小學(xué)生勞動節(jié)作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)生勞動節(jié)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生勞動節(jié)作文1
終于到了我盼望已久的五一勞動節(jié)了，五一勞動節(jié)是三天小長假，小長假的第三天，我和爸爸媽媽回了我的爺爺奶奶家。
本來，爸爸是打算開著車拉著我們?nèi)ズ昱d碼頭的，結(jié)果奶奶說要去看姥太，——也就是奶奶的媽媽，姥太一看見見我和哥哥就拿著吃的來找我倆，我倆異口同聲的說：“謝謝姥太我們不吃!”
大人們在聊天，我和哥哥跑到外面玩，看見我們車上有很多灰塵，于是，我倆想在車上寫上自己的名字，我竟然天真的以為用石頭把自己的名字刻在車上可以擦掉的，結(jié)果刻上去就擦不掉了。然后被大人發(fā)現(xiàn)了，大人把我和哥哥批評了，原來這是一種非常錯誤的行為。我也意識到這種做法是錯誤的，以后不能范這種錯誤了。爸爸懲罰我們將姑姑和爸爸的車洗了一遍。
我覺得五一小長假我過的很開心，但也犯了非常嚴重的錯誤，我會吸取教訓(xùn)的。
小學(xué)生勞動節(jié)作文2
一轉(zhuǎn)眼，又是一年五一勞動節(jié)了，我也長大了成長了，不再是以前那個一到放假就要嚷著出去玩的小孩子了。
我們長大了也應(yīng)該懂事了，雖然我們不能像大人們一樣去干一些體力活，但是我們可以做一些力所能及的事，比如：看到地上有臟東西就把它撿起來放進垃圾箱還可以把地上的塑料瓶拾到袋子里，然后拿到廢品店去賣，這樣才能從自己的勞動中取得收獲，才能體會到賺一毛錢都不容易!這樣做既環(huán)保又使得身邊的環(huán)境保持干凈。
在五一期間我們不能再像以前那樣無所事事了，讓我們行動起來，用我們的雙手去保護身邊的環(huán)境，用我們的親身體驗去感受勞動的艱辛。
我們不僅要在五一期間這樣做，還要把每天當(dāng)做五一，這樣我們才能體會勞動的光榮和艱辛，在勞動中我們也能得到他人的稱贊。
五一不僅是為了社會，也要為自己的家庭，在家中我們可以為媽媽洗碗，洗衣服，做飯等家務(wù)。
讓這個五一變得更加不一樣，更加精彩!
小學(xué)生勞動節(jié)作文3
今天是五一勞動節(jié)，勞動!勞動最光榮!勞動最快樂!勞動節(jié)，當(dāng)然要勞動啦!所以今天，我們一家三口大掃除，要把家里打掃得干干凈凈，一塵不染。
好!大掃除開始了!媽媽來掃地，我和爸爸擦窗戶，媽媽掃完地后又拖地，拖完地后又來幫我和爸爸，等擦完所有的窗戶，地也干了，我和爸爸開始打地蠟，打地蠟對地板很好，起到保護作用。媽媽擦桌子、椅子、柜子等等等等。等我們打完蠟，媽媽也快擦完了。我摸了摸頭，全是汗，，看了看爸爸、媽媽頭上也是汗，我想：爸爸媽媽也累了，要不，我下樓買三個雪糕，他們平時打掃衛(wèi)生多辛苦啊!我就讓爸爸媽媽休息一會兒，拿了我的零花錢一元五角，下樓買了三個小布丁，上來后給了爸爸一個，給了媽媽一個，自己一個。休息完了，我和爸爸幫媽媽擦完了家具······這一天真累呀!忙了一天!
我的感受是：勞動雖然累，但心情是快樂的。我們一定要體諒爸爸媽媽，不要讓他們太辛苦，平時多干家務(wù)活，也算為家出份力。
小學(xué)生勞動節(jié)作文4
五一節(jié)到了!我和爸爸媽媽來到香江野生動物園。一進門，我們看到周圍優(yōu)美的綠化環(huán)境，然后我們乘坐乘客游覽車去觀賞動物。
首先，我們看到了幾只小鹿，真可愛呀，我還給他們照了相片呢!然后，看到了幾頭犀牛，它們身上的泥巴真臟啊!我們還看見了幾只梅花鹿、斑馬。
我們來到了猛獸地帶。我驚奇地發(fā)現(xiàn)它們?nèi)繘]有用鐵絲圍住，我問爸爸：“它們?nèi)繘]有用鐵絲圍住，不會跳出來嗎?”爸爸回答說：“因為它們之間隔著一條河，跳不過來的�！蔽铱匆娢易钕矚g的考拉(樹熊)，我還知道了它們得眼睛很小，所以看不清楚遠處得東西，它們的耳朵長得哪么大，可以聽到遠處有沒有敵人來襲擊。
熊貓是中國的國寶，我當(dāng)然要看，我以為它們很干凈，誰知一走上去一看，我看到它們身上沾了一身大便，我覺得真惡心，不過我還是覺得它們很可愛�？戳诉@么多動物我的心里美滋滋的，這些動物多么可愛有趣呀!
小學(xué)生勞動節(jié)作文5
五一長假，我和爸爸媽媽回了農(nóng)村老家。我們開著車離開了喧鬧繁華的都市，沿著鄉(xiāng)村公路一直往家里趕。
透過車窗一眼看去，鄉(xiāng)下好美�。∷{藍的天，雪白的云，成群的小鳥在天上飛。田里到處是一片綠色，遠遠望去，就像綠色的海洋。
這時我說：“爸爸快看啊，田里長著許多蔥啊。”“傻孩子，那是麥苗，”爸爸笑著說。只見麥子上長出了很多麥芒，像針一樣。我還看到了地里一顆又一顆大花菜，長得白白的，安靜地躺在綠色的“毛毯”上，像是媽媽捧在手里的乖寶寶�！彼鼈冞B成一片，生機勃勃，一陣微風(fēng)吹來，我還聞到了淡淡的清香。
小學(xué)生勞動節(jié)作文6
五一節(jié)媽媽帶我去爬了新昌小黃山。到了目的地，我一下車，就迫不及待地沖向起點—千步云梯。
可就是它卻給了我一個小小的下馬威，我在連摔跤之后，失去信心，哭了鼻子，差點放棄。在媽媽的鼓勵下，休息了一會兒之后，我們跟著大部隊繼續(xù)前行。一路沿著驢友留下的絲帶標記前進。
山路陡峭，走了沒多久之后，我就氣喘吁吁，累得滿頭大汗了。可是我突然想到了”欲窮千里目，更上一層樓�！边@句詩。想讓千里美景落入眼眶，就得付出努力！
在兩個多小時之后，我們終于成功的登上了山頂。果然奇松怪石，景色秀麗。大自然真是太美好了！
下山的路因為風(fēng)化下來的小碎石而非�；�。我下了一個又一個的斜坡，無數(shù)次的滑倒，無數(shù)次的站起。在柴老師和另一位叔叔的幫助下，我堅持到了最后，順利下山。
小學(xué)生勞動節(jié)作文7
今天陽光明媚，我和媽媽、爸爸還有爺爺一起去城墻上玩，我和媽媽想騎雙人自行車，可是我的個子不夠高，所以就騎不成了，明年我長個子了，我一定會騎雙人自行車的。
然后我們就坐了觀光游覽車，從永寧門出發(fā)經(jīng)過文昌門、和平門、建國門到了東門，在東門下車轉(zhuǎn)了一下，又上車經(jīng)過尚勤門、尚德門到了北門，看到了西安火車站。又上車經(jīng)過了尚武門、玉祥門到了西門，又從含光門、小南門、朱雀門到達了起點永寧門。
西安城墻是我國現(xiàn)存最完整的一座古代城墻建筑，是一個橫長方形，墻高10——12米，總長13.94公里。西安城墻到現(xiàn)在已經(jīng)有1400年的悠久歷史。我們做觀光游覽車都坐了一個小時。我覺得古代人很厲害，他們建筑了一座又高又大的城墻，真了不起!
今天我玩的很開心，過了一個有意義的“五一”勞動節(jié)。
小學(xué)生勞動節(jié)作文8
今天是五一勞動節(jié)，我和媽媽一起去清城玩.
到了清城，一下車，天哪,清城怎么那么多人?我驚訝地叫起來。清城人山人海，車多，人也多，比往常熱鬧得多.我們小心翼翼地過了馬路，走進一家兒童服裝店,可惜沒什么我喜歡的衣服，但我還是選了兩條裙子。
接下來該去海洋樂園了，在海洋樂園里，我偶然碰見了黃世劼，我和他一起玩快樂彈球，游戲規(guī)則是：放一個幣進去，然后按紅色鍵，球就會自動彈下，球進入哪個數(shù)字洞里，就會出多少張彩票。我還玩了快樂得分、碰碰車、射水......玩餓了，我們就去吃飯。到了吃飯的地方，都兩點多了。我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了！吃完飯，回到家已經(jīng)三點半了，本來想睡一覺的，可一想電視節(jié)目健康之路都開始了，我只好忍著困打開了電視。今天健康之路節(jié)目的題目是對口腔潰瘍說再見。
看完了電視，我想這一天過得可真開心啊！
小學(xué)生勞動節(jié)作文9
五一節(jié),春光明媚,正是去東湖的好時機,我和爸爸.媽媽開著汽車來到了紹興東湖,那兒風(fēng)景優(yōu)美是一個觀光的好去處,到湖邊,看見一條條活潑可愛的`小魚在清晰的水里游來游去,小魚有紅的、有黃的、有紫的、有藍的、還有花斑色的,五顏六色非常好看。
我們還坐上了烏蓬船，一位老爺爺一邊劃船，一邊向我們介紹，時間過的真快，一轉(zhuǎn)眼工夫，我們來到了仙桃洞,上面滴下了一顆顆水珠，爺爺說：這些水珠是仙水,滴在身上會帶來好運。我決得很神奇。然后，我看到石頭上刻有：洞五百尺不見底，桃三千年一開花。
還有其他兩個洞，分別是喇巴洞和掏公洞，這兩個洞我就不說了。秀麗的湖光山色，豐富濃郁的人文景色交相輝映，融入碧波，觀賞兩邊景色使你感到一片生機勃勃。
如果你有時間，也可以去美麗的東湖游玩。
小學(xué)生勞動節(jié)作文10
盼望已久的“五·一”勞動節(jié)三天假期又到了，爸爸帶我到公園去玩。
路過一家工地，看到好多工人伯伯在工地上忙來忙去，一刻也不停歇，我不解地問爸爸：“今天不是勞動節(jié)嗎？很多人都放假，他們干嘛不休息？”爸爸說：“因為工人伯伯要趕時間，爭取早日完工，所以就放棄了假日，工人伯伯辛苦吧，也很偉大！不光是工人伯伯，還有警察叔叔、醫(yī)院里的叔叔阿姨們，他們在節(jié)目里也放棄了休息，還堅守在工作崗位上呢�！�
原來是這樣，我終于明白了，并不是所有的人在節(jié)日里都放假休息，還有那么多的叔叔阿姨在本該屬于自己的假日里，還在忘我的工作著。他們是平凡的人，但他們又是多么的高尚��！我不禁向他們投去了敬佩的目光！向節(jié)日里還在辛苦工作的叔叔阿姨們致敬！
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