨漸漸地停了，天色也漸漸地昏暗下來。獨(dú)自走在鄉(xiāng)間泥濘的小路上，張開雙手，用力呼吸雨后空氣獨(dú)有的清新，還帶著淡淡的泥土的氣息。一邊細(xì)數(shù)落葉，賞玩露珠，忽的竄出一只癩蛤蟆，驚得一跳。落日早已西沉，只在天邊留下點(diǎn)點(diǎn)余輝，留下一段美麗的遐想。遠(yuǎn)處，已有點(diǎn)點(diǎn)燈光，朦朦朧朧。心在這平和的環(huán)境下，漸漸釋放，無限放松。
          　　自然是美麗的，心是輕松的。
          　　靜觀自然，愉悅自我。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇91
          　　自然的聲音是所有聲音中最甜美、最美麗、最動(dòng)人的。走進(jìn)大自然中，我們總會(huì)聽到意想不到的聲音。處身于這種意境里，我們的心也會(huì)變得純潔。
          　　漫步進(jìn)林中，首先入耳的聲音是蟬叫聲。這種層層疊疊的“吱吱”聲，會(huì)使人忘記疲憊，充滿好精神。踏著滿地的枯葉，細(xì)小的`“嚓嚓”聲會(huì)讓你情不自禁地停下來，在仔細(xì)欣賞這柔和的聲音時(shí)，這聲音卻不知跑到哪兒去了。小鳥的歌聲是林中最美麗的，“嘰嘰喳喳”的聲音會(huì)把你變成這鳥中的一員，跟著無數(shù)的小鳥在天上歌唱、飛翔。
          　　不知名的蟲子的叫聲聽起來永遠(yuǎn)是那么愉快。蟲子們變成了樂隊(duì)手，各自拍打著手中的樂器。“咚叮嗡嘰哄吱……”無數(shù)小蟲的聲音混在了一起，結(jié)合成了一曲美妙的音樂。真是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”！
          　　“滴滴滴”，下雨了，各種蟲子都叫了起來。水塘邊的青蛙更是大展歌喉，“呱呱呱”地唱起歌來。水中的魚兒可再也聽不慣青蛙的叫聲了，它們也要用自己特別的音樂方式來唱歌。幾只小魚貼近水面，“啪啪啪”地吹起水泡來。幾只大魚“嗡”地跳出水面，“噗咚”又落入水中�！班圻恕⑴九尽�，著優(yōu)雅的音樂定能勝過青蛙。
          　　雨下得更大了，蟲叫聲更響了。獨(dú)自一人站在巖石下，傾聽著這美妙而優(yōu)雅的音韻。處身這種境界中，又有誰不為之震撼大自然的聲音呢？又有誰的心不會(huì)變得純潔呢？
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇92
          　　早晨剛一醒來，就聽到外面“嘩啦啦”的，打開窗子，外面竟下起了雨。雨不知何時(shí)來臨，但大概下了一夜了吧。
          　　吃完早飯，雨已經(jīng)停了，但是屋檐下的水還是“滴滴答答”的往下淌。閑著沒事，我就順著家一路向前漫步走著。在我看來，下雨并不是什么稀罕事，面前這條用石頭鋪成的路已經(jīng)被雨水沖洗干凈了。不知不覺走到了一個(gè)公園，然后我向前走去。前面是一座木橋，站在木橋上附身望去，溪水已經(jīng)要漫上來了。但溪水里的魚兒卻紛紛移動(dòng)到岸邊，出來呼吸新鮮空氣，清晰可見。放眼望四周，一切仿佛沉積在大自然的懷抱里。繼續(xù)向前走，遇見一個(gè)花叢，閉上眼仿佛自己就是一朵花，穿著一身花衣裳，透著清新。陽光也照著我，悄悄綻放，舒坦極了。一陣風(fēng)吹過來，就在迎風(fēng)舞蹈。
          　　我繼續(xù)向前走到了大樹旁。小草閉著眼睛，仿佛在享受著陽光的.照耀，吸收雨水帶來的滋潤(rùn)，小草緊挨著大樹，仿佛旁邊這棵樹是媽媽，用自己龐大的身軀保護(hù)他們。
          　　回頭看看，公園里的一切經(jīng)過雨的洗滌后，有一種煥然一新的感覺。好像草顯得更嫩，更綠，更生機(jī)勃勃了，而花兒顯得更嬌艷美麗了。仿佛都在表示感謝。
          　　置身于自然中，才感到大自然的美好，才感受到大自然帶來的這些生機(jī)勃勃的景象。
          　　我愛大自然。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇93
          　　無憂無慮，怡然自得，呡一口清茶，味濃于口腔，細(xì)細(xì)領(lǐng)會(huì)，享受的真諦。
          　　——題記
          　　在炎熱的夏天里，最好的避暑之地就是竹林，在一片幽靜中。竹海，湖泊，藤椅，茗茶，陽光斑駁，習(xí)習(xí)微風(fēng)。閉上眼吧！細(xì)細(xì)地嗅，輕微的空氣中帶著清新的味道，品一口茉莉，濃郁的芬芳在口腔蔓延開來。張開雙手，閉上眼，迎接著涼爽的和煦的風(fēng)，這是在擁抱自然！
          　　在落日時(shí)分的海邊，建起腳邊的.海螺，放在耳畔聽一聽，海浪拍打海岸的聲音，靜靜地聆聽大自然演奏家溫柔的輕音樂，讓你不得不將海螺放在嘴邊，哼唱一曲。這是人與自然想結(jié)合，用海螺當(dāng)做留聲機(jī)，記錄下這一比肖邦夜曲還婉轉(zhuǎn)的悠揚(yáng)的天籟。
          　　漫步在意大利南部的秋季里，身邊一片片隨風(fēng)飄揚(yáng)的金黃色麥浪里，我們是那樣熟悉。這是麥穗，一股香味，迫切地鉆進(jìn)鼻腔，蹦跳著，像一個(gè)個(gè)活潑的孩子，訴說他們的成長(zhǎng)。認(rèn)真地看看這些梧桐吧。葉子雖然黃了，雖然有氣無力地從樹枝上落下。但他們?cè)谏淖詈笠豢�，還會(huì)舞著自然的律動(dòng)，被落下的葉子捧在手心，靜靜感受它微薄的心跳，享受一下自然特許的靜謐。
          　　思緒還停留在巴黎香榭麗舍大街上的一家特色高空咖啡館里。迎著午后的陽光，看著窗外的河流，聽著船夫以自己心情命名的法國歌謠。心結(jié)無意識(shí)地打開，眉頭也更是無前兆地舒展。
          　　我親愛的自然呵，我如何讀懂你，如何享受你賦予的一切？
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇94
          　　太陽是無私的，他給我們帶來光和熱。即使他落下，也把最精彩的一面留給我們——日落。
          　　常聽別人說在海邊看日落很美，所以三年級(jí)暑假時(shí)，我們一家人去海邊看了一次日落。
          　　海邊的日落果真沒有讓我們失望。瞧，夕陽半是金黃色，半是火紅色，好不絢爛。遠(yuǎn)看，它就像一個(gè)熟透的雞蛋，高高地掛在天空中，滿空鋪染著燦爛的色彩。走近一看，它就像一位神奇的魔術(shù)師，將天地裝點(diǎn)得格外美麗。那天上漂浮著的幾朵絲帶般的云彩，被它涂上了一層霞光，宛如鮮艷的彩緞，裝飾著碧藍(lán)的天空；它照在海面上，海面上泛起了紅波，它躲進(jìn)厚厚的云朵里面，給云朵鑲上了一道金邊兒……
          　　漸漸地，整個(gè)天空都被日落渲染了。瞧，那火燒云，一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的，一會(huì)兒半紫半黃，一會(huì)兒灰色的，豐富多彩�；鸺t的云朵，有的像匹紅色的`駿馬，有的像一顆顆紅紅的紅寶石，有的像紅色的棉花糖，有的像一頭獅子，還有的像一條大狗，多姿多彩，讓人遐想連篇！
          　　不知不覺，太陽漸漸降下地平線，只能看見一束光芒射向天空，這可能是一個(gè)告別的信號(hào)吧！過了一會(huì)兒，夕陽已經(jīng)完全不見了蹤影，只有風(fēng)還在互相訴說著日落的美景，黑夜也開始籠罩著大海。
          　　�。∵@多姿多彩的日落怎能不叫人流連��？
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇95
          　　我的家鄉(xiāng)風(fēng)景很美，一年四季，各有不同。
          　　春天，冰雪消融，萬物復(fù)蘇。小草兒已經(jīng)掙脫大地媽媽的懷抱，將頭探出來，好奇地看著這個(gè)世界；花朵們也不甘落后，紛紛再陽光照耀的土地上綻開笑臉；這時(shí)，蝴蝶仙子在花叢中嬉戲、舞蹈，小蜜蜂們也勤勞地在花叢中釀蜜；大樹見此情景，趁大家不注意，冒出了綠綠的嫩芽，這可真謂：“籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰�！�
          　　夏天，驕陽似火，此時(shí)正是萬物生長(zhǎng)茂盛之時(shí)。小草綠油油的，已經(jīng)長(zhǎng)成了一片草坪，就像一張綠地毯；櫻花初綻，給如畫的家鄉(xiāng)添了獨(dú)特的一筆；知了在樹上高昂地叫著，似乎在說：“太熱了，太熱了！”樹像一把把撐開的'綠傘，為過往的行人送去陰涼；有些老人坐在樹蔭下，邊乘涼，邊聊天呢！
          　　秋天，碩果累累。葉子們漸漸變黃了，紛紛像蝴蝶似的飄落下來。地面上像鋪上了一張金黃的地毯；果園里，像橘子啊、柚子啊、金桔啊等水果都成熟了。它們?cè)谇镲L(fēng)里搖啊搖，好像在對(duì)人們說：“大家快點(diǎn)來摘我們��！”
          　　冬天，寒氣逼人，樹葉告別枝頭，紛紛投入大地媽媽的懷抱�？蓸渲︻^一點(diǎn)兒也不蕭寂，那兒儼然成了小鳥的樂園：小鳥們嘰嘰喳喳地站在樹上，時(shí)不時(shí)才移動(dòng)移動(dòng)位置，不仔細(xì)看的話，你還真看不出這是葉子還是小鳥；若是大雪降臨，大地上白茫茫的一片，我的家鄉(xiāng)就像穿上了白袍子一樣，可愛極了。
          　　啊，家鄉(xiāng)，一年四季，別有風(fēng)情。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇96
          　　清晨,當(dāng)綠葉背后那熟悉而歡快的小鳥之歌準(zhǔn)時(shí)響起時(shí),我開心地對(duì)自己說：“又是一個(gè)好天氣,可愛的鳥兒歌唱了,我也該為新的一天奮斗了!”于是,這一天我就擁有一份豁達(dá)的心情,我微笑著面對(duì)見到的每個(gè)人,開心地做好每一件該做的事,樂觀地接受了所有突出事件帶來的.好或不好的結(jié)果.之所以,我能如此坦然地面對(duì)生活,是那只可愛的小鳥每天清晨的歌聲給了我無限的啟迪與鼓勵(lì).
          　　是啊,鳥兒用它自己的領(lǐng)悟,感受著自然的恩賜.僅因那燦爛的陽光帶來的溫暖,那明亮的綠葉帶來的歡欣,那高大的大樹給它的家園,它知足了,為了感謝自然無私的賜予,每天清晨鳥兒都用婉轉(zhuǎn)嘹亮的歌聲表達(dá)著它對(duì)自然的贊美之情,而我用心聆聽著這歌聲,從中獲得了精神財(cái)富.
          　　突然,有一天清晨,狂風(fēng)驟雨肆無忌憚地襲擊著大地.我很憂慮,今天鳥兒還會(huì)歌唱嗎?
          　　我無望地在風(fēng)雨聲中辨別那熟悉的歌聲,可是除了嘩嘩的雨聲,再什么也聽不見.這一天,我的情緒很低落,你瞧,可憐的鳥兒,你每日不知疲憊地為自然而歌,可當(dāng)它想發(fā)脾氣時(shí),卻絲毫沒有照顧到弱小的你.
          　　然而,雨點(diǎn)漸漸變小,太陽從烏云背后偷偷地向外張望時(shí),我驚愕了!
          　　耳畔那輕快的聲音又響起來了,比往日的晨曲多了一份歡快與熱情.
          　　我疑惑、震驚、感嘆、慚愧.站在樹下,我的心融化在天籟中.
          　　感悟自然,熱愛自己,愿無限精彩的大自然永遠(yuǎn)澤被人類!
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇97
          　　初曉的時(shí)候，村子里霧氣彌漫，就像一個(gè)帶著薄薄面紗的羞澀少女，給人一種柔和朦朧的美感。很快，涼風(fēng)吹走了薄霧，一個(gè)大荷塘映入眼簾。池里的荷花很迷人，有的婀娜多姿，有的鶴立雞群，有的沒有勇氣浮出水面。這一幕，有微弱的藍(lán)光。就像我在蓬萊仙境，鳥語花香。大自然美麗的景色拉開了一天的序幕。
          　　當(dāng)我來到村子后面的小山時(shí)，我看到了綠色的樹和卷須，草和花，以及生動(dòng)的景象。蜜蜂從睡眠中醒來，嗡嗡地開始了一天的工作。蝴蝶也展開美麗的翅膀，在鮮花和綠草中翩翩起舞。空曠的空間里，一群天真無邪的孩子在追逐著噪音，蜜蜂，蝴蝶，花朵……為彼此而戰(zhàn)，自得其樂。自然是唱歌。它用優(yōu)美的旋律告訴我們——。這是它的聲音，讓人開心！
          　　往前走，只聽見知了鳥鳴。抬頭一看，只見畫眉和詹妮弗圍著樹跳來跳去，開心得像個(gè)仙女。我還沒欣賞完這么有詩意的'畫面，一聲流水聲就引起了我的注意。哇，大自然真的可以畫龍點(diǎn)睛！我快步向小林走去，原來是一條蜿蜒的小溪。小溪清澈見底，鵝卵石不計(jì)其數(shù)，小魚在水里歡快地游著，�。〈笞匀挥譃槲覀冄葑嗔艘皇赘�。
          　　其實(shí)大自然的聲音隨處可見，只是現(xiàn)在人來人往，沒有注意到而已。當(dāng)我們?cè)诰o張的生活中無法呼吸時(shí)，我們不妨在山里散步。大自然的聲音一定會(huì)讓我們放松，讓我們放松，讓我們擁有豐富的想象力，領(lǐng)悟到有價(jià)值的哲學(xué)，讓我們回味無窮，忘記一切世俗的煩惱。
          　　敞開你的心扉，接受一切屬于大自然的聲音，我們會(huì)幸福地生活！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇98
          　　有人喜歡天上浩瀚的繁星、皎潔的月光，然而我喜歡淡淡的晚霞。
          　　倚在陽臺(tái)上，我托著下巴，靜靜地望向遠(yuǎn)方的天空。疲憊了一天的太陽仿佛已經(jīng)困極了，它給自己蓋上了薄薄的被子，陽光也不再那么刺眼了，變得十分柔和。忽然，天邊的`一朵云彩給太陽披上了一件隨風(fēng)飄動(dòng)的披風(fēng)。
          　　開始，天空是一片深藍(lán)色，太陽緩緩地向西方墜去，幾朵薄紗似的輕云染成了淡淡的紅色。太陽紅彤彤的，放射出五彩的光芒，照射在那即將沉睡的大地上。周圍很亮，房屋、花兒、青草、動(dòng)物、人們似乎都沉浸在了夕陽的柔光中。
          　　慢慢地、慢慢地，太陽已經(jīng)到了西邊。它收起了耀眼的光，像個(gè)羞澀的小姑娘，露出了紅紅的臉蛋。
          　　過了一會(huì)兒，陽光更弱了，可太陽的臉卻還是很紅，像個(gè)大火球，向著地面，向著群山，向著河流，放出紅艷艷的微光。
          　　空中的云兒一會(huì)兒像動(dòng)物世界，一會(huì)兒像崇山峻嶺……一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了兩條飛龍，正在搶一個(gè)通紅的大火球，就像童話里說的“雙龍戲珠”，這兩條黃紅色的龍靈活地在空中飛來飛去，玩著玩著，它們似乎融合在一起，成了一座座雄偉壯麗、連綿不斷的高山，屹立在天空中。我的眼睛應(yīng)接不暇，看著看著，我的眼睛變模糊了。
          　　太陽完全墜入西邊的山后，晚霞也在歸巢的鳥聲和人們歡樂的笑聲中，收起最后一絲光亮。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇99
          　　我們整天在鋼筋混凝土建成的高層建筑中，在水不通而喧鬧的街道上，在汽車尾氣的污染中……離開這個(gè)喧鬧的城市，一天也可以，感受自然的寧靜和清新。
          　　終于，我們的家人來到鄉(xiāng)下，進(jìn)入了自然的'懷抱。我們大口呼吸，鄉(xiāng)下空氣新鮮，潤(rùn)澤，清爽，甜美，令人陶醉！我們走路停下來，拍照留念，笑。特別是我，就像剛剛放飛的小鳥一樣，張著翅膀飛啊飛啊飛啊飛。
          　　我們走在蜿蜒起伏的鄉(xiāng)村小路上。鳥，箭一樣從頭飛過，散發(fā)出清亮的音符。風(fēng)輕輕地吹著，吹著我的頭發(fā)。靜靜地聽著，鳥鳴、風(fēng)聲和葉子的沙聲交織在一起，不是自然演奏的美妙樂章嗎？
          　　不遠(yuǎn)處有廣闊的田地。田地里種著西瓜、西紅柿、甜瓜，韭菜有很多露水。我說:“媽媽，看，韭菜這么多。”媽媽一看，哈哈笑著說:“這不是韭菜，而是麥苗。”“不是韭菜嗎？”媽媽看著我困惑的樣子，笑著說:“韭菜的葉子很厚，麥苗的葉子很薄。你認(rèn)為這片葉子很薄，所以它是麥苗。”“啊，是啊�！秉c(diǎn)頭。走著走著，我突然聞到了花的香味，我又說:“這里的玫瑰花開得很漂亮�！蹦赣H說:“這是月季，不是玫瑰�！�
          　　夕陽出來，天黑了，我們家人戀愛回家了。我一步三回頭看，鄉(xiāng)下的寧靜和清新，城市得不到，它不僅讓我身心愉快，還能增加知識(shí)。這次鄉(xiāng)間旅行真的很美啊。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇100
          　　屋檐之下，我站在屋門前，有些出神的看著眸前的宛若仙幻的世界。
          　　又到了這個(gè)晶瑩潔白的時(shí)節(jié)，雪成了萬物的主宰，婀娜的雪花漫天飄灑，蒼穹似籠罩著整個(gè)世界。
          　　我漫步在厚實(shí)的雪地上，那有些故弄玄虛的步履，將平整潔白的雪地點(diǎn)綴上了許多調(diào)皮的圖案。
          　　雪花一時(shí)凌空飛舞，又隨即飄落。而那雪花飛舞，婀挪的瞬間，卻被釀成了唯美。
          　　許久，我坐在院子的樹下，微微仰著頭，欣賞著被雪沐覆蓋的樹梢。長(zhǎng)日綠綠蔥蔥的大樹，此時(shí)枝葉寥敗，被銀白的雪沐裝點(diǎn)著，倒是令人有些憂悠傷感。
          　　雪依舊再下，陽光之下，雪花像是被染上了一層銀白的晶瑩，很是美麗。遠(yuǎn)處，彌漫的雪花模糊了視線，只能看到幾個(gè)小孩在雪中嘻戲的.輪廓，但愉悅的氛圍卻在雪中蔓延至深。
          　　屋中的發(fā)著光的書桌前，我匆匆提筆寫下這美如仙幻的畫卷。
          　　我再次推開門，雪大了幾分，寒風(fēng)呼嘯，我整個(gè)人處在肆意的風(fēng)雪中，一不小心讓雪花吹進(jìn)了脖頸中，冰涼刺骨間又有了對(duì)雪天的幾分感慨。
          　　陽光下，若雪的白云，被寒風(fēng)拂動(dòng)，甚是靈動(dòng)的在天空游走。寒風(fēng)拂亂了我額前的黑發(fā)，一點(diǎn)點(diǎn)冰冷的雪花摻雜其內(nèi)。這倒底末了雪的寂寥，卻多了我的傷感，“唉，雪還要下多久啊。”我在雪中漫無目地的把有些僵硬的步子走開，喃喃自語。
          　　茫茫天地間萬物相依，我卻唯有風(fēng)雪相陪。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇101
          　　盼啊盼，今天我終于盼到下雪了。
          　　早晨，一片片小雪花從天空中飛下來，不久便下起了鵝毛大雪。我趴在窗上，看那潔白無瑕的雪花在半空中扭動(dòng)著身子，翩翩起舞，轉(zhuǎn)悠著，從空中落到一處地方然后融化，結(jié)束自己短暫的生命。房屋上，樹葉上，車子上，到處都披上了一層層厚厚的潔白的美麗的雪花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，顯得十分有詩意，有情調(diào)。孩子們興高采烈地玩耍，扔雪球，接雪花，可開心了！我待不住了，和妹妹拿著媽媽的手機(jī)在窗臺(tái)上到處拍照，一起把這美好的時(shí)光記錄了下來。
          　　雪越下越大，調(diào)皮的風(fēng)弟弟鼓著腮幫子，使足了勁，呼呼地吹著，刮在人們臉上，比刀割還疼。風(fēng)弟弟看到了這一切，不僅不停下，反而笑得更歡了，越發(fā)猛烈地刮著。樹枝經(jīng)不住風(fēng)弟弟這猛烈的攻擊，不住地顫抖著，使得鋪在它翠綠的'葉子上面的雪滑了下來，落在地上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像大地鋪上了一件潔白的衣服，真是美極了！
          　　看著這飄飄然然得大雪，我想起了一句俗話：“瑞雪兆豐年，”看來今年必定是豐收的一年。這場(chǎng)雪，不僅包含著小朋友的笑聲與期望，還包含著農(nóng)民伯伯對(duì)豐收的希望，這是一場(chǎng)多么美好的雪��！
          　　啊，雪，你是多么的純潔啊！純潔得如一張白紙。啊，雪花，你是多么的美麗奇妙啊！幾個(gè)角，幾個(gè)空隙，幾條細(xì)線就組成了一朵漂亮的雪花，你沒有一朵是相同。啊，雪，我喜歡你平凡中的不平凡，我喜歡你！大家都愛你！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇102
          　　什么？不知曉？好吧，讓我說的更了解些。當(dāng)風(fēng)悄悄吹過，小草發(fā)出微小的、不容易知道的響聲時(shí)，難道你沒發(fā)現(xiàn)什么嗎？小草在談話呀！還有還有，小螞蟻們一大早就起床做起了早操，“呼——呼——”一陣風(fēng)吹過，“不好了，臺(tái)風(fēng)來啦！”“快逃呀！”小螞蟻連滾帶爬的跑了。你真的沒聽見么？“嗡嗡——嗡——”聽，多么有步伐的.聲音��！沒錯(cuò)，正是討人喜歡的小蜜蜂心情大好時(shí)的歌聲。你不會(huì)真的不知曉吧？你被out（淘汰）啦！
          　　是的，這正是《大自然交響曲》，仔細(xì)聆聽大自然的聲音，你會(huì)聽見極其美妙的聲音！“咯咯咯”花兒們笑得好高興“啊啊啊”小魚拍打著水面“嘭嘭嘭”大象正在打著鼓“叮咚叮咚”山泉伴奏的妥妥當(dāng)當(dāng)......這還只是一小部分，當(dāng)你真正感受大自然時(shí)，會(huì)有意料之外的精彩！
          　　“嘰嘰嘰”“喔喔喔”“咩咩咩”“嘩嘩嘩”“沙沙沙”“噔噔瞪”“嗖嗖嗖”“嗷嗚嗷嗚”......天哪！大自然真的太美妙了！噢！小鳥的歌唱、風(fēng)的聲音、青蛙的吹號(hào)聲、小鹿的奔跑聲、小溪的彈琴聲.....太多了，簡(jiǎn)直難以想象！多么動(dòng)聽的聲音��！多么自然、多么純正的音樂��！
          　　試著聆聽吧，去聽聽自然的聲音。
          　　聽一聽，當(dāng)你處于靜謐的小樹林中，會(huì)聽見什么。
          　　聽一聽，當(dāng)你站在飛流的大瀑布前，會(huì)發(fā)現(xiàn)什么。
          　　聽一聽，把你的耳朵緊緊貼在地面，會(huì)感覺什么。
          　　聽一聽，把雙眼閉上擁抱一棵大樹，會(huì)想到什么。
          　　用心聆聽，找到完美的答案。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇103
          　　下雪啦!下雪啦!同學(xué)們盼望很久的雪，今天，終于來了。陰沉沉的天空上飄起了細(xì)細(xì)的雪絲，我才感受到了一絲冰冷。雖然天上下的雪很小、很細(xì)，但下的很密、很急。
          　　這雪花隨風(fēng)飄揚(yáng)，從天上下得一會(huì)兒密密麻麻，一會(huì)兒又松松散散，速度不一，不停的變幻。雪從細(xì)細(xì)的雪絲變成了一片片的大雪，好似一片片羽毛，從天空中落下。有大的，有小的，有時(shí)緩，有時(shí)急，路面上很快就已經(jīng)被雪給覆蓋了，一踩一個(gè)腳印，一踩一個(gè)坑。當(dāng)然，對(duì)于我來說，下雪是好得不能再好的事情，因?yàn)橄卵┛梢员M情地讓我堆雪人、打雪仗，還可以滑雪，所以我還是十分喜歡雪的。
          　　迫不及待的走到外面，來到雪的世界，我感到十分的涼爽，也十分的愜意。在雪地里走了一圈，頭發(fā)上已經(jīng)有了不少雪。 一切都是那么安靜，都是那么潔白。道路上，汽車上，房子的屋檐上……已經(jīng)被雪染成了白色，白茫茫的`一片。樹梢上的雪，你用手輕輕一碰，雪便會(huì)“嘩嘩”地往下掉。路上，已經(jīng)有了一個(gè)個(gè)鞋印，自行車的輪胎印，在白雪地里十分明顯，仿佛是要證明什么……
          　　我喜歡冬季，更喜歡冬季的雪，因?yàn)檠嵃�，雪美麗，雪�?jiān)強(qiáng)。每當(dāng)下雪，我總會(huì)第一時(shí)刻去感受它，感受它帶給我的快樂，感受它帶給我的涼爽，感受它帶給我的一切。雪，我喜歡你，喜歡你的純潔，喜歡你的風(fēng)格，喜歡你的美麗，喜歡你帶給我的一切。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇104
          　　雨是一位畫家，雨是一位精靈，它喚醒了大地，讓大地顯示勃勃生機(jī)。
          　　吃完晚飯，悶熱的空氣越發(fā)使人感到窒息。灼熱似乎要顯示出它不可抗拒的巨大力量。頓時(shí)一片陰沉便籠罩了大地，烏云將大地包圍，隨后便聽見狂風(fēng)“呼呼”地叫著，將小草都?jí)簭澚搜�。突然間，一道閃電劃過我的.雙眼，它從天邊劃破了一道口子。傾盆大雨便從這道口子里瀉了下來。這雨點(diǎn)如同千軍萬馬奔騰下來，這聲響是那么清脆，那么動(dòng)聽，任何樂器都是無法演奏的。
          　　雨珠“啪啪”幾聲，打在了玻璃上，慢慢地，這聲響變得越來越快，好似一位仙女在玻璃上跳著歡快的舞蹈，那風(fēng)也在配合這舞蹈，發(fā)出了狂吼的聲響。我走向窗邊，上面掛滿了水珠，遠(yuǎn)看好似一張水簾，我慢走到陽臺(tái)上，陽臺(tái)上滿是積水，我的鞋子都浸濕了，我走到未關(guān)緊的窗戶旁，窗戶抖動(dòng)著，那狂風(fēng)好像要破窗而入，我看著那雨點(diǎn)，象鞭子似的抽打著大地。心里不禁起了一陣寒意。我將窗戶打開，一陣狂風(fēng)便沖波阻力，向我臉上吹過。我將手伸出窗外，那豆大的雨點(diǎn)打在我手上，生疼生疼的。我又向天看，只見雨水落在水洼里，濺出一個(gè)又一個(gè)的泡泡。一個(gè)泡破了，又濺出另一個(gè)泡，好像頑皮的孩子正在玩吹泡泡的游戲。
          　　過了一會(huì)兒，雨便小了很多，雨絲象牛毛一般輕，象針尖一般細(xì)。密密交織在一起，好似輕紗一般，蒙蒙地籠罩著大地。漸漸地，雨停了，它讓樹更蔥郁，讓青草更鮮嫩。土地被雨浸濕泛出屢屢清香。
          　　雨真是太美了，我愛這美麗的雨。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇105
          　　大自然是美麗的，有花有草有木；大自然是神奇的，教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)；大自然是可愛的，它給了我們歡樂；大自然是……
          　　記得有一次，我到下面去玩，在地上看見一群螞蟻正在搬一樣比它們大十倍的龐然大物，這些螞蟻十分團(tuán)結(jié)，井然有序地搬進(jìn)它們所需要的地方。這些螞蟻教會(huì)了我：只要團(tuán)結(jié)，什么事情都可以成功。還有一次，我和媽媽到花鳥市場(chǎng)游玩，我看見了含羞草，很好奇，就跑過去輕輕地碰了一下，它的葉子立刻合攏了。我從含羞草身上學(xué)到：做人要和含羞草一樣，不能驕傲，一定虛心，這樣才能取得更大的`進(jìn)步！
          　　大自然可真是人類的好老師，如果沒有大自然的啟示，我們就沒有今天那么幸福的生活！科學(xué)家經(jīng)過仔細(xì)觀察，還發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象：鯨魚的身子呈流線型，這樣可以減少游泳時(shí)的阻力。這一點(diǎn)讓科學(xué)家們恍然大悟，難怪鯨魚在水里能游得這么快。科學(xué)家把船也設(shè)計(jì)成流線型的，這樣船在航行時(shí)可以開得更快，并節(jié)約燃料�？茖W(xué)家們還通過水母發(fā)明了風(fēng)暴探測(cè)儀；通過青蛙發(fā)明了電子蛙眼；通過蜘蛛的“液壓”結(jié)構(gòu)發(fā)明了液壓行走器；通過響尾蛇發(fā)明了響尾蛇導(dǎo)彈……大自然和科學(xué)家可真?zhèn)ゴ蟀。?/p>
          　　大自然可真是人類的好老師呀！人們從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西。我愛你，大自然，如果沒有了大自然，就沒有我們這個(gè)美麗的地球，讓我們手拉手來保護(hù)生態(tài)環(huán)境，保護(hù)大自然吧！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇106
          　　秋天，落葉的季節(jié)。
          　　初秋，出門走在大街上，沿途的落葉連成一片又一片，紅的，綠的、枯黃的…….覆蓋著大地，覆蓋著千家萬戶的`房頂。孩子們走過的時(shí)候，時(shí)而撿起一片落葉凝視;時(shí)而用腳踢著五顏六色的落葉，如同踢毽子一般玩耍，歡聲笑語蕩漾在樹林中。深秋，天越來越冷，地上的落葉越來越多，厚厚的一層，一腳踩上去，就像踩在軟軟的棉毯上，瞬間淹沒了腳踝。孩子捧起落葉，開心地拋向了天空，頓時(shí)漫天飛舞著金黃色的蝴蝶，美麗動(dòng)人。
          　　莊稼
          　　秋天，收獲的季節(jié)。
          　　往年，農(nóng)民們來到稻田里，總是滿懷期望地到來，悲傷而歸。稻谷要么是沒有成熟，要么長(zhǎng)勢(shì)不好。可今年截然不同，田地里，無邊無際的稻浪隨風(fēng)起伏，小鳥盤旋在上空快樂地唱歌，“嘰嘰喳喳”，農(nóng)民們彎腰忙碌。我想：今年的飯一定格外的好吃，我要重重感謝這么多年一直埋頭苦干的農(nóng)民們。
          　　大雁
          　　秋天，遷徙的季節(jié)。
          　　放學(xué)回家的路上，我總是喜歡看一看那藍(lán)色的天空，朵朵的白云在慢慢地移動(dòng)著，有的像一只母雞，有的像玩耍的小朋友……這時(shí)候大雁們成群結(jié)隊(duì)，有時(shí)排成“一”字形，有時(shí)排成“人”字形，穿過白云，穿過高山，穿過晚霞……直到它們的第二故鄉(xiāng)——南方。這是一段漫長(zhǎng)而又遙遠(yuǎn)的旅行。
          　　秋天，你是一位千姿百態(tài)的仙女，飛過草地，草地變成了金黃的海浪;飛過群山，群山穿了金光閃閃的外衣;飛過樹林，樹林瞬間刷上橙色的油漆，你真是多變又美麗。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇107
          　　大自然的美，說不完，也道不盡。
          　　大自然的山，很美。足以讓你癡，足以讓你醉。大自然的那些山，不是一風(fēng)獨(dú)秀，也不是三五成片，而是拔地而起的，很是壯觀。
          　　大自然的水，也很美。那水，很綠，綠得讓人賞心悅目；大自然的水，很靜，靜得連針掉在水上也能聽見；大自然的水，很清，清得能看見水底里的`魚蝦；大自然的水，很凈，凈得連石頭上的青苔都看得一目了然。放眼望去：綠、靜、清、凈，都齊了，絕對(duì)讓你懷疑自己是否置身于仙境中。
          　　大自然的一花、一草、一樹、一木，都那么美。那花，芬芳撲鼻，嬌艷欲滴；那草，比綠更綠；那樹，茁壯，堅(jiān)強(qiáng)；那木，比鐵還硬。
          　　還有大自然里居住著的動(dòng)物，更美！看：鳥兒在引航高歌，小白兔與我交換眼神，小鹿和我打招呼，那猴子哪去了？唔？誰在叫我？原來是猴子呀！“哈嘍，最近怎么樣？”青蛙歪著腦袋問我。我笑瞇瞇地說：“很好哦！”大自然的動(dòng)物好善良啊，如天使一般。為大自然增添了一道獨(dú)特的風(fēng)景線。而且，動(dòng)物既善良，又有“人情味”，還很重情義呢！難道你敢說大自然的動(dòng)物不美嗎？
          　　大自然多美��！山、水、花、草、樹、木、還有居住在大自然里的動(dòng)物，都是那么的美，讓我們親近大自然，熱愛大自然，保護(hù)大自然吧！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇108
          　　有兩件事情讓我終身難忘，分別是夜訪螢火蟲及巧遇貓頭鷹，現(xiàn)在回想起來，仍令人感到興奮不已。
          　　在初夏風(fēng)和日麗的下午，我們?nèi)胰说饺龒{的“螢火蟲花園”，白天我們先觀察水中生態(tài)并仔細(xì)聽解說員講解螢火蟲的生態(tài)。期待很久的夜晚終于來臨了，剛開始只有三四只，但一會(huì)兒功夫，卻像施了魔法一樣，滿山遍野都是螢火蟲，像萬家燈火般明亮，雖然大聲喧嘩會(huì)吵到螢火蟲，但我仍忍不住興奮的心情而歡呼！這時(shí)，有一只螢火蟲停在我烏溜溜的頭發(fā)上，我高興得想手舞足蹈，但又得忍住像木頭人一樣安靜不動(dòng)，擔(dān)心頭上的螢火蟲受到驚嚇而飛走；大家都用羨慕的眼看著我，這真是一個(gè)既好又難得的經(jīng)驗(yàn)。
          　　另一件事則是巧遇貓頭鷹，在一個(gè)陰森森的夜晚，我和媽媽走路回家，途中看到一只孤伶伶的貓頭鷹站在圍蘺上，用那烱烱有神的眼睛瞪著我們，好像哈利波特里的那只送信的貓頭鷹，讓人喜愛又充滿神秘，我欣喜若狂地跑回家告訴爸爸，于是爸爸拿著網(wǎng)子，往它頭上蓋下去，貓頭鷹應(yīng)聲倒地，才發(fā)現(xiàn)它只是個(gè)貓頭鷹的`木雕，后來，聽說有位老奶奶拿雨傘搓它，這真是既有趣又暴笑的事情。
          　　我們應(yīng)該好好的愛護(hù)大自然，不要任意噴灑農(nóng)藥，才可讓螢火蟲生生不息，也讓我們不只能看木雕的貓頭鷹，更能看到真正的貓頭鷹。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇109
          　　自然風(fēng)光，無限美好，自然，不但能讓我們享受其樂趣，而且能使我們領(lǐng)略其真諦。
          　　每當(dāng)晨曦，溫暖祥和的陽光照射在大地上，萬物便蘇醒了。太陽賜予萬物生命，太陽給予世界光明，太陽能帶給人類溫暖。這時(shí)，我不禁自問：我能帶給自然什么？想到這些，我嶄新的一天就有了目標(biāo)——我要盡我所能幫助他人……
          　　走在林間小路，路旁的兩列樹木昂著頭，挺著胸，筆直地矗立在大地上。能為人們遮風(fēng)擋雨，能給人們遮陽避暑，還能為廣闊的大地獻(xiàn)上一份醉人的綠。小樹能帶給人們這么多便利之處，我又能為大自然做些什么呢？植樹節(jié)那天，我和叔叔買了幾棵樹苗，并親自體驗(yàn)了種樹之樂趣，我為自然貢獻(xiàn)了一份力，我欣慰地笑了……
          　　坐在自家門前，我被幾只黑瘦的螞蟻吸引住了。一只堅(jiān)強(qiáng)的螞蟻東竄西走，終于發(fā)現(xiàn)了食物。使帶著欣喜的心情想搬走眼前的美食，可是怎么也搬不動(dòng)，無可奈何，只好一無所獲地走了。我想：一定是太重了，這只瘦小的螞蟻搬不動(dòng)，就去找其它的'食物了�？墒沁^了一會(huì)兒，陸陸續(xù)續(xù)地來了好幾只螞蟻，原來它去搬救兵了。這回，螞蟻們齊心協(xié)力共同運(yùn)走了可口的食物。從螞蟻身心我懂得了：做事不能半途而廢，要有堅(jiān)持之心，還要有可靠的辦法，群體之間同樣還得有團(tuán)結(jié)合作精神。
          　　陽光告訴我如何帶給別人溫暖；樹木告訴我怎樣為他人服務(wù)；螞蟻告訴我集體之間要有團(tuán)結(jié)互助的精神……
          　　感謝大自然，授予我如此多道理，讓我明白世間的真諦，感謝你，大自然！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇110
          　　我喜歡一個(gè)人漫步在鄉(xiāng)間的小路上，走走停停，看看田埂上那金黃的稻穗；聞聞路邊的野花，那散發(fā)出來的一陣陣清香，讓人如癡如醉，忍不住想要摘下一朵；聽聽農(nóng)家小女歡快的歌唱，那悠揚(yáng)的曲調(diào)像一個(gè)個(gè)精靈在翩翩起舞，撩撥著每個(gè)過路人的心弦。我更喜歡一個(gè)人靜靜欣賞溪流的清流明快，那曲張的流向既不缺乏輕柔，也不盡顯張揚(yáng)，似乎像一個(gè)羞澀的女子，臉上還泛著紅暈；那平穩(wěn)湍急、有條不紊的流速……
          　　雖然不能與洶涌澎湃的黃河抗衡，但它那永不停息、絕不服輸?shù)囊庵緟s讓我佩服；那激情昂揚(yáng)的流向雖沒有傾瀉而下的瀑布宏偉壯觀，但它有它的.執(zhí)著。無數(shù)條溪流挽救了多少被干旱折磨的人們，成全了多少在沙漠中哭泣的花草樹木，保存了多少中華大地上肥的土壤。我尤其喜歡一個(gè)人站在平坦的大地上聆聽自然神秘而奇特的聲音。有鳥鳴、有呼呼風(fēng)聲、有花蕾的綻放聲、有螞蟻的搬家聲……心情煩躁時(shí)，望著湛藍(lán)的天空，仰視著朵朵白云穿梭自如的婆娑姿態(tài)，你的心會(huì)頓時(shí)晴朗無比。當(dāng)你屏住呼吸，享受著自然賦予的靈氣，有一種輕飄飄遨游在天街的美妙，這是自然的魅力。我每天渴望獲得自由，唯有將自己全部丟進(jìn)自然，我才真正體會(huì)到什么叫“解脫”，我喜歡這種不被打擾的清凈，我喜歡這種沒有壓力的束縛，我喜歡這種痛徹心扉的洗滌……
          　　一切的一切，我感謝自然。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇111
          　　走進(jìn)大自然，大自然告訴我許多許多的道理，大自然中的生物能讓人類受到啟發(fā)，發(fā)明出了一些人們夢(mèng)寐以求的東西，不過這些發(fā)明和創(chuàng)造出東西的人，不僅僅是靠人類的老師們——大自然，他們靠的更是自己敏銳的觀察力，今天我也要仔細(xì)觀察一下自己身邊的花草樹木。
          　　我家有一瓶紫羅蘭色的風(fēng)信子。這瓶風(fēng)信子是在二月份左右買的，那時(shí)候的風(fēng)信子只長(zhǎng)出了幾根細(xì)細(xì)的短短的根，現(xiàn)在它已經(jīng)長(zhǎng)出幾十多根長(zhǎng)短不一的根了，并從它的深綠色的葉子中間開出了一株綠中帶紫的花，這株花聞上去香極了。我在網(wǎng)上查找到風(fēng)信子的花香是沒有毒的'，而平時(shí)用的香水都是有毒的，我看了后暗自高興，心想我可以做世界上第一瓶無毒香水了！我不禁為自己的想法感到驕傲。
          　　開始做了，我懷著激動(dòng)而又緊張的心情從柜子里取出榨汁機(jī)，接著我拿來剪刀，將風(fēng)信子中的那株花剪下來放入榨汁機(jī)內(nèi)，再往榨汁機(jī)里倒四勺開水，蓋上蓋子開始攪拌，最后把蓋子擰開將它倒在瓶子里，我湊近一看，傻眼了，這瓶里哪有什么香水，倒只有一瓶子紫羅蘭顏色的粘糊糊的東西，我呆呆地站在那里動(dòng)也不動(dòng)一下，我傷心極了，我怎么也沒想到結(jié)果會(huì)是這樣的糟糕，我眼睛一紅便哭了起來，媽媽費(fèi)了九牛二虎之力終于讓我破涕為笑。
          　　雖然這次小發(fā)明做失敗了，但是我享受到了更大的樂趣。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇112
          　　一天，我躺在草原上。傾聽大自然美妙的音樂，傾聽風(fēng)的聲音。
          　　躺著躺著，我仿佛和大自然融為了一體，跟著小草一起歡快的跳舞，跟著大樹一起演奏。靜靜的停止了，因?yàn)轱L(fēng)主宰著一切。風(fēng)沒有了，大自然就安靜了下來，快快樂樂的小草和大樹，停息了腳步，停止了自己的聲音。
          　　我靜靜地躺著，仿佛聽到了小草的哀求，大樹的期盼。
          　　呼——呼，風(fēng)又來了，我在想，是風(fēng)看到了我們渴望的眼神，聽到了我們心的呼喚。雖然是微微小風(fēng)�？墒切〔莺痛髽洳⒉挥X得。他們還是盡情地跳，盡情的唱。
          　　我傾聽風(fēng)的聲音，看著風(fēng)對(duì)我的微笑，慢慢的，我已經(jīng)到了夢(mèng)的家園。
          　　在夢(mèng)的家園里，大自然很美好。大自然的每一個(gè)生物都很和諧。他們每天玩耍，嬉戲，都不用為了我未來而擔(dān)心。
          　　我覺得他們是快樂的。
          　　風(fēng)也是這么覺得，在炎熱的夏天，風(fēng)帶給他們清涼。讓他們快樂。他們每天都能聽到風(fēng)的聲音，風(fēng)再給他們唱歌。聽——風(fēng)的聲音多美啊!
          　　慢慢的'，太陽告別了東方，風(fēng)把我的夢(mèng)境打破，風(fēng)讓我醒來。來到現(xiàn)實(shí)的世界，風(fēng)叫醒我之后就悄悄的離開了。
          　　在這里我看到了大自然的快樂，聽到了風(fēng)的聲音，風(fēng)的聲音在我的耳邊掠過，讓我難以忘懷，把這種聲音記錄在日記本上，讓我永遠(yuǎn)都忘不掉。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇113
          　　在那翻滾的麥田中，有一種文字，在這潺潺的溪水里，有一種話語。大自然的語言，飛在落葉里，大自然的句子，躲在巖石中，我不是詩人，不能用詩篇吟誦出碧海青天；我不是歌手，不能用歌詞奏唱出山光水色。但我可以用心靈的照相機(jī)，照下這婀娜多姿的大自然。
          　　麥浪翻騰
          　　一片一片的麥田，已經(jīng)成熟。金黃的麥子在夕陽的照耀下，金光閃閃。風(fēng)吹過，低下頭，似乎是在示弱，又似乎是在以柔克剛。如同驚濤駭浪，不住翻滾。它慢慢起身，緩緩抬頭，卻又被強(qiáng)風(fēng)壓下身子。它彎下身子，卻不掉一粒麥穗，因?yàn)樗靼祝核粡?qiáng)，但它可以退。
          　　溪水潺潺
          　　溪水流過，透明的流水在密靜的.樹林中加了一些精致的靈動(dòng)。還有一份寧靜，它看過烈陽，淋過暴雨，也躲過它們。包容過它們。它被樹擋過，被沙土堵過，也撓過他們，流過它們。它有時(shí)慢過蝸牛，慢過烏龜，因?yàn)樗溃毫魉粻?zhēng)先，只爭(zhēng)滔滔不絕。
          　　落葉紛飛
          　　它或是鮮紅，或是淡黃，或是毫無生機(jī)的顏色，都不妨礙它飛舞的舞姿。優(yōu)美的，輕快的，但卻是短暫的，它還是會(huì)回到地上，它母親的腳下。但它還是放松的，在空中展示出自己最優(yōu)美的舞姿，因?yàn)樗宄郝淙~不是無情物，化作春泥更護(hù)花。
          　　堅(jiān)硬巖石
          　　它不是冰冷的，它的心是熱的，它不是堅(jiān)硬的，它的心是軟的，它總是把丑陋的一面擺在外面，但它內(nèi)心是美麗的�？傆腥苏f它不美，但它明白：別人的目光不重要。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇114
          　　大自然很美，可她卻沒有展現(xiàn)出來，她把美藏在了奔流不息的大海中，藏在了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的小雪花中，藏在了朵朵綻放的荷花中，藏在了粗壯無比的果樹中，可惜我尋不到這些美，我只能用心靈去感受，這千山萬水。
          　　奔流不息的大海：在寬闊的.沙灘前，便是海，它張開了無形的雙臂，懷抱了所有的水，是它撫養(yǎng)了水下的生命，它一眼望不到邊，它的心靈也像它一樣純潔、無私。
          　　紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花：雪，它悄悄地走來了，它，是水的孩子，它用那潔白的身軀蓋住了大地，讓大地變得十分美麗，它雖然不會(huì)說話，但它卻用有限身軀保護(hù)了生態(tài)平衡，也保護(hù)了，我們?nèi)祟悺?/p>
          　　朵朵綻開的荷花：夏日炎炎中，是誰給要被烤化了的大地增添了一絲美感？是荷花。是誰在烈日炎炎下給心煩氣躁的人們綻出最燦爛的笑容，是荷花。荷花把自己的全部，奉獻(xiàn)給了我們，它掩蓋住了自己的不好，把最好的一面展現(xiàn)給我們。
          　　粗壯無比的大樹：在我家小院前，有一顆大樹，它像一個(gè)士兵一樣筆挺地立在那兒，它用根須擁抱泥土，喜歡與大樹們比個(gè)子，所以它的枝葉總能觸摸到天空，秋天時(shí)，它總會(huì)笑著抖落掉身上早已紅彤彤的大果子，為人們解渴解饞，冬天，它總會(huì)脫下那有些破舊的黃衣裳，因?yàn)樗�，春天，它又可以換上綠衣裳了。
          　　這就是大自然的美，它們無私、可愛，在我心中，它們是最美的。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇115
          　　大自然是神秘又有趣的，它呼喚著人們?nèi)ヌ剿骱桶l(fā)現(xiàn)，找出它的秘密。
          　　春天的花園
          　　春天的花園就給了我個(gè)秘密，它藏在樹枝樹干上，一點(diǎn)點(diǎn)的嫩芽探出了頭，探索的新的世界，桃花和櫻花，則是代表，它們花開滿枝，惹人喜愛，花兒粉粉嫩嫩，雖小但還是很美的。
          　　夏天的池塘
          　　夏天的池塘也給了我個(gè)秘密，它藏在荷葉中，在荷葉叢中可以看見一個(gè)像亭亭玉立的女孩子一樣的花，它就是荷花。荷花粉粉嫩嫩的，十分可愛，還有一些小蜻蜓看見了它，也十分熱情的飛了過來，看樣子十分和諧。
          　　秋天的果園
          　　秋天的.秘密和它們不一樣，它在果園里。果園里的葉子黃了，它告訴我們收果子啦，這時(shí)果園瓜果飄香，果樹上長(zhǎng)滿了果實(shí)，有紅紅的蘋果，紛紛嫩嫩的桃子，玲瓏小小的李子，還有清脆可口的梨子，它們給果園增添了許多色彩，讓果園變得十分有趣。
          　　冬天的雪
          　　冬天的秘密在山林里。它藏在枝干上，輕輕一搖，雪花就會(huì)從樹干上落下來，這時(shí)便是孩子們的天堂，他們?cè)谘┑乩锂嫯�，在雪地上打滾，還打雪仗……十分快樂。麥田，也同時(shí)被雪覆蓋著，它們像是被蓋了一層被子，風(fēng)一吹像一片銀白色的浪花。雪，除了玩兒和欣賞，還可以幫助植物生長(zhǎng)，雪融成水時(shí)，便會(huì)流入土中，給麥田充足的水源和養(yǎng)分，這就是“瑞雪豐年”的意思。
          　　大自然神奇又有趣，還給了我們果實(shí)，所以應(yīng)當(dāng)保護(hù)大自然，熱愛大自然。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇116
          　　大自然之中藏著許多有趣的東西和現(xiàn)象在等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！我就發(fā)現(xiàn)了一樣，想不想知道我發(fā)現(xiàn)了什么秘密？那就快來看看我發(fā)現(xiàn)的秘密吧。
          　　去年暑假里的一天，我和我最最要好的朋友顏宇婷一起務(wù)我家的后山玩，我們走到了一塊很大很大的水泥平地，平地兩旁然而一塊大大的草地，但這塊與其它草地不同，它的草很短，短的差不多只有兩三毫米長(zhǎng)的樣子幾。我和顏宇婷信以為真的把它看做了一片美麗的草地，就走上去，想去打幾個(gè)滾兒，剛走上去，“哎呦，哎呦”，我和顏宇婷連發(fā)出兩聲尖叫，往滑倒的一看，“小草”下隱隱約約有水泥地，原來這不然而一塊草地，只然而一塊水泥地上長(zhǎng)了很多很多的青苔。我們倆心里想：青苔一般都然而長(zhǎng)在泥土上面的，然后怎么會(huì)長(zhǎng)在水泥地上面呢？我們倆不約而同又百思不得其解的互相問：“水泥地上怎么會(huì)長(zhǎng)青苔呢？”我們就互相攙著回家去找資料去了。
          　　回到家，我找出我的'“好朋友”書來找，卻一無所獲，所以只好動(dòng)真格就然而去查電腦。原來水泥地上長(zhǎng)青苔然而因?yàn)榈孛骈L(zhǎng)期濕潤(rùn)而且地面疏松和土長(zhǎng)青苔的原理一樣的。使我百思不得其解的問題，被解了，我很高興，但十分羨慕電腦的聰明，但我也有點(diǎn)嫉妒電腦。
          　　我們以后要多去探索大自然中的奧秘會(huì)使你懂的和知道的比以前更加的多，不過我告訴你這些，那你要答應(yīng)我一個(gè)要求，那就然而發(fā)現(xiàn)了要跟我說哦!
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇117
          　　人類的發(fā)明——來自動(dòng)物的靈感船和潛艇來自人們對(duì)魚類和海豚的模仿。然后科學(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具�；鸺绽玫娜欢�、墨魚反沖原理�？蒲腥藛T透過研究變色龍的變色本領(lǐng)，為研制出了不少軍事偽裝裝備。科學(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。美國空軍透過毒蛇的“熱眼”功能，然后研究開發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯(hāng)。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺制成了用于偵緝的“電子警犬”。
          　　仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá)，一種無線電定位和測(cè)距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不然而靠眼睛，而然而靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹉г陲w行時(shí)發(fā)出超聲波，又能覺察出障礙物反射回來的超聲波�？茖W(xué)家據(jù)此設(shè)計(jì)出了現(xiàn)代的雷達(dá)——一種無線電定位和測(cè)距裝置…科學(xué)家透過對(duì)海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高***航速的'人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式的無輪汽車(跳躍機(jī))等。
          　　前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車——“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，然后行駛速度可達(dá)50公里/小時(shí)……
          　　這就然而大自然給我們的啟示。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇118
          　　大自然給了我們?cè)S多啟示，人們利用蝙蝠的起聲波造出了雷達(dá)，用鷹滑翔的原理造出了飛機(jī)……這些都靠著大自然的啟示，人們才能得以進(jìn)步，發(fā)展。
          　　而給我啟示最多的是那一只只微不足道的小螞蟻。他們很勤勞，日日夜夜不停地挖洞，而后又把沙爍一顆顆搬出來，這樣來來回回沒有停止，也沒有一只螞蟻逃避。它們干起活來很認(rèn)真，而且分工明確，一些站在洞里，不停地挖沙子，一些站在洞口，不停地把沙子運(yùn)出去，一些站在洞邊，不停地把沙子搬到離洞口較遠(yuǎn)的地方，就是這樣枯燥，辛苦地反復(fù)工作，依然一絲不茍，還有一些在周圍不停地徘徊，尋找食物。他們十分團(tuán)結(jié)友愛。小螞蟻找到食物不會(huì)自己吃掉，而是和同伴們分享，食物太大了，一只螞蟻就回去叫同伴一起把食物運(yùn)到洞里。如果看見侵略者打傷了自己的同伴，螞蟻會(huì)把它扶進(jìn)洞去。不僅如此，螞蟻還有舍己為人的精神。一次，我看見一只螞蟻被另一群螞蟻打敗了，正要被抬進(jìn)洞，只見一只大螞蟻爬了過來同敵人搏斗，最終就下了那只小螞蟻，但是自己卻被當(dāng)成了它們的午餐。
          　　我不禁大受感動(dòng)：“螞蟻竟有這么多高尚的品格，這不也是我們?nèi)祟悜?yīng)該具備的'嗎？”
          　　螞蟻給了我許多啟示，我應(yīng)該像螞蟻學(xué)習(xí)。它們勤勞勇敢，認(rèn)真踏實(shí)，堅(jiān)持不懈，一絲不茍的態(tài)度和團(tuán)結(jié)友愛，舍己為人的精神，不斷一直激勵(lì)著我。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇119
          　　每個(gè)人都有與生俱來的雙耳，用來傾聽大自然的一切聲音。傾聽是一種享受，傾聽是一種樂趣傾聽是一種美好。傾聽鳥兒的歌聲，傾聽山泉的叮咚聲，傾聽溪水的喧嘩聲。我們每個(gè)人都要學(xué)會(huì)傾聽，傾聽是一門學(xué)問，在傾聽中感受樂趣。
          　　傾聽大自然的聲音，大自然的聲音是多姿多彩的、豐富多樣的.。一年有四季，每一季都會(huì)有不同的聲音。對(duì)大自然來說每一季都是一首新的樂章。
          　　一年的第一季是春季，當(dāng)我們聽到冰雪融化時(shí)，這首樂章的第一個(gè)音符。接著鳥兒的歌聲，大樹、小草隨風(fēng)舞動(dòng)的嘩嘩聲，小孩在大草原中的歡笑聲，為這首樂章添加了許多美妙的旋律。我細(xì)心的傾聽著這一切，心中感到十分歡喜。
          　　夏天是大自然的第二樂章。盡管天氣十分酷熱也沒有阻止萬物的生長(zhǎng)。陽光反而為它們的生長(zhǎng)加了肥料。林間的竹子唦唦唦爭(zhēng)先恐后地往上沖，大海顯得更活躍，浪兒一個(gè)勁地爬，嘩嘩嘩不停地拍打沙灘。人們也來湊熱鬧，小孩大人踏著浪花你追我趕，笑聲不斷。第二章是最活躍、最歡快的一章，是我的心情澎湃，無數(shù)的歡樂涌上心頭。
          　　秋天這一章顯得有些悲涼，僅僅是落葉紛飛的單調(diào)。
          　　冬天是輕柔的，萬物凍結(jié)，唯有一物是冬天樂章的開始，那就是大雁。大雁高叫飛向南方，但過后又變得越來越靜。只有等待，等待再次聽到冰川融化的那一聲。
          　　大自然是豐富多彩的，擁有太多美妙的聲音，只有你用心去傾聽，你的心境才會(huì)融入其中。當(dāng)你用心傾聽大自然，你就會(huì)感到趣味無窮！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇120
          　　她，蘊(yùn)含著生命，感謝她―以河流為血脈，我從未見過如此，如此清澈的血脈；她以高山為骨骼，我從未見過這般，這般高聳的脊梁……我要為她放聲高歌，我要贊美她，我要感謝她―大自然。
          　　我是一個(gè)大自然中的孩子，我傾聽著，我凝視著，我探索著，試圖尋找到另一個(gè)超凡脫俗的我……定隱在大自然中，或是云中如煙如霧的一片白色，或是湖中飄散蕩漾的'一朵浪花，也或是斑斑樹影下的一撇月光……感謝大自然―你對(duì)我的包涵。
          　　在春天，鶯歌燕舞，柳絮翩翩，“瓊苞裹素白”， 生機(jī)盎然；在夏天，一望無際的綠，無邊無盡的綠，平鋪著的五顏六色的“花毯”，奔放的詩情畫意；在秋天，那堅(jiān)忍的胡楊林釋放著獨(dú)特豪放的金色來綻放生命的美；在冬天，漫天的雪花飛著，舞著，追逐著……好純凈，好安謐。感謝大自然—讓我生活如此美麗。
          　　我要融入到大自然的靈魂中去，透過指尖體會(huì)陽光縷縷輕撫，駕起小船看落花濺著清漣蕩去，聽孤猿長(zhǎng)嘯空谷所守護(hù)的那份寂靜，輕嘆傍晚隱隱的絲絲落寞……好想讓時(shí)間定格在這里，因?yàn)椴蝗淌湃ミ@夢(mèng)幻的意境。感謝大自然—這些都是淳樸的，真實(shí)的大自然的本色。
          　　感謝你—大自然，是你讓我明白了美麗的實(shí)意，是你讓我感受到了美麗的真實(shí)，我徜徉在大自然中，享受著大自然的一切一切……
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇121
          　　走進(jìn)大自然，這里的一切都令人欣慰，這里很和平，沒有喧鬧的汽車鳴叫聲，也沒有令人反胃的尾氣。這里的一切都是那么的清晰，新鮮，令人好奇！
          　　陽光瀟灑地照耀著你，火辣辣的太陽此時(shí)變得很溫暖，和藹可親！它像一位仁慈的老爺爺，面帶微笑的看著你享受著“純種”的陽光，多么的和諧�。�
          　　漫步在遼闊地草原章，風(fēng)飄過我的身旁，很清爽，很溫暖。它像一雙慈母的手，撫摸著我的臉頰，很輕柔，很溫暖。當(dāng)我反映過來時(shí)，風(fēng)已不知在何處，我開始有點(diǎn)依依不舍。風(fēng)的味道，讓我想起媽媽那天然的香味，與媽媽的溫暖。我覺得我的世界是變化莫測(cè)的，我很少得到媽媽溫柔的一面。但是因?yàn)轱L(fēng)讓我變得什么都滿足，這種滿足是前所未有的。
          　　走進(jìn)小小的森林，我問道了香甜的果實(shí)，抬起頭來，早已成熟的果實(shí)不知什么時(shí)候跑到我的眼前，它們都很可愛，紅紅的臉蛋上，襯托出了它們美滿的生活與幸福。輕輕的`摘下一顆火紅的草莓，它讓我引起了饞蟲的食欲。我不顧果實(shí)的干凈衛(wèi)生，狼吞虎咽的往嘴里扔，果實(shí)在我的唇槍舌戰(zhàn)后，將近被我消滅光了。我感覺這果實(shí)的味道，很甜很香。它的味道讓我不時(shí)想起媽媽所做的飯菜，一樣很香，很好吃。我不時(shí)的回味這令人著密的味道！
          　　我感受著大自然的種種事物。我感覺這里的一切事物都比城市中的完美。它讓人感覺到依依不舍，讓人回憶著過去美好、幸福的往事。它的美，毫無瑕疵，很自然，很清晰。
          　　我要吹著輕柔的風(fēng)，永遠(yuǎn)享受著令人陶醉的大自然！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇122
          　　當(dāng)春天的第一抹綠意爬上枝頭，當(dāng)一道絢麗的彩虹橫跨天空，當(dāng)一縷陽光穿過烏云照耀大地……你是否會(huì)為大自然的美麗與神奇而驚嘆？你是否曾感動(dòng)過大自然對(duì)我們的恩賜？
          　　大自然給予了我們太多美好的失誤。也許是一陣輕風(fēng)的撫摸，也許是一片云彩的問候，也許是一場(chǎng)細(xì)雨的滋潤(rùn)。寒來暑往，四季交替的變換也是自然帶來的一份新奇。世間的山水草木、蟲魚鳥獸，都是大自然的禮物。我們的`生命，也因?yàn)橛辛舜笞匀坏南喟�，而變得絢麗多彩。所以我們應(yīng)該感恩大自然——感恩它帶給我們的一切。
          　　自然界中的美景、奇觀，猶如天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星數(shù)也數(shù)不清。大到雄偉挺拔的山峰，奔騰不息的河流；小到隨風(fēng)顫動(dòng)的野花，展翅欲飛的彩蝶，每一種事物都有它獨(dú)特的美。即使是最普通的小水滴，也能折射出一個(gè)精彩的世界。感恩大自然——使我們的生活多了許多美的享受。
          　　當(dāng)你走進(jìn)大自然，聽聽小溪潺潺的流水聲，小鳥清脆悅耳的鳴叫聲，欣賞鮮花綻放時(shí)的美麗，陽光透過樹葉在地面上構(gòu)成的奇妙圖案。讓心靈遠(yuǎn)離城市的喧囂，在自然的懷抱中找回心底的那份寧靜。你會(huì)忘記煩惱，擁有快樂。感恩大自然——是我的生活多了一份幸福與寧靜。
          　　在樓房不起眼的角落，我曾發(fā)現(xiàn)了一株不知名的小草。我很驚訝，堅(jiān)固冰冷的水泥上怎么能長(zhǎng)出小草。最終我找到了答案：水泥間那細(xì)細(xì)的裂縫，小草的根就扎在里面�？伤鷻C(jī)勃勃的樣子倒更好。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇123
          　　大自然就像一個(gè)迷宮，里面藏著無數(shù)令人驚嘆的東西，它像一個(gè)個(gè)神秘的寶藏，讓人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索
          　　清晨，太陽慢慢的升起來，渲染了一片天空。早晨，好清爽！霧姐姐圍繞著山哥哥，優(yōu)美得跳起舞來。天上的白云被“感染”了，也隨著旋律翩翩起舞，那優(yōu)美的舞姿令人陶醉。山上的小溪像忍不住要“沖”出來唱歌，展現(xiàn)一下它那天生的金嗓子，那叮叮咚咚的歌聲留下了山谷也流進(jìn)了我的心里。牽�；ú煌５膿u擺，仿佛在說：“你們唱的太好了！”此時(shí)的青苔已悄悄的爬上了巖石，仿佛有許多觀眾在觀看。迎春花姐妹們聚在一起仿佛在談?wù)撝裁矗h(yuǎn)遠(yuǎn)望去猶如一張金黃色的地毯，閃閃發(fā)光。我繼續(xù)往前走，突然，我的衣角好像被人拉扯了，原來，是一朵帶刺的玫瑰花，可能我剛剛不小心吵到它睡覺了，正向我發(fā)泄呢。
          　　“嘩嘩”下雨了，眼前的景象變的模糊了。雨漸漸變大了，豆大的雨點(diǎn)打下來，像一千個(gè)俠客在天上吼叫又像有一千個(gè)醉酒的詩人在云頭吟詠。茂盛的樹木像在為我撐起的一把大傘。遠(yuǎn)處的.小草在雨水的沖刷下仍然頑強(qiáng)的站著，雖然雨水加小草折了腰，但它依舊仰起頭。雨慢慢的停了，陽光從縫隙里透了過來。
          　　太陽親吻的西山，小鳥的叫聲才把我的心喚回來。怎么樣？大自然美妙吧，如果你愿意，下次我牽著你的手一起去大自然，那我們一起向大自然出發(fā)吧！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇124
          　　我的家鄉(xiāng)在長(zhǎng)沙，但我喜歡的是西湖公園。
          　　一走進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，我就看見了美麗的荷花，他們有的才展開兩三片花瓣；有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小蓮蓬；有的還是花骨朵兒，看起來像一把紅尖槍……顏色也很漂亮，有紅的、粉的`黃的白的……紅的像太陽的光芒粉的像小女孩的連衣裙白得像冬天的雪花……都漂亮極了！
          　　走近一步，我就看見了挨挨擠擠的荷葉，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤浮在水面上，我情不自禁地在一個(gè)大圓盤上輕輕地打了一下，荷葉上的水珠跳來跳去，就像一個(gè)調(diào)皮的小男孩兒，似乎跳得比青蛙還高呢！
          　　荷葉和荷花相間開著，真是絕配，許多人都在觀賞。連蜻蜓先生和蝴蝶小姐也來觀賞了，蝴蝶小姐在翩翩起舞，蜻蜓先生也表演了自己的絕活——倒立。這一幕，讓我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”的詩句。
          　　走過一條小道，就來到了湖中心的亭子，從上往下看，水面上亮晶晶的，有許多小魚兒在聚會(huì)，有的游來游去，好像在散步；有的追來追去，好像在玩游戲；還有的在吃食物呢！一陣微風(fēng)吹過，湖面上泛起層層波紋，金色的陽光灑在湖面上，波光粼粼，我還懷疑是天上的星星掉下來了呢！
          　　不知不覺，天黑了，公園也關(guān)門了，我們也依依不舍地回家了。我心想：這兒真美，有機(jī)會(huì)我一定要再來一次。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇125
          　　常常聽到人們說過這樣一句話“你若安好，便是晴天”，在人們的心目中，“晴天”是美好的代名詞�？捎钟姓l能真正靜下心來，去欣賞那沉寂的陰雨天呢？
          　　我喜歡雨天，喜歡那種獨(dú)特的感覺。一個(gè)人坐在窗邊，戴上耳機(jī)，播放幾首喜歡的歌曲，倚在一個(gè)小小的`角落里，去望向窗外。天，灰蒙蒙的；雨，淅淅瀝瀝。我望著豆大的雨珠隨著窗戶滾落下來，并不是很清亮，似乎是摻著一些灰塵，夾雜著一絲渾濁，它流淌過的痕跡，像是淚痕，它像是在給我訴說一個(gè)故事，一個(gè)在某年某月某日發(fā)生的悲涼或又凄美的故事，直擊心靈，那雨滴仿佛就落在你內(nèi)心最柔軟的那處，深深潤(rùn)了進(jìn)去。
          　　在雨中漫步，人們稱其“浪漫”，但只有自己很平靜很用心地體會(huì)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它不僅僅只是“浪漫”。撐著一把傘，走在大街上，看著形形色色的人們來去匆匆，聽著落雨細(xì)微的聲音，一瞬間，你會(huì)覺得看不清身邊人的臉，一切都是霧蒙蒙的，很模糊，而這一幕，卻又令人感到似曾相識(shí)。但在記憶中卻又尋找不到它的蹤跡，此時(shí)此刻的世界，沒有喧囂，沒有紛擾，只有不斷落下的雨和撐傘立著的你。
          　　我很羨慕雨的灑脫，想來就來，想走就走，來了又去，去了又來，不同形態(tài)，不同神情。在某時(shí)某刻，它會(huì)突然降臨在你的身邊，或輕柔綿密，或酣暢淋漓，無論如何，它總會(huì)給你一種特別的感覺，一種不可言喻的情。
          　　雨，有著一種執(zhí)著，亦有著一種纏綿，喜歡雨天漂浮著的思緒，喜歡雨天彌漫著的氣息，喜歡聽著雨回憶腦海中的事情……
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇126
          　　今天，媽媽帶我去了井坑村，這里是媽媽的老家。
          　　井坑村離縣城比較近，去那里只需要6分鐘左右。
          　　一到井坑村我就聞到了大自然的氣味，讓我神清氣爽，原來的困意也悄悄散去。
          　　到達(dá)了目的地，我就迫不及待的來到魚塘，魚塘兩邊雜草差不多比我還高了，我又害怕有蛇，所以十分警惕，一有動(dòng)靜，我就會(huì)被嚇跑，到了魚塘，我就看見了一種植物，據(jù)說這是媽媽小時(shí)候的玩具，而且它的名字也很搞笑名叫“瀨尿珠”，聽到這個(gè)名字我心里就產(chǎn)生了很多的疑問：它會(huì)瀨尿嗎？為什么它叫“瀨尿珠”呢？它的果實(shí)，是一顆顆黑色的小珠子，象黑珍珠一樣，可以用它來做手環(huán)和項(xiàng)鏈，但是在這之前，必須要把它中間的塞子給拔掉，要不然是穿不了手環(huán)和項(xiàng)鏈的。
          　　村里大多數(shù)人家的.門口都有一兩顆桂花樹，現(xiàn)在的季節(jié)正是桂花盛開的時(shí)候。于是我們就帶著雨傘去摘桂花了，在鄰居家門口我們還發(fā)現(xiàn)了兩顆與眾不同的桂花，他是桔紅色的，聽別人說她的名字叫“金桂”，那顆桂花樹非常大，如果站在桂花樹的下面，抖一抖樹枝就會(huì)像下桂花雨一樣，美麗極了！等你把桂花全部從身上抖落后，身上還會(huì)有一股淡淡的清香，但是在摘桂花的時(shí)候，我并不敢多摘，因?yàn)楣鸹ú⒉皇亲约杭业摹?/p>
          　　鄉(xiāng)下蚊子很多，但還是非常好玩的，可以抓魚、摘桂花，有機(jī)會(huì)我也可以帶你們一起去，讓你們也體驗(yàn)一下這樣的樂趣！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇127
          　　10月1日是國慶，今年的國慶和中秋是同一天，這一天親人們都會(huì)團(tuán)聚，這時(shí)小姨就會(huì)帶我去外婆家的博物館，博物館里有各種各樣的古代東西，我就來講一講博物館吧。
          　　那個(gè)博物館以前是圍屋，現(xiàn)在沒人住啦，大家都住新房子了。后來才改成博物館的，博物館的大門上面有一個(gè)招牌，博物館的四周被圍欄圍住了，兩邊有樓梯。一進(jìn)博物館里面，就看到好多房間，屋檐下掛著許多紅色的小燈籠，走進(jìn)了房間里，有一些很古老的文物，墻上畫著以前的圖案，還有一些房間里面種著花花草草，也有一只可愛的梅花鹿，角上夾著許多梅花，好看極了，仿佛就像真的一樣，在往后面走，有一頭牛，還有兩個(gè)人在割草，那些人仿佛像真的`，都把我嚇了一大跳。本來我想去二樓看看的，可是樓梯不穩(wěn)，才走了幾步樓梯就斷掉了一塊，我覺得很危險(xiǎn)，所以沒去二樓看了。圍屋后面還有一個(gè)小公園，公園里面種了各種各樣的花花草草，有白色的梔子花。有紅色的菊花，還有桂花……，一陣風(fēng)吹過，那花香撲鼻而來，還有一個(gè)很陡很陡的斜坡，很多小朋友都在那里滑滑梯了，不過很危險(xiǎn)。再往后面走，那里有一個(gè)在水上面的房子，青色的瓦，白色的墻，紅色的欄桿，那水里有許多小魚，因?yàn)槟欠孔邮窃谒醒氲�，所以大人覺得很危險(xiǎn)，一般都不允許小朋友在那邊玩，但我偷偷的去了幾次，沒被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，如果被發(fā)現(xiàn)了，就會(huì)挨打……，我喜歡外婆家的博物館。
          　　我喜歡外婆家的博物館，它給我?guī)砹丝鞓�，這真是一個(gè)愉快的假期。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇128
          　　國慶雙節(jié)的時(shí)候，我們一家人去了景色優(yōu)美的三百山的東升圍玩。
          　　一開始我們走進(jìn)東升圍樂園的大門，我們就看到了一條汩汩流淌的小河，聽說這條河里面有許多石斑魚，可是現(xiàn)在已經(jīng)沒有了。但是這水真的很純、很干凈，能讓人感到很舒服的感覺。
          　　走過了這條小河，我們就到了東升圍里面的游樂園。里面有可以彈跳的，十分高的蹦蹦床，能讓人彈起幾十厘米。還有一些闖關(guān)的`，其中最難的就是一個(gè)黃色的、倒掛著的東西，我死了好幾十次，最高記錄也才達(dá)到一半。第二輪的是個(gè)木桶的開卡，那個(gè)木桶你只要站上去就會(huì)東倒西歪的，如果后面的沒有保持平衡，你前面的也得遭殃。其他的話都是輕輕松松一下子就通關(guān)的小玩意。這個(gè)樂園里面還有挖掘機(jī)，可以挖很多很多的沙子。里面還有一個(gè)超級(jí)簡(jiǎn)單的小迷宮，但是有一個(gè)人他追著我不放的時(shí)候，我進(jìn)去之后就馬上出來，那個(gè)人太傻了，居然直接往中間跑！那里也有超大的滑滑梯，他所在的高度絕對(duì)不亞于十幾米，不過滑下去并沒有什么事。
          　　去了東升圍游樂場(chǎng)后，我們就來到了東升圍的圍屋，我們一進(jìn)去就看到有特別多人在玩高蹺，我也趕緊去屋子里拿了高蹺，然而我發(fā)現(xiàn)我根本就不會(huì)踩高蹺，站上去了又馬上掉下來了。不過我爸爸倒是很會(huì)，能踩著高蹺走很遠(yuǎn)，我媽媽就跟我一樣，一點(diǎn)都不會(huì)踩高蹺。
          　　然后我們就原路返回，回到了之前的大門，我們就要跟美麗的東升圍說告別了。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇129
          　　秋天的時(shí)候，我去了老家秋游。
          　　老家的森林，大多數(shù)樹葉都還是綠油油的，只有一小片是金燦燦的。
          　　我特別喜歡那里的進(jìn)山小路，小路上布滿了金燦燦的落葉，踩上去像咬餅干一樣“咔嚓咔嚓”的響。我和妹妹深一腳，淺一腳的踩在落葉上，發(fā)出的'聲音很清脆，我特別喜歡。
          　　來到半山腰，那里有一條小溪。每次走過那兒，都能聽到“叮咚叮咚”的流水聲。水里面有很多小蝦米，偶爾還能看到幾條小魚。然后我和妹妹一起拿到網(wǎng)來捕魚，捕蝦米。
          　　蝦米特別喜歡鉆到泥里面去，然后又露出一部分身體。它不是藏尾巴，就是藏腳，我們總能在一些有泥的地方看到它；它還喜歡鉆進(jìn)小小的石縫里面去，每次遇到這種情況，我和妹妹一個(gè)人用石頭把它打出來，一個(gè)人撈，這種情況更麻煩。但是更多情況下它都會(huì)到一些被樹葉擋住的地方、或者到有陰影的地方去躲。小魚可就不一樣了，他們更靈活，游的也更快。因此，我們撈半天都撈不起一條小魚。
          　　山頂有一望無際的大樹。遠(yuǎn)看，一片蔥蔥綠綠，像大山披上了一件綠衣裳。近看，有許多參天大樹就在我眼前。腳下的落葉摸起來有光滑的、有粗糙的、有柔軟的……還有有許多山蟲在唱歌。有鳥聲、有蟲聲、有風(fēng)聲。它們?nèi)炕旌显谝黄穑纬闪艘粋�(gè)“自然三重唱”。
          　　這次秋游真高興，我把老家的一座山都看了個(gè)遍，你說怎能不高興呢？！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇130
          　　國慶期間我和爸爸媽媽，姑姑，還有哥哥一起去森林的石崆寨樂園玩。
          　　我們一大早就出發(fā)，坐了一個(gè)多小時(shí)的車終于到了尋烏石崆寨，我和哥哥迫不及待地下車，一進(jìn)大門遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就看見迷你版的“萬里長(zhǎng)城”了。我和哥哥一鼓作氣跑到了萬里長(zhǎng)城第一節(jié)的最高樓，我們往下看去，只見我們的'爸爸媽媽已經(jīng)被我們甩到后面去了，而且樓梯也顯得特別陡峭，都不敢往下看了。我和哥哥商量好了，決定不等爸爸媽媽了，我和哥哥直接一口氣跑到了“長(zhǎng)城”的最頂峰，而且也是玻璃橋的起點(diǎn)。
          　　不一會(huì)兒爸爸媽媽們也趕來了我們穿上鞋套準(zhǔn)備上玻璃橋。我剛剛上玻璃橋，我的腿就開始發(fā)軟了，一直抓著哥哥的衣服不放。有時(shí)候我也會(huì)偷偷往下面瞄一眼，哇，好高�。∥业男睦锔踊帕�。過了10分鐘我和哥哥終于把玻璃橋給走完了，我來到終點(diǎn)下得去都癱在了的地上。
          　　我們?nèi)チ诵菹⑹倚菹�，旁邊就是滑草�?chǎng)。我嚷嚷著說：“媽媽我要玩！我要玩！”媽媽賴不過我，只好同意了。買了票，我想讓哥哥跟我一起來滑，可是哥哥說，他恐高不想玩。叔叔就讓我坐在有點(diǎn)像搖籃的坐椅上，媽媽說：“好，可以了�！笔迨寰鸵幌伦影盐彝屏讼氯�，我大聲地說：“哇，好刺激呀！”我玩完了滑草，我還想要再玩一次，可是媽媽無情的拒絕了我。
          　　總之尋烏石崆寨有數(shù)不清的項(xiàng)目，如果想去的小伙伴，尋烏石崆寨在歡迎你！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇131
          　　一年一度的國慶節(jié)又到了，我和爸爸媽媽、弟弟、小姨、小姨父一起去韶關(guān)市樂昌市的古佛洞天景區(qū)游玩。
          　　一大早出發(fā)，坐了3一4個(gè)小時(shí)車，終于到達(dá)了目的地，我迫不及待的下了車，一進(jìn)大門就能看見一堵雄偉石墻筆直的站立在那兒，好像在說：“陌生人請(qǐng)止步，先買票再進(jìn)去，”我們買好票，登了一會(huì)兒山就來到了巖洞口。跟著導(dǎo)游我們走進(jìn)了巖洞，好涼快哦！好滑的地耶！仿佛到了地下皇宮一樣的美，我們幾個(gè)不斷的驚嘆。導(dǎo)游一邊走，一邊給我們介紹洞內(nèi)的石箏和鐘乳石的形態(tài)不一，洞內(nèi)的石筍自然形成的'，卻又是那樣惟妙惟肖，其中有一個(gè)是老鷹抓小雞最栩栩如生，導(dǎo)游又講到“牛郎織女相會(huì)”這里，叫我們明年七夕時(shí)那天來了再講解給我們聽這由來，接著我們又來到了古佛巖，導(dǎo)游跟我們講解了古佛巖的故事，我和弟弟在那里拍了照，旁邊還有仙女們?yōu)橥跄改锬锞幙棿购煹囊话雁y線，那銀線閃閃發(fā)亮，光彩奪目。之后我們到了水簾洞，就到了我最喜歡的地方，也是面積最大的地方，我們的心可以慢慢沉淀下來，不知不覺地融化在幽默，樸實(shí)，安寧的氣氛中，里面有西游宮，觀音殿，王母殿，王皇殿等七種宮殿，我們到了西游宮能看見定海神針搖搖欲墜的站在那里，又到了王帝殿，能看見皇帝的寶座，高高的掛在墻上。大洞貼著小洞，給這美妙的景色，又增添了一層神秘的色彩。
          　　國慶已經(jīng)過了一半了，秋游太有趣了！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇132
          　　大清早，剛走出門，一股芬芳清香撲鼻而來，嘰嘰喳喳，一只身披綠色衣裳的翠鳥似乎在與我交談著：“哎，小女孩，你瞧，太陽哥哥多亮呀！今天天氣一定不錯(cuò)！”
          　　公園里，一大群的老人們正在打著太極拳，我情不自禁的躺在綠草叢中，望著樹上那些不知名的小鳥兒，它們好象在開音樂會(huì)呢，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，十分動(dòng)聽。怪不得那群老人們不需要音樂，原來他們每天早上都伴著鳥兒的演唱在打拳呢！
          　　聽著，聽著，我不由得陷入了睱想，我覺得自己仿佛也變成了一只鳥兒，撲閃撲閃翅膀，哎，我會(huì)飛了呀！從未感受到在天空上飛的我，十分的興奮。
          　　“呱呱呱”，三只青蛙蹲在荷葉上唱著一首首優(yōu)雅的小曲兒。一瞬間，我似乎聽懂了它們的語言：“我像只魚兒在你的身旁，……”。這歌聲真不賴，詞寫得挺有詩意。聽著聽著，我自己也嘰嘰喳喳地唱了起來，許多同伴飛在我的`身旁，“你真棒，你唱的歌真好聽”。
          　　這時(shí)，吹來了一陣微風(fēng)，我有一種清風(fēng)拂面的感覺�！颁獭薄颁獭薄颁獭�，微風(fēng)讓樹葉之間的討論更加激烈，這聲音真動(dòng)聽。飛過樹林，迎面而來的一條清澈的小溪。“嘩啦啦”“嘩啦啦”，像一曲無字的歌謠，響亮而且清晰，一片片落葉飄落在水中，順著水流的方向順流而下。我站在一片落葉上，隨著它緩緩向下方飄去。
          　　大自然的音韻真是如歌如畫，令人流連往返。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇133
          　　在我的眼中，有許許多多的景像，在大自然這個(gè)奇妙的世界里，有著無窮無盡的奧妙，等著我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)。在我眼中，我認(rèn)為大自然里充滿了生機(jī)勃勃；動(dòng)物門歡樂的歌唱；跳舞。
          　　夏天的晚上是熱鬧的，看：小動(dòng)物們都杠著椅子去找好位子聽演唱會(huì)，這個(gè)小型的演唱會(huì)是在荷葉盛開的池塘上舉行的，演唱會(huì)開始拉，先是請(qǐng)去①號(hào)參賽者小青蛙，小青蛙走上著個(gè)小型的舞臺(tái)上，手中正拿著一個(gè)吉他彈著優(yōu)美的曲子呢！在我的眼中認(rèn)為，大自然的夏天是這樣過的。
          　　春天的早晨是明媚的，人們的`心是著急的，鳥兒的早晨是最快樂的，嘰嘰喳喳…………看鳥兒宏亮的聲音是小學(xué)生們的鬧鐘，每天都定時(shí)的唱著歌謠。到了下午，鳥兒就落在電先桿上，在藍(lán)天的映照下，鳥兒是多么像音符啊，為人門帶來優(yōu)美的歌聲，讓我們覺得不在寂寞，不在覺得勞累，我們都伴著鳥兒的叫聲進(jìn)到了夢(mèng)境，鳥兒多么像一個(gè)催眠師��！
          　　秋天的豐收總是這么令人感到興奮的，農(nóng)民伯伯的笑聲透過了田野，秋天，螞蟻成群結(jié)對(duì)的去尋找食物準(zhǔn)備過東！
          　　冬天的天起總是那么的寒冷，動(dòng)物不像夏天一樣開演唱會(huì)拉，而是在隱必的地方好好的睡回一次大覺，這樣，荷塘的荷花都枯萎了，只有梅花不怕冬天，他們?cè)谥淅涞奶炱惺㈤_了一朵朵黃色的小花。它這種精神是多么的值得我門學(xué)習(xí)啊！
          　　大自然的知識(shí)是多么有趣的，我眼中的大自然是這樣的，你呢？
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇134
          　　大自然是微妙的，是奇特的，是神奇的。在美妙的大自然里，可以感受到人生的啟迪，引發(fā)出細(xì)細(xì)的思考，產(chǎn)生了與眾不同的聯(lián)想……
          　　比如說，滴水穿石——小水滴它那堅(jiān)持不懈的努力戰(zhàn)勝了堅(jiān)硬無比的石頭，戰(zhàn)勝了可以比他強(qiáng)大但驕傲自大的海洋，戰(zhàn)勝了它自己，本身只是一顆顆小小的水滴但因?yàn)樽约豪硐氲膱?jiān)持的不放棄而努力出來的成果是凡人難以超越的；還有，大自然可以教給我們有關(guān)于物理的知識(shí)哦，有報(bào)道說在一場(chǎng)大雨后的森林，引起了一場(chǎng)大火有關(guān)部門正在調(diào)查原因……小水珠在陽光的照射下可能會(huì)引起一場(chǎng)火災(zāi)，因?yàn)樾∷榭梢援?dāng)成凸透鏡，這樣可以聚光，所以會(huì)引起火；那與眾不同的聯(lián)想，在古代的人就想登上遙遠(yuǎn)的月球，去看那里的.嫦娥和玉兔，這是人們美好的想象，以及人間那動(dòng)人的傳說，這嫦娥和玉兔在月球上，不就是人們的聯(lián)想了嗎？這也許是人們向上月球所以才編出來的，使大家為這個(gè)目標(biāo)而努力而奮斗……
          　　這大自然真是讓人學(xué)習(xí)到很多的知識(shí)，那大自然就像我們的老師一樣，讓我們從生活中，實(shí)際操作中去發(fā)現(xiàn)美，去發(fā)現(xiàn)我們的課本上沒有的知識(shí)。大自然是我們的好友，是我們的良師，是一曲曲優(yōu)美的歌曲，是一首首抒情的古詩，是一個(gè)個(gè)動(dòng)人美麗的人間傳說。我們都有過親近大自然，認(rèn)識(shí)大自然，感受大自然的經(jīng)歷。面對(duì)每日的朝暉夕陰，每一年的花開葉落，上萬年的雄奇山峰和深沉大�！�
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇135
          　　聽，紡織娘那清脆的叫聲打破了那夏夜的寧靜。旁邊的蟋蟀也在應(yīng)聲附和，拉著他那個(gè)獨(dú)特的小提琴，在為紡織娘那清脆的歌聲做著伴奏，形成了一場(chǎng)獨(dú)特的音樂會(huì)。
          　　大樹看見他們玩的那麼高興，也忍不住興奮起來，他請(qǐng)來風(fēng)幫忙，在風(fēng)中不斷的偏偏起舞，樹葉在摩擦中發(fā)出了沙沙的`響聲，在安靜的夏夜中開了一場(chǎng)獨(dú)特的音樂會(huì)。
          　　在農(nóng)村的田地里，被譽(yù)為“大自然的歌唱家”的青蛙，趴在田壟中呱呱的練著嗓子，那聲音簡(jiǎn)直令人陶醉的無法自拔，只要是走進(jìn)過大自然的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來大自然也有如此美妙的聲音，是那麼令人陶醉，到了大自然中你就發(fā)現(xiàn)
          　　原來真正的“天籟之音”是在大自然中。
          　　自然的美需要人來欣賞，自然的聲音也同樣需要聆聽。而大自然那美妙音樂的締造者也同樣需要我們的保護(hù)和珍惜。
          　　聆聽自然，讓我們更加貼近自然；品味自然，拉近人與自然之間的關(guān)系，讓人能夠親近自然；走進(jìn)自然，品味到大自然中風(fēng)景的綺麗，呼吸大自然這個(gè)“天然氧吧”的清新空氣，品嘗大自然給予我們的山中特產(chǎn)，享受在山中踏青的快樂。
          　　沒事時(shí)去大自然中踏青，品味自然，聆聽自然的“天籟之音”，是對(duì)自己的一種“厚待”。聆聽自然，與大自然緊密接觸，相信你一定會(huì)愛上大自然的。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇136
          　　走進(jìn)大自然，看著那一排排挺拔的竹子。翠綠的，仿佛我自己也是它們中的一員。
          　　我筆直筆直的立在那里，大地、天空、蟲子等等許多朋友陪伴著我。
          　　我感謝您：廣闊的大地之母！您給了我一個(gè)生長(zhǎng)的地方，您用您的乳汁撫育我——雨后的露珠。您撫摸著我的身子，好溫暖��！我躺在您的懷抱里，那是多么幸福的一件事呀！我再次感謝您，在您的精心照料下，我茁壯成長(zhǎng)變得更加強(qiáng)壯。
          　　我謝感您：我親愛的爸爸——蔚藍(lán)的天空。的您給予了我充足的陽光和雨水。您雖然不像母親那么溫柔的百般呵護(hù)我。但是您的`嚴(yán)厲教育了我，使我知道怎樣踏踏實(shí)實(shí)的做一棵好竹子，為人們奉獻(xiàn)。在我感到冷的時(shí)候，您立刻給我大量的陽光，使我感到溫暖；在我熱呼呼的時(shí)候，您又會(huì)吹來涼爽的小風(fēng)，使我變的清爽多了；在我不開心的時(shí)候，您會(huì)變出一幅幅可愛的圖畫，逗我開心。這個(gè)人是誰，那就是您——親愛的爸爸。
          　　我同樣也感謝你：小蟲子弟弟，你日日夜夜的為我拱土，你還為我做腳底按摩，不過說實(shí)在話有時(shí)候還挺癢的。不管怎么說，我還是要感謝你。這么多年來你一直陪伴著我，與我聊天。我要感謝我身邊所有的人……
          　　突然，一陣涼風(fēng)襲過，我回到了現(xiàn)實(shí)生活中來。一群歸鳥從我頭頂掠過，時(shí)候不早了我該回家了。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇137
          　　淺夏和大自然擁抱——蜂蝶翩遷，夏蟲呢喃，鳥兒啾啾——初夏的五月，綠肥紅瘦，著一襲淡綠的薄紗，染一地粉嫩淺白，攜一縷沁人的花香，鳥兒站在葉尖上輕吟淺唱……
          　　花兒在枝頭輕輕搖曳蜂蝶伴著一地的花草，翩然起舞，在這鳥語花香的`世界里，比聽上一段優(yōu)美的樂曲還愜意，意境里，心曠。即便是你有什么不快，都會(huì)隨之煙消云散，偷偷溜走，這時(shí)候的你，已與大自然融為一體，與藍(lán)天白云、與青草綠葉、與蝶舞相伴，躺在松軟的草坪上，微微閉起眼睛，靜靜傾聽大自然的聲音，與靈魂相約，任思緒飄渺，在心的另一端，尋夢(mèng)……陶醉！
          　　或許，心再累，身臨其境，心懷、豁然開亮。
          　　亦或許，去旁邊的魚塘，看魚兒戲水。各色各樣的觀賞魚自由自在的在它們自己的王國里快樂的游來游去，你追我趕，生怕自己掉隊(duì)，個(gè)個(gè)都不甘示弱，這時(shí)候的你，會(huì)和他們一起快樂著、開心著。靜觀、心怡。一個(gè)沉醉在這樣美妙意境里的女子，一切都那么寧靜、那么美麗……
          　　看著，一對(duì)對(duì)、一雙雙，自由飛翔的蝶舞翩翩，綠了愛戀的滕蔓，五彩繽紛的野花，也便盈了心靈的釋放，芳香馥郁，沁人心脾，任你怎么嗅都是絲絲的甜；暖日柔柔的陽光，灑在身上，靜靜品味，濃濃陶醉……
          　　淺夏，婉約一段墨香，與大自然擁抱——醉了行人、醉了你、也便醉了我！
          　　這，何嘗不是一種美麗。
          　　盈握，一份淡然，輕語，歲月靜好。
          　　夏安，心靜自然涼。
          　　隨心，安然！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇138
          　　大自然是美的，大自然是豐富的，大自然就像一個(gè)信箱的寶庫，把你加進(jìn)去，也是一種和音。聆聽萬物的傾訴更美，聆聽也是一種藝術(shù)。聆聽大自然，你會(huì)覺得生活是多美富有朝氣;聆聽自然，你會(huì)覺得生命是多么真實(shí)……
          　　在暑假的時(shí)候，我去了一個(gè)風(fēng)景區(qū)叫清水河，雖然路程比較遙遠(yuǎn)，但是路中的景、聲，非常令人難忘。
          　　剛出來，經(jīng)過的地方全是城市，全是汽車排氣的味道，一聞就想暈車，太難受了!一會(huì)，進(jìn)了風(fēng)景區(qū)，那就不一樣了，汽車的聲音沒有了，一切都變得多么美好。
          　　進(jìn)了風(fēng)景區(qū)，一切陷入平靜，除了一些忽飛忽落的小鳥，它們歡快的在空中飛行著，唱著歌，好像天空就是他們的地盤一樣。無憂無慮、自由自在。除了鳥兒的歌聲，還有趴在樹上的蟬，他也在唱歌，歌聲仿佛充滿了寧靜，也像是在給鳥兒當(dāng)伴奏一樣，聽著聽著，不暈車了，這兩種聲音交集在一起，形成了一首優(yōu)美的樂曲，好像這音樂是天然的暈車藥。這樂曲聽起來，讓我忘記了所有不開心的事情。過了一會(huì)，到了風(fēng)景區(qū)，不僅有鳥的歌聲，還有飛流的瀑布，他天生的金嗓子，雄偉的.男高音是多么有氣勢(shì)。過了一會(huì)，我們見到了溪流，那汩汩的溪流就想一面明鏡，它又像在吟誦著一首又一首的小詩。突然，天空落下了雨滴，我們立刻回到了車?yán)�。水滴嘩嘩的落在水里，滴，滴……，就這樣，這短暫又難忘的旅途結(jié)束了!
          　　我愛大自然，我愛大自然的一草一木，大自然的聲音也是那么的優(yōu)美，我為大自然感到驕傲。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇139
          　　當(dāng)我坐在公交上旁觀周圍的人的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)幾乎所有的人都沉浸在了手機(jī)的世界里。
          　　每個(gè)人都低頭沉浸于虛幻的世界里，缺乏了熱絡(luò)的交流，空氣彷彿凝結(jié)似的，我感到孤寂又冷清。我提著背包愉悅地踏上香溪之旅，一上了車，映入眼簾的是一顆顆黑壓壓的頭，大部分的同學(xué)注意到我的存在，也只是迅速地抬起頭，便又低了下去，這種情形使我有些憂心。進(jìn)入了香溪園區(qū)，那參天古木矗立在各個(gè)角落向我們招手，那清澈小溪流遍整座森林跟我們問好那清新祥和的幽境令人悠然神往，陶醉其中，忘卻所有俗事。我無意地回首，竟發(fā)現(xiàn)幾位同學(xué)還專注于手上的手機(jī)，對(duì)周圍美麗的環(huán)境渾然不覺，真所謂“入寶山，空手回”，這讓我回憶起前天的報(bào)導(dǎo)，有名少年因?yàn)榈皖^玩手機(jī)，沒有注意來車，而喪失生命，同時(shí)我也想起爸爸曾說的.話，電子產(chǎn)品是方便我們的工具，千萬不要成為他們的奴隸，低頭族成天生活在虛擬當(dāng)中，他們漸漸脫離現(xiàn)實(shí)，失去了人與人的聯(lián)系，甚至丟掉了自己的性命。
          　　科技日新月異，手機(jī)的功能越來越多，低頭族也現(xiàn)身于各個(gè)角落，不過我認(rèn)為這是個(gè)極劣的現(xiàn)象，低頭族不再關(guān)心生活，無心觀賞身旁的美;他們不再留意旁人，失去關(guān)懷別人的愛，這樣整個(gè)社會(huì)將被寒霜覆蓋，缺乏人情的溫暖，讓我們挺直那彎曲的脖子，抬起頭，嗅嗅這世界的芬芳吧!
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇140
          　　我在森林里，打一通電話給城市的你。答錄機(jī)說:“請(qǐng)留言，我會(huì)盡快與你聯(lián)系�！�
          　　于是我說：“你聽到風(fēng)輕吹過的聲音嗎？你聽到樹葉緩慢飄落的聲音嗎？你聽到山林呼吸，還有我心臟快樂跳動(dòng)的聲音嗎？請(qǐng)盡快與他們聯(lián)絡(luò)�！�
          　　這是幾米的一首小詩，也許它不將不仄，不拘格式。簡(jiǎn)單通俗到無法稱之為詩，但我卻深陷其中無法自拔。
          　　每天每天，當(dāng)你宅在家里，有注意到被防盜網(wǎng)那個(gè)分割成一塊一塊的天空的湛藍(lán)和飛鳥飛過的.橫跡嗎？
          　　每天每天，當(dāng)你為許許多多的事情而忙碌，而奔走，有注意世俗里的塵土已給我們的眼睛蒙上了一層灰嗎？
          　　是的，也許我們忘記了，忘記了天府下生命的律動(dòng)，忘記了我們的心靈已很久沒有快樂的跳動(dòng)。我們的耳朵充斥著勁爆的音樂，已聽不見自然的呼喚。
          　　我們的大腦裝下太多的塵土，以容不下那些蟲鳴鳥叫的日子的回憶。
          　　我們?yōu)樽约航ㄔ炝艘凰位\，束縛了對(duì)自然的渴望。
          　　讓我們留一點(diǎn)力氣去欣賞繁星閃爍，星月交相輝印的美麗。
          　　讓我們摘下耳機(jī)，傾聽生命的跳動(dòng)和呼喚。
          　　讓我們釋放一點(diǎn)大腦空間，再次回味從前的碧海南天。
          　　讓我們打破牢籠，開釋自己，發(fā)出渴望的吶喊。
          　　讓我們留一點(diǎn)目光去看小草冒尖，讓我們攜一籃歡笑在山間撒播，讓我們的心靈保持一片凈土，讓心靈每天開出一朵花，讓我們一起享受自然，享受生活的美好。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇141
          　　陰沉沉的天氣說來就來，也不打個(gè)招呼，仿佛是一場(chǎng)暴風(fēng)雨的前奏。
          　　“嘩啦啦——嘩啦啦——”，這是雨孩子們的笑聲，在天上的家待了這么久，難得一次出來看看外面的世界，能不開懷大笑嗎？雷爸爸可生氣了，他敞開嗓門兒“轟隆隆”地大吼著，想呼喚讓他的孩子們回來�？删退闼捌屏松ぷ佑旰⒆觽円膊粫�(huì)回去的。英姿颯爽的風(fēng)哥哥一閃而過，發(fā)出“嗖嗖”的聲響，向人們展示他威武的身姿和帶著磁性的聲帶。窗戶怕的縮了縮身子，使縫隙一不小心蹦了出來，“嗚嗚”地哭了起來。
          　　咦？那是誰家的小娃娃，竟然站出來比音量�！巴蹎柰蹎琛�，誰敢小看他？人們聽著這美妙的音樂，不約而同地加快了腳步，有節(jié)奏地踩出“噠噠噠”的聲響。這腳步聲為這本樂譜添加了幾個(gè)音符。
          　　不知是什么時(shí)候，雨孩子們玩起了捉迷藏，一個(gè)個(gè)地落在了世界的某個(gè)角落。有些成為了荷葉的.頭飾，有些鉆在進(jìn)了清澈的小溪里，有些藏在大樹爺爺?shù)念^上，還有些投入了大地媽媽的懷抱。
          　　風(fēng)哥哥哪去了？可能是迷了路了吧？但是憑它強(qiáng)壯的身軀是不會(huì)有什么危險(xiǎn)的。
          　　雷爸爸是被氣得休克了嗎？或許是認(rèn)風(fēng)哥哥當(dāng)兒子了吧？所以它們倆“父子”不見了也是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>
          　　既然他們都不在了，那我又為何留在此地？我順著地上的積水一直跑，跨過坑洼，繞過河流，繼續(xù)尋找這場(chǎng)雨的余音。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇142
          　　聽，紡織娘那清脆的叫聲打破了那夏夜的寧靜。旁邊的蟋蟀也在應(yīng)聲附和，拉著他那個(gè)獨(dú)特的小提琴，在為紡織娘那清脆的歌聲做著伴奏，形成了一場(chǎng)獨(dú)特的音樂會(huì)。
          　　大樹看見他們玩的.那麼高興，也忍不住興奮起來，他請(qǐng)來風(fēng)幫忙，在風(fēng)中不斷的偏偏起舞，樹葉在摩擦中發(fā)出了沙沙的響聲，在安靜的夏夜中開了一場(chǎng)獨(dú)特的音樂會(huì)。
          　　在農(nóng)村的田地里，被譽(yù)為“大自然的歌唱家”的青蛙，趴在田壟中呱呱的練著嗓子，那聲音簡(jiǎn)直令人陶醉的無法自拔，只要是走進(jìn)過大自然的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來大自然也有如此美妙的聲音，是那麼令人陶醉，到了大自然中你就發(fā)現(xiàn)原來真正的“天籟之音”是在大自然中。
          　　自然的美需要人來欣賞，自然的聲音也同樣需要聆聽。而大自然那美妙音樂的締造者也同樣需要我們的保護(hù)和珍惜。
          　　聆聽自然，讓我們更加貼近自然；品味自然，拉近人與自然之間的關(guān)系，讓人能夠親近自然；走進(jìn)自然，品味到大自然中風(fēng)景的綺麗，呼吸大自然這個(gè)“天然氧吧”的清新空氣，品嘗大自然給予我們的山中特產(chǎn)，享受在山中踏青的快樂。
          　　沒事時(shí)去大自然中踏青，品味自然，聆聽自然的“天籟之音”，是對(duì)自己的一種“厚待”。聆聽自然，與大自然緊密接觸，相信你一定會(huì)愛上大自然的。作文
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇143
          　　草
          　　你的身體里是什么東西在支撐著你？讓你在狂風(fēng)暴雨中生存下來，在炎炎夏日青翠欲滴？我聽見了，我聽見了你的回答，那支撐你的東西是——堅(jiān)強(qiáng)。你是在告訴我，我要堅(jiān)強(qiáng)嗎？知道了，我會(huì)像你一樣，即使狂風(fēng)暴雨，烈日驕陽，也永不放棄，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)。
          　　雪
          　　你為什么如此潔白？即使遭人踩踏，也只會(huì)越變?cè)接�，化為�?jiān)冰。你真的那么敏感嗎？想要把你捧在掌心，你卻化為水滴，還來不及看清你的嬌羞麼樣。你匆匆走過，你召喚者一個(gè)綠色的春天，你蘊(yùn)含著一片豐收的田園，每次看到你，我都充滿希望。
          　　稻花
          　　你為何來也匆匆去也匆匆？25分鐘的花期，是一年的希望。你來時(shí)，含羞淺笑，去時(shí)，一片馨香。你不求世人對(duì)你吟詠贊頌，你不求畫家將你定格于畫幅之中，你只是想帶給人們豐收的喜悅和對(duì)未來的`希望。
          　　梅
          　　遙知不是雪，為有暗香來。你是四君子之首，你沒有牡丹艷麗的外表，卻有它所沒有的淡雅之香，在一片灰色的世界里，你粉紅的衣裙，譜寫出一章動(dòng)人的樂章。你不與百花爭(zhēng)艷，只是默默的綻放自己，給灰暗的世界帶來一片生機(jī)。
          　　雨
          　　你是否是那西天王母殿前的一瓶玉露，因小童貪玩將你傾倒，灑入人間？你的到來洗劑了一切污穢，沖刷了一切罪惡，是這世界澄澈透明。你如一位持傘仙女，默默立于這天地之間，帶來澄澈與豐收。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇144
          　　萬事萬物來到世界，都不是孤獨(dú)的存在，我們總是會(huì)和這樣那樣的事物發(fā)生有著聯(lián)系。有的聯(lián)系讓人郁悶比如“我和第2名”有的聯(lián)系讓人開心比如“媽媽和新衣服”；有的'聯(lián)系讓人憧憬比如“太空和未來”；有的聯(lián)系讓人思索比如“學(xué)習(xí)和娛樂”然而有一種密不可分的聯(lián)系是“人和自然”。
          　　人和自然是心心相印的，但是人類對(duì)自然的傷害是不容小視的。人類如果破壞自然，自然也會(huì)加倍的“反饋”給人類。
          　　比如羅泊湖的消失就是人類因?yàn)槊つ吭黾痈赜盟⒚つ啃藿ㄋ畮旖厮�、盲目挖堤引水、盲目建泵站抽水，四盲像個(gè)“吸水鬼”終于讓羅泊湖成了沙漠的一份子，從沙漠對(duì)人類的危害也越來越大。還有比如黃河斷流，黃河斷流也是因?yàn)槿藶槠茐�，黃河1917年后幾乎年年出現(xiàn)斷流，其斷流時(shí)間不斷提前，斷流范圍不斷擴(kuò)大斷流，斷流頻次歷時(shí)不斷增加，人類也受到了沒有水的威脅。
          　　現(xiàn)在人類把一批批小樹種植，讓它們綠化環(huán)境，改善空氣，人們又把渾濁不清的河水清理干凈，又放養(yǎng)魚苗使河流像以前那樣充滿生機(jī)。人類越來越意識(shí)到“人和自然”的緊密聯(lián)系，增加了許多保護(hù)自然的措施，開始善待自然，自然也善待人類，它給人們新鮮的空氣，給了人類清澈的河水。
          　　所以，人類和自然有著不可分開的聯(lián)系，千千萬萬的聯(lián)系中，唯獨(dú)人類和自然的聯(lián)系，是最緊密的。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇145
          　　今天，我來到動(dòng)物園。我又要和那些美麗又可愛的動(dòng)物見面了。
          　　“浩浩”和“淘淘”
          　　大熊貓“團(tuán)團(tuán)”和“圓圓”在大家的心中都留下了可愛的印象。最近熊貓館有引進(jìn)兩個(gè)小家伙“浩浩”和“淘淘”。它們倆是經(jīng)過汶川地震洗禮的英雄—梅清的后代。瞧，浩浩起床了，瞇著惺忪的睡眼等著飼養(yǎng)員領(lǐng)它去吃飯。在另一邊頑皮的“淘淘”爬在樹上，任憑飼養(yǎng)員怎么喊就不下來。于是飼養(yǎng)員把一旁沒事干的“浩浩”領(lǐng)過來，喂給它窩窩頭和胡蘿卜。“淘淘”一看在一旁的伙伴有了好吃的.，不高興了，急忙下來搶早飯。呵呵，真是小淘氣。
          　　點(diǎn)頭得來水果
          　　黑熊，想想都會(huì)怕，但這頭熊就不會(huì)啦。這只黑熊扒在欄桿上，不停的吃著游客給的水果�？墒且粫�(huì)兒水果吃完了，它轉(zhuǎn)過身來，不停點(diǎn)頭。這可把大家逗的哈哈大笑。有人扔了一片桔子皮進(jìn)去，它高興的跑過去拾起來塞進(jìn)嘴里，鼻子眼睛都擠到一塊去了。它吃完轉(zhuǎn)過來又點(diǎn)頭。有人給了一個(gè)蘋果，它急忙吃掉，又開始點(diǎn)頭，過會(huì)兒沒人給了，黑熊一會(huì)兒就跑了。游人隨便給動(dòng)物喂食不好的。
          　　動(dòng)物是地球上一個(gè)很美麗的物種。它們繁衍、嬉戲，為什么人類的出現(xiàn)給它們帶來這樣的厄運(yùn)？我不希望以后只有在博物館才能看見這些物種，所以請(qǐng)大家保護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)它們。從我們做起不要給動(dòng)物園的動(dòng)物私自喂食！
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇146
          　　今天，起了一個(gè)大早。目的是為了出去觀察一下清晨的大自然，想必會(huì)更加有魅力吧！一出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著鮮花的芬芳清香，啊！早晨，好清爽！
          　　走到樓下，空氣是那樣清新，花兒是那樣俏麗，樹兒又顯得那般生機(jī)有魅力�；▋旱闹θ~上滾著晶瑩的露珠，讓它顯得有青春的活力，歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，這美麗也永遠(yuǎn)不變。拾起一塊細(xì)數(shù)精致的石頭，輕輕敲擊，我仿佛聽見了遠(yuǎn)古火山爆發(fā)的聲音，聽到了隆隆的巨響。雷陣雨來了，仿佛醉漢在天空吼叫，在蒙蒙細(xì)雨之中，我看到了大自然真實(shí)的一切。
          　　你好！朦朧的云霧，你遮住我的眼睛，是讓我和你玩捉迷藏嗎？你好！妖嬈的花兒，雨中的你是那樣生機(jī)盎然，青春年華在向你招手！你好！強(qiáng)健的大樹，你高大的身軀是那樣剛勁有力，你高高的額頭上仿佛刻滿了所有的智慧。你好！隆隆的雷聲，你粗獷的聲音，讓所有的生物都望而生畏。你好！濕潤(rùn)的風(fēng)兒，你飛速的'閃過，給人帶來了清爽。你好！蒙蒙的細(xì)雨，你無聲的滋潤(rùn)著萬物，你真?zhèn)ゴ�！喂！淘氣的云雀，你們�(cè)趪\嘰喳喳的說些什么？我猜你們津津樂道的，是這場(chǎng)綿綿的秋雨。
          　　雨停了，我該回家了，“叮-咚-叮-咚”仿佛是一場(chǎng)秋雨的余韻。清晨的大自然，真美！只要我們細(xì)心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，這就是天地給我們最好的恩澤。
          　　自然景觀四年級(jí)作文 篇147
          　　千百年來，人類與自然共生共存，和諧相處，共同締造了一個(gè)美好的地球，在這世間共同譜寫了一曲“人與自然”之曲！
          　　5月25日上午，包括我在內(nèi)的44名宣城小記者來到“世紀(jì)生態(tài)博覽園”，一起親近自然、感受自然、傾聽自然。
          　　首先，我們?cè)谡箯d內(nèi)聽趙老師給我們講述了植物在生態(tài)圈內(nèi)的作用與意義。聽完了科普知識(shí)講座后，我才知道，原來森林的生態(tài)功能是這么強(qiáng)大�。≌{(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、凈化空氣……它樣樣是能手！
          　　聽完了講座，我們就該于大自然來個(gè)親密接觸啦！
          　　剛進(jìn)園區(qū)，就與大自然的清香撞了個(gè)滿懷，勃勃生機(jī)躍然眼前。仔細(xì)聆聽，一曲植物的生命禮贊交響曲在耳邊輕聲奏響�？�！那是“獨(dú)占三秋壓群芳”的`桂花樹，她正以高傲的姿態(tài)屹立在樹群中。看！嬌嫩的荷花與睡蓮，正在清澈的水中悠然自得。再看那兒！玉蘭與紅楓在風(fēng)中翩翩起舞，向人們展示它們的美！
          　　在參觀過程中，還有有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)——導(dǎo)游姐姐選擇一種樹，讓大家猜它的名字。大家竭盡所能地去想它們的名字，現(xiàn)場(chǎng)氣氛一片歡騰！但還是有些樹木難倒我們了，比如說“紅花繼木”與“杜英”，大家絞盡腦汁地去猜，可還是不知道。這說明我們對(duì)大自然還有很多不了解的地方，也就更有必要去努力學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，去發(fā)現(xiàn)更多的未解的自然之謎。
          　　這世間的傳世絕唱，是由人與自然共同演繹的，所以我們應(yīng)從我做起，珍惜自然、愛護(hù)自然。
          　　我也相信，這傳世的“人與自然”之曲，一定會(huì)在這天地間久久回蕩！
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