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【精選】春天描寫春天的作文1200字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的春天描寫春天的作文1200字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
春天描寫春天的作文1200字 篇1
春天，一次就夠；任性，有過就好。一直想說造物主不公平，大多數(shù)的植物都只有一個(gè)春天，卻給予了一些物種很多個(gè)春天。春不回，春又至，一年又一年！
后來長大了，身子漸漸高了，明白了即使是人，他的春天也不多，短短幾十年，約莫人生的四分之一。這四分子一，美麗優(yōu)雅，有值得邂逅的女子，有愜意
妄為的時(shí)光，春天有一次就好。
我的家在秦巴山區(qū)，一個(gè)盆地中的平原，擁有九百六十萬平方公里中大多數(shù)的動(dòng)物植物，大多數(shù)的文人，大多數(shù)的古跡。千余年前，諸葛孔明在這里運(yùn)籌帷幄，東漢蔡倫在此豪撒濃墨。他們汲取了這片美麗土地的精華，卻沒有留下應(yīng)留下的財(cái)富。
我想要講一個(gè)故事，一個(gè)經(jīng)歷過的故事。大山。是封閉的，出去的路很長很長，總有些大女孩子，耐不住寂寞，在家里呆著呆著，就沒有了。？或是跟著外出的小伙子，或是跟著外來的趕山人，走出了這彎彎曲曲的大山，因?yàn)閻矍椤Ｎ也恢罏楹未笊街幸灰婄娗榈臋C(jī)會(huì)如此之多，但是我為他們的勇敢叩響雙手。
桃花是我平日里要好的朋友，他有一個(gè)姐姐，叫梅花。梅花不僅會(huì)用門對子給自己潔白的臉頰抹上胭脂，還會(huì)用火鉗子燙自己的頭發(fā)。還有外出的小伙子帶回來的白白的粉底。時(shí)�？吹剿炎约菏帐暗南袷浅抢锏臅r(shí)髦姑娘。也許這樣美麗的人兒不應(yīng)該生長在這大山里吧。
村子里的人都不知道，我是清清楚楚的看著她和趕山人走的。那天，桃花匆忙的叫我去她家，花身和花叔都在地里鋤草。我還看到了一個(gè)油頭粉面的男子，二十來歲，背著一個(gè)登山包。如果知道他會(huì)帶著梅花走，我是斷然不會(huì)接受他的好意的，一袋南山牌的奶粉，令我至今羞愧。
據(jù)說那天我跑回家后，花叔異常震怒，挨家挨戶的借錢，找了約莫半個(gè)月，最終頹然而歸，對家里人說：“就當(dāng)她摔下藥薯梁摔死了。”從此之后，這個(gè)女兒成了最大的恥辱，緘口不提。
我經(jīng)常去她家玩，她家總是有些可愛的東西，雖然我一個(gè)男孩子用不著，卻也新奇。比如那些能把臉搽得白白的脂粉，蝴蝶狀的大發(fā)卡，夸張的蝙蝠衫和喇叭褲，還有一把繡有月鳥圖的木梳子。有些時(shí)候還能吃到外面帶進(jìn)來的點(diǎn)心。由此可見那位姐姐在外面過的十分愜意。
也許正是這些愜意的小東西誘惑，一天，桃花給我說，他得了姐姐給的路費(fèi)和地址，要去找梅花玩，我看看霧蒙蒙的大山有些愕然，想想家里的姥姥說：“遠(yuǎn)嗎？”“不遠(yuǎn)，一天就能到�！薄八懔�，以后再出去玩吧”我說。
我沒有勇氣去和她來一場說走就走的旅行，因?yàn)槟棠酞?dú)自在家，我實(shí)在不舍。也從來沒有走過如此遠(yuǎn)的路“算o了，以后再出去玩吧”我說。桃花沉默了，我也不知道說啥好。我們兩個(gè)一道走回家。安靜的使我仿佛聽的見誰在？心里唱：“春天來了，春天來了�！�
小伙伴們再聚到一起已經(jīng)是春節(jié)后的事，元宵節(jié)后一兩個(gè)月過去了，春天美的一塌糊涂。對于春里的孩子來說，割草已經(jīng)不似冬天的繁雜。而變成一種貪玩聚會(huì)的理由。我們一伙坐在灘頭的草地上聊天，桃花卻不在我們的行列。
本以為我拒絕她之后，她會(huì)自己回家去，可是對姐姐的思念，或是對城市的向往以及對山村生活的厭倦，她還是離開了這方大山，和他一起離開的，是村子里的另一個(gè)男孩，虎子。
光陰如梭，度日如年。閑暇小事不應(yīng)強(qiáng)聒不舍。我一直覺得他們和村子應(yīng)該是有聯(lián)系的，事實(shí)也是如此。三年前，花嬸去世，死于勞作以及對女兒的'思念，為保尊重我不便多說�；▼鹑胪聊翘�。梅花帶著孩子回到了山村，卻不見那個(gè)登山客。桃花也回來了，四處打量，卻不見虎子的身影。
春天描寫春天的作文1200字 篇2
春天來了，萬物復(fù)蘇，昨日下午天氣陰霾，按照過往的經(jīng)驗(yàn)應(yīng)該是下著綿綿春雨；古言說，“春雨貴如油”這兩天全國各地都是干旱急報(bào)。人們渴望著一場春雨綿綿，潤濕那天氣干涸的大地，給那春播下著及時(shí)雨，剛剛離開的冬天雪沒來，今年春季第一場雨卻悄然而至。正如人生里有些不期而遇的美好，總在你淡忘時(shí)，在你不存在希翼時(shí)也許會(huì)悄然而至。
早上下到樓梯間門口時(shí)，才驀然發(fā)覺，昨夜里下了一場雨。地上濕淥淥的，天空中依然灑著細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)，有些涼涼的濕氣撲面而來，涼爽的天空夾雜著春的氣息。今年春天的第一場和風(fēng)細(xì)雨就這樣悄然而至。也許是在我昨夜不曾察覺的睡夢里。
一年之際在于春；萬元復(fù)始。人們出戶外透透氣，享受大自然給人們帶來的春意盎然，我沿著平常早出的路線，向江邊的防洪墻上走來，清涼空氣撲面而至。由于寒冬停止了晨練，近有一月之余了。相隔長時(shí)間沒有來到這里，對日新月異變化生疏了些，順著廣寬的利民路向西所見去年下半年剛剛才拆遷完的江埂旁；那些破爛不堪陳舊房屋已經(jīng)蕩然無存，按規(guī)劃濱江大道二段的初見成效，一條毛石路基呈現(xiàn)在面前。我漫不經(jīng)心地上了防洪墻，沿著江埂的栽種大小不一的柳樹行行，根根柳條上掛著晶瑩剔透的水珠，柔嫩的枝條漸漸綻出新芽兒，細(xì)小的兩個(gè)瓣兒，黃中透綠，在料峭的寒風(fēng)中讓人感到絲絲暖意。還有枝條垂掛在路中間，撩來撩去。那招搖過市，引起路人的注意，向人們報(bào)春來了。
細(xì)柳仿佛輕聲細(xì)語地對人們說；我開始冬眠經(jīng)過休整蘇醒了，顯露出青春活力，嫩芽也悄悄開始發(fā)青了。青枝掛頭，枝條上冒著小小的細(xì)細(xì)絨絨苞蕾，那柳梢兒越抽越長，越長越綠，軟軟的，綿綿的，婀娜多姿，意氣風(fēng)發(fā)，蕩漾在微風(fēng)中，仿佛剛剛出浴的少女的長發(fā)，把春天的原野裝扮得格外靚麗。“楊柳青青著地垂，楊花漫漫攪天飛”，柳樹在春風(fēng)中飄飄灑灑。柳枝絨苞順風(fēng)蕩漾，輕輕撫著臉寵上我人們逗著樂。提醒人們早春二月的到來。盡情地享受著那和煦的春風(fēng)，帶來了清新?lián)涿娴男跽Z。
柳樹它有著無比的適應(yīng)性，許許多多的須根深深地扎在泥土里，伸向四面八方，緊緊地?fù)肀Т蟮�。它沒有松樹的偉岸挺拔，也不像楊樹那樣正直不屈。主干通常在二三米處就長出分枝，當(dāng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的柳絮在春風(fēng)里輕盈舞動(dòng)著和大地輕輕接吻，經(jīng)過一番“云雨”后，便孕育出細(xì)嫩的芽芽，幾年之后長成小樹。光滑柔軟的枝條狀若絲絳，紛披下垂。柳葉是單葉互生，葉片狹長但寬窄相宜，形如少女細(xì)長的眉毛，正如“芙蓉如面柳如眉”。更有那“無心插柳柳成蔭”許許多多的須根深深地扎在泥土里，伸向四面八方。細(xì)柳枝條絨絨，似如青春美貌女子善歌善舞擺弄的裙子，撒落于廣袤原野的懷抱里。
見物思情不禁想起了我老家門前池塘邊的柳樹，池塘四面就有三面是柳樹環(huán)抱，一頭仰臥在池塘的水面上，龐雜毛根深深扎在池塘旁土地上，也有一些則赤條條毛根露出馬腳伸長在池塘沿邊的水面旁。每當(dāng)在這個(gè)時(shí)節(jié)，從樹桿上，透出的青枝細(xì)柳，萬條垂下綠絲絳，條條掛在池塘水面上。微風(fēng)吹拂，左右搖擺，垂下枝頭的柳絮，逗樂著漂浮在水上的大小小鴨子，鴨子在那柳樹下游蕩，還不時(shí)地輕聲絮語和柳條聊天斗斗樂，鴨子總是伸長著頸子，天生好吃地張開了那扁扁長嘴，饞涎欲滴的舌頭向柳條添來添去。想一口吃下柳絮開著的黃綠色的花，漂浮水面的鴨子始終得不到口中�；ハ酄帄Z戰(zhàn)的鴨子嘰嘰喳喳吵鬧不息。得也有的是睡熟一般。單只鴨子沉思不語，顯得沉思，兩只鴨子躲開一旁呱呱不息，互聊情感。大部分還是在細(xì)柳的陪伴下悠悠自得盡心地玩耍。
春天描寫春天的作文1200字 篇3
一、啟發(fā)談話，領(lǐng)悟?qū)懛?/strong>
我曾經(jīng)看到這樣一句話:“你可以錯(cuò)過太陽,但你千萬不可以錯(cuò)過星星�！边@句話給我深深的思考：輝煌的太陽只有一個(gè),它屬于奇跡；渺小的星星卻有無數(shù),它歸于平凡。其實(shí),在平凡的生活里,我們也可以找到美的閃光點(diǎn)。關(guān)鍵是擦亮我們的眼睛,從平凡的生活中提煉出美來。
體會(huì)一招--投入生活,深入思考,捕捉美點(diǎn)
師:田間小徑的蒲公英,它實(shí)在太平淡無奇了,那你能從它身上找出哪些“美”呢?
學(xué)生發(fā)言
師:同學(xué)們講的很好。下面看一段習(xí)作:
“遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,蒲公英像一把把小傘撐開著,它們爭先恐后地吮吸著春天的甘露�！�
……
那里開滿了一朵朵白色的小花�；▋汗侄喝说模簣A圓的腦袋，白白的茸毛，風(fēng)一吹，就輕盈地飛了起來，飛呀飛，飛得老高老高的。��！好美��！它們多么像一個(gè)個(gè)翩翩起舞的小姑娘。
他寫的好嗎,為什么?
學(xué)生自由談
師總結(jié):像蒲公英這樣平凡的生物也是大自然孕育的精靈,觀察它的外形、色彩、情態(tài)等就把它的美點(diǎn)凸顯出來了。如果再加上你對它的感受，寫出情味來，文章就動(dòng)人了，這就是寫景狀物的基本功。
板書投入生活,深入思考,捕捉美點(diǎn)
二、方法引導(dǎo)，洞察春天美感
師：現(xiàn)在正是春意盎然時(shí)節(jié)，今天我們將走進(jìn)春天，捕捉春天的美。
板書：走進(jìn)春天
1、感受春天的顏色美
�。�1）哪些事物讓你感受到了濃濃的春意？
學(xué)生回答。
師：你們看得真仔細(xì)，寫好作文，就應(yīng)該學(xué)會(huì)仔細(xì)觀察。
板書：仔細(xì)觀察
（2）把剛才說到的事物用最合適的彩筆寫出來
學(xué)生上板寫。
（3）概括春天顏色的詞。（指名匯報(bào)）
2、交流春天的姿態(tài)美。
�。�1）師：如何寫出春天里各種事物的姿態(tài)？
我們怎樣把看到的、聽到的、聞到的具體形象地表達(dá)出來呢？
有三位同學(xué)分別寫了三句話，我們來作個(gè)比較看誰寫得最形象最具體？
甲：桃花開了。
乙：桃花盛開了。
丙：桃花盛開了，浮在半空，猶如一片粉色的云霞。
�。�2）師引導(dǎo)小結(jié)：由于丙同學(xué)仔細(xì)觀察，既寫出了花開得多，又寫出了桃花的顏色，還打了比喻寫出了桃花浮在半空的樣子，這樣的句子才顯得形象生動(dòng)呢。我們寫作文的時(shí)候要多學(xué)習(xí)借鑒這樣的寫法，動(dòng)態(tài)和靜態(tài)結(jié)合，恰當(dāng)使用修辭手法。
板書：生動(dòng)描寫
�。�3）大家來觀察迎春花圖片，我們一起來觀察，想想應(yīng)該怎樣來描寫？什么顏色？一朵花近看像什么？遠(yuǎn)看像什么？
三、寫作引導(dǎo)，把握中心景物
1、精選材料
�。�1）由于春天值得一寫的景物太多了，我們在寫的時(shí)候要注意什么呢？
板書：精選材料
那么，你準(zhǔn)備挑選哪幾樣景物來寫呢？(指名匯報(bào))
(2)小組練說
你認(rèn)為什么事物能代表春天?為什么?(抓住事物的外形、色彩、情態(tài)，將自己看到的、聽到的、聞到的具體形象的表達(dá)出來)
�。�3）匯報(bào)評價(jià)
2、寫出感受
同學(xué)們選好了材料說出了景物的特點(diǎn)，還要注意一點(diǎn)：漫步在春天里，你有什么獨(dú)特感受？
板書：寫出感受
出示課件圖片，看到這一幅幅春天的畫面，你有什么驚喜的發(fā)現(xiàn)？
（1）、你發(fā)現(xiàn)春天是一個(gè)怎樣的季節(jié)？
�。�2）、春天孕育了什么？
�。�3）、春天是美好的，你想在這樣美好的季節(jié)里做什么？
�。�4）、春天也是短暫的，你怎么來把握這美好的季節(jié)？
四、引導(dǎo)寫作提綱
五、作文要求
掌握了以上這幾點(diǎn)，老師就要對你們寫作文提一些要求了：
1、寫片段，圍繞看到的、聞到的、感受到的一種事物寫寫春天的特點(diǎn)和對春天的新發(fā)現(xiàn)新感受。
2、寫短文，圍繞兩三樣事物寫出春天的特點(diǎn)和對春天的新發(fā)現(xiàn)新感受。
六、反饋、修改
1、請學(xué)生讀作文，評他寫的春天美不美？寫了哪些景物，給你印象最深的是什么？
2、我們從鮮艷的花朵中仿佛看到了春姑娘綻開的笑臉；從流淌的河水仿佛聽到了春姑娘輕盈的腳步聲；從隨風(fēng)擺動(dòng)的柳枝仿佛想到了春姑娘優(yōu)美的舞姿。
3、再讀讀自己寫的春天，想想看，哪里再修改一下或者再補(bǔ)充一些內(nèi)容，就能更好了。下去自己再做修改，補(bǔ)充一下自己的作文，下一節(jié)再做交流。
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