硬幣初二作文（通用51篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的硬幣初二作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
硬幣初二作文 篇1
“鐺”一聲，清脆而響亮的聲音瞬間滑過，站在古桐小巷的我不屑地引起了注意，回過頭來，原來是一枚硬幣，黯然失色的硬幣在磷磷散散的水樣中閃著無限光芒，深深觸破了心口最軟弱的隔膜。
回憶那天，十歲的我拉著媽媽，小手拉大手，拖拖拉拉緊藏在媽媽身后，一直走向醫(yī)院的大門。因?yàn)闋敔斢胁±p身，住進(jìn)了醫(yī)院，所以媽媽帶著我去探望他。霎時(shí)間，“嘣”的一聲，一個(gè)人從身后飛快的跑了過來，把我整個(gè)人都撞倒在地上，瞬間，我疼的大哭了起來，媽媽轉(zhuǎn)過頭看到我，馬上安慰我，便兇巴巴地找那個(gè)人晦氣晦氣。原來那是個(gè)乞丐，為了地上的十塊硬幣，跑去撿而撞傷了人，連對(duì)不起也沒說，這也太不負(fù)責(zé)任了吧。轉(zhuǎn)過頭那乞丐就不見了，我們也沒再追問了，便進(jìn)醫(yī)院看爺爺了。
后來，我跟媽媽去收銀臺(tái)交費(fèi)，收銀臺(tái)隔壁放著一個(gè)大大的捐款箱，顯得特顯眼，忽然，一只手從身后拍了我?guī)紫拢疽庾屛易屢蛔專仡^一看，竟然又是那個(gè)乞丐，他拿著手中的兜子，指了指捐款箱，我想：該不會(huì)吧，連十塊硬幣都不放過的人，也會(huì)去捐款？，這也太可笑了吧，看他那樣子，該不會(huì)想干什么壞事吧。我便退后了幾步，乞丐就走近了那捐款箱，而我就拉著媽媽的衣角在一旁偷瞟。
一個(gè)有錢大款走到箱子那捐款，一手幾張100元的大鈔，可不小心掉了一張到乞丐的兜子里，大款便說：“阿伯，這是給你的”說完便走了。我就說嘛！乞丐這小心眼的。我在一旁偷笑著，可那乞丐拿著一百元的大鈔，搖了搖頭，便重新投回了箱子，而且還把手中緊握著的唯一一個(gè)十塊硬幣也向箱子的方向投去，便放下的那一刻，乞丐猶豫了一下，卻還是毅然投下了硬幣，仿佛硬幣便是他的全部。大鈔之上的硬幣似乎蘊(yùn)含著一個(gè)顆老人的心，沉沉地壓下了大鈔。乞丐慢慢走了出去，破爛不堪的身影漸抹去……我便愣了一下，我不敢相信，這世上還有這樣的人。或許世上太多像我這樣的人，才會(huì)變得黑暗。
連一個(gè)作為乞丐的人，還有這樣一種不滅的骨氣，可連一個(gè)健全的人，就只剩下這羞人的迂腐嗎？可見，這世上多么需要他們吶，我們作為一份子，就需要為人間貢獻(xiàn)一份愛，這不就是我們義不容辭的責(zé)任嗎。即便是一個(gè)乞丐，也有為他自豪的一個(gè)硬幣啊。
滴滴嗒嗒的細(xì)雨拍打著水中的硬幣，卻依然滅不掉那銀光閃閃的光芒。
硬幣初二作文 篇2
東漢薛勤曾在批評(píng)陳藩時(shí)說過：“一屋不掃，何以掃天下”沒錯(cuò)，連一屋都不愿掃的人該如何治理天下呢？
現(xiàn)在有不少年輕人和陳藩一樣，他們好高騖遠(yuǎn)。不切實(shí)際的追求過高過遠(yuǎn)的目標(biāo)。他們小的工作不去做，而大的工作卻又做不好。一心只想掃天下，卻連自己賴以生存的一屋都不愿打掃。長(zhǎng)此以往，即使你文采斐然、天賦異常也不會(huì)得到重用。最終只會(huì)埋沒了自己的才華，變得自暴自棄。所以如果你是一位有志之人，不妨將眼光放低一些，將自己的一屋當(dāng)作天下的一部分去打理，才有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)你的遠(yuǎn)大理想。
曾經(jīng)有一個(gè)懷才不遇的年輕人去請(qǐng)教一位富豪怎樣成功。當(dāng)年輕人問及這位富豪成功的秘訣時(shí)，富豪笑而不答。走著走著，富豪看見前方有一枚硬幣，于是毫不猶豫地將它拾起。年輕人吃驚的看著這一幕，隨即又不屑的問道：“難道你還在乎這枚小小的硬幣嗎”富豪答道：“你就是因?yàn)檫B一枚硬幣都不在乎，所以才永遠(yuǎn)都不會(huì)成為富翁的！”
是啊，眼高手低是當(dāng)今社會(huì)年輕人的通病，他們對(duì)腳下的每一枚硬幣都不屑一顧。殊不知，每一位富翁都是由一枚枚硬幣堆積起來的。拾起硬幣這件事看似很小，實(shí)際上卻包含了一個(gè)人的人生觀、價(jià)值觀以及他對(duì)生活的態(tài)度。每一位有遠(yuǎn)大理想和抱負(fù)的人都不會(huì)因?yàn)楣ぷ鞯谋拔⒍蝗プ�、也不�?huì)因?yàn)橛矌诺拿煨《蝗�。相反，他們�?huì)先選擇一家知名公司去做一些下層人士。因?yàn)楫?dāng)你剛剛進(jìn)入公司時(shí)，老板并不了解你的能力，而當(dāng)你在這個(gè)低級(jí)崗位干了一段時(shí)間后，你的才能得到了施展。老板不會(huì)錯(cuò)過每一位人才，而且，他還會(huì)覺得你能屈能伸。因此，你的身價(jià)會(huì)一路飆升、你的職位也會(huì)一路上漲。而那些不屑做小工作的人卻只能閑賦在家重覆著怨天尤人的如行尸走肉般的生活。等到他們鬢微霜、才已盡之時(shí)才會(huì)幡然醒悟、悔不當(dāng)初。才會(huì)明白自己當(dāng)初是多么愚蠢�？蛇@時(shí)早已為時(shí)已晚，他們只能在遺憾中度過自己可悲的一生。因此，我懇請(qǐng)那些想掃天下的有志之人、有才之士們從大處著眼，但一定要從小處著手。
最后，我要告誡所有人：當(dāng)你們?cè)谏习嗟穆飞匣蚴翘接H的途中，如果你無意中瞥見腳下有一枚硬幣，請(qǐng)將它拾起，因?yàn)橹挥挟?dāng)你拾起后才會(huì)發(fā)現(xiàn)：它其實(shí)是一份上帝送給你的厚禮。
硬幣初二作文 篇3
小時(shí)候，天真幼稚的我們總會(huì)做出一些讓人發(fā)笑的傻事。
小時(shí)候，每次外婆在菜地里種菜時(shí)，我和姐姐都會(huì)站在旁邊圍觀，看著外婆先把土壤挖開，然后把種子撒到土坑里，再用土壤蓋住，然后澆上水。過了不多久種子就發(fā)芽了，再過一段時(shí)間菜就成熟了。
我心想：用同樣的方法，把硬幣放到土壤里，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出一堆硬幣呢.如果把一盒硬幣放到土壤里，說不定還會(huì)長(zhǎng)出一顆硬幣樹呢！我眼前浮現(xiàn)了一顆長(zhǎng)滿了硬幣的樹，在陽(yáng)光的照耀下，那一枚枚硬幣泛著銀色的光，銀閃閃的光芒刺著我的雙眼……
“喂，你在想什么呢�！薄鞍�。哦哦，姐，我們種硬幣吧！”“什么。種硬幣�！苯憬阋荒樢苫蟮乜粗�，我連忙把剛才的想法告訴姐姐，姐姐一聽，眼睛笑得瞇成了一條縫，“好主意呀！”說完，我和姐姐便到樓上去找裝硬幣的罐子。
我倆翻箱倒柜，終于找到了那個(gè)從小裝到大的罐子，連忙抱起罐子跑下樓，興沖沖地跑到后院，拿起小鏟子快速把土挖出一個(gè)坑，把一大罐硬幣倒了出來，抖了好多次才把硬幣一枚不留地倒了出來，再把挖出的土壤填回去，澆上水，就開始坐等硬幣樹結(jié)“果”了。
太陽(yáng)緩緩落山了，月亮來接班了。我和姐姐坐等了一下午，硬幣樹沒有一點(diǎn)反應(yīng)。這時(shí)，外婆來后院叫我們吃飯了，看著我倆愁眉苦臉地看著這一塊地，便問我們里面是什么，當(dāng)外婆得知土壤里面是硬幣后，哭笑不得地說：“傻孩子，硬幣是長(zhǎng)不出來的，它不是生物，無法生長(zhǎng)�！�
于是，在那個(gè)月光皎潔的夜晚，我和姐姐用手把土拋開，在地上蹲了一個(gè)小時(shí)，才把沾滿土的硬幣一枚一枚地?fù)炝顺鰜怼?/p>
月亮靜靜地看著我們，似乎也在笑我們的天真與懵懂……
硬幣初二作文 篇4
今天作文課上，我感覺很奇怪，因?yàn)槔蠋熗蝗唤o我們下課了，讓我們出去玩，而平常都不會(huì)下課。老師到底在搞什么名堂呢？
我們一出去，老師就立刻把門鎖上了，我們?cè)趺撮_都開不了。我們?cè)谕饷嫘南耄豪蠋熯@葫蘆里到底賣的什么藥��？
過了一會(huì)兒，姚老師走了出來說：“今天我們要玩一個(gè)‘找硬幣’的游戲，教室里一共藏有五枚硬幣，誰(shuí)找到的最多，誰(shuí)就是大富翁�！比缓�，老師就接著進(jìn)去藏硬幣了。于是，我們就趴在外面偷看，但可惜什么都看不到。
幾分鐘后，姚老師把門打開了。我們立即像箭一樣沖了進(jìn)去，又像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我們有的人像狗一樣在地上爬，有的人像汽車一樣滿教室跑，還有的人像守門員一樣守著自己的包……這時(shí)姚老師提醒道：“不在地上�！痹捯魟偮�，劉靜怡說：“我找到啦！”原來她是在自己的棉襖口袋里找到的，我們都恨不得把這枚硬幣搶過來。
過了一會(huì)兒，胡遠(yuǎn)志又在江茂寧的水杯里找到了一枚硬幣。這時(shí)，劉子謙發(fā)瘋了，在胡遠(yuǎn)志的筆袋里沒找到，于是一看見他的筆袋就丟。這時(shí)，劉靜怡又說：“我又找到了一枚硬幣。”原來，她在王宏博的字典里又找到了一枚硬幣，大家更是向她投去了羨慕的目光。這時(shí)，老師接著提醒：“剩下的硬幣在左邊這一組�！倍揖驮谶@一組，于是他們蜂擁而至，嚇得我拎著書包到處跑。沒過多久，我就在我的書包里找到了第四枚硬幣。
最后一枚硬幣在哪？誰(shuí)都找不到，老師請(qǐng)我上臺(tái)，像魔術(shù)師一樣從我大衣帽子里取出一枚硬幣，同學(xué)們都驚叫著鼓掌。我后悔死了，心想：要是我在找的時(shí)候戴上帽子就好了。
這個(gè)游戲真好玩兒！讓我懂得干任何事一定要細(xì)心又耐心。
硬幣初二作文 篇5
每當(dāng)我抬起頭，看到窗臺(tái)上擺放著的那瓶裝著三枚油膩膩的“幸福硬幣”時(shí)，我總是會(huì)想起外公，想起那頓年夜飯，想起他和藹而又親切的微笑。
從小，每當(dāng)春節(jié)來臨的時(shí)候，我們?nèi)叶紩?huì)到外公家吃年夜飯。外公包的餃子可好吃了，每次我都會(huì)迫不及待地嘗到餃子。餃子的外形不僅好看，而且里面的餡可鮮美了。
5歲的那年，我們跟往常一樣。和爸爸媽媽去吃年夜飯。外公神秘地從廚房來，對(duì)大家說：“今天我在餃子中放了一枚有神奇力量的‘幸福硬幣’，誰(shuí)吃到了它，全年都會(huì)有幸福的。”我有些迷惑問媽媽：“媽媽，什么是‘幸福硬幣’？媽媽回答道：”這種硬幣藏在餃子里，如果你吃到了的話，它會(huì)使你全年都得100分，全年都會(huì)有好運(yùn)的�！罢娴摹蔽翌D時(shí)眼前想著全年的美事和好運(yùn)。
“餃子來啦！”外公的叫喊打斷了我的思緒。我趕快拿起筷子。大口而又細(xì)細(xì)地吃起來，生怕被別人吃到，又怕吞進(jìn)肚子里。外公給我夾了一個(gè)，我正準(zhǔn)備吃，突然小姨叫了一聲：“啊，我吃到了�！蔽覀兊哪抗舛嫁D(zhuǎn)移到小姨，只有外公的目光有點(diǎn)疑惑�？墒切∫掏鲁鰜硪豢�，結(jié)果是肉丁。我這才安靜下心，把外公夾給我的餃子放在嘴里。咦？一個(gè)硬圓的東西碰到了我的舌頭，該不會(huì)是……我把它吐出來，一枚閃閃發(fā)光的硬幣出現(xiàn)在我的眼前�！鞍。∈恰腋Ｓ矌拧�，我高興的叫起來喊道。我把它放在一個(gè)瓶子里，它便是我的第一枚“幸福硬幣”。
之后的兩年，上帝好像在照顧我一樣，我又獲得兩枚“幸福硬幣”。
現(xiàn)在，我把那瓶最珍貴的“幸福硬幣”放在外公的病床上，把那瓶“幸福硬幣”拿在我手上，細(xì)細(xì)地品味著它……
硬幣初二作文 篇6
“程文杰在空中跑步，正在黑板貼后喂小豬……”真是太離奇了！你想知道我們?cè)诟墒裁磫�？哦，原來我們�(cè)谕妗罢矣矌拧钡挠螒蚰兀?/p>
在開始游戲之前，老師拿出來了一些金光閃閃的硬幣，宣布這節(jié)課玩“找硬幣”游戲。教室“轟”的一聲炸開了鍋，有的同學(xué)摩拳擦掌，有的同學(xué)躍躍欲試，有的同學(xué)興奮不已，還有的同學(xué)歡呼雀躍。
接著，老師宣布了游戲規(guī)則，我們分成了兩組人數(shù)一樣的隊(duì)伍。游戲規(guī)則是：三分鐘藏硬幣，兩分鐘找硬幣；不能把硬幣藏在自己身上；可以把硬幣藏在同學(xué)的桌子周圍，也可以藏在書里，文具盒里。
規(guī)則宣布完之后，游戲也就隨之開始了。第一輪是我們組藏，程文杰他們組找。我拿到硬幣后，真是不知所措，我試了很多地方來藏，但后來都被我一一否決了。我一看手表，時(shí)間馬上要到了，我的眼中閃出了一道金光，就把那一枚硬幣藏入了程文杰的衣袋里。時(shí)間到了，他們進(jìn)來找硬幣了，我的心里忐忑不安。突然，程文杰走到了座位旁邊，我的心里七上八下跟著慌張了起來。他看了幾眼就去找其他地方了，我的心里特別開心。時(shí)間到，他沒有找到一枚硬幣，我們開心地手足舞蹈起來。
第二輪游戲開始了，輪到我們組找硬幣了。我的心里緊張萬(wàn)分，我們進(jìn)入了教室翻桌倒椅，東找找西看看，連一個(gè)小小的角落都不放過，時(shí)間馬上到了，我心急如焚，連一枚硬幣也沒找到，我垂頭喪氣地等著他們公布藏幣的地方。唉，都是我們司空見慣的地方，再認(rèn)真想一下就能找到了，我后悔不已。
通過這個(gè)小游戲，使我明白了，做事要有耐心要有細(xì)心。不能獨(dú)斷專行，還要團(tuán)結(jié)。正如“眾人拾柴火焰高”的道理一樣。
硬幣初二作文 篇7
課上老師拿出三枚銀光閃閃的硬幣。同學(xué)們看見硬幣就爭(zhēng)先恐后地說道：“變魔術(shù)”一定是玩魔術(shù)，但老師眼睛眨一眨，同學(xué)們又生疑問，都望著老師，眼睛里充滿了疑惑。原來是玩：：“推硬幣”小游戲。
比賽開始了，我擦了擦手中的硬幣，悄悄地說：“我們一起為同一個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)吧！”我?guī)业摹斑\(yùn)動(dòng)員”上場(chǎng)了，我把他放在起點(diǎn)的邊緣，用手猛地一撞，它象一個(gè)跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員，來了一個(gè)三步起跳。在桌上跳了三下，一次比一次跳得高，竟在離終點(diǎn)不遠(yuǎn)處停了下來，嚴(yán)老師哇的叫了一聲，讓我不禁害羞了。
賈祺彥上場(chǎng)了，她讓他的溜冰運(yùn)動(dòng)員做了一個(gè)高難度的動(dòng)作，她奮力把溜冰運(yùn)動(dòng)員一推，讓它在桌面上自由的滑翔�！鞍 辟Z祺彥德的運(yùn)動(dòng)員滑到了終點(diǎn)，快要掉下去了。就在這是溜冰員一個(gè)急剎，停在了邊緣，真是有驚無險(xiǎn)。
這是一場(chǎng)智慧，力量，運(yùn)氣綜合的比賽，氣氛異常緊張，結(jié)果卻撲溯迷離。男子組周文煒獲勝，女子組賈祺彥獲勝。他們誰(shuí)會(huì)獲得最終的冠軍呢？讓我們一起期待吧！
周文煒上場(chǎng)了，他一臉憂愁的上場(chǎng)了。他把手一磕，桌子動(dòng)了一下，硬幣飛了出去，表演了一場(chǎng)空中飛人。眼看要飛過終點(diǎn)了，但硬幣像長(zhǎng)了眼睛一樣，看準(zhǔn)了一個(gè)位置，便降落了下去，這兒離終點(diǎn)只有一個(gè)手掌的距離，這下子給賈祺彥制造了很大的壓力，賈祺彥又奮力一撞，硬幣有開始溜冰，可它卻不聽使喚，竟然沒超過周文煒的硬幣，最終周文煒獲勝。
短短的二十分鐘里，讓我似乎悟到了個(gè)道理，凡事得有個(gè)度，正所為：福兮，禍之所倚，禍兮福之所伏。
硬幣初二作文 篇8
今天是“五。一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)，我們學(xué)校放假休息歡度節(jié)日。
一大早，爸爸就從花卉店買回了一棵小果樹，在宅區(qū)樓下的草地上挖坑栽種�！鞍职�，你要種樹��？這是什么樹？”“是啊，這棵是棗樹，添添，咱們一起來種樹，好嗎？”“為什么要種樹呀？”我好奇地問，爸爸說：“俗話說得好：‘種瓜得瓜，種豆得豆’，我們今年‘五。一’種下這棵優(yōu)良早熟棗樹，明年‘五。一’就能結(jié)出鮮美的棗果來，到那時(shí)，不但可以綠化環(huán)境，你還可以在這樹下‘嘗鮮’呢（吃到新鮮的棗果）�！薄芭丁N瓜得瓜，種豆得豆’”我二話沒說，“噔噔噔”跑上樓梯，回房間拿出我的“大肥豬”儲(chǔ)錢罐，里面有半罐我儲(chǔ)存的硬幣。
“哈哈！添添，你拿這個(gè)‘大肥豬’下來干什么呀？”“爸爸，‘種瓜得瓜，種豆得豆’，你種棗樹，明年結(jié)棗果，我種硬幣，明年結(jié)出多多的硬幣，到那時(shí)候，你就不用再給錢我買鉛筆和作業(yè)本了，我要用我自己種的硬幣來買鉛筆寫字，買作業(yè)本做作業(yè)�！薄肮�！哈哈哈”不知咋的，爸爸簡(jiǎn)直笑彎了腰。笑過之后，爸爸一本正經(jīng)地對(duì)我說：“添添，‘種瓜得瓜，種豆得豆’，指的是植物，是有生命的植物，硬幣不是植物，是不能種的，即便你種下去了，也不可能生長(zhǎng)，更談不上結(jié)出硬幣來的。你現(xiàn)在年紀(jì)還小，懂得的知識(shí)少，要好好學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)，長(zhǎng)大以后，要用學(xué)到的知識(shí)，用自己的智慧，用自己的雙手為社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富，報(bào)效祖國(guó)。到那時(shí)候，你不用種硬幣也會(huì)有硬幣用了�！�
爸爸的一陣笑，一番話，我慚愧地臉紅了。是的，現(xiàn)在的我，知識(shí)太少了，我得把“種硬幣”的想法，改為“種知識(shí)”了，從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，要往頭腦里多播種知識(shí)，長(zhǎng)大以后，多收獲智慧，報(bào)效祖國(guó)。
硬幣初二作文 篇9
爸爸一大早就喊我起床，興奮地對(duì)我說：“我們來走進(jìn)科學(xué)吧�！蔽颐悦院馗职謥淼綇N房。只見餐桌上擺了一個(gè)玻璃杯、一個(gè)盤子、一枚硬幣和一根我過生日時(shí)的舊蠟燭。我好奇地問：“爸爸，這是干什么呀？”爸爸神秘地笑了一下，也不知道葫蘆里賣的什么藥。
爸爸先打開燃?xì)庠�，把蠟燭點(diǎn)燃。把熔化的蠟滴幾滴在盤子里。然后把蠟燭放在上面，立在盤中央。爸爸再把事先準(zhǔn)備的硬幣放在盤中，倒入水，水蓋過硬幣。這時(shí)，他停下來了，神秘兮兮地看著我問：“怎樣才能不碰水，把硬幣拿出來？”我說：“這個(gè)簡(jiǎn)單。我拿洗碗海綿把水吸干不就行了�！卑职终f：“那你手中的海綿不是碰到水了嗎？”“那怎么辦？”我疑惑地問。
爸爸還是笑了笑說：“見證奇跡的時(shí)刻就要來了哦�！卑职帜闷鸩ＡП纯墼谙灎T上。這時(shí)水好像被人控制了一般迅速被吸到玻璃杯中，然后硬幣露出來了。爸爸輕松地不沾水將硬幣拿了起來。我驚訝地合不攏嘴，下巴都快掉下來了。
剛才的一切發(fā)生的太快了。我還沒看清楚是上升中的水澆滅了蠟燭，還是蠟燭自己熄滅了。我請(qǐng)求爸爸再給我演示了一遍。這一次，我仔細(xì)觀察，玻璃杯中的火越來越微弱，玻璃杯上還有霧氣。水雖然被很快地吸進(jìn)玻璃杯里，但是水位還沒升到蠟燭頂，蠟燭就被熄滅了。
我請(qǐng)爸爸解釋這一切。爸爸說：“蠟燭燃燒時(shí)消耗了杯子里的氧氣。因?yàn)檠鯕庀耐炅�，蠟燭就熄滅了，杯子里的空氣也相應(yīng)減少了。杯子外的空氣壓力就把水壓到杯子里了�！痹瓉砩钪幸碧N(yùn)含著許多科學(xué)知識(shí)啊。這一次實(shí)驗(yàn)讓我大開眼界。我還想多做一些有趣的實(shí)驗(yàn)。
硬幣初二作文 篇10
小時(shí)候，天真幼稚的我們總會(huì)做出一些讓人發(fā)笑的傻事。
小時(shí)候，每次外婆在菜地里種菜時(shí)，我和姐姐都會(huì)站在旁邊圍觀，看著外婆先把土壤挖開，然后把種子撒到土坑里，再用土壤蓋住，然后澆上水。過了不多久種子就發(fā)芽了，再過一段時(shí)間菜就成熟了。
我心想：用同樣的方法，把硬幣放到土壤里，會(huì)不會(huì)長(zhǎng)出一堆硬幣呢？如果把一盒硬幣放到土壤里，說不定還會(huì)長(zhǎng)出一顆硬幣樹呢！我眼前浮現(xiàn)了一顆長(zhǎng)滿了硬幣的樹，在陽(yáng)光的照耀下，那一枚枚硬幣泛著銀色的光，銀閃閃的光芒刺著我的雙眼……
“喂，你在想什么呢？”“啊？哦哦，姐，我們種硬幣吧！”“什么？種硬幣？”姐姐一臉疑惑地看著我，我連忙把剛才的想法告訴姐姐，姐姐一聽，眼睛笑得瞇成了一條縫，“好主意呀！”說完，我和姐姐便到樓上去找裝硬幣的罐子。
我倆翻箱倒柜，終于找到了那個(gè)從小裝到大的罐子，連忙抱起罐子跑下樓，興沖沖地跑到后院，拿起小鏟子快速把土挖出一個(gè)坑，把一大罐硬幣倒了出來，抖了好多次才把硬幣一枚不留地倒了出來，再把挖出的土壤填回去，澆上水，就開始坐等硬幣樹結(jié)“果”了。
太陽(yáng)緩緩落山了，月亮來接班了。我和姐姐坐等了一下午，硬幣樹沒有一點(diǎn)反應(yīng)。這時(shí)，外婆來后院叫我們吃飯了，看著我倆愁眉苦臉地看著這一塊地，便問我們里面是什么，當(dāng)外婆得知土壤里面是硬幣后，哭笑不得地說：“傻孩子，硬幣是長(zhǎng)不出來的，它不是生物，無法生長(zhǎng)�！�
于是，在那個(gè)月光皎潔的夜晚，我和姐姐用手把土拋開，在地上蹲了一個(gè)小時(shí)，才把沾滿土的硬幣一枚一枚地?fù)炝顺鰜怼?/p>
月亮靜靜地看著我們，似乎也在笑我們的天真與懵懂……
硬幣初二作文 篇11
請(qǐng)做這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
任意拋擲一枚一元硬幣，正面和反面朝上的概率各是多少？
這是一個(gè)很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，我們都知道正面或反面朝上的概率都是二分之一，可是，又有多少人從中領(lǐng)悟到什么呢？我們總是抱怨自己不開心，從來沒有一個(gè)好心情，幸�？鞓酚肋h(yuǎn)都不在自己身邊，生活中只有苦而沒有樂，難道生活就真的如此嗎？
當(dāng)然不！生活就像一枚苦樂硬幣，總有兩個(gè)均等的面，唯一不同的是，看到樂的人總有好心情，只面對(duì)苦的人永遠(yuǎn)都快樂不起來。
當(dāng)江河奔騰入海，失望者看到它犧牲了自己，而樂觀者卻發(fā)現(xiàn)它獲得了更廣闊的生命，因此有個(gè)好心情；當(dāng)枯葉落花悄然入土，失望者看到它湮滅了青春，而樂觀者卻發(fā)現(xiàn)它收獲了累累碩果，因而有了個(gè)好心情；波浪擊打著巖石，失望者只會(huì)為它的粉身碎骨而痛心，樂觀者卻為他獲得美麗與勇氣而開心。大自然是公平的，樂觀開朗給我們帶來好心情，好心情帶領(lǐng)我們領(lǐng)悟生命的本質(zhì)。
馬沙和朋友去旅行，一次朋友救下險(xiǎn)些掉下懸崖的馬沙，馬沙在巖石上刻下朋友的“救命之恩”。又有一天，馬沙和朋友因小事爭(zhēng)吵，朋友打了馬沙一巴掌，馬沙卻在沙灘上寫下“巴掌之仇”�？鞓返淖屗趲r石上永遠(yuǎn)保存，而不快樂的讓它隨流沙永遠(yuǎn)消失！這是何等的寬容之心。寬容之心給我們帶來好心情，為我們打開心靈的那把鎖。
當(dāng)愛迪生的實(shí)驗(yàn)室在大火中毀于一旦時(shí)，他的微笑卻成了火光照映下最美的畫面。面對(duì)如此浩劫他也能坦然一笑，他能沒有一個(gè)好心情嗎？
生活就像一枚苦樂硬幣，生活中并不缺少快樂，只是缺少發(fā)現(xiàn)快樂的心靈，樂觀、開朗、寬容、坦然為我們帶來好心情。
在這苦與樂充斥的生活中，愿你我都有一個(gè)好心情！讓我們的好心情，覆蓋生命的每一個(gè)清晨和夜晚……
硬幣初二作文 篇12
每當(dāng)我看著保存在書桌上透明玻璃瓶里的那枚硬幣，我就會(huì)想起童年的那件趣事，笑得合不攏嘴。
那是個(gè)炎熱的中午，太陽(yáng)炙烤著大地，云彩都消失得無影無蹤。我來到了爺爺?shù)牟说兀瑺敔斈弥z頭，嘴里嘀咕的，“種瓜得瓜，種豆得豆�！蔽乙宦�，種什么來什么？那種錢不是得錢啦
趁爺爺不注意，我趕緊拿出了一塊硬幣，躡手躡腳地走到菜地一角，拿起那又重又長(zhǎng)的鋤頭，在土地土地里挖了一個(gè)大坑，小心翼翼地把硬幣放了進(jìn)去，接著把土買埋好，在旁邊做了一個(gè)記號(hào)，心里美滋滋的。哈哈，要成為大富翁啦！
第二天，我滿懷希望地跑進(jìn)那塊做好標(biāo)記的土地，心“撲通撲通”地跳著，咦，怎么沒有長(zhǎng)出來呢？可能是時(shí)間不夠長(zhǎng)，還是再等等，明天再來吧。
第三天，我又跑進(jìn)了那塊菜地，心想：哈哈，我要成為世界首富啦！可當(dāng)我看著那塊硬幣無動(dòng)于衷，沒有任何變化�，F(xiàn)在應(yīng)該是在生根吧。
第三天，第四天，第五天我每天跑進(jìn)菜地，看著硬幣紋絲不動(dòng)。哎，為什么每次都是驚喜地跑進(jìn)菜地，失望而歸：肯定是這塊硬幣還沒有到成熟的時(shí)候。
一個(gè)月轉(zhuǎn)眼就過去了，我耐不住性子，就把那原原本本的硬幣給挖了出來，心里不禁有很多疑惑。我找到了爺爺，把這件事從頭到尾地告訴他，可爺爺卻笑著笑，說：“天下沒有免費(fèi)的午餐，你要用自己的勞動(dòng)來獲取財(cái)富�！甭犃藸敔�?shù)脑�，小小的我若有所思�?/p>
這塊硬幣我舍不得花掉，就這樣保存完好放在我的書桌上。它，記載著我的童年，是我童年生活中一抹不一樣的色彩。
硬幣初二作文 篇13
今天，一上作文課，楊老師就說給我們表演一個(gè)魔術(shù)。同學(xué)們都興高采烈的，我心想：“作文老師還會(huì)表演魔術(shù)，這可真是一個(gè)笑話”。
老師給我們表演的魔術(shù)是“猜硬幣”。接著，老師拿出三個(gè)紙杯，紙杯上寫有“１、２、３”數(shù)字。又從口袋里掏出一枚硬幣，這些就是變魔術(shù)的所有道具了。
表演開始了，小白同學(xué)合自己的布小心翼翼地蒙住了楊老師的眼睛，然后，楊老師轉(zhuǎn)過頭去，小馬同學(xué)先把硬幣放入１號(hào)不里，然后把硬幣放入３號(hào)紙杯里，正在這時(shí)，小馬同學(xué)猶豫不決了，最后，把硬幣放入了不起號(hào)紙杯里，放好以后，小馬同學(xué)嘻嘻笑著說：“老師，說得好了”。老師把布扯下來，走上走下，走上前去，裝模做樣的把手伸上來，把眼睛移向１、２、３號(hào)了上，然后，把手伸向第二杯子里，把杯子拆開，硬幣出現(xiàn)在老師眼前，哇！老師狂得這么準(zhǔn)，我想：“老師這猜對(duì)的奇跡也讓同學(xué)們吃驚吧”。
第二輪，老師又猜對(duì)了。我想，第三輪老師不會(huì)猜對(duì)了吧？
第三輪，幾個(gè)同學(xué)把老師綁架到樓梯上了，小劉，學(xué)上去想出了一個(gè)高招，把硬幣放入男班長(zhǎng)的口袋里，我心里想：“老師肯定猜不出來了”，當(dāng)楊老師進(jìn)來時(shí)，同學(xué)們都哈哈大笑，也都在想，這次楊老師肯定猜不出來了，當(dāng)老師揭開迷底時(shí)，我們都驚呆了，老師說１號(hào)紙杯里沒有硬幣，２號(hào)杯里也沒，３號(hào)杯里也沒有，你讓我怎么猜呀，這下，我可佩服死楊老師了，小劉同學(xué)也甘拜下風(fēng)了。
老師終于揭開了謎底，她提前找了兩個(gè)“托”，如果硬幣放在了1號(hào)杯子里，她們就摸眼睛，如果硬幣放在了2號(hào)杯子里，她們就揉鼻子；如果放在3號(hào)杯子里，她們就拉耳朵，如果哪個(gè)杯子里都沒有，就做好了。如果沒有看清楚就搖搖頭，噢！原來是這樣呀！
硬幣初二作文 篇14
當(dāng)，當(dāng)。只見滿臉笑容的徐老師拿起一個(gè)鐵盒子搖了起來，并親切地問：大家猜猜我這里是什么?我們異口同聲地說：硬幣。我心想這徐老師拿那么多硬幣干什么?炫富嗎真讓人一頭霧水。
接著，老師給我們每一組同桌發(fā)了三枚硬幣——一枚一元，一枚五角，一枚一角。并讓我們細(xì)心觀察。我不禁疑惑：觀察硬幣，這好像有點(diǎn)太幼稚了。我從同桌那搶了一枚一元的看起來：一元的正面有個(gè)一字，而且上面的花紋很細(xì)密，背面是一朵菊花。我又把五角的和一角的拿起來看。五角的背面是荷花，一角的后面好像是一種什么草，聽同學(xué)說才知道那是蘭花。哎!讀書六年了，我連蘭花都不認(rèn)識(shí)，真是慚愧啊!
后來，老師又讓我們玩硬幣。我一聽說玩，興頭就上來了。我對(duì)同桌說：要不我們玩轉(zhuǎn)硬幣?同桌不屑地看了我一眼，好像在說真幼稚。我用眼神回了他一擊——我那是童心未泯好不好。那我們來玩藏硬幣吧!同桌摸了摸桌上的硬幣，我瀏覽了一下我們兩張桌子上的書。OK。我轉(zhuǎn)過身去耐心地等著。沒幾秒鐘便拉長(zhǎng)了腔問：好了嗎?沒呢!別急。我繼續(xù)等著，我突然轉(zhuǎn)過頭。同桌立馬把伸進(jìn)課堂作業(yè)本的手拿出來了，臉上有種無奈的表情。我抱歉的笑了笑，轉(zhuǎn)過身去。我眼睛一亮，后邊的胡同學(xué)正在非常努力地把硬幣立起來。我卻不懷好意地把手伸了過去，‘蹦’我用力地在她的桌子上拍了一下，那枚硬幣依然屹立在那，我不甘心地又拍了一下，‘砰’硬幣壯烈犧牲了。胡依然對(duì)我翻了個(gè)白眼，如此循環(huán)了三次，才好。誒!你來不來找?我一下子想起來，于是經(jīng)過左翻翻右扔扔，被藏的硬幣終于找到了。
花樣的硬幣，花樣的作文課。
硬幣初二作文 篇15
上課了，張老師拿出了一個(gè)kitty貓形狀的盒子，kitty貓的頭上戴著一個(gè)蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)上還有顆寶石，在燈光上閃閃發(fā)亮。
然后，張老師搖了搖盒子，發(fā)出了“嘩啦啦”的聲音，她讓我們猜里面是什么東西，有的人猜是糖果，有的人猜是硬幣，還有的人猜是玩具槍……最后，張老師打開盒子，原來是硬幣��！
接著，張老師讓我們看硬幣。我發(fā)現(xiàn)它們都是圓圓的，1元的硬幣是最大的，其次是5角，最小的是1角。其中，我最喜歡1元的硬幣。它的正中間是一個(gè)大大的“1”字，“1”字的上面有六個(gè)大字：中國(guó)人民銀行；左邊是1元的漢語(yǔ)拼音，右邊是一個(gè)“元”字；下方寫著“2016”四個(gè)數(shù)字，這是它的生產(chǎn)日期；背面有一朵大大的菊花，菊花的上面是“中國(guó)人民銀行”的漢語(yǔ)拼音。
接著，張老師讓我們閉上眼睛，她把其中一枚硬幣拿起來，又拋在地上，讓我們猜這是哪枚硬幣？有的人猜是1元，有的人猜是5角，還有的猜是1角。最后，張老師拾起硬幣，原來是5角啊，猜對(duì)的人心里美滋滋的。
最后，老師讓我們玩硬幣。有的把硬幣旋轉(zhuǎn)起來，等硬幣快停的時(shí)候把它蒙住，讓別人來猜正反；有的拿來一塊橡皮和一把尺子，把尺子放在橡皮上，然后把一枚硬幣放在這一頭，把手按在那一頭，硬幣就飛天了；還有的也拿來一塊橡皮和一把尺子，把尺子放在橡皮上，然后把5角的硬幣放在橡皮的左邊，再把1角的硬幣放在橡皮的右邊，讓硬幣坐蹺蹺板……其中，我最喜歡把硬幣旋轉(zhuǎn)，快停時(shí)趕緊蒙住，讓伙伴們來猜正反，可好玩了呢！
真沒想到，小小的硬幣竟然有這么多有趣的玩法呀！
硬幣初二作文 篇16
今天來到作文班，我們和老師一同做了一次水中投硬幣的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們都興奮不已。
上課了，老師滿臉微笑地走進(jìn)教室，一手拿著一個(gè)水杯，一手拿著一個(gè)裝滿硬幣的盒子，走到班內(nèi)，大喊一聲：“同學(xué)們安靜，我宣布一件事情，這節(jié)課我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！崩蠋煹恼Z(yǔ)音剛落，就傳來一陣歡呼聲。我也高興地蹦了起來，還有的同學(xué)尖叫著：“做實(shí)驗(yàn)了，做實(shí)驗(yàn)了�！�
經(jīng)過一陣歡呼聲，實(shí)驗(yàn)開始了。老師把捧在手中的東西輕輕放在桌子上，把杯子注滿水，然后從另一個(gè)小杯子里拿出一枚硬幣，小心翼翼地放入水中，這枚硬幣像一條小魚兒從水面游到水底，快活極了。老師每放進(jìn)一枚硬幣，水面會(huì)搖搖晃晃，好像一不小心水就會(huì)溢出來。老師接二連三地將硬幣一枚一枚放入杯中。
當(dāng)老師還剩最后兩三枚時(shí)，氣氛異常安靜，所有同學(xué)都屏氣凝視，瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子。老師又放入一枚時(shí)，水往上漲了接近五毫米，而水面則搖晃不定，如果同學(xué)晃一下桌子，水就立刻溢出來了。所以，每個(gè)同學(xué)都異常緊張，好像心已經(jīng)在喉嚨里一樣。而我，心里如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我想：就這樣，水還不溢出來那不可能。當(dāng)最后一枚硬幣放入杯中的那一刻，我的臉繃得緊緊的，緊張地看著最后一枚硬幣掉進(jìn)杯底，只聽“叮咚”一聲，最后一枚順利落入杯底中。就在這時(shí)，同學(xué)們歡呼雀躍，慶祝最后一枚硬幣的落入，而我也興奮不已了。
最后我才明白，為什么硬幣放入水中不會(huì)溢出來：因?yàn)樗鎻埩�，水分子手拉手像一股無形的力量，支援住水面，所以水面超過瓶子而不會(huì)溢出來。我們一定要好好學(xué)習(xí)水分子這種團(tuán)結(jié)的精神，只有團(tuán)結(jié)一致，才能去發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
硬幣初二作文 篇17
今天上課時(shí)，老師對(duì)我們說：“這節(jié)課我們來玩?zhèn)�小游戲，名字叫做‘神奇的硬幣’�！�
“首先我先來說一下規(guī)則：1.小助手將硬幣放在倒放的杯子里。2.臺(tái)下的知曉者不可說出答案。待會(huì)我會(huì)選取一名小助手上臺(tái)幫忙，并且告訴他一個(gè)小秘密�！�
聽到這，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉著手，生怕老師叫不到自己。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)說他今天過生日，老師就選了他上臺(tái)�！鞍�！”同學(xué)們都失望地放下手。老師笑瞇瞇地說：“同學(xué)們不要灰心，以后機(jī)會(huì)多的是�！比缓蟊尺^身跟他小聲說著。
說完，老師就背過身去，示意小助手可以開始藏了。過了一會(huì)兒，老師問：“藏好了嗎？”小助手說：“藏好了！”老師轉(zhuǎn)過身，敲了敲每個(gè)杯子，然后笑嘻嘻地說：“在3號(hào)杯子里！”結(jié)果還真被她給說中了。這是同學(xué)們都疑惑不解，有的在竊竊私語(yǔ)老師是不是通曉什么法術(shù)，有的在檢查杯子是否有機(jī)關(guān)，還有的同學(xué)纏著老師讓她分享這個(gè)秘訣。
第二次的時(shí)候，老師說：“這次讓你們來藏，我會(huì)去門外數(shù)數(shù)，等你們藏好了，就讓一個(gè)人來敲門，我會(huì)進(jìn)去的�！蔽覀兪置δ_亂地放著，最終放在了一號(hào)杯里，一位同學(xué)去敲了敲門，示意老師可以進(jìn)來了。
老師進(jìn)來時(shí)，小助手說了一個(gè)好字，老師當(dāng)即做出判斷，“在一號(hào)杯里！”“��！老師，你是怎么猜到的？”老師讓小助手說出秘密，小助手笑嘻嘻地說：“其實(shí)，老師問我‘藏好了嗎’的時(shí)候，如果在一號(hào)杯里，我就說好。在二號(hào)杯里，我就好了。在三號(hào)杯里，我就說藏好了，在四號(hào)杯里，我就說我藏好了�！薄芭�！原來是這樣�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。
這個(gè)游戲真好玩，但也告訴了我們：生活處處是玄機(jī)，自己也要多留心觀察啦。
硬幣初二作文 篇18
在我家閣樓的一張桌子上，放著一枚一元面值的硬幣。這是一枚普通的硬幣，卻承載著一份珍貴的記憶。
那是一年前的一個(gè)小長(zhǎng)假，我和逸同學(xué)坐公交車去公園玩。
瘋狂地玩了整整一個(gè)上午后，我們大汗淋漓地跑到超市，買了很多很多小食品和飲料，只留下用于坐車回家的一元錢。
享受過豐盛的“午餐”后，我們打算坐公交車回家。我摸了摸口袋，結(jié)果什么也沒有，多半是掉在路上了。我一下子慌了，說：“我的錢不見了，這可怎么辦？走路回家很遠(yuǎn)呢�！�
“我這里還多了一元錢，先給你好了�！币萃瑢W(xué)一邊說一邊遞給我一元硬幣。
“嗯，太好了，謝謝！”說完，我就拿著硬幣先上車了。
車子開動(dòng)了，我心里終于松了口氣，轉(zhuǎn)頭看看走在我身后的逸同學(xué)，突然發(fā)現(xiàn)他根本沒在車上。我左顧右盼，還是沒看到他的蹤影，我瞬間明白了……
“司機(jī)，請(qǐng)停車，我還有一個(gè)同伴沒上車�！蔽掖舐暫暗�。
我飛身下車，按原路返回，我邊跑邊想，心情十分復(fù)雜。
在一個(gè)轉(zhuǎn)角，我看見逸同學(xué)正慢慢走著。我沖上前去，如同獅子般大聲吼道：“你，不夠兄弟！”
他一下子愣住了，然后朝我笑了笑。
我哽咽著說道：“要走，我們一起走�！�
“好，兄弟一起走！”
其實(shí)，平時(shí)我和他很少有時(shí)間在一起玩，但我們卻成了心照不宣的好朋友。
這件事讓我難以忘懷，每次見到那枚硬幣，我馬上就會(huì)想到他。
我之所以一直珍藏著那枚硬幣，是因?yàn)樗谖疑锉４嬷蠲篮玫呐笥延∮�，它永遠(yuǎn)閃爍著最珍貴的友誼之光。
硬幣初二作文 篇19
同學(xué)們，你們愛看魔術(shù)表演嗎？有些同學(xué)肯定會(huì)說：“我特愛看魔術(shù)表演！”那么，就讓我們來舉行一次“魔術(shù)瀏覽會(huì)”吧！
魔術(shù)表演馬上開始啦，我和被我邀請(qǐng)來看表演的同學(xué)們都躍躍欲試，懷著迫不及待的心情，期待馬上開始的魔術(shù)表演。過了一會(huì)兒，只見支持人小尹穿著漂亮又優(yōu)雅的禮服出場(chǎng)了，她用細(xì)細(xì)的聲音說：“現(xiàn)場(chǎng)的觀眾朋友們，請(qǐng)把您的手機(jī)關(guān)機(jī)或靜音，精彩表演馬上開始，請(qǐng)我們的小劉上場(chǎng)！”
表演者小劉霸氣出場(chǎng)，頓時(shí)人聲鼎沸，每個(gè)人的眼睛都緊緊注視著臺(tái)上的小劉。他拿來一把椅子和一張桌子，還有一個(gè)一元硬幣�！斑@是一枚硬幣�！彼痪o不慢地走向一位同學(xué)，“現(xiàn)在，我要把他變沒�！闭f著，他坐上椅子，手心貼硬幣。忽然一瞬間，他的手滑下桌子，再一翻手，硬幣卻不見了。
霎時(shí)，全場(chǎng)都?xì)g聲雀躍，還有一些觀眾都看得目瞪口呆，好像已經(jīng)被石化了。
看到大家驚訝地申請(qǐng)，小劉得意地笑了，他甚至忍不住向我們解密起來，“硬幣為什么會(huì)消失呢？就讓我們來揭曉答案吧！”此時(shí)此刻，大家都屏住呼吸，生怕聽漏了哪個(gè)細(xì)節(jié)，“我們先把手往下滑，滑到硬幣掉到褲子上的時(shí)候，再把手翻開，硬幣就消失了�！�
“好，講得好！”坐在我旁邊的徐同學(xué)用力地鼓掌，“小劉，你真是技藝精湛��！”迅雷不及掩耳之勢(shì)，看來小劉這個(gè)表演非常受歡迎��！這真是一個(gè)精妙絕倫的表演！“好，小劉講得真棒……”
這次的魔術(shù)表演真精彩啊，而且，這表演一結(jié)束，就有好多人來我們的小魔術(shù)師身邊，有的要他的簽名，有的拜他為師，有的……同學(xué)們，你們說這個(gè)魔術(shù)表演是不是非常的精彩而有趣呢？
硬幣初二作文 篇20
夕陽(yáng)西下男孩坐在自制的滑輪車上，身子前傾，以手撐地，緩緩向前滑行。
男孩十來歲的樣子，下肢嚴(yán)重畸形，毫無表情的臉上掛滿鼻涕。為能引起路人的注意，他不停地晃動(dòng)著那個(gè)小鐵盒。鐵盒里那可憐的幾枚硬幣互相撞擊，發(fā)出單薄的響聲。然而，在這座擁有幾百萬(wàn)人口的現(xiàn)代城市，人們對(duì)這些真真假假的乞丐與行乞方式早已司空見慣，冷漠與懷疑要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于憐憫與同情，沒有誰(shuí)愿意為一個(gè)下肢癱瘓的乞兒作片刻停留。
這時(shí)，一個(gè)衣衫襤婁的老人蹣跚走了過來。老人形容枯槁，蓬頭垢面，手里端著一個(gè)有了豁口、臟兮兮的粗瓷碗，碗里躺著可憐的幾枚硬幣。他擎碗的枯手在夕陽(yáng)的映村下微微的有些抖。當(dāng)他倆的目光不經(jīng)意間撞在一起時(shí)，我看見，老人深陷的眼窩里涌起了鮮活的內(nèi)容。他遲疑了一下，停住了腳步。接下來，他做了一件讓所有人都為之汗顏的事：只見他抖索著從破碗中摸出幾枚硬幣，彎著腰放進(jìn)了地上那個(gè)變形的鐵盒子里。硬幣沒有發(fā)出那種居高臨下的清脆響聲，卻一下子將我心弦擊中。窮人憐憫窮人常有耳聞，但乞丐施舍乞丐，我還是第一次見到。幾枚硬幣可能換回一只饅頭，使他免遭饑餓之苦，但遇到比自己更弱的男孩時(shí)，他卻毫不吝惜地獻(xiàn)了出來。我想，這里面包涵著一位長(zhǎng)者對(duì)晚輩的呵護(hù)，一個(gè)生命對(duì)另一個(gè)生命的尊重，以及顧影自憐中對(duì)患難真情的渴盼。這也是一種弱者對(duì)弱者的關(guān)懷，它纖塵不染，如上天在人的靈魂種植下的一方凈土，培育著純凈而慈悲的花朵。就在那幾枚硬幣從他手中滑落鐵盒的那一瞬間，他已不在是窮困潦倒的乞丐，而是善良而慷慨的富人。
硬幣初二作文 篇21
今天我興高采烈地走進(jìn)了教室，只聽小黃老師神秘地說：“今天我們上一節(jié)魔術(shù)課!”話音剛落，同學(xué)們就議論紛紛，有的同學(xué)說:“老師會(huì)不會(huì)讓硬幣消失呢?”有的同學(xué)反駁道：“把硬幣變到另一個(gè)杯子里吧!”還有的同學(xué)開玩笑：“那是把一元變成一百元吧!”就連我也很好奇究竟是怎么回事呢?
游戲開始之前，老師宣布了魔術(shù)的神奇之處：讓班里任意一個(gè)同學(xué)把硬幣隨意放進(jìn)紙杯里，老師都會(huì)一眼看穿。聽完后，同學(xué)們連忙搖頭，表示不相信。接下來，老師選擇了一位小助手——王美月。小黃老師在她的耳邊竊竊私語(yǔ)，我覺得老師一定是說著魔術(shù)的秘密，和她串通一氣。
在同學(xué)們的期待中魔術(shù)開始了。老師自覺地走出了教室，這時(shí)孫浩辰同學(xué)就拿起了硬幣放在了二號(hào)杯子里，但是邢浩博故意逗孫浩辰：“你把它放在肚子里老師就找不到了�！蓖瑢W(xué)們聽了哈哈大笑。老師走進(jìn)了教室，只見老師伸出了手指倒扣杯底，發(fā)出“咚咚”的響聲，好像在說硬幣在我的肚子里。這時(shí)老師拿起了二號(hào)杯，果然有硬幣。我們不服氣地說：“老師你肯定作弊了，再來一次�！�
老師聽后走出了教室，這時(shí)崔詩(shī)瑤把硬幣放在了二號(hào)杯里，閆偌溪還用了障眼法，把快樂幣放在了一號(hào)杯里，最后老師還是找到了硬幣。同學(xué)們看后大吃一驚，有的連嘴都合不上了。我們好奇地去問老師：“這是怎么回事呢?”老師解釋說：“原來說好，硬幣就藏在一號(hào)杯里;說好了，硬幣就藏在二號(hào)杯里;說藏好了，硬幣就藏在三號(hào)杯里�！蓖瑢W(xué)們聽后恍然大悟。
老師的魔術(shù)可真是太“神奇”了!
硬幣初二作文 篇22
聽說小黃老師擁有一雙火眼金睛，能隔空視物，不信?那就和我來看看吧!
老師把事先準(zhǔn)備好的三個(gè)紙杯和一枚硬幣拿出來，并告訴我們把硬幣隨便放在紙杯中，她就能找到硬幣的位置�？粗@些平淡無奇的材料，我不禁感到奇怪。
很快游戲就開始了。老師挑選了一個(gè)助手——“鮑澤陽(yáng)”，接著又選了一個(gè)藏硬幣的小助手——“王怡萌”。只見鮑澤陽(yáng)大步流星地走上講臺(tái)，老師在鮑澤陽(yáng)的耳邊說著悄悄話，說完老師就轉(zhuǎn)過身去。同學(xué)目光聚集到講臺(tái)前，開始指指點(diǎn)點(diǎn)，只見王怡萌把硬幣藏到了三號(hào)杯子里，然后鮑澤陽(yáng)說：“藏好了”。老師轉(zhuǎn)過身來將手指彎曲，在三個(gè)杯子底敲了幾下，接著圍繞著桌子轉(zhuǎn)了一圈兒，又蹲下身子看了幾眼，只見老師慢慢地拿開杯子，硬幣果然在三號(hào)杯子里。有的同學(xué)說：“老師作弊，再來一輪”。
第二輪開始了，只見老師又找了一位助手“劉雨鑫”同學(xué)，怕老師作弊我們就讓老師出去，王怡萌說：“把硬幣放在老師的大衣里�！闭媸菨M肚子的壞水，她又說：“要不用雙面膠把硬幣粘在一號(hào)杯底里”，我們都說：“好，好�！滨U澤陽(yáng)說：“老師你進(jìn)來吧!好!”這次老師抓三把空氣，放在杯子里面，老師就選了一號(hào)杯子，老師拿開杯子的時(shí)候，一看沒有，再看一下杯底，果然藏在那里。同學(xué)們大聲尖叫著，“怎么回事?”同學(xué)們不停追問著。
老師向我們解釋道：“剛才我跟鮑澤陽(yáng)說的秘密是藏在一號(hào)杯里說好，藏在二號(hào)杯子里就說好了，藏在三號(hào)杯子里就說藏好了�！蔽覀兟牶蠊笮�。
同學(xué)們的笑聲一直回蕩在教室里……
硬幣初二作文 篇23
等啊，盼啊，吃晚飯的時(shí)候終于到了。
在回家的道路上，我不停地在腦海中幻想，今天晚上去吃什么呢，是必勝客、菲滋，還是肯德基……我越想越興奮，不知不覺中哼起了歌。
過紅綠燈的時(shí)候看見一個(gè)年過花甲、兩鬢斑白的流浪漢，身上的衣服褲子都早已臟得看不出原來的底色，身上雖然打了許多補(bǔ)釘，卻也不能完全遮擋他的身體，前面的那只破到不能再破的碗中靜靜地躺著幾枚硬幣和一張紙鈔，地上的一張?zhí)J葦席也是破損得厲害，從他身邊經(jīng)過的“富人”們，有的視他而不見，有的甚至表露出了厭惡的表情，只有極少數(shù)人投給他了幾枚硬幣。我心中正猶豫著到底要不要給他幾枚硬幣時(shí)，來了一對(duì)祖孫。
小女孩邊走邊哭，祖母無奈地嘆氣。我仔細(xì)停了一會(huì)兒，才聽明白事情的原委，原來小女孩正在向她的祖母要錢買糖，可的祖母卻出門忘帶錢了。只聽祖母對(duì)著孫女嘆了口氣說：“乖孫組，下次買好不好?奶奶沒帶錢�！笨赡切∨⒁宦�，立馬就抹起了眼淚，腮幫子還鼓得脹脹的，到最后竟往地上一坐，就不動(dòng)了。下雨水后的地面，還殘留著深淺不一的水洼，濕乎乎的，那位奶奶怎么拉也拉不動(dòng)孫女，雨水很快就浸濕了女孩的裙子。
這時(shí)，正在乞討的流浪漢看到了，他放下那只破碗，步履蹣跚地走了過來，詢問原因后，對(duì)著那小女孩好言安慰了一陣，又回到蘆葦席邊，從那破碗里拿了兩枚硬幣，拉起那個(gè)小女孩，一瘸一拐地穿過馬路，到糖果店里給她買了一根棒棒糖，看著那小女孩破涕為笑的小臉，自己也欣慰的笑了。
此時(shí)的我不再猶豫，立馬趕過去，在他的碗里，悄悄地放下了兩枚硬幣。
硬幣初二作文 篇24
在我的面前有一枚五角錢硬幣，它來自中國(guó)人民銀行。正面的最中心有一個(gè)大大的“5”，它的上方有“中國(guó)人民銀行”六個(gè)字，左邊有“WU JIAO”幾個(gè)拼音字符，右邊有“角”，下面還寫著它的生日：2008。側(cè)面有一些橫條排在一起。反面有一棵隨風(fēng)搖擺的荷花�？礃幼铀闷胀ㄑ�！
聽一聽，它只有在硬物上才會(huì)發(fā)出聲音。
摸在手上，在刻字的地方有些凹凸不平，涼涼的。也許是被很多人摸過了吧，上面還有一點(diǎn)油油的感覺。聞起來和咬起來，都有一種金屬的味道。
上面我進(jìn)行了看、聽、摸、聞、咬，五角錢硬幣都很普通�？墒俏矣X得它也有有趣的地方。有趣在哪里呢？有趣體現(xiàn)在它可以用來玩。
蘇老師推薦我們的玩法有：滾、轉(zhuǎn)、拋、彈、猜、立、踢、打、吹、扔。我最喜歡“轉(zhuǎn)”也喜歡“吹”。所以我“轉(zhuǎn)”了許多次，也“吹”了許多次。
在“轉(zhuǎn)”的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)硬幣轉(zhuǎn)得像一顆鋼珠。而我將它像鋼珠一樣“彈”的時(shí)候，它就馬上倒下不轉(zhuǎn)的。而我再“轉(zhuǎn)”一次，又“彈”了一下，它又倒下了。好像一枚被施了魔法的硬幣，轉(zhuǎn)的時(shí)候變成鋼珠，一彈它又變回原樣，十分的奇妙有趣。
吹硬幣我不太拿手，使勁地吹它，卻一絲不動(dòng)。而劉朵朵輕松地一吹，它就掉到了地上。我只好拜她為師，學(xué)習(xí)如何吹硬幣。原來她把硬幣的邊，吹得翹起來，就能輕松地吹到終點(diǎn)了。經(jīng)過她的指導(dǎo)，我也有一些進(jìn)步。
硬幣很有趣！以后我還要在生活中觀察硬幣的其它特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)硬幣更多新玩法！
點(diǎn)評(píng)：這篇文章告訴我們——其實(shí)生活中普普通通的事物也包含著有趣的一面，關(guān)鍵是我們?nèi)绾蝸碛^察！
硬幣初二作文 篇25
每當(dāng)我抬起頭，看見那三枚閃著銀光的幸福硬幣時(shí)，總是會(huì)想起爺爺，想起那頓年夜飯，想起爺爺那和藹而又親切的笑臉。
從小，每當(dāng)春節(jié)來臨時(shí)，我們都會(huì)去爺爺家吃年夜飯。爺爺包的餃子可謂一絕，每次我都會(huì)迫不及待想品嘗到餃子。餃子的外形并沒有多好看，但味道特別鮮美。剛一上桌，我就像個(gè)饞貓一樣把餃子連盤包下，爺爺總是會(huì)笑著說，還有呢，慢點(diǎn)吃。
七歲那年，和以前一樣，我們到爺爺家過年。我鬧夠了的時(shí)候，爺爺從廚房里走出來，臉上掛滿了笑容。他對(duì)大家說：今天我在餃子中放了一枚具有神奇力量的‘幸福硬幣’，誰(shuí)吃到它，全年都會(huì)幸福快樂的。爺爺?shù)脑捯魟偮�，大家都小聲談�(wù)撈饋�。我有些疑惑，便問媽媽：媽媽，什么是幸福硬幣呀？媽媽回答道：這種硬幣藏在餃子里，誰(shuí)吃到都會(huì)得高分，全年都會(huì)行好運(yùn)的！真的？我頓時(shí)眼一亮，想象著全年的好運(yùn)氣和好事。
餃子來啦！爺爺喊道。我趕快拿起筷子，大口大口地吃著，生怕被別人吃到有硬幣的餃子。爺爺給我夾了一個(gè)，正吃著，咦？一個(gè)又硬又圓的東西碰到了我的舌頭，是幸福硬幣嗎？我小心翼翼把它從嘴里地吐出來，迫不及待地看去，是幸福硬幣！我握著它，歡呼雀躍。最后我把它放在窗臺(tái)上，以便隨時(shí)看著它，它便是我的第一個(gè)“幸福硬幣”。
之后的兩年，不知是不是老天眷顧我，我又得到了兩枚幸福硬幣。從此，我由一個(gè)靦腆的女孩變成了一個(gè)大方開朗的女孩。11歲那年，我懂事起來，到廚房拿碗筷時(shí)，見到了爺爺，他正用那雙慈祥的大手，把一枚閃閃發(fā)亮的硬幣放進(jìn)我的餃子里。我恍然大悟，原來這幾年的幸運(yùn)都是爺爺特意給我的呀！
噢，那三枚幸福硬幣，那張慈祥的臉，我永不能忘懷！
硬幣初二作文 篇26
下午，老師給我們推薦了一個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)——紙牌上的硬幣，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)實(shí)驗(yàn)非常簡(jiǎn)單。于是，我準(zhǔn)備了一下，試著自己做做這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
需要的材料有：透明水杯，一張紙牌，一些硬幣。我立馬在家里搜索這些材料：在廚房里，找到了水杯；在書房里，找到了紙牌；在客廳里，找到了硬幣。
我回憶下步驟：1.在水杯里灌水，并且水柱高于杯面。2.把紙牌的一半放在水面上，另一半伸出杯面。3.在伸出去的紙牌上，一個(gè)一個(gè)疊硬幣。
我盛好水，隨后用紙牌搭在上面，然后，小心翼翼地搭上第一個(gè)硬幣，它并沒有塌掉。心中的大石頭終于放下來了，我興奮地差點(diǎn)歡呼起來！毛毛躁躁地搭了第二個(gè)硬幣，不出意外，也成功地搭上去了。嘗了一點(diǎn)甜頭后，我一時(shí)興起，直接2個(gè)2個(gè)的搭。果不其然，硬幣塌了一地，發(fā)出清脆的響聲。
第一次實(shí)驗(yàn)失敗了，我燃燒起內(nèi)心的斗志，抱著必勝的決心，開啟了“實(shí)驗(yàn)2.0”。我換了一張新紙牌，把水煥然一新，試擦掉硬幣上的水漬，開始了實(shí)驗(yàn)。我深呼吸了幾次，搭上第一個(gè)硬幣，成功！我掩飾住內(nèi)心的喜悅，表情平淡的搭上了第二個(gè)硬幣，成功！第三個(gè)，我沉住氣，輕輕地搭了上去，我內(nèi)心止不住的擔(dān)憂，成功！我在內(nèi)心開了一個(gè)小派對(duì)，繼續(xù)！第四個(gè)，成功！第五個(gè)，也是最后一個(gè)。我屏住呼吸，內(nèi)心像十五個(gè)吊桶打水——七上八下一樣，空氣仿佛禁止了，在我的矚目下，我慢慢的搭上了第五個(gè)，手早已準(zhǔn)備好接住紙牌。成功！這一刻，我仿佛贏了全世界......
原來，這是實(shí)驗(yàn)的原理，是因?yàn)樗娴膹埩砦〖埮�，才讓硬幣搭起來了！這個(gè)實(shí)驗(yàn)實(shí)在是太有趣了，我一定要好好學(xué)習(xí)科學(xué)，做更多的實(shí)驗(yàn)！
硬幣初二作文 篇27
星期天早上，我學(xué)完作文在公交站等車。
迎面剛好開來了一輛公交車，我暗暗自喜，這輛車來得真快，像跟我有感應(yīng)似的。我想都沒想，搶先一步踏上車，將口袋里的一塊錢投進(jìn)了投幣箱內(nèi)。當(dāng)我坐到位子上時(shí)，卻猛然感到了不對(duì)勁，這輛車的站牌名怎么和1路車?yán)锏恼九泼灰粯?我連忙站起來，瞅了瞅號(hào)碼：9!我心里頓時(shí)一驚，完了，乘錯(cuò)車了!可我轉(zhuǎn)念一想：沒事兒!還有手機(jī)和零花錢呢!想到這里，我趕緊下了車，順手摸了摸口袋。咦?我的手機(jī)不見了……零錢也沒了!我把手機(jī)落在家里了，剛才乘車時(shí)將最后一塊錢投了進(jìn)去，我已經(jīng)不能再換乘了!
這時(shí)，有兩三個(gè)阿姨向車站走來。我趕緊迎了上去，愁眉苦臉地對(duì)她們說道：“阿姨，我乘錯(cuò)公交車，錢也沒了，手機(jī)也忘記帶了，能借我一下手機(jī)嗎?”其中一個(gè)阿姨傲慢地瞟了我一眼，拿起手機(jī)在我眼前擺了擺：“看看，這可是蘋果6!要是被你弄壞了怎么辦?你賠得起嗎?不借!”說完，把身上的豹紋大衣拍了拍，大步一跨，立刻走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我再次把目光轉(zhuǎn)向了一位叔叔。還沒說，他就厭惡地看了我一眼，把我趕到一邊：“去去去!我沒有手機(jī)，別礙路!”
怎么辦?我一時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，不知如何是好!
“嘀——嘀!”糟了，1路車來了!我望了望周圍的人，無助地看向他們。這時(shí)，一位老奶奶好心地對(duì)我說：“小姑娘，要不要我先借你一塊錢?”聽了她這話，我像抓住了一根救命稻草，用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，感激地說：“謝謝奶奶!”我接過了那枚還帶著體溫的一元硬幣，將它投進(jìn)了公交車的投幣箱里。
老奶奶在我下車之前就下車了，但她那善良的背影讓我真正懂得一句話：人間處處是真情，真情時(shí)時(shí)暖人心!
硬幣初二作文 篇28
在一個(gè)早餐店老板的錢包里，躺著一枚一元硬幣，它和其它的硬幣一樣普通，只在錢包打開時(shí)看見一絲光明，它非常想有人把它花在需要的地方，那枚硬幣就是我。
一個(gè)普普通通的星期天，我安靜地躺在錢包里，聽著外面的聊天聲。這時(shí)，錢包打開了，一只粗糙的大手伸進(jìn)了錢包，抓住了我，將我摔在桌子上，強(qiáng)烈的陽(yáng)光照著我睜不開眼，“太好了，我出來了！如果我能到別人手中，那就離我能被好好利用的心愿不遠(yuǎn)了吧�！蔽野迪胫�，心里暗暗自喜。隨著一股極濃的香水味迎面撲來，我被一個(gè)富人抓了起來，塞進(jìn)了她“井井有條”、塞滿了各種各樣用來支付的卡片的錢包。就這樣，因?yàn)橐伊沐X來到了富人的手里。
富人習(xí)慣了刷卡，我在錢包里呆了幾個(gè)月，早已習(xí)慣了那令人昏昏欲睡的香水味，我早已失望了，“嘆，看來，夢(mèng)想要破滅了，我只能永遠(yuǎn)呆在這無趣的富人錢包里了�！�
又是一個(gè)周日的早晨，我被裝進(jìn)了富人的口袋里，富人在路上走著，我在口袋里蹦來跳去，“叮啷啷”一聲，我掉到了人行道的邊上�！鞍�，雖然我逃出了富人的錢包，但是落到了這不顯眼的地方，看來我命中注定只能成為一個(gè)沒用的東西�！边^了幾分鐘，我見到了一個(gè)骨瘦如柴的身影正要躍過我時(shí)，突然彎下腰來，快速地把我拾了起來�！鞍�，我終于有錢了，這一定是上天給我的救命錢啊�！逼蜇ご舐暯衅饋�，帶著錢飛奔向早餐店。聽見這人這樣一喊，我也頓時(shí)開心起來，“我終于實(shí)現(xiàn)了我的價(jià)值，還變成了救命錢�！�
我看著那個(gè)瘦高的身影狼吞虎咽地吃著包子，又看到了那張熟悉的臉，回到了早餐店老板的錢包里。
“我再也不平凡！”我躺在錢包里，對(duì)其它朋友自豪地說。
硬幣初二作文 篇29
"叮鈴鈴，叮鈴鈴"已經(jīng)被我遺忘的電話有響起來了。原來是我仰慕已久的若水公司來的招聘電話，讓我去應(yīng)聘。我心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不知怎么辦才好。突然，游走的目光好像見到救星似的，落在桌上一枚塵封已久的5分硬幣上，心想只有用投硬幣這種古老的辦法來決定了，正面就去，而反面則等待下一個(gè)機(jī)遇。上帝也許是同情一個(gè)將要與機(jī)遇失之交臂的青年吧，我得到了這個(gè)機(jī)遇。
走在這個(gè)富麗堂皇的公司，我看到了一個(gè)熟悉的背影，于是一個(gè)老同學(xué)的名字脫口而出：“紫蘇，是你嗎？是我好久不見的老同學(xué)嗎？”她轉(zhuǎn)過頭來眼中閃過一絲吃驚，淚水就濕潤(rùn)了我的眼睛。他告訴我這家公司時(shí)若水和其它人合開的監(jiān)考很嚴(yán)格想蒙混過關(guān)沒有可能的。我恍然大悟，怪不得這家公司叫若水公司。好happying。這家公司有我的兩個(gè)老同學(xué)，雖然說一個(gè)職位不高，一個(gè)是董事長(zhǎng)。
于是，我?guī)е淇斓男那槿?yīng)聘室，由于緊張我的發(fā)揮并不好，出門時(shí)我看到一枚硬幣臥在門邊，我彎下腰撿起它，苦笑一下，就出門了。我細(xì)小的動(dòng)作被若水看到了，他把唯一一份聘書交給了我，并鄭重的對(duì)我說:"秋澤，我選擇你不是因?yàn)槟愕难葜v，而是因?yàn)槟愕男袨�，它告訴了我們你是一個(gè)細(xì)心的人，恭喜你，加入我的公司。"
當(dāng)天晚上若水和紫蘇一起來給我慶祝，為我成功進(jìn)入這家公司而感到高興，我凝望著窗外，感謝那一枚硬幣，讓我得到了一次機(jī)遇，還讓我得到了更深刻的友誼。
硬幣初二作文 篇30
你有玩過聽聲音猜硬幣的.游戲嗎?如果你沒玩過的話呢，就讓我們一起走進(jìn)海伊課堂吧。
今天，我問老師：“我們今天要上什么課呢?”老師說：”我們今天是要猜一猜盒子里裝著什么�！坝谑�，老師便雙手捧著一個(gè)盒子，緩慢地向講臺(tái)走去，到了講臺(tái)，老師搖晃箱子，箱子里發(fā)出了叮鈴叮鈴的聲音，像小沙子在里面跳舞一樣。輪到同學(xué)們來猜了，同學(xué)們有的說里面裝著許多硬幣，有的說里面裝著小石頭，還有的說里面裝著鑰匙……接下來老師請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)摸到底是什么東西?老師先請(qǐng)了劉嘉浩摸，劉嘉浩非常好奇地來到講臺(tái)上，盒子里究竟裝著什么東西呢。于是，他伸手下去摸，摸到了一絲涼涼的感覺，然后要快樂地坐會(huì)座位上。
接下來，輪到我上臺(tái)了，我一上臺(tái)就把手伸進(jìn)去，我也感覺涼涼的，突然我把手舉了起來，原來是五角的硬幣，果然不出我所料。
第二輪游戲開始了，老師讓劉嘉浩眼睛，然后老師在他的手里放了一元應(yīng)兵，然后劉嘉浩思索了一下，回答：”一元�！袄蠋熢谒氖掷锓帕宋褰怯矌�，他回答：”五角�！袄蠋熡址帕艘唤牵卮穑骸币唤��！拜喌教K鈺堃了，老師在蘇鈺堃的手里放了什么，蘇鈺堃都知道。
輪到聽聲音的環(huán)節(jié)了，同學(xué)們把硬幣扔到地上，聽聲音猜硬幣，一元發(fā)出的聲音響亮，像汽車發(fā)出的喇叭聲;五角硬幣發(fā)出的聲音比較清脆，像高山泉水叮咚的聲音;一角硬幣發(fā)出的聲音較微弱，像小貓?jiān)诘厣闲凶叩穆曇簟?/p>
從上面的游戲中，我懂得了要用心觀察身邊的小事物，會(huì)有意想不到的收獲，做一個(gè)細(xì)心的好孩子。
硬幣初二作文 篇31
早上，我匆匆背上書包就出了家門，因?yàn)橛?xùn)練要來不及了。我走出家門，見“1路”公交車還沒來，就到東門口乘“8路公交車。正當(dāng)我走到一半時(shí)，回頭一看，發(fā)現(xiàn)“1路”車就跟在我后面，心想：這該死的“1路”車，早不來晚不來，偏偏這個(gè)時(shí)候來，再回去也來不及了，快跑吧！
我以百米沖刺的速度跑到東門口，剛好“1路”車也到了，我便招了招手。車停了，司機(jī)叔叔把門打開，我掏了掏口袋，結(jié)果沒有硬幣，我又翻了翻書包，也沒有。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。心想：“糟了，肯定是我剛才出門太著急了，結(jié)果忘帶錢了，這可怎么辦呀？再回去也來不及了！”
司機(jī)叔叔好像看透了我的心思，關(guān)切地問：“小姑娘，你怎么不上來呀，沒帶錢嗎？”我紅著臉點(diǎn)了點(diǎn)頭。正在我不知所措時(shí)，一位在車上的老爺爺沖我著急地說：“小姑娘，上來吧，我替你付�！闭f著就把一元硬幣投了進(jìn)去。我欣喜如狂，心想：那老爺爺簡(jiǎn)直比我的親爺爺還親，真是我的大救星��！我連忙上車，沖那位那位慈祥的老爺爺感激地說了聲：“謝謝您，老大爺！”老爺爺笑瞇瞇地說：“就投一個(gè)硬幣，小事一樁，如果你上學(xué)遲到了，那可是大事啰！”聽了老爺爺?shù)脑�，我如沐春風(fēng)，我找了個(gè)靠窗的位子，打開窗戶，三月的春風(fēng)吹進(jìn)車廂，頓時(shí)，整個(gè)車廂流動(dòng)著一種暖暖的愛的氣息。
這個(gè)早晨，我的心更是暖暖的。我在心里也悄悄埋下了關(guān)愛的種子，暗暗地想：下次有誰(shuí)需要幫助時(shí)，我一定會(huì)像老爺爺一樣去幫助他，讓更多的人學(xué)會(huì)關(guān)愛，讓每個(gè)人的心靈不再沙漠化。
一枚硬幣傳真情，就是這么簡(jiǎn)單的事，雖然只是舉手之勞，但給予我的卻是永久的溫暖回憶。
硬幣初二作文 篇32
晚上，我們?nèi)页酝觑�，我感覺看電視沒意思，于是說；“今天的碗有我來洗”。一聽這話爸爸媽媽非常高興。爸爸?jǐn)?shù)了數(shù)一共十個(gè)碗，然后說：“如果洗得像雪那樣潔白我就給你一元錢”�！耙�！”我高興的一躍而起。
說干就干，我立刻把碗端進(jìn)廚房里，然后學(xué)媽媽一樣穿上圍裙，往碗里擠上點(diǎn)洗餐凈，左手拿碗，右手拿著洗碗巾，用力得去擦。把每個(gè)碗擦得干干凈凈，就像天上的月亮一樣明亮，心想：難怪有人把月亮比作玉盤呢！然后把每個(gè)碗擺放得整整齊齊，最后我又仔仔細(xì)細(xì)的檢查了一遍發(fā)現(xiàn)沒問題了。
我就像風(fēng)一樣快的跑著去叫爸爸，爸爸走過來看了看，仔細(xì)的摸了一遍，我似乎聽到了“摸”的聲音，我就好奇地問爸爸，“爸爸你要是把碗摸臟了怎么辦？”爸爸笑著說：“你沒聽說會(huì)唱歌的盤子才好盤子，現(xiàn)在我聽到了盤子會(huì)唱歌了�！痹偾魄瓢职忠桓睗M意的樣子，我想：嘻嘻，這枚硬幣肯定落腰包了。
果然不出我所料，爸爸痛快地從口袋掏出一元錢，高興得放在我的手上，大聲說：“這枚硬幣就歸你了”。我欣喜若狂，高興得跳來跳去，因?yàn)椋@枚硬幣是我辛辛苦苦掙來的。我自言自語(yǔ)地說：“我也掙‘工資’了”。
以后，我每天都要做些力所能及的活，要讓爸爸媽媽覺得我真的長(zhǎng)大了，可以為他們減輕負(fù)擔(dān)了。同時(shí)我知道了勞動(dòng)的滋味，以后我不會(huì)再亂花錢，因?yàn)檫@些錢是爸爸媽媽在田里辛辛苦苦地掙來的。
以后我們要好好珍惜每分錢，因?yàn)檫@錢是父母的血汗錢吶！我還有個(gè)小秘密，就是把這錢捐給災(zāi)區(qū)或有困難的小朋友，那將是我最開心的事。
硬幣初二作文 篇33
星期六早上，天空陰沉沉的，剛剛升起的太陽(yáng)被云層遮住了絢麗的光芒，變得暗淡了。
我早早地起來，獨(dú)自一人步行去鎮(zhèn)上學(xué)習(xí)書法。下課后，我從教室出來了，只聽，天空響起了一陣震耳欲聾的雷鳴，隨即傾盆大雨“嘩嘩”地傾瀉而下。我急忙躲進(jìn)屋里，抬頭望著天空，心想：老天爺，今天早上還好好的，怎么說“變臉”就“變臉”!唉，我沒帶雨傘，如果步行回家，準(zhǔn)會(huì)變成“落湯雞”。轉(zhuǎn)念又想，還是坐公交車回家比較穩(wěn)妥。我冒著雨一路狂奔來到公交車站。此時(shí)我儼然成了一只“落湯雞”了：衣服濕透了，貼在身上，真難受。車子終于來了，我費(fèi)了九牛二虎之力擠上公交車，隨即摸起了口袋，咦?裝在口袋里的一元硬幣怎么不翼而飛了?我的小心臟不禁打起鼓來，手忙腳亂地在這個(gè)口袋里摸摸，那個(gè)兜里看看，額頭上滲出了豆大的汗珠，呼吸也變得急促起來。此時(shí)的我就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。司機(jī)叔叔見狀，和藹地問：“小朋友怎么了?”“我在來的路上不小心把錢弄丟了�！蔽也桓铱此难劬︵卣f�！皠e怕，孩子，不就是一塊錢嗎?”說著司機(jī)從口袋里掏出一塊錢，扔進(jìn)投幣箱里，“啪……啪”，而我卻清晰地聽到了兩枚硬幣投擲的聲音。轉(zhuǎn)身一看，原來是一位阿姨聽到了我和司機(jī)叔叔的對(duì)話，也幫我了投幣。阿姨笑著向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，此時(shí)此刻我的心好像被什么包裹著，暖暖的、漲漲的，眼睛里噙著熱淚不住地向他們二人道謝：“謝謝叔叔，謝謝阿姨……”
車外狂風(fēng)呼嘯、大雨傾盆，雖然此時(shí)的我衣褲被大雨淋濕，但我整個(gè)身心都沉浸在暖流之中……
硬幣初二作文 篇34
一個(gè)大雪紛飛的冬日，一個(gè)流浪兒穿著破爛不堪的衣服在公路邊走著，一邊走一邊尋找著什么，不時(shí)在垃圾里尋找著，看起來他是想找一些吃的。突然，他向著一個(gè)閃閃發(fā)光的物品走去，他把那個(gè)東西拾起來，原來是一枚一元的硬幣，他把那枚硬幣拾起來，緊緊握在手里認(rèn)真端詳著。
這個(gè)硬幣不同于其它一元的硬幣——那枚硬幣在小男孩認(rèn)真端詳了一會(huì)兒后，那個(gè)硬幣竟然說話了，只聽一個(gè)衰老的聲音說：“小朋友，謝謝你，你救了我，我可以實(shí)現(xiàn)你三個(gè)愿望，但實(shí)現(xiàn)愿望后我就自由了�！�
那個(gè)流浪兒沉思了片刻后說：“讓我一生有用不完的錢。”流浪兒說完，自己就睡過去了，等他睜開眼睛就看見他自己在一個(gè)寬敞美麗的房間里面，穿著一件紳士的衣服，他盡情的吃著美味的食物……。流浪兒意識(shí)到這枚硬幣說的是真的，他開始冥思苦想。
過了一個(gè)月后，他終于想到了一個(gè)愿望，他拿出硬幣說：“讓我成為總統(tǒng)！”這次硬幣猶豫了一會(huì)兒，最終實(shí)現(xiàn)了他的愿望。
這次他又嘗到了甜頭，說出了最后一個(gè)愿望，他拿出硬幣說道：“讓我可以實(shí)現(xiàn)無數(shù)個(gè)愿望吧！”硬幣聽了，不禁打了一個(gè)寒戰(zhàn)，他覺得這個(gè)男孩太貪心了，硬幣不但沒有實(shí)現(xiàn)他的這個(gè)愿望，還把他變回了流浪兒。
最后，這個(gè)流浪兒非常后悔的說道：“要是我當(dāng)初不那樣貪心就好了……”
不知過了多少天，又是一個(gè)大雪紛飛的冬日，他又走在公路邊，看見一枚閃亮的硬幣躺在路邊，他飛快的跑過去拾起硬幣，緊緊握在手里，認(rèn)真端詳著，他是多么想這枚硬幣可以實(shí)現(xiàn)他的三個(gè)愿望啊，他輕輕的握著硬幣想讓硬幣說話……
第二天，陽(yáng)光照耀大地，人們看見公路邊有一個(gè)被凍死的流浪兒，手中握著一枚普通的一元硬幣。
硬幣初二作文 篇35
在記憶的大海中，我經(jīng)歷過許多的事情，它們?nèi)缫箍罩需驳姆毙�，�?shù)也數(shù)不清，又似沙灘上的貝殼，不計(jì)其數(shù)，但是最讓我記憶猶新的，還是那件由一枚硬幣引發(fā)的故事。
那是一個(gè)周六的上午，我興高采烈地準(zhǔn)備去參加小記者的活動(dòng)——大地影院看電影。媽媽騎車把我送到影院門口，并囑咐我，她一會(huì)兒不能來接我，所以看完電影得自己坐公交車回去，我二話沒說，點(diǎn)頭答應(yīng)了，匆匆與她告別，就一股腦兒扎進(jìn)了電影院。電影真是精彩，夢(mèng)寐以求的《鐵臂阿童木》終于讓我大飽眼福，當(dāng)大家還依然沉浸在善良、勇敢的阿童木拯救同伴的情景之中時(shí)，電影院的燈亮了，我們依依不舍地離開了。
我一路哼著小曲兒來到了公交站牌，順手往包里一摸，哎呀！糟糕， 我忘帶公交卡了，東摸摸，西摸摸 ，唉！真是天無絕人之路，在褲兜里，我摸到了一枚硬幣，就在這時(shí)，3 路公交車在我面前嘎然停止，大家蜂擁而上，我被擠在了最前面，隨即將兜里的硬幣投了進(jìn)去，一瞬間，我傻了眼，那枚硬幣竟然——是個(gè)1角的�！翱禳c(diǎn)兒往里走呀，小朋友，里面有位置，別站在門口，后面人都沒上來呢！”司機(jī)叔叔親切地對(duì)我說。我的雙腿似乎有些僵硬，好不容易才往前挪了幾步，找了個(gè)空位坐下。大家你1元，我1元地往投幣箱里投著錢，我那枚硬幣早已不見了蹤影。不知怎的，我如坐針氈，總覺得一車的人都在用異樣的目光注視著我，我不敢抬頭，只乞盼車快點(diǎn)到站。好像那一天的路程比以往長(zhǎng)了很多。車到站了，我終于下了車。
這雖然是由一枚硬幣引發(fā)的小事，卻給我的人生上了深刻的一課。如果可以重新選擇，我愿意勇敢地向司機(jī)叔叔承認(rèn)錯(cuò)誤，請(qǐng)他原諒，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
硬幣初二作文 篇36
“咚咚咚”敲門聲！不對(duì)，那是什么聲音呢？告訴你們吧，這是硬幣摔到地上發(fā)出的聲響，下面就由我給大家介紹一下這幾個(gè)硬幣吧！
在認(rèn)識(shí)這些硬幣之前，我們先來了解一下它們的穿著�？炜�，老大又在干活了，它在家里最辛苦，所以它吃飯也是最多的一個(gè)，面積也是最大的。它穿著一身銀灰色的衣服很好看，正面寫著數(shù)字“1”，代表壹元，背面畫著一朵美麗的菊花。老二也不錯(cuò)，穿著一身古銅色的衣服，正面寫著數(shù)字“5”，代表伍角，背面畫著一朵盛開的荷花。
老三嘛，比較白嫩，因?yàn)樗羌依镒钚〉�，也是家里最受寵的。它穿著一身銀白色的衣服，正面寫著數(shù)字“1”，代表壹角，背面畫著一朵嬌嫩的蘭花。
好了，你們已經(jīng)知道它們的穿著了，下面就來聽一下它們的聲音吧。把眼睛蒙上，只聽“啪"的一聲，一枚硬幣摔倒了地上，這時(shí)你會(huì)想是誰(shuí)被拋到了地上呢？這個(gè)聲音挺大，好像是老大“壹元”的聲音，因?yàn)槔洗蟮拿娣e大掉到地上發(fā)出的聲音比較清脆，好像花瓶碎了發(fā)出的聲響，睜眼一看果真是它。接著又把第二枚硬幣拋到地上，這次聲音沒有第一次清脆，但是不好判斷是老二還是老三，因?yàn)槔隙屠先娣e大小差不多，最好再把另外一枚扔到地上聽一下聲響，這樣好判斷一下。好的第三枚硬幣被扔到了地上，發(fā)出的聲音比第二次的還小，猜出來了，第二次的是老二“伍角”，最后一次的聲音最小是老三“壹角”，聲音像銀鈴一般。
這次簡(jiǎn)單的測(cè)試結(jié)束了，硬幣不同聲音也不同，你能聽聲音猜硬幣嗎？如果同時(shí)把三個(gè)硬幣拋到地上，你能聽出是哪一個(gè)發(fā)出的聲音嗎？
硬幣初二作文 篇37
我的媽媽是做小生意的，中午，她交給我一枚閃著銀光的“硬幣”，我以為是一元錢，可仔細(xì)一看，精美的雕工，流暢的線條，精細(xì)的花邊，上面還雕刻著一個(gè)正在微笑的公主呢。原來它是一枚游戲幣，并不是一元的人民幣。
媽媽小聲對(duì)我說：“快去買瓶水，快點(diǎn)！”我十分奇怪：“媽媽，可這是......”話還沒說完，媽媽便捂住了我的嘴。 “我一不小心收錢收到的，哪個(gè)沒良心的拿游戲幣充當(dāng)一元硬幣，我們也要把它用掉�！闭f著把這枚假錢塞進(jìn)了我的口袋里。
來到小店的柜臺(tái)前，我故作鎮(zhèn)定地說：“買瓶水�！崩习迨莻�(gè)老爺爺，他毫不猶豫地遞給我一瓶水。畢竟是心里“有鬼”，當(dāng)我把水拿到手上準(zhǔn)備付錢時(shí)，臉卻莫名其妙地發(fā)燙。老爺爺并沒有懷疑我，摸摸我的頭慈祥地說：“1元錢”。我本能地把手伸進(jìn)口袋，拿錢的一瞬間，我在猶豫，怎么辦？當(dāng)手指觸到那枚光滑的游戲幣時(shí)，心跳不禁加速。在捏起它的一剎那，耳邊響起了媽媽的話：“哪個(gè)沒良心的拿游戲幣充當(dāng)一元硬幣�！笔茄�，拿游戲幣充當(dāng)一元硬幣，是不道德，可我再去效仿，豈不是在傳遞負(fù)能量？這是更加的不道德。想到這，我迅速放下那枚硬幣，從另外一個(gè)口袋里拿出了我的零花錢，遞給了老爺爺。盡管老爺爺看都沒看一眼，信任地把它放進(jìn)了抽屜，可我卻并不后悔。
當(dāng)媽媽問我有沒有把那枚游戲幣用掉時(shí)。我如實(shí)相告，她沒有責(zé)怪我，只是低下頭忙自己的事情去了，我想，也許媽媽也在為自己剛才的行為感到自責(zé)了。
今天，我雖然失去了一元錢，可心里卻特別踏實(shí)。我要永遠(yuǎn)珍藏這枚硬幣，用它來提醒我，永遠(yuǎn)不要欺騙，做一個(gè)真誠(chéng)有道德的人。
硬幣初二作文 篇38
去年夏天，我們?nèi)胰说奖眳^(qū)游玩。我興致勃勃地觀賞著周圍的風(fēng)景，欣賞著漂亮的湖水。
這時(shí)，走來一位異鄉(xiāng)人，他的頭發(fā)是金黃色的，眼睛藍(lán)藍(lán)的。我正在仔細(xì)看他，誰(shuí)知他從口袋里往外掏東西，只聽“當(dāng)啷”一聲，一枚硬幣掉在地上，那個(gè)異鄉(xiāng)人看了一眼，似乎覺得這一枚硬幣不算什么，也懶得彎腰去撿，然后大模大樣地走過去。我看了看，正在考慮這一枚硬幣該不該去撿起來還給他時(shí)，一位解放軍叔叔剛好走過這里，只見他高1.7米左右，烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛，顯得十分魁梧英俊，他快速跑到這位異鄉(xiāng)人跟前，嚴(yán)肅地敬了個(gè)軍禮，彬彬有禮地說：“先生，請(qǐng)你把掉在地上的硬幣撿起來，不要讓別人踩了。”外國(guó)人一愣，不屑一顧地說：“呵呵，一角錢算什么，我不想要了。不過，只要你說出撿的理由，我就撿起來�！�
那位解放軍叔叔鄭重地說：“這是我們中國(guó)的人民幣，上面有我們祖國(guó)的國(guó)徽。國(guó)徽是國(guó)家的象征，你是中國(guó)人民的朋友，也應(yīng)當(dāng)向中國(guó)人一樣熱愛中華人民共和國(guó)，你當(dāng)然不應(yīng)該任憑它掉在地上，讓人隨便踩踏了吧！”異鄉(xiāng)人一聽，眼睛里閃出驚喜的目光，說：“好，你真是一位優(yōu)秀的中國(guó)軍人，中國(guó)人了不起，中國(guó)人熱愛自己的祖國(guó)�！彪S后，他將地上那枚硬幣撿了起來。解放軍叔叔見了，滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，莊嚴(yán)地對(duì)外國(guó)友人行了一個(gè)軍禮，轉(zhuǎn)身快步離去。
望著這位解放軍叔叔遠(yuǎn)去的背影，我心中的敬意油然而生。這位解放軍叔叔真是智勇雙全啊，機(jī)敏地維護(hù)了國(guó)家的尊嚴(yán)。我回頭看了看異鄉(xiāng)人，他還激動(dòng)不已地把硬幣握在手中，硬幣上的國(guó)徽顯得光輝耀眼，映照著我的心扉。
硬幣初二作文 篇39
或許你曾被被濃濃的親情所感動(dòng)，或許你曾被真摯的友誼所感動(dòng)，而發(fā)生在一枚小小的硬幣上的事卻讓我難忘，使我感動(dòng)不已。
一天，我和父母去一家大型商場(chǎng)買東西，當(dāng)我們結(jié)賬時(shí)，隔壁的收款機(jī)里掉出了一枚硬幣，可是那位收銀員卻不撿起來。這時(shí)從經(jīng)理室走出一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)看在眼里，說：“請(qǐng)你把硬幣撿起來！”而那個(gè)收銀員卻不理那位領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)他的話是耳邊風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)這回變兇了，大聲說：“把硬幣撿起來，馬上！”他兇得像一只發(fā)怒的獅子。周圍的顧客都被這突如其來的吼聲嚇住了，而那個(gè)收銀員卻說：“一枚硬幣有什么大不了？”當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)又想說話的時(shí)候，從經(jīng)理室又走出來一個(gè)人，原來那是這家商場(chǎng)的總經(jīng)理�？偨�(jīng)理問：“發(fā)生了什么事？”那領(lǐng)導(dǎo)生氣地說：“這個(gè)員工不把一枚硬幣撿起來�！笨偨�(jīng)理說：“一枚硬幣而已，別吵了，這會(huì)影響我們商場(chǎng)的形像的�！蹦鞘浙y員隨聲附和：“對(duì)啊，一塊錢用得著這么大驚小怪嗎？”
那領(lǐng)導(dǎo)原先由于生氣而漲紅的臉現(xiàn)在更紅了，從眼里噴出的怒火似乎恨不得把他們吃掉。他走過去，彎下腰把那枚硬幣撿起來，鄭重地握在手中，說：“它雖然只是一塊錢，但是它是我們的流通貨幣，它象征著中國(guó)，要是外國(guó)人看見了，就會(huì)嘲笑我們是個(gè)不愛國(guó)的群體�！�
這時(shí)，沒有人再反駁了，商場(chǎng)一下子安靜了。因?yàn)椋械娜硕急贿@個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的愛國(guó)精神所感動(dòng)。
在回家的路上，我不斷地想，不斷地對(duì)自己說，這個(gè)叔叔的行為多么值得我們學(xué)習(xí)，這枚普通的硬幣將永遠(yuǎn)留在我的心中。
硬幣初二作文 篇40
今天，老師拿了一個(gè)黑色的藥瓶，里面裝的是什么呢？只見老師手握著瓶子高舉，上下用力地?fù)u晃，瓶子里發(fā)出“嘩啦啦”的聲音，是硬幣！里面的硬幣一定會(huì)以為地震了，在直叫救命呢！
接著，老師發(fā)給我們每個(gè)人三枚硬幣，讓我們觀察硬幣。硬幣的材料是鋁鎳合金，在它們的頭頂上刻著出生地——中國(guó)人民銀行。1角是小弟，穿著銀白色的衣服，背面還有漂亮的蘭花圖案。它出生時(shí)間是二零一零年。別看它小，它的作用可大了，在商場(chǎng)上，你想買物品，就差1角，售貨員也不會(huì)賣給你。5角是二哥，身著金黃色的鎧甲，像威武的黃金圣斗士，它是二零一三年出生的，它背面的圖案是夏天的荷花。1元是大哥，背面刻有秋天菊花的銀色的披風(fēng)，讓它如同威風(fēng)凜凜的大將軍，它出生的時(shí)間是二零一零年，。
然后，老師讓我們一起來聽硬幣的聲音，大家一起在桌上丟硬幣，硬幣們?cè)谧郎咸鹆宋�，“噼里啪啦”的聲音就像炒豆子一樣。一個(gè)一個(gè)來表演啦，1元的硬幣“嘭”地重重摔在地上，像空中炸雷一樣；5角“呯”地一聲跳到地板上，這聲音像打槍；1角的硬幣“噼哩”一聲，像豆莢炸開的聲音。
最后，我們聽聲音猜硬幣，我們閉上眼睛細(xì)心聽，“噼哩”一聲，是五角？嗨，猜錯(cuò)了，是一角；“嘭”的一聲，大家齊聲喊：“一元”，都猜對(duì)了......我們學(xué)會(huì)了細(xì)心地聆聽，猜硬幣越來越準(zhǔn)確了。
(指導(dǎo)老師：賀亮）
【教師評(píng)語(yǔ)】
嘉鑫小作者，細(xì)心地觀察與詳細(xì)地描寫，讓我們重新地認(rèn)識(shí)了硬幣，擬人化的寫作方法，將硬幣的三兄弟的裝扮、出生地及聲音描寫得生動(dòng)有趣。文中從猜、看、聽三個(gè)不同角度來了解硬幣，懂得了細(xì)心地聆聽才是猜中的秘訣，同時(shí)小作者還聯(lián)系生活實(shí)際，講述了小小硬幣的作用。
硬幣初二作文 篇41
黃昏姍姍而來，天空如一個(gè)長(zhǎng)著玻璃心的孩子，受了委屈，不停地哇哇大哭。每一腳踏下去，都會(huì)濺起多姿多樣的水花，而我卻無心觀察這美麗的水——我只想跑得更快點(diǎn)。
公交站臺(tái)離我們不遠(yuǎn)了，我和媽媽打著傘飛快地跑過去。淅淅瀝瀝的雨絲輕撫著我的臉，令我感到異常寒冷。終于跑到了站臺(tái)旁，跳上了公交車，“還好趕上了！”我喃喃自語(yǔ)道。
媽媽開始在錢包里找錢，一翻，一張百元大鈔從包里掉了下來。媽媽彎腰去撿，誰(shuí)料包中的東西都“嘩嘩”掉了下來。這時(shí)，有乘客催著發(fā)車了，媽媽終于從掉落的雜物中找到了一元錢�？墒且辉X怎么夠呢？媽媽拿著百元大鈔問車上的乘客換，可是都沒有人理我們。
司機(jī)特別地有耐心，繼續(xù)留著時(shí)間讓媽媽換錢，可媽媽幾乎問遍了所有的乘客，仍然沒人幫我們換錢。我心里害怕極了，心想：“司機(jī)最后不會(huì)趕我們下車吧！”就在這時(shí)，坐在最后一排的老奶奶溫柔地對(duì)我們說：“你們是不是沒帶零錢啊，我?guī)湍銈兘o吧！”
眾人把目光投到這位老太太身上。
“我這剛好有一塊錢�！崩咸f道：“當(dāng)年我初來北侖時(shí)，不知道公交車要交錢，當(dāng)時(shí)是一位好心的姑娘幫我給的，現(xiàn)在我也幫你交一塊錢，就當(dāng)報(bào)答那個(gè)姑娘啦！”
此時(shí)，一股暖流溫暖我的全身。人與人之間的愛是多美好��！只見媽媽上前接過那閃閃發(fā)光的硬幣，連聲道謝，我心中的石頭也終于落地了。
外面的雨逐漸停了，我的全身也漸漸溫暖起來——不僅是身體，還有我的心，我默默地記下了：將來如果碰到需要幫助的人，我一定也要第一時(shí)間給予他人幫助。
硬幣初二作文 篇42
這周寫實(shí)驗(yàn)，我一下就被一個(gè)名叫“水山”的實(shí)驗(yàn)吸引了。難道一碗清水，幾枚硬幣就能變成一座“山”？我百思不得其解，都說百聞不如一見，那我就自己來做一下吧。
小心翼翼
我準(zhǔn)備了一碗清水滿滿的，仿佛丟進(jìn)一粒石子，都會(huì)溢出來。抱過來我的全部家當(dāng)——小豬存錢罐，拿出硬幣，順著碗邊輕輕滑下，硬幣好像一個(gè)快樂的孩子坐著滑梯，瞬間滑入碗底。我迫不及待地側(cè)著頭看著“山”是否出現(xiàn)，可水位絲毫未動(dòng)。我拿起第二枚硬幣慢慢地放入水中，這會(huì)兒這水會(huì)不會(huì)溢出來��？嘿，還是紋絲未動(dòng)。第三枚，第五枚，我不由自主地大膽了起來。
心急吃不了熱豆腐
第十枚……第二十枚，看到水并沒有溢出來，我的膽子越來越大了，丟硬幣的速度也越來越快。等到第四十枚的時(shí)候，我驚奇地發(fā)現(xiàn)水面終于微微鼓起，好像一個(gè)光滑的“溜冰場(chǎng)”。我急于看水“山”，不知不覺地?cái)?shù)到第八十枚，不由心里一驚，再看我的“溜冰場(chǎng)”都快變成“蒙古包”了，天哪！都八十枚了，該不會(huì)一下就水山爆發(fā)了吧。這時(shí)我每放一枚，我的心就緊張一下，水面就好像跟我一樣也緊張得一顫一顫，可水好像有一層保護(hù)膜，始終沒有一滴水溢出來，難道水面真的有魔力？我用手指點(diǎn)了一下水面，讓我意想不到的是水慢慢地從碗邊流出，此時(shí)的我呆若木雞，吃驚地看著水“山”，這可真應(yīng)了那一句古話，心急吃不了熱豆腐。
揭秘原理
我急急忙忙跑向廚房找老媽詢問原因，老媽說：“水的表面有一定的張力，橡皮筋一樣有彈性�！薄澳侨绻乓话倜叮鼤�(huì)炸掉嗎？”我求知若渴地問道。老媽指了指桌子讓我繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，等我放到一百枚時(shí)，一條小河從碗邊流出，哇！原來水山是這樣爆發(fā)的。
硬幣初二作文 篇43
一元錢硬幣可以讓我們聯(lián)想到什么？是車輪胎，是電風(fēng)扇……讓我們走進(jìn)這節(jié)精彩紛呈的美術(shù)課吧！
叮鈴鈴……上課鈴響了，我們懷著好奇心，期待著有著稀奇古怪的想法的馬老師的到來。來了，來了！馬老師帶來了一個(gè)精美的儲(chǔ)錢罐走進(jìn)了教室。大家議論紛紛，只見馬老師拿起了粉筆，刷刷刷地在黑板上寫了幾個(gè)龍飛鳳舞的大字——一元錢硬幣的遐想。一元錢硬幣的遐想？我反復(fù)琢磨著這幾個(gè)大字的含義。馬老師把儲(chǔ)錢罐的蓋子打開，里面的硬幣爭(zhēng)先恐后地涌了出來，他發(fā)給我們每人一枚硬幣，并要求我們根據(jù)硬幣進(jìn)行遐想。
突然，梓霖神秘地對(duì)我說：“告訴你，今天是我的生日�！蔽异`機(jī)一動(dòng)，既然是梓霖的生日，那我何不畫個(gè)生日蛋糕給他慶祝一下呢？我立刻開始布景。我畫了一枚超大版一元錢硬幣的模樣，然后在硬幣的邊緣畫了些奶油和草莓，再畫上夾層，一個(gè)漂亮的蛋糕就畫好啦！咦，好像少了根蠟燭，我在“1”上面添了些小火花，可愛的“1”字蠟燭完成了！我又添了可比克、可口可樂和熱狗餐包。一頓生日大餐就畫好啦！
我看了看周圍同學(xué)的作品，大家的創(chuàng)意也都很棒！湘妮畫了個(gè)大月餅。我說：“大月餅只要一元錢，可是保質(zhì)期只有一小時(shí)，當(dāng)湘妮畫完月餅時(shí)，保質(zhì)期也就過了�！贝蠹液逄么笮ζ饋�。湘妮索性添了些蟲子，畫變得更加滑稽可笑。再看看梓霖的，哈！梓霖這個(gè)體育迷，竟然辦了個(gè)硬幣運(yùn)動(dòng)會(huì)，太有趣了！而佳淳姐妹倆的畫更有意思。她們一個(gè)畫左眼，一個(gè)畫右眼，硬幣就是眼珠子，兩幅畫合起來就成了一雙“金錢眼”，真不愧是經(jīng)商家族出身的……
這節(jié)美術(shù)課真是別開生面，如果你是其中一員，你對(duì)一元錢硬幣又有什么遐想呢？
硬幣初二作文 篇44
今天，宋老師拿出了幾個(gè)硬幣和搖控板，我們疑惑不解，一臉茫然。心想：“宋老師的肚子里到底賣的什么藥��！”
老師說：“只要把一角的硬幣吹過遙控板，就算成功！”我們個(gè)個(gè)躍躍欲試，迫不急待地想玩一玩，游戲開始，鄭心怡第一個(gè)上，她緊盯著硬幣，深深的吸了一口氣，青蛙一樣的鼓起腮幫子，對(duì)著硬幣用力一吹，硬幣就像著了魔似的，來了幾精彩的后滾翻，但嬌小的 硬幣還是沒能敵過比它幾十倍的遙控板。終于輪到早已眼攙的我了，我學(xué)著電視上的樣了深吸了一口氣，氣運(yùn)丹田，“呼”一聲硬幣動(dòng)了動(dòng)可是并沒有能跳過去，自信的我并沒有就放棄大吐一口氣，硬幣跳起了天鵝舞，可惜還是沒跳過去，接下來的一次我使出渾身解數(shù)但效果任是不佳，只好悻悻地下去了。吹的最好的莫過于金玨汐，她身體圓滾滾的，可稱得上“氣壯如牛，只見她在桌子旁蹲著馬步，胖胖的臉鼓足了氣，嘴里像塞了兩個(gè)雞蛋，嚴(yán)陣以待緊盯著正躺在桌子上睡大覺的硬幣。“噗——”硬幣應(yīng)身而起，在空中劃過了一道美麗的復(fù)線，乖乖地“跳”過了遙控板。“成功了”我們連聲叫好，“快快再來一次”我們又一次為她加油，鼓勁，果然不出所料，金玨汐使出了“江湖上以失傳多年的哈蟆功，看看過去了，過去了，good,good!”我們投去驚訝和羨慕的目光！最后一次，這次再過可就是三連冠啦！“嘩”口水四濺，頑皮淘氣的硬幣連蹦帶跳的跳起舞來！還差一 點(diǎn)！加油！“哎”就像和我們開了個(gè)玩笑似的，停了下來。。。。屋子里充滿了我們的歡笑聲。
游戲結(jié)束了，可我們還意猶未盡。這快樂的十幾分鐘，給我留下了一段抹不掉的美好回意。
硬幣初二作文 篇45
早就聽說王老師是“劉謙第二”，今日一見，果然名不虛傳，讓我們佩服得五體投地。
今天晚上，我約朋友們到王老師家玩。剛進(jìn)門，他就神秘地對(duì)我們說：“我來表演一場(chǎng)魔術(shù)，讓你們大飽眼福吧！”這時(shí)，我們像丈二和尚——摸不著頭腦，心里想：他到底在賣什么關(guān)子呢？
我們坐在沙發(fā)上，百思不得其解。忽然，王老師從身后掏出一只透明塑料杯、一只玻璃杯和16個(gè)五角錢硬幣，笑瞇瞇地說：“你們猜，我把這些硬幣投入裝滿水的玻璃杯中，水會(huì)不會(huì)溢出來呢？”我們異口同聲地說：“當(dāng)然會(huì)啦！”可王老師笑而不答，開始做起了實(shí)驗(yàn)。
他慢慢地把塑料杯里的水倒?jié)M玻璃杯，對(duì)我們說：“下面就是見證奇跡的時(shí)候了。”于是，他小心翼翼地拿起一枚硬幣，把它悄悄地貼在玻璃杯壁上。一聲清脆的“撲通”，“小寶寶”就安穩(wěn)地滑到了“海底”。接著是第2枚、第3枚……第6枚，水面仍然紋絲不動(dòng)。難道我們猜錯(cuò)了？這真是一杯神奇的魔水？我們不斷質(zhì)疑自己。
老師似乎看出了我們的心思，便和藹地說：“為了公平起見，我給你們每人發(fā)2枚硬幣，也來試試，看誰(shuí)到底能不能溢出�！蔽医舆^硬幣，細(xì)心地拿起來，照著老師的做法，將2枚五角硬幣都投了進(jìn)去。頓時(shí)，硬幣像姿態(tài)優(yōu)雅的“美人魚”，輕盈地溜進(jìn)杯底，和“小精靈”一起親熱著呢！而且，水一點(diǎn)兒也沒有溢出來。
這時(shí)，水面雖然高出杯口1~2毫米，但依然沒有溢出來的跡象。這究竟是為什么呢？在我們的再三追問之下，王老師終于開了“金口”：“因?yàn)樗幸环N力——張力，使得水面會(huì)比杯口高，但不會(huì)溢出來。”頓時(shí)，我們茅塞頓開。
這真是一杯神奇的魔水呀！他告訴我們一個(gè)道理：無論做什么事，都要仔細(xì)觀察，認(rèn)真研究，這樣才能有所發(fā)現(xiàn)。
硬幣初二作文 篇46
“叮咚！”——咦，有人給我發(fā)微信嗎？我急匆匆地跑去看——什么？我還要把我的譜子復(fù)印好帶去上鋼琴課？天哪！都這么晚了！老師，你怎么不早說！
今天，我又要去上鋼琴課，爸爸要上班，我得坐公交車去找他�！暗附裉觳欢萝�！”我心想，“不然又要遲到了！”復(fù)印完譜子，我急忙下樓，向著公交車站的方向走去。
“今天還挺冷的！”我想著，把手放進(jìn)了口袋——“奇怪，口袋里怎么什么都沒有？……我坐車的錢呢！”我大驚失色，嚇得發(fā)涼的手拼命翻找著口袋，但是，奇跡沒有發(fā)生。
“這下慘了，”我想，“沒法回家，又沒錢坐車，該怎么辦呢？總不能去請(qǐng)求司機(jī)‘放過我’吧�！蔽也恢涝撛趺崔k才好。忽然，我想到了主意，“我怎么這么笨，旁邊不就有熟人嗎？”
我推開商店的門，店員姐姐轉(zhuǎn)頭看見是我，微微一笑。我走上前，說：“姐姐，能不能借一塊錢，我要坐公交車，沒錢了……”店員姐姐聽著聽著，皺起了眉頭，我不禁有點(diǎn)兒擔(dān)心她不會(huì)同意。但她卻立馬拿出了一枚一元硬幣，剛要交給我，卻猶豫了一下，收了回來，問道：“硬幣用得上嗎？”接著換成了紙幣。店員姐姐不是漢族，我們說話太快她就聽不清，難怪會(huì)皺眉頭。我連忙說：“不用了，硬幣就行！”我知道商店里一元紙幣很少。姐姐把硬幣拿給了我，我急忙道謝，然后匆匆趕去車站。手里拿著硬幣，感覺暖暖的。
下午上完課，我又來到商店。我走進(jìn)門，店員姐姐正在打掃衛(wèi)生，她說：“這么快就回來啦�！币娢夷弥X，又說，“放在桌子上就行了。”我把錢放在了桌子上，道了謝。姐姐說：“不用了，反正也不是什么大事�！�
我雖然已經(jīng)花去了這枚一元硬幣，但是它一直留在了我心中。
硬幣初二作文 篇47
一天，我被媽媽差遣去樓下超市買醬油。我極不情愿地來到小區(qū)門口的超市，買好醬油就把找回的零錢胡亂地一把抓在手里往回走。
我跨著大步，越走越快，就在離單元門不遠(yuǎn)處，一枚一元硬幣從我的手中溜了出來，在我的身后滾落。我停下了腳步，轉(zhuǎn)過身，硬幣在距離我兩三米的地方，轉(zhuǎn)了一個(gè)大大的半圈后就躺下了。
我本想上前去撿，可是懶得再往回走，又懶得彎腰，猶豫片刻后，瞄了一眼那枚硬幣，繼續(xù)向單元門走去。
正當(dāng)我要進(jìn)入單元門時(shí)，我又下意識(shí)地回頭朝硬幣掉落的地方看了一眼，可那一幕讓我吃驚了：一個(gè)六七歲的小女孩彎腰撿起了我丟的那一枚一元硬幣，然后一邊叫著大姐姐一邊向我跑來。剛跑了兩步，只聽“啪”的一聲，她不小心摔了一跤，但她立刻爬了起來，拍了拍身上的灰塵，繼續(xù)向我跑來�！按蠼憬�!這是從你手里掉出來的硬幣，還給你!”小女孩跑到我面前，伸出被擦傷的小手，把那一元硬幣塞到我手里。頓時(shí)，我感到無地自容，面對(duì)小女孩，望著她那紅紅的、受傷的小手，十分羞愧地接過硬幣，用只有蚊子才能聽到的聲音，說：“謝……謝……你……”小女孩很高興地一邊跟我說再見，一邊蹦蹦跳跳地走了。我緊捏著那一枚一元硬幣，繼續(xù)往家走去，但我的心難以平靜。
我明知道錢丟了，卻懶得去撿;而小女孩為了還給我這枚硬幣，跑著追我，還摔了跤。在生活中，我們放棄一個(gè)事物是多么簡(jiǎn)單，可再次得到卻很難。我們應(yīng)該珍惜在我們放棄后幫我們?cè)俅蔚玫降娜�，她們的友善和懂得珍惜更值得我學(xué)習(xí)。
回到家后，我把這一枚一元硬幣小心翼翼地珍藏在一個(gè)紅色的首飾盒里。
硬幣初二作文 篇48
以前我看過一個(gè)故事，如今，我仍然記憶猶新。
有一枚一分錢硬幣，它被主人遣落在馬路上的一個(gè)角落，經(jīng)過了風(fēng)吹雨打，歲月在它身上留下了痕跡，模糊了它的臉，但是它仍然安靜地躺在路邊。它曾經(jīng)聽過一首歌謠：“我在馬路邊，撿到一分錢，把它交到警察叔叔手里邊�！泵肯肫疬@首歌，它就淚流滿面，它多么希望有人注意到它撿起來發(fā)揮它的作用。
一個(gè)穿著時(shí)髦，坐著豪華汽車的女人從它身邊呼嘯而過，它明白她不可能撿它，她隨便一支口紅就是它身價(jià)的幾千或幾萬(wàn)倍。一個(gè)穿著樸素的婦女一不小心看見了硬幣，見它只是一分錢，就不再看第二眼，她眼中的暗淡使它感覺到自己的渺小。一個(gè)農(nóng)民工踢到了它，他一看說：“哪怕一塊錢也好，這有什么用？”一腳把它踢了更遠(yuǎn)了。它很傷心，原以為農(nóng)民知道勞動(dòng)的艱辛，至少會(huì)揀起來，看它一眼帶它回家給他孩子當(dāng)玩具呢。這時(shí)一個(gè)乞丐看到了它，眼中掠過一絲光芒，他揀起它時(shí)，它看到了一線希望，但很快它又被粗暴地?cái)S到地上，還被狠狠地邊踩兩腳，它覺得自已比乞丐還卑微。當(dāng)它悲痛令人欲絕時(shí)，導(dǎo)游小姐帶的一個(gè)外國(guó)小孩把它撿了起來，還仔細(xì)擦試著它，它詫異地看著它，感覺像童話，而導(dǎo)游也很納悶，眼中甚至還涌出了鄙夷的神態(tài)，它等待著再一次被丟棄，可是，奇跡發(fā)生了，只聽這名外國(guó)小孩說：“這是一分錢，它有你們國(guó)家的國(guó)徽，你們?yōu)槭裁床粧鹚兀俊?/p>
小時(shí)候媽媽教我們說要熱愛自己的祖國(guó)，上幼兒園時(shí)阿姨教我們要熱愛祖國(guó)，上小學(xué)時(shí)老師教我們要好好學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國(guó)。祖國(guó)是我們生存的家園，報(bào)效祖國(guó)要從一點(diǎn)一滴的小事做起。
硬幣初二作文 篇49
今天，宋老師和我們玩了一個(gè)有趣的游戲——吹硬幣。
這個(gè)游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：將一個(gè)遙控器放在桌上，再把一枚一毛的硬幣放在遙控器的側(cè)面，看誰(shuí)能把硬幣吹過遙控器。
宋老師手握幾枚硬幣，我的心頓時(shí)打起了鼓。這怎么辦呀？我欲哭無淚。宋老師先給我們作示范，可連吹幾次，硬幣卻始終沒動(dòng)過。看到這兒，我的心里更沒底了，文豪迫不及待的想試一下，手已經(jīng)伸向了硬幣，嘴里還不聽得嚷嚷“:快點(diǎn)開始吧，宋老師”。
首先上場(chǎng)的是文豪，只見他緊盯硬幣，深深的吸了一口氣，青蛙一樣的鼓起腮幫子，對(duì)著硬幣用力一吹，唾沫星子濺了我一臉，只見那硬幣像接到了命令一樣，來了幾個(gè)精彩的后滾翻，“爬”上了遙控器的中心，躺得可舒服了。我想這次文豪如果成功了，那可見吹硬幣也不是很難的，加油吧！我在心底為自己加了一把勁。噗！硬幣連滾帶爬得翻過了那座“大山”。文豪高興的蹦了起來。
“好了。”宋老師把用具朝我面前一推，示意我來。哎呀！這可如何是好呀！硬著頭皮上吧！唉！我深吸一口氣，慢慢俯下身去，下巴挨著桌面，嘴巴對(duì)著硬幣的邊緣。使勁一吹。戲劇性的一幕發(fā)生了，那枚調(diào)皮的硬幣竟從桌子與遙控器之間的縫隙鉆了過去。文豪夸張的大笑起來，宋老師也笑了。可他卻說這次不算，嗯！只好重來，“呼呼”“我吹我吹”“過去過去”。但那硬幣似乎沒聽見我發(fā)給它的SOS求救信號(hào)，和遙控器來了個(gè)親密接觸這時(shí)，宋老師說“別著急，注意角度。”不管了，我乘勝追擊，一次，兩次，耶！過去了，我成功了。
這個(gè)游戲使我懂得了：做什么事都不要輕易放棄，要堅(jiān)持，多動(dòng)腦，尋找最好的解決方法。那你就邁上成功之路。
硬幣初二作文 篇50
“大家好！”我是艷麗動(dòng)人的硬幣小公主。我今年兩歲了，出生在世界聞名的中國(guó)人民銀行，我還是個(gè)時(shí)尚代言幣，穿著銀光閃閃的婚紗，哈哈，本公主的婚紗不僅是銀光閃閃的，而且還有一朵在微風(fēng)中絢麗展開，婀娜多姿的菊花。它可是我們家族的象征，代表著無私奉獻(xiàn)的精神，就像這朵菊花，它不跟別的花爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相開放，而是默默地開放，為祖國(guó)添增一份美麗。
一年一度的硬幣家族奧運(yùn)會(huì)即將拉開了序幕。我早早的來到了現(xiàn)場(chǎng)，心里滿懷激動(dòng)。此時(shí)，我的心里就像有一塊大石頭壓著似的，緊張極了。裁判員站在體育場(chǎng)上講著賽前言。我心里就像有十五個(gè)吊桶—七上八下。隨著裁判員的一聲哨響，旋轉(zhuǎn)比賽正式開始，我一下子拿出吃奶的勁拼命地轉(zhuǎn)，慢慢地，我感到頭昏眼花，腦袋上就像有幾個(gè)星星在轉(zhuǎn)。我實(shí)在不行了。一下子倒了下來。唉，最后一名，我就像一只泄了氣的皮球。休息了一會(huì)，我給我自己打足了氣，又信心飽滿的走上了體育場(chǎng)。這時(shí)我心里又像有只小兔子在心里亂蹦亂跳似的。我克制了一下情緒，活動(dòng)了一下筋骨，就準(zhǔn)備開跑了。又是一聲哨響，我“嗖”地一下跑了起來，像打了雞血似的�！鞍 迸苎脚埽彝蝗话l(fā)現(xiàn)對(duì)手都跑不動(dòng)了，耶！我贏了，我自豪極了。不過，我不能掉以輕心，還有決賽呢！由于上一輪大傷元?dú)�，所以就沒有剛才跑得快了，我兩腿發(fā)軟，腿就像灌了鉛一樣。我就一屁股坐在了地上，又沒得冠軍。我頓時(shí)又感到天塌下來了。
從這次比賽中，雖然我沒有拿到冠軍，但我明白了不能太驕傲，要不就會(huì)樂極生悲。
硬幣初二作文 篇51
“呼——”“太棒了，我跳過了�！痹趺磿�(huì)事，教室里怎么會(huì)傳出這樣的聲音。原來是教室里是在玩“硬幣跳高”的游戲呢！
老師神秘地對(duì)我們說：“同學(xué)們，今天我們要玩一場(chǎng)游戲�！崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)們就立刻開始議論了：“老師會(huì)不會(huì)是在騙我們�！蔽蚁耄河矌庞植皇沁\(yùn)動(dòng)員，怎么可能會(huì)跳高呢？天上的牛是不是老師吹上去的？
只見老師左手拿出一枚硬幣輕輕地放在桌子上，。老師的右手又拿出了一根紅筆，放在了硬幣的前面當(dāng)“跳桿”，又輕輕地蹲下來捏住了跳桿的兩端，老師深吸了一口氣，鼓起了腮幫子，然后老師猛地吹了一口氣，我們瞪大了眼睛，盯著硬幣，只見硬幣像一個(gè)喝醉了酒的人一頭撞到了“跳桿”上。我們見老師失敗了。教室里頓時(shí)炸開了鍋。同學(xué)們都在議論紛紛的談?wù)撝袄蠋熞欢ㄊ窃隍_我們�！薄坝矌攀遣豢赡芴^去的。”
這時(shí)，老師讓我們鼓勵(lì)她，同學(xué)們都在喊：“老師加油！老師加油！”老師感受到了我們的歡呼助威，一下子變得充滿了力量。老師又輕輕地蹲了下去捏住了“跳桿”的兩端，深深地吸了一口氣，鼓起了腮幫子，使勁地吹了一口氣，硬幣像一位跳高運(yùn)動(dòng)員一樣，在空中畫出了一條弧線，從跳桿的上面躍了過去平穩(wěn)的落在了地面上。大家都在為老師鼓掌。
老師請(qǐng)了黃浩然上去試一試，黃浩冉不愧是大力士，他仿照著老師的樣子蹲了下去，使勁一吹，硬幣像一位舞蹈家，在空中轉(zhuǎn)了一圈，落到了跳桿的前面，大家都為黃浩冉鼓掌。
這一次游戲讓我明白了一個(gè)道理：做事要有耐心，不能半途而廢。
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